Presentación del cuerpo académico: CUERPO ACADEMICO EN FORMACION ¨PENSAMIENTO REFLEXIVO, ANALOGIAS Y REPRESENTACIONES SOCIALES¨ Clave de registro: ENMAC-CA-5 Proyecto de investigación: Desarrollo de habilidades del pensamiento reflexivo en la formación inicial de profesores. Docentes investigadores: Alvarado García Rojas Eva Graciela Cortes Tovar José Ángel Dueñas Cruz Angélica Hernández Sánchez Beatriz Muñoz Carrillo Tehua Xóchitl
Objetivo general: Analizar e incidir en el estilo docente formador y su influencia en el desarrollo de habilidades intelectuales especificas con relación al pensamiento reflexivo, analogías y representaciones sociales en la fase de formación inicial de profesores. Objetivos especifico: Diseñar e implementar estrategias de seguimiento a la práctica formadora que permitan reconocer el estilo de enseñanza inductivo directivo instructivo.
LEER Y ESCRIBIR EN LA ESCUELA LO REAL LO POSIBLE Y LO NECESARIO, DELIA ELER. Metodología: Tendra un diseño de tipo explicativo, modelo de selección de participante.