Pagina 1 din 3
UNIUNEA EUROPEANĂ
GUVERNUL ROMANIEI MINISTERUL MUNCII, FAMILIEI ŞI PROTECŢIEI SOCIALE AMPOSDRU
Fondul Social European POSDRU 2007-2013
Instrumente Structurale 2007-2013
OIPOSDRU
Centrul Naţional de Dezvoltare a Învăţământului Profesional şi Tehnic
Titlul proiectului: „Formarea cadrelor didactice din învăţământul profesional şi tehnic-profil SERVICII, pentru extinderea metodei moderne interactive de învăţare firmă de exerciţiu” ID 33440 Numărul de identificare al contractului: POSDRU/57/1.3/S/33440 Centrul Naţional de Dezvoltare a Învăţământului Profesional şi Tehnic
6FM - Chestionar Organizarea târgurilor FE Obiective: •
să identifice aşteptările participanţilor la târg;
•
să prospecteze piaţa pentru identificarea nevoilor viitorilor clienţi;
•
să îşi mărească gradul de adaptabilitate la cerinţele unui loc de muncă stabil;
•
să creeze şi să dezvolte un parteneriat între „firma-mamă“ şi firma de exerciţiu.
Competenţe vizate: Elevul poate
Comunicare Comunicare Bază în Competenţe Competenţe Competenţe Competenţe în limba în limba matematică, TIC de învăţare civile şi antreprenomaternă străină ştiinţe, sociale riale tehnologie X
X
X
X
X
X
X
Competenţe de exprimare culturală X
Posibilităţi de utilizare: •
pentru târgul firmelor de exerciţiu.
Mod de organizare a activităţilor: •
activitate în plen şi pe firme de exerciţiu.
Resurse materiale: •
foaie de flipchart;
•
carioci;
•
calculator, imprimantă, videoproiector;
•
chestionare.
Durată: •
realizarea chestionarului: 30 minute;
•
anchetă în rândul participanţilor la târg pe durata târgului;
•
prelucrarea datelor: 20 minute;
•
prezentarea concluziilor, raportare: 10 minute. Investeşte în oameni! FONDUL SOCIAL EUROPEAN Programul Operaţional Sectorial pentru Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 – 2013
Pagina 2 din 3
Desfăşurare: Pregătire •
se realizează chestionarul în vederea perceperii importanţei participării la târgurile FE;
•
se stabileşte modalitatea de derulare a anchetei în rândul participanţilor;
•
se colectează, prelucrează şi se analizează datele obţinute.
Realizare •
organizatorii târgurilor firmelor de exerciţiu (profesori şi elevi) vor să analizeze gradul de satisfacţie a participanţilor la târg;
•
profesorii – organizatori ai târgurilor FE - împreună cu managerii FE şi elevii fixează obiectivele, formulează ipotezele, aleg metoda de colectare a datelor;
•
se selectează tipul de cercetare, se realizează planul cercetării;
•
se realizează chestionarul de profesor-organizator împreună cu elevii;
•
se indică colaboratorii care intervievează, colectează, analizează, raportează datele obţinute de la participanţii la târg;
•
se formulează concluzii şi recomandări de către organizatori;
•
se redactează raportul conţinând concluziile şi recomandările celor care au efectuat studiul; se pot utliza mijloace moderne de prezentare: PPT, flipchart.
Evaluare şi feedback •
se realizează chestionare de către elevii firmelor de exerciţiu pentru a analiza opinia participanţilor la târguri despre firma lor de exerciţiu.
Alternative de lucru: •
interviu liber, nestructurat, focus-grup.
Recomandări: •
selectarea tipului de cercetare se realizează plecând de la obiectivele cercetării;
•
trebuie să ţinem cont de identificarea tipurilor de informaţii de care cei care efectuează cercetarea au nevoie în rezolvarea problemelor ale căror ipoteze au fost deja formulate;
•
trebuie să se decidă care aspecte sunt cele mai importante şi care sunt cel mai uşor cercetabile.
Soluţie-model pentru „Chestionar. Organizarea târgurilor FE“ 1. Aţi mai participat până acum la târguri? a) naţionale
b) internaţionale
c) nu am mai participat
2. Vă rugăm să evaluaţi organizarea acestui târg: a) foarte bună
b) bună
c) slabă
3. Credeţi că sunt importante aceste târguri pentru iniţierea viitorilor afacerişti? a) foarte importante
b) importante
c) nu prea
d) deloc importante
Investeşte în oameni! FONDUL SOCIAL EUROPEAN Programul Operaţional Sectorial pentru Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 – 2013
Pagina 3 din 3
4. Consideraţi că această metodă de instruire a elevilor este: a) foarte bună
b) bună
c) slabă
d) n-am idee
5. O să ne mai onoraţi cu prezenţa la târgurile viitoare? a) da
b) nu
c) nu ştiu
6. Pe o scală de la 1 la 5 apreciaţi gradul de competitivitate a târgului (1 - cel mai slab, 5 - foarte bun)? a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
e) 5
7. Apreciaţi gradul de implicare a „firmei-mamă“ în organizarea activitaţilor din cadrul FE şi a participării la târguri: a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
e) 5
8. Părerea voastră despre conceptul „firma de exerciţiu“:
9. Vă rugăm să prezentaţi câteva sugestii pentru viitoarele ediţii ale târgului:
10. Vă rugăm să precizaţi statutul deţinut: a) profesor
b) elev
c) invitat
d) agent economic
Vă mulţumim!
Investeşte în oameni! FONDUL SOCIAL EUROPEAN Programul Operaţional Sectorial pentru Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 – 2013