La Tecnología Emergente y la Universidad Dr. Jorge Alejandro León Sánchez
Hoy en día, no cabe ninguna duda de que las tecnologías emergentes de la información y la comunicación están llamadas a modificar profundamente a la educación en la Universidad Veracruzana. Pero para que ello suceda, para que los cambios no se queden en una mera alteración de soporte tecnológico, habrá de producirse una autentica revisión del uso pedagógico que actualmente se les está dando en a la tecnología dentro de la Universidad, no es el hecho de llenar de computadoras o equipos tecnológicos las aulas, de conexiones inalámbricas Wi-Fi, servicio inalámbrico de Internet, plataformas educativas digitales, bibliotecas digitales, equipo tecnológico de punta, tabletas, teléfonos inteligentes etc. El uso de estas herramientas, llamémoslas por ese nombre, herramientas que utilizamos diariamente para facilitar el trabajo del universitario, no solo hablamos llenar de información los espacios o la nube( texto, audio, video, gráficos etc.) blogs, plataforma Eminus, etc y llenarle la cabeza de información al alumnado de la universidad en todos los niveles, licenciatura y posgrado. Un ejemplo de lo que está pasando hacia el interior de la Universidad Veracruzana son los siguientes datos. Actualmente, las Instituciones de Educación Superior (IES) se ven en la necesidad de asumir un nuevo papel como entidades capaces de contar con la infraestructura tecnológica necesaria que permita soportar los nuevos paradigmas de enseñanza - aprendizaje y que a su vez, otorguen mayores beneficios a la comunidad universitaria y la sociedad en general, reto que la Institución debe asumir con la búsqueda constante de la innovación educativa y su compromiso con el entorno social. Durante los últimos años la Universidad ha enfrentado importantes retos derivados del
proceso de evolución institucional y tecnológica entre los que destacan: Colocar las TIC y sus beneficios al alcance de la comunidad universitaria y de la sociedad.