3 minute read

Bilan

Next Article
En classe

En classe

1 Parler

Vous pouvez … 1. … raconter ce qu’il y a dans les statistiques. Selon … 2. … parler de la mentalité des résidents. (Ils sont très accueillants). Les habitants …

Astuce Vous pouvez contrôler vos solutions à la page 225. 3. … dire que quelqu’un est lié avec quelque chose. (Les habitants avec leur région). 4. … décrire les paysages. (Ils sont variés). 5. … dire où se trouve une région. (Lorraine / France du nord). 6. … dire quelles régions vous voudriez visiter. (Auvergne, Languedoc). 7. … comparer une phrase française avec celle ukrainienne Les paysages … La Lorraine …

J’aimerais …

2 Lire et écrire ( R Stratégies p. 122 – 123) Trouvez les 13 fautes dans le texte suivant et corrigez les phrases.

La Bretagne: un portrait Géographie La Bretagne est la région A corrigerfrançaise qui a les côtes plus longues: 1100 km et le double si on compte les 797 îles. La plus grand de ces îles est Belle-Ile-en-mer. Sur les côtes, le paysage est marqué par les plages, les dunes et les falaises1. Ailleurs, on trouve des paysages variés, par exemple des forêts. Patrimoine De nombreuses légendes ont été transmis à travers les siècles, par exemple la légende de Merlin. Ce sont les Celtes qui l’ont créé. Aujourd’hui encore, la culture celte est très importante, particulier dans la musique, quand le montrent les nombreux festivals. Aux fêtes bretonnes, les fest-noz, on danse la danse traditionnelle. De plus, on peut voir beaucoup menhirs et dolmens dans la région. Dans le domaine de la gastronomie, la Bretagne est connue pour ses crêpes, galettes et gâteaux. Habitants: langue et mentalité Les Bretons sont très attaché à leur région. On dit souvent que ils sont froids et que le climat est mauvais dans le Bretagne, mais pour les Bretons, ce sont des clichés. La culture bretonne, c’est aussi la langue celtique, une langue qu’on a redécouvert dans les années 60. Parce que les Bretons sont très fiers de leur langue, les communes affichent leur nom aussi en breton. On peut même apprendre le breton à l’école.

Administration La région, dont le chefA corriger lieu est Rennes, est divisé en quatre départements: Finistère, Côtes-d’Armor, Morbihan, Ille-et-Vilaine.

3 Médiation

Votre correspondant(e) français(e) doit faire un exposé sur l’Ukraine. Il / elle vous demande des renseignements intéressants à propos de votre pays. Sur Internet, vous trouvez cette information. Écrivez un courriel dans lequel vous résumez les points principaux (environ 100 mots).

Stéréotypes sur les Ukrainiens La principale conclusion est que les étrangers connaissent très peu l’Ukraine. Peu autant qu’il serait plus correcte de dire: ils ne connaissent presque rien, excepté Tchernobyl, et, parfois, la Révolution orange. Et les stéréotypes peuvent se former sur quelque chose ou sur quelqu’un qu’on connaît. La plupart ne connaît même pas l’existence de ce pays. Il y a même ceux qui cherchent l’Ukraine sur la carte de l’Afrique. À notre avis, c’est le stéréotype principal sur l’Ukraine. Il y a encore un stéréotype: les Ukrainiens consomment trop de lard! Le lard est à peine le plat principal sur la table des Ukrainiens ! Possible qu’à l’époque c’était ainsi, parce que la tradition de manger le lard est pareille à la passion des Italiens aux pâtes! L’Ukraine est un pays agricole et à l’époque l’élevage des cochons était très pratiqué par chaque famille rurale. Aujourd’hui, étant donné que la tradition de l’élevage de porcs est presque perdue, et que les jeunes militent de plus en plus pour le mode de vie sain, la consommation du lard ne doit pas être considérée comme un sport national. En réalité il n’y a pas trop de gens qui mangent le lard. Peut-être, la génération plus âgée, ou bien comme tribut à la tradition on vous l’offrirait sous forme hachée avec de l’ail dans un restaurant ukrainien comme fourniture aux autres plats traditionnels…

Astuce Il est inutile de traduire l’humour. Par contre, il faut souligner que ce n’est pas très sérieux et qu’il s’agit de clichés, non pas de la réalité.

This article is from: