Roxana Álvarez Arredondo
“JUEGO DE PALABRAS EN LOS NIÑOS” El presente ensayo comienza con una breve introducción acerca de algunos aspectos del desarrollo del niño en relación con el aprendizaje, como la sensaciones que siente o las emociones que percibe de los demás; el ensayo continua con el concepto de andamiaje rescatando la importancia que tiene el reforzar los aprendizajes que los niños van adquiriendo, así como la importancia que tiene que los alumnos asistan a un centro escolar, después se hace una breve mención de los campos en que se desarrolla el niño, haciéndose hincapié en el lenguaje, como un medio para adentrarse al punto focal que concierne el ensayo, que son “el juego de palabras” como he decidió llamar desde lo personal a los trabalenguas, adivinanzas, chistes y rondas; en dicho ensayo se define cada uno de los conceptos, y se describe en puntualizaciones la relevancia que toma cada uno de ellos. Finalmente se hace una conclusión a manera de recomendación para llevar “este juego de palabras” a la práctica.