Atelier 4

Atelier 4: Se faire des amis

1 Si on allait boire un coup? aPProchE

Après le premier cours de langue, niveau B2, à Montpellier … – Ça t’a plu, le cours? – Oui, mais le prof a parlé très vite. Il n’a pas remarqué que personne ne comprenait.

Et toi, tu as tout compris? – Euh, presque. Bon, si on allait boire un coup? – Oui, ça me dirait bien. – Tu t’appelles comment? – Liva, et toi? – Fernando … Relevez les formes des verbes que les jeunes utilisent pour • raconter au passé, • faire des propositions.

objectifs

Vous rencontrez d’autres jeunes. Il vous faut entre autres … • faire des propositions et vous mettre d’accord, • les temps du passé et le discours indirect pour raconter.

2 Faire la connaissance de quelqu’un ParlEr

C’est le premier jour de votre cours de langue, à Montpellier. Après le cours, vous allez au café avec un(e) jeune que vous trouvez sympa. Vous vous posez des questions pour mieux vous connaître et vous parlez de vous.

A Préparez le dialogue. Notez des mots-clés pour parler des sujets suivants.

Complétez la liste avec d’autres sujets dont vous voudriez parler. • pays et ville d’origine (c’est où?) • ce que vous faites dans la vie (école, études, projets …) • comment vous avez eu l’idée de venir ici • les voyages que vous avez faits

jeune A jeune B

B Faites le dialogue en vous servant de vos notes et des expressions suivantes.

origine Je viens de … Je suis né(e) à … J’ai grandi à … C’est en … activités Je suis élève …/Je travaille dans … Je fais des études de … à … pourquoi ici? Je voulais …/Je me suis dit …/J’ai eu l’idée de … voyages En juin/L’année dernière, je suis allé(e) à … J’ai fait du/de la/de l’… Il y avait …/C’était … pour terminer Bon alors, il faut que je … C’était très sympa. On se reverra à …? A bientôt/demain/samedi! Bonne journée.

3 Donner rendez-vous à qqn ParlEr

Le lendemain, vous vous mettez d’accord pour une sortie à Montpellier ou dans la région. Faites le dialogue.

on dit

proposer qqch Ça te dit d’aller … mercredi soir? Si on allait …/faisait …

refuser

proposer qqch d’autre accepter fixer un lieu/une date Ça ne me dit rien. Ça ne m’intéresse pas trop. On pourrait … Qu’est-ce que tu en penses? Je veux bien./Bonne idée./Ça me dirait bien. On se retrouve où?/à quelle heure?

faire de l’accrobranche

Parc zoologique naturel

4 Raconte! En formE, EcrirE Le saviez-vous? Montpellier est connue pour son université et attire beaucoup de jeunes. Dans sa région, le Languedoc, la plage n’est jamais loin.

A Liva raconte à une amie ce que Fernando a dit. Lisez les exemples pour vous rappeler les règles, puis mettez les phrases au discours indirect.

Exemple: Fernando dit Ce n’est pas difficile. Je t’aiderai. Tu as fait des progrès. R Fernando a dit … que ce n’était pas difficile. … qu’il m’aiderait. … que j’avais fait des progrès.

1. Je viens de Colombie. 2. Ma famille est allée vivre en Espagne. 3. Je fais des études de médecine à Tolède. 4. En août, j’irai à Paris avec un copain. 5. Nous y retrouverons un ami de Bogota. 6. Tu es déjà allée à Paris?

B Liva dit:… Ecrivez six phrases que Liva pourrait dire puis mettez-vous à la place de Fernando et racontez. Commencez par «Elle a dit …».

C Ecrivez un courriel à un(e) ami(e). Racontez ce que vous avez fait à Montpellier, qui vous avez rencontré et ce que votre nouvelle connaissance a dit (environ 180 mots).

Utilisez les notes que vous avez prises dans l’exercice 2 et les propositions de l’exercice 3.