EBAKETAK BURUTZEKO TAILERRA
Leire Gonzalez Marcos
Laburpena -
4-5 urte arteko haurrek saio batean ebaketa aritmetikoak nola ebazten dituzten azaltzen da: -
1. Ipuin baten kontaketa
-
2. Lan inibiduala
-
3. Bakoitzak egin duena komunean jartzea
4 urteko haurrentzako ebaketak ebazteko tailerra
Haurra beti protagonista
Material ezberdinak edukiko dituzte nahi dutena hartu eta ebaketari erantzuteko
Irakasleak ez du saioa zuzentzen eta ez du erantzuna ematen
Tailerrak egunerokotasunean dituzten arazoak ebazteko balio die
Literaturaren bidez azaltzen da ebaketa: ipuin bat hainbat aldiz irakurrita haurrek ulertu arte
Tailerrak 4 fase:
1. fasea: Ebaketaren azalpena eta tailerraren arauen azalpena
2. fasea: haurren lan indibiduala
3. fasea: Komunean jartzea
Tailer saio baten kontaketa 4 urteko gela 45min. ostegunero luzatzeko aukera Tutoreak pisua 5urteko gela bateko tutorea laguntzaile eta laguntza eske (bere gelako haurrek ez dakite ebaketa erantzuten):
Motibazioa Jakintsu sentitzea
Ipuin kontaketa eta ebaketaren azalpena
Haurrak irakaslearen inguruan eserita
5urteko gelako irakaslea zertara etorri den azaldu
Ipuina hainbat aldiz irakurri eta ebaketa azaldu hasieran bost txori zeuden baina bat azeriak jan zuen. Zenbat
txori daude orain?
Batzuek segituan erantzun (hatzak edo burua
erabilita)
Behin ulertuta bakoitza bere txokora lanera
Ebaketaren inguruko bakarkako lana
Bakoitzak nahi duen materiala erabiliz ebazten du ebaketa:
Blokeak
Abakoa
Marrazkiak
Irudiak
…
Bukatzen duten heinean irakasleari deitu eta nola egin duen
azaldu
Erregistro fitxa Denak daudenean amaitu
Erantzunak eta erantzun horretara iristeko bideen azalpena
ď ľ
Haur bakoitzak, ebaketa nola burutu duen azaltzen du.
ď ľ
Norbait lotsatzen bada, beste haur baten txanda izango da.
Ikasleen eta tailerraren
ebaluazioa
Ikasleen ebaluazioa beharrezkoa prozesua ulertu duten jakiteko
ebaketa ulertzeko nahiko helduak diren jakiteko gero jendaurrean egin dutena azaltzeko gai diren edo ez
jakiteko
Tailerraren ebaluazioa beharrezkoa
helduaren akatsak zeintzuk izan diren ikusteko
Biak serio hartu behar dira
Ikasleen ebaluazioa
Ebaluazio erregistroan oinarrituta Haur
bakoitzaren izena
Bakoitzak
eman duen erantzuna
Bakoitzak
erabili duen materiala
Bakoitzak
ebaketa nola ebatzi duen
Oharrak
Tailerraren ebaluazioa Ikusten da: Ebaketa adinera ondo egokituta zegoen Gelaren maila kontuan izan den Arazorik egon den Tutoreak nolako jarrera izan duen
Ondorioak
Haurren inplikazioa handiagoa Esfortzu handiagoa baina merezi du Haur hezkuntzako irakasle batek tailerrak praktikan jarri nahi izan ezkero, kontuan hartu beharko luke ez duela garrantzirik haurra ez bada lehenengo saiakeran erantzunera iristen. Tailer honekin lortzen da haurrek buruketak ulertzea Gerta liteke haurrak erantzunera iristea zergatia jakin gabe Norbaiti kopiatzeagatik ez da haur bat zigortze Pixkanaka ebaketak zailtzen joango dira, haurrek erraztasuna hartzen duten heinean Inplikatzen diren haurrek ebaketaren erantzuna ateratzen dute