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Pratique B

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En classe

En classe

1 Le point sur … lirE, ParlEr

A … la déforestation Après la Seconde Guerre mondiale, on pensait que la forêt tropicale était inépuisable. Aujourd’hui, elle est en grande partie détruite, ce qui met en danger la vie sur notre planète. Mais on peut encore agir, car les causes de cette déforestation massive sont bien connues. On les retrouve en effet dans nos maisons et nos assiettes. On détruit les forêts pour exploiter leur bois, pour faire du papier et pour transformer ces surfaces en terres agricoles, principalement La déforestation détruit les poumons1 de la Terre. pour l’huile de palme et le soja. 1. Précisez les causes de la déforestation présentées dans ce texte. 2. Discutez de ce qu’on peut faire pour la réduire. 1 un poumon легені

B … l’huile de palme Eviter l’huile de palme est difficile, car elle apparaît sur les étiquettes sous différents noms. On la trouve dans un très grand nombre de produits, comme par exemple les chips, les soupes, le lait pour bébé, les sardines en boîte, la mayonnaise,

le chocolat, les glaces, le fromage, les produits cosmétiques et les carburants. Cette huile est le plus souvent liée à la déforestation, mais aujourd’hui, on essaie de la produire sans détruire massivement la forêt. 1. Dites ce qu’on peut faire pour éviter les produits qui sont à l’origine de la déforestation. 2. Regardez à la maison les produits que vous utilisez ou que vous consommez.

Lesquels contiennent de l’huile de palme?

C On arrête tout et on réfléchit. 1. Décrivez ce dessin en présentant d’abord son sujet général, puis la situation. 2. Précisez de quels objets il s’agit et expliquez pourquoi le dessinateur les a choisis. 3. Commentez l’intention du dessinateur en donnant aussi votre opinion personnelle.

© Casseurs de pub

2 Un procès lirE, ParlEr Dans cet extrait de nouvelle, le père de la narratrice témoigne au cours d’un procès. Il s’agit du procès de l’entreprise Rollo PARTIR ISABELLE COLLOMBAT

«Je ne suis plus coupée en deux.

International contre un journaliste qui a fait un reportage sur Je n’ai plus peur de me perdre.» C’est Nur qui prononce ces mots,

dont le prénom veut dire lumière.

les activités de cette entreprise au Cameroun.Il y aussi Sacha, Tonio, Douangchanh, Yazid ou bien Jules... Ils sont partis,

de gré ou de force, et ont dû apprendre à faire la paix avec leurs origines, leurs histoires et leurs cultures

Avant la lecture pour, ailleurs, se bâtir un avenir. Dix histoires, dix exils, dix espoirs

qui, par l’intime, embrassent un

Cherchez le Cameroun sur la carte à la fin de ce livre.monde où désormais, la mobilité fait loi. Un monde dans lequel, plus que

jamais, pour devenir un autre, il faut comprendre celui que l’on a été.

1. LA PETITE FILLE

COUPÉE EN DEUX 2. TÊTE DE TRAÎTRE 3. LES PETITS VOISINS

DE LULU 4. LE PREMIER

DE LA CLASSE 5. LA FLEUR

DE MES PARENTS 6. TU NE SAIS RIEN

DE MA VIE 7. GUEULE NOIRE,

GANTS BLANCS 8. UN PROCÈS 9. PERMIS DE CONDUIRE 10. LA SAVEUR DES KAKIS

DE TOKYO

Pendant la lecture 1. A quoi est-ce qu’on reconnaît qu’il s’agit d’un texte narratif? Partir.indd 1 2. Donnez un titre à chaque partie du texte.

Notez des mots-clés qui justifient votre choix. Quand papa m’a demandé de l’accompagner au procès de Pierre Régnier, j’ai refusé d’emblée. Je ne voulais pas assister au procès d’un journaliste que je ne connaissais pas, même si j’avais, bien sûr, compris qu’il était question du Cameroun et d’un reportage qu’il avait réalisé précisément là où toute la famille de papa habite, dans une plantation de palmiers à huile. Malgré tout, je ne me sentais pas très concernée. Papa a dû insister. Le tribunal a diffusé le reportage radio du journaliste et j’ai senti mon cœur s’élancer dans ma poitrine. Tout à coup, sans que je m’y sois préparée, nous étions, sans nous déplacer, sous les palmiers à huile du Cameroun, quelque part au nord de Yaoundé. Je ne sais plus combien de temps le reportage a duré. J’ai reconnu le froissement des herbes, quelques voix, des accents, le silence entre les mots. Ma tête a légèrement tourné quand quelqu’un a raconté combien la société Rollo avait mangé la forêt pour ériger des plantations quadrillant toute une partie du pays de lignes horizontales et verticales de palmiers badigeonnés d’insecticides. J’ai fermé les yeux pour écouter la suite: les rivières empoisonnées, les peuples pygmées Bagyeli privés de leurs terres …

ISABELLE COLLOMBAT PARTIR ISABELLE COLLOMBAT

malgré не дивлячись на

diffuser qqch передавати по радіо la poitrine груди

quelque part десь le froissement шелест ériger qqch споруджувати quadriller qqch поділяти badigeonné de підсипані priver qqn de qqch позбавляти

Une plantation de palmiers à huile

R

J’ai ouvert les yeux et je ne les ai plus bougés jusqu’à ce que papa apparaisse là, devant le tribunal. Je m’enroule dans mon écharpe. J’écoute papa, sa voix douce ne tremble pas. Il affirme que le journaliste n’a rien inventé, que son reportage est même en dessous de la réalité, qu’ici, on n’imagine même pas ce que les gens endurent. L’avocat de Rollo International tape nerveusement contre son pupitre et se penche sur l’épaule de papa. Il prétend qu’il a vu tout le contraire, que les hélicoptères de Rollo International l’ont déposé partout et que ce qu’il a observé ne ressemble pas du tout à ce que papa raconte. Papa ne recule pas. L’agitation de l’avocat ne l’intimide pas ni les regards que les dirigeants de Rollo braquent à présent sur lui comme des armes. – Tu risques quoi, papa? je lui glisse dans l’oreille. Il me prend par le bras. – Un jour ou l’autre, il faut que les choses changent.

Partir. Nouvelles d’Isabelle Collombat © Thierry Magnier, 2014 (p. 163–176, texte abrégé) apparaître ≠ disparaître une écharpe шарф endurer qqch терпіти

reculer відступати braquer qqch sur qqn наживатися une oreille вухо

A Relevez les mots nouveaux que vous pouvez comprendre.

B Terminez les phrases. 1. La famille du père de la narratrice … 2. Au Cameroun, la société Rollo International a … 3. Le reportage du journaliste montre … 4. Selon le père de la narratrice, ce reportage … 5. L’avocat de Rollo raconte … 6. La narratrice a peur, mais son père …

C Choisissez un personnage: la narratrice, son père, l’avocat ou Rollo International. Relisez le texte et analysez ce qu’on apprend sur ce personnage. Exemple: La narratrice

R En plus 105, 6

Relever: ce qu’on lit • j’ai refusé d’emblée (l. 2) je ne me sentais pas très concernée (l. 6–7) • j’ai senti mon cœur … (l. 8–9)

Analyser: ce qu’on peut comprendre R • Au début, elle ne s’intéressait pas à ce procès. R • Le reportage l’a touchée.

Astuce Pour analyser l’attitude d’un personnage, notez les informations que vous trouvez dans le texte. Ensuite dites avec vos propres mots ce que cela vous apprend sur ce personnage. D Travaillez en groupe avec les élèves qui ont choisi le même personnage. Comparez vos résultats de la partie C, mettez-vous d’accord et présentez-les aux autres groupes.

3 Tâche: quels gestes pour la planète? EcrirE

Dans un réseau social, vous suivez une discussion et vous postez un commentaire.

A Réfléchir: Travaillez d’abord seul. Lisez les posts des jeunes et choisissez un post pour y réagir.

Prenez des notes, puis écrivez un commentaire d’environ 80 mots.

B Echanger: Faites des groupes de 3 ou 4 élèves qui ont choisi le même post. Comparez vos commentaires, discutez-en et faites si nécessaire des changements dans vos textes (R Stratégies p. 122).

C Présenter: Chaque groupe présente ses arguments devant la classe.

Discutez des différents arguments (R Stratégies p. 118)

Sarah 7 janvier, 20:58

J’ai vérifié les ingrédients des produits cosmétiques que j’ai utilisés et j’ai jeté tout ce qui contient de l’huile de palme. Consommer, oui, mais pas n’importe comment. Je ne veux pas être responsable de la déforestation … Afficher la suite

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Joël 7 janvier, 21:16

Je ne pense pas qu’on puisse éviter la déforestation en achetant ceci ou cela. Si ce n’est pas toi qui achètes, ce sera une autre. De plus, une forêt, ça se reconstruit. … Afficher la suite

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Angelo 7 janvier, 21:32

Moi, personnellement, je trouve plus important de ne pas empoisonner notre environnement, par exemple de ne pas jeter de piles à la poubelle … Afficher la suite

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