¨BENEMÉRITA ESCUELA NORMAL MANUEL ÁVILA CAMACHO¨
Materia: FORMA ESPACIO Y MEDIDA
Maestro: Rodolfo Calvillo Ponce
Alumna: Lizbeth Carolina Vázquez González.
Trabajo: En un cuadro determinar los retos que implican para el maestro la enseñanza de las matemáticas en la escuela. Segundo semestre. Licenciatura en educación preescolar
Determinar los retos que implican para el maestro la enseñanza de las matemáticas en la escuela.
RETO
DIFICULTAD
CAUSAS
Entendimiento
No puede comprender los números
No saben leer ni escribir.
Enseñanza
Conocer a cada uno de los alumnos No todos prestan atención.
No aprenden de la misma manera. Se distraen fácilmente.
Confianza
Son muy tímidos.
No se interesan por la materia.
Terminar con mala fama
Se ve la matemática como algo aburrido y difícil.
Porque muchas personas no la entienden.
Atención
PROPOSITO PARA ABORDARLA Diseñar situaciones didácticas en las cuales los niños puedan desarrollar la comprensión numérica. Tener un diagnóstico de los alumnos. Generar situaciones dinámicas que llamen la atención los niños. Crear actividades de interacción entre ellos para generar confianza. Enseñar las matemáticas de una manera más interesante.