Розділ І. Дані про педагога. 1. Прізвище, ім`я по батькові – Цуканова Ірина Петрівна; 2. Освіта і навчальний заклад, рік закінчення, спеціальність. – Вища, Київський державний університет ім.Т.Г.Шевченка, 20 червня 1985 р «Мікробіологія». 3. Педагогічний стаж роботи – 32 роки; 4. Стаж роботи в навчальному закладі – 32 роки 5. Рівень кваліфікації, (наявність кваліфікаційної категорії) – вища 6. Проходження курсів підвищення кваліфікації (назва структури, де прослухані курси, рік, місяць, проблематика курсів). - 04.01.2015 р, КПНУ, №335/15, Біологія, екологія, основи здоров`я. - 12.04.2013 р , НМЦ , ЦЗ та БЖД, № 34/08 – 2013 - 28.12.2011 р, ЗОІППО, № 233/30, Екологія, Основи здоров`я, № 236/79. Розділ ІІ. Нормативно-правова база. 1. Анотація досвіду; Сучасна освіта України переорієнтовує свій зміст на виховання компетентної особистості, яка не лише володіє певною системою знань, але й уміє адекватно діяти в певних життєвих ситуаціях, застосовуючи набуті знання на практиці й беручи на себе відповідальність за свою осмисленоперетворювальну діяльність. На протязі 2011-2016 рр вчитель Цуканова І.П. працювала над проблемою «Використання інтерактивних форм і методів навчання на уроках біології». Актуальність цієї теми відповідає вимогам сучасної освітньої системи. В досвіді дається теоретичне обґрунтування навчальної проблеми. В своїй практичній діяльності вчитель прагне вирішити проблеми невідповідності в навчальному процесі традиційної ролі вчителя, як джерела знань і його ролі – вчителя координатора. В ході опису інноваційних методик велика увага приділяється питанню застосування інтерактивних методів, які сприяють підвищенню активності учнів на уроці і в позаурочний час. Велику роль вчитель відводить формуванню особистісного підходу до учнів, дає їм можливість проявити себе через різні форми діяльності, що забезпечує досягнення поставленої мети і гарних результатів на різних рівнях. Саме біологія як шкільний предмет зорієнтована на формування широкого спектру світоглядних знань, необхідних кожній дитині, а знання отриманні на уроках, мають сприяти соціологізації особистості, підготовці її до життя, раціональної, продуктивної, творчої діяльності. 2. Витяг з протоколу засідання педради навчального закладу. 3. Витяг з наказу. 4. Характеристика. 5. Опис результативної роботи вчителя.
Робота Цуканової Ірини Петрівни з учнями носить систематичний характер з акцентом на глибоку профілізацію. Працюючи над вивченням біології у 6-11 класах, вчитель навчає дітей спостерігати, аналізувати, самостійно приймати рішення. Звертає увагу на глибину вивчення предмета, грунтовність, наступність. Робота Цуканової І.П. зорієнтована на надання психолого-педагогічної допомоги учням у прийнятті рішення щодо вибору майбутньої професії та готовності до професійного і культурного самовизначення в цілому. Учні Ірини Петрівни є студентами медичних та біологічних вищих навчальних закладів, ПДАТУ, природничого факультету національного університету ім. І.Огієнка. Розділ ІІІ. Результативність педагогічної діяльності. МАН 2014-2015 рр – Кузняк Владислав, 10кл, секція «Загальна біологія», І етап Всеукраїнського конкурсу – захисту науково – дослідницьких робіт учнів – членів МАН – 3 місце. ОЛІМПІАДИ. 2014-2015рр - ІІ етап. Біологія. Куца Анастасія, 8 клас, ІІІ м. Савельєва Анна, 9 клас, ІІ м. 2015-2016рр – ІІ етап. Біологія. Куца Анастасія, 9 клас, ІІ м. Савельєва Анна, 10 кл, І м. ІІІ етап. Біологія. Савельєва Анна, 10 кл. ІІІ м ІІ етап. Екологія. Савельєва Анна, 10 кл, ІІ м. 2016-2017рр – ІІ етап. Біологія. Куца Анастасія, 10кл, ІІІм. Розділ ІV. Наукова- методична діяльність. 1. У національній доктрині розвитку освіти України у ХХІ столітті пріоритетним напрямком є підготовка високоосвічених кваліфікованих спеціалістів, здатних до творчої праці, професійного розвитку освоєння і впровадження наукоємних та інформаційних технологій. Інтерактивні технології навчання найбільше відповідають особистіснозорієнтованому підходу у навчально-виховному процесі. При застосуванні цих технологій як правило, моделюються реальні життєві ситуації, пропонуються проблеми для спільного вирішення, застосовуються рольові ігри. Тому вони сприяють ефективному формуванню в учнів практичних умінь і навичок, виробленню їх власних цінностей, створюють атмосферу співробітництва, творчої взаємодії в навчанні, сприяють розвитку соціальної та громадянської компетентності. В основі інтерактивного навчання лежать принципи:
- Безпосередньої участі кожного учня, що зобов`язує вчителя (організатора навчального процесу) зробити кожного учасника занять активним шукачем шляхів і засобів вирішення поставленої проблеми: - Взаємного інформаційного, духовного збагачення. При цьому навчальний процес організовується так, щоб його учасники мали можливість обмінятися життєвим досвідом, отриманою інформацією; - Особистісно орієнтованого навчання. Застосування інтерактивного навчання вчитель здійснює шляхом використання фронтальних та кооперативних форм організації навчальної діяльності учнів, інтерактивних ігор та методів що сприяють виробленню в учнів навичок вести дискусію. Відповідно найбільш вживаними при фронтальній формі роботи з учнями є використання таких форм: мікрофон, мозковий штурм, навчаючи – вчуся; при кооперативній формі навчання – робота в парах, карусель, при інтерактивних іграх – рольова гра, інсценування. На етапах актуалізації опорних знань, усвідомлення нового матеріалу застосовується метод «Прес», що сприяє виробленню і формуванню учнями аргументів, висвітлення ними думок із дискусійного питання у виразній і стислій формі, формуванню вміння переконувати інших, вести дискусію. Важливим для підвищення ефективності уроків є забезпечення раціонального співвідношення теоретичної і практичної діяльності учнів. Тому вивчення теоретичного матеріалу поєднується із виконанням учнями різноманітних практичних завдань на різних етапах уроку. Обов`язково звертається увага на невербальні комунікації – емоційний стан душі кожного учня на кінець уроку. Досвід доводить, що пізнавальну та пошукову діяльність школярів активізують тести, які сприяють розвитку в учнів уміння сконцентруватись вибрати правильний варіант відповіді. Саме за допомогою тестів процес перевірки навчальних досягнень учнів значно об`єктивується і убезпечується від суб`єктивної думки вчителя забезпечує для кожного з учасників освітнього процесу реально рівні умови під час контролю результатів навчання. 2. Робота в методичному об`єднанні вчителів міста. Керівник методичного об`єднання вчителів екології міста; Керівник творчої групи вчителів екології міста «Інноваційні підходи до підвищення ефективності викладання предмету», 2015-2017рр; Керівник творчої групи вчителів природничих дисциплін ЗОШ № 16 «Педагогічна тактика при підготовці до ЗНО, створення екосистеми». Розділ V. Позаурочна робота. І. Список творчих робіт, рефератів навчання – дослідницьких робіт, проектів, виконання учнями по предмету.
1) Обласний конкурс «Юний дослідник», напрямок «Рослини навколо нас». Особливості догляду та вирощування пеларгонії (герані) зональної в класних кімнатах в зимовий період, І місце. 2) Всеукраїнський юнацький фестиваль «В об`єктиві натураліста», номінація «Кращий відеофільм», «Дністер – окраса Поділля», І місце. 3) Конкурс «Найпотаємніша схованка отрути» Проект «Земля в небезпеці», І місце. 4) Проект «Амброзія наступає! Не будь байдужим»! 2014-2015рр. І місце. 5) Конкурс «Сталий розвиток – наш вибір». Номінація «Розробка позакласного заходу». Виховна година – екологічний вісник «Вода – джерело життя»; 2016р Розділ VІ. Навчально-матеріальна база РОЗДАТКОВИЙ МАТЕРІАЛ Шафа А Полиця 6 1. Роздаткові картки з біології рослин. Шафа Б Полиця 4 2. Центри мови в корі великих півкуль. (19 карток). 3. Фази сну людини . (18 карток) 4. Использование питательных веществ организмом. (18 карток) 5. Рефлекторна дуга (картки) 6. Внутрішня будова людини (картки) Шафа Б Полиця 5 7. І.С.Кучеров, Л.П.Тимоха, З.В.Чернявська. Роздавальні картки з анатомії, фізіології, гігієни людини. (15 екз.) Шафа Г Пол. 1а 8. Роздатковий матеріал по скелету жаби. (4 екз) 9. Скелет риби. 10.Скелет птаха. Шафа Г 11.Еволюція органічного світу.
Пол. 4
ГЕРБАРІЇ Шафа Г 1. Гербарій дикорослих рослин.
Пол. 2А
2. Гербарій за курс загальної біології. Шафа Г Пол. 3а 3. Гербарій по систематиці рослин. (2 екз) 4. Гербарій лікарських рослин. 5. Листок. 6. Гербарий по морфологии и биологии растений. (2 екз) 7. Гербарій культурних рослин. ВОЛОГІ ПРЕПАРАТИ Шафа В Пол. 1а 1. Внутрішня будова криси. (2 екз) 2. Внутрішня будова рака. (3 екз.) 3. Внутрішня будова птаха. (2 екз) 4. Внутрішня будова дощового червяка. (5 екз) 5. Розвиток кісткової риби. 6. Тритон. Шафа В Пол. 2а 7. Внутрішня будова ящірки. 8. Жабурниця (2 екз) 9. Гадюка (3 екз) 10.Зовнішній вигляд жаби (3 екз) 11.Органи дихання виноградного слимака. 12.Ланцетник. Шафа В Пол. 3а 13.Піскожил. 14.Розвиток жаби. 15.Зовнішня будова рака. 16.Ембріон вівці. 17.Корінь бобової рослини з бульбочками. 18.Око великого ссавця. 19.Зовнішній вигляд ціп`яка. МІКРОПРЕПАРАТИ Шафа В Пол. 6 1. Дробление яйцеклетки. 2. Сперматозоиды млекопитающего. 3. Заролдышевые листки. 4. Мутация дрозофилы – бескрылая форма. 5. Дрозофила – норма. 6. Циклоп. 7. Вольвокс. 8. Амеба. Малярийный плазмодий. Гидра. Ланцетовидный сосальщик.
9. Эвглена. 10.Корневой чехлике и корневые волоски. 11.Лист камелии. 12.Зерновка ржи.Эпидерма листа герани. 13.Древесина сосны. 14.Политенные хромосомы. 15.Крахмальные зерна. Стебель кукурузы. Стебель клевера. 16.Митоз в корешке лука. 17.Кожица лука. 18.Ланцетник. Ротовой аппарат насекомого. Дождевой червь. Дафния. 19.Эпидермис листа герани. Пыльник. 20.Зерновка ячменя. 21.Ветка липы. Стебель плауна. 22.Камбий в молодых корешках. 23.Корень. 24.Корень петрушки. 25.Корень тыквы. Вторичное строение корня. 26.Первичное строение корня. 27.Стебель льна. Лубяные волокна льна. 28.Корневище орляка. 29.Пыльца на рыльце. КОЛЕКЦІЇ Шафа В Пол. 6 1. Мушлі молюсків. 2. Комахи шкідники. (15 екз) 3. Представники рядів комах. (9 експ.) 4. Внутрішня будова стебла. (розпили дерев) 5. Будова шишки сосни та ялини. 6. будова пера птаха. Шафа А Пол. 6 7. Колекція мохів. 8. Грунт та його склад. 9. Торф. Шафа Г Пол. 3 10.Голонасінні рослини. (3 част.) 11.Колекція насіння.
ДЕМОНСТРАЦІЯЙНИЙ МАТЕРІАЛ Шафа А Полиця 5 1. Тварини України. (28 предметних малюнків)
2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.
Птахи України. (28 предметних малюнків) Біологія. 6 клас. (2 екз) С.С.Морозюк, Л.Г.Оляніцька, Н.В.Вадзюк. Біологія. (2 екз) Травянистые растения. 32 карточки. Лекарственные растения. 32 открытки. Моя перша книжка про природу. Птахи. 1998. Моя перша книжка про природу. Риби. 1998. Моя перша книжка про природу. Квіти. 1998.
Шафа А Полиця 4 10.С.С.Морозюк, Н.В.Вадзюк. Альбом карточок по ботаніці. 11.В мире дикой природы. Изображения животных. 12.Видатні біологи Європи. Набір фотографій. Шафа А Полиця 5 13.А.В.Снігур, Н.Ф.Будківська. Агротехніка польових культур. Наочний посібник. (4 екз) Шафа А Полиця 6 14.Вчені – біологи України і світу. (Потртрети). 15.Модель динамічна. Розмноження шапкового гриба. 16.Модель динамічна. Розмноження одноклітинної водорості. 17.Папка гербарна. 18.Гриби – трутовики (3 екз) Гриби. Набор открыток. 19.Сорта зернобобовых и крупяных культур для интенсивных технологий. (комплект из 18 листов). 20.Лекарственные растения (комплект из 29 листовок) (2 екз) 21.Комнатные растения. 22.Ваш приусадебный участок. Плодово-ягодные культуры. (комплект из 18 открыток) (2 екз) 23.Заповедные животные и растения. 16 открыток. Шафа Б 24.Гортань людини. 25.Макет печінки. 26.Макет долі легені. 27.Рельєф серця людини.
Полиця 5
Шафа В Полиця 1 28.Модель «Будова яйця». 29.Модель будови головного мозку птаха. 30.Модель будови головного мозку ссавця. 31.Модель кінцівки вівці. Шафа В
Полиця 2
32.Череп великої рогатої худоби. 33.Череп кози. 34.Череп ворони. 35.Череп лисиці. Шафа В Полиця 3 36.Розчленований скелет річкового рака. (2 екз) 37.Скелет птаха. 38.Скелет ящірки. 39.Скелет жаби. 40.Мушля черевоногого молюска. 41.Кіль птаха. 42.Зовнішній вигляд змії. 43.Голова риби. Шафа Полиця 5 44.Птахи (45 малюнків) 45.Світ тварин. Риби. Комплект картин. 46.Лесные обитатели. Комплект картин. Художник А.Комаров. Шафа Г Полиця 1 47.Приклади захисних пристосувань у тварин. 48.Види захисного забарвлення. 49.Аналогічні органи захисту рослин. 50.Гомологія кінцівок. 51.Динамічний посібник – перехрест хромосом. (7 екз.) 52.Агроценоз. 53.Біоценоз прісної водойми. 54.Приклади конвергенції. 55.Динамічний посібник – розвиток ціп`яка. Шафа Г Полиця 5 56.Динамічна модель – біосинтез білка (4 екз) 57.Динамічна модель – закони Менделя (8 екз) Шафа Б Полиця 4 58.Таблиці «Біологія людини» (2 екз) Шафа А 59.Таблиці з ботаніки.
Полиця 5
БІБЛІОГРАФІЯ КАБІНЕТУ БІОЛОГІЇ НВК № 16
ПІДРУЧНИКИ ТА ПОСІБНИКИ Шафа А Пол. 1 1. В.Д.Тимаков. Микробиология. 1973. 2. А.Б.Боршевский. Дарвинизм. 1985. 3. Р.В.Тонкова – Ямпольская. Основі медицинских знаний. 1986. 4. В.Г.Хржановский. С.Ф.Понамаренко. Бютаника.1988. 5. К.В.Корсак. О.В.Плахотнік. Основи екології. 2002. 6. О.В.Данилова, Д.А.Шабанов, О.В.Брайон, С.А.Данилов. Біологія 10. 2011. 7. Іван Барна. Загальна біологія 10. 2008. 8. А.Г.Массаригін, В.Г.Массаригін, В.М.Гончарова. Анатомія і фізіологі людини. 1975. 9. П.А.Генкель. Физиология растений. 1985. 10.Е.Г.Бацілев, К.Н.Благосклонов. Зология. Учебник для техникумов.1985 11.Г.О.Білявський, М.М.Падун, Р.С.Фурдуй. Основи загальної екології. 1995. 12.П.И.Капинос, Н.А.Панасенко. Охрана природи. 1989. 13.Н.М.Буринська, Л.П.Величко. Хімія.10. 2005. 14.Данильченко В.Є., Фрадіна Н.В. Хімія, 8-11 кл. 2006. 15.Л.Б.Василенко. Основи безпеки життєдіяльності. 8 кл. 2002. 16.Л.Б.Василенко. Основи безпеки життєдіяльності. 11 кл. 2002. 17. Хімія Повний комплект для тематичного оцінювання. 10-11 класи. 2006. 18.В.М.Черняк. Основи екології. 1998. 19.Заповідні перлини Хмельниччини за аг.ред.Т.Л.Андрієнко. 2008. 20.Л.Казімірова. Червона книга України. 2010. 21.В.Й.Дайнеко. Как научить школиников решать задачи по органической химии. 1987. 22.Н.М.Буринська. Хімія. 8. 2003. 23.Ф.Г.Фельдман, Г.Є.Рудзітіс. Хімія. 9. 1990. 24.Ф.Г.Фельдман, Г.Є.Рудзітіс. Хімія 9. 1991. 25.Д.Д.Совтисік. Загальна та біологічна хімія. Практикум. 2003. 26.О.П.Бодян, В.В.Зданюк. Анатомія людини. Практикум. 2004. 27.Ф.Ф.Боєчко, Л.О.Боєчко. Біохімія для вчителя. 1985. 28.Ю.Я.Ємін, Л.Г.Оляніцька, С.І.Івченко. Шкільний визначник рослин. 1988. 29.Т.Г.Воронцова, Н.В.Мацебула, І.А.Репік. Основи безпеки життєдіяльності. 6,8. 2001. 30.К.Ф.Дворянинова, А.И.Думитрошко. Цветы. 1986. 31.Д.П.Плахтій, Н.С.Славіна, С.І.Дарчук, В.І.Дорош. Про здоров`я і здоровий спосіб життя.
Шафа Б Пол. 1а 32.М.Н.Шабатура, Н.Ю.Матяш, В.О.Мотузний. Біологія людини. 8-9. 1997. (2 екз) 33.М.Н.Шабатура, Н.Ю.Матяш, В.О.Мотузний. Біологія людини. 9 клас. 2004. (3 екз) 34.М.Н.Шабатура, Н.Ю.Матяш, В.О.Мотузний. Біологія людини. 8 клас. 2004. (2 екз) 35.А.М.Цузмер, О.Л.Петришина. Человек. 8 клас. 1982. (2 екз) 36.Г.М.Цузмер, О.Л.Петришина. Людина. Підручник для 9-го класу. 1990. (2 екз) 37.Н.А.Фомин. Физиология человека. 1982. 38.В.О.Корчагіна. Ботаніка. 5-6. 1984. 39.В.О.Корчакіна. Біологія. 6-7. 1993 (2 екз.) 40.Д.К.Беляев, А.О.Рувинский. Общая біологія. Учеб.для 10-11 кл. 1992. 41.Ю.І.Полянський, А.Д.Браун. Загальна біологія: Підр. для 9-10 ко. 1983. Шафа Б Пол. 2а 42.Загальна біологія. (Підр.для учнів 10-11 кл) (М.Є.Кучеренко, Ю.Г.Вервес, П.Г.Балан. 2000. (11 екз) 43.Загальна біологія: Підр.дял 10 кл.(М.Є.Кучеренко, Ю.Г.Вервес, П.Г.Балан. 2004. 44.Ю.Г.Вервес, П.Г.Балан, В.В.Серебряков. Зологія. 7.1996 (2 екз) 45.Ю.Г.Вервес, П.Г.Балан, В.В.Серебряков. Біологія. 7 . 2022. (7 екз) Шафа В Пол. 4 46.Г.Е.Рудзитис, Ф.Г.Фельдман. Химия. 8. 1989. (2 екз) 47.Крицман В.А. Книга для чтения по неорганической химии. 1983. 48.А.А.Петров, Х.В.Бальян, А.Т.Трошенко. Органическая химия. Учебник для ВУЗов. 1981. 49.А.І.Шаповалов. Методика розв`язування задач з хімії. 1989. 50.Н.М.Буринська, П.П.Величко. Хімія. 9 клас. 1995. 51.Н.И.Михайличенко, М.Н.Заяц. Химия. Пособие для самопідготовки. 1985. 52.І.П.Середа. Хімія. Методика складання рівнянь окисно – відновних реакцій. 1999. 53.Н.Н.Мушкало, В.І.Брайко. Олімпіадні задачі з хімії. 1979. 54.Н.М.Буринська, Л.П.Величко. Хімія. 11. 1999. 55.Н.М.Буринська. Хімія. 9. 2000. 56.Н.М.Буринська. Хімія. 8. 1994. ДИДАКТИЧНА ЛІТЕРАТУРА Шафа А.
Полиця 2
1. В.М.Гончарова. Дидактичний матеріал з анатомії, фізіології і гігієни людини. 1979. 2. О.В.Тагліна. Біологічні диктанти. 7-8 класи. 3. Т.С.Котик. 700 завдань з біології. 7 кл. 2010. 4. Завдання для тематичного оцінювання навчальних досягнень учнів з біології. 6 кл. Юглічек Л.С., Бітюк М.Ю., Козубняк В.Р. 2001. 5. О.П.Висоцька. Підсумкові семестрові контрольні роботи. Біологія. класи. 2002. 6. О.П.Висоцька, О.В.Турчин. Перевірочні семестрові роботим. Біологія. 10-11 класи. 7. О.В.Бугай, Ю.П.Максимова, Л.Г.Кудряшова. Завдання для тематичного контролю. Біологія. 7. 2001. 8. О.В.Бугай, В.С. 9. Лишенко І.Д., Міхєєва Г.М., Юрик Л.О. Біологія. Запитання, задачі, вправи, тести. 6. 2000. 10. С.О.Овчинніков. Збірник задач і вправ із загальної біології. 2003. 11. Біологія. Завдання для тестової перевірки знань, умінь і навичок. 1993. 12. Тестовий контроль знаний учащихся по биологии. 1997. 13. Л.А.Луцкая, А.И.Никинов. Самостоятельные работы учащихся по зоологии. 1987. 14. Д.К.Богданова. Дидактичний матеріал із загальної біології. 1988. (13 екз) 15. В.І.Соболь. Біологічні кросворди, тести., конкурси. 1997. (2 екз) 16. Е.Н.Демьянков. Биология в вопросах и ответах. 1996. 17. Тематичне оцінювання навчальних досягнень учнів з біології. 8. 2002. 18. Н.Л.Клібус., К.А.Любенко. Дидактичний матеріал з ботаніки. 1980. 19. Тести. Біологія. 1993. 20. А.К.Тарасов. Ботаника, зоология, химия. 1999. 21. О.Г.Макогон, В.Н.Надворний. Ігри з зоології. 1988. 22. Бітюк М.Ю., Віркун В.О., Мирна Л.А., Турчин О.В. Завдання для перевірки навчальних досягнень учнів з біології. 7 клас. 2008. Шафа Б Пол.3 23. Н.О.Пустовіт, З.Н.Плечова. Екологічні задачі, ігри та вікторини. 1995 р. Шафа Б Пол. 3 24. П.А.Анастасова. Самостійні роботи з загальної біології. 1989. (16 екз) 25. Г.Дубковецька, В.Н.Ніколайчук. Хімія. Збірник задач. 8-11 класи. 2002 Шафа В Пол. 4 26. Костильов, О.А.Андерсон, В.М.Закревська. Збірник завдань для ДПА з біології. 9 клас. 2011. (15 екз)
27. О.В.Данилова, С.А.Данилов. Збірник завдань для ДПА з біології. 11 клас. 2011. ДОВІДКОВА ЛІТЕРАТУРА Біологія: Довідник для абітурієнтів та школярів. 2007. Справочник по биологии. (Под. ред.. К.М.Ситника. 1985. Іван Мердух, Ярослав гладун. Довідник з біології. 2010. Сухомлин Н.І. Біологія в поняттях, термінах, таблицях та схемах. 1997. (3екз) 5. Гройсман І.А. Хімія. Закони, схеми, формули, рівняння. 1997. 6. О.В.Бугай, О.М.Микитюк. Біологія у визначеннях, таблицях та схемах. 1998. 7. М.М.Мусієнко, П.С.Славний. Біологія. Основні поняття. 1995. 8. В.С.Талпош. У світі птахів. Зоовікторина. 2006. 9. В.С.Талпош.У світі ссавців. Зоовікторина. 2009. 10.Резніченко В.П. Цікава біологія. 2005.ю 11.Т.О.Михайлюк, С.В.Твердовська. Біологія в запитаннях і відповідях. 2007. 12.Акимов С.С., Ахмалишева А.Х., Хренов А.В. Біология в таблицях, схемах, рисунках. 2003. 13.Вдовенко О.П. Екологічний словник – довідник (основні терміни і поняття) 2007. 14.Природоохоронні документи в Україні: Короткий довідник /Упорядник Любінська Л.Г. 2004 (2 екз) 15.Л.В.Зазуліна. Педагогічні проекти. 2004. 16.Глазко В.І. Словник сучасних біологічних термінів. 2003. 17.Ботанико-фармакогностический словар: Справ.пособие /К.Ф.Блинова, Н.А.Борисова. 1990. 18.Биологи. Біиографический справочник. Авторы Т.П.Бабий, Л.Л.Коханова. 1984. 19.Кулініч Л.Я., С.В.Воловник. Довідник з біології. 1986. (2 екз) 1. 2. 3. 4.
Шафа А Пол.4 20.Всемирная єнциклопедия. Биология. 2004. 21.Словарь иностранных слов. 1989. 22.Украинский советский энциклопедический словарь 1 том. 1988. 23.Украинский советский энциклопедический словать 2 тов. 1988. 24.Химическая энциклопедия. Том 1. 1988. 25.Химическая энциклопедия. Том.2. 1988. МЕТОДИЧНА ЛІТЕРАТУРА Шафа А
Пол. 2
1. Богданова О.К. Сучасні форми і методи викладання біології в школі. Харків «Основа» 2003. 2. Нетрадиційні уроки. Біологія. 3-тє видання. 2008. 3. К.М.Задорожний. Членистоногі. Розробка теми. 2004. 4. О.В.Данилова, К.М.Задорожний, Д.А.Шабанов, С.А.Данилов. Підготовка учнів до біологічних олімпіад. 2004. 5. Екологічна освіта на Хмельниччині. Навчально-методичний посібник /Л.П.Казімірова, Л.С.Юглічек, Р.Г.Білик. 2001 р. 6. Біологія. Поурочне планування. Конспекти уроків. 10-11. 2000. 7. Позакласні заходи з біології /Укладач К.М.Задорожний. 2004. 8. Біологія тварин. 8 кл.: уроки зі складних тем /упор. М.Кушнір. 2008. 9. Позакласні екологічні заходи /Д.О.Вольдбрехт, Н.Г.Токар. 2003. 10.Людина і біосфера. Методичні матеріали /Упор І.Дзервін, В.Мишкіна. 2005. 11.Зоологія. 7 кл. Методичні матеріали /упор. В.Мишкіна, І.Дзеверін. 2005. 12.Людмила Грабчук. Рослини і тварини Червоної книги України. 2008. 13.Г.О.Сиротенко. Сучасний урок: інтерактивні технології навчання. 14.Позакласні заходи з біології /укладач К.М.Задорожний. 2004. 15.Тагліна О.В. Біологія. 8 клас. Розробки уроків. 2008. 16.Як навчатись? Методи планування, організації та оцінювання власного навчання. 2004. 17.Екологічна освіта на Хмельниччині: навчально – методичний посібник. 2008. 18.Організація і зміст еколого – натуралістичної та дослідницької роботи з учнями і юннатами на шкільних навчально – дослідних земельних ділянках. (Автор і упорядник О.В.Зотова. 2000) 19.В гармонии с природой (за ред.. Климчука В.В. 1999.) 20.Д.О.Вельдбрехт, К.Г.Токар. Позакласні екологічні заходи. 2003. 21.Т.В.Пістун. Свою Україну любіть. 2004. 22.Символи Батьківщини. 2005. 23.Р.Г.Іванова, Г.М.Осокіна. Вивчення хімії в 9-10 класах. 1985. 24.Г.П.Пустовіт. Екологічне виховання учнів у процесі дослідницької роботи. 1994. 25.Т.С.Котик. Уроки біології у 7 кл. 2000. 26.Є.В.Яковлєва. Уроки біології. 9 кл. 2000. 27.Є.В.Шухова, Л.П.Лаврух, Л.П.Тимоха. Форми і методи перевірки знань учнів з біології. 1980. (2 шт) 28.Інноваційнв технології на уроках біології. ГРВЗ – педагогіка (упор. К.М.Задорожний. 2006) 29.Технології навчання біології (упор. К.М.Задорожний. 2007) 30.Нові педагогічні технології для вчителів біології. (упор. К.М.Задорожний. 2009) 31.Робота з обдарованими учнями. Біологічні секції МАН. (упор. К.М.Задорожний. 2006)
32.Сучасні методики викладання біології в школі. (упор. К.М.Задорожний. 2009) 33.Педагогічна майстерня вчителя біології. Випуск 2. (упор. К.М.Задорожний. 2009) 34.Атестація вчителя. Урок біології. (упор. К.М.Задорожний. 2006) 35.Педагогічні джерела. 1991. 36.Здоров`я і спорт. Сценарії заходів. 2006. 37.В.В.Мендерецький, О.П.Панчук. Лабораторно – практичні заняття з безпеки життєдіяльності. 2005. Шафа А
Полиця 4
38.Основи долікарської допомоги. Практичний посібник. 2008. 39.Пустовіт Г.П. Дослідницька робота учнів з екології в позашкільних установах і школах. 1996. НАУКОВО – ПОПУЛЯРНА ЛІТЕРАТУРА Шафа А
Полиця 3
К.Ситник, В.Галузинская. Ботанические тетроди. 1986. Жизнь. Как она возникла. 1985. А.Смирнов. Мир растейний. 1979.Є.Шморгун. Ключ – трава. 1990. Ф.Мак – Миллан Броуз. Размножение растений. 1987. Галина Навроцька. Це треба знати всім. 1987. О.Владимиров, Е.Николин. Познакомтесь: океан. 1976. Ю.Дмитриєв. Ця дивовижна наука зоологія. 1981. К.П.Матрошкин. Справочник по охране природы. 1980. А.В.Рымберг. Зеленные, пряно – вкусовые, многолетние и другие овощи. 1989. 10.А.Я.Щербуха. Рыбы наших водойм. 1987. 11.Р.Р.Хайно. Поведение животных. 1975. 12.Л.П.Сабанеев. Охотничьи звери. 1988. 13.Г.Н.Кессиль. Внутренняя среда организма. 1978. 14.С.С.Мосиян. Летающие ночью. 1985. 15.Болезнь Дауна. /Под ред. Е.Ф.Давыденковой. 1966. 16.Книга для чтения по охране природы. 1986. 17.С.Н.Зигуненко, В.И.Малов, Н.И.Вавилов. 1987. 18.В.Н.Ягодинский. Школьнику о вреде никотина и алкоголя. 1985. 19.С.И.Ростова. Начальній курс анатомии растений. 1923. 20.Ю.Чириков. Стеклянные листья. 1985. 21.И.Б.Шишкин. А.А.Слудский. Крупные хищники. 1976. 22.Виталий Бианки. Рассказы и сказки. 1988. 23.А.Д.Браун, М.Д.Фадеева. Молекулярные основы жизни. 1976. 24.Природа України та її охорона. 1975. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.
25.Г.Труфанов. Цікава орнітологія. 1983. 26.В.И.Турманина. Растения рассказівают. 1987. 27.Книга о здоровье. (Под.ред.Ю.П.Лисицына. 1988) 28.П.М.Бородин. Этюды о мутантах. 1983. 29.А.Бахарев. Мичурин в жизни. 1980. 30.Ю.Я.Эліне, М.Я.Зєрова, В.І.Лушпа, С.І.Шабарова. Дари лісів. 1987. 31.В.М.Ягодинський. Учням про шкідливість нікотину і алкоголю. 1986. 32.В.М.Балаян. Аптека для растений. 1985. 33.Н.Д.Тарасенко, Г.И.Лушанова. Что вы знаете о своей наследственности. 1991. 34.В мире природы. Сост. Е.А.Позднякова. 1977. 35.Ю.П.Лаптев. Растении я от А до Я. 1992. 36.Н.Н.Овчинников, Н.М.Шуханова. Зеленый щит нашей планеты. 1979 37.Н.Н.Овчинников, Н.М.Шуханова. Зеленый щит нашей планеты. 1979 38.В.М.Пришвин. Рассказы и очерки. 1986. 39.В.М.Ягодинський. Учням про шкідливість нікотину і алкоголю. 1986. 40.Л.Г.Литвиненко. Бесіди про біохімію і біотехнологію 1987. 41.И.Ф.Заянчковский. Памятники животным. 1983. 42.А.З.Злотин. Насекомын – друзья и враги человека. 1987. 43.Л.О.Смогоржевський, А.П.Федоренко. Охорона та приваблювання птахів. 1986. 44.И.И.Гармаш. Тайны бионики. 1985. 45.І.С.Панько, В.І.Панько. Тварини – друзі чи вороги? 1989. 46.Л.А.Кульський, В.В.Дель, Л.Г.Ленчина. Вода знакомая и загадочная. 47.В.К.Терлецький. Дивовижне у світі рослин. 1990. 48.И.И.Гармаш.Тайны бионики. 1985. 49.М.Ф.Золотницький. Квіти в легендах і переказах. 1992. 50.Г.Л.Бондаренко, М.О.Скляревський. На допомогу огородникам. 1986. Шафа А Полиця 4 51.Віо 1 Westermenn. 52.Правда про алкоголь та куріння. (8 екз) ЗОВНІШНЄ НЕЗАЛЕЖНЕ ОЦІНЮВАННЯ МАТЕРІАЛ ДЛЯ ПІДГОТОВКИ ДО ЗНО Шафа Б Пол. 1б 1. Біологія: 10-11. Запитання, вправи, тести /Г.М.Міхеєва, І.Д.Лишенко 2008. 2. А.А.Яхонтов. Зоологія для учителя. 1985. 3. В.О.Мотузний. Біологія. Довідник. 1991, 2002. 4. Тестові форми оцінювання знань з біології. /упор. К.М.Задорожний. 2007.
5. О.В.Данилова, С.А.Данилов. Завдання та відповіді для державної підсумкової атестації з біології. 2008. 6. В.І.Підгірний. Біологія. Репетитор. 2009. 7. Журавльова А.Л., Нечаєва Ю.Л., Бугай О.В. Тестування. Біологія. 2007. 8. Біологія в схемах и таблицях. (авт.. сост. Е.Л.Жеребцова. 2005 9. О.В.Данилова, С.В.Данилов, К.М.Задорожний. Біологічні олімпіади. 2007. 10.Г.И.Локшин. Биология. 1998. 11.О.Н.Ридепер. Екзаменационные вопросы и ответы. Биология. 9 кл 1999. 12.Резанов А.А. Биология человека. Тесты. 1998. 13.Г.И.Лернер. Биология. Ответы на билеты. 11 кл. 2006. 14.В.Д.Зуй. Біологія. Тестові завдання для 10-11 кл. 1999. 15.Биология в таблицях и схемах. 2003. 16.Збірник задач з біології. 1995. 17.Б.Х.Соколовская. 120 задач по генетике. 1992. 18.В.Л.Адріанов. Біологія. Розв`язування задач з генетики. 1996. 19.Іван Барна. Загальна біологія. Збірник задач. 2007. 20.Т.С.Сухова. Биология. Тесты. 6-11. 2001. 21.Коростильов О.В., Вихренко А.С., Вихренко Т.О. Збірник завдань та відповідей на завдання для державної підсумкової атестації з біологі за курс основної школи. 2004. 22.Г.С.Калинова, А.Н.Мягкова, В.З.Резникова. Биология. 2002. 23.К.М.Задорожний. Загальна біологія. Тренувальні тести. 2008. 24.Я.А.Омельковець, О.А.Журавльов. Тести. Біологія. 2007. 25.Соболь В.І. Біологія. Довідник + тести. 2010. 26.Іван Барна. Біологія. Тестові завдання для підготовки до ЗНО. 2010. 27.Кустовська А.В. Збірник тренувальних завдань з біології для підготовки до ЗНО. 2007. 28.Шаламов Р.В. Біологія: Експрес – підготовка. 2010. 29.Л.І.Волошко. Біологія. 7 Тести 2009. 30.Т.С.Котик, О.В.Гагліна. Біологія. 7. Тести. 2009. 31.Т.С.Котик, О.В.Тагліна, Д.В.Леонтьєв. Біологія. 8. Тести 2009. 32.И.С.Котик, О.В.Тагліна. Біологія. 9. Тести. 2009. 33.Михайлюк Т.О. Біологія. Тематичний контроль. 11.2009. 34.Т.О.Михайлюк. Біологія. 50 тижнів до ЗНО. 2009. Шафа Б
Полиця 2б
35.Атлас тварин і рослин України. 2010. 36.Людина. Навчальний атлас з анатомії та фізіології. 2000. 37.А.Давидов. Знай, люби, бережи. 1985. 38.С.С.Морозюк, В.В.Протопопова. Альбом з ботаніки. 1986. (2 екз) 39.В.П.Резніченко. Біологія у порівняльних таблицях. 2007. 40.Шаламов Р.В.Зовнішнє оцінювання. Біологія: Довідник. 2008. 41.Підгірний В.І. Біологія: Типові тестові завдання. 2010, 2008.
42.В.І.Соболь. Зошит – конспект. Зологія безхребетних. 1996. 43.Н.Ю.Матяш. Біологія: зб. тренув. тестів для підготовки до ЗНО. 2009. 44.Т.О.Сало. Підготовка до ЗНО. 2008 45.Біологія. Словник – довідник. 2006. 46.В.П.Попович, Т.О.Сало. Біологія у таблицях і схемах. 7-9. 2007. 47.Сало Т.О., Попович В.П. Біологія у таблицях. 8-11. 2007. 48.Т.О.Сало, Л.В.Деревінська, О.В.Сало. Біологія людини. 9 клас. 2002. 49.Т.О.Сало. Загальна біологія. 10-11 кл. 2002. 50.И.В.Чернухина. Знаете ли вы биологию? 2004.