Pagina 1 din 2
UNIUNEA EUROPEANĂ
GUVERNUL ROMANIEI MINISTERUL MUNCII, FAMILIEI ŞI PROTECŢIEI SOCIALE AMPOSDRU
Fondul Social European POSDRU 2007-2013
Instrumente Structurale 2007-2013
OIPOSDRU
Centrul Naţional de Dezvoltare a Învăţământului Profesional şi Tehnic
Titlul proiectului: „Formarea cadrelor didactice din învăţământul profesional şi tehnic-profil SERVICII, pentru extinderea metodei moderne interactive de învăţare firmă de exerciţiu” ID 33440 Numărul de identificare al contractului: POSDRU/57/1.3/S/33440 Centrul Naţional de Dezvoltare a Învăţământului Profesional şi Tehnic
4FM - Structurarea activităţii în FE Obiective: •
să structureze activităţile unei zile de lucru / ale unei săptămâni;
•
să realizeze o agendă de lucru pentru o săptămână în vederea participării la un târg internaţional;
•
să verifice experienţa participanţilor cu privire la stadiul activităţilor pe departamente.
Competenţe vizate: Elevul poate
Comunicare Comunicare Bază în Competenţe Competenţe Competenţe Competenţe în limba în limba matematică, TIC de învăţare civile şi antreprenomaternă străină ştiinţe, sociale riale tehnologie X
X
X
X
X
Competenţe de exprimare culturală X
Posibilităţi de utilizare: •
în exersarea unor activităţi specifice planificării şi managementului timpului.
Mod de organizare a activităţilor: •
activitate pe grupe / în plen, cadrul didactic având calitatea de moderator.
Resurse materiale: •
flipchart, markere.
Durată: Pregatire: ½ oră înaintea zilei de firmă de exerciţiu. Realizare: 3 ore. Evaluare şi feedback: ½ oră în ziua de firmă de exerciţiu.
Desfăşurare: Pregătire •
se planifică activitățile și se pregătesc materialele necesare.
Realizare •
se formează 6 grupe conform celor şase departamente (achiziţii, vânzări, marketing, personal, secretariat, contabilitate); Investeşte în oameni! FONDUL SOCIAL EUROPEAN Programul Operaţional Sectorial pentru Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 – 2013
Pagina 2 din 2
•
se transmite sarcina de lucru: realizarea agendei de lucru pentru o săptămână în vederea participării la un târg internaţional;
•
şeful de departament, responsabil al fiecărei grupe, comunică subalternilor ce s-a stabilit la şedinţa operativă;
•
fiecare grup scrie pe cartonaş activitatea specifică (sarcini, responsabilităţi, persoane, termene);
•
se trasează pe flipchart de către formator 6 coloane corespunzătoare celor 6 grupe;
•
reprezentantul desemnat de fiecare grupă fixează cartonaşele pe flipchart, stabileşte termenul de realizare: Detalierea activităţilor
Termen
argumentează conţinutul şi
Responsabilităţi
•
au loc prezentări, discuţii, analize, se stabilesc sarcini;
•
se întocmeşte agenda de lucru.
Evaluare şi feedback •
realizarea feedback-ului reciproc şi de către moderator.
Alternative de lucru: •
elaborarea unui grafic de activităţi, a unui plan de muncă cu termene, etc.
Recomandări: •
participanţii îşi stabilesc priorităţile şi necesităţile;
•
se poate face evaluare (puncte tari şi puncte slabe);
•
se poate desfăşura şi sub forma unei şedinţe de lucru folosind jocul de rol.
Soluţie-model: Etape
Acţiuni posibile
1. Şedinţă operativă cu şefii de departamente
•
prezentarea stadiului activităţilor;
•
stabilirea obiectivului principal;
•
stabilirea sarcinilor departament.
•
şeful de departament comunică salariaţilor sarcinile de la şedinţa operativă;
•
se afişează sarcinile cu responsabilităţi şi termene;
•
şeful de departament informează că s-a lucrat în ziua respectivă;
•
se realizează feedback-ul reciproc;
•
se stabilesc priorităţile activităţii viitoare prin realizarea agendei de lucru pentru o săptămână.
2. Activităţi pe departamente
3. Raportări în plen
pentru
fiecare
Investeşte în oameni! FONDUL SOCIAL EUROPEAN Programul Operaţional Sectorial pentru Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 – 2013