Las TIC´S como mediadoras de los procesos de aprendizaje Dr. Jorge A. León Sánchez.
La evolución constante de las TIC´S y su uso creciente en la sociedad refleja profundos cambios en los ámbitos de la organización social, económica, cultural y principalmente la educativa. Entre estos, los cambios sociales también conllevan nuevas demandas cognitivas y nuevas competencias en sus educadores. Uno de los retos de la educación es conocer cuáles son estas nuevas competencias que requiere la sociedad e investigar cómo ayudar a los futuros educadores a desarrollarlas. En este sentido analizar el uso de las TIC´S en los proceso de enseñanza aprendizaje es la base del aprendizaje desde el punto de vista de los planes de estudios en los diferentes niveles educativos de México, en los cuales vienen desde el nivel educativo primario hasta el universitario o de posgrado, donde estas competencia se viene trabajando de este punto.. pero competencias de que tipo, en este sentido las competencias vienen desde las necesidades educativas en el manejo de la tecnología y su aplicación como herramientas de trabajo, y el tenerlas como la tecnología de punta o sub utilicen como simple herramienta de “ piedra y cincel” . Resulta evidente que los cambios globales, estructurales y tecnológicos, la situación actual ponderan la necesidad de contar con profesores mejor preparados, capaces de enfrentar los retos que nuestra compleja e incierta realidad nos plantea la educación en México; esto nos exige como sociedad transitar hacia un proyecto nacional que tenga como objetivo una sociedad del conocimiento que promueva un aprendizaje autónomo, el cual permita, a su vez, la apropiación pública de las distintas formas de conocimiento, donde los principales generadores de este cambio sean los profesionales de la educación, quienes demandan una mejor capacitación. Ortega y Fuentes (2003), al abordar el tema de la tecnofobia docente, destacan que un alto porcentaje de docentes declaran que desconocen la oferta de formación continua disponible; en el área tecnológica fuera de la ofimática por otro lado, la mayor parte de los docentes participantes en cursos de actualización