PU104 032-037
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(Gestión Empresarial) Anna Ros, experta en gestión de negocios y personas
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El punto de vista de las personas y el de las organizaciones
Formación a lo largo de la vida La expresión formación continuada o a lo largo de la vida nos permite plasmar ese sentido de mantenimiento constante, de actualización y evolución permanentes, en contraposición a la formación estática, puntual, que se produce en un momento concreto de la vida –aquella etapa universitaria, por ejemplo- y que puede repetirse excepcionalmente o no.
T
odos sabemos que en nuestro actual entorno, esa segunda situación no es posible mantenerla.
Veamos diferentes motivos por los que es imprescindible la formación a lo largo de la vida: La lucha contra la obsolescencia y el mantenimiento competitivo: Vivimos una era en la que el conocimiento está sujeto a una pérdida de vigencia extrema debido a los vertiginosos cambios que se producen, no sólo a nivel de la tecnología.También las economías de mercado están dibujando pautas distintas de comportamiento que obligan a operar y por tanto a competir de forma diferencial, lo que inevitablemente impacta y condiciona las estrategias, políticas y modelos de gestión en las empresas, etc. Ello nos lleva a tomar conciencia de la importancia de incorporar la praxis del desarrollo profesional y personal como una actitud cotidiana, y por tanto genera un escenario propicio a la cultura de la formación continuada, como una herramienta imprescindible para paliar los efectos de la aceleración en los ciclos de obsolescencia, y como garantía de competitividad en un mundo económico y empresarial en el que las reglas del juego mutan constantemente. De la misma forma que cambia nuestro entorno, están cambiando también las actitudes de empresas y trabajadores. En términos generales podemos decir que se observa una clara actitud a incorporar de forma paulatina, nuevos conocimientos y competencias, y que esta actitud la ostentan tanto las empresas (a través de su estrategia de recursos humanos, sus políticas de formación y desarrollo) como las personas que cada vez más valoran en sus empresas el acceso al conocimiento de forma recurrente.
No sólo los proveedores clásicos de formación, como universidades y escuelas de negocios están generando respuestas flexibles a tales ciclos y necesidades, sino también, por ejemplo, los colectivos de profesionales, colegios oficiales, etc., que se esmeran en diseñar ofertas de formación competitivas que contribuyan al mantenimiento del conocimiento y del expertise de sus colegiados, reconociendo así el papel de la formación como garantía de calidad. Hay no obstante otros factores que contribuyen igualmente a poner de manifiesto la relevancia de la formación a lo largo de la vida.Veamos algunos: La movilidad Todos hemos observado e incluso experimentado que empieza a ser normal cambiar varias veces de empresa a lo largo de nuestra vida laboral. Ello implica, muchas veces, cambiar de función y también de sector, lo cual empieza a ser valorado como “políticamente correcto”. Incorporar nuevos conocimientos y/o complementar los existentes, se hace necesario en este escenario. Los nuevos entornos requieren nuevas actitudes y nuevos recursos. Las profesiones y las funciones evolucionan y a menudo se enriquecen, o dicho de otra forma, ganan en complejidad, y ello obliga a acceder a conocimientos complementarios. En el desarrollo de la carrera profesional – promociones Asimismo, en el caso de promociones profesionales, situaciones en las que se va ascendiendo o cambiando de función, por ejemplo de posiciones más técnicas a 104/Plásticos Universales Junio 2005