Método de uso

Esquema de funcionamiento de las lecturas:

Se propone utilizar el mismo recurso en ambas historias, buscando facilitar la interacción del niño con los relatos. Las historias se presentan desde un estimulo visual, facilitando que el paciente tenga sus manos libres para poder utilizar el termómetro y que sea el profesional quien guíe el tiempo de lectura y las pausas para propiciar la interacción paciente - profesional.

Libro: cuento “El lobo negro” y poema “El cerdito que llora”, desplegado por completo, permite su uso como dispositivo que auto sostiene, el profesional deberá ir girándolo a medida que el relato avanza. Cada estrofa se representa en escenarios con capas superpuestas para llamar la atencion del paciente.

Situación de interacción:

Profesional dirigiendo la sesión Uso de la guía en simultáneo

Paciente atento a la lectura, puede aplicarse el uso del Termómetro de emociones, para reforzar la interacción y dinamizar el diálogo.