¨Benemérita Escuela Normal Manuel Ávila Camacho¨ Licenciatura en educación preescolar
Quinto Semestre
Materia: literatura infantil y creación literaria Maestra: María Águeda Ramírez Valerio. Alumna: Lizbeth Carolina Vázquez González. Trabajo: características de la literatura infantil.
Características de la literatura infantil: -la literatura infantil se puede dividir según la edad a la que este dirigido: - 0 - 3 años: * Temas monográficos y realistas, como la casa la escuela y la familia. * Se puede presentar en libros para manipular y en libros de juegos visual. - 3-6 años: * presenta pequeñas anécdotas correspondientes a experiencias vividas. * Que los protagonistas pueden ser animales o niños en quienes se puedan reconocer. * Personajes y situaciones fantásticas como, brujas, hadas y gigantes. * Se presenta en cuentos clásicos y populares a si como en textos pensados para la lectura y la escritura. -6- 8 años: * son cuentos de fantasía e imaginación con unidades temáticas. Otra de las características de la literatura infantil es el lenguaje y el estilo, en este las descripciones tienen que ser claras, agiles y cortas. El vocabulario tiene que ser variado. Adecuado, preciso e imaginativo y lo más importante es que los personajes tiene que hablar como lo harían en la realdad. Dentro de este tipo de literatura la estructura se caracteriza por ser simple y lineal, es decir con un planteamiento nudo y desenlace. La cual puede ser normal acumulativa y circular. El espacio donde se desarrolle debe ser reconocible para el niño. Es decir tiene que hacer referencia a aquellos lugares que le resulten familiares ya que debe reconocerlos a la perfección, entre otras cosas los temas deben ser con los que
identifique el niño, el lenguaje debe ser asequible y a la vez mágico la fantasía hechiza y sorprende, el humor debe ser fino inteligente y ocurrente, la aventura debe aumentar según el trajinar de los caminos, el heroísmo lucha por el anhelo de hacer un mundo mejor, la esperanza que sostiene y alienta la vida. Así mismo se deben tratar conceptos universales y positivos como el auto concepto y la autoestima fomentando los valores. El tiempo debe ser fijo, es decir, no se puede estar saltando de presente a pasado o futuro. Si esto fuese así, el niño perdería el hilo de la historia, los personajes deben resultar familiares para el niño y sentirse identificado con el protagonista. Además debe contener imágenes de maravillosa sencillez (no por ello triviales) también no se detiene en la descripción de personajes, o lugares para ganar tensión narrativa. Actualmente se observa con mucha frecuencia la presencia de personajes genéricos, como ¨topo, sapo, ardilla¨. También es de suma importancia el formato y edición del libro. Los libros deben ser resistentes y flexibles con imágenes y letras grandes y llamativas, las páginas pueden tener troquelados, texturas etc. También es importante que tengan poco texto. Cabe resaltar que existen diversos géneros en la literatura infantil, estos son: dramático, narrativo, lirico, didáctico El dramático consta de teatro, títeres, marionetas, y teatro de sombras. El narrativo se trata de cuentos populares tradicionales, mitos, leyendas, cuentos literarios o novelas. El lirico son rimas infantiles, trabalenguas, retahílas, poemas o poesías de cuna, canciones como villancicos, rondas o coplas. El didáctico son adivinanzas, refranes entre otros.