die Geschichte machen

Lektio n9

Stunde 67 EREIGNISSE, DIE GESCHICHTE MACHEN

die Besatzung -en, der Bund -¨-e, die Gewalt -en, die Macht -¨-e, die Würde (nur Sg.)

Wortschatz und Aussprache üben

Wortschatz üben und Sprechkompetenz entwickeln

Sprechen: Bilder beschreiben

Wortschatz üben

1 1 Ergänze die Pluralformen. Höre die Lösung und sprich nach. der Bund — die Bünde das Mitglied — … der Protest — … das Ereignis — … der Fall — … die Revolution — … der Krieg — … die Freiheit — … der Kanton — … die Macht — …

2 2 Welche Ereignisse in der Geschichte der Ukraine und der

deutschsprachigen Länder findet ihr besonders wichtig? Nennt sie der

Reihe nach. Der/Die Letzte gewinnt.

3 3 Welche Ereignisse und in welchen Ländern zeigen die Bilder?

Erzähle.

1 2 3

4 4 a) Ordne die Ereignisse chronologisch ein. 1938 — «Anschluss» an Deutschland 1291 — der Bund der Eidgenossen (drei Kantone) 1989 — der Fall der Berliner Mauer 1990 — die Wiedervereinigung 1815 — Neutralität des Landes (22 Kantone) 1955 — Unabhängigkeit und Neutralität des Landes 2013 — Revolution der Würde/der Euromaidan 1918 — Ende des Ersten Weltkriegs 1951 — Gründungsmitglied der EWG (später der EU) 2002 — das Land wird UNO-Mitglied 1933 — Hitler kommt an die Macht 1939 — Hitler-Stalin-Pakt, Beginn des Zweiten Weltkrieges 1945 — Ende des Zweiten Weltkriegs 1995 — Mitglied der EU 1991 — Unabhängigkeit des Landes

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Lektio n9

Wortschatz üben

Stunde 67. Ereignisse, die Geschichte machen Stunde 67. Ereignisse, die Geschichte machen

b) Teilt die Ereignisse in vier Gruppen je nach dem Land ein. Einige

Ereignisse gelten für mehrere Länder.

die Ukraine Deutschland Österreich die Schweiz 1918 — Ende des

Ersten Weltkriegs, …

Lesekompetenz entwickeln

5 5 a) Bildet vier Gruppen. Jede Gruppe liest einen Text und rät, welche

Ereignisse in welchen Ländern gemeint werden.

1) Von 1961 bis 1989 teilte eine Mauer die Hauptstadt. Im östlichen Teil der

Stadt stieg die Protestwelle gegen das sozialistische politische System, was dazu führte, dass die Mauer an vielen Stellen zerstört und später geöffnet wurde, so dass die Menschen frei ausreisen konnten. Am 3. Oktober des darauffolgenden Jahres wurden beide Teile des Landes offiziell wiedervereinigt und dieser Tag ist heute der Nationalfeiertag des Landes. 2) Am ersten August schlossen drei Kantone einen Bund zum Schutz ihrer Freiheiten. Das war der Gründungstag des Staates, dem sich später andere Kantone angeschlossen haben. Heute ist das der Nationalfeiertag des Landes. 3) Am 21. November gingen viele Menschen, meistens Studenten, auf die Straßen (die meisten auf den Zentralplatz der Hauptstadt), um die

Unterzeichnung des EU-Assoziierungsabkommens zu fordern. Proteste dauerten bis Februar des darauffolgenden Jahres. Die Polizei kämpfte mit

Gewalt und fast 100 Menschen wurden getötet, der damalige Präsident flüchtete in das Nachbarland. 4) Am 15. Mai unterzeichnete das Land einen Staatsvertrag mit ehemaligen Besatzungsmächten, deren Militärs das Land verlassen haben. Am 26. Oktober gab es keine fremden Militärs mehr auf dem

Territorium des Landes und das Land erklärte seine Neutralität und

Souveränität.

Sprechen: Text nacherzählen b) Bildet Vierergruppen, wo die Vertreter/innen der vier Gruppen aus

Übung 5a sind. Erzählt einander den Inhalt der Texte nach, die ihr gelesen habt, und ratet, welche Ereignisse in welchen Ländern gemeint werden.

6 6 Schreibe ein kleines Rätsel über ein Ereignis aus Übung 5a, ohne es zu

nennen. Deine Mitschüler/innen müssen es erraten.

Schreibkompetenz entwickeln

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