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Grammaire
Grammaire: Poser des questions et donner des précisions 1 Révision: l’adjectif interrogatif quel En formE A Quelles questions pourriez-vous poser au cours d’une journée d’orientation? Complétez les questions suivantes dans votre cahier. Exemple: Quel est le travail d’un ingénieur du son? 1. ? est le travail d’un/d’une …? 2. ? formation est-ce qu’il faut faire si on veut …? 3. ? sont les différents métiers dans …? 4. ? est le niveau de salaire des …? 5. Dans ? domaine a-t-on besoin de bonnes connaissances en …? 6. ? sont les possibilités de travail d’un/d’une …? B Que voudriez-vous savoir encore? Notez 3 autres questions. m. f. Sing. quel quelle Pl. quels quelles
R En plus 100, 2
Vous êtes en train de lire le journal et vous en parlez à un copain. Faites des dialogues à tour de rôle. Exemple: – Regarde cette annonce! – Laquelle? – L’annonce de Michelin. – Oh, elle a l’air intéressant./
Oh, elle ne m’intéresse pas trop. m. f. Sing. lequel laquelle Pl. lesquels lesquelles
annonce/de Michelin dessins/d’architecture article/sur le marché des jeux vidéo photos/de l’usine Airbus publicité/de Renault sondage/sur les stages en entreprise statistiques/sur l’emploi bizarre ennuyeux intéressant drôle original passionnant …
3 Le pronom relatif dont (G 6) En formE
A Lisez les phrases suivantes. Que remplace le pronom relatif dont? Il y a beaucoup de métiers passionnants. On parle peu de ces métiers. R Il y a beaucoup de métiers passionnants dont on parle peu.
Tous les jeunes veulent un travail. Ils peuvent être contents de ce travail. Hier, il y avait une émission à la télé. Le message de cette émission était positif. R Tous les jeunes veulent un travail dont ils peuvent être contents. R Hier, il y avait une émission à la télé dont le message était positif. R
B Reliez les phrases en utilisant le pronom relatif dont. 1. J’ai d’abord fait un stage dans un centre social.
J’étais très content de ce stage. 2. J’aimais bien l’équipe.
Je faisais partie de cette équipe. 3. Nous nous sommes occupés d’enfants.
Les parents de ces enfants avaient disparu. 4. Il y avait un programme de soutien scolaire.
J’étais responsable de ce programme. 5. A l’école, les enfants avaient des problèmes.
Je discutais souvent de ces problèmes avec eux. Un centre social 6. Après mes études, j’ai trouvé un emploi.
Je rêvais de cet emploi depuis longtemps. 7. C’est un travail difficile.
Le succès de ce travail n’est jamais garanti. 8. Mais c’est un travail intéressant. Les objectifs de ce travail sont très clairs: aider les gens à organiser leur vie.
R En plus 101, 3
Puis dites ce que remplacent les pronoms démonstratifs.
Questions 1. Quels métiers t’intéressent le plus? 2. A quelles entreprises as-tu téléphoné? 3. A quelle annonce est-ce que tu réponds? 4. Tu mets ta chemise blanche? 5. C’est ton chef, ce monsieur? 6. C’est ton bureau? Réponses – Non, c’est celui de mon chef. – A celles dont tu m’as parlé samedi. – Non, c’est celui qui a les cheveux noirs. – Ceux qui me permettent de voyager. – A celle-ci, celle d’Yves Rocher. – Non, je mets celle que j’ai achetée hier.
m. f. Sg. celui celle Pl. ceux celles
B Posez des questions et répondez. Exemple: – Quel portable est-ce que tu achètes? – Celui-ci. 1. portable/acheter? 2. réseau/utiliser? 3. offres/rechercher? 4. renseignements/être utiles/pour toi? 5. dans/équipe/vouloir/travailler? 6. publicité/plaire le plus? Celui Ceux Celle Celles qui de -ci. France Télécom. Renault. aider à prendre une décision. madame Rybou. s’adresser aux élèves.
5 Les pronoms objets (G 8) En formE, ParlEr
R En plus 101, 4
A Trouvez les phrases qui vont ensemble et complétez les réponses pour faire le dialogue. Quelle est la place des pronoms objets dans la phrase? 1. Tu me donnes ton numéro? 2. Nicolas nous prête ses DVD? 3. Je ne comprends pas cette question! 4. Est-ce que Léo t’a rendu ta clé USB? 5. Nous pouvons voir tes photos? – Attends, je te ? explique. – Oui, je te ? donne tout de suite. – Non, il me ? rendra après-demain. – Celles de mon stage? Je vous ? envoie. – Non, il ne nous ? prête pas.
le la l’ les
B Répondez en utilisant les pronoms objets. 1. Alors, tu es pris chez Michelin? – Ils me diront demain si je suis pris(e). 2. Tu nous racontes ce qu’ils ont dit? – Je vous raconte tout de suite ce qu’ils ont dit. 3. Ils te paient ton stage? – Non, ils ne me paient pas mon stage. 4. J’ai trouvé des offres de stage sur Internet. – Ah, bon? Tu nous montres les offres? 5. Vous nous envoyez votre CV? – Oui, je vous envoie mon CV aujourd’hui. ne … ni … ni ne … aucun/aucune rien ne … personne ne …
Astuce En utilisant les pronoms objets, on peut éviter les répétitions.
6 La négation (G 9) En formE
R En plus 102, 5
A Ce garçon n’a pas la pêche.
Complétez le texte. 1. Je ?’aime ? les maths ? la lecture. 2. Je trouve que les sciences naturelles ? sont ? drôles ? intéressantes. 3. Il ?’y a ? métier et ? formation qui m’intéresse. 4. Je ? suis ? curieux ? motivé. 5. J’ai posé ma candidature, mais je ?’ai eu ? stage. 6. Pourquoi? Je ?’en ai ? idée!
B Zoé veut être musicienne. Mais ce n’est pas facile et parfois, elle s’énerve. Expliquez pourquoi en utilisant rien ne … ou personne ne … Exemple: Ce n’est pas facile parce que personne ne l’aide à réaliser son projet. • l’aider à réaliser son projet • l’encourager • l’intéresser autant que la musique • croire qu’elle peut gagner sa vie • lui donner des conseils • être aussi important que la musique • accepter son choix • se passer comme elle veut
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