Lizbeth Carolina Vázquez González Objetos de estudio de alumnos del quinto semestre: Gaby: ¨la percepción del espacio físico en el desarrollo de la habilidad creadora de los alumnos del segundo año del jardín de niños Tenamaztle¨ Karla Ortega: ¨el contexto familiar como generador de barreras para el aprendizaje y la participación dentro del grupo de tercero C del jardín de niños Benemérito de las Américas. ¨ Adriana: ¨la evaluación permanente para la adecuación curricular en el grupo de tercero B en el jardín de niños Benemérito de las Américas.¨ Perla: influencia de la afectividad en el desarrollo de aprendizaje dentro del aula de tercer A del jardín de niños Benemérito de las Américas. Fany: mejorar e innovar las estrategias de enseñanza para promover un ambiente de aprendizaje incluyente en el jardín de niños Benemérito de las Américas en el grupo de tercero E del jardín de niños Benemérito de las Américas. Malu: del hogar a la escuela de qué manera afecta la disciplina y el estado de ánimo en el grupo de tercero A del jardín de niños Blasa Salinas. Karla Elizabeth: ¨proceso de adaptación al ámbito escolar de los alumnos de segundo A¨ Anette: ¨consecencias de la inasistencia escolar en el desarrollo cognitivo en el segundo grado del jardín de niños Blasa Salinas de Garcia ¨ Lizeth: ¨el desarrollo de la autonomía como punto clave para el aprendizaje del grupo de segundo A¨ Omar: la consigna como guía del éxito de las actividades. Gloria: la psicomotricidad como aporte al desarrollo cognitivo del segundo grado grupo A del jardín de niños Tepochcalli. Cynthia: Inclusión a la diversidad y estilos de aprendizaje y niveles de conocimiento en los alumnos de segundo C del jardín de niños Benemérito de las Américas. Rafa: El curriculum oculto en el desarrollo del estándar curricular de ciencias en el grupo de tercer año grupo A del jardín de niños Tenamaztle. Giovanna: inlfuencia de las tecnologías en la concentración de los de primero y segundo grado del jardín de niños Tenamaztle. Roxana: la ciencia un medio para la autorregulación y la generación de conocimiento en el jardín de niños Tenamaztle, segundo año B.
Lizbeth Carolina Vázquez González Jazmin: La inclusión como estrategia para el aprendizaje situado en el grupo de tercero C del jardín de niños Benemérito de las Américas. Miguel: los cuentos infantiles, una oportunidad para que aprendan a leer los niños del segundo grado grupo D en el jardín de niños Benemérito de las Américas. Diana: el interés del niño en la investigación científica de los alumnos de tercer año grupo B jardín de niños benemérito de las Americas. Lizbeth Carolina: el desarrollo del pensamiento lógico matemático en el niño de educación preescolar tercer grado grupo C en el jardín de niños Tepochcalli., Ale : la influencia de la alimentación en el aprendizaje de niños de edad preescolar en el grupo de 3B del jardín de niños Tenamaztle. Montse: el canto como un sentido formativo Caro Barragán: la investigación como proceso natural de los niños del grupo tercero C del jardín de niños Tepochcalli.