Stunde 40. Die Rolle der Kunst

Lektio n6

Stunde 40 DIE ROLLE DER KUNST

die Definition -en, die Entwicklung -en, ab¦hängen (hing ab, hat abgehangen) von (Dat.), ästhetisch, obwohl, trotzdem

1 1 Partnerarbeit. Verbindet richtig die Satzteile und hört die Lösung.

Wortschatz üben und Hörkompetenz entwickeln

1) Ziel der Kunst ist, 2) Es ist nicht die Aufgabe der Kunst, die Natur zu kopieren, 3) Ein Bild sagt mehr 4) Natur ist Wahrheit; 5) Ich kenne keine bessere Definition für das Wort «Kunst» als diese: 6) Die Skizze sagt uns oft mehr als das ausgeführte Kunstwerk, 7) Ein Künstler, der seine rebellische Haltung und Spontanität verliert, 8) Was wir durch die Kunst erwerben, A) weil sie uns zum Mitarbeiter macht. (Marie von Ebner-Eschenbach, österreichische

Schriftstellerin) B) Kunst ist die höchste Wahrheit. (Marie von Ebner-Eschenbach, österreichische

Schriftstellerin) C) einfach eine Stimmung zu erzeugen. (Oscar

Wilde, irischer Schriftsteller) D) Kunst — das ist der Mensch. (Vincent van

Gogh, niederländischer Maler) E) das ist von Gott. (Bettina von Arnim, deutsche Schriftstellerin) F) ist tot. (Madonna, US-amerikanische

Sängerin) G) als tausend Worte. (Deutsches Sprichwort) H) sondern sie auszudrücken. (Honoré de

Balzac, französischer Schriftsteller)

Sprechen: Meinung äußern

2 2 Welche Zitate aus Übung 1 gefallen dir besonders gut? Wie verstehst

du sie? Erkläre.

Mir gefällt das Zitat von…, weil … . Hier wird gemeint, dass … .

Lesekompetenz entwickeln

3 3 Lies den Beitrag im Internet-Forum.

Lea

Userprofi l

14.12 2018 11.37 Welche Rolle spielt die Kunst in unserem Leben? Obwohl die Menschen in der ganzen Welt verschiedene Sprachen sprechen, wird die Sprache der Kunst von allen verstanden, denn sie braucht nicht immer Worte, sondern erzeugt Stimmungen und Emotionen. Die Künstlerinnen und Künstler sind besondere Menschen, trotzdem arbeiten sie für uns alle. Dank ihnen entfalten wir unsere Fantasie, obwohl wir nicht immer ihre Meinungen richtig interpretieren. Es ist nicht immer leicht, die Kunst zu verstehen, trotzdem steht eines fest: Die Kunst beeinflusst unsere ästhetische Entwicklung. Und was meinst du über die Kunst?

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Gramma k üben

Sieh dir die Regel auf Seite 179 an

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4 4 Welche Bedeutung haben die markierten Wörter im Text? Lies die Sätze

noch einmal und ergänze die Regel.

Ende, Hauptsatz, Nebensatz, Stelle, nach, vor oder nach

Konzessivsätze

— Die Konjunktion «obwohl» steht in einem Nebensatz(1) (das finite Verb steht am …(2) des Satzes). — Der Satz mit «obwohl» nennt einen Gegengrund und kann …(3) dem Hauptsatz stehen. — Die Konjunktion «trotzdem» steht in einem …(4) (das finite Verb steht an der zweiten …(5) im Satz). — Der Satz mit «trotzdem» nennt eine Einräumung und steht immer …(6) einem anderen Satz.

5 5 Ergänze «obwohl» oder «trotzdem», achte dabei auf die Bedeutung

und Struktur der Sätze.

1) Die Menschen in der Welt sprechen verschiedene Sprachen, trotzdem ist die Sprache der Kunst für alle verständlich. 2) … die Kunst unsere Welt nicht kopiert, kann sie unser Leben sehr gut charakterisieren. 3) … es viele Definitionen für die Kunst gibt, verstehen wir, was das ist. 4) Man hat verschiedene Meinungen über die Kunst, … braucht man sie. 5) Jedes Kunstwerk ist nur eine Skizze, … können wir uns vorstellen, wie das ganze Werk aussehen kann.

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Schreibkompetenz entwickeln

6 6 a) Verbinde die Sätze zu einem Konzessivsatz, gebrauche dabei

«obwohl» oder «trotzdem». Schreibe sie ins Heft.

1) Jedes Kunstwerk erzeugt Stimmungen. Sie können unterschiedlich sein. → … 2) Das Bild hat keine Worte. Es kann viel mehr sagen als ein Text. → … 3) Die Künstler sind einfache Menschen. Ihre Werke können ewig leben. → … 4) Die Kunst ist frei. Sie hängt von der Begabung der Künstler ab. → … 5) Jeder Mensch versteht das Bild anders. Jeder genießt das Bild. → …

b) Löse die Aufgaben zur Grammatik auf der Website. er Website.

7 7 Schreibe einen Beitrag für das Internet-Forum «Die Kunst in unserem

Leben». Nimm dabei die Kopiervorlage auf der Website zu Hilfe.

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