Prima für Daf A1.3

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Prima F羹r

DaF

Reichsburg Cochem

Sylwia Kolouszek Avc覺

A1.3


VORWORT Liebe Lehrer und Lerner, PRIMA ist ein dreibändiges Lehrwerk, das speziell für die Lerner ohne Deutsch- Vorkenntnisse entwickelt wurde. Dieses Lehrbuch für die Jugendliche orientiert sich an der Niveaustufe A1 des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens. Der transparente Aufbau mit überschaubaren Lernportionen macht das Lernen einfach. PRIMA zeichnet sich durch die Integration der Grammatik in sprachliches Handeln aus. Mein Ziel war auch interkulturelles Lernen und die Vermittlung der deutschsprachigen Welt in ihrer Vielfalt. Die Tests am Ende jedes Moduls ermöglichen den Lernern die eigene Erfolgskontrolle. Die Lesetexte geben die Möglichkeit, das Leseverstehen und die Sprachfähigkeit zu trainieren. Ich wünsche Ihnen viel Spaß und Erfolg beim Lernen. Sylwia Kolouszek Avcı


Türkische Jugend! Deine erste Pflicht ist es, auf immer die türkische Unabhängigkeit und die Republik Türkei zu beschützen und zu verteidigen! Sie ist die Grundlage deiner Existenz und deiner Zukunft. Diese Gründung ist dein wertvollster Schatz. In der Zukunft mögen böswillige Kräfte im Inneren des Landes und von außen auftreten, mdie versuchen werden, dir dein Geburtsrecht abzuerkennen. Wenn du eines Tages gezwungen sein wirst, deine Unabhängigkeit und die Republik zu verteidigen, darfst du nicht über die Bedingungen und die Möglichkeiten der Situation, in der du dich befindest, um deine Mission zu erfüllen, nachdenken. Diese Bedingungen und Möglichkeiten mögen widrig erscheinen. Die Gegner, die es auf deine Unabhängigkeit und deine Republik abgesehen haben, mögen einen Sieg errungen haben, wie es ihn in der Welt noch nie gegeben hat. Alle Festungen und Waffenlager unseres geliebten Vaterlandes mögen mit Gewalt oder List eingenommen worden sein, alle Armeen zerstreut und jeder Winkel des Landes besetzt worden sein. Ja, noch erschreckender und furchtbarer als das: Diejenigen, die die Macht im Lande in der Hand halten und ausüben, mögen einem großen Irrtum, einem groben Fehler oder sogar Verrat verfallen sein. Diese Inhaber der Macht mögen sogar ihre persönlichen Interessen mit den politischen Absichten der Invasoren in Übereinstimmung gebracht haben. Die Nation selbst mag in Elend gefallen, erschöpft und verwüstet sein. Ihr, die zukünftigen Söhne und Töchter der Türkei! Selbst unter diesen Umständen und Bedingungen ist es Eure Pflicht, die türkische Unabhängigkeit und die Republik wiederherzustellen! Die Kraft, die Ihr benötigt, ist in dem edlen Blut, das in euren Adern fließt, enthalten.

20. Oktober 1927 Kemal ATATÜRK


Inhaltsverzeichnis

FESTE UND FEIERTAGE WUNDERBARE TIERWELT KUNST UND KULTUR LERN DIE FREMDSPRACHEN! MEDIEN

MODUL 5

MODUL 4 MODUL 3 MODUL 2 MODUL 1

Modul

Lektionen

Wortschatz \ Strukturen

1) Medien in unserem Leben 2) Computer ist super! 3) Online Shopping

8 14 21

• • • • • • • •

die Medien die Temporaladverbien (immer, meistens, oft, manchmal, selten, nie) der Computerwortschatz die Tätigkeiten mit dem Computer die Computerausdrücke die Personal Pronomen im Nominativ, Dativ und Akkusativ Perfekt mit sein und haben der Wortschatz rund um Online Shopping

1) Die Welt der Sprachen 2 Warum lernst du Fremdsprachen? 3) Wie lernst du?

26 31 41

• • • • • • • • •

die Ländernamen die Sprachen und Nationalitäten die Trachten und die Sehenswürdigkeiten in der Welt die Nebensätze mit weil die Präpositionen mit Dativ und Akkusativ die Gebäude in der Stadt die Wegbeschreibung die Lerntyps dominante Gehirnhälfte

1) Wir mögen Komödien! 2) Kannst du Musikinstrumente spielen? 3) Bücher lesen ist super!

48

• • • • • • • •

die Künstler die Filmsorten die Filmhelden der Kinowortschatz die Filmeigenschaften die Heldeneigenschaften die Musikinstrumente die Bücherarten

1) Hast du ein Haustier? 2) Wunderbare Welt von den wilden Tieren 3) SOS für die Tiere

68

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die Haustiere die Körperteile von den Tieren die Verben (schwimmen, kriechen, springen, sprechen, klettern, rennen, fliegen) die Präpositionen mit Dativ die Kontinenten die Namen von den wilden Tieren die Eigenschaften von den Tieren der Komparativ und der Superlativ

1) Was feiert man weltweit? 2) Alles Gute zum Geburtstag! 3) Besondere Tage in der Türkei

86 94 97

• • • • •

die Feste und Feiertage in der Welt die Ordinalzahlen das Datum der Geburtstagwortschatz die Feiertage in der Türkei

57 63

74 81


Kommunikative Lernziele • • • • • • •

die Medien benennen über beliebte Medien sprechen die Sätze mit den Temporaladverbien bauen die Computerteile benennen über die Tätigkeiten mit dem Computer und Internet sprechen die Sätze mit den Personal Pronomen bauen die Meinung über Online Shoppin äußern

• • • • • • • •

die Länder, Sprachen und Nationalitäten benennen über die Trachten und Sehenswürdigkeiten eines Landes sprechen die Nebensätze mit weil bauen die wichtige Rolle der Fremdsprachen argumentieren können die Präpositionen mit Dativ und Akkusativ unterscheiden und verwenden können die Gebäude in der Stadt benennen nach dem Weg fragen und den Weg beschreiben über Lerntyps und dominante Gehirnhälfte sprechen

• • • • • •

die Künstler benennen und kurz etwas über sie sagen die Filmsorten benennen und ihre Eigenschaften besprechen die Helden in einem Film charakterisieren die Musikinstrumente und Bucharten benennen über beliebte Filme und Helden sprechen über Lieblingsbücher und Lieblingsmusik sprechen

• • • • • •

die Haustiere benennen und über ihre Eigenschaften sprechen die Sätze mit den Präpositionen bauen die Kontinente benennen die Namen und Eigenschaften von den wilden Tieren benennen die Adjektive steigern die Sätze mit Komparativ und Superlativ bauen

• • • • • • •

die Feste und Feiertage benennen und über sie sprechen die Sitte und Bräuche eines Landes besprechen das Datum angeben über Geburtstagsparty sprechen die Einladungen vorbereiten Wünsche schreiben über besondere Tage in der Türkei sprechen


Das hörst du im Unterricht

Hör zu! / Hört zu!

Schreib! / Schreibt!

Lies, bitte! / Lest, bitte!

Mal an! / Malt an!

Buchstabiere! / Buchstabiert! Zähle, bitte! / Zählt, bitte!

Beantworte die Fragen! / Beantwortet die Fragen!

Sei leise, bitte! / Seid leise, bitte!

Schau an! / Schaut an!

Wiederhole! / Wiederholt!

Markiere die richtige Antwort! / Markiert die richtige Antwort!

Du bist dran! / Ihr seid dran!


der Wortschatz • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •

anklicken : tıklanmak anschließen : başlamak ausdrucken : yazdırmak auswählen : seçmek bauen : imal etmek chatten : internette sohpet etmek das Buch (¨-er) : kitap das Handy (-s) : cep telefonu das Internet (Sing.) : internet das Modem (-s) : modem das MP3 (-s) : MP3 das Radio (-s) : radyo das Smartphone (-s): Smartphone das Telefon (-e) : telefon Daten speichern : verileri kaydetmek der Arbeitsplatz (¨-e): işyer der Drucker (-) : yazıcı der Fernseher (-) : televisyon der Prototyp (-en) : prototip der Scanner (-) : skaner der USB- Stick (-s) : USB die Anwendung (-en): uygulama die Computer- \ Konsolspiele (Pl.): bilgisayar, konsol oyunları • die Digitalkamera (-s): kamera • die Maus (¨-e) : maus • die Tastatur (-en) : klavye • die Zeitschrift (-en) : magazin • die Zeitung (-en) : gazete • ersetzen : değiştırmek • gründen : kurmak • herunterladen : indırmek • markieren : belirtmek

1. Medien in unserem Leben 2. Computer ist super! 3. Online Shopping

MEDIEN


MEDIEN IN UNSEREM LEBEN 1

Wie heiĂ&#x;en die Medien? Beschrifte die Bilder.

Zeitsch

DVD \ V

rift

eo Zeitunidg

Buch

die ________________________

Fernse

her

Radio

das ________________________

die ________________________

Handy

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MP3

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das ________________________

Telefon

der ________________________ das ________________________ das ________________________

die ________________________

das ________________________

die ________________________

das ________________________

8


2

Lies den Text und bearbeite die Aufgaben.

3

Lies die Aussagen und bearbeite die Aufgaben.

a) Beantworte die Fragen: Die Medien, wie Fernseher, Rad io, Computer oder Handy gehören heute in der Sch ule und am Arbeitsplatz zu unserem Alltag. Wie nutzen Jugendliche und jun ge Erwachsene in Deutschland die Medien? Die Experten haben mehr als 100 0 junge Menschen zwischen 12 und 25 Jahren bef ragt. Alle befragte Jugendliche haben einen Computer oder einen Laptop zu Hause. Sie besitzen auch ein Handy oder ein Smartphone. Sie nutzen Medien für chatten, spielen und Information en. Sie hören Musik, chatten in sozialen Netzwe rken mit ihren Freunden. Alle haben Spaß im Internet. Sie teilen auch Bilder oder Videos und lad en Musik und Filme herunter. Natürlich benutzen Jug endliche auch Internet beim Hausaufgaben ma chen.

1. Was ist die große Leidenschaft von Angela?

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2. Mag Herr Krause im Internet surfen?

......................................................................................................

3. Was macht Sonja selten?

......................................................................................................

4. Wer liest Sportzeitschriften online?

......................................................................................................

5. Was macht Herr Neumann in seiner Freizeit?

......................................................................................................

6. Wer kann ohne Smartphone nicht leben?

......................................................................................................

b) Schreib RICHTG oder FALSCH. 1. Herr Krause liest jeden Tag Zeitung online. 2. Herr Neumann arbeitet selten mit seinem Computer. 3. Lena sucht Informationen über ihre Lieblingsschauspieler. 4. Angela macht oft Online- Shopping. 5. Lucas mag Bücher lesen und Radio hören. 6. Frau Fuchs chattet mit ihren Freunden.

a) Schreib RICHTIG oder FALSCH.

1

1. Die Jugendliche nutzen Internet beim Lernen.

2

3

4

5

6

RICHTG

2. Jede zweite Jugendliche hat einen Laptop.

FALSCH

3. In sozialen Netzwerken kann man nicht chatten.

4. Die Jugendliche laden Musik und Filme herunter. c) Was passt? Markiere das richtige Wort. 1

2

3

4

RICHTG FALSCH

b) Verbinde die Ausdrücke. 1. Spaß 2. in sozialen 3. Musik 4. Bilder

und filme im Internet Netzwerken und Videos

1. E- Mail

 arbeiten

 sprechen

2. Zeitung

 mailen

 bloggen

3. Filme

 markieren  herunterladen  googeln

4. Informationen  suchen chatten haben teilen herunterladen

9

 surfen

 schicken  lesen  hören


GRAMMATIK LERNEN Temporaladverbien

Wie nutzen Sie Medien?

Ich lese jeden Tag eine Zeitung. Ich mag Internet nicht. Ich nutze nie Internet. Herr Krause, Rentner

immer meistens oft manchmal selten nie A: Wie oft surfst du im Internet? B: Ich surfe nie im Internet. Mo Di Mi Do

x

x

x

Fr

x

x

Sa So

x

x

Ich kann ohne mein Smartphone nicht leben. Jeden Tag chatte ich, teile Videos und Bilder. Manchmal höre ich auch Radio.

Sehr oft chatte ich mit meinen Freunden. Manchmal kaufe ich im Internet ein.

Simone, Krankenschwester

C: Ich surfe immer im Internet. Mo Di Mi Do Fr

Sa So

immer

Lukas, Student

Ich surfe oft im Internet. Selten lese ich Zeitungen.

Meine große Leidenschaft sind Einkäufe. Oft mache ich Online- Shopping. Internet macht mein Leben einfach. Angela, Ärztin

Sonja, Schülerin meistens

oft

manchmal

Ich arbeite immer mit meinem Computer oder Laptop. Ich bin Computerprogramierer. In meiner Freizeit spiele ich manchmal Computerspiele. Selten höre ich Musik auf meinem MP3.

Ich höre meistens Radio und lese Bücher. Computer ist nicht für mich. Frau Fuchs, Hausfrau

Herr Neumann, Computerprogramierer

Ich blogge und lese jeden Tag Sportzeitschriften online. Ich sehe auch immer fern. Selten lese ich Bücher.

selten

Klaus, Fußballspieler nie

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