O i 2m firma de exercitiu aspecte conceptuale

Page 1


2M - Firma de exercițiu aspecte conceptuale -22M - Firma de exercițiu - aspecte conceptuale


Conținut prezentare • Metoda “firma de exercițiu”, aspecte conceptuale • Organizarea predării în FE • Organizarea şi funcţionarea firmei de exerciţiu • Comunicarea – internă şi externă • Aplicații informatice în FE • Evaluarea și motivarea în FE • Încheierea activității în firma de exercițiu. Predarea FE -32M - Firma de exercițiu - aspecte conceptuale


Metoda “firma de exercițiu”, caracterizare • Firma de exercițiu - concept • Firma de exercițiu - obiective • Cadrul general de implementare • Relaționarea - premisă și consecință • Succesul în firma de exercițiu

-42M - Firma de exercițiu - aspecte conceptuale


Firma de exercițiu - obiective • Formarea de competențe necesare pe piața muncii • Dezvoltarea de abilități de comunicare, de luare a deciziilor etc. • Identificare puncte tari și puncte slabe

-52M - Firma de exercițiu - aspecte conceptuale


Firma de exercițiu - obiective • Orientare profesională • Competențe și abilități dobândite reducerea perioadei de acomodare la viitorul loc de muncă • Formarea capacității de adaptare/ flexibilitate Elevul absolvent – angajat instruit / întreprinzător -62M - Firma de exercițiu - aspecte conceptuale


Cadrul general de implementare • Ore alocate: bloc compact de 3 ore/săpt. • Centru antreprenorial dotat cu mobilier modular, aparatură, internet • 15-16 elevi într-o firmă • Profesor coordonator instruit, cu pregătire în domeniu, abilități IT, abilități de comunicare • Conținuturi parcurse de către elevi Firma de exercițiu aplică și aprofundează conținuturi acumulate anterior. -72M - Firma de exercițiu - aspecte conceptuale


Relaționarea - premisă și consecință • Centrala FE - centru de SERVICE, de CONSILIERE • Școala • Profesorii din școală • Firma parteneră - firmă reală • Alte firme reale • Mass-media • Cu alte firme de exercițiu din țară și străinătate -82M - Firma de exercițiu - aspecte conceptuale

F U N C Ț I O N A L I T A T E


Succesul în firma de exercițiu • Exersarea cât mai multor situații, procese, operațiuni • Exersarea corectă și repetată a uzanțelor comerciale • Conștientizarea punctelor slabe • ………………..

Atingerea

obiectivelor -9-

2M - Firma de exercițiu - aspecte conceptuale


Organizarea predării în FE Cine coordonează firma de exercițiu? 1 profesor / 2- 3 profesori Important: • cunoașterea obiectului de activitate: operațiuni economice, evidențe contabile, circuit informațional, circuit documente; • aplicarea interdisciplinară a conținuturilor. - 10 2M - Firma de exercițiu - aspecte conceptuale


Responsabilitatea profesorului pentru: • cunoștințele transmise (actuale și aplicabile); • cât învață elevul; • formarea unui comportament profesional cât mai complet - competență, atitudine și imagine; • educația dobândită de elev. Profesorul: coordonator, colaborator, angajat, coleg - 11 2M - Firma de exercițiu - aspecte conceptuale


Organizarea predării în FE Care sunt activitățile în FE și cum se realizează evaluarea lor? Calendar activități / tematici de exersare: • înființare; • organizare pe departamente; • derulare de tranzacții; • organizare și participare la evenimente; • predarea FE. Plan de evaluare: Ce? Cine? Până când? Indicatori de apreciere? Dovezi? - 12 2M - Firma de exercițiu - aspecte conceptuale


Organizarea predării în FE Care este strategia pentru a realiza obiectivele propuse? • Prezentare concept • Metode de predare - aplicare, fixare, actualizare și aprofundare cunoștințe • Documentare la firme, instituții reale • Parteneriate cu firme reale (protocol de parteneriat) Exersarea are la bază realitatea economică. Elevii învăță “ce să facă” și “cum să facă”. - 13 2M - Firma de exercițiu - aspecte conceptuale


Parteneriate cu firme reale Firma-”mamă” / Firma-”mentor” / Firma-”model” / Firma parteneră Premise - argumente: - actualii elevi – viitorii angajați; - firmele reale participă la formare; - adaptarea ofertei de formare la nevoia socială; - promovare reciprocă. Firmele reale – parteneri de interese - 14 2M - Firma de exercițiu - aspecte conceptuale


Organizarea şi funcţionarea firmei de exerciţiu Precizări referitoare la înființarea FE: • forma juridică, obiectul de activitate (conform specializării studiate); • număr de asociați/acționari realist; • capital social conform legii.

Se exersează regula și nu excepția! - 15 2M - Firma de exercițiu - aspecte conceptuale


Organizarea şi funcţionarea firmei de exerciţiu: Organizarea pe departamente: • stabilirea departamentelor; • activități/operațiuni în cadrul fiecărui departament; • evidențe în cadrul fiecarui departament (fiecare departament - minim un dosar); • repartizare personal.

- 16 2M - Firma de exercițiu - aspecte conceptuale


Comunicarea – parte importantă în exersarea prin metoda FE Nivel intern: • în cadrul fiecărui departament; • între departamentele FE; • între șeful de departament și subordonați; • între profesorul coordonator (manager general) și șefii de departamente. Munca în echipă, asumarea și exercitarea responsabilităților, luarea de decizii corecte, delegarea de competențe - 17 -

2M - Firma de exercițiu - aspecte conceptuale


Comunicarea – parte importantă în exersarea prin metoda FE Cu mediul extern: • școala proprie; • alte FE furnizoare din rețeaua națională și internațională; • alte FE clienți din rețeaua națională și internațională; • centrala FE; • firma-mamă; • instituții, firme reale. - 18 -

2M - Firma de exercițiu - aspecte conceptuale


Comunicarea - modalități • E-mail: Adresă de e-mail cu setare de semnătură, politețe, comunicare eficientă. • Curier • Poștă • Fax - 19 2M - Firma de exercițiu - aspecte conceptuale


Setarea de semnatură FE GLOBEX Obiect de activitate: Organizarea de evenimente / Special events ROMÂNIA, TIMIȘOARA, Str. Corbului Nr. 7 C, cod 300 239 Tel./Fax: +40 256 490 980 E-mail: fe_globex@yahoo.com Nr. de înregistrare la Registrul ROCT: J 35/02/29.09.2005 CUI: 2203021 Cod IBAN - lei: RO35ROCT001101RON Cod IBAN - euro: RO35ROCT002101EUR ROCT BANCA VIRTUALĂ Orar/Program: vineri 2.40 p.m.- 5.30 p.m. - 20 2M - Firma de exercițiu - aspecte conceptuale


Aplicații informatice în FE Procesare documente: • foaie personalizată (cu antet, siglă, motto); • factură; • comandă; • ofertă; • catalog, pliante, fluturași; • stat de salarii; • ordin de plată; • organigramă. Respectare uzanțe şi reguli de tehnoredactare - 21 2M - Firma de exercițiu - aspecte conceptuale


Motivarea în FE Notare Evidențiere Diplome Premii Prioritate la diverse acțiuni / Selecții ale școlii Motivarea elevilor-angajați Motivarea echipelor în FE / Motivarea departamentelor FE Atestare profesională - 22 2M - Firma de exercițiu - aspecte conceptuale


Conținuturi tematice în firma de exercițiu • • • •

Înregistrarea firmei la Reg. Comerțului virtual Realizarea parteneriatului cu o firmă reală Organizarea activității pe departamente Derulare activități pe departamente Obiectiv: derularea de tranzacții pe piața națională și internațională, lucrări complexe

• Realizarea de prezentări ale firmei de exercițiu • Rotația posturilor • Încheierea activității. Predarea FE - 23 2M - Firma de exercițiu - aspecte conceptuale

S U C C E S I U N E L O G I C Ă


Arhiva FE - predarea activităţii Arhivare documente FE Documente care se predau Responsabil predare Responsabil primire Termen de predare Modalitate de predare - 24 2M - Firma de exercițiu - aspecte conceptuale

Important pentru istoricul firmei și pentru preluarea FE de către generația următoare


Firma de exerciţiu, demers didactic pentru obținerea performanței – Este o metodă de probare practică și aprofundare a conținuturilor de la disciplinele de bază – Exersează conținuturile dobândite anterior, realizând sinergia interdisciplinarității – Exersează operațiunile economice respectând uzanțele comerciale – Exersarea se face fără a exista riscuri asumate – Colaborarea cu firma reală, firma-”model”, determină o documentare conform realității

Metoda FE - Relevanța educației - 25 2M - Firma de exercițiu - aspecte conceptuale


Rezultatul educației, relevanța educației Responsabilitatea pentru rezultat Responsabilitatea pentru relevanța educației, adică: • pregătirea forței de muncă pe termen scurt și pe termen lung; • forță de muncă cu potențial de angajare imediată; • forță de muncă cu potențial de adaptabilitate la economia de piață. - 26 2M - Firma de exercițiu - aspecte conceptuale


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.