Maestro - Müzik Masası
95769
Maestro Müzik Masası çocukların parkta eğlenirken bir yandan müzik de öğrenmelerine yardımcı olan interaktif bir oyun ekipmanı.
Sanatın, yeniliğin ve yaratıcılığın şehri İstanbul’da çocuklar parklarda tüm bunları nasıl deneyimleyebilir? Artık çocuk gelişimi hakkında fazlaca şey biliyoruz. Bu bildiklerimizle onların ideal şekilde büyümeleri için nasıl olanaklar sunabiliriz? Bilimsel çalışmalar gösteriyor ki, müzik öğrenen çocuklarda beyin erken gelişiyor, odaklanma, dikkat, sözel bellek becerileri artıyor. Okulda özellikle matematik ve dil öğrenme konusunda performansları artıyor.
Maestro müziği hareketle buluşturuyor.
İstanbul’un sofistike yaşantısına ve çocukların renkli dünyasına uygun görselliği ve içeriğiyle Maestro Müzik Masası, müziği oyunlaştırır. Çocukların eğlenirken interaktif şekilde müziği öğrenmelerini ve sevmelerini sağlar. Oyunlar çocukların fiziksel, sosyal ve bilişsel gelişmelerini amaçlar.
Dış Mekan ve Elektronik
Kimler İçin?
Maestro’nun elektronik öğeleri dış mekan hava koşullarına ve vandalizme karşı korunaklı. Maestro dünyada çocuk parklarında artan sıklıkta kullanılan teknolojileri kullanıyor. Ürün temelde notalar için sensörlü butonlar, kontrol paneli için çevirmeli butonlar, notalar için monokrom OLED göstergeler ve bir ana LCD ekrana sahip. Montaj ve bakım kolaylığı için ürün iki ayrı kısımdan oluşuyor.
Ağırlıklı olarak 6-12 yaş arası çocukları hedefleyen oyun elemanı, daha üst ve alt yaş gruplarındaki çocukların da katılımına uygun. 4 farklı oyun tipi ve zorlaşan seviyeleri ile Maestro çocukların kendi başlarına veya arkadaşlarıyla birlikte oynaması için uygun. Müzik masası, modern eğlence kuramlarında ortaya konan 4 oyuncu tipine de yani her tip çocuğa hitap eden oyun modları içeriyor. Aynı zamanda ergonomisi ve çoklu duyusal unsurlarıyla, engel oluşturmadan tüm becerilerdeki çocukların kullanabileceği kapsayıcı bir oyun ekipmanı.
1
Butonlar ve İşlevleri
95769
Oyunlar, tüm bu detayları anlamaya gerek olmadan oynanır. 200 Hz
300 hz
400 hz
Her sesin enine ölçülen belli bir dalga boyu vardır ve buna göre ses ince ya da kalın olarak duyulur. Buna sesin perdesi denir.
Ses dalgasının yüksekliği ise sesin şiddetini belirler. Yüksek ses ile kısık ses arasındaki fark bu şekilde oluşur.
Çocuk, potansiyometreli bu buton ile sesin perdesini arttırıp azaltarak nasıl farklı sesler oluştuğunu duyabilir. Bununla beraber ekranda frekansını görebilir. Çaldığı notaların belli dalga boylarındaki sesler olduğunu ve genel olarak frekans kavramını görerek anlayabilir.
Çocuk potansiyometreli ses şiddeti butonu ile sesi kısıp açabilir. Bu sırada ses dalgasının nasıl değiştiğini ekranda görerek sesin yapısını anlayabilir.
Do
Kolay arayüz sayesinde çocuklar eğlenirken aynı zamanda sezgisel ve deneysel biçimde müziği de öğrenirler.
Belli dalga boylarındaki sesleri notalar ile tanımlarız. Bu matematiksel bir hesap içerir. Gitarlar, piyanolar, kemanlar vb, günümüz müzik aletlerinin tümü 12’ye 7’lik sistem ile çalışır. Yarım ton aralarla 12 sesten oluşan skalada belli aralıklarla seçili 7 seslik bir bir dizi kullanırız. Buna gam deniir ve en bilindiği Do-re-mi-fa-sol-la-si-do diye saydığımız Do Majör gamıdır. Sensörlü ve ışıklı butonlar dokunulduğunda ayarlı olduğu sesi verir. Oyun moduna göre, yarı saydam bu butonların içinde lacivert ve kırmızı ışıklar yanarak çocuğu yönlendirir. Yeşil panel ile değiştirlen ses dizilimleriyle beraber monokrom OLED ekranlarda gösterilen nota adları değişir.
Müzikle pek çok oyun mümkün. Sadece deneysel şekilde öğrenmek bile eğlenceli. Bunun dışında çalan müziğe yetişmek, ses dizilerini akılda tutarak tekrardan çalmak gibi seviyeleri artan ve hızlanan oyunlar da mümkün. Bunlardan bazıları müzik eğitimlerinde de kullanılır ve zihni geliştirmekte birçok faydaları vardır. Ana panel 4 farklı oyun modu arasında geçiş sağlar. Seçilen modla ilgili gerekli tanıtım ve aşamalar ekrandaki yönlendirmeler, sesli komutlar, ve butonlarda yanan ışıklarla sağlanır. Ana paneldeki sensörlü buton gerektiğinde seviye geçişlerini, müzik değişimlerini ve ana yönlendirmeleri sağlar.
Bir gamda sesler tanımlı frekans aralıklarıyla dizilir. Bu dizilimlerden en yaygını Majör ve Minör’dür. Türkiye’de ağırlıkla artık minör dediğimiz dizilim kullanılır. Bu yüzden Maestro’nun minor dizisi Türkiye’de kullandığımız, klasik minörden yarım ses farklı dizilimdir. Çocuk bu komutatör buton ile müzik masasındaki nota dizilimini değiştirebilir.
Do ile başlayan gam gibi her notanın majör veya minor dizilimde bir gamı vardır. Seslerin frekansları arasındaki farkın korunduğu bu aktarıma transpoze denir. Çocuk bu buton ile müzik masasında oynadığı gamı yani nota dizilimini değiştirebilir.
3
Kapsayıcı Tasarım Özellikleri
Ölçüler hesaplanırken 6-12 yaş çocuk antropometrisi göz önüne alındı. Boy, göz hizası, kol boyu düşünülerek ister tek kişinin oynayabileceği, ister 2 veya 3 çocuğun birlikte oynayabileceği bir panel oluşturuldu. Panelin arka bölümlerine ve ekrana eğim verilerek ergonomik kullanım hedeflendi.
Kapsayıcılık sadece engellerle ilgili değildir. Çocuklar parklarda sevdikleri ve birlikte gittikleri yetişkinlerle de oyunları paylaşmak ister. Birlikte eğlenerek geçirilen kaliteli zaman çocuk gelişimi için çok değerlidir. Geleneksel parklar fiziksel unsurlar içerdiği için yetişkinlerin dahil olması pek mümün olmaz. Maestro müzik masasında çocuklar aileleri ile de oyun deneyimini paylaşabilir, birlikte güzel anılar oluşturabilirler.
95769
Kaynaşma, engelli çocukların toplumla entegrasyonu için çok önemli ve bu çocukken oyunla başlar. ‘Engelsiz’ Parklar tüm iyi niyetlere rağmen bireyleri ayrıştırmaya ve ötekileştirmeye hizmet eder. Bunun yerine parklarda kapsayıcı oyun elemanları bulunduğunda ‘engelliler için’ ayrı olmayan engelsiz parklar mümkün olur. İstanbul çağdaşlığın ve gelişimin beşiği niteliğiyle bu sorumluluğu alıp bu konuda öncülük etmelidir.
Maestro‘nun dış kutusu ve içerdiği oyunlar tasarlanırken potansiyel engeller göz önüne alındı. Tüm çocuklar, engellere takılmadan birlikte oynayabilir. Müzik masasının ölçüleri ve ergonomisi, tekerlekli sandalyedeki bir çocuğun kullanımına uygun. Yani bacaklarını kullanamamak, bu oyunda bir engel değil. Maestro Otizm spektrumundaki çocuklar için oldukça geliştirici oyunlar içerir. İnce motor ve bilişsel beceriler geliştirmekte motivasyon sağlar, ve bu onların gelişiminde çok önemlidir. Platform birden fazla oyun tipi ve farklı kolaylık seviyelerine sahip olduğu için zihinsel engeller burada oynamak için bir engel değil. Oyunlar birden fazla duyusal veri içeriyor. Yönlendirmeler hem ses, hem görselle yapılıyor. Bu sayede görme veya işitme engelli çocuklar için de, oynamaya engel yok.
2
Teknik Çizim ve Prensip İmalat Detayları
95769
608 600
74
289
Ø9
20
R1285
136
535
230
R58 R52
405
8
R30
186 70
20
173
351
24
23
22
Ø7 Ø21
30
105
1- Konstrüksiyon 10 mm galvaniz sacdan lazer kesim ile kesilecek.
3- Ürünün dış kaportası üst ve alt gövde olarak iki parça halinde, el yatırma yöntemi ile CTP’den 4üretilecek
2-Sac parçalar kaynak yapılarak birleştirilecek. Paslanmaması için katoferez kaplama yapılacak, fırın boya ile boyanacak.
1/1
30
Prensip Şeması
304
634
640
790
10
9 x Buton 395
Pot 1
4- CTP parçalar renklerine boyanacak ve gerekli yerlere görseller serigrafi baskı ile basılacak.
1290 1520
964
6- Montaj yerinde zemine ankraj vidaları yerleştirilerek beton dökülecek. Alt gövde yerine yerleştirilip içinden yere montajı yapılacak. Şehir şebeke elektriği bu aşamada bağlanacak. Ürün içerisinde 200V gelen elektrik güvenlik amaçlı 24V’a düşecek.
*Butonlar yuvalarına üstten yerleştirilerek kenarlara yapıştırılır ve alttan sabitlenir. Çevrilen butonlar sökülmelerini önlemek için oyuk içinde hareket edecek şekilde düşünüşmüştür.
Ses Kartı Ana Kontrol Kartı 7- Şebeke elektriği içeriden üst kısmın girişine bağlanacak. Ürün içerisinde 220V gelen elektrik güvenlik amaçlı 24V’a düşecek. Üst Hoperlör gövde özel üçgen ağızlı anahtar ile alt gövdeye sabitlendikten sonra vida girişleri tapalar ile kapatılıp sabitlenecek. Bakım, onarım gerekliliklerinde üst kısma kolaylıkla erişilerek müdahale edilebilecek.
Kom1 Kom2
Prensip Şeması
LCD Kontrol
Elektronik Aksam
LCD Display 9 x Buton
31°
52°
Üst ve Alt CTP gövdelerin Birleşme Detayı
17
°
Üst Kısım
401 586
Kasa İçi
Pot2 Ses Kartı
Sensör ve led ışıkların içlerinde bulunduğu dokunmatik butonlar, tüm dünyada dış mekan çocuk parklarında kullanılan, polikarbonat malzemeden standart parçalardır.
Kom1
Komutatör ve Potansiyemetreleri kontrol eden çevirmeli butonlar da aynı malzemeden olacak.
Kom2
Ana Kontrol Kartı Hoperlör
LCD Kontrol
R1285
Ölçek: 1/10
Monokrom OLED göstergelerinin ve LCD Ekranın önünde temperli cam kullanılacak, CTP’de iç taraftan ilgili kenar yüzeylere yapıştırılacak.
220V AC
8 x OLED Ekran
Pot 1
Sac Konstruksiyon Alt Kısım
Power Supply
Kom3
676
848
Kasa İçi
Pot2
5- Üst kısım elektronik aksamı taşıyacak. Kasa içi ve kasa dışı parçalar gerekli yerlerine yerleştirilerek üst kısım montaja hazır hale gelecek.
Elektronik parçaları birbiri ile ilişkilenmesini sağlayan ve oyun mekaniklerini belirleyen yazılım geliştirilecek. Ekran görüntüleri ile ses sisteminin entegrasyonu sağlanacak.
8 x OLED Ekran
8 x Monokrom OLED Ekran
9 x Buton (Dokunma sensörü ve Led Işık) 23 x Komutatör 2 x Potansiyometre 1 x Ana kontrol kartı 1 x Ses kartı 12 x Hoperlör 1 x Power Supply 1 x LCD display + kontrol
Power Supply
Kom3
LCD Display
220V AC
5
Oyun Modları ve Gelişimsel Faydaları
95769
Maestro’’nun modları tamamen oyun üzerine kurulu. Oyunlar, müzik eğitiminde de kullanılan, eşlik etme, sesleri ayırt etme, anladığını tekrar çalma gibi unsurları da barındırıyor. Böylelce çocuklar oynarken aynı anda müziği de öğreniyorlar.
Oyun Modu
Oyunun Oynanışı Do
Re
Mi
Fa
Sol
La
Si
Faydaları
Do
Bu modda bir müzik çalar ve oyuncunun müziği devam ettirmek için ışığı yanan butonlara basması gerekir. Zorluk seviyesi arttıkça oyuncunun seyrek ve birbirine yakın notalar yerine daha hızlı ve daha uzak notalara basması, gerektiğinde kontrol butonlarını çevirmesi gerekir. Bu ekranda bir görüntü ve sesle belirtilir. Çocuklar sırayla oynayarak birbirleriyle yarışabilir. Daha zor seviyelerde yetişmek için birden fazla çocuğun işbirliği gerekli olur.
Do
Re
Mi
Fa
Sol
La
Si
Do
Bu modda müziğin birkaç notalık kısmı yanan ışıklarla beraber çalar. Ardından oyuncunun aynı diziyi yinelemesi gerekir. Zorluk seviyesi arttıkça daha çok notalı serileri tamamlaması ve ritme dikkat etmesi gerekir. Aynı zamanda notalara giderek daha uzak noktalarda basması ve kontrol butonlarını çevirmesi gerekir.
Odaklanma-Konsantrasyon Bölünmüş Dikkat Becerisi Görsel Dikkat Sosyal Beceriler Özgüven İşbirliği
Psiko-Motor Beceriler: İnce ve kalın motor becerileri El-göz, göz-ayak koordinasyonu Vücut farkındalığı
Beyinde temporal lob gelişimi Odaklanma-Konsantrasyon Sözel Bellek Görsel ve İşitsel Dikkat ve Bellek
Psiko-Motor Beceriler: İnce ve kalın motor becerileri El-göz, göz-ayak koordinasyonu Vücut farkındalığı
Do
Bu modda çocuk adım adım ilerleyerek sesin doğasını ve müziğin temellerini deneysel yolla öğrenir. Sırayla sesi, sesin şiddetini, perdesini, tonlarını, uyumu ve uyumsuzluğu, dizilimleri kolaylıkla anlar. Çocuk, gerçek hayatta duyduğu müziğin okulda öğrendiği matematik ve fen dersleri ile ilişkisini de anlar.
Matematik Başarısı İşitsel Dikkat Dil Öğrenme Başarısı Temporal Lob ve Sözel Bellek Müzik sevgisi ve yatkınlığı Psiko-Motor Beceriler
Yaratıcılık ve Hayalgücü Öğrenme Becerisi Bu modda çocuk paneli dilediği gibi kullanarak seslerin ilişkisini ve müziği deneyimler. Bastığı notaların seslerini duymakla beraber ekranda isimlerini ve dalga boylarını görebilir. Uyumlu sesleri araştırabilir. Bildiği şarkıları çalabilir veya yeni müzikler oluşturabilir. Başka çocuklarla birlikte işbirliğiyle müzik yapabilir.
İşitsel Dikkat Temporal Lob ve Sözel Bellek Gelişimi
Matematik ve Dilde Akademik Başarı Psiko-Motor Beceriler Sosyal Beceriler Özgüven ve İşbirliği Müzik sevgisi ve yatkınlığı
OYUNLAŞTIRMADA OYUNCU TİPLERİ, MOTİVASYON VE EĞLENCENİN 4 TÜRÜ YAPILANDIRILMIŞ
n ce
Hede fl
ık
* Zo
le
en ğl
Başaranlar
al
la
lE ı * S o sya
Engeller *
U st
Bağ
nt
ce
İletiş i
Sosyalleşenler
* er
eji rat St
bet ka
m
birliği * R * İş e
Bartle’ın Oyuncu Tipleri olarak bilinen ve Marczewski’nin üzerine motivasyonları ve eğlence tiplerini ekleyerek geliştirdiği oyunla ilgili kuramı şemadaki gibidir. Her tip oyunda, üst taraflarında yer alan unsurları arar, alt taraflarındaki kırmızı kavram ile motive olur, turuncu renteki eğlence tipini severler.
rl ayıcı
Eğ
İNSANLAR
SİSTEM
Keş if
ce
rk
li k
en
nc le
e
* Cid di Eğ
Özgür Ruhlar
Öz
Am
aç
e
Hayırseverler
ayal * Yara *H t
lık ıcı
Tek r
Ritim * H a
t sa
* ar
ğ * Kolay E
l
Maestro Müzik Masası’nın 4 modu, tüm bu oyuncu tipleri ve eğlenme biçimleri için oyunlara ve unsurlara sahip. Bu sayede her karakterde çocuğun parkta kendine göre bir şey bulabileceği çok yönlü bir ürün.
Oyun modlarına ve seviyelerine göre basılan notaların akış sırası ekranda da görülür. Bu, oyun için nota bilgisi gerektirmese de, görsel hafıza sayesinde yazılı müziği anlamaya temel oluşturur.
Seslerin yanı sıra Işık renkleri oyuncuyu yönlendirir. Basılması gereken buton mavi renkte yanar. Zamanında veya doğru sırayla basılmazsa butonun ışığı kırmızıya döner. Birkaç sefer başarısız olursa çalan müzik susar. Şarkıyı tamamlayabilirse oyuncu kazanır ve ekranda kutlama belirir.
YAPILANDIRILMAMIŞ
4