Relasjonskompetanse

Barnehagens formål og innhold

Arbeidet med omsorg, danning, lek, læring, sosial kompetanse og kommunikasjon og språk skal ses i sammenheng og samlet bidra til barns allsidige utvikling.

BARNEHAGEN SKAL IVARETA BARNAS BEHOV FOR OMSORG

Mål

Alle barn skal bli sett, forstått, respektert og få den hjelp og støtte de har behov for.

Barna skal motiveres til å skape omsorgsfulle relasjoner ved at personalet ser og verdsetter deres handlinger.

Barnehagen skal forebygge og avdekke omsorgssvikt, vold og seksuelle overgrep. Vi skal fremme samhold og solidaritet samtidig som individuelle uttrykk og handlinger skal verdsettes og følges opp. Barna skal utvikle kritisk tenkning, etisk vurderingsevne, evne til å yte motstand og handlingskompetanse, slik at de kan bidra til endringer. Vi skal bidra til at barna kan forstå felles verdier og normer som er viktige for fellesskapet. Våre tiltak for å oppnå dette i perioden

Gi barna nærhet, og legge til rette for at de opplever trygg tilknytning til både voksne og barn. Sette ord på barnas følelser, vise forståelse og empati (Sjiraffspråk). Sette ord på hva som konkret skjer i ulike situasjoner som ved konflikter, men også i situasjoner der barna deler, gir hverandre kos eller andre former for oppmerksomhet. Aktivt øke den relasjonelle kapitalen ved å være voksne som tar initiativ til å skape gode relasjoner til alle rundt seg (Relasjonskompetanse). Møte barna med interesse og åpenhet, starte dagen med «Hei, så hyggelig å se deg». Tilrettelegge for at barna har en god balanse mellom å

BARNEHAGEN SKAL FREMME DANNING

Mål

være fysisk aktive og få tid til ro og hvile. Våre tiltak for å oppnå dette i perioden

Stille åpne spørsmål og tilrettelegge for undring, filosofering og utforsking.

Anerkjenne mangfold, uenighet og ulikheter.

Hjelpe barna aktivt med turtaking. Det vil si fordeling av hvem som har ordet, hvem som får oppmerksomhet, sørge for at alles syn blir hørt og lagt merke til, bidra til at barna lytter til hverandre og venter på tur i alle sammenhenger i hverdagen.

Støtte og synliggjøre barnas samspill og initiativ overfor hverandre. De voksne skal fungere som veiledere ved å være barnas «oversettere» eller «høyttaler».