Samarbeid mellom hjem og barnehage

Barns medvirkning

Rammeplanen presiserer at alle barn skal få erfare å få innflytelse på det som skjer i løpet av barnehagehverdagen, men å la barn medvirke betyr ikke at de skal bestemme og gjøre som de vil.

Det er personalets ansvar å legge til rette for at barna kan få gi uttrykk for sitt syn på sin egen hverdag. Personalet skal ta barna på alvor, forstå deres ulike perspektiv og ulike uttrykksmåter, og legge til rette deretter. Barn skal involveres i det som skjer, på hvert sitt nivå. For å kunne lese og følge opp barnas uttrykk, må vi være sensitive voksne med gode evner til å skape relasjoner til barna.

Barn i ulike aldre uttrykker seg forskjellig og alt påvirkes av deres egne erfaringer, individuelle forutsetninger og behov. De yngste barna uten verbalt språk uttrykker seg på andre måter enn de eldre barna, og det er viktig at personalet er lydhøre og interesserte i å fange opp det barna forteller, uansett språk. Aktiviteter og lek skal vi legge til rette for med utgangspunkt i det barna er interesserte i og opptatte av. Fanges dette opp, har barna stor innflytelse på det som skjer i barnehagen. For de eldre barna er samtalen viktig. Slik får vi høre hva de tenker er viktig med tanke på aktiviteter/opplevelser det legges opp til i hverdagen. Det er viktig at barna kan bidra med å si sin mening om det som skjer hos oss. Barna i Rikeåsen skal kjenne at barnehagen er til for dem.