Lcff magazine n°40 Les institutions françaises by LCFF

Concerts uniques Lieux exceptionnels

Avec le soutien de la Fondation BNP Paribas

31 MAI 2016

YARON HERMAN DUO & FRIENDS

Seizième édition

MICHEL PORTAL bASTIEN bURgER ZIV RAVITZ THE gOLDEN gATE QUARTET invite SISTER gRACE JACkY TERRASSON 5TET « UNE NUIT JAZZ AUTOUR DE RAVEL » AVEC LIONEL & STéPHANE bELMONDO ET LE QUATUOR EQUINOxE CHINA MOSES MICHEL PORTAL JEFF bALLARD kEVIN HAYS NIk bÄRTSCH’S MObILE LUCY DIxON PORTAL - PEIRANI - PARISIEN EYM TRIO gRAND bAL SWINg ELCHIN SHIRINOV STéPHANE bELMONDO « LOVE FOR CHET » ENZO CARNIEL RAY LEMA 5TET SARAH LENkA

gRAPHISME : WWW.VIRgINIESALVANEZ.COM / LICENCE 2 : 2-1043468 / LICENCE 3 : 3-1053657

JAZZ & MéDITATION

W W W. F E S T I VA L JA Z Z S A I N Tg E R M A I N PA R I S . C O M LO C AT I O N S : M A g A S I N S F N A C , C A R R E F O U R , F N A C . C O M E T AV E C L’A P P L I C AT I O N « L A b I L L E T T E R I E » . W W W. D I g I T I C k . C O M

MAGAZINE DIGITAL

La Marseillaise

dans tous ses états Musique

Une grande partie des habitants de notre planète a déjà entendu les premières notes de l’hymne national français La Marseillaise. Pas vous ? Ecoutez donc l’introduction de All you need is love, des Beatles, en 1967. https://www.youtube.com/watch?v=dsxtImDVMig

Un peu d’histoire : les six premiers couplets1 ont été écrits par Rouget de l’Isle en 1792. Il s’agit d’exhorter2 les combattants de l’Armée du Rhin à prendre les armes contre l’invasion étrangère suite à la déclaration de guerre de la France à l’Autriche. Les troupes de soldats arrivés du Midi, en particulier de Marseille et de Montpellier, ont choisi ce chant de marche pour se donner du courage. C’est pourquoi, quand la foule parisienne l’entend pour la première fois, il est rapidement baptisé La Marseillaise. En ce qui concerne la musique elle-même, on n’est pas très sûr du nom du compositeur. La Marseillaise est l’hymne national français depuis 1795 (avec une interruption entre 1804 et 1879).

Allons enfants de la patrie, Le jour de gloire est arrivé ! Contre nous de la tyrannie L’étendard sanglant est levé (bis) Entendez-vous dans les campagnes Mugir ces féroces soldats ? Ils viennent jusque dans vos bras Egorger vos fils, vos compagnes Aux armes citoyens Formez vos bataillons Marchons, marchons ! Qu’un sang impur Abreuve nos sillons ! 8

https://www.youtube.com/watch?v=221UWotqwdo

Comme vous pouvez le voir, ces paroles sont assez agressives ! C’est pourquoi certains regrettent qu’un appel à tuer soit l’hymne d’un pays a priori pacifique. Graeme Allwright, un chanteur néo-zélandais très engagé et qui vit en France depuis de nombreuses années, propose sa propre version en 2006 : La nouvelle Marseillaise. Même mélodie mais des paroles pacifistes : Chantons amour et liberté. Contre toutes les haines et les guerres L’étendard d’espoir est levé L’étendard de justice et de paix. Rassemblons nos forces, notre courage Pour vaincre la misère et la peur Que règnent au fond de nos cœurs L’amitié la joie et le partage. La flamme qui nous éclaire, Traverse les frontières Partons, partons, amis, solidaires Marchons vers la lumière.

Zazie est une chanteuse très connue en France,. Elle reprend simplement le cri de guerre « Aux armes ! » pour un magnifique texte pour la cause des femmes opprimées3 : Aux armes citoyennes ! A ceux qui pensent Qu’Eve est seulement Une moitié d’Adam A ceux qui disent Qu’elle est la mère De tous les vices A ceux qui se permettent D’être le seul maître Après Dieu A ceux qui rient A celles qui pleurent https://www.youtube.com/watch?v=e9hwbFlnDG8

https://www.youtube.com/watch?v=OPMWD29OyVg

Un autre à avoir interprété La Marseillaise, c’est Serge Gainsbourg en 1979. Sa version a soulevé la colère d’une partie de la population française. La mélodie reste la même mais le rythme reggae surprend ! Et surtout, les paroles du refrain ont été... comment dire... raccourcies : «Aux armes et caetera». Les associations de militaires et d’anciens combattants ont crié au scandale. Gainsbourg s’est défendu en disant que sur la partition de Rouget de Lisle lui-même, il était écrit « Aux armes et caetera».

Un clin d’oeil à La Marseillaise, c’est celui de Charlélie Couture. Lui aussi, il a gardé la musique de l’hymne national mais en a changé les paroles pour décrire tout simplement une femme, une Marseillaise ! Ma Marseillaise à moi elle est Chaleureuse et ensoleillée Elle se réveille de bonne humeur Elle chante en arrosant ses fleurs Elle raconte des histoires Elle exagère mais il faut la croire Ma Marseillaise à moi elle passe Des heures à regarder la mer Du haut de son balcon vers la Cannebière Elle se régale de la couleur du ciel https://www.youtube.com/watch?v=Z-WQRAfrGoI

https://www.youtube.com/watch?v=mLq7EcvRaf0

Enfin, dans un genre tout à fait différent, il faut avoir la curiosité d'écouter la version de Django Reinhardt, une merveille de jazz manouche, qu'on s'imagine parfaitement écouter un soir d'été à la terrasse d'un café, un verre à la main. https://www.youtube.com/watch?v=QyjJ3ThpRkA

Lexique

Florence Teste

1. couplets (n. m.p.) : parties d’une chanson qui ne sont pas répétées 2. exhorter (v.) : encourager 3. opprimées (adj. f.p.) : maltraitées

Miam ! Chapitre 10 Julie Boudillon

10. Boire du petit lait.

’est Claudine qui s’est présentée à l’accueil. Le standardiste lui a demandé de remplir une fiche, avec son nom, le nom de la personne à visiter, ainsi que l’objet de sa visite. Claudine Petitpas / Basile Desgoûts / Boire du petit lait. Les gestes mécaniques du standardiste se sont figés. La machine était grippée1. Il a regardé Claudine par dessus ses lunettes. « - Il comprendra. Le standardiste a eu l’air de soupirer. Ou peut être était-il juste un peu enrhumé. Je ne sais pas. - Un instant, s’il vous plaît. Je l’appelle. » Pendant ce temps, Linda et Diana, Gaagi, Claudia, Noam, Yoko, Richard, Yacouba, Svetlana, Leena, Karl, Mehni, Hong, Fatou et moi-même sommes entrés dans le hall. Lorsque M. Desgoûts est arrivé, nous avions eu le temps d’installer la nappe et les paniers, de sortir les assiettes et

les couverts, ainsi que tous les plats préparés par chacun d’entre nous. Les membres fondateurs, quant à eux, dépliaient sagement une banderole devant l’entrée du Parisien enchaîné : « PIQUE-NIQUE OFFERT PAR LE MIAM. ENTREZ, MANGEZ, BUVEZ, DÉCOUVREZ ! » Il y avait suffisamment à manger pour M. Desgoûts, le standardiste, et tous les membres de la rédaction. Pour les relecteurs, les maquettistes, les stagiaires et les directeurs. Il y avait également assez à manger pour tous les passants curieux. Ainsi que pour les membres de la sécurité qui n’avaient pas encore eu le temps de réagir. En effet, après avoir fait venir des quatre coins de la planète tous les membres du MIAM, nous nous étions préparés des heures entières pour pouvoir installer un pique-nique gargantuesque aussi rapidement qu’on peut dire « Bon appétit ».

ou directrice, de standardiste, de gardien ou gardienne, on n’avait jamais mangé comme ça. Si loin et en même temps si proche. Loin des préparations insipides2 que nous avions pris l’habitude d’ingurgiter3. Proches de nos souvenirs enfouis des premières saveurs découvertes.

De mémoire de journaliste, de passant, de stagiaire, de directeur

Fin

Personne ne s’est vraiment remis de ce festin. Les participants au pique-nique continuent, encore aujourd’hui, à essayer de décrire ce qu’ils ont ressenti en mangeant ces différents plats. Le MIAM est sorti de l’ombre et a fondé des écoles à travers le monde. Quant à Claudine, elle s’est tournée vers moi à la fin de cette folle journée et m’a posé, pour la première fois, une question que depuis elle me pose tous les matins : « Tu prendras encore du café ? »

Lexique 1. grippée (adj. f.s.) : en panne 2. insipides (adj. f.p.) : sans goût

3. ingurgiter (v.) : avaler, manger

Les Monuments historiques

Histoire

Les monuments historiques apparaissent comme les témoins des époques révolues1. La France a depuis très longtemps accordé une place importante à ces édifices2 ou à ces objets qui ont fait notre Histoire et qui ont ainsi participé à l’élaboration de la culture d’aujourd’hui. A la Révolution française, on a commencé par confisquer3 les biens de la Couronne de France, des émigrés (principalement, les aristocrates qui se sont enfuis à l’étranger) et de l’Eglise. Certains ont tout simplement été détruits comme La Bastille, d’autres ont changé de fonction (pour devenir des prisons, par exemple) ; mais la plupart ont été vendus à des particuliers qui les utiliseront parfois comme carrière de matériaux de construction. Dès 1791, on s’est intéressé aux «monuments historiques», synonymes de «symbole de la période avant la Révolution». En 1819, le ministère de l’Intérieur a alloué pour la première fois un budget pour l’entretien de certains monuments et c’est en 1840 qu’une première liste en a été dressée. Aujourd’hui, ce sont 43 600 bâtiments et plus de 300 000 objets qui sont enregistrés par les Monuments historiques et espaces protégés du ministère de la Culture et de la communication.

Cette liste continue à s’allonger (trop, selon certains) puisque régulièrement, l’Etat y ajoute des biens. Par exemple, la Cité radieuse, à Marseille, dessinée par Le Corbusier en 1945. De plus, le type de biens s’est élargi puisqu’on y trouve non seulement des bâtiments, des meubles et des bijoux mais aussi des jardins, des machines industrielles ou encore des bateaux. Il existe deux types de protection : un bien peut être « inscrit » ou « classé » au titre des monuments historiques. Dans le premier cas, il s’agit de la reconnaissance d’un intérêt à l’échelle régionale ; dans le second, c’est un intérêt à l’échelle nationale. Cette distinction comporte à la fois des avantages et des obligations. Tout d’abord, le propriétaire des lieux est tenu d4’entretenir l’édifice. Pour cela, il est accompagné par des experts techniques aussi bien que scientifiques, qui font partie de la Direction Régionale des Affaires Culturelles (DRAC). Il peut également recevoir une aide financière de l’Etat et obtenir la défiscalisation5 de certaines des sommes dépensées.

Les Architectes des Bâtiments de France, qui sont des fonctionnaires appartenant à la préfecture (ministère de l’Intérieur), vérifient d’ailleurs que soient respectées ces obligations. Ils peuvent également aider les particuliers à monter des dossiers de financement ou de restauration. De plus, quand un bien est inscrit ou classé, cela a des répercussions6 sur toute la zone qui l’entoure dans un rayon de cinq cents mètres. En effet, le principe du champ de visibilité est appliqué : si, depuis un même point de vue, on peut voir le bâtiment protégé et un autre élément, ce dernier fait également l’objet d’une protection. Par exemple, il est impossible de couper de grands arbres, de démolir un bâtiment, ou encore de changer la couleur des volets de votre maison si vous habitez dans un rayon de 500 mètres autour d’un bâtiment inscrit ou classé.

En revanche, il doit absolument respecter de nombreuses règles afin de sauvegarder le style d’origine. Pas question, par exemple, d’installer des fenêtres en PVC blanc dans un château du Moyen-Age !

Cette organisation explique en partie le succès touristique de la France. En effet, les touristes viennent en grand nombre, notamment pour visiter les traces de notre Histoire : le musée du Louvre et le palais de Versailles sont les deux premiers lieux les plus visités de France.

Répartition historique des monuments 6% des époques préhistorique et antique 32% du Moyen-âge 44% des Temps modernes 18% de l’époque actuelle

Florence Teste

Lexique 1. révolues (adj. f.p.) : finies

payer moins d’impôts

3. confisquer (v.) : prendre, enlever

6. répercussions (n. f.p.) : conséquences

4. est tenu de : est obligé de

5. défiscalisation (n. f.s.) : opération légale qui permet de

2. édifices (n. m.p.) : bâtiments

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Le jardin du Luxembourg Tourisme Situé du côté rive gauche de la Seine, c’est peut-être le jardin parisien le plus apprécié des habitants et des touristes. On y croise des couples main dans la main ou des enfants qui s’amusent au bord des fontaines. On y voit des étudiants réviser leurs cours, assis sur les nombreuses chaises vertes en métal typiques du lieu. A la belle saison, on vient y assister à des concerts gratuits. C’est un endroit plein de charme et chargé d’histoire, où le temps semble s’arrêter. Ce domaine de vingt-trois hectares est aujourd’hui librement ouvert au public. Il abrite le palais du Luxembourg où se trouve le Sénat, le Petit Luxembourg où réside le président du Sénat, un musée et l’orangerie où certaines plantes sont conservées en hiver. Il a beaucoup évolué au cours des siècles. Dans les années 1610, après la mort du roi Henri IV, sa femme Marie de Médicis quitte le palais du Louvre pour s’installer dans cette ancienne propriété du duc de Luxembourg. Elle y fait réaliser un superbe jardin à l’italienne. Après elle, le lieu n’est plus une résidence royale jusqu’à l’arrivée de Louis XVIII. Il s’occupe à nouveau des jardins mais ceux-ci sont abandonnés en 1789 lorsque le palais devient une prison. Au XIXe siècle, Paris se transforme et le jardin du Luxembourg aussi. Napoléon veut le destiner aux enfants et fait construire des jeux. En 1945, le lieu prend sa forme définitive.

Le parc se compose d’un jardin à la française, où les promeneurs aiment profiter du soleil mais aussi d’un jardin à l’anglaise, où l’ombre des arbres rafraîchit les visiteurs en été. Cent six statues « habitent » les jardins. Elles représentent les reines de France, de grandes figures de la mythologie antique mais aussi des personnalités de la littérature et des arts. On y trouve même une réplique1 miniature de la statue de la Liberté. Pendant que les enfants assistent à un spectacle de marionnettes2 ou font une promenade à poney, les adultes peuvent jouer au tennis ou aux échecs. Que vous soyez seul, en amoureux ou en famille, le Jardin du Luxembourg vous offre une parenthèse de nature et de détente bienvenue au milieu de l’agitation parisienne. Marie-Laurence Meckler-Leluc

Lexique 1. réplique (n. f.s.) : reproduction 2. marionnettes (n. f.p.) : petits personnages traditionnellement en bois

et habillés qui servent à des représentations théâtrales

©Laurent T

République française : la séparation des pouvoirs Société La France est une république, vous le savez déjà. Très exactement, c’est une république «constitutionnelle parlementaire à influence présidentielle». Actuellement, les Français vivent sous la Cinquième république. Celle-ci est née le 28 septembre 1958, à l’initiative de Charles de Gaulle. Sa Constitution a été rédigée1 par Michel Debré et c’est celle qui est encore appliquée aujourd’hui. Elle repose sur la séparation des pouvoirs : le pouvoir législatif, le pouvoir exécutif et le pouvoir judiciaire. Cela signifie que les lois sont décidées par des personnes qui ne sont pas les mêmes que celles qui les font appliquer. De même, les juges ne sont pas nommés par le gouvernement, ce qui garantit une application impartiale2.

LE POUVOIR EXECUTIF Le Président de la République

Le Président de la République est le chef de l’Etat, le chef des armées, le co-prince d’Andorre et le garant de la Constitution. Il est également le chef de la diplomatie (mais il n’est pas le chef du gouvernement !). Il est élu au suffrage universel direct, c’est-à-dire par l’ensemble des Français en capacité de voter. Son mandat dure cinq ans (un quinquennat). Il possède le droit de dissolution3 de l’Assemblée nationale et celui de saisir le Conseil constitutionnel. Il promulgue4 les lois dans les quinze jours après leur adoption par le Parlement. Il est le garant5 de l’indépendance de l’autorité judiciaire et a le droit de grâce (c’est-à-dire d’annuler ou de modifier une peine décidée par la justice). En période de crise, l’article 16 de la Constitution donne au Président la possibilité de prendre presque tous les pouvoirs. 24

Sa résidence officielle est le palais de l’Elysée, dans le VIIIe arrondissement de Paris. François Hollande, notre actuel président, est le septième de la Cinquième république (et le vingt-quatrième de la République française). Les prochaines élections présidentielles auront lieu vers la fin avril ou début mai 2017.

Le Premier ministre est le chef du gouvernement. Il est nommé par le Président de la République et c’est lui qui choisit les ministres (et les ministères) qui composeront son gouvernement. Le Président de la République peut également mettre fin à ses fonctions. Le pouvoir exécutif est partagé entre le Président de la République et le Premier ministre, c’est pourquoi on dit que la France possède un régime «semi-présidentiel». Le Premier ministre est issu du parti politique qui a la majorité à l’Assemblée nationale. Cela veut dire qu’il est, en général, du même parti que le Président ; mais il peut aussi être de « l’autre » parti, c’est ce qu’on appelle la cohabitation. Avec son gouvernement, le Premier ministre détermine et conduit la politique de la Nation. Il dirige

l’action du gouvernement et dispose de l’administration pour faire exécuter les lois. Sa résidence officielle est l’hôtel Matignon, dans le VIIe arrondissement de Paris. Manuel Valls est notre actuel Premier ministre. Il est né à Barcelone, en Espagne, et a acquis la nationalité française par naturalisation à l’âge de vingt ans.

Le Premier ministre

LE POUVOIR LEGISLATIF

Les lois

Les lois peuvent provenir du gouvernement (dans ce cas, on les appelle « projets de lois ») ou du Parlement (« propositions de lois »). Quand il s’agit d’un projet de loi, le texte est discuté en Conseil des ministres, puis il est proposé à l’une des deux assemblées. Une navette6 s’instaure7 entre les deux assemblées jusqu’à ce qu’un accord soit trouvé. Le Premier ministre peut saisir le Conseil constitutionnel avant sa promulgation.

Le Parlement

Le Parlement est constitué par les deux assemblées : l’Assemblée nationale et le Sénat. La première est composée de 577 députés qui sont élus au suffrage universel direct pour cinq ans. Ils siègent au palais Bourbon. C’est Claude Bartolone qui en est le président depuis 2012. Le second comprend 348 sénateurs qui sont élus pour six ans, avec un renouvellement pour moitié tous les trois ans, au suffrage universel indirect, c’est-à-dire qu’ils sont élus par les «grands électeurs». Ces derniers sont les personnes qui ont été elles-mêmes élues dans les collectivité territoriales : les conseillers municipaux, départementaux et régionaux. Ils siègent au palais du Luxembourg. Gérard Larcher est président du Sénat depuis 2014.

LE POUVOIR JUDICIAIRE

Son rôle est de contrôler l’application des lois et de sanctionner son non-respect. Ce sont les magistrats qui l’assurent. Répondant au principe de la séparation des pouvoirs, les juges sont indépendants du pouvoir exécutif et sont nommés par le Conseil supérieur de la magistrature, ce qui veut dire qu’ils n’ont de compte à rendre ni aux élus ni à la population. Différents tribunaux interviennent pour rendre la justice : le tribunal d’instance, le tribunal de grande instance, la cour d’appel et la cour de cassation. Il existe des tribunaux ayant des compétences spécifiques comme le tribunal de commerce et le tribunal des prud’hommes. Il faut également savoir que tous les litiges8 concernant l’administration ne peuvent être jugés que par le tribunal administratif.

Pour être électeur, il faut : - avoir la nationalité française - être majeur (dix-huit ans) - jouir de ses droits civils et politiques (qui peuvent être retirés par décision de justice) - s’inscrire sur les listes électorales Pour être élu, il faut : - avoir la nationalité française - disposer du droit de vote - être majeur ou avoir l’âge requis, selon le type d’élection (ex : pour le Sénat, il faut avoir vingt-quatre ans) - faire preuve de dignité morale et avoir satisfait aux obligations du recrutement militaire - répondre à certaines conditions d’éligibilité, selon le type d’élection (ex : certains fonctionnaires peuvent être exclus de certaines élections)

Florence Teste

Lexique 1. a été rédigée (v. rédiger. Passif ) : a été écrite 2. impartiale (adj. f.s.) : objective, qui ne favorise pas une partie au

détriment de l’autre 3. dissolution (n. f.s.) : suppression, séparation, annulation, démantel-

lement

4. promulgue (v. promulguer) : publie, rend officielle

5. garant (n. m.s.) : celui qui garantit 6. navette (n. f.s.) : voyage régulier 7. s’instaure (v. s’instaurer) : se met en place 8. litiges (n. m.p.) : contestations, problèmes

UN MUSÉE RÉVOLUTIONNAIRE

Jean-Lubin Vauzelle, Salle du XIIIe siècle (détail) © RMN-Grand Palais (musée du Louvre) / Tony Querrec © conception graphique : Dream on / musée du Louvre. Impression : Hecht

LE MUSÉE DES MONUMENTS FRANÇAIS D’ALExANDRE LENOIR

Du 7 avril au 4 juillet 2016 exposition au musée du Louvre Billets sur ticketlouvre.fr – Adhérez sur amisdulouvre.fr

Patrick Bourdet Portrait

Patrick Bourdet est le patron d’AREVA Med, une filiale d’AREVA, l’une des plus grandes entreprises françaises. AREVA MED développe un procédé innovant pour extraire un métal rare entrant dans de nouveaux traitements pour la médecine nucléaire. Il a récemment publié un livre, intitulé Rien n’est joué d’avance, dans lequel il raconte son parcours, depuis une enfance vécue dans l’extrême pauvreté jusqu’à son poste de PDG. Pourquoi avez-vous décidé d’écrire ce témoignage ? Je souhaitais participer à ma façon à la « lutte contre le marasme1 ambiant2 » et « apporter espoir et optimisme à nos jeunes ». Je veux leur dire que tout est possible.

Est-ce que votre expatriation aux USA a modifié votre vision de la France et de la culture française ? La distance m’a permis de mieux mesurer à quel point notre pays est fantastique, à quel point nous avons des atouts3, à quel point son potentiel est grand et à quel point nous ne le célébrons pas assez. Et je mesure aussi à quel point nous hésitons parfois trop, plutôt que d’agir et d’apprendre grâce à l’action ! De retour en France depuis à peine plus de six mois, je suis ravi ! Des gens m’ont manqué. Et je crois que la France va entrer dans un cycle exceptionnel de développement d’ici à quelques années, grâce à sa jeunesse notamment.

Vous êtes parfaitement bilingue français-anglais. Quels avantages en tirez-vous ? En effet, je suis bilingue et c’est une compétence précieuse. Il faut vraiment encourager nos jeunes à parler plusieurs langues, c’est simplement indispensable à présent. L’équipe d’AREVA Med est très diverse, et j’utilise l’anglais très souvent au travail, c’est une langue directe, très opérationnelle. Mais parfois, mon vocabulaire a ses limites ! C’est pourquoi je suis aussi très heureux de retrouver le français quand je veux introduire plus de nuance et de subtilité dans mon propos.

Ce numéro a pour fil rouge les institutions françaises. Dans cette optique, quel rôle ont-elles tenu dans l’histoire de votre vie ? Je suis reconnaissant à mes sauveurs, comme je suis reconnaissant à mes éducateurs, au juge Anita Benedicto de m’avoir placé dans une famille d’accueil plutôt qu’en foyer4. Les institutions auraient peutêtre pu agir davantage pour moi après ma sortie de l’orphelinat5 de la police, mais je dois avouer que je faisais tout pour dissimuler6 l’horreur de mon existence. Dans ces conditions, il était difficile pour mes éducateurs de bien appréhender7 la situation. Quand c’est devenu insupportable, je me suis manifesté8 et la DDASS (Direction Départementale des

Affaires Sanitaires et Sociales. ASE aujourd’hui) a alors été d’une grande efficacité. Ce sujet est complexe, mais à l’évidence, je le note systématiquement quand je visite des organismes d’accueil : les moyens dont disposent les institutions en question sont insuffisants face aux problèmes actuels. Le responsabilité incombe9 à l’Etat mais il ne peut pas tout régler seul. En plus du rôle majeur joué par les enseignants dès le plus jeune âge, seule une action collective résolue10 et durable permettra d’améliorer la situation. Heureusement, beaucoup d’associations, de fondations, et de bénévoles11 font un travail simplement fabuleux, en complément des actions de l’Etat.

Avez-vous envie d’ajouter quelque chose ?

Un petit complément en effet sur la question de l’éducation : offrir une vision optimiste du monde, aider les enfants à apprendre, à viser12 l’ambition juste pour eux-mêmes, leur donner le goût de l’effort et du travail au quotidien, voici sûrement ce qui représente un enjeu-clé pour l’avenir de notre pays. La connaissance, c’est la liberté ! Apprenons, apprenons sans cesse, et introduisons les sciences humaines dans les programmes scolaires, dès le plus jeune âge. Plus le monde se tend13, et plus nous devrions prendre soin les uns des autres, cela s’apprend aussi !

Lexique 1. marasme (n. m.s.) : ralentissement, affaiblissement 2. ambiant (adj. m.s.) : dans lequel on vit actuellement 3. atouts (n. m.p.) : points forts 4. foyer (n. m.s.) : institution qui prend soin des enfants dont les

parents ne sont pas capables d’élever leurs enfants 5. orphelinat (n. m.s.) : institution qui prend soin des enfants qui n’ont

plus de parents 6. dissimuler (v.) : cacher

Florence Teste

7. appréhender (v.) : saisir, comprendre 8. me suis manifesté (v. se manifester) : ai montré que j’étais concerné 9. incombe (v. incomber) : revient à, concerne 10. résolue (adj. f.s.) : forte, importante 11. bénévoles (n. m.p.) : personnes qui travaillent sans être payées 12. viser (v.) : avoir pour objectif 13. se tend (se tendre) : connaît des tensions, des problèmes

Tous les papiers se recyclent, alors trions-les tous.

C’est aussi simple à faire qu’à lire.

La presse écrite s’engage pour le recyclage des papiers avec Ecofolio.

Chuchotez vos chansons au Centre communautaire au puits Pédagogie Le mois dernier, je suis partie à Montréal pour animer un atelier d’écriture de chanson dans un centre communautaire.

idées. Les membres du groupe ont choisi de faire une chanson pour présenter leur vie à Montréal et au centre communautaire.

Le Centre au Puits accueille des adultes ayant une déficience1 intellectuelle parfois associée à des problèmes de santé mentale et/ou de handicap physique. Ces adultes ont peu de ressources financières. Beaucoup souffrent d’être mis à l’écart par la société à cause de leur différence.

Lors d’une pause, j’ai discuté avec Céline. Elle m’a expliqué que son handicap était dû à un problème lors de sa naissance. Au centre au Puits, elle participe habituellement aux ateliers de sport et de dessin. Ces ateliers l’aident à mieux parler. Elle m’a dit qu’elle ne savait pas si elle pourrait encore progresser. Elle veut continuer à être une femme forte et à se battre. « Je ne lâcherai jamais, je veux continuer à foncer ». Elle est très fière d’avoir participé à l’écriture et à l’interprétation de la chanson. « Je vais m’en souvenir longtemps », dit-elle. Elle espère que cette chanson fera connaître Montréal différemment et que beaucoup de personnes l’écouteront.

Le centre communautaire est un lieu où ces personnes peuvent être écoutées et échanger sur leurs difficultés. Le Centre au puits propose différents ateliers pour permettre à ces personnes de continuer à apprendre. Elles peuvent participer à des ateliers de mathématiques et de français mais aussi à des ateliers d’éveil2 musical, de tricot3 ou de photographie. Ces ateliers sont animés soit par des éducateurs soit par des bénévoles4. L’ensemble de l’équipe éducative a le souci constant de mettre en avant les atouts5 de ces personnes et de les rendre fières d’elles-mêmes. Une trentaine d’adultes a participé à l’atelier Chuchotez vos chansons. Durant deux jours, avec mon équipe, nous leur avons proposé différents exercices pour les accompagner à mettre en chanson leurs

Voici le lien pour écouter leur chanson https://chuchotezvoschansons. com/2016/04/18/a-montreal/

Lexique 1. déficience (n. f.s.) : handicap, faiblesse, manque 2. éveil (n. m.s.) : initiation

3. tricot (n. m.s.) : technique qui permet de fabriquer un tissu à partir

de fils de laine

Anne-Lise Bouchut

4. bénévoles (n. m.p.) : personnes qui travaillent sans être payées 5. atouts (n. m.p.) : points forts

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Agitox, la gazette FLE-Édu du site Agito sort chaque vendredi avec des actus, une rubrique pour s’informer, des ressources pour enseigner, des outils pour se former et un coup de coeur. Retrouvez le Best of Agitox chaque mois dans LCFF !

Cours en ligne ACTUFLE ActuFLE est un ensemble de 26 modules de compréhension orale répartis en 6 grands thèmes de l’actualité française. On a la possibilité de mettre des sous-titres, de télécharger le docACTU (une fiche avec des explications lexicales et culturelles), de répondre à des questions ouvertes puis de s’auto-évaluer. http://bit.do/Agitox07

57 volumes des Voyages extraordinaires en ligne Le blog Lire pour le plaisir nous fait découvrir la disponibilité des 57 volumes des Voyages extraordinaires de Jules Verne à télécharger en ligne. Il en profite également pour proposer une sélection de ressources sur Jules Verne et des liens sur la place de la littérature à l’école. http://bit.do/Agitox08

Autoformation pour bibliothécaires Pascale de la Boîte à Fle propose cette activité sur le thème des commerces. Il y a tout d’abord une présentation des différents commerces pour le lexique et les modèles de phrases. Ensuite il y a des exercices pour s’entrainer. http://bit.do/Agitox09

Jeux de mots

1. CITATION

Charlotte Kleineidam

Ajoutez les voyelles pour retrouver une citation de Montesquieu. C’__ST __N M__LH__ __R QU’__L __ __ TR__P P__ __ D’__NT__RV__LL__S __NTR__ L__ T__MPS __ __ L’__N __ST TR__P J__ __N__ __T L__ T__MPS __ __ L’__N __ST TR__P V__ __ __X.

2. MOTS MÊLES

Retrouvez les mots qui sont dans le cadre (verticalement, de bas en haut et de haut en bas ; et horizontalement, de gauche à droite et de droite à gauche). CANDIDAT CONSTITUTION DEPUTE DRAPEAU ELECTION ELU HYMNE LOI MAGISTRAT MINISTRE POUVOIR PRESIDENT REPUBLIQUE SENATEUR TRIBUNAL VOTER

M A

G I

K T

A D I

A T

C Z

D N A C

P N

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L I

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3. DICTÉE Cindy a fait une dictée ce matin, retrouvez les 8 fautes qui se trouvent dans son texte.

e et Le samedi, j ‘ aime flaner le long des quais de Sein s m ‘arrêter chez les bouquinistes. Ils me montrent leur les trésors, leurs dernières aquisitions. Je fouine dans le. piles de livres entasés à la recherche du livre original lire Mes trouvailles sont toujours des livres que je peut re, le et qui m‘apportent quelque chose. Le temp de la lectu je le livre choisis devient mon compagnon de chevet puis qui range sur mon étagère où il rejoint d’autres livres m’ont déjà fait rêvé.

Solutions des jeux page 51

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55,00 €

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France : 14 €

France : 7 €

France : 14 €

Europe : 11 €

Europe : 22 €

Europe : 11 €

Europe : 22 €

Monde : 15 €

Monde : 30 €

Monde : 15 €

Monde : 30 €

Total : __________

Abonnement médiathèque

1 an

99,00 €

132,00 €

(papier+num+ CD mensuels des audios du mois)

France : 14 €

Europe : 22 €

Monde : 30 €

Total : __________

1 an

France : 7 €

Abonnement école

(papier+num+ DVD audios des 20 derniers numéros)

Abonnement Duo (num + papier)

Total : __________

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Total : __________

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Date et signature :

Solutions des jeux de la page 49 JEU 1 - CITATION C’EST UN MALHEUR QU’IL Y A TROP PEU D’INTERVALLES ENTRE LE TEMPS OÙ L’ON EST TROP JEUNE ET LE TEMPS OÙ L’ON EST TROP VIEUX. JEU 2 - MOTS MELES

Edition

Langue et Cultures Françaises et Francophones ISSN : 2267-4705 n° CPPAP : 1016 K 91889 SIRET : 799 544 846 00022 Siège : 17, rue Durand 34000 Montpellier contact@lcf-magazine.fr

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Directrice de publication

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Directeur artistique

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Florence TESTE - direction@lcf-magazine.fr Rémi ORZALESI

Rédactrice en chef Florence TESTE

Comité de relecture Florence TESTE Khiem TRAN-DINH

Assistante de publication Michèle LESEL

Assistante de communication

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Manon MIONNET

Assistante commerciale Oumeima RHAZOUANI

Rédacteurs AGITOX Anne-Lise BOUCHUT Julie BOUDILLON Romain DEVAUX Christelle DUCROT Charlotte KLEINEIDAM Marie-Laurence MECKLER- LELUC Axelle NEGRIGNAT Elodie RESSOUCHES Laura TEJEDA-MEZA Florence TESTE Fanny TOURET Sandrine VARLET Anita VIEL

JEU 3 - DICTÉE Le samedi, j’aime flâner le long des quais de Seine et m ‘arrêter chez les bouquinistes. Ils me montrent leurs trésors, leurs dernières acquisitions. Je fouine dans les piles de livres entassés à la recherche du livre original. Mes trouvailles sont toujours des livres que je peux lire et qui m’apportent quelque chose. Le temps de la lecture, le livre choisi devient mon compagnon de chevet puis je le range sur mon étagère où il rejoint d’autres livres qui m’ont déjà fait rêver.

Maquette :

Charlotte KLEINEIDAM

La régie du FLE - laregie.fle@gmail.com

Impression

Impact Impression 483, ZAC des Vautes 34980 Saint-Gély-du-Fesc

Routage

Sud Routage 110, route de Rouquairol 30900 Nîmes

Remerciements Patrick BOURDET Richard BOSSUET - TV5 MONDE Loïc MAUGENDRE IEF Montpellier

En produisant sa version papier, LCFF Magazine veut participer à la protection de la planète. Pour cela, nous avons choisi de faire confiance à un imprimeur qui travaille dans le respect des labels écologiques :

11 au 22 mai

2016 montpellier

èmes

RencontRes des aRts du monde aRaBe

musique expositions

contes

théâtre danse cinéma calligraphie tables rondes parcours-enquête

l’orchestre arabo-andalou de Fès Fellag hindi Zahra Karimouche Waed bouhassoun bab assalam egyptian project cabaret tam tam nesma layla & jihad darWiche ali merghache chirine el ansary halima hamdane simon elbaZ

ouled sta jemaa

04 99 77 00 17

festivalarabesques.fr Fleurs de Câline Malbosc

16 au 19 novembre 2016 - Rabat, Maroc

le courrier de l’actualité du Maghreb en Europe