5. Elternbrief - Zusammenhänge erkennen, Selbstbewusstsein entwickeln 2-3 Jahre

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6 | 5. Zusammenhänge erkennen, Selbstbewusstsein entwickeln

Das Streben nach Selbstständigkeit Eigensinnige Kinder suchen den eigenen Sinn „Uäääääääh!“ – Claudia liegt mit zornigem Gesicht auf dem Boden des Restaurants und schreit, dass die Wände wackeln. Die anderen Gäste runzeln die Stirn, schütteln die Köpfe oder lächeln wissend. Was ist passiert? Helene, Claudias Mutter, hatte ihr das scharfe Messer aus der Hand genommen! Claudia wollte damit ihre Nudeln aufschneiden und ärgert sich nun dermaßen, dass sie sich auf dem Fußboden wälzt. Jeder Versuch sie zu beruhigen, bringt sie noch weiter in Wut. „Am liebsten würde ich weglaufen und sie einfach liegen lassen!“, meint Helene. Nahezu jeden Tag überrascht Sie Ihr Kind mit wachsender Geschicklichkeit: Es klettert, rutscht, schaukelt. Es kritzelt mit dem Bleistift, isst mit dem Löffel, putzt mit Hingabe den Boden ... „Auch! Selber! Alleine!“ sind jetzt die beliebtesten Wörter. Ganz alleine will es alles schaffen

und wehrt immer entschiedener Ihre Hilfestellung ab. So ein tatendurstiges Energiebündel kann ganz schön anstrengend sein, aber auch eine wunderbare Herausforderung. Mit seiner Neugier macht ein Kind uns auf vieles aufmerksam, was wir Erwachsene gar nicht mehr beachten, weil es so selbstverständlich geworden ist: auf jede Katze und jeden Hund in Sichtweite, auf jede kleine Blume und jeden großen Bagger … Die Welt mit den Augen des Kindes neu zu sehen kann eine spannende und heitere Erfahrung sein. Nicht nur die körperliche Geschicklichkeit des Kindes entwickelt sich, sondern auch die Fähigkeit, unterschiedliche Gefühle klar auszudrücken. Es zeigt deutlicher, was es liebt oder gar nicht ausstehen kann. Seine Stimmungen wechseln meistens noch sehr schnell und heftig. „Himmelhoch jauchzend – zu Tode betrübt“, diese Redensart scheint direkt dem Seelenzustand eines zwei- bis dreijährigen Kindes zu entspringen: Während noch eine dicke Träne aus dem Auge quillt, lacht es wieder. Oder umgekehrt: Ein gerade


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