Atención a la diversidad

ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD Los artículos o secciones para la revista son: • ¿Qué es la discriminación?

• La discriminación en la escuela. Montse • Las leyes que protegen contra la discriminación en la escuela. Malú • La discriminación por discapacidad, género y por provenir de comunidades indígenas July • La discriminación: una barrera a vencer para promover la educación inclusiva. Gabriela.

Cada equipo aportará a la REVISTA, los 5 apartados que se mencionaron en clase: Entrevista, humorismo, ¿sabias que?, en palabras del autor(comentar libro) y articulo personal, Nota: podrán anexar fotografías, imagenes, etc. el documento Arial 12. ENVIARÁN SU BORRADOR EL MIÉRCOLES 18 DE NOVIEMBRE Algunas sugerencias sobre el contenido de cada rubro son: • Sobre la discriminación o ¿Qué es la discriminación? o ¿Cómo todos formamos parte de la discriminación? o ¿Cómo está presente en el lenguaje y en las acciones cotidianas? o ¿Qué efectos tiene sobre el sentir pensar y actuar del que la ejerce y del que la recibe la discriminación?

• Sobre la discriminación en la escuela… o ¿Cómo se manifiesta la discriminación en la escuela? o ¿Qué tipos de discriminación se pueden presentar en la escuela? o ¿Qué repercusiones tiene la discriminación en la vida de los alumnos? señalar los aspectos sociales, de autoconcepto, de desarrollo de capacidades y también su incidencia en la exclusión escolar y social • Sobre las leyes que protegen contra la discriminación en la escuela o ¿Qué dicen las leyes y declaraciones internacionales con respecto a la protección de los alumnos frente a los efectos de la discriminación en la escuela (exclusión escolar y social, deserción, segregación, marginación, bajo autoconcepto, etc. o ¿Qué efectos tiene sobre las oportunidades, derechos y libertades de las personas?

• La discriminación por discapacidad, género y por ser originario de una comunidad indígena o ¿Qué prevalencia tienen estos grupos en situación de vulnerabilidad de ser discriminados? o ¿Históricamente qué alternativas han encontrado estas poblaciones para participar en la vida escolar y social? o ¿Qué repercusiones tiene la discriminación en los individuos y grupos en situación de vulnerabilidad?

• La discriminación. Una barrera a vencer para educar a la diversidad o ¿Cómo puede la escuela identificar las formas de discriminación que pasan como naturales? o ¿Qué puede hacer la escuela y sus docentes para prevenir y erradicar la discriminación?

SALUDOS