Cuadro reflexivo de escuela multigrado

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¨BENEMÉRITA ESCUELA NORMAL MANUEL ÁVILA CAMACHO¨ SEXTO SEMESTRE LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR Materia: escuela multigrado.

Maestra: Patricia Elena Guerrero López.

Alumna: Lizbeth Carolina Vázquez González

Trabajo: cuadro reflexivo de la lectura.


De manera individual realizar un cuadro comparativo donde se rescate:

Dificultades

Áreas de oportunidad

Fortalezas

retos

A partir de la lectura Se les presentaron dificultades para ciertas actividades con los padres de familia, además con las estrategias no se obtenían los resultados esperados. La resistencia al cambio de forma de trabajar

Dentro de las primarias se implementaron diversas estrategias que muestran una gran gama de oportunidades para el aprendizaje de los alumnos. Las estrategias que se implementaron en el aula de clases, generaron diversas fortalezas en los alumnos, maestros y docentes. Las actividades involucraron diversos retos a los docentes y alumnos pero también se tuvo una integración de los padres de familia lo cual genero que se tuvieran diversos resultados en los cuales se generaran problemáticas y logros.

A partir de la experiencia Cuando queremos aplicar diversas estrategias muchas veces especulamos los resultados, lo cual algunas de las veces se obtendrán resultados sobresalientes y eficaces, pero algunas otras veces no se logra que las actividades se desarrollen de manera eficaz. Durante las jornadas e implementado diversas estrategias como el pase de lista de manera didáctica, juega conmigo maestra, e implementado el juego para el desarrollo de actividades. Al realizar las estrategias en el jardín de niños se generan a partir de un diagnostico que me permita decidir que fortalezas pretendo favorecer, además que cuales lograre. Durante las intervenciones docentes siempre nos enfrentamos a diversos retos que nos demandan una respuesta favorable y además nos fortalece de manera trascendental y contribuye a nuestras competencias generales, lo gratificante es que como seres humanos tenemos la capacidad de analizar los retos para buscar las mejores soluciones posibles y también lograr obtener los objetivos esperados.


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