Vow vol08 issuu by Joyce

TRANSFORMATION TRANSFORMATION OF LEARNING

Educational Transformation Research and report by VOW One Center Research Team

Restore the Joy of Learning through

Educational Transformation Education is often compared to planting a tree. You plant a seed or a sapling on a good soil, and within a generation or so you get fruits hanging on healthy branches that render cool shades on hot days as well. Likewise, social prosperity can be achieved only through providing young generations with good education. Integrity, good character, professional knowledge, relationship skills, physical health, and practical life skills, creativity and innovativeness are all those that can make a kid a capable good person, hopefully, who can put a meaningful change to the society. Education is the basic nursing bed and bloodlines for the whole society. We have to ask ourselves if we have the best system for it. We have to ask if we are paying enough attention to realize its full effect. Is there any way that we can rethink about our schooling systems and ﬁnd a better way to integrate all those resources and methods that we can use to provide the most effective and efﬁcient environment for our kids? Interviewed and written by John Song, Zoe Yang

o we still need schools?

If Leonardo Da Vinci had been born in modern times, would he have been a genius as he was about 500 years ago? He was a sculptor, architect, musician, mathematician, engineer, inventor, anatomist, geologist, cartographer, botanist, and writer. Of course, most of all, he was the greatest painter in human history and he is still so. His paintings were beyond imagination of his contemporary painter colleagues. His mentor,the artist Andrea di Cione known as Verrocchio, astonished by his pupil’s artistic talent, let Leonardo

exercise his own talent freely without his intervention. Look into those eyes of all those people, including Mona Lisa, in Leonardo’s paintings that beam out mysterious and deep human emotion. The details of hair, clothes, and their poses display dynamics of their feelings and their physical movements. Did he need to have doctorate degrees in art, engineering, medicine and so on to be such a multi-genius? Nope. Pas du tout! Actually, he was not schooled at all…. And probably that’s why he was able to be so creative. He learned everything from the natural environment of his home town Vinci in the Tuscan hillsides in Italy

until he was 13 years old. Then, he moved to Florence, where all creative people gathered and mingled together, where he found mentors and advisors who bestowed another layer of enlightenment and skills to his talents that were already mature inside. In this modern stage, still, we have numerous outstanding illustration of brilliant talents that were born outside school education. So many creative leaders of our times went through their most important personal development period outside regular schooling systems. See the School Drop-outs Leaderboard on the pages following.

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School Drop-outs Leaderboard

Bill Gates Founder of Microsoft, dropped out of Harvard University

[Source: Educational Transformation Research Team in One Center]

Thomas Edison Innovator and inventor, fully home-schooled from elementary education

The people here are those who failed and were kicked out, or walked away and dropped out of schools voluntarily, either from as early as elementary schools, from high schools or from colleges. Yet, they were or are prominent leaders of their communities. Letâ&#x20AC;&#x2122;s see who they are.

Steve Jobs Founder of Apple Inc., dropped out of Reed College

Larry Ellison Founder of Oracle, dropped out of Univ. of Illinois & Univ. of Chicago

Mark Zuckerberg Founder of Facebook, dropped out of Harvard University

Richard Branson Founder of Virgin Group, Dropped out of the high school due to dyslexia

F. Scott Fitzerald Writer, dropped out of Princeton University

Coco Chanel Founder of Chanel, Taught at the orphanage of the Catholic monastery of Aubazine. No other regular school education

Michael Dell Founder of Dell, dropped out of Univ. of Texas

Walt Disney Founder of Disney, Dropped out of high school at 16

James Cameron Movie Director, Explorer. Dropped out of Fullerton College

Al Pacino Actor, dropped out of high school at 16

Roman Abromovich 5th Richest man in Russia, Owner of Millhouse LLC and Chelsea Football Club. Dropped out of the Moscow Auto Transport Institute

School Drop-outs Leaderboard 여기에 실린 사람들은 국민학교, 중.고등학교, Abraham Lincoln 16th President of USA, Selfeducated except for 18 months of teaching by teachers from blab schools

또는 대학교로부터 학업의 미진함으로 쫓겨

Oprah Winfrey Media proprietor, talk show host, actress, producer, and philanthropist. Dropped out of Tenessee State University

나거나, 스스로 뛰쳐 나온 사람들이다. 그럼에도 불구하고 이들은 우리 사회의 뛰어 난 리더들이 되었다. 이들의 면면을 살펴보자.

Benjamine Franklin Founding father of USA, Writer, Inventor, Scientist. Dropped out of school at 10

Ralph Lauren Founder of Polo RL. Dropped out of Baruch College

John Lennon Singer, & Song writer. dropped out of Liverpool College Princess Diana Poor performer at school and dropped out of West Health Girls’ School at 16

Brad Pitt Actor. Dropped out of Univ. of Missouri

It seems that if you want to make your kids to be normal, you send your kids to schools, while if you want your kids to be creative, to be an outstanding leader, and able to put a dent in the universe, you have to send your kids somewhere else. Schools seem to fail to bring up the best talents kids intrinsically have. Schools seem to cookie-cut kids just

Tom Hanks Actor. Dropped out of Sacramento Univ.

as the grand machine called“society” needs to ﬁnd parts to run itself with. Added to this, look at all the boring classes, teachers’ labor disputes and strikes, sexual harassments, student bullies, germ-spreads, and effortful hectic to drive kids to school, linger around and bring them back home. Think about enormous opportunities

Jim Carry Actor. Dropped out of high school at 16

you can have from utilizing information and resources on the internet to teach your kids with. Internet knows better than your kids’ teachers. Internet shows more than your kids teachers do. Internet can sing better. Internet can dance better! More than that, internet is available 24*7, while those school teachers have to take vacations, have

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to go home to raise their own kids, get sick sometimes(or often), and goes on strikes to fight with governments for better payment and benefits. So, do we still need schools? Or can we find alternatives?

hanges of Educational Systems through History Let’s look at the brief history of major changes in human educational systems. Basically, educational systems changed along with the changes of human societies; core objectives, frameworks, teaching styles, curriculums, processes, certifications, and learning patterns. In ancient world, there were three major characteristics of learning system. Firstly, learning was focused on how to read and write. Secondly, the content of the educational process was designed not to engender functionally specific skills but rather to produce morally enlightened and cultivated generalists. Thirdly, religion, philosophy, art, science, medicine, crafting, and war skills including archery and horseback riding, were taught all together, composition of which varying according to specific regional requirements and choices through Europe, Middle East, India, China and others. For the Western world, through the dramatic social changes in Renaissance period through 13th– 16th centuries in Europe, fundamental concept of educational systems changed.

Universities that had been established before Renaissance age by Catholic churches were intended to educate people for religious intelligence. But, as changes by Renaissance movement progressed new insight into the importance of “human” intelligence accumulated since Greek ages, the universities changed to adopt new subjects of studies in philosophical,

The more alive people are, the more the society is. The more intelligent people are, the more intelligent the society is. When people get more creative, the society becomes more creative. We feel joyful when we sense we are growing bigger through acquiring new knowledge. People travel to unknown places to experience and learn new things and different life styles.

scientiﬁc, social, engineering, mathematical, medical and all practical areas. The transformation of learning system more directly connected to our current educational systems was spurred by Industrial Revolution. Initiated by the invention of the steam engine and its pervasive applications into every aspect of manufacturing systems,

together with rail systems that broke down geographical limitations, social revolutions turned the medieval society to a modern one. Farmers turned to engineers. Artisan craft-manufacturing turned to mass-production. Businesses expanded beyond country borders. New social mechanism was established, which necessitated new abilities from people, hence, new educational systems were needed. Influence of such industrialization of society can be roughly and boldly summarized that schools turned to a system that “produces and supplies” people with abilities that are needed to run modern production systems. People had to be educated to produce more, better, and more efficiently. Social values, mind sets, thoughts, personalities, talents, skills, and knowledge taught in schools were all aligned to this. Being a holistic person does not seem to be the main objective any more. Of course, some degree of its importance was still kept, but being an efficient engineer, a technician, or a professional became the main objective. Specialty areas were divided into specific knowledge and skill sets, setting thick walls between such areas. Art, poetry, music, sports, philosophy, and personality mentoring, all these humanistic studies became secondary, or even, nice-to-haves. This main stream has been what has lied beneath all our schooling systems up to the first century of the 21st century and even

until now. But, already, we are in the second decade of our 21st century. Surprisingly or not, something new has emerged; the networked information society. So many futurists, including Alvin Tofﬂer, predicted that human societies would progress to be information and knowledge society and actually now we are in it! What’s the impact of this new networked society to educational systems for our kids? Does this new networked society open our eyes to an opportunity to maximize knowledge and of growing to realize oneself as a genuine unique “person”? Reversely, how should our educational system change in order to be relevant in this new society?

an We Restore the Joy of Learning for our Kids? The life of a society consists of lives of people in it. The more alive people are, the more the society is. The more intelligent people are, the more intelligent the society is. When people get more creative, the society becomes more creative. We feel joyful when we sense we are growing bigger through acquiring new knowledge. People travel to unknown places to experience and learn new things and different life styles. Do you remember the moment of joy when you learned how to divide numbers, when you wrote your ﬁrst complete sentence,

and when you heard your first harmony of your first choir, and when you learned how water steam can move a train? Were you amazed when you first came to know that you are living on a planet that revolves at a speed of 1,675 km/h or 465 meters/second? Beyond this, when we create something new, it lifts up our joy to the level of exhilarative delight. Can we restore the joy of learning and boost up our kids’ creativity? Every human being is creative. Because everyone is alive.That’s the essence of human existence; thus Homo Creatus. Homo Creatus Homo sapiencreatus is a subspecies of homo sapien identified by dynamic thinking styles and confident action. Sapiencreatus can be taught to think in abstract terms and to take innovative risks during an entrepreneurial endeavor. Creatus are creative problem solvers, adventurous, kind and helpful. Homo creatus are movers, shakers, leaders, critical thinkers who challenge conventional behaviors while striving for something better. -Urban Dictionary-

ew Opportunities of Learning in the Networked Society Outside traditional systems of

schooling, our networked society provides abundant resources and tools that, when connected and integrated together, can give us a totally new system of learning. [Online Collaboration Tools] Collaboration and connection tools that enable people to co-work through internet network are abundant. These can include the already “traditional” tool of e-mails, but more than that, we have all the real-time messaging services from all wireless mobile telephone service providers, Facebook, Google Plus, KakaoTalk, and Line, to name just a few major ones. More advanced tools for online collaboration are GoTo Meeting, and Microsoft Online Communication tool sets, and Webinar programs by universities, consulting companies, and other numerous knowledge-related content providers. [Internet Communities] First of all, literally, every information needed for all human activities is available online through internet network. Online knowledge encyclopedias and online expert group communities, subject-matter communities, professionals’ blogs, opinion sharing groups, news media websites, professional organizations’ websites, and so on… the list can’t be completed.

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Let us see how big the Internet is. According to information posted on www.factshunt.com, as of 31st December 2013, the size of data available on the net has grown exponentially from 1993. Some say the size of the Internet seems to have crossed the total number of words spoken by entire human race so far! As of the end of 2013, the whole size of information on internet is estimated as under; • 14.3 Trillion - Webpages, live on the Internet. • 48 Billion - Webpages indexed by Google.Inc. • 14 Billion - Webpages indexed by Microsoft’s Bing. • 672 Exabytes 672,000,000,000 Gigabytes (GB) of accessible data. • 43,639 Petabytes - Total World-wide Internet Trafﬁc in the year 2013. • Over 9,00,000 Servers Owned by Google.Inc, the Largest in the world. • Over 1 Yotta-byte - Total data stored on the Internet (Includes almost everything). 1 Yotta-byte is 1,000,000,000,00 0,000,000,000,000 Bytes! That’s with 24 digits of zero’s.

[MOOC(Massive Open Online Courses)] MOOC sites available on internet online

networks deliver tremendous amount of the world’s most outstanding university level lectures on to everyone’s desk. World’s most prominent universities including Harvard, Yale, MIT, Oxford, Insead and almost all universities put full content of their “expensive” courses online, with no charge. Even you can ask questions and discuss with professors through these courses. What is MOOC? MOOC is an online education system through open access web providing massive range of courses from postsecondary institutions all over the world. It ﬁrst emerged from the open educational resources movement and

recently in 2012 has become the fast growing online learning platform. Now collaborating with numerous institutions, wide range of courses can be taken from elite universities including Princeton, Brown, Columbia, and Duke for mostly at no charge. Course materials consist of videos of the actual lectures, readings, problem sets, and also interactive user forums. With its signiﬁcant inﬂuence in academics due to substantially growing interests, MOOC is appraised to be the successful development of distance education and the future of higher education.

Examples of Good MOOC Systems Provider

Type

Providers / Organizers

UPEx World Mentoring Academy

Non-profit

Coursera

Commercial

iversity

Non-profit

Institutode AltosEstudiosNacionales, SENESCYT, MCCTH MIT, UC Berkeley, Yale, Stanford, University of Houston, USC, UCLA, Khan Academy, NPTEL University of Maryland, Wharton School, University of Virginia, Stanford University, University of Tokyo Universidad Autonoma de Madrid, University of Florence, University of Hamburg MIT, Harvard University, UC Berkeley, Kyoto University, Australian National University, University of Queensland, IIT Bombay Aalto University Executive Education, Santa Clara University, University of Utah, Université Lille 1 School of Visual Arts, Angelhack University of New South Wales, Taylor's University, University of Canberra Georgia Institute of Technology, San Jose State University, Google, Salesforce, Face book, Cloudera, Nvidia, Autodesk,Cadence UC Berkeley, UCLA, University of Michigan, Oxford University University of Reading, Open University, Monash University, Trinity College, Dublin, Warwick University, University of Bath,University of Southampton

Non-profit

edX

Non-profit

Eliademy Canvas Network One Month OpenLearning

Commercial Commercial Commercial Commercial

Udacity

Commercial

Academic Earth

Non-profit

FutureLearn

Non-profit

Peer to Peer University Khan Academy [[Pedago.com]]

Non-profit Commercial

Wedubox

Commercial

Acade.me Saylor.org Udemy MOOEC NovoEd WizIQ

Commercial Non-profit Commercial Non-profit Commercial Commercial

France Université Numérique

Non-profit

n/a n/a n/a Universidad de los Andes de Venezuela, Iberoamericana de Colombia, Universidad Central del Ecuador, PUCP, FundaciónUniversitariacatolica, Lumen Gentium, Universidad Santo Tomásseccional Bucaramanga, Universidad Pedagogica y Tecnologica de Colombia, Universidad del Cauca, PolitécnicoInternacional, Universidad Nacional Santiago Antunez de Mayolo, IEMS (Instituto de Educación Media Superior del DF), Universidad Nacional de Costa Rica, Universidad Peruana de CienciasAplicadas, Unilearning Universidad Latina n/a n/a University of Queensland, Griffith University, University of Technology Stanford University, Carnegie Foundation, Universidad Católica de Chile IIT Delhi, Des Moines Area Community College Conservatoire National des Arts et Métiers, École normale supérieure de Cachan, University of Paris-Sud

MOOC (Massive Open Online Courses)

MOOC는 전세계 고등 교육 기관들이 대

and more. EdX is a non-proﬁt online initiative created by founding partners Harvard and MIT.

량의 강의들을 인터넷을 통하여 들을 수 있도록 만들어 놓은 웹사이트들이다. 첫 출발은 열린 교육 과정을 위한 운동에서 시작되었고, 최근 2012년 이후 급속도로 발전하는 온라인 교육 플랫폼이 되어 가고 있다. 수많은 교육기관들간의 협력을 통하 여 광범위한 강의들이제공 되어지며, 세계 의 유수한 대학들인 프린스톤, 브라운, 콜 럼비아, 듀크 등의 대학은 이러한 강의를 무료로 제공하고있다. 강의내용은 실제 강 의를 담은 동영상, 강독교재, 발제문 및 양 방향 소통이 가능한 포럼 등으로 구성되어 진다. 점증되는 관심에 의하여 이제 교육계 에 큰 영향력을 발휘하고 있는 MOOC는 성공적인 원거리 교육수단으로써 또한 교 육의 미래로서 인정받고 있다.

www.udacity.com Emerging from a Stanford University experiment to offer their “Introduction to Artiﬁcial Intelligence”, it offers online courses to anyone for free. The associated schools are Georgia Institute of Technology and San Jose State University with courses composed mostly of computer science and technology. The courses include data science, web developing, software developing, applied cryptography, and much more.

Examples of MOOC www.edx.org EdX offers interactive online classes and MOOCs from the world’s best universities. Online courses from MITx, HarvardX, BerkeleyX, UTx and many other universities. Topics include biology, business, chemistry, computer science, economics, ﬁnance, electronics, engineering, food and nutrition, history, humanities, law, literature, math, medicine, music, philosophy, physics, science, statistics

www.coursera.org Coursera is partnered with many elite institutions from all over the world including Stanford, university of Geneva, University of Tokyo, and University of British Columbia. The course selections are very wide in range. Some of the topics offered are life sciences, business & management, ﬁnance, education, law, and humanities. All of the courses are provided for free.

www.worldmentoringacademy.com World Mentoring Academy is a nonproﬁt, free interactive online basis learning from courses provided by MIT, UC Berkeley, Yale, Stanford, and many other ﬁne institutes. What is distinct about this source is that it not only offers college education but also k-12 education. The topics consist of art, music, economics, engineering, law, and social sciences.

www.mooec.com MOOEC is an Australia based open online learning focused on all levels of English language education.Some of the partnered institutions are University of Queensland, university of Newcastle, and Browns English Language School. The courses vary from elementary level English for beginners to more advanced levels including TOEFL and IELTS.

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Can students obtain certification from MOOC? Many MOOC providers will grant “Certificate of Completion” or “Statement of Accomplishment” to students after they successfully finish a course. However, receiving an actual credit from the course takes more effort. Although most of the courses are free in MOOC, there will be a small cost in order to receive credits for colleges. But considering the costly charges

xploring New Opportunities of Alternative Schoolings Alternative schooling movement emerged as a big trend world-widely, in efforts to make schooling curriculum to be more integrated with students’ needs and to let students directly engage in real-life situations, shortening paths to obtain core knowledge signiﬁcantly. Often efforts made by alternative schooling movements try to bring more creativity hidden in students’ inner capacity

for actual university courses, MOOC gives learners the chance to get college credits on the cheapest cost. Courses on MOOC usually cost only for the required mandatory exams. But the actual cost for receiving credits may vary depending on the institutions and courses. As credits are not just given automatically by taking courses from MOOC, students would need to take a step further to gain college credits that count towards an ofﬁcial degree. That

means students would have to take an exam such as credit-by-exam (CBE) or Prior Learning Assessment (PLA) after successfully completing the MOOC learning. It is important to know that not all courses offer credits. But in the near future, more courses offering credits will be provided as MOOC service providers are working to expand their credential systems.

out. There are dynamic variations of alternative schooling systems and major examples of alternative schooling systems can include chartered schools, magnet schools, and home schools. Charter schools are independently operated schools that hold individual charters, or agreements, that allow them to receive full public funding. These charters are viewed as performance contracts between each school and the approving authority. Internationally, charter schools have

been operating since 1988. In Great Britain, New Zealand and the United States, where charter schools have been in place longer than in Canada, the establishment of charter schools has meant that neighbourhood schools are left with less funding to educate higherrisk, harder-to-teach, or higher-cost students. Encouraging the formation of charter schools necessitates governments to divert some funding away from the public education system. In fact, establishing charter schools

allows governments to cater to the demands of narrowly focused, highly vocal, special interest groups but some could argue that charter schools provide governments with an excuse to avoid implementing meaningful reforms that would enhance the quality of learning for the broader community. Charter schools try to create their own unique educational curriculum,not stuck with having to fulfill all legacy schools’myriad of regulation. In Canada, Alberta is the only province with charter schools allowed, having adopted charter legislation in 1994 in order to provide greater innovation, increased educational opportunities, and permit more parental choice. There are 13 chartered schools in Alberta. With the first one opened in 1995, these 13 specialized schools teach about 1.2% of the total student population in Alberta. In USA, there are also magnet schools, public schools that specialize in an area of expertise, and draw students from a wider geographic area.Magnet schools’ specialty areas can include medical, IT, art and so on. In education in the United States, magnet schools are public schools with specialized courses or curricula. “Magnet” refers to how the schools draw students from across the normal boundaries defined by authorities, usually school boards, as school zones that feed into certain schools(www.wikipedia.org). Home schooling is a system that has been adapted by many parents for a long time. Actually, wasn’t home

schooling the “first” model of schooling in human history? Home schooling has a variety of approaches. Some try to create “school at home” with a fairly standard curriculum, the main system being that parents can teach one-to-one with their children. Home-schooling families can sign up with a curriculum designed by an umbrella school; this school will help the parents create their own curriculum or, provide its own basic curriculum, grade homework, and help with any necessary report forms. All these “alternative schools” share some common characteristics as under. • Downsizing; School sizes can vary according to the population of students who are inclined to attend. Often, schools are much smaller than traditional schools to fine-tune to focused interests of certain group of students who share common interest. • Flexible curriculum; Focus on a specific narrow area of learning that is much deeper in its content and wider in interaction with the real life situations is pursued. • Open age groups; Different age groups mingle together, encouraging inter-age group communicational capacity development and at the same time providing environment where peer-

mentoring can naturally happen. • Reality focus; Study methods and activities are more directly related to what’s happening in the real world. It is like going out into the world and learn through real experience, rather than watching the world from a window. • Located close to “marketplace”; Alternative schools are often located at busy downtowns, public markets, industrial zones, or any places where study activities can happen within or close to real life activities. • Flexible terms; Each subject of learning is programmed ﬂexibly according to its content and students’ ability. Learning is more based on “project” type environment than instructioncentered. • Strong belief in individual ability; Drop-outs, “losers” or outliers from traditional schools are welcomed. They are trusted to have their own capacity and often are encouraged to act according to their own personal creativity that can be regarded, in old traditional schools, strange, abnormal or disturbing. Now, the question is “Can these alternative schools replace the whole educational systems we have and be the

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main form of educational systems for now and in the near future?” We can’t be sure…. Probably, not in its full spectrum of educational system, yet.

Core Human Capabilities as a Framework to Look at Educational Transformation In order to project the future of educational systems through educational transformation, we need to look into main objectives of education that can represent the needs of our current age and near future correctly and fundamentally. ONE Center’s research team on educational transformation summarized the following four core human capabilities as the pillars of structuring a person in this new globalized society. These 4 capabilities are intended to be used as perspectives to measure efforts to make educational systems better through transformational initiatives. They are Professionality, Creativity, Culturality, and Integrity. [Professionality] For one to be able to contribute to realizing social objectives, extending and enlarging social productivity toward better human life and common prosperity, he/she needs skills, knowledge and experiences needed to perform in a certain professional realm. To obtain professional expertise, it is evidently necessary for one to obtain educational experience within

a subject area in length and depth fully required. Added to domain-speciﬁc professional expertise, a personal capability to communicate and collaborate efﬁciently toward a common goal within a group or through networked people, is critically important too. [Creativity] One of the most critical and major capacity is creativity. It is interesting to see why so many “college drop-outs”, outliers from traditional schooling system, could create dramatic progresses in businesses and cultures in the recent decades. Look at Bill Gates, Steve Jobs, William Faulkner, and so on. Ability to lead real big transformations seems to require something more than a college degree. Or is it because current schooling systems couldn’t cope with the creative capacities within these people? Or are they just few exceptions? We should try to do something outside or inside traditional college educational systems to let people be creative enough to put a really big “dent” to the world.

Richard Florida, the famous author of “The Flight of the Creative Class”, tells us in his book, the following. “By our very nature, each and every person is endowed with an incredible capacity for innovation, a by-product of the innate human capability to evolve and adapt. Creative capital is thus a virtually limitless resource…. If we are to truly prosper, we can no longer tap and reward the creative talents of a minority; everyone’s creative capabilities must be fully engaged. In my opinion, the great challenge of our time will be to spark and stoke the creative furnace inside every human being.” [Culturality] Culturality is basically a capacity to understand different cultures and to

cope with the situations where different cultures are mixed. In this new global world where virtually everyone is connected and can interact with any one, Cultural Intelligence and its accompanying measurement, Cultural Quotient(CQ) became one of the most important capacities. Culturality is needed everywhere; within a family, at schools, in communities, and at businesses. Huge efforts have been made at schools to increase students’ awareness of cultural diversities and their ability of tolerance. Yet, all efforts for the transformation of learning should ﬁnd where we can do more and better. [Integrity] A good personality is a great resource to the society. Everyone’s personality is uniquely different, and everyone’s personality is a source of opportunity to contribute differently to the society. While everyone’ difference is a huge resource to the human world, it is important to shape one’s personality into a direction to mold a person as a holistic being. Traditional image of a “model” man, in both cultures of Western and Eastern,

emphasized more on building a character who can genuinely contribute to the society rather than who pursues a personal ambition and tries to be competitive to survive. There are common virtues for a man between the concept of “gentleman” and “Junzi (君子)”. They are: mercy and empathy (仁), justice (義), good manner (禮), knowledge (智), and trustworthiness (信). As well, in order to be a “gentleman” or “Junzi(君子)”, people were educated to be good at all areas of human knowledge; philosophy, literature, art, music, science, health, sport, ethics, personality and professionalism. Education systems in European universities before Industrial Revolution combined all these to educate students and the boundaries between different subjects of study were not rigid. There were lots of a philosopher and musician, a mathematician and novelist, a doctor and artist, a businessman and novelist; we could ﬁnd so many cases of these “combined” talents and characters easily. The core of holistic personality is personal integrity. The most important objective in developing one’s personality should be developing personal integrity. Personal integrity means that one is true to oneself. It integrates one’s thought with one’s behaviors. It aligns one’s belief to one’s actions. Eventually, it establishes one’s existential singleness, thus every action one takes does not

collide with inner value systems one has. Barbara De Angelis, an American relationship consultant, lecturer and author, TV personality, relationship and personal growth adviser deﬁnes integrity as follow; “Living with integrity means: Not settling for less than what you know you deserve in your relationships. Asking for what you want and need from others. Speaking your truth, even though it might create conﬂict or tension.Behaving in ways that are in harmony with your personal values. Making choices based on what you believe, and not what others believe.” At the society level, social integrity has a paralleled implication; clear alignment of social values to all social happenings. Social values are executed by each individual’s every behavior and action. Social honesty and earnestness is gained. Social integrity starts from building individuals’ personal integrity. Thus, it is critically important to make educational system perform best to establish one’s own personal integrity.

an current educational system become more effective to achieve those

goals? Can current schooling systems be made better to achieve educational objectives effectively, most importantly in those 4 perspectives as above?

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Let’s see what can be possible and what is happening. In San Francisco, researchers from Stanford University School of Education, led by Deborah Stipek, Dean of the school, experimented a new teaching method on a history curriculum for high school students in Stanford Unified School District. Instead of the traditional method to give students instructions and explanations on historical stories and giving students textbooks, the researchers gave students original sources for the students to research into. Students were given historical maps of the region of study, stories of events and people on newspapers, and letters that were exchanged between people who lived at the time of study. This was called “Reading Like a Historian” project. The result was brilliant. Students were able to find out the region’s history with their own perspective and viewpoint through their own research and through peergroup discussions. This led the students to obtain much deeper and better understanding of the history of the region, connecting things they discover and figuring out insightful stories of history. Students could link themselves more realistically with the history of their own town. Likewise, to lead students into deeper exploration into realities of the world and to let them obtain knowledge of the world not just in their brains but in their hearts, countless trials and experiments

have been made by so many traditional schools and their teachers.

fforts of Educational Transformation

in BC Canadian education systems are regarded, by many research bodies, as one of the best ones in the world, shoulder to shoulder with Finnish educational systems. Still, experts, teachers, policy makers, governments and parents are endeavoring to make it even better in Canada. Especially in British Columbia, efforts in this relevance are organized under “Educational Transformation”initiative. The following is the summary of what BC’s Educational Transformation intends to achieve. [What is curriculum?] Curriculum deﬁnes for teachers what students are expected to learn and be able to demonstrate in their grade or course of study. It is an essential tool in providing consistency of educational experience and achievement for every student in B.C. [Why does it need to change?] Educators say the current curriculum has too many objectives to cover and

with so many objectives it can in some ways restrict student learning. Moreover, its highly prescriptive nature puts it at odds with the vision of a more personalized learning experience set out in BC’s Education Plan. Similarly, it tends to focus on teaching children factual content rather than concepts and processes – emphasizing what they learn over how they learn, which is exactly the opposite of what modern education should strive to do. In today’s technology-enabled world, students have virtually instant access to a limitless amount of information. The greater value of education for every student is not in learning the information but in learning the skills they need to successfully ﬁnd, consume, think about and apply it in their lives.

Naturally there is important value in a consistent provincial curriculum. The challenge, however, is to ensure it actually enables rather than impedes an effective educational experience for B.C. students. This recognition is the impetus for the work now underway to dramatically overhaul B.C.’s curriculum. [How is it changing?] Drawing on extensive research and ongoing consultations with educators across the province, the Ministry of Education is in the midst of redesigning a new and more effective curriculum that ﬁts with the education system we need for B.C. students in today’s world. While the work is ongoing, the approach is to: • Reduce the volume and prescriptiveness of the current curricula while still ensuring a consistent focus on the essential elements of learning. • Allow teachers and students the ﬂexibility to personalize their learning experience to better meet each student’s individual strengths and needs. • Focus less on imparting facts and the information-based details of what needs to be learned and more on the “big ideas” or concepts that students need to master to succeed in their education and their lives.

This does not mean that the current curriculum is of no value. Much of the essence of it will remain intact. For example, there will continue to be an emphasis in primary grades on the fundamentals of literacy and numeracy. And subjects such as math, science, language arts and social studies will remain at the heart of every student’s education. But with the improved curriculum students will be able to develop a deeper understanding of those subjects and their fundamental concepts. And assessment and reporting of student success will also continue, albeit in ways that reﬂect the new curriculum, to allow students, parents and teachers to track progress.

and opportunities through new tools, new resources and traditional schooling systems, we will be able to realize the system of learning that can leads kids to grow fully creative, holistically mature with integrity, balanced in intelligence and emotion, being in harmony with other people, and enjoying discovering new knowledge along the way of their journey of learning. For this, it is very important that we understand where we are on the transformative changes of educational systems happening now and measure precisely their maps ahead through collaborative and combined efforts from administrators, educators, parents and students to make our society advance onward prosperously.

[What is the benefit?] With the improved curriculum, students will have increased opportunities to gain the essential learning and life skills necessary to live and work successfully in a complex, interconnected, and rapidly changing world. Students will focus on acquiring skills to help them use knowledge critically and creatively, to solve problems ethically and collaboratively, and to make the decisions necessary to succeed in our increasingly globalized world. Ultimately, both students and society will beneﬁt from the changes underway. Joyful Learning, Creative People, Prosperous Society The future of educational systems is still to be seen. Hopefully, by integrating and synthesizing all the possibilities

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Key Points of Educational Transformation Educational transformation is realized through implementing new real-life approaches in constructing the whole schooling system, organizing curriculums, and in designing classroom activities that are largely different from traditional approaches or methods. The comparison between the old approach and the new can be summarized as under. [Source: Educational Transformation Research Team in One Center]

Legacy Schooling System

Transformational Approach

Instructor and teacher driven

Student driven

Classroom or campus centered

Any place, any where + mobile tools

Classes, assignments, and projects

Projects, explorations and execution

Fixed time and schedule

Any time & flexible schedule

Standard curriculum

Personalized subjects and path

Emphasis on broad knowledge and skills

Core fundamental knowledge + creative application

Instructor-centered measurement and feedback

Multi-directional feedback: instructor, peer group, parents, and domain experts

Competition and comparison

Collaboration & individuality

Listen & write down

Talk, ask, discuss, prove, and experiment

Textbook, whiteboard, notebook (No mobile tools allowed in the classroom!)

Multi-interfaces: Legacy tools + Mobile devices

Study and then leave

Learn by execution and implementation

Remote and isolated

Marketplace and reality centered

Efficiency and effectiveness

Creativity and capacity

교육의 변혁은 실제적으로 교육제도 전반에 대한, 또는 교육내용에 대한, 구체적인 학급 활동의 설계에 대한 위와 같은 새로운 접근 방법들을 실현함으로써 이루어진다고 볼 수 있다.

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The Essence of BC’s Educational Transformation Roderick Allen, Superintendent of Learning, British Columbia

Establishing more holistic educational environment where students can maximize their own creativity and develop collaborative mind-sets is the main goal of BC’s Educational Transformation initiative. We do not have a target date for completion, and we will do our best until our main objectives are fully accomplished.

Roderick Allen is Superintendent of Learning, a position he was appointed to in January 2008. In

May 2011 he also assumed an Assistant Deputy Minister position, with a central role in British Columbia’s transformation to personalized learning. He is actively involved in the Global Education Leadership Program, along with 15 other international jurisdictions.

What is the main purpose of Educational Transformation in BC?

BC’s Educational Transformation plan is to establish more “holistic” educational environment. We try to make educational systems and curriculums ﬂexible to reach deep into students’ needs and change classrooms much more motivating and engaging so that students can grow big in both academic and vocational knowledge.

Why Educational Transformation is needed in BC?

In this information age, the speed of growth of knowledge is so extreme that no one, teachers nor parents, can be ahead of the speed of development and explosion of information to lead students. What students learn at schools will become obsolete when they enter the real ﬁeld of their jobs or professional areas. We need to develop students to be able to learn by themselves, using the whole sources of knowledge that can be found from anywhere. At the same time, they should be able to collaborate and cooperate with other students and share their creativity more actively. Current society seems to ask for more engineering-type knowledge than sciencerelated fundamental intelligence. We need to drive students to ask more fundamental questions of the world so that they can learn deep insight into how the world moves around. For this, our basic approach also adopts the basic principles of education set by First Nations’ people in Canada. First peoples’ Principles of Learning gave us a really good reference on this.

TRANSFORMATION TRANSFORMATION OF LEARNING INTERVIEW

What’s the target timeline to complete this transformation?

We do not have a target date. Educational Transformation is a direction rather than a goal. We will pursue this direction until we can be assured that all the main objectives are met.

How can this effort be compared to what’s happening in other countries?

It is true that Canadian education system is deemed to be at the top level globally. For example, according to the metrics of measurement for international assessment data by OECD, BC is at the highest top group. Yet, these metrics assess only narrow range of foundational items we need to change to provide the educational environment where students can be ready for future needs better. As well, other countries, Korea, Finland, China, UK, Brazil, and so on are making efforts as well on their own educational innovation and it seems that now is the time that Educational Transformation is one of the most serious tasks for each country.

What are the main objectives of BC’s Educational Transformation?

BC Educational Transformation’s main objectives are; • Make classrooms more active; rather than giving students one-directional instruction, teacher will be encouraged to find ways to activate students in the classroom more; questioning, discussing, finding information through all the available resources, performing projects with classmates, and experimenting their knowledge. • Focus on core competency; provide less quantity of knowledge to be learned, but let students acquire core foundational knowledge with ability to pursue further to acquire knowledge in their own creative ways. Amount of time spent in schools is not important as we can see from Finland’s case. In Finland, students spend least time in all OECD countries, and yet their system is regarded as the best in the whole world. • More project-based curriculum; optimize quantity of instruction and maximize opportunities to realize knowledge acquired. It is more important for students to develop their own skills of learning than absorbing only what’s taught at the classrooms. • Maximizing Creativity; students should be allowed to exercise their own thinking more freely and in more divergent ways. Different thoughts are to be stimulated and marginal patterns of thinking are welcomed. • Cultivate collaborative mind sets; encourage co-works and peer-mentoring. Tolerance, mutual respect, and open mind to share ideas and abilities should be cultivated. • Flexible curriculums; teachers will be given more freedom to design curriculums that can suit specific subjects, styles of students, and classroom situations. • A holistic person; mentor students to be holistic themselves with their own genuine character that can be of positive influence to the society.

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BC 주 교육 변혁의 핵심 Roderick Allen, BC 주 교육 감독관

BC 주 교육 변혁의 핵심은 학생들이 스스로의 창조성을 극 대화하고, 상호 협동적인 마음 자세를 지닌 인격체로 성장 할 수 있는 통합적 ,전인적 교육 환경을 구축하는 데에 있습 니다. 이러한 환경을 만들기 위한 목표들이 이루어질 때까 지 우리는 끊임없이 노력해 나아갈 것입니다.

BC 주 교육 변혁의 주된 목표는 학생들이 학문적인 성취와 함 께 전문 직업을 향한 발전을 동시에 이루게 하는데에 있다. 현 정보화 사회에 있어서 지식의 양은 교사나 부모가 모두 따라잡 기에는 너무나도 빠르게 성장하고 있으며, 학생들이 학교에서 배운 것들은 그들이 사회에 나갈 때가 되면 쓸모없는 것들이 되 어 가고 있다. 네트웍 사회의 지적 자원들을 학생들 스스로가 활용하여 배움의 도구로 활용할 수 있고, 동시에 그들이 상호 협력하며 서로의 창조성을 나눌 수 있는 교육 환경의 구축이 필 요하다. 공학적인 지식에 더하여 과학적인 지식을 습득할 수 있 는 여건을 조성, 학생들이 세계에 대한 보다 근본적인 질문을 풀어갈 수 있도록 하여야 하며, 이를 위하여 캐나다의 원주민 들 스스로가 세워 놓은 교육의 기본 원칙들도 우리는 참조 할 만하다. 캐나다나 BC의 교육제도가 OECD 국가들에 대한 교육의 질에 대한 측정 및 평가에서 최상위 수준에 있기는 하나, 이러한 평 가 가치들은 매우 협소한 기준만을 제공하고 있고, 아직 노력해 야할 부분이 많이 있다. 우리뿐만 아니라, 한국, 핀랜드, 중국, 영국, 브라질 등 많은 국가들이 교육 변혁을 위하여 노력하고 있으며, 각 국가들은 이제 교육 변혁을 가장 중요한 정책적 과제 로 삼고 있다. 이를 위한 BC 주의 노력은 다음과 같은 주요 방향으로 요약될 수 있다. • 활성화된 교실: 일방적 강의가 아닌, 학생 스스로 또는 공 동으로 질문하고, 토론하고 프로젝트를 수행하며 지식을

직접 실험하는 환경의 구축 • 핵심 역량에의 집중: 핵심 근본 지식에 대한 집중 교육을 통하여 전수되는 지식의 양은 줄이되, 학생 스스로 더 지 식을 발전시켜 나아갈 수 있는 기본 토양을 형성. • 프로젝트 중심의 교과 과정 활성화: 배운 지식을 직접 실 현해보는 프로젝트 중심의 교과 내용. • 창의성의 극대화: 학생 스스로의 생각을 자유스럽고 다양 하게 표출하고 나눌 수 있도록 하며 전혀 다른 생각들이 이해되고 나뉘어지는 분위기를 형성. • 협력적 의식의 계발: 공동 작업과 동기간 멘터링을 장려하 고 상호 수용, 존중, 열린 마음을 통하여 생각을 나눌 수 있는 능력을 계발. • 유연한 교과 과정: 교사들에게 학생이나 학급의 여건에 따른 다양하고 유연한 교과 과정을 계획하어 집행하는 자 율권 부여. • 전인적 인간 육성: 사회에 긍정적으로 기여하며 학생 각자 가 지닌 고유의 인간적 가치를 실현할 수 있도록 육성.

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New Ecosystem of Learning 교육환경의 새로운 생태계

[Source: VOW’s Transformation Research Team in One Center]

새

로운 네트웍 사회는 새로운 교육 환경을 제공하 고 있으며, 그 활용 가능성은 무궁 무진하다고 할 수 있다. 전통적인 학교 체계뿐만 아니라, 대안학교 (Alternative Schools), 대규모의 열린 교육 과정들(MOOC: Massive Open Online Courses)에 이르기까지 다양한 형태 의 교육 방안들에 주목하고 있다. 교육의 효율 가치를 극대 화 시키고자 하는 원래의 취지에 따라 체계화된 자율 학습 체 계와 함께 학위 취득 과정을 도와주는 서비스 기관(MOOC

Integrator) 및 온라인과 오프라인의 학습 방안이 적극적으로 실천되고 있는 것이다. 이러한 활동 프로그램들은 각 주제 영 역별 지식 커뮤니티, 전자도서 및 온라인 미디어 등과 함께 각 종 컨퍼런스, 세미나 및 단기간 연수 프로그램 등을 모두 통합 하는 방식이다. 기존의 교육 과정이 지니고 있는 한계를 극복하 고 교육 과정에 대한 새로운 시각을 제공하고자 하는 노력과 실천, 바로 이것이 교육에 대한 생태계 즉 새로운 Eco-System 교육인 것이다.

MOOC A massive open online course (MOOC) is an online course aimed at unlimited participation and open access via the web. In addition to traditional course materials such as videos, readings, and problem sets, MOOCs provide interactive user forums that help build a community for students, professors, and teaching assistants (TAs). MOOCs are a recent development in distance education which began to emerge in 2012. Although early MOOCs often emphasized open access features, such as connectivism and open licensing of

to requirements each different style tries to entertain but major ones include the following styles. These alternative systems are usually supported ofﬁcial certiﬁcation systems to qualify students from those non-traditional schooling systems. • Home schools • Schools for dropouts from traditional schools to more focus on individual ability and interest • Schools for students seeking for more learner-centered curriculums and courses

content, structure and learning goals, to promote the reuse and remixing of resources, some notable newer MOOCs use closed licenses for their course materials while maintaining free access for students.

General Media General media in various formats provide lots of information and source of knowledge; TV, radio, internet, magazine, publications and so on.

– Wikipedia –

MOOC Integrator MOOC integrators collect, integrate, and offer courses sourced from various multiple MOOC providers for learners to access lectures and classes through online connection. They also provide service to manage learners registration, enrollment, attendance, progress and guides for selflearning and achieving personal goals of learning. Alternative Schools Alternative schools emerged through efforts to ﬁnd better ways to educate people overcoming shortfalls of traditional schooling systems. Styles and formats of alternative schools vary according

Books and e-Books Books printed or books digitized and put on online can be great sources of educational content. Online Knowledge Repositories Online spaces where groups or individuals cooperate to accumulate and integrate information in the styles of dictionaries, encyclopaedias, personal blogs, and information-ﬂiers provide abundant storage of brief or deep information on various subjects and knowledge area. They provide excellent repositories of information to be used for learning. Communities (Online or Ofﬂine) Special interest groups organically

habited by people, often across countries and continents or cohesively focused, have their organizational activities running over online and/or ofﬂine grounds sharing information pertaining their interest areas. Participating or using these communities render huge opportunities to acquire knowledge. Conferences & Seminars Attending conferences or seminars is important and effective way to obtain professional knowledge and connect to bodies of expert networks. Physically attending such events provides critical opportunity to personally network with people in the same subject area, but with increasing speed of information network, seminars run through online network give opportunities for anyone who can’t attend such ones but in the reach of the network to join in the sessions from anywhere they are located. Termed Programs Termed programs include those educational or training programs that are organized and run through a certain term of time to give intensive professional education to participants. Seasonal programs for a speciﬁc knowledge or skill area are typical examples of this kind. Traditional Schools All traditional schooling systems for learners from early childhood to senior adults, in established formats, terms, curriculums, styles, methods and instructors.

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Coding for Practical Realities, That’s the Real Fun Fastest Track Case of Learning at Flatiron School, New York

Do you want to have a job as a programmer, but you don’t know about computer programming at all? Then allow yourself 16 weeks of hard studying, and then you get a job as a programmer. It may sound too good to be true, but that’s what is really happening right now in New Your city. A small career college, Flatiron School is famous that 98% of its graduates ﬁnd jobs as programmers right on their graduation. The founder, AviFlombaumwas a college drop-out but is an outstanding programmer. Since his elementary school, he coded programs but how he learned programming is unique. He has never taken a programming class. But he studied programming by himself reading tons of books and researching lots of programming styles. “I programmed to hack wireless networks cracking Wi-Fi passwords. I programmed to make free phone

calls.” That’s how Flatiron School teaches students on programming. They ﬁrstly form a team to work together and they tackle really practical problems that are related to real-life situation. Started learning writing codes to put sentence “Hello World!” on your computer screen? Nothing like that happens at Flatiron School. They make students excited about programming by leading them to write codes that are perfectly related with their interests and/or daily application. Then, Flatiron School compel students to indulge their whole time through 12 weeks into learning programming. Nine to six, from Monday to Friday. But extra hours are normal and weekends are options. This school’s approach is really practical in teaching people with what they really need in real job environments. People don’t need to spend 4 years at a regular university, where you would have

to spend the full 4 years, meaning 208 weeks. 208 weeks versus 12 weeks. As well, think about all the surrounding expenses. What would you choose? Flatiron School shows a new way of learning; focus, intensity and teamwork.

“There’s a joy to programming. That’s the reason why we’re here, to experience the act of falling in love with programming.” AviFlombaum, Dean of Flatiron School

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Statement from Advanced Education Minister of BC

Amrik Virk

Honorable Amrik Virk was elected as MLA in the riding of Surrey-Tynehead in June 2013. He was appointed Minister of Advanced Education in June 10, 2013. As Minister for Advanced Education, Virk oversees 25 public post-secondary universities, colleges and institutes, a number of private institutions as well as hundreds of private career training schools.

BC’s Strong Post-Secondary Education System Our people, our talent, and the ideas we generate, are the foundation on which we build our competitiveness in a globalized society and economy. British Columbia has a world class postsecondary education system – with its combination of institutions: large and small, urban and rural, public, private and Aboriginal – delivering educational services to students, families and communities across the province. A wide range of education and training opportunities are available, from short term-technical training to full doctoral research programs, over the entire range of disciplines. Ensuring that students attending these institutions receive a high quality postsecondary education is of foremost importance. To accomplish this goal, BC government provides leadership

and policy direction to an integrated and dynamic post-secondary system. This includes collaborating with postsecondary institutions to protect the public interest by strengthening quality assurance and promoting conﬁdence in our system. In a global society, we attract international students from abroad and prepare B.C. students for success in the future. And we continue to build on our current strengths to ensure B.C. maintains a global competitive advantage. We are ensuring British Columbian’s have the education and skills they need to fulﬁll their potential, to seize the opportunities available to them in this province, nationally, and globally. Immigration is fundamental to B.C.’s past and is crucial to its future. B.C. has been shaped by the contributions of people from many, many different cultures. The remarkable diverse

populations of the Aboriginal peoples who lived here for thousands of years before the province was established have been joined by waves of immigrants from countries around the world. We build on the strength that this rich diversity brings us – it allows us to welcome newcomers to our communities, with tolerance and understanding, whether they are international students planning to study for a few months or years, or a family starting a new life in Canada, or a company wanting to partner with us. B.C.’s resource-based economy is diversifying with an increase in knowledge-based sectors – a trend occurring globally. Technology is accelerating these shifts and we continue to adapt to varied and changing educational and labour market needs. We are exploring ﬂexible learning opportunities that support the

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development of freely available and adaptable education resources, such as open textbooks. And as our B.C. Skills for Jobs Blueprint so ably illustrates, skills and training needs are also continuously evolving, requiring a responsive approach to ensure we have the skilled workers needed for the jobs of the future. Labour market forecasts show that B.C. can expect a million job openings across multiple sectors by 2022. The Blueprint outlines important changes to post-secondary education that will better align education and training with labour market demand. We want students and workers in B.C. to be ﬁrst in line for the jobs that are here now and the jobs that are just around the corner. Together we can help ensure that B.C.’s learners can become earners - right here at home.

British Columbia는 세계 최상의 고등교육

된 엄청난 문화적 다양성은 우리의 큰 강점

시스템을 갖고 있으며, 이를 통하여 창출되

이며, 전 세계와 열린 소통을 하는 기반이 되

어지는 인재들과 그들이 품는 생각들이 바

고 있습니다.

로 세계 속에서 우리가 가져야 하는 경쟁력

자원 중심의 BC주 경제는 지식기반 경제 부

의 기반이라 할 수 있습니다.

문의 활성화를 통하여 다양하게 발전해 나 아가고 있습니다. 기술의 발전은 이러한 변

우리 BC주의 고등 교육기관들은 규모의 다

화의 속도를 높여가고 있으며, 우리는 변화

양성과 함께 도심 또는 농촌, 공공 또는 사립

하는 사회적 요구에 발 맞추기 위한 노력을

또는 원주민 기관 등을 통하여 장단기의 직

경주하고 있습니다. 이를 위하여 자유롭게

업 훈련 과정으로부터 박사 과정까지의 기

적용하여 활용할 수 있는 열린 교재 등을 활

회를 제공하고 있습니다. 이러한 교육 기관

용하는 방안 등을 통하여 유연한 교육의 기

들을 통하여 학생들이 최상의 교육을 받을

회를 찾고 있습니다.

수 있도록 하는 것이 우리들의 목표입니다.

2014년에 발간된 B.C. Skills for Jobs

이러한 목표를 달성하기 위하여 BC주 정부

Blueprint 책자에서는 2020년까지 미래의

는 교육의 질을 확보하고, 교육 시스템에 대

직업이 요구하게 될 필요 사항과 요건들을

한 신념을 고취하기 위하여 리더쉽을 발휘

잘 정리해 놓고 있습니다. 또한 이 책자는 교

하고 있습니다.

육과 노동시장을 일관성있게 연결할 수 있

우수한 BC주 고등 교육 시스템은 전 세계로

는 청사진을 제시하고 있습니다.

부터 찾아오는 학생들과 함께 BC 주 학생들

BC 주는 학생들 및 근로자들 모두가 현재

이 국제적 경쟁력을 가질 수 있도록 노력하

및 미래의 직업을 향한 최 일선에 서 있게 될

고 있으며, 모든 학생들이 전 세계의 무대에

수 있도록 노력하고자 하며, 이를 위하여 우

서 능력을 발휘할 수 있도록 교육하고 있습

리 모두가 우리의 땅인 이곳에서 공동의 번

니다. 수 천년 역사를 지닌 원주민들에서 부

영을 누릴 수 있도록 함께 노력하여 주시기

터, 전 세계로 부터 모여든 이민자들로 구성

를 바랍니다.

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The Ten Signs You Need to Find a Different Kind of Education for Your Child The founder of Alternative Education Resource Organization, Jerry Mintz, has been a leading voice in the alternative school movement for over 30 years. In addition to his seventeen years as a public and independent alternative school principal and teacher, he has also helped found more than ﬁfty public and private alternative schools and organizations. He gives us some tips on ten signs that may tell us if our own child needs an alternative educational approach.

1. Does your child say he or she hates school? If so, something is probably wrong with the school. Children are natural learners, and when they’re young, you can hardly stop them from learning. If your child says they hate school, listen to them.

2. Does your child ﬁnd it difﬁcult to look an adult in the eye, or to interact with older or younger children? If so, your child may have become “socialized” to interact only with peers within their own age group—a very common practice in most schools—and may be losing the ability to communicate with a broader group of children and adults.

3. Does your child seem ﬁxated on designer labels and trendy clothes for school? This is a symptom of an approach that emphasizes external

rather than internal values, causing children to rely on shallower means of comparison and acceptance, rather than deeper values.

4. Does your child come from school tired and cranky? While a student can have a hard day in any school, consistent exhaustion and irritability are sure signs that their educational experiences are not energizing, but actually debilitating.

5. Does your child come home complaining about conﬂicts that they’ve had in school, or unfair situations that they have been exposed to? This may mean that the school does not have a student-centered approach to conﬂict resolution and communication. Many schools rely on swift, adult-issued problem solving, depriving children of their ability to emotionally process and thoughtfully discuss the situation at hand.

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6. Has your child lost interest in creative expression through art, music, and dance? Within the traditional system, these creative outlets are often considered secondary to “academic” areas, and are not as widely encouraged. In some cases, courses in these areas are not even offered any more. This neglect often devalues, or extinguishes, these natural talents and abilities in children.

7. Has your child stopped reading or writing—or pursuing a special interest—just for fun? Are they investing the bare minimum in homework? This is often a sign that spontaneous activities and student independence are not being valued in their school. Children have a natural inclination to direct their own learning; however, an emphasis on meeting standardized test requirements limits the abilities of teachers to nurture and encourage this inclination. The result can be an increasing apathy toward subjects that were once exciting, and a loss of creativity.

8. Does your child procrastinate until the last minute to do homework? This is a sign that the homework is not really meeting his or her needs—perhaps it’s “busy work” or rote memorization— and may be stiﬂing to their natural curiosity.

9. Does your child come home talking about anything exciting that happened in school that day?

If not, maybe nothing in school is exciting for your child. Why shouldn’t school—and education—be a fun, vibrant, and engaging place? 10. Did the school nurse or guidance counselor suggest that your child may have a disease, like ADHD (Attention Deficit Hyperactivity Disorder), and should be given Ritalin or another behavior regulating drug? Be wary of these diagnoses and keep in mind that much of the traditional school curriculum these days is behavior control. If test requirements limit a teacher’s ability to engage students, if students are discouraged from following their own passions and expected to sit for five or six hours a day with limited personal attention and interaction, I suggest it’s the school that has the disease, EDD—Educational Deficit Disorder—and it might be time to get your child out of that situation! (For more details on this and for various rich ideas on alternative schooling systems, go to www.educationrevolution.org.)

STORIES ON GLOBAL PEOPLE, BUSINESS, CULTURE & EDUCATION

www.vowpeople.com For subscription or prior issues, send email to business@vowpeople.com

나의 아이를 대안학교로? 10가지 측정 사항들 Jerry Mintz는 전세계적인 조직인 Alternative Education Resource Organization을 설립하였고, 지난 30여년간 대안학교 운동의 주창자로서 활동해 왔다. 17년간 공립학교 및 대안학교의 교사와 교장으로 근무하였고, 50여개 이상의 공립 및 대안학교 또는 조직을 설립하는 데에 기여한 바가 있다. 그가 우리의 자녀를 대안학교로 보내야할지 고려할 때에 참고할 10가지 측정사항을 아래와 같이 정리하여 제시하고 있다.

1. 자녀가 학교를 싫어한다고 하는가?

공평한 대우를 받았다고 불평하는가?

그렇다면 무언가 학교에 문제가 있는 것이

이러한 상황은 그 학교가 갈등을 해결하고

8. 자녀가 과제를 마치기 위하여 마지막 순간까지 게으름을 피우는가? 그 과제

다. 아이들은 태생적 학습자들이며 그들이

대화하는 데에 있어서 학생 중심이지 않다

가 자녀의 학습 필요를 충족시키지 못하

어릴 때에는 그들이 배우는 것을 막을 수

는 것을 의미할 수 있다. 많은 학교가 성인

고 본능적인 호기심을 메마르게 하는, 그저

가 없다. 그러한 아이들이 학교가 싫다고

중심의 사고로 문제를 해결하는 문화를 갖

‘바쁘게 만드는’일이거나 반복적인 암기

하면, 그들의 이야기를 들어 보라.

고 있으며, 학생들이 그들이 처한 상황을

를 요구하는 것일 수 있다.

스스로 해결하기 위하여 상호 정서적으로

2. 자녀가 어른과 눈을 맞추어 바라 보는 것을 어려워하는가? 또는 다른 나이의 아이들과 함께하는 것에 어려움을 느끼 는가? 당신의 자녀는 같은 나이의 아이들

이해하며 문제에 대하여 사려깊게 대화할 수 있는 기회를 빼앗는다.

그렇지 않다면, 그 학교에서 자녀에게 흥미

어 있는지 모른다. 이러한 상황은 대부분의

6. 자녀가 예술이나 음악, 무용 등을 통 하여 창조적 표현을 하는 것에 대한 흥미 를 잃었는가? 전통적인 학교에서는 이러

학교에서 공통적으로 나타날 수 있는 상황

한 주제들‘학습’위주 과목들에 대한 부수

이며, 당신의 자녀는 보다 폭 넓은 연령대의

적인 과목으로 간주되며, 장려되지 않는다.

아이들이나 어른들과의 의사 소통 능력을

어떤 학교들에서는 이러한 과목들 자체가

상실해 가고 있는지 모른다.

제공되어지지 않는다. 이러한 무지는 자녀

과만 지낼 수 있도록 사회적 프로그램화되

를 주는 일이 벌어지지 않는 것일 수 있다. 왜 학교가 재미있고, 생명력있고, 참여를 일으키는 곳이 되지를 못하는 것일까?

평가절하하고 심지어 꺼뜨리는 결과를 초

10. 학교 간호사나 지도 교사가 당신의 자녀가 주의력 결핍 및 과잉 행동 장애를 갖고 있다고 이야기 하거나, Ritalin 등 행 동 규제를 위한 약을 복용하여야 한다고 하는가? 이러한 진단을 듣는 것에 대하여

래한다.

주의하라. 통상적인 학교들은 주로 학생의

들이 갖고 있는 자연적인 재능과 능력들을

3. 자녀가 학교에 갈 때에 명품 상표나 유 행의류를 고집하는가? 이는 외적인 가치

9. 자녀가 학교에서 그날 일어났던 매우 흥미로운 일에 대하여 이야기 하는가?

를 내적인 가치에 우선하는 것이며, 깊은

행동을 규제하는 데에 초점이 맞춰져 있 다. 좋은 시험 성적을 오리게 하는 것이 교

4. 자녀가 학교에서 돌아 올 때에 피곤해 하고 이유없는 짜증을 내는가? 자녀가

7. 자녀들이 읽기, 쓰기 또는 특정한 흥 미거리를 그냥 그대로 즐기지를 못하는 가? 과제를 마치기 위하여 최소한의 시간 만 투자하는가? 종종 학교가 학생의 자 발적인 활동과 자율성을 중요시하지 않는

관심이 주어지지 않고 상호 소통이 부족한

학교에서 힘든 날을 겪을 수도 있기는 하

현상을 나타낸다. 자녀들은 자신들이 배우

상태에 꼼짝없이 있게하는 것은 바로‘교육

나, 자녀가 끊임없이 지치고 과민하다면 이

는 것을 스스로 끌어가고자 하는 본능이

결핍 장애’인 것이다. 이러한 때가 바로 당

는 학교에서의 수업이 자녀에게 에너지를

있다. 그러나 표준화된 시험에 대한 강조는

신의 자녀를 대안학교로 보내야 할 때일 수

넘치게 하지 못하고 지속적으로 지치게 만

학생들의 이러한 경향을 키우고 배양하지

있다.

드는 것 때문일 수 있다.

못하고 억누르게 한다. 결과적으로 한때는

(보다 자세한 대안학교 관련 사항은

흥미로왔던 과목들에 대한 무관심을 키우

www.educationrevolution.org를

고, 창조성을 잃어 버리게 한다.

통하여 읽어 보도록 하자)

내재적 가치보다는 피상적인 비교 및 얄팍 한 동류의식을 추구할 때에 나타난다.

5. 자녀가 학교에서 갈등을 겪었거나, 불

사가 학생에게 더 많은 참여를 일으키는 것 을 방해하게 되거나, 학생들 스스로의 열 정을 억누르게 하고, 대여섯 시간을 개인적

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교육 변혁을 통해 배움의 즐거움을 회복한다 교육은 나무를 심고 키우는 것에 비유되곤 한다. 좋은 땅에 씨나 묘목을 심고 한 세대를 기다리면 무더운 날 그늘을 드리우는 나무로부터 풍성한 과실을 얻게 된다. 한 세기를 부흥하기 위하여 우리는 자녀들에게 좋은 교육을 제공하여야 한다. 좋은 품성, 전문적 지식, 관계의 기술, 신체적 건강함, 창의성과 혁신성 등 우리 자녀를 사회에 훌륭한 기여를 할 수 있는 사람으로 양육하기 위하여 필요한 항목들이다. 교육은 사회를 지탱하는 묘판이며 생명줄인 것이다. 그렇기에 우리는 우리가 교육을 위한 최상의 시스템을 가지고 있는지 자문하야 할 시점이다. 우리는 현 교육 시스템이 그 최상의 효과를 거둘 수 있게 되어있는지에 충분한 관심을 기울이고 있는가? 현재의 교육 시스템을 돌아보고, 현 시대에 활용 가능한 모든 자원을 통합함으로써 우리 자녀에게 더욱 더 효과적이고 효율적인 최상의 교육시스템을 제공할 방법은 어떤 것인지 생각해 볼 때다.

학교는 아직도 필요한가? ■

전 세계의 역사를 통하여 가장 창의적인 사람으로 인정받는 레오나르도 다빈치 가 현대에 태어어났다면 과연 5세기 전 에 그가 그랬듯이 다중 천재가 될 수 있 었을까? 그는 화가인 동시에 조각가, 건 축가, 음악가, 수학자, 엔지니어, 발명가, 해부학자, 지질학자, 지도 제작자, 식물 학자, 그리고 저술가였다. 그의 그림이 그 려내고 고 있는 인물들의 눈동자는 우리 의 가슴을 파고 들며, 그가 그린 그림들 의 생생함은 우리에게 깊은 감성을 전달 한다. 그가 이러한 천재성들을 발휘하기 위하여 박사학위를 필요로 했던 것일까? 전혀 그렇지 않다. 13살까지 그의 유일한 교육 환경은 그의 고향 마을인 이태리의 빈치라는 시골의 한적한 자연 환경이였 을 뿐이며 그 자연환경을 섭렵하며, 다 빈치 스스로가 그 모든 재능을 깨워내고 훈련한 것이다. 플로랜스로 이주한 이후

다른 멘터들을 만났으나, 이들의 가르침 은 그가 이미 그 시골 마을에서 성숙시 킨 그의 재능을 한 뼘 높였을 뿐이다. 그 러한 그도 현대사회에 태어났다면, 아마 도 그러한 다중 천재가 되지 못했을 가 능성이 높다. 우리의 시대에 있어서도, 우리는 학교교 육의 밖에서 자라난 출중한 재능들을 많이 발견할 수 있다. 수많은 천재적 리 더들이 통상적 교육 환경을 벗어난 곳에 서 그들의 재능을 키웠다. 이들의 면면을 School Drop-out Leader Board를 통 하여 볼 수 있다. 어떻게 보면, 우리는우리 자녀들이 평범 하게 되기를 원하면 학교로 보내고, 뛰어 난 창조성을 발휘하게 하기 위하여 오히 려 다른 어떤 곳으로 보내야 하는 것인 지도 모른다. 학교는 자녀들이 갖고 있는 최상의 본능적 재능들을 끄집어내지 못 하고 있는 것 같다. 여기에 더하여 지루 한 수업, 교사들의 파업, 성적 학대, 따돌

림, 질병의 전염, 그리고 자녀들을 학교로 데려가고 다시 기다렸다가 데려 오고.... 그런 반면, 자녀들이 학습할 수 있는 다 른 자원들은 무궁 무진하다. 예를 들면, 하루종일, 언제 어디서나 인터넷은 교사 들보다 더 많은 정보를 가르쳐 주고 또한 모든 미디어를 제공하고 있다. 그럼에도 불구하고, 학교는 여전히 필요한 것인가? 다른 방안은 없는 것일까?

인류 역사를 통하여 본 교육의 변화 ■

교육시스템은 사회의 변화를 자연스럽게 반영한다. 고대 사회는 읽기, 쓰기 등의 기본 교육과 함께 사회의 성숙한 인격체 로 양육하기 위한 인성 교육과 삶의 다방 면에 필요한 지식과 기술을 교육시키는 데에 주안점이 주어졌다. 중세 시대를 통하여 르네상스는 희랍 시 대 이후로 부터 축적되어져 온 인류적 지

성을 신의 지성과 함께 중요한 교육 과정 으로 만들어 주었다. 현대 교육의 근간이 되는 변화는 근대 시 대 이후 산업혁명에 의하여 나타났다. 이 이후의 교육은 사회의 전반적인 생산 시 스템에 필요한 기술을 지닌 기술자들을 길러내고‘생산’하는데에 그 촛점이 모 아지게 되었다. 전문 영역들이 필요한 지 식의 양이 늘어나면서 상호 두꺼운 벽을 사이에 두고 갈라지기 시작하였고, 인문 적 소양을 키우기 위한 교육 내용들은 부수적인 것들 및 비필수적인 것들로 간 주되어지기 시작하였다. 이러한 현상은 지금까지 지속되어 왔다 고 볼 수 있다. 그러나 이제 우리는 21세 기의 두번째 십년주기 속에 있다. 무언가 새로운 것이 나타난 것이다. 바로 정보 네트웍 사회다. 오래 전 알빈 토플러가 다음의 큰 물결 은 정보화 사회가 될 것이라고 예상하였 는데, 우리가 실제로 그 사회 속에 있는 것이다. 이 정보화 사회가 우리 자녀들의 교육 시스템에 미치는 영향은 어떠한 것 들인가? 이 새로운 사회가 우리 자녀들 에게 보다 효과적인 교육 환경을 제공할 수 있는 것인가? 반대로, 이 새로운 사회에 적응하기 위하 여 교육 시스템은 어떻게 변하여야 하는 가? 이 새로운 환경 속에서 우리는 우리 자녀들이 배우는 즐거움과 함께 스스로 의 창의성을 마음껏 발휘할 수 있는 교 육 시스템을 세워나갈 수 있는 기회를 찾 을 수 있는 것일까?

의 기회들은 다음과 같은 것들이 있다.

네트웍 사회에서의 새로운 배움의 기회들

대안학교를 통한 새로운 기회의 모색

■

네트웍 사회가 가능하게 한 새로운 배움

[인터넷 커뮤니티] 다양한 전문, 일반, 소통, 포럼 커뮤니티 들과 함께 전문영역의 웹 사이트들이 인 터넷에 무수히 존재한다. 인류의 활동에 필요한 모든 기본 지식들이 이미 인터넷 상에 존재한다고 할 수 있다. 인터넷 상 에 존재하는 데이타의 양은 2013년말 현 재 1 요타바이트로서, 이는 영(zero)가 24개가 붙어있는 어마어마한 숫자이다. [MOOC(Massive Open Online Courses)] MOOC는 대용량 개방형 온라인 교육 과정들로써 하바드, 예일, MIT, 옥스포 드, Insead 등 세계의 유수한 대학들을 위시하여 수많은 인터넷 상에서 제공하 는 교육 환경이다. 자세한 내용은 별도의 MOOC에 대한 설명 부분을 참조하시기 를 바란다. [온라인 협업 도구들] 온라인 상에서 강의, 통의, 프로젝트 등을 공동으로 수행할 수 있는 도구 들은 e-mail을 위시하여 Facebook, Google Plus, KakaoTalk, Line 등의 일 반화된 도구들로부터 GoTo Meeting, Microsoft Online Communication 및 각종 Webinar 등이 있다. 이러한 도구들은 물리적으로 학교에 갈 필요가 없이 학업과정을 수행할 수 있는 환경을 제공한다.

■

대안학교는 보다 학생 중심의, 집중되고 실생활에 직접 접목되는 교육 환경을 실

현하기 위하여 전세계적으로 일어나고 있는 중요한 흐름이다. 학생 스스로가 내재적으로 갖고 있는 창의성을 발휘시키기 위한 노력들도 많 이 이루어지고 있으며, 대안 학교들은 Chartered Schools, Magnet schools, 그리고 가정학교(home schools) 등이 주 요한 사례가 된다. 이러한 대안학교들의 움직임은 다음과 같은 주요 특징이 있다. 소교모의 학교 및 학급, 유연한 교과 과정, 열린 나이 그 룹, 실생활 및 실제 적용 중심의 교과 과 정, 시장 및 산업 단지 등 실생활 환경을 중심으로 한 위치, 개개인의 능력에 대한 강한 믿음 등이라 할 수 있다. 그러나 이 러한 대안학교의 움직임도 전통적 학교 를 완전히 대체할 수 있는 가능성은 아 직 충분하지 않은 것 같다.

교육 변혁을 위한 네 가지 주요 교육 방향 ■

VOW 지의 연구 기관인 ONE Center의 연구에 따르면, 교육의 변혁의 방향은 다 음 의 네가지 관점에서의 필요를 충족시 키는 방향으로 진행이 되어야 한다고 볼 수 있다. [전문성(Professionality)] 특정 분야에 있어서의 개인의 전문성을 확보하는 것은 각 개인이 사회의 구성원 으로서 활동하게 되는 가장 기본적인 소 양이다. 이를 위하여 필요한 기간과 내용의 교육 을 실현하는 것은 매우 중요하다. 이러한 전문성에는 타인이나 타 그룹과 원활한 의사 소통을 통하여 협력할 수 있는 의사 소통의 능력이 포함되어져야 한다.

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조하여 주시기 바란다. 전인적 인격의 핵심은 개인적 정합성 (Personal Integrity)라 할 수 있다. 개인 적 정합성은 스스로가 스스로에게 정직 함을 의미한다. 따라서 한 개인의 모든 행동이 그의 신념 을 그대로 반영하며, 개인의 존재적 단일 성을 가능케 하며, 그 개인의 하나 하나 의 행동이 그의 내면에 있는 가치 체계와 충돌치 않는 것이다. 사회 전체 측면에 있어서도 사회적 정합 성이 필요하며, 사회적 정합성은 결국 개 인의 정합성의 합으로 이루어 진다. 사회 의 공통적, 내면적 가치가 사회 모든 구 성원들의 행동 속에 실천됨으로써 사회 의 정직성과 진지성이 회복되고, 건강함 이 형성되어지게 된다.

전통적 교육 시스템은 가능성이 있는가? ■

[창의성 (Creativity)] 빌 게이츠, 스티브 잡스, 위리암 포크너 등등 이 시대를 끌어가는 수많은 뛰어난 리더들이 학업 중퇴자이거나, 학교 교육 의 밖에서 자라난 사람들이라는 것은 흥 미있는 일이다. 시대의 변혁을 끌어가는 능력은 대학 교육 이외의 다른 교육을 필 요로 하는 것처럼 보인다. 그러나, <The Flight of the Creative Class>라는 책자를 통하여 Richard Florida는 우리는 더 이상 소수의 창의적 인 사람들의 능력에 기대하면 안되는 사 회에 처하여 있고,모든 인간 한 사람 한 사람 각자가 지닌 창조성에 불을 붙일 수 있도록 하는 것이 우리 시대의 가장 큰 도전이라고 이야기 하고 있다.

[문화성 (Culturality)] 다른 문화를 이해하고 다른 문화와 소 통하는 환경 속에서 활약할 수 있는 능 력을 갖는 것은 세계화 시대의 핵심 역 량이라 할 수 있다. 문화지성(Cultural Intelligence) 및 문화지능(Cultural Quotient) 으로 표현되어질 수 있는 이 능력은 가정, 학교, 직장, 사회 공동체 등 모든 삶의 영역에서 필요하다. [정합성 (Integrity)] 좋은 성품은 사회의 주요한 자원이라 할 수 있다. 각자의 다양한 성품을 살리면서 각자가 전인적 인간으로 성숙되어질 수 있도록 유도되어져야 할 것이다. 전통적으로 좋은 성품의 모델로 삼을 수 있는 서양의‘신사(Gentleman)’과 동양 의‘군자’의 개념은 별도의 페이지를 참

전통적 교육 시스템은 과연 이러한 네가 지 역량을 양육시키는 효과적인 시스템 으로 변화될 가능성이 있는가? 샌프란시 스코 교육청에서 실현한 실험이 이와 같 은 가능성을 보여 주는 사례라 할 수 있 다. 역사 학자처럼 읽기(“Reading Like a Historian”)라는 프로젝트를 통하여 고 등학생들에게 커뮤니티의 역사를 배우 는 과정 중에 이미 기록되어 있는 역사를 가르치는 대신 연구의 대상이 되는 당시 의 사람들이 주고 받은 서신과 신문 기사 등이 주어졌고 학생들은 이러한 기본적 인 자료들을 통하여 그 공동체의 역사를 학생 스스로의 공동 작업을 통하여 찾 아내게끔 유도되어졌다. 결과적으로 학생들은 상호 협력을 통하 여 그 사회의 역사를 보다 생생하게 그려 낼 수 있었으며, 그 과정을 통하여 한 사

람 한 사람이 역사가가 되는 경험을 할 수 있었다. 이러한 예는 기존의 틀 가운데에서도 작 은 변화를 통하여 교육 환경을 바꿀 수 있는 가능성을 보여주고 있다. 마찬가지로, 실제로 살아 있는 사회에 대 한 배움을 학생들이 머리로뿐만 아니라 가슴으로 배울 수 있도록 하기 위한 수많 은 노력들이 전통적 학교 내에서 시도되 어져 왔고, 이러한 노력들의 구체적인 내 용들은 별도의 표와 같이 정리될 수 있 다.

를 습득하게 하는 데에 있지 않고 그들 이 정보를 찾고, 활용하고, 생각하고, 실 생활에 적용하는 기술을 습득케 하는 데에 있다. 일관성 있는 교과 과정도 중요하지만, BC주의 학생들이 효과적인 교육을 경험 토록 하는 것이 보다 중요하며 이에 대한 인식이 BC주 교과 과정의 극적인 변화를 일으키는 토대가 되고 있다.

BC 주 교육변혁의 핵심과 기대효과 ■

BC 주의 교육 변혁을 위한 노력들 ■

캐나다의 교육 시스템은 전세계적으로 도 핀란드와 함께 최 상위에 속한다는 평가를 받고 있다. 이에 더하여, BC주 의 정책입안자들이 교사들, 교육 전문가 들과 부모들이 함께 공동으로 더 훌륭 한 교육 시스템을 만들어 가기 위한 노 력을 기울이고 있고, 이러한 노력을 집결 한 것이 BC주의 교육 변혁 프로그램(BC Educational Transformation) 이라 할 수 있을 것이다. 이의 상세한 내용은 다 음과 같이 요약되어질 수 있다. “현재의 교과 과정은 너무 많은 목적과 내용을 담고 있으며 이것은 때로는 학생 들의 배움을 제한하는 결과를 가져 오고 있다. 너무 상세한 내용이 기술되어 있음 으로 해서, 많은 사람들의 상상력을 제 한하고 있고 학생들에게 개념과 과정을 가르치기 보다는 내용을 그대로 주입시 키는 측면들이 많다. 현재의 환경은 학생 들이 필요한 정보를 즉시 습득할 수 있는 길을 제공하고 있다. 교육의 보다 큰 가치는 학생들에게 정보

광범위한 연구와 자문에 따라, BC정부의 교육부는 다음과 같은 접근 방향에 따라 BC주의 교과과정을 혁신해 나아가고 있 다. •핵심적인 교육 내용은 유지하되 현 재 교과 과정의 양과 처방적인 내용을 축소한다. •각 학생의 개인적 강점과 필요에 따 라 각자의 교육 과정을 개인적으로 설 정해 갈 수 있도록 교사와 학생들에게 보다 많은 재량권을 부여 한다. •사실과 정보 중심의 상세 내용보다 는, 교육 과정과 실제 삶에서 학생들이 성공하기 위하여 학생들이 습득하여야 할‘큰 생각들’과 개념들을 배워 나아 가는 데에 중점을 둔다. 이러한 노력이 기존의 교과 과정을 가치 없는 것으로 여기는 것은 결코 아니다. 그 핵심은 여전히 유지가 될 것이다. 또 한 수학, 과학, 언어, 그리고 사회에 대한 교과 과정은 여전히 교육의 핵심 속에 유 지될 것이다. 그러나 학생들은 주요과목

들마다 더 깊은 내용들에 이해를 습득할 수 있도록 유도될 것이다. 또한 교육 결과에 대한 평가제도도 여전 히 유지될 것이나, 교육 결과를 학생, 부 모, 그리고 교사가 함께 돌아 볼 수 있는 방향으로 새로운 교과 과정에 맞추어 변 화될 것이다. 우리는 BC주의 교육 변혁을 통하여 그 들이 배운 지식을 보다 비판적이며 창조 적으로 활용할 수 있는 기술을 습득하고 더욱 더 세계화된 이 세계에서 성공하기 위하여 풀어가야 할 문제점들을 윤리적 으로 그리고 상호 협력하며 풀어 나아갈 수 있도록 하고자 한다. 궁극적으로 BC 주의 교육 변혁을 통하여 학생과 사회가 모두 함께 유익을 누리게 될 것이다. 즐거운 배움, 창조적인 사람들, 그리고 번 영하는 사회 미래의 교육 시스템은 아직 그 모양이 명확하지는 않다. 새로운 도구 들과 자원들을 통하여 제공되어지는 기 회들과 가능성들을 총합함으로써 우리 의 자녀들에게 그들의 교육 과정을 통하 여 배우는 지식을 발견하는 즐거움을 누 리면서, 풍부하게 창조적이며, 정합성을 지닌 전인적 품성을 세워 나아가고, 지성 과 감성의 균형을 갖추고 다른 사람들과 의 융화를 이룰 수 있는 사회의 리더들로 교육되어질 수 있는 환경이 마련되어지 기를 바랄뿐이다. 이를 위하여, 현재 일어나고 있는 교육 변혁의 중대한 과정 중에 우리가 어디에 서 있는가에 대한 명확한 인식과 함께, 행정가와 교육가, 부모, 학생들 모두의 공동의 협력을 통하여 우리가 앞으로 나 아갈 방향에 놓인 앞길을 명확히 측정해 나아가는 노력을 경주하는 것이 매우 중 요할 것이다.

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Gentleman versus Jūnzǐ (君子) To ﬁnd out how a person should be educated well-balanced, let’s see what our traditional concept of a social leader with a good character has been differently established between Western and Eastern cultures; “Gentleman” versus Jūnzǐ (君子). There are differences between these two concepts in terms of virtues and values these two concepts represent, but there are much common virtues that can be found in both. They are; mercy and empathy(仁), justice(義), good manner(禮), knowledge(智), and trustworthiness(信).

“The true gentleman is the man whose conduct proceeds from good will and an acute sense of propriety, and whose self-control is equal to all emergencies; who does not make the poor man conscious of his poverty, the obscure man of his obscurity or any man of his inferiority or deformity; who is himself humbled if necessity compels him to humble another; who does not ﬂatter wealth, cringe before power or boast of his own possessions or achievements; who speaks with frankness but always with sincerity and sympathy; whose deed follows his work; who thinks of the rights and feelings of others rather than his own; and who appears well in any company; a man with whom honor is sacred and virtue safe.“ (Jules Verne, the writer of « Le Tour du Monde en 80 Jours ») Gentleman was the aspiration of all men in Western societies. To be a gentleman, one had to be educated to be holistic. Personality, knowledge, empathy, leadership, manners, and good will, every such attribute had to be completely obtained. Gentleman in modern societies? Yes, we still need them!

“The Far East held similar ideas to the West of what a gentleman is, which are based on Confucian principles. The term Jūnzǐ (君子) is a term crucial to classical Confucianism. Literally meaning “son of a ruler”, “prince” or “noble”, the ideal of a “gentleman”, “proper man”, “exemplary person”, or “perfect man” is that for which Confucianism exhorts all people to strive. A succinct description of the “perfect man” is one who “combine[s] the qualities of saint, scholar, and gentleman”. A hereditary elitism was bound up with the concept, and gentlemen were expected to act as moral guides to the rest of society. They were to cultivate themselves morally; to participate in the correct performance of ritual; show ﬁlial piety and loyalty where these are due; and to cultivate humaneness.” (Wikipedia) This concept of Jūnzǐ (君子) is still a model that people in modern Asian cultures aspire to achieve personally, yet its meaning has been weakened and sometimes mingled with the Western “gentleman” concept.

전인적인 균형잡힌 인격체의 모델로서 동서양의 전통적 개념을 서양의 신사(Gentleman)의 개념과 동양의 군자(Jūnzǐ, 君子)의 개념을 통하여 비교하여 볼 수 있다. 두 개념 간에는 서로 추구 하는 가치와 덕목의 상이함이 분명히 존재하나, 공통적으로 나 타나는 항목들인 인애 (仁), 정의(義), 품격있는 행동(禮), 지혜 (智), 그리고 신의(信)는 과거에 있어서나 현재 우리 사회에 있

어서나 모두에게 적용될 수 있는 핵심 요소라 할 수 있다. 글로벌화된 사회 환경 속에서 교육의 변혁을 통하여 새로운 글 로벌 환경의 리더쉽을 발휘할 수 있는 자녀로 성장시키는데에 있어서 이러한 덕목들을 돌아 보고 우리 자녀들이 이러한 모델 형 인격체로 성숙해갈 수 있도록 도와주는 것은 매우 중요한 일 이 될 것이다.

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President, Coast Hotels

Robert Pratt Reaching Out Deep with True Canadian Hearts Deeply local, authentically entertaining, and natively friendly, and all of these in the genuine Canadian way, that’s what you ﬁnd at Coast Hotels. Wherever it is located, the hotel stands in perfect harmony with its surroundings; the town’s nature, its food, its entertainments, its history, its art, its life style, and its people. All these come to you right up at the moment you open the door of any of the hotels of this genuine Canadian hotel chain; you are greeted by those handsome smiles, not of all those cosmetic plastic facial endeavors but of genuine cheerfulness springing from humble Canadian hearts. It is a great discovery to see the singleness of the same spirit all through people whomever you meet at this hotel. This is the one-ness that makes Coat Hotels so unique. Let’s see how this is possible.

Interviewed and Written by John Song

n his famous book, “Good to Great”, the renowned Harvard Business School professor Jim Collins described “Level 5” leadership, the highest and the most desirable of all the levels of leadership, as having two distinct traits; fully determined unfailing professional will and simple genuine humility. These two opposing attributes, counterintuitively and paradoxically, combine together to depict the most outstanding leaders of our time. This is a “theory” that has been accepted as the best guideline of being good leaders. Yet, when we encounter a theory living in an actuality, we get thrilled. That’s what happened when I met Mr. Robert Pratt on the corridor of his ofﬁce. (Yes, he himself came out to see me in!) I immediately fell into the gentle hand of Mr. Robert Pratt’s humbleness, imagining that I was seeing the handsome Robert Redford, the actor, but with a greater friendliness and with a much bigger smile. As we conversed through an hour – or-so interview, I could sense his determined mind set that can so strongly penetrate into his management style. A leader’s best action of leading should be being the example; and that’s what I was seeing in real situation in him.

obert Pratt has been a hotel industry leader for more than 25 years. As president of Coast Hotels he is responsible

for leading the strategic direction, management and growth of the Coast brand and its Canadian operations. Immediately prior to joining Coast Hotels, Robert was Chief Operating Ofﬁcer of Westmont Hospitality Group in Toronto where he oversaw operations of 160 hotels across Canada operating under 10 franchised brands employing 10,000 people. After graduating from Cornell University School of Hotel Administration with a Bachelor of Science, Robert spent 17 years with Westin Hotels and Resorts holding progressively senior roles in sales, marketing and hotel operations eventually serving as General Manager of Westin Hotels’ properties in Ottawa and Edmonton. He then joined SilverBirch Hotels & Resorts (formerly CHIP Hospitality) as the Regional Vice President of the Paciﬁc Northwest

region. He also held positions as the Senior Vice President of Operations and Executive Vice President at SilverBirch where he was responsible for operations of 40 hotels coast-to-coast operating under 12 franchised brands employing 4,500 staff before being appointed President and COO of SilverBirch Hotels & Resorts in 2007. As a dedicated contributor to the community, Robert has held senior volunteer positions with the United Way of Ottawa, Winnipeg and Edmonton and is active in his local church. He is a current Board member of the Hotel Association of Canada, is chair of the HR committee at Destination BC and is a director of American Hotel Income Properties. He sits on the advisory committee of the University of Guelph and is an admissions field interviewer for the Cornell University School of Hotel Administration. A resident of North Vancouver, Robert and his wife of 29 years, Nicky, have two adult children and one teenager. Robert Pratt is a recreational runner, avid cyclist, skier and snowboarder. During the warmer weather months, he enjoys golf, tennis and fly fishing. He also has a long history of performing as a singer in musical theatre productions.

Q When did you start working in hotel business? “When I was a high school student, I wanted to do something that’s related with business. I found a job at a hotel

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and got a position there as a waiter at its restaurant. That was my start. Since then, I have been in this business for 39 years already. That went, actually, really fast.”

Q How did you find hotel business as your job? “Hotel business is simply exciting. I love its dynamicity. You meet people, I mean so many people from so many different towns and countries, from everywhere and from every background. Then, you feel really satisfied when you find those people are happy and comfortable under your service in hospitality. Hotel business is a really complex business. It has every aspect of human living in it and thus there are so many dynamic things happening everyday in a hotel. Everyday is different with new things and new challenges. Isn’t life like that?”

Q How did Coast Hotels get its start? Coast Hotels was started in 1972 by brilliant entrepreneur John J. (Jack) O’Neill from Winnipeg. He believed that the future was in the West so he created National Caterers, which provided meals to workers in logging camps. He did such a good job that his clients convinced him to buy a couple of hotels which was the beginning of Coast.Two of his seven sons, “The

O’Neill Brothers”, Rob and John, continued their successful careers in the hotel management business following their father’s footsteps. When Okabe purchased Coast from Jack in 1988, Rob and John ran the business and Coast became one of Canada’s fastest growing hotel chain, ﬂying its distinctive blue “C” over an evergrowing family of properties that were owned outright, managed or franchised by Coast. Coast Hotels has continued to grow their family in both Canada and the US. Q How did you join Coast Hotels? “When I worked for CHIP REIT we were a franchisee of Coast in South Edmonton. It was then that I became aware of the brand and its culture. Years later, when I got a call from Shu Naito at Coast Hotels asking if I was interested in joining the company as President, it was an easy decision to make. I am very lucky to have this opportunity.”

Q Did you have a good mentor throughout your career? “Actually, many people I met throughout my career have been mentors. I collected small bits from so many. I am especially grateful for my “fathers”. I was born and raised in a very small town, Lennoxville, Quebec, and my father and grandfathers were such great people. Their genuine and deep love of our family was passed

on to me and mine. They were honest and resourceful men, always willing to provide intelligent advice and to impart their wisdom.”

Q What is so special about Coast Hotels? What’s its Core Differentiation? “Clearly, Coast Hotels’ friendliness is far beyond that of any other hotels. Wherever our hotel is, our hotels reflect and convey true friendship from the town through our people, who are exceptionally friendly. My colleagues, wherever they are, at our hotel gates, lobbies, gyms, guest rooms, restaurants, gardens and fireplaces, ready to welcome anyone with genuine Canadian friendliness. They are always encouraged to be fully knowledgeable about the town they are positioned at so that they can give our guests deep local insight in finding where they should go, what they should eat, and what they should enjoy. We are a genuine Canadian company, founded upon the Canadian spirit of humble friendship and hospitality. We aim for the upper-middle market where intimacy with customers is essential. Headquartered in Vancouver, we have more than 40 hotels and are expanding throughout the whole Canada and USA. When we try to open a new location, we cautiously look into candidate town’s local characteristics to determine the best physical location of our new operation in terms of identifying and

clarifying specific needs that can be best served by us at that specific location in that selected town. Our modest and careful approach in expansion assures that we can position ourselves best to serve our guests and at the same time to maximize operational efficiency.”

Q How big do you expect the future of Coast Hotels would be? “Frankly, I don’t know. It is because the horizon of hospitality business is infinite. Especially in British Columbia, we still have lots of room to grow. We have the world-best natural environment where people from anywhere in the world can come to enjoy clean forests and mountains, crystal-clear lakes and waters, skiing, swimming, fishing, golfing, hiking, and flying. Cultural richness that can’t be seen anywhere else in the world is here. Every culture is well-mixed and harmonious here. It is amazing to see how we, all the BC people, can come together friendly to share divergent life styles here. People visiting can see the spectacular scenes of cultural interactions here. We plan to let the world know of the beautify of this blissful land. With more collaboration with Canadian Tourism Commission, Destination BC, and other hospitality business partners in BC, we are going to put our intensive efforts to make BC vividly known to all the

prospect guests from the world. Probably we will soon grow to reach 80 locations in Canada in a short-term reach, while we will also look into opportunities to enter into new global locations. My heart leaps when I just imagine how Cast Hotels and BC’s tourism will expand; the future is in our hand and we are the very mavericks who can enable genuine Canadian friendship to be planted into every heart that visits this serene country.”

Coast Hotels is a leading hotel chain in western North America. The company’s philosophy of serving its guests through a superior standard of value, hospitality and service enables its continuing expansion. Coast Hotels now manages and franchises 40 hotel and resort properties located throughout British Columbia, Alberta, Northwest and Yukon Territories, the western United States and Alaska.

Refreshingly Local.™ Each one of our hotels is as unique as the cities they’re located in. www.coasthotels.com 1-800-663-1144

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Joyful Battle of Pride Between the Oldest and the Newest

Jeremy Poster

Randy Chan

“I am the newest heart of Coast Hotels, breathing new inspiration into its core values that our hotels have kept for so long so successfully. As I learn the core spirit of Coast Hotels day by day, serving guests, I always feel clarion call for true friendship toward them. Actually, this call is not just from my heart. It is from the combined heart of all the people who are working together here, at anywhere they are and through any role they take. I truly love serving people and Coast Hotels is, thus, my best life place. Everyday is different, as every guest is different. We really try to appreciate the differences our guests have to understand them and to serve them ‘correctly’. Working with Randy is amazing. He is the true hotelier. Every action he takes and every word he speaks and every gesture he makes is just the pure presentation of gentle friendship that goes far beyond what anyone can experience normally. Excessive yet just to the appropriateness, that’s the friendship we create here.”

“I have been with Coast Hotels for 35 years. I am the heartbeat of Coast Hotels. The deepest history of the hotels is engraved into my whole life. I am humbly proud of my lifetime career here in Coast Hotels. Through working here, I came to make so many various friends. They include world-class top actors and actresses, whom I can’t name to keep their privacy, prominent businessmen from global companies, and families with kids and babies. I started working at this hotel as a door man, greeting everyone coming in. Then I took responsibility to manage concierge services. Opening doors to our guest, listening to what they need, solving their tiny, usual or big problems they encounter at foreign environment, greeting them off for their safe ﬂight back home, the whole process of serving and the complete experience of connection with the guests while they are at our hotel can’t be compared to any other method of friend-making.”

Randy’s Picks on “the Best in Town”

Randy is an extreme guy in terms of service. He walks guests’ dogs while the guest is attending business meetings, conferences or is sick. There are so many guests who visit the hotel every year, Randy is the guy the guests look for first on their arrival. Once a guest attending a business conference in Vancouver had a car broken down. The guest was at a loss since there was no local knowledge nor time to fix the car at all. Randy jumped in and he drove the car to a garage and fixed it so that guest can drive back home after the conference. The guest is now a regular visitor. Even some guests call Randy to reserve rooms. Some guest call him up to be helped on nerve-comforting on major business decisions. Randy is a creative guy in devising services for what guests need or for problems that are to be solved. He even created his own list of what the best are in town printed in a neat card. “They are away from home. They have no friends nor family here. Who can they rely on then? We are!” The real hotelier, Randy says.

VOICES HOSPITALITY AND LEISURE

캐나다의 따스함, 세계 속으로 Coast Hotels of Canada

캐

나다에서 탄생한 캐나다 고유 의 호텔 체인, Coast Hotels는 캐나다와 미국 등지에 40개의 호텔로 구성되는 종합 호텔 및 리조트 기 업이다. 캐나다 국기가 단순한 단풍 한 조각으로 그려졌듯, Coast Hotels 체인 의 모습은 그저 단순하고 간결하며 순박 할 뿐이다. 결코 크게 드러내려는 과장됨 없이, 록키 산맥처럼, 마니토바의 넓은 광 야처럼 그저 있는 그대로의 모습을 따스 한 친절함에 담아 소담스럽게 내어 놓는 다. 이 호텔을 이끌고 있는 Robert Pratt사 장은 손수 복도까지 나와 필자를 자신의 방으로 안내해 들어간다. 마치 Robert Redford처럼 멋진 모습의 신사의 영접을 받는 느낌은 신선하다. 그 얼굴에 가득 한 미소가 벌써 필자의 마음을 사로잡는 다. 고등학교 시절 아르바이트로부터 시

작된 호텔 근무. 온타리오의 작은 마을 Louisville에서 태어나 지극히 가정적이 고 따스한 아버지와 할아버지들의 깊은 인품을 통하여 세상으로의 눈을 뜬 농촌 소년의 순진함. 그리고 호기심이 가득한 눈매는 거대 기업의 최종 의사결정권자 의 모습이라기보다는 그저 아직도 평원 너머를 향하여 꿈을 꾸고 있는 소년의 모 습이다. 대화를 나누며 드는 생각. 하바드 대학 의 저명한 교수 Jim Collins는 그의 저서 Good to Great에서 가장 높은 수준의 비지니스 리더의 모습(“Level 5 Leader) 의 자질을 불굴의 의지와 함께 자연스러 운 겸손함이라 정의한 바 있다. 실제로 그러한 모습의 비지니스 리더를 만나는 일, 이론과 개념이 실제 살아 숨쉬는 사 람의 모습으로 실체화되어 있는 것을 경 험하는 일은 소름끼치도록 즐거운 일이 다. Robert Pratt 사장과의 대화는 그러 한 그의 스스럼없고 친근한 리더로서, 그 러면서도 동시에 그의 호텔 사업과 관광 사업에 대한 조용하면서도 굳건한 의지 와 비젼이 마치 푸른 하늘을 이고 비취

색 물을 깊은 속으로부터 드러내는 루이 스 호수처럼 출렁거린다. 참으로 오랜만에 느껴보는 생명력이다.

oast Hotels은 1972년도에 Winnipeg 으로부터 온 뛰어 난 비지니스 맨인 John J. (Jack) O’Neill로부터 시작되었다. John O’niel 은‘캐나다 서부에 미래가 있다’는 생각 으로 서부 캐나다로부터 호텔 체인을 만 들어 가기 시작한다. 그의 탁월한 비즈 니스의 감각을 이어받은 두 아들 Rob과 John 은‘O’Niel 형제’라 불리우며 아버 지의 꿈을 이어받아 지금 현재에까지 이 르는 Coast Hotels의 튼튼한 기반을 쌓 아오게 된다. Coast hotels는 1980년대 를 거치면서 캐나다에서 가장 빠르게 성 장하는 호텔 체인이 되고, Coast Hotels 을 상징하는 큰‘C’글자 마크는 캐나 다 전역을 덮게 된다. Robert Pratt 사 장은 이러한 Coast Hotels의 성장과 함 께 하기 위하여 미국 Palm Springs에서 열린 Westin Hotel의 컨퍼런스에서 만 난 John O’Niel의 권유에 따라 Coast Hotels의 경영에 참여, 현재까지 그 성장 과 운영의 핵심 역할을 맡게 된 것이다. Coast Hotels이 다른 호텔과 다른 점이 무엇이냐는 질문에 그는 이렇게 자신있 게 이야기 한다. “캐나다와 미국의 모든 호텔 체인을 통 틀어 우리는 가장 친절한 호텔이다. 우리 의 친절함은 겉으로 드러나는 피상적인

친절함이 아니라 캐나다의 순수한 심성 이 그대로 드러나는 자연스러우면서도 우리의 깊은 핏줄로부터 흘러 나오는 친 근함이다. 또한 각각의 호텔들은 그들이 위치한 각 지역의 특수성을 최대한 살려 지역별 특 성을 가장 잘 나타내도록 설계되어지고 운영되어진다. 자연이면 자연, 도심이면 도심, 대도시면 대도시, 소도시면 소도시 각 지역의 문화와 생활상이 우리 호텔을 찾는 모든 고객들이 우리 호텔의 문을 여 는 순간 바로 눈 앞에 펼켜지도록 노력하 고 있다. 나와 함께 Coast Hotels에서 일하는 수 많은 동료들은 이를 위하여 충실한 교육 을 받고 있으며 또한 그들 스스로도 고 객에게 진정한 친밀함을 제공할 수 있도 록 마음을 열고 한 사람 한 사람에게 집

중하며 서비스를 할 수 있도록 노력하고 있다. 사실, 한 사람을 친절한 사람으로 탈바꿈시키 는 것은 불가능하다. 그 래서 우리는 애초에‘친 절한 사람’을 뽑으려고 한다. 사람에게 근본적 으로 살아 숨쉬고 있는 친절함, 그것이 바로 진정하며 생생한 친 절함의 샘이기 때문이다.” 필자는 그의 첫 악수로부터, 그와 함께 복도를 걸어 들어가며, 탁자를 마주하 고 앉아 서로를 바라보며 환하고 즐거운 대화를 지속하면서, 그리고 그가 그‘동 료’들에 대하여 이야기할 때 그의 입술 과 눈빛에 아른 거리는 신뢰의 마음이 전 해지는 듯 하다. 그의 호텔리어다운 예의

와 부침성 있는 음성을 통하여 전해져온 그 깊은 부드러움이 그와의 인터뷰를 마 치고 밴쿠버 다운타운의 차량들이 반사 시키는 오후의 빛나는 햇살들 속을 걸으 며 참으로 즐거운 발견이라도 한 듯 흐뭇 한 기운이 휘도는 듯 하다. 바로 이것이 Coast Hotels 나서는 많은 고객들이 느 끼는 바로 그것이리라.

Coast Hotels의 세대를 이어가는 Randy와 Jeremy

andy Chan은 Coast Hotels에 서 35년간을 근무한 그야말로 묵고 묵은 묵은지이다. 그는 스 스로를 Coast Hotels의 고동소리라 여긴 다. 그는 그렇게 Coast Hotels 성장의 역 사와 함께 해 온 오랜 삶의 기억이 그의 삶의 가장 중요한 부분이라 자신있게 이

야기 한다. 그는 Coast Hotels의 문지기 (Door Man)으로서 첫 출발을 하여 로 비 전체의 운영을 관장하는 이 호텔의 얼 굴로서의 역할을 수행하여 왔다. 고객이 Coast Hotels을 처음 만나는 그 순간이 바로 Randy의 따뜻하고 진지한 친절함 이 빛나는 순간이다. Randy는 이 역할

덕분에 그야말로 무수한‘친구’들을 얻 게 되었다. 고객에서 친구로. Randy를 만 난 수많은 단골 고객들이 바로 이렇게 그 의 친구가 된 것이다. 어떤‘친구’는 호 텔 예약을 하기 위하여 호텔 예약실에 전 화를 하지 않는다. Randy에게 전화를 하면 모든 것이 준비되어진다. 그들이 원

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하는 방 스타일, 위치, 각 방마다 준비되 어져야 하는 세세한 모든 것들이 Randy 의 손에 의하여 직접 마련되어진다. 어떤 고객은 컨퍼런스에 참여하러 왔다 가 차량이 고장나는 어려움을 겪었다. 그 고객이 컨퍼런스에 참여하는 시간 동안 Randy는 그 차를 직접 몰고 정비소까지 가서 차량을 수리하여 고객이 컨퍼런스 를 마치고 바로 집으로 돌아갈 수 있도록 세심한 준비를 하여 놓았던 경험도 있다. 어떤 고객은 온라인 증권투자를 하면서

Randy가 곁에 있어야 마음이 놓이기 때 문에 꼭 그를 방으로 초대한다. Randy는 밴쿠버의 꼭 경험하여야 할 음 식이나 전시회 장소, 또는 행사들을 간 략하게 안내하는 ‘Randy의 추천 사항 들(Randy’Picks) ’을 직접 제작하여 모 든 고객들에게 나누어 준다. Randy는 이 렇게 말한다. “모든 고객과 그들이 처하는 상황은 다 릅니다. 우리는 각 고객의 모든 상황을 잘 이해하고 그들이 진정으로 필요로 하 는 서비스를 창조적으로 생각해 내 어 대응을 하여야 합니다. 그래야 고객은 꼭 필요한 실질적인 도움을 받게 되는 것이지요. 우리 호텔에서 일하는 모든 사람은 이러 한 태도가 각자의 몸에 그리고 그 행동 하나 하나에 스며들어 있습니 다. 우리가 캐나다에서 가장 친절 하며 마음의 부담이 없는 호텔로 서 인정받는 이유가 바로 이것입니 다.” Jeremy Poster 는 Randy와 비하 면 그냥‘꼬마’다. 이제 갓 입사한 그는 Coast Hotels에게는 생생한 새로움이다. 호텔의 마켓팅을 담 당하고 있는 그는 고객들에게 가 장 친근하면서도 그들의 세세한 필 요를 충족시킬 수 있는 고객 프로 그램들을 운영하는 일을 담당하고 있다. 고객 멤버쉽 제도라든가, 고객이 가장 즐겨할 패케지 개발, 고객 에 대한 새로운 서비스 개발 등등 Jeremy가 하여야 할 일들은 매우 많다. Jeremy는 그의 Coast Hotels에서 의 삶을 이렇게 말한다. “나는 Coast Hotel의 가장 신선

각각의 호텔들은 그들이 위치한 각 지역의 특수성을 최대한 살 려 지역별 특성을 가장 잘 나타 내도록 설계되어지고 운영되어 진다. 자연이면 자연, 도심이면 도심, 대도시면 대도시, 소도시 면 소도시 각 지역의 문화와 생 활상이 우리 호텔을 찾는 모든 고객들이 우리 호텔의 문을 여 는 순간 바로 눈 앞에 펼켜지도 록 노력하고 있다.

한 심장입니다. 내가 호텔을 위하여 불어 넣는 새로운 영감은 그간 우리 호텔 속에 살아 숨쉬어 오던 친근한의 전통을 그대 로 이어 받으며 동시에 고객에게 더욱 새 로운 서비스를 제공하는 기회를 만들어 내고 있다고 믿고 있습니다. 우리 직원 각 자가 서로 드러내 놓고 말하지 않아도 이 미 우리 각자의 마음 속에 들어있는 그 무엇, 이것이 바로 Coast Hotels에서 일 하는 즐거움의 원천이죠. Randy와 함 께 일하는 것은 참으로 많은 놀라움을 줍니다. 그는 진정한 호텔리어입니다. 그 의 모든 말과 그가 선택하는 단어들, 그 의 행동 하나 하나는 일상적으로 경험할 수 있는 친절함을 넘어서는 지극히 특별 한 것입니다. 지나치리만큼 풍성하지만 정확한 서비스, 이것이 바로 그의 모습이 며, 우리 모두 이것을 보고 배웁니다. 이런 것이야말로 우리가 이곳에서 창조 해 나아가는 친근함입니다.”

WOMAN & LEADERSHIP INTERVIEW | JULIA H. KIM

Vice-President, RBC Wealth Management PH&N Investment Counsel

Julia H. Kim ‘Opportunity never comes to those who wait’ has been the proposition taken to be the unwavering truth by modern academia in business administration whose values are “change” and “speed”. Outdated minds that stick to the art of patience cannot possibly comprehend such phrase. Especially, as global leaders prefer such proactive innovative styles, to understand this is the imminent task. Julia Kim, who became the ﬁrst Asian to rise to the seat of the VicePresident of RBC Wealth Management Phillips, Hager & North Investment Counsel Inc. stands tall amongst the global leaders of proactive involvement in change.

Royal Wealth Management, the Passion of My Life Interviewed and Written by Jenny Choi | Photo by Simon Choi

hange through Challenge and Act with Positive Attitude “Whatever task given to me, if I don’t put all my best efforts to complete it, I will never be able to start anything better later, because nothing can be done right if you are not passionate about the task itself. Innovative ideas, relentless trials and courage against challenges are what bring forth the best results. Such attitudes were what I have put into my works that allowed me enough inner space to dream on new opportunities”, Kim says. She reckons that so long as one has a seed of hope planted in his or her heart, it can always sprout with the right administration of water and nutrients. This is why Kim wants to share her story of dreams and hopes, as ‘a bell tolling a new start’, with people who feel neglected or powerless so that they too may dream happy dreams. Contribution to the society by female leaders has been on the ascending flight, yet we still have to fight against the prejudice that the ‘glass ceiling’ for women still remains; that once a female leader reaches a certain level, it will be hard for her to ascend higher. Though this is not entirely untrue, Kim urges us ‘not to fight against such prejudice. But overcome it gently.’ Even if there is social injustice, if we take it negatively, we will be left with enemies rather than with friends. Ceaseless love of challenge, persevering will and positive mindset of hope, Kim’s keywords are

clear and evident.

olors of the Rainbow are Beautiful Only When Unmixed Kim, now a Vice President at one of the most renowned multicultural wealth management investment company, has worked tirelessly to build her strong career for a long time. Her outstanding experience and achievement brought her to be among one of the prominent global leaders. Maybe her Korean blood running in the backdrop to her fore-stage success story has provided her Korean-unique unyielding character and audacity. Kim tells that perhaps she couldn’t have made it, if she had been too easily westernized. She believes the idea of true globalization is that each color of each locality in its own should come together in harmony. Her company acknowledges this fully and maintains policy of cultural diversity, which gives her bigger room to pursue her vision. Recently, she recorded the top rate of return-on-investment in wealth management practices in Vancouver, Victoria, Lower Mainland and Calgary. How could she do that? “Realizing that I am doing something very meaningful makes me feel passionate about my work. I feel rewarded by simply working on it already. The company puts huge trust on me and, in return, I always try to

devise more compelling and conﬁdent portfolio for my clients. At the same time, I put my best efforts in making my clients build their trust in my company through me.” Kim says she has had strong conﬁdence in her company since the moment she stepped into the

WOMAN & LEADERSHIP INTERVIEW | JULIA H. KIM

company in 1996. Three years after she joined the company, the company asked her to be a partner. What an opportunity for an “Asian” girl! She accepted the offer and, through this opportunity, she was more able to go beyond virtual limitations and unspoken prejudice against a non-Western woman. “Cultural limitation, so to speak, may just be a false wall we have put up ourselves. We can jump over any gap between languages and cultures with a positive mind that is ready to understand and respect differences between cultures and people. Understanding each other brings up hearts that desire to get connected to each other. We will ﬁnd joy in interacting with and encouraging each other--however different we seem to be. I see our generation of open cultural society is a time to ﬁnd harmony among different cultures; we

should go beyond Korean homogeneity to play a better role in this new era.”

on’t Box Up Your Strengths and Specialties: Diversify! Kim’s mother was a strong new-generation woman. She was widowed when Kim turned three and ever since raised 6 children on her own. Through all the hardships she encountered, she did a great job and Kim’s mother always taught her children to be responsible and to be full of conﬁdence. “I think my strong will and a sense of responsibility from my Korean heritage were instilled to me through my mother. When I was very young, the weight of being the ﬁrst born among all the siblings was very heavy on me. But

I think such internal coherence within a family has been what propelled unique Korean perseverance that generated the strength and potential energy in me. My mother taught us to express ourselves clearly, but never to forget humility and self-control in doing so. She also told us that our abilities are to be shared and not shown.” Kim confesses that she is so proud to be a Korean, more than anything else, especially when she sees the nextgeneration young professionals who are being bravely active in main streams of each of their own turf - wherever it may be; she feels encouraged and excited for the bright future ahead for them and for the Korean community they belong to. As well, she sees so many places to reach our helping hands out to when our current generation opens our minds

and looks around. In Canada alone, there are many non-proﬁt volunteer organizations to support women. For example, for unmarried mothers, we have an organization called Minerva Foundation. Actually, Kim obtains her enlightenment and inspiration from working on small efforts she can share with those social volunteer organizations with good causes. “Truth is, actually, it’s really not me who’s helping them; I myself mature just through them. When I observe the humility, tireless efforts, acts of love and grace of the volunteers and the professional social workers, and when I am among them, I am humbled myself. I feel like I am replenished through volunteerism.” Recently, Kim got a new dream. She feels so encouraged that she can still dream to help others. She hopes to make this dream come fully true. “I feel I am a life-time student, yet I have to act as a leader in economy and management. Of course, learning professional knowledge to win competitions and secure good proﬁt is a very important subject of study, but I believe learning to help others who are less fortunate and learning to share what I have is a much greater learning opportunity.”

many women of various cultures and sentiments from all around the world. Generally, she notices that there are multitude of women who are not in positions that perfectly ﬁt their skill sets. As a business leader, she feels that it is one of her most serious duties to do her best to ﬁnd out and cultivate more opportunities for these women, so that they can be more proactive and open their doors in the mainstream successfully.

found her perfectly and safely as she is determined to share something precious with the world. We all wish that her walk of life shines brighter and brighter ever onward.

Julia Kim is Vice President & Investment Counselor at RBC Phillips, Hager & North Investment Counsel and an active member of the community. Since joining Phillips, Hager & North Investment Management Ltd. in 1996, Julia has provided investment

“The more you share the happier the world becomes”, she says again.

counseling and individualized investment management services to her private clients. She is a discretionary

Now, true peace seems to room inside her and out after all her fearless runs and thrives; happiness seemed to have

portfolio manager for high net-worth and not-for-proﬁt clients. Julia became a partner of Phillips, Hager & North in 1999. Prior to joining RBC Phillips, Hager & North Investment Counsel, Julia worked as a private banker for RBC. Her current community volunteer work includes her role as Board Director of Vancouver Opera, Board Member of SFU Board of Governors, current President of the International Women’s Forum Vancouver and Patron Circle Member of the Minerva Foundation. Previously, she served at Minerva Foundation for BC Women for eight years, YWCA Vancouver for six

As a member of RBC Women’s Advisory Committee, Kim also volunteers at the international Women’s Forum. Through this event, she is given the opportunity to meet with

years, and Family Services of Greater Vancouver for ﬁve years. She also volunteered as an Account Executive for the United Way of Lower Mainland.

WOMAN & LEADERSHIP INTERVIEW | JULIA H. KIM

Julia H. Kim

Vice-President, RBC Wealth Management PH&N Investment Counsel ‘기다리는 자에게 기회는 영원히 오지 않는다’ 변화와 속도를 중시하는 현대 경영학에서 절대불변의 진리로 받아들여지는 명제다. 기다림의 미학을 존중하던 과거의 마인드로는 이 말을 도저히 이해할 수 없다. 특히 글로벌 기업의 리더들은 적극적이고 변화주도적인 스타일을 선호하기 때문에 이 명제의 이해는 선결 과제다. RBC 금융의 자회사인 Phillips, Hager & North Investment Counsel Inc. 에서 동양인으로서 최초로 부사장 자리에 오른 줄리아 김 역시 도전과 자기주도적인 변화를 즐기는 중심에 선 리더이다.

도전으로 변화하고, 긍정으로 실천하라 ■

‘지금 이 순간 내가 하고 있는 일이 어 떤 것이든 최선을 다하지 않는다면 그 일 보다 나은 일을 결코 시작 할 수 없다. 자 신이 미치지 않고는 되는 일은 아무 것도 없기 때문이다. 아이디어적인 생각과 끊 임없는 실천 그리고 도전, 이러한 행동은 언제나 최선의 방법을 찾아주었다. 그 같 은 노력은 시간을 벌게 해 주었고 다른 일을 꿈꿀 여유를 제공해 주었다’고 말 하는 그녀다. 이제 그녀 자신이 꾸었던 많 은 꿈과 희망들을 소외되고 힘없는 사람 들과 나누어 그들이 행복한 꿈을 꿀 수 있도록‘시작을 알리는 종’이고 싶다’고. 사람의 마음속에 희망의 씨앗이 심어져 있는 한 물과 거름을 잘 주기만 하면 언 제든 싹이 튼다는 사실을 그녀는 확실히 알고 있기 때문이다. 여성들의 사회진출이 많아졌다고는 하지 만 아직도 여성에게는‘유리천장’이 있 을 것이라는 선입관이 남아있다. 어느 정 도의 위치가 되면 여성들이 승진하기는 어렵다는 것. 이는 비단 편견만은 아니 다.‘이러한 편견에 맞서 싸우지 말고 부

드럽게 극복하라’고 조언하는 그녀다. 사회적 부당함이 있다 해도 이를 부정적 으로 받아들이면 동료가 아닌 적 밖에 남지 않는다는 것. 김 부사장의 성공 키 워드는 바로 끊임없는 도전, 불굴의 의 지, 그리고 긍정적인 마인드이다.

한계라고 하는 것은 우리 스스로가 만든 벽일지도 모릅니다. 언어로부터 문화로부터 생겨난 ‘다름’의 차이를 우리는 가슴으로 받아들이며, 서로를 이해하고 존중하려는 마음으로 다가서다 보면 아무리 다른 세계관과 가치관 안에서도 통하는 마음이 생기고 격려하는 즐거움이 생길 수 있습니다.

일곱 빛깔 무지개는 섞지 않아야 아름답다

질주를 하고 있는 줄리아 김 부사장은 성공한 글로벌 여성 리더로 불린다. 그녀 의 성공 이면에는 물러서지 않는 한국인 특유의 오기와 배짱이 자리하고 있다. 김 부사장은 자신이 서구화 되었다면 이러 한 결과를 예상하기 힘들었다고 말한다. 진정한 글로벌라이제이션은 각각의 로컬 컬러가 어우러진 모습이라는 게 김 부사 장의 지론이다. 최근 밴쿠버, 빅토리아, 메인렌드, 캘거리 등을 중심 무대로 투자수익(Return On Investment)률 최고를 달성하고 있는 그 녀의 성공적인 행보와 쉼 없는 질주가 사 뭇 궁금해진다. “내가 정말 중요한 일을 하고 있구나 하 고 느끼는 순간, 그것은 곧 바로 열정과 보람으로 이어집니다. 회사가 내게 믿음 을 주고 있는 만큼 나 역시 고객들에게 확신 있는 비전을 쌓아갈 수 있고, 한편 고객들은 나를 통해 회사에 대한 신뢰를 더욱 굳건히 다져갈 수 있을 테니까요.”

■

다국적 부띡 인베스트 기업에서 오래도 록 자신의 단단한 위치를 굳히며 쉼 없는

김 부사장이 이처럼 회사에 대한 두터운 신뢰를 가질 수 있었던 것은 1996년 입

사하는 순간부터라고 하는데 그로부터 3년 후 회사에서는 그녀에게 파트너가 되 어 줄 것을 제안했고 그 계기를 통해 동 양인이기에 느껴야 했던 한계 상황으로 부터의 경계선을 넘을 수 있었던 전환점 이 되었다고 한다. “한계라고 하는 것은 우리 스스로가 만 든 벽일지도 모릅니다. 언어로부터 문화 로부터 생겨난‘다름’의 차이를 우리는 가슴으로 받아들이며, 서로를 이해하고 존중하려는 마음으로 다가서다 보면 아 무리 다른 세계관과 가치관 안에서도 통 하는 마음이 생기고 격려하는 즐거움이 생길 수 있습니다. 한국인 간의 동질성만 을 고집할 것이 아니라 각기 다른 모습과 문화 속에서 서로의 조화를 찾아가는 완 충의 역할이 필요한 시대라고 봅니다.”

장점과 특성을 획일화시키지 말고 다각화하라 ■

김 부사장의 어머니는 당찬 신세대 여성 이었다. 김 부사장이 세 살 되던 해 혼자 되시어 여섯 남매를 훌륭히 키워내셨고 책임감이 강하셨던 엄마는 늘 자식들에 게 자신감과 책임감 있는 사람이 되어야 함을 강조하셨다고. “결국 한국적인 정서에서 오는 강한 의 지와 책임 의식은 어머니로부터 배워왔 던 삶의 지침이었던 것 같습니다. 한 때 는 장녀라는 책임과 무게 감이 못내 못마 땅하기도 했지만 이러한 내적인 응집력 이 바로 한국인 특유의 끈기로 이어진 힘 과 저력이 아니었나 싶습니다. 나 자신을 표현하되 절제와 겸손을 잃지 않도록 가 르치셨고 능력은 보여주는 것이 아니라

실천하며 나누는 것이라고 가르치셨습니 다.”

천하며 살아가는 그들의 긍휼함과 겸손 을 볼 때면 절로 고개가 숙여지기도 합니 다. 우리는 어려서 부모로부터 긍휼을 배 웠지만 커 가면서 많은 것을 잊고 살아가 는 것 같습니다. 봉사를 통해 새롭게 채 워지는 느낌입니다.” 요즘 김 부사장에게는 또 하나의 꿈이 생겼다. 아직 꿈이 있다는 것은 자신에게 도 할 일이 남아있다는 것이기에 그 기회 역시 온전한 것으로 만들고 싶다는 희망 이 있다.

김 부사장은 누구보다도 한국인이라는 것이 자랑스럽다고 한다. 더군다나 세계 어느 곳을 막론하고 그곳 메인 스트림에 서 열심히 활약하는 젊은 세대들을 보면 괜스레 힘이 솟고 앞으로의 밝은 미래가 더욱 기대된다는 그녀다. 이 시대는 더 욱 열린 마음과 생각이 필요하다고 말하 는 김 부사장은 우리 주변을 조금만 돌 아보면 당장이라도 손을 내밀어 주고 싶 은 곳이 너무나도 많다며-이곳 캐나다 만 해도 여성들을 위한 지원단체들이나 Minerva Foundation과 같은 미혼모들 을 위한 직업교육 지원센터 등 여성들을 위한 봉사 지원단체들이 있다- 이러한 봉사단체들의 작은 나눔과 실천을 통해 김 부사장 역시 인생의 새로운 깨달음을 얻고 지혜를 맛 보게 된다고 말한다. “사실은 내가 그들을 도와주는 것이 아 니라 그들을 통해 나 자신이 성숙해 가 는 느낌입니다. 자원봉사를 하시는 분들 의 한결같은 마음이기도 할 것입니다. 또 한 전문 교육을 받은 사회봉사자(Social Worker)로서 주위 사람들과 사랑을 실

“현재 나의 위치는 평생 경제와 경영을 공부하는 학생이자 지도자이어야 할지 모릅니다. 물론 경쟁에서 승리하고 이익 을 성취하는 방법을 배우는 것도 우리에 게는 중요한 공부일 터입니다. 그러나 나 보다 어려운 이들을 돕고 가진 것을 나 누는 방법을 연구하는 더 큰 공부를 해 보는 것도 좋은 일이란 생각입니다.” RBC은행의 여성 자문위원으로 인터내 셔널 우먼 포럼에서 봉사를 하고 그녀는 세계의 다양한 문화와 감성을 갖고 있는 여성들을 많이 만나게 되는데 전체적으 로 보면 그 능력에 비해 합당한 지위에 올라가 있지 않은 경우를 종종 보게 된 다고 한다. 김 부사장은 이러한 여성들이 적극적인 자세를 갖고 메인 스트림에서 성공적 으로 문을 열어갈 수 있는, 다양 한 기회를 가질 수 있도록 최선을 다하 는 것이 자신이 해야 할 일이라고. 전력 질주 뒤 돌아온 그녀의 편안함. 그 리고 세상과 나누는 따뜻한 교감과 행복 감.‘마음은 나눌수록 세상은 그만큼 행 복해진다’고 했듯이 그녀의‘아름다운 동행’길은 그래서 더욱 빛나고 있는지도 모른다.

Cultural Integration VOW starts a new series to explore wherever we can ﬁnd evidences that cultures can come together, hand in hand, to march toward a social integrity and common prosperity. This is the ﬁrst story we give you. 한 도시나 국가의 문화는 그곳에 거주하는 모든 사람들의 삶의 형태의 종합이라 할 수 있다. 사람들이 갖고 있는 역사와 가치관, 감성 체계, 행동 양식, 인간 관계의 질서 등은 상호 충돌하기도 하고 융합하기도 하면서 끊임없이 새로운 모습으로 변화를 추구해가고 있다. 세계에서 가장 문화적 수용성이 높은 도시 밴쿠버는 그 인종적, 언어적 다양성을 열린 지평에서 받아들이고 상호 작용을 통하여 새로운 밴쿠버만의 독특한 통합적 문화의 생활상을 다시금 창조해가고 있다. 전세계 문화 통합의 모델이 될 수 있는 최상의 가능성을 지닌 밴쿠버. 그 문화의 중심에 서서 창조적이며 공동의 번영을 함께 나누며 새로운 문화 통합으로의 기대를 모아가는 밴쿠버의 오늘을 그려본다. Research and report by VOW One Center Research Team

CULTURAL INTEGRATION FOR GROWTH IN INTEGRITY AND CREATIVITY

VANCOUVER,

the city of Cultural Integration As one of the most naturally rich, creative, and innovative cities in the World, Vancouver has a great potential to cultivate explosive cultural development by integrating divergent cultural heritages. Peoples from all regions of the world are sharing dynamic lives here together. Thousands of years of histories from all the oceans and continents with unique characteristics are intertwined, injecting fresh inspirations into the day to day lives of all “Vancouverites”. Vancouver is a stage where all the global food, dance, music, art, language, costume, emotion and behaviors are exhibited, watched and enjoyed. With the capacity of mutual tolerance that is measured as the highest in the world, Canada and Vancouver show the greatest potential to be the model place of global Cultural Integration, which will massively important in building the most harmonious and prosperous society.

ancouver, Rafting on the Vortex of Cultural Dynamicity Vancouver is fully alive. It breathes big; inhales dynamically different life styles and exhales new ones. Over 95 different mother tongues spoken in just one city of about 2.5 million people add exotic accents to English, the ofﬁcial everyday life language. “Englishes” heavily accented by ethnic characteristics sound so natural at everywhere and at every moment of the urban life here in Vancouver. It seems that Vancouverites enjoy having different English accents and deem the mixture of different accents as

opportunities to expand culturally. “We,” collectively as Vancouverites are more adventurous in exploring different cultures and more tolerant to accept cultural differences than any citizens in other cities in the world. As Vancouver moves into the future day by day, its overall cultural character changes, into one that can’t be described with simple picturing. But the cultural resilience that Vancouverites have shown up to now, casts a promising vision. Living in Vancouver is a bliss, a fully open bliss. Looking at and living through cultural changes happening everyday is so exciting. Sometimes, it is

true, some of those facial expressions, eye contacts, gestures, speech tones, movements of body, hand touches, kisses, words, sentences, and hair styles can’t be easily interpreted through assumed “standard culture” in Vancouver. But these experiences are to be thought of as opportunities to grow and enlarge our tolerance together. As a collective whole of all the cultural phenomenon of Vancouver, Vancouver’s culture transforms itself toward something extraordinarily exciting and globally unique.

ancouver is the most ‘Asian’ city outside Asia. According to Statistics Canada, at the national level, almost 15 per cent of Canadians have origins in Asia, which can be compared to just 5.8 per cent down the border in USA. It is a well-known fact that 43% of Metro Vancouver residents have an Asian heritage. This can be again, compared to other cities in USA or in Canada; San Francisco, USA (33 %), London, England (21 %), Metro Toronto (35 %), Calgary (23 %) and Sydney, Australia (19 %). Asian population in Metro Vancouver consists of three main large groups; Chinese, Indians and Filipinos, followed by smaller groups of people rooted from South Korea, Pakistan, Iran, Vietnam, Singapore, Afghanistan, Lebanon and elsewhere. As a matter of fact, nine out of 10 newcomers to Metro

Vancouver between 2001 and 2011 were born outside the country, and 70

As one of the world’s most tolerant cities, where different peoples, different cultures and different life styles are respected and accommodated, Vancouver has a unique advantage to be developed into the city where the whole world can be integrated. Canada, as a country, has an images as a clean, peace-making, generous, friendly and honest nation, and this respectful national character opens people’s mind to move in to Vancouver

per cent of all these new immigrants have origins in Asia. Meanwhile, 19 per

cent of new immigrants in the city have European ethnic heritage, while small portions have roots in Latin America or Africa. The overall number of people with Asian roots in Metro Vancouver will continue to grow at a faster rate than the non-Asian population, according to the statistics by Statistics Canada, again. In fact, we have observed and still can see an accelerating rise of number of people who look, apparently, Asians on the street. We have seen dramatic increase of Asian-style restaurants, cultural events, community activities, retail shops, religious activities, community service organizations, schools, international businesses, and Asian-language newspapers and TV stations. We can see now Vancouver has a great potential to be most Asian city in

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Asian Cultural Items that Contributed to

Vancouver’s Cultural Integration

the world, including all Asian cities. All Asian cultures seem to mingle harmoniously and cooperatively together, forming a large community of integrated Asian cultures that can’t be seen in any other Asian city. Its harmony of ethnic differences, its ability of tolerance and its expected inﬂuence to the whole society can’t be paralleled by any “Asian” city. The most integrative Asian city, that’s what we can see in Vancouver.

e-birth of the whole world ThroughVancouver’s cultural development over the last century and, intensively through recent decades, Asian impact has been greater than any one from any other part of the world. The rise of Asian culture in Vancouver is positively adding to the cultural richness of Vancouver, enlarging its capacity, and increasing its potential for long-term integration and acculturation. But, Vancouver is not just to be an “Asian” city. Its heritage has much deeper and broader roots that go far beyond recent inﬂuences from Asian cultures. Vancouver’s culture is an alchemistic re-birth of the whole world’s thousands of years of histories. Also, its future commands the great global view that covers the whole waters of the world: the Paciﬁc, the Atlantic, the Indian Oceans and the Arctic all together. Now is the right time to renew our

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Leading Asian Cultures Contributing to

Vancouver’s Cultural Diversity

: JAPAN

[ Source: Destination BC ]

Walking through Vancouver, the aesthetic influence of Japanese culture is everywhere, from serene public gardens to the thousands of blooming cherry trees planted throughout the city’s green spaces. The first wave of Japanese immigrants, called Issei (or first generation), arrived in Vancouver between 1877 and 1928, many of whom settled in small fishing villages along the Pacific coastline and on idyllic farms in the Fraser Valley. Since then, it’s become easy to experience an authentic part of this culture by dining at one of the many Japanese restaurants, enjoying a tea ritual at the Nitobe Memorial Garden or attending the annual Powell Street Festival, the largest Japanese-Canadian community event in Vancouver.

: CHINA During the late 1800s, the first Chinese immigrants began arriving in Vancouver to work on railroads and in the mines. As more workers and families began migrating to Vancouver, the neighborhood kept growing, eventually developing into the third most populous Chinatown in North America. Step into this bustling cultural district, where you can indulge in authentic cuisine, shop for specialty items in traditional markets and teashops, and experience contemporary nightlife with a new generation of Chinese-Canadians.

: INDIA More than a century ago, Vancouver’s booming lumber industry lured thousands of immigrants from Punjab, a region located on the Indian-Pakistani border. As this cultural group became more established in Vancouver, Punjabi Market — or Little India, as it’s sometimes called — emerged as an exotic district occupying six blocks along Main Street. Start at East 49th Avenue, and walk down Main Street to peruse sparkly gold bangles, vibrant silks and aromatic spices. Don’t miss out on the authentic Indian cuisine, whether you’re looking to try signature samosas, curried vegetarian dishes or something more adventurous.

mind-sets to encourage and enable all the ethnic cultures in Vancouver, small or big, to ﬁnd opportunities and stages to show them up and share what they have courageously.

he Healthy Glue for Integration: Cultural Intelligence In Disney’s famous cartoon movie Toy Story, Buzz Lightyear, a space ranger appeared to the group of toys that Woody, the most favored figure of the group, had been leading. “To infinite and beyond!” He walked to the toys’ group greeting “in peace”, but Woody got jealous and played a cold game against him, in a worry that Buzz may be the first favored figure to his owner, Andy. Later in the movie, Woody and Buzz teamed up nicely to save the whole toys to return safely to their owner, Andy. They turned to be good friends and excellent partner heroes, after all. Ability to understand different cultures and “new things”can be termed as “Cultural Intelligence”. Overall “Cultural Intelligence” of a person is measured through index system called “Cultural Quotient(QT)”. CQ is equivalent to IQ(Intellectual Quotient) for human intelligence and Emotional Quotient(EQ) for emotional intelligence in measuring different capacities of people. David C. Thomas and Kerr Inkson define Cultural Intelligence in their

book “Cultural Intelligence” as under; “Cultural intelligence means being skilled and flexible about understanding a culture, learning more about it from your ongoing interactions with it, and gradually reshaping your thinking to be more sympathetic to the culture and developing your behavior to be more skilled and appropriate when interacting with others from the culture. We must learn to be flexible enough to adapt to each new cultural situation that we face with knowledge and sensitivity. Cultural intelligence consists of three parts. • First, the culturally intelligent person requires knowledge of culture and of the fundamental principles of cross-cultural interactions. This means knowing what culture is, how cultures vary, and how culture affects behavior. • Second, the culturally intelligent person needs to practice mindfulness, the ability to pay attention in a reflective and creative way to cues in the cross-cultural situations encountered and to one’s own knowledge and feelings. • Third, based on knowing and mindfulness, the culturally intelligent person develops cross-cultural skills and becomes competent across a wide range of situations. These skills involve choosing the appropriate behavior from a well-developed

repertoire of behaviors that are for different intercultural situations.”

omponents of Cultural Intelligence

According to Thomas and Inkson, Cultural Intelligence of a person or a society grows through a repeated processes of [knowledge > Mindfulness> Skills] cycle. It can be depicted as in the diagram that follows. Growth in Cultural Intelligence requires time and repeated experience. Through experiencing dynamics of cultural differences over time, the person or the society enlarges its capacity to understand different cultures and to interact with them with mutual understanding toward a positive collaboration.

ow Cultural Integration Happens?

Cultural Integration occurs in two different directions; vertical and horizontal. When different cultures meet, there can be a relatively dominant one and weaker ones. Naturally, weaker ones tend to be more inﬂuenced by dominating (or stronger) one. Vertical integration happens when a strong dominant culture impacts weaker ones, absorbing people’s thinking, behaviors, and life styles into its

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direction. Examples of vertical integration can be found through cultural inﬂuences driven by a business or by a collective cultural phenomenon. Over the last century, we observed obvious dominant cultural impacts from USA to other regions of the world, through pop-music, Hollywood movies, individualistic thinking, and sexual openness. Global business players such as Nike, Apple, Google, Facebook, Coca Cola, MacDonald’s, and Starbucks spread a common culture that penetrated into every region of the world. As well, over the recent few decades, we could notice that J-Pop, sushi, K-Pop, Bollywood movies, and cheap Chinese manufacturing systems

spread their influence to vast range of countries and communities. Vertical integration tends to impose, in top-down manner, the dominant culture’s values, emotions, behaviors, life styles, and business products and services among people influenced. Sometimes, vertical cultural integration faces challenges and, or, confrontations from cultures down under, firing up complaints about impacts it imposes over their traditional values. In contrast, Horizontal Integration happens when two or more multiple cultures or cultural components inject influences to each other, sharing mutual influences. California Roll can be an example of this Horizontal Integration; it is not a genuine Japanese sushi.

Wikipedia tells us the history of California Roll as follows; “In the 1960s, Los Angeles, California became the entry point for sushi chefs from Japan seeking to make their fortune in the United States. The Tokyo Kaikan restaurant then featured one of the ﬁrst sushi bars in Los Angeles. Ichiro Mashita, a sushi chef at the Kaikan, began substituting avocado for toro (fatty tuna), and after further experimentation, the California roll was born. Mashita realized the oily texture of avocado was a perfect substitute for toro. Traditionally sushi rolls are wrapped with nori on the outside. But Mashita also eventually made the roll “inside-out”, i.e. uramaki, because Americans did not like seeing and chewing the nori on the outside of the roll. After becoming a favorite in Southern California it eventually became popular all across the United States by the 1980s. The roll contributed to sushi’s growing popularity in the United States by easing diners into more exotic sushi options.Sushi chefs have since devised many kinds of rolls, beyond simple variations of the California roll. Many sushi restaurants in North America now feature a menu of such rolls.”

orizontal + Vertical

But, actually, every cultural integration occurs, to a degree, through combination of both directions: vertical + horizontal. A major dominant one can lead the cultural integration, yet the major one can’t avoid being inﬂuenced by minor ones, forming a new identity for itself at the same time. This is because, cultural integration fundamentally happens through all the small pieces of lives of all the people within the same society. Its formulation

and change incorporate all the small changes through everyday activities of the whole people. The dynamics of cultural changes, thus, stem from the dynamics of interactions by people from different cultures. The nature of cultural change is the accumulation of all the experiences of people and its formulation is, thus, always multidirectional.

eyond Cultural Intelligence, Cultural Integration!

A society’s stability and future advancement can be best secured when the society has a solid foundation of integrated mind set between people in the society. Cultural Integration is the foundation that lays fundamental platform where people can interact with each other in harmony and trust. True cultural integration, eventually, will result in the following; • Enhancing quality of life among people

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Desirable Flow of Cultural Integration For a society to advance toward a better one, lifting its members’ quality of life along its path and enriching its cultural capacity, Cultural Integration is needed, desirably through the ﬂow as shown. 한 사회가 각 개인의 삶의 질을 향상시키고 문화적으로 더욱 풍성한 능력을 갖추어 나아가기 위해서는 문화적 통합이 필요하다. 문화적 통합은 여기에 보여지는 과정을 통하여 형성되는 것이 바람직하다고 할 수 있다.

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People can learn from each other. Knowledge about humans get better when we discover new facts and realities about human beings. Surprises, emotional threats, delights, joys, and satisfaction experienced on encountering with different values, behaviors, assumptions, and thought all will eventually contribute expanding human horizon, which will provide opportunities to make the communities better in accommodating people’s needs. • Establishing social integrity with common shared social values When different cultures collide, the most serious problems arise from the differences of value systems. The most basic value systems can be individualism versus collectivism. Other most signiﬁcant ones can be described as “High Context” society versus “Low Context” society as anthropologist Edward T. Hall dubbed it. Simply put, High Context society values hidden implications from shared understanding and bondage established among people over a long historical time period, while Low Context society values explicit expressions and their direct meanings. Overcoming these two big different cultural frameworks is difﬁcult. But, for a society to be culturally integrated, people in the society should continue to be tolerant and open, adjusting their own values

systems to reﬂect the better common good that can be shared with people from different cultural roots. This way, the society shall be able to establish a social integrity that frames shared values and virtues as guidelines for people on how to think, how to talk and how to act. • Encouraging creativity and innovative thinking As Steve Jobs said, creativity is connecting different things in an innovative way. Cultural diversity and inter-disciplinary viewpoints are wefts and warps of creativity. Where there is a room for cultural interaction without prejudice but with a will to synthesize different thoughts, creative designs, creative products, creative processes, creative frameworks and creative business models that can innovate legacy ones can be produced. • Enabling economic prosperity Two most important engines that can expand prosperity of the society are creativity and networks. As creativity provides core deliverables to the global world, connections through networks people from different cultural regions bring into the society provide paths to new markets and new business partners. Through integrating the collective networks people have in the society, the society can cultivate more opportunities for its economic expansion and shared

prosperity. The society’s economic prosperity rewards the people with better quality of life in return.

ancouver, the City of Cultural Integration As one of the world’s most tolerant cities, where different peoples, different cultures and different life styles are respected and accommodated, Vancouver has a unique advantage to be developed into the city where the whole world can be integrated. Canada, as a country, has an images as a clean, peace-making, generous, friendly and honest nation, and this respectful national character opens people’s mind to move in or collaborate with Canada. Positioned at the connection core between all Paciﬁc countries, Vancouver has a great geographical advantage to attract global peoples to come, share, mingle, interact and integrate, on top of its well-known beauty of natural environment and inclusive spirit. It is our responsibility then to move ahead, as peaceful as possible with Cultural Integration. There should be combined efforts by all the cultural communities in Vancouver to cooperate with each other and devise ways to let the cultural integration can happen organically and creatively. The pearls are all here. We just need to thread them together.

Imperatives of Cultural Integration Cultural Integration can happen smoothly when the society has the attributes as shown.

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Ethnic Groups in Vancouver Vancouverâ&#x20AC;&#x2122;s total residents represent dynamic mixture of ethnic backgrounds, as shown under.

Total population in private households in Vancouver: 2,280,700

[ Source: 2011 NHS Census ]

Oh,

East is East, and West is West, and never the twain shall meet, Till Earth and Sky stand presently at God’s great Judgment Seat; But there is neither East nor West, Border, nor Breed, nor Birth, When two strong men stand face to face, tho’ they come from the ends of the earth! (From The Ballard of East and West, Rudyard Kipling) In this connected world, surely West can meet East. Verily, verily, in this open world, commonality prevails differences. Spaghetti and Vietnamese Pho dance on the table with Chinese dumplings, and Indian curry peeks in while steaks jump in from a white porcelain. Chopsticks seem to be happy to be singing with forks and, even, bare ﬁngers. Ludyard Kipling was right by singing that different two, West and East, that seemingly can’t meet, can bond together much stronger than brotherhood by blood when the two brave hearts encounter close enough to look into the other’s heart deep with respect and honesty

[ Detail Ethnic Group Composition of Vancouver ] Total population in private households North American Aboriginal origins First Nations (North American Indian) Métis Other North American origins American Canadian European origins British Isles origins English Irish Scottish Welsh British Isles origins; n.i.e. French origins French Western European origins (except French origins) Austrian Belgian Dutch German Swiss Northern European origins (except British Isles origins) Danish Finnish Icelandic Norwegian Swedish Eastern European origins Czech Hungarian Polish Romanian Russian Slovak Ukrainian

2,280,700 46,755 19,770 31,205 327,910

474,030 258,875 332,830 42,795 48,790 140,155 20,205 7,420 73,535 211,410 11,405 23,245 13,490 9,410 46,870 38,780 9,785 23,455 63,645 15,555 51,505 6,155 84,640

Southern European origins Croatian Greek Italian Portuguese Serbian Spanish Other European origins Jewish Other European origins; n.i.e. Caribbean origins Latin; Central and South American origins Mexican Salvadorean African origins North African origins Southern and East African origins Other African origins Asian origins West Central Asian and Middle Eastern origins Afghan Iranian South Asian origins East Indian Pakistani Punjabi East and Southeast Asian origins Chinese Filipino Japanese Korean Taiwanese Vietnamese Oceania origins Australian Pacific Islands origins Fijian

13,025 13,290 82,440 21,690 8,405 41,530 21,920 5,645 12,950 10,965 6,450 5,325 13,545 10,485

5,095 36,120 217,820 8,865 18,490 432,680 120,645 34,085 49,880 16,600 31,075 6,385 14,350 12,760

CULTURAL INTEGRATION FOR GROWTH IN INTEGRITY AND CREATIVITY INTERVIEW | YFPN

Integrating Young Filipinos into Canada’s Main Society Young Filipino Professionals Network (YFPN)

Challenges for Filipino Community

YFPN Established in 2012

• Developing and executing intergeneration mentoring structure and programs • How to develop communitylevel coordinated system to educate and mentor young and next generations to be better equipped for Canadian society • Extending political presence in Canadian politics, especially in Lower Mainland, BC • Establishing Filipino Cultural Center: Attempt about 10 years ago failed. Need to concentrate to make it happen. • Helping Filipinos working in Canada with temporary working visas settle down in Canada firmly and obtain status as they desire

Vision To be a hub for all young Filipino professionals in North America

Major Activities • Connecting businesses • Empowering young professionals through mentoring programs • Professional seminars: investment & business development

Current Membership About 40 active members • Small businesses • Artists • Architects • Entrepreneurs • Self-employed

Cooperating Organizations

Major Event Planned • Business Recognition Gala: Sometime in 2015, to celebrate successful Filipino business leaders

[Bryan Panganiban] President, Young Filipino Professionals Network

As young professional born in Canada, I do not feel any constraint to be a leader in the whole Canadian society. We, young Filipino professionals in active position through the whole Canada, believe we do not have any restriction to soar up in this society. “Bamboo ceiling” is a wrong myth for us. We just need to cultivate our young generations’ capacity, leveraging fundamental basis Filipinos have built through its immigration history since 1950’s. It is true that all non-Canadian born immigrants and all ethnic immigrant communities go through identity problem but it is a natural path to get into the core of Canadian society. What Filipino community needs to do is to integrate community level efforts to develop mentoring and educational programs to provide mentoring to young generations so that they can pursue their dreams without hesitations and with braveness.

• Filipino Business Council, which has a whole North American presence • FBC has a strong base in Manitoba, where Filipinos are number one source of immigration

Filipinos Community at a Glance

Young Filipino Professionals Network(YFPN)는 Vancouver

이미 중국, 인도계를 이어 제3의 아시안계를 구성하고 있고, 이

필리핀 교민 사회의 젊은 전문가, 엔지니어, 변호사, 기업인 등이

들은 사회 각 부문에 깊숙히 파고들며 그들의 삶을 충실히 세워

Vancouver 및 Canada 사회의 중심을 향하는 문을 열기 위하여

나아가고 있다. 필리핀 이민자들의 영어 능력과 성실함, 일에 대

결성되어진 모임이다.

한 열정, 그리고 모든 궂은 일들을 마다하지 않는 적극성 등은

이 단체를 이끌고 있는 Bryan Panganiban은 뛰어난 현실 감각

Vancouver 사회에 깊은 공감을 불러 일으키고 있으며 특히 의

과 지혜로운 리더쉽으로 다양한 멤버들의 목소리를 모아 하나로

료 부분에 있어서의 활약상은 타 아시안계의 성과를 훌쩍 뛰어

결집시키는 중요한 역할을 수행하고 있다.

넘는다. 향후 한인계와의 밀접한 협력을 통하여 보다 건설적인

필리핀 이민자들은 최근 Vancouver 이민 흐름을 주도하고 있으

Vancouver 사회를 함께 이루어가고자 소망하는 그들과 함께 펼

며, 매년 2만 여명 이상의 전문직 이민자들이 이주해오고 있다.

쳐 갈 멋진 Vancouver의 모습을 그려 본다.

CULTURAL INTEGRATION FOR GROWTH IN INTEGRITY AND CREATIVITY INTERVIEW | V3

Empowering Young Vietnamese with Heritage V3 Group

Challenges for Vietnamese Community

Established in 2006; • Started from volunteering activities for Vietnamese community’s New Year’s Festival since 2004. • V3: Incorporating all three regions of Vietnamese of North, Middle and South

“We are one in Canada” Let young generations know where they are from; help them gain consciousness of their cultural heritage and learn about their Vietnamese roots. Let them network together to share dreams to grow together in Canadian society.

• Overcoming generation gaps • Dissolving ideological issues between old generations who are from different regions of Vietnam and had to go through political conflicts with each other, especially through the Vietnamese War. • Helping generations for better communication to overcome language barriers between generations. • Promoting oneness between generations and with generations through shared cultural experiences

Major Activities

Current Membership

Vision

• Annual New Year’s Festival • Mentoring projects for young generation people on career development • Events for connections and networking

About 25 active members; but participants to events and programs by V3 are from all over Vietnamese community in Vancouver

[Tram Pham] President, V3 Group

V3 is a place where all young Vietnamese people can get together and develop sense of cultural identity through fun events. This is where young people can learn how to help and encourage each other to achieve their potential up to its maximum in Canadian society.

[Brian Truong] External Vice President, V3 Group V3 is a vehicle to let young generations develop sense of cultural heritage as a Vietnamese. V3 is an excellent organization where young generations can harmoniously push each other to achieve something they want to together. As we grow as an organization, we will be able to contribute more and more toward integration of Vietnamese people into Canadian society.

Vietnamese Community at a Glance

V3 Group은 아주 젊다. 그들의 생각이 젊고 그들의 활기 찬 움직

리낌 없는 Vancouver 사회의 중심 세력이 되어 가고 있다. 이들

임은 새로운 폭발력을 갖고 있다. 1970년대 이전까지는 미미한

을 도와 Vietnam 인들이 갖고 있는 문화의 우수성을 지속적으로

이민자 사회 규모를 갖고 있던 Vietnam계 이민자들은 1970년대

일깨우고 젊은 이들간의 상호 협력을 통하여 더욱 풍성한 이민의

에 전쟁의 화마를 피하여 이주하여 온 보트 피플을 중심으로 급

삶을, 아니 더 나아가 본류 시민으로서의 자리를 잡아가도록 돕

격한 성장세를 보여 왔고 이들을 뒤이어 최근에는 전문가들의 이

는 것, 이것이 바로 G3 Group 목표라고 이 모임의 회장인 Tram

주가 잇따라 지속되고 있으며 한국계 이민자들의 뒤를 잇는 이민

Pham은 뜨거운 열정으로 말한다. 한인사회와는 참으로 특별한

사회의 규모를 갖고 있다. 이들은 북부로부터의 이주민들과 남부

관계를 갖고 있는 이들, 그들의 쌀국수만큼이나 진한 따스함으로

로부터의 이주민 간의 약간의 정치적 배경 차이에 따른 갈등도 이

새로운 미래의 관계를 이곳 Vancouver 에서 함께 형성해 나아가

제는 모두 사그라지고, 젊은 Vietnam 인들은 서로를 도우며 거

기를 기대해 본다.

CULTURAL INTEGRATION FOR GROWTH IN INTEGRITY AND CREATIVITY

문화 통합의 도시 밴쿠버 밴쿠버는 세계에서 가장 창조적이며 혁신적인 도시 중의 하나로, 다양한 문화적 전통을 통합함으로써 폭발적인 문화의 발전을 일으킬 수 있는 엄청난 가능성을 지니고 있다. 전세계로부터 모인 민족들이 역동적인 삶을 함께 나누고 있다.‘밴쿠버 사람들’은 세계의 모든 대양과 대륙으로부터 온 각기 다른 수 천년의 역사들이 불어 넣어주는 영감 넘치는 삶을 하루 하루 살아가고 있다. 밴쿠버는 온 세계의 음식과 무용, 음악, 언어, 의복, 감성과 행동양식들이 한자리에 펼쳐지고 있는 종합 무대라 할 수 있다. 세계에서 가장 높은 문화 수용성을 바탕으로, 캐나다와 밴쿠버는 문화적 통합에 있어서 전 세계의 모형이 될 수 있는 가능성을 품고 있다.

문화적 역동의 격랑 속에 있는 밴쿠버 ■

밴쿠버는 역동적으로 서로 다른 삶의 모 습들을 호흡해 받아들이고 새로운 삶의 모습들을 뱉어내며 풍성한 문화가 살아 있는 곳이다. 불과 2백 5십만의 인구가 모여 사는 이 도시의 95가지의 다른 모 국어들은 공식어인 영어에 다양한 이국

적 발음을 불어 넣어 준다. 인종별 특성 에 따라 다양하게 발음되는 영어는 밴쿠 버 도시의 삶 속에 이제는 아주 자연스 럽게 들려진다. 의사소통에 지장이 없는 한, 어느 누구도 특정 발음을 강요하지는 않는다. 오히려 다양한 발음들을 통하여 밴쿠버 사람들은 문화적 발전의 가능성을 즐기

고 있는 것 같다. 종합적으로 밴쿠버 사람들은 세계의 어 떤 다른 도시의 사람들보다 문화를 탐색 하는 데에 더욱 용감하며 문화적 차이점 을 수용하는데에 뛰어난 것 같다. 그러 나 동시에 우리의 문화적 동질성을 잘 펼 쳐내고 우리의 문화적 다양성의 열매를 수확하여 최대한의 유익을 이끌어내는

방향으로 수렴될 수 있도록 많은 노력을 경주하여야 하는 것 또한 사실이다. 인 류 역사상 국가간에 또는 심지어 한 나 라 안에서도 특히 종교적인 분쟁으로 영 구적인 갈등이 초래되는 경우도 많이 있 었으나, 또한 서로 상이한 문화들이 함께 부드럽고 자연스럽게 엮여지면서 그 모 두를 위한 보다 발전되고 번영스러운 사 회를 만들어 낸 경우도 많이 볼 수 있다. 지난 수 십년간의 변화를 보면 밴쿠버 의 문화적 흐름이 어떠한 방향으로 흘러 갈 지 어느 누구도 명확히 그 방향을 예 측할 수 있는 사람은 없을 것이다. 밴쿠 버의 전반적인 문화적 성격은 하루 하루 달라져 가고 있다. 그러나 현재까지 밴쿠 버가 보여 준 탄력성은 밝은 미래를 예측 케 한다. 많은 역사학자들이 이야기하듯 인류 문명은 상호 다른 문화간의 접촉을 통하여 문화적 차이점들을 교환하면서, 동시에 기존 문화의 전통과 새로운 문화 적 요소들의 침입의 균형을 유지하는 능 력을 유지할 때에 긍정적 발전을 거두어 왔기 때문이다. 따라서 밴쿠버에 산다는 것은 축복, 아 주 크게 열린 축복이다. 이곳의 문화적 변화상을 바라보며 그 가운데에 살아가 는 것은 매우 흥미진진한 것이다. 가끔은 어떤 얼굴 표정, 시선, 몸 동작, 말투, 음 성, 몸의 움직임, 손 접촉, 입맞춤, 어휘와 문장들, 머리 모양 등등이 암묵적으로 깔려 있는 밴쿠버의‘표준’문화로서는 이해하기 힘들 때도 많이 있는 것이 사 실이다. 그러나 이러한 경험들까지도 우 리의 문화적 지성을 높이고 수용성을 넓 히는 기회가 될 것이다. 밴쿠버의 문화 는 밴쿠버에서 일어나는 모든 문화적 현 상들의 총체로서, 유례를 보기 힘들게 흥 미진진하며 세계속에 특이한 모습을 향 하여 스스로를 변혁시켜 나아가고 있다.

이곳에서 미래를 향한 희망의 혼돈 속에 살아간다는 것은 참으로 즐거운 일이 아 닐까?

아시아 밖에서 가장 아시아적인 도시, 밴쿠버 ■

캐나다 통계청에 따르면, 캐나다의 아시 안 인구는 15%에 달한다. 미국은 5.8%

밴쿠버는 다양한 민족, 다양한 문화와 다양한 생활방식들이 모 두 존중되어지고 수용되어지는 곳이다. 세계에서도 가장 문화적 수용성이 높은 도시 중의 하나로서 전세계가 하나로 통 합되어진 도시로 발전할 높은 가능성을 가지고 있다. 캐나다는 깨끗하고, 평화의 건설자이며, 관대하고, 친근하며, 정직한 나라로서의 국가적 이미지를 갖고 있다. 이러한 존경받는 국가적 이미지가 많은 사람들이 이곳에 와서 함께 어울리기를 바라는 마음을 갖게 한다.

에 불과하다. 밴쿠버의 43%에 해당하는 인구가 아시아권이며, 이를 세계의 다른 도시들과 비교할 때에, 샌프란시스코는 33%, 런던은 21%, 시드니는 19%이며 캐 나다의 다른 도시들인 토론토는 35%, 캘 거리는 23%이다. 밴쿠버의 아시안 인구 는 중국, 인도, 그리고 필리핀이 가장 큰 3대 주류이며, 한국, 파키스탄, 이란, 베 트남, 싱가폴, 아프가니스탄, 레바논 등 이 그 뒤를 따른다. 실제로, 2001년에서

2011년 사이에 밴쿠버로 유입되어진 인 구 중 90%가 캐나다 밖에서 태어난 사 람들이며, 이들 중 70%가 아시아에 뿌리 를 두고 있는 사람들이다. 새로운 유입 인구 중 19%가 유럽인이고, 그 밖이 중 남미와 아프리카로부터 온 사람들이다. 캐나다 통계청의 예측에 따르면, 아시안 인구의 증가는 다른 대륙으로부터의 인 구 증가보다 더욱 더 가속화될 것으로 보 인다. 이에 따라, 밴쿠버에서는 아시안의 문화와 그 다양한 표출의 폭이 방송, 음 식, 비즈니스, 공동체 조직, 상점, 종교활 동, 식당, 문화 행사, 아시아 언어의 신문 과 TV 방송 등을 통하여 더욱 넓어지고 있다. 따라서 밴쿠버는 오히려, 아시아를 포함하여‘전 세계에서’가장 아시아적인 도시가 될 엄청난 가능성을 품고 있는 것 이다. 아시아의 모든 문화들이 이곳에서 는 조화스럽게 상호 협력하며 어우러지 는 모습을 볼 수 가 있다. 이러한 모습은 아시아에 있는 어느 도시에서조차도 볼 수 없는 현상인 것이다. 민족적 차이가 한데 어우러지는 이러한 모습, 상호 수용 성, 이를 통한 사회 전반에 미치는 영향 등은 어떠한‘아시아’도시보다도 더욱 아시아적이라 할 수 있다. 가장 통합적인 아시아의 모습, 이것을 우리는 밴쿠버에 서 볼 수 있다.

밴쿠버의 아시안 문화 통합의 주요 요소와 향후 발전 방향 ■

밴쿠버의 문화발전에 있어서 지난 1세기, 특히 지난 수 십년간 아시아 문화가 미친 영향은 크다. 아시아 문화가 그간 세계 어느 지역으로부터의 영향보다도 더 큰 영향을 미친 것이 사실이다. 이러한 아시 아 문화의 융흥은 밴쿠버 문화에 긍정적

CULTURAL INTEGRATION FOR GROWTH IN INTEGRITY AND CREATIVITY

으로 기여하며 밴쿠버 문화의 역량을 확 장시키며 동시에 장기적인 모든 문화의 통합과 융합에 대한 가능성을 높여주고 있다. 밴쿠버의 문화는 근간의 아시아 문화의 영향을 훨씬 뛰어 넘는 깊고 넓은 문화적 유산을 갖고 있다. 밴쿠버의 문화는 지난 수 천년간에 걸쳐 형성되어 온 모든 세계 문화의 연금술적 재탄생이며 그 미래는 전세계적인 관점을 담고 있다. 태평양과, 대서양, 인도양, 양극 등의 모든 대양으로 부터의 문화가 함께하는 곳이다. 이제 우리는 문화 규모의 크고 작음에 상 관없이 모든 민족적 문화들이 용기있게 그것들이 가진 것을 자연스럽게 표출하 고 나눌 수 있는 기회와 무대를 그 모두 에게 장려하고 마련해 줄 수 있도록 우리 의 마음 자세를 재정비하여야 할 때인 것 같다.

통합의 건강한 접착제: 문화적 지성 ■

다른 문화를 가진 사람들이 만나면, 가 장 먼저 일어나야 하는 일이 상호 차이점 을 인정하는 일이며, 이것은 가능한 초기 에 이루어져야만 오해가 없다. 그렇지 않 고 편견과 전형적 판단 양식과 갈등이 생 기게되면 그것이 바로 그 사회의 숨겨진 암살자가 되고 만다. 다른 문화를 이해하고 새로운 것들을 이 해할 수 있는 능력을‘문화지능(Cultural Intelligence)’이라 부른다. 지적 지능 (Intelligence Quotient) 및 감성지능 (Emotional Quotient)에 대별되는 문 화 지능(Cultural Quotient)이라는 측 정 방식은 개인이나 사회의 문화지성을 측정하는 도구로 사용된다. David C. Thomas와 Kerr 그들의 저서 [문화지능] 에서 아래와 같이 정의하고 있다. 문화

지능은 한 문화를 이해하는 데에 있어서 갖는 이해의 기술과 유연성을 의미한다. 곧 그 문화와의 지속적인 접촉을 통하여 더욱 그 문화를 알아 가고, 그 문화에 대 하여 공감하고, 그 문화에 속한 사람들 과의 접촉에 있어서 더욱 숙련되고, 적정 하게 행동할 수 있도록 스스로의 생각을 점진적으로 재구축해 나아가는 능력이 다. 새로운 지식과 감수성으로 우리는 새 로운 문화적 상황에 새로운 문화에 적응 할 수 있도록 유연해져야만 한다. 문화지능은 세 가지의 부분으로 구성되 어진다. • 첫번째는 지식이다. 문화와 함께 문 화간의 상호 교류에 대한 지식이다. 곧, 문화가 무엇이며, 문화는 어떻게 다양화하며, 어떻게 행동에 영향을 미치는지에 대한 지식을 말한다.

Web Site: www.JaenyBaik.com/events

• 둘째로, 문화적으로 지능적인 사람 은 문화간의 교차 상황과 교차 상황 속에서 나타나는 배움과 경험되어지 는 감정들에 대하여 반추적인 또는 창조적인 관심을 가지고 충분하고 깊은 고려의 마음을 갖는다. • 셋째로, 문화적으로 지능적인 사람 은 위에서 말한 지식과 고려의 마음 을 바탕으로 폭 넓은 상황 속에서 대 응할 수 있는 문화적 기술을 갖는다. 이러한 기술은 다양한 문화적 환경 속에서 풍부히 준비된 행동 양식 중 에서 적합한 행동을 취할 수 있음을 의미한다. 이들에 의하면, 한 개인이 나 사회의 문화 지능은 [지식 > 고려 의 마음 > 기술]의 순환의 반복을 통 하여 성장한다. 문화지능의 성장은 시간과 경험을 필요로 한다. 오 랜 시간에 걸친 문화적 다양성 의 역동성을 경 험함을 통하여

한 개인이나 사회는 상호 이해와 발 전적인 협력 속에 다른 문화를 이해 하고 그들과 교류할 수 있는 능력을 키워 나아간다고 할 수 있다.

치는 상황을 말한다. 캘리포니아 롤은 그 의 한 예라 할 수 있다. 캘리포니아 롤은 일본의 정통 회초밥이 아니며, 북미주 로 스엔젤레스에서 탄생한 음식이며 미국과 캐나다를 위시한 북미주 전역에서 사랑 받는 음식이다.

문화적 통합은 어떻게 이루어지는가? ■

문화적 통합은 크게 두 방향에서 이루어 진다: 수평적 방향과 수직적 방향이다. 다른 문화들이 만나게 되면 그들 중 더 지배적인 것과 미약한 것들이 있다. 자 연스럽게 미약한 문화는 지배적인 힘을 갖는 문화를 따르게 된다. 수직적 통합 은 이렇게 지배적인 문화가 미약한 문화 에 영향을 미쳐 사람들의 생각, 행동, 생 활 양식을 변화시켜 끌어가는 현상을 말 한다. 지난 한 세기간, 우리는 미국으로 부터 시작된 수직적 문화 통합의 사례들 을 많이 지켜보아 왔다. 팝 뮤직, 헐리우 드 영화, 개인주의적 사고 방식, 성적 개 방성 등과 함께 나이키, 애플, 페이스 북, 코카 콜라, 맥도날드, 스타벅스 등 세계 화된 미국 기업들은 전 세계의 모든 문화 곳으 로 침투해 들어갔다. 지 난 수십년간은, J-Pop, 회초밥, K-Pop, 발리우 드 영화, 저렴한 중국 식 생산 방식 이 광범 위한 나라들과 지역 사 회에 영향을 미쳐 오고 있다. 이에 반하여, 수 평적 통합은 둘 이상의 문화가 상호 영향을 미

수평 + 수직 ■

그러나 실제로 모든 문화적 통합은 수직 적 수평적 현상이 어느 정도건 동시에 나 타난다고 보아야 할 것이다. 지배적인 문 화가 문화적 통합을 이끌어간다고 하더 라도 그 문화 자체 또한 군소 문화들로부 터의 영향을 흡수하게 되어 그 자체의 정 체성이 변화되는 것을 막을 수가 없게 된 다. 이것은 근본적으로, 문화적 통합은 같은 사회에 속한 사람들의 작은 삶의 조 각들이 함께 모아져서 형성되기 때문이 다. 그 모든 사람들의 일상생활 가운데에 발생하는 변화의 합이 바로 문화적 통합 이 되는 것이다. 따라서 문화적 변화의 역동성은 다른 문화의 사람들의 상호교 류의 역동성으로 부터 기인된다. 문화적 변화의 속성은 모든 사람들의 경험의 총 체이며 따라서 그 형성은 다방향성을 가 질 수 밖에 없는 것이다.

문화 지능을 넘어서서 문화적 통합으로! ■

밴쿠버의 문화적 통합은 모든 사람들이 편안하게 동의할 수 있는 모습으로 세워 져갈 수 있도록 충분한 고려를 통하여 조심스럽게 이끌어져야 한다. 문화적 통 합은 특정 기한을 두고 완성할 수 있는 것은 아니다. 그것은 새로운 문화가 흘러 들어 올 때마다 지속적으로 반복되어 일

어나야 하는 과정이며 여정이다. 한 사회 의 안정과 미래 발전은 그 사회에 속한 사람들 간에 통합된 마음의 굳건한 기반 이 있을 때에 가장 잘 이루어질 수 있다. 문화적 통합은 사람들이 조화와 신의로 함께 소통할 수 있는 근본적인 기반을 세우는 일이다. 진정한 문화적 통합은 아 래와 같은 일들을 가능케 할 것이다. • 삶의 질 향상 우리는 서로 배우며 인간에 대한 사실들 과 실상에 대하여 발견하게 된다. 다른 가치, 행동양식, 가정들과 생각들을 대하 며 느끼는 놀라움과, 감성적 위협, 기쁨, 즐거움, 만족감 등은 모두 사람들의 필요 를 공동체들이 더욱 잘 수용할 수 있는 기회를 만들어 갈 수 있도록 인간의 지평 을 넓히는데에 기여할 것이다. • 공동의 사회적 가치를 기반으로 한 사회적 통합 다른 문화들이 충돌할 때에 가장 큰 문 제들은 가치 체계의 차이에서 발생한다. 가장 기본적인 가치 체계상의 차이는 개 인주의와 집단주의에 있다. 다른 주요한 가치 체계는 애드워드 홀이 이야기 하는 ‘상위적 맥락의 사회’와‘하위적 맥락 의 사회’간의 차이에서 보여진다. 상위 적 맥락의 사회는 긴 역사를 통하여 사 람들 간에 형성되어 온 공유된 이해, 그 리고 유대관계를 중시하며, 이에 반하여 하위적 맥락의 사회는 표출되어지는 표 현과 그 직접적인 의미를 중시한다. 이러한 가치 체계상의 문제를 극복하는 것은 어려운 일이다. 그러나 한 사회가 문 화적 통합을 이루려면 다른 문화로부터 온 사람들과도 함께 나눌 수 있는 더 좋

은 가치를 반영하는 가치체계를 세워나 아갈 수 있도록 수용하는 마음과 열린 마음을 지속시켜 나아가야 한다. 이럴 때 사람들이 어떻게 생각하고 말하며 행동 해야 하는지의 기준을 구축할 수 있는사 회적 정합성이 구축되어질 수 있다. • 창조적이며 혁신적인 사고의 장려 스티브 잡스가 이야기하듯 창조성은 다 른 것들을 혁신적인 방법으로 함께 엮는 것이다. 문화적 다양성과 다양한 전문적 시각들은 창조성의 씨줄과 날줄이다. 다 른 생각들을 함께 모으겠냐는 의지와 함 께 편견없이 문화적 상호작용을 수용할 수 있는 여유는 창조적인 생각, 창조적인 설계, 창조적인 생산품, 창조적인 기능, 창조적인 기틀, 그리고 창조적인 비즈니 스 모형들이 생성될 수 있게 한다. • 경제적 부흥 사회의 부흥을 이루는 가장 중요한 두 엔진은 창조성과 네트웍이다. 창조성이 세계에 핵심적인 생산물들을 제공한다 면 상호 다른 문화적 환경 속에 있는 사 람들간의 연결에 의하여 형성된 네트웍 은 새로운 시장을 개척하는 경로를 제공 한다. 사회에 속한 모든 사람들의 종합적 인 네트웍을 통하여 그 사회는 경제적 확 장과 공동의 번영을 추구할 기회를 갖게 되는 것이며, 이러한 사회의 부흥은 그 사회에 속한 사람들에게 보다 향상된 삶 의 질을 제공하게 되는 것이다. 문화적 통합의 도시, 밴쿠버 ■

밴쿠버는 다양한 민족들, 다양한 문화 와 다양한 생활방식들이 모두 존중되어

지고 수용되어지는, 세계에서도 가장 문 화적 수용성이 높은 도시 중의 하나로서 전세계가 하나로 통합되어진 도시로 발 전할 높은 가능성을 가지고 있다. 캐나 다는 깨끗하고, 평화의 건설자이며, 관대 하고, 친근하며, 정직한 나라로서의 국가 적 이미지를 갖고 있다. 이러한 존경받는 국가적 이미지가 많은 사람들이 이곳에 와서 함께 어울리기를 바라는 마음을 갖 게 한다. 태평양 국가들을 연결하는 중심에 있는 밴쿠버는 그 아름다운 자연환경과 함께 전 세계인들로 하여금 나누고 교류하고 통합하게 할 수 있는 지정학적 장점을 갖 고 있다. 우리는 이를 바탕으로 문화적 통합을 통하여 앞으로 나아가야 할 의무 가 있다. 모든 문화 공동체들이 함께 노 력하고 협력함으로써 이 문화적 통합이 유기적이고 창조적으로 이루어질 수 있 도록 함께 노력하여야 할 것이다. 모든 진주는 이곳에 있다. 이제 우리는 이들을 잘 엮기만 하면 되는 것이다.

VOICES PEOPLE & CULTURE

Peter Pil Won Suk President, Korean Cultural Heritage Society

“There is no rank in culture. Pride is the only ﬁrst priority” Poetry and science are two different slopes to climb up to truth. Are music and sense of management another combination to reach the top? To reach the summit of life enriched through cultures, passion from pure hearts, complete devotion, and perfect planning and design, all these came together to hold an integrated Korean cultural day event at Swangard Stadium in Burnaby amid the hottest summer in Vancouver. Under the blazing sun, their passion was passed onto the hearts of all who were there. Thundering storms of 100 drums that ﬁlled up the whole stadium, and then vibrating the blue sky of Burnaby, were the clear outburst of true hearts that opened the true future of a cultural event, overcoming lack of true supports and clearing up boring ceremonies, political formalities and delusive interruptions. Still breathing the excitement of the joyous event, Pil won Suk, President of Korean Cultural Heritage Society, talks to us on the event and the future of his organization.

Interviewed and Written by Teresa Clair, Mokphil. S | Photo by Simon Choi

Sacriﬁce is the Essence of Cultural Unity A presumption was completely broken. When this reporter met Peter, contrarily to the image of charismatic classical music conductor expected, Peter is more like a passionate leader, well-

balanced in perfect planning, business design, sense of business management, and, of course, artistic gene. “Truly, I realize that Korea and its culture have a great future that is so bright. Through the period of a half year, numerous people, including young

second Korean generations, devoted themselves to prepare the Korean Cultural Heritage Day event. I came to totally believe that this event will become a Korean cultural event where young generations from all cultural backgrounds can cooperate together

and peoples from all cultures can enjoy the true heart of Korean culture. To display who we truly are, communicating through culture is the most effective way. Respect for the heritage of each culture is the power that sustains a society. Thus, the sheer responsibility our team holds tight is how we can best let Korean culture correctly known. We should maintain the quality of the event and every Korean should be encouraged to participate. Unceasing long-term effort to present Korean culture to the whole Canadian society will create respect for Korean people here and will open opportunities to benefit Korean community economically.” Right after taking his role as the leader of this important organization on January 19, 2014, he met about 200 people to ask for cooperation and help. Since Korean base in Canada is still small and weak, whenever he encountered a rejection or a barrier, he reminded himself of the importance of his role repeatedly. Every difficulty he suffered became coals to add fire to his

furnace of hope that his endeavor will become a strong foundation for younger generation Koreans can use to jump on farther. “We need to come together with one voice. We need to keep our pride and self-esteem. Our younger generations need a support so that they can share their future visions and push their dreams to their full realization in the main stage of Canada. Our younger generations will grow up observing what they will see on our shadows. They should be encouraged and helped to share their dreams and visions with each other. The leadership of young generations should come from every one of us and not from anywhere else.

To help them lead themselves, we need to have tolerance and respect to each other and braveness in actions.”

Dynamic Korea , Where Culture Meets Passion In an old Chinese classic book, Zhōuyì (周易), written 300 years ago, human intelligence was summarized into one amazingly simple sentence; “The world changes.” It is true that now culture, previously regarded as just secondary area, became the main source of gigantic business, while connecting the whole world. The famous futurist Daniel Pink, in his book, A Whole New Mind: Why

VOICES PEOPLE & CULTURE

Right-brainers Will Rule the Future, says design, story, symphony, empathy, play and meaning are the six keywords of business success. All these words are related with the right brain and thus he deﬁned the new society as the rightbrain society and art has the core value of the society. It is certain that cultural code is the main power now. Peter continues; “Here in Vancouver, there are over 82 languages and cultures. All the people here can live harmoniously together because ‘difference’ is respected though styles and behaviors of life are so different. There is no rank in music and there is no rank in culture, either. Maintaining pride, Korean culture should try to percolate into other cultures in this truly multi-cultural society of Vancouver. Culture can be embodied into art, language, dance, and music and in various combinations. Up to now displaying, traditional Korean culture has been the focus of such effort. But we need to change it. Based on our traditional culture, Koreans should incorporate now and future with it. Thus, we plan to design our future events so that they can combine other divergent Korean aspects, such as IT Korea and Hallyu together. For this, of course, young Koreans’ ideas and participation is absolutely needed.” Culture is fundamentally an act of humans. Knowing what human is the core essence of cultural success. Deep understanding of human nature, and

open mind on cultural stages will be the corner stones of creativity values. Results can be found only where there is a start. A good start will produce good result. We hope and believe that ‘Modern Korea & Dynamics Korea’ event planned, prepared and performed by Korean Cultural Heritage Society will become more mature in its execution and more abundant in its sharing, year by year, so that it can be enjoyed by the whole community of Canada.

Conductor Peter Pil Won Suk Peter Suk received his bachelor in music at Seoul National University in 1976. Upon graduation, he went on to play the trumpet for KBS Symphony Orchestra and the Korean National Symphony Orchestra (1976-1982). During this period, Mr. Suk also taught music at Kang-Neung National University, Kun San National University, and Choo Kye University.

Mr. Suk immigrated to Canada in 1982 accompanied by his wife and two children. In 1982, Mr. Suk co-founded and conducted the Vancouver Korean Adult Chorus, Youth Chorus and Orchestra under the Korean Canadian Cultural Association (1982-1986). The name was later changed to the Vancouver Pilgrim Chorus and Orchestra. Since 1982, the Vancouver Pilgrim Chorus and Orchestra has performed with the Korean National Chorus Company, Soloist Ensemble, Seoul Wind Ensemble, Seoul Lady Singers, and Seoul National Symphony Orchestra. Maestro Suk has received awards of recognition from the Prime Minister of Korea and from the Asian Heritage Month Society for his contribution to the Korean Canadian community. In 2005, Maestro Suk received the pristine Civil Merit Medal from the Republic of Korea. Maestro Suk was the artistic director for the Seoul National Symphony Orchestra and the Pacific Rim advisory board member of the Vancouver Opera House. He is presently the conductor for the Vancouver Pilgrim Chorus and Orchestra, the Principal of Pacific Coast School of Music, the President of Korean Cultural Heritage Society, and the Music Director and Conductor of the Vancouver Korean Youth Symphony Orchestra.

밴쿠버 한인문화협회장

석 필 원 문화에 계층이 있습니까,‘자부심’을 지키는 것이 우선입니다 시와 과학은 진리에 오르는 두 산줄기라는 말이 있다. 음악성과 경영감각은 또 하나의 조합일까? 문화를 통한 공유의 삶에 오르기 위하여 모인 순수한 마음들이 뿜어 내는 열정. 그 열정을 실현하는 헌신과 치밀한 준비. 지난 여름이 한창인 태양의 이글거림 한 가운데에 이들의 뜨거운 열정은 수많은 사람들의 공감으로 이어졌다. 스완가르드 스타디움을 가득 채우고 버나비의 넓은 하늘을 향하여 둥둥 울리는 100개의 북소리는 형식과 허상을 걷어 내고 오직 진실함으로 이 행사를 성공시킨 작은 마음들의 분출이었다. 한인문화의 환희와 멋스러움이 폭포수와도 같았던 현장의 숨결을 그대로 전하는 밴쿠버 한인문화협회장 석 필원씨를 만나 보았다.

문화적 단합은 희생할 때 가치가 있다 2014년 밴쿠버‘한인문화의 날’축제를 주최한 한인문화협회 석필원회장과의 인 터뷰에서 분명 카리스마 넘치는 지휘자 라는 선입관을 깨고 마치 예술과 기획, 그리고 비즈니스적 경영감각이 잘 조화 된, 열정 있는 리더라는 생각이 들었다. “이번 행사를 통해 본 우리 대한민국은 희망이 있다는 것을 다시금 깨달았습니 다. 정말이지 미래가 밝습니다. 약 반년 동안 한인 2세들을 비롯해서 많은 사람 들이 행사 준비에 매달려 왔습니다. 앞으로 이곳 차세대들이 더 많은 관심을 갖고 참여하고 이를 통해 멀티컬쳐럴리 즘을 대표하는 밴쿠버에서 다양한 민족 들이 신명 나게 한국을 즐기고 나눌 수 있는 한인 행사로 거듭 났으면 하는 바람 입니다. 우리의 모습을 올바르게 알리기 위해서 는 문화 전달이 가장 중요한 핵심입니다. 서로의 헤리테이지에 대한 존중이 이 사

회를 지탱하는 힘이기 때문에 우리 협회 의 존재도 한국 문화 알리기가 우선입니 다. 여기에는 어느 정도 수준이 있고 한 인이 하나가 되는 행사가 필요하며, 이를 지속적으로 캐나다 사회에 전달할 때 이 곳에서 한인의 위상도 커지고 나아가서 는 경제적으로 한인커뮤니티에 큰 이익 이 되어 돌아올 것으로 생각합니다.” 2014년 1월 19일 한인문화협회 회장으 로 취임한 그는 이번 행사를 위해 4개월 간에 거쳐 200여명에 가까운 사람들을 일일이 찾아 다니며 행사에 대한 필요성 과 협조를 구하는 일을 계속 해왔다고 한다. 아직 캐나다 사회 안에서의 한국의 위상이 단단하지 못하다는 아쉬운 현실 을 겪으면서 이것이야말로 우리가 다음 차세대를 위해 반드시 해야 할 일이라는 오기가 더해졌다고 한다. “한국인이라는 긍지와 자부심으로 모 여 하나의 소리를 내야 합니다. 그리고 그 들이 메인 스트림에 당당하게 다가서서

의지와 생각을 관철시키고 나눌 수 있는 무대를 만들어줘야 하는 것이 현재 우리 가 해야 할 몫입니다. 차세대들은 바로 우리 어른들의 뒷모습을 보면서 성장해 갈 것이고, 문화와 함께 네트워크를 형성 하다 보면 꿈과 비전을 공유해 갈 수 있 는 힘이 생기는 것이겠죠. 그들의 적극 참여를 유도하기 위해서는 우리 스스로 지켜가야 하는 강령이 있는 데 첫째는 남을 배려하는 마음이고, 둘 째는 존중하는 마음, 그리고 셋째는 용기 있는 행동입니다. ” 문화와 열정의 만남 그리고 다이나믹스 코리아 ‘세상은 변한다.’- 3천 년 전 주역(周易) 은 세상을 보는 인간의 지혜를 이렇게 단 한마디로 정리했다. 그렇다. 세상은‘문 화’라는 호기심 어린 물줄기를 통하여 지구촌을 하나로도 묶어줄 만큼 거대한 비즈니스가 되었다. 세계적인 미래경영학

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자 다니엘 핑크는 <새로운 미래가 온다> 라는 베스트셀러에서 디자인, 스토리, 조 화, 공감, 유희, 의미를 앞으로 비즈니스 의 성패를 결정짓는 여섯 가지 키워드로 내세웠다. 이 키워드들은 모두 우뇌의 영 역에 해당되는 것이기에 다니엘 핑크는 지금 사회를 우뇌의 시대라고 규정하고, 이 시대를 관통하는 핵심가치는 예술에 있다고 못 박기도 했다. 현대는 이렇듯 문 화 코드가 대세임이 분명하다. 이곳 밴쿠버 안에서만도 다양한 82개의 언어와 문화가 숨쉬고 있다. 그들의 삶의 방식은 모두 다르지만 ‘다름’을 인정하 기에 그들이 지켜가는 문화의 행동 양식 을 서로가 존중하고 함께 공유해가는 것 이다. “음악에 계층이 없듯이 문화 역시 그러 합니다.‘자부심’을 잘 지키며 우리의 문

화를 다민족 다문화 사회인 이 곳에 잘 스며들게 하는 것이 중요한 일입니다. 문 화는 아트, 언어, 춤, 그리고 뮤직 등 종합 적인 행태이며 각 민족과 나라마다 독특 함을 지니고 있습니다. 지금까지는 한국의 전통문화가 중심이 되어 한인커뮤니티의 모습을 이 사회에 전달했습니다. 하지만 모든 것은 변화가 필요하다고 봅니다. 한국 문화 행사도 기 존의 전통문화를 기본으로 하되 한국의 현재 모습인‘IT KOREA’와‘한류’가 함 께하는 다채로운 문화 행사를 계속 진행 해 나아갈 생각입니다. 이를 위해서는 젊 은 한인 2세대들의 적극적인 동참과 아 이디어가 절실합니다.” 문화란 곧 인간의 행위이다. 인간을 모르 고서는 어떠한 문화적인 성공도 기대할 수 없다. 인간에 대한 이해, 문화적 공간 에 대한 열린 마음이 창조적인 가치의 튼 튼한 반석이 될 것이다. 시작이 있기에 늘 결과는 존재한다. 좋은 시작은 그만큼 좋은 결과를 내놓을 것을 확신한다. 한인 문화협회가 올해 내놓은 ‘Modern Korea & Dynamics Korea’ 가 해를 거듭하며 가을의 풍성한 수확처 럼 값지게 무르익어가길 기대해 본다.

Conductor Peter Pil Won Suk ▶ 서울대학교 음악대학 기악과 졸업 (1976) ▶ 국립교향악단, KBS 교향악단 단원 역임 (트럼펫 주자) (1976~1982) ▶ 서울 윈드 앙상블 수석 트럼펫 주자 (1975~1982) ▶ 강릉국립대학, 군산국립대학, 추계예술 대학 강사 역임 (1976 ~1982) ▶ 캐나다 밴쿠버 이민 (1982) ▶ 밴쿠버 한인 합창단, 청소년 합창단, 청소년 오케스트라 창단 및 지휘 ▶ 국립합창단, 서울윈드앙상블, 솔리스트 앙상블, 서울 레이디 싱어스, 김신환, 강미 자 교수 초청 연주 및 지휘 ▶ 서울 내셔널 심포니 오케스트라 지휘 ▶ CANADA BC주 문화부 장관상 (1986) ▶ 대한민국 국무총리 단체 표창 수상 (2000년도 재외동포 포상) ▶ 아시안 헤리티지 재단 공로상 수상 (2003) ▶ 대한민국 국민포장 수상 (2005년도 재 외동포 포상) ▶ 서울 내셔널 심포니 오케스트라 예술 감 독 역임 ▶ 밴쿠버 오페라단 Pacific Rim 자문위원 역임 ▶ 현, 밴쿠버 필그림 합창단 오케스트라 단 장 및 상임 지휘자 (1982~현재) ▶ 밴쿠버 한인문화협회 회장

COMMUNITY LEADERSHIP INTERVIEW | MAGGIE IP

Founding Chair Patron

Maggie Ip To Open Canada, Open Yourself A brilliantly bright woman with a leadership spirit and a true dreamer with deep altruistic love, great warmth and empathetic hospitality, that’s Maggie Ip I met on a bright October day, at her comfortable apartment at Olympic Village, a beautifully matriculated neighborhood. As we cruised through the history of her immigration and that of her precious offspring, SUCCESS, her voice maintained the excitement of vision and hope throughout the whole interview; her positive mind-set, her continuous pursuit of truth of the society, and the compassion toward all immigrants to Canada, wherever they may be from, was so magical. Yes, SUCCESS was seeded and planted with such great minds of those founders whose vision made lives of so many people in Canada easy and ﬂuidic. Vancouver, it is your blessing that you have such clearly-minded leaders like Maggie Ip. Interviewed and Written by Mokphil. S

A “Brave” Student Girl from Hong Kong Maggie came from Hong Kong to Canada to study in Education at postgraduate school in Ottawa in 1967. Born in Shanghai, China, her teenage life was surrounded by the whirls of Cultural Revolution of China in 1960’s, which eventually drove her to stay in Canada when she completed her Master degree study. While studying, she could ﬁnd a job at Freedman Department Store. There were lots of jobs at that time for any student and she could make enough to cover her living expenses. One story from her work at the department store

shows her openness and pursuit of clarity. One day she realized that her companion student at the same level of study was getting much higher hourly rate than hers; 120 cents per hour versus 80 cents Maggie was getting. She wanted to know. So she knocked on Human Resources Department and her HR manager discovered that actually it was Maggie’s mistake. Where Maggie had to write down her year of study, she wrote down “1st year” since it was her ﬁrst year to study in Canada. She had to put in “5th” year, as she was at post-graduate level study. Any way, the mistake was found and was ﬁxed.

She now got 120 center per hour. Yes, even the payment was back-dated over all the payments she had received, and so suddenly she was so rich enough, with all the unexpected extras, so she sent her extra money back to Hong Kong to her mom. She learned that if there were anything that is uncertain she has to clarify it and should not “assume.” Don’t Assume, and Find Out Why She had to know why if there had been anything unclear or ambiguous, or even wrong. With courage and unfailing mind, she dared to dig in facts to ﬁnd realities.

COMMUNITY LEADERSHIP INTERVIEW | MAGGIE IP

Actually, together with this, there was one more trait that led her into her next job. When she accompanied her friend for her friend’s job interview at a governmental office, she was reading a magazine on Canadian issues on a sofa at the reception area. An officer found her just digesting time, so asked her into his room for a chat. Through the conversation he found her openmindedness, positive attitude, and keen interest in Canadian issue, so he recommended her to apply for a job. So she did on the spot without a big expectation and, voila, an interview on the following day and she got a job! That’s how she started to work as a federal governmental officer. She says, “I was lucky. Yes. But it was more of the positive and inquisitive attitude I had than more of a chance that gave me the job!” The Influx of Immigrants and the Birth of SUCCESS Maggie move to Vancouver in 1970 after a successful career at the government. But her energy drove her into another direction. First, she volunteered for a community service at YWCA. When she was working as a volunteer to serve people with problems and needs, it was the period when people from Hong Kong made a

huge movement to escape Hong Kong to avoid social riots and in the fear of merger with China. In fact, 20,000 to 2,5000 people from Hong Kong immigrated to Canada every year. These people who were totally new to Canadian society flocked to YWCA for advice and help on settling down. They had to find houses, find schools, find businesses, and find medical services. They started needing help in Chinese to get counseling on their family problems or on teen-age children issues to discuss on those issues deeply. In 1970’s there were only 1 ~ 2 non-Caucasian students per classroom, and so you can imagine what would have been the environment that all those new immigrant students from Hong Kong faced. Maggie soon found out that volunteering services can not meet all those enormous needs from those people rushing through YWCA doors. As an immigrant country, Canada had to utilize skills, knowledge and experiences immigrants bring, since they are new capital for Canada. So,

she started looking for opportunity to establish more permanent organization to serve those people with governmental funding. She found that the federal government’s special “Demonstration Program” under Health and Welfare ministry was a feasible fund for that operation. Through 2 years’ intensive effort with other founding members of SUCCESS, she managed to obtain fund enough to start a regular ofﬁcial organization to help immigrants. That’s how SUCCESS was established . Expanding the Capacity of SUCCESS Through 1978 and 1979, “Boat People” from Vietnam started to arrive at Vancouver’s coasts. People from Vietnam had to buy oriental food and, at that time, the Chinese Town in Vancouver was the only place where they could ﬁnd rice and Asian food. SUCCESS hired Vietnamese staff to help them settle down safely in Vancouver. Since then, SUCCESS has grown to serve virtually all immigration communities. Korean, Filipino, Chinese, European, South American, African and any new member to Canadian society can come to SUCCESS for help.

Now SUCCESS is the largest organization in Canada who help new immigrants for their “success”-ful establishment in Canada. Vision for the Future of Success Maggie’s vision doesn’t seem to have limit. She says, ” Now I am retired, but from my heart, with all those brilliantly talented people running SUCCESS, I am so happy to see the future of SUCCESS as an organization who can provide service to anyone from any country, new to Canada. But at the same time, SUCCESS has a vision to serve all those immigrant people through their whole life here in Canada. That’s why SUCCESS started operating senior home, assistant home, affordable housing, and social housing services. When immigrants get old, they deserve to live in an environment that can provide them with “culturally appropriate” ways of living. Those houses are located in Richmond, Burnaby and Vancouver areas and SUCCESS is planning to grow this operation further and further. Keep Open, Keep Positive Maggie gives new immigrants a serious

advice; “English is not the major obstacle for new comers to Canada. The biggest barrier lies in their heart. They have to open their heart. They should not assume this or that. They just can ask and ﬁnd out why. That’s the most important tool to be successful with as a immigrant. Keep positive always, and try to connect with local people. Say a good “Hi!” to the people you meet at elevators. Ask questions. Ask for explanations. Ask for fair services. Ask for advices and friendship.” Thus, to open Canada, you just need to open yourself ﬁrst!

져 온 유일한 정신의 바탕이 되고 자양분이 된 창립 멤버들의 순수함을 그 들 중의 한 사람인 Maggie Ip의 모습을 통하여 본다. 중국 상하이에서 태어나 홍콩을 거쳐 캐나다로 유학 와 백화점에서 아르바이트를 하며 캐나다 의 삶을 배운 그녀는 친구의 인터뷰를 도와주기 위하여 갔다가 우연히 캐나다 연방 정부의 일자 리에 지원하게 되고, 곧바로 취직, 근무하게된 행운을 잡았다. 밴쿠버로 이민 온 후 홍콩의 정 치적 혼란기를 피하여 대거 캐나다로 이민오게 된 수많은 이민자들을 보고 그들을 도울 길을 모색하던 중 SUCCCESS를 창립하게 된다. 이제 SUCCESS는 이민자의 출신국에 상관없이 모든 이민자들이 캐나다에 온전히 정착할 수 있 도록 도와주는 열린 봉사단체가 되었다. 이민자 정착을 위한 봉사를 넘어서서 이민자들의 인생

마음을 열고 캐나다를 보라!

의 마지막 부분까지 함께 하고자 노인 아파트와 요양원 등의 시설을 계속 확충해 나아가면서 이

땅, 새 하늘, 새로운 계절들, 그리고 낯

새

민자의 삶의 윤택함과 그 가정들의 풍요로움을

선 언어와 익숙치 않은 얼굴들. 이민

위하여 노력하고 있다.

내딪는 모든 이민자들에게는 캐나다의 감동적

이러한 모든 힘찬 움직임의 출발점이 된 Maggie

인 자연환경보다도 새로운 삶의 환경에서 자리

Ip. 그녀는 말한다.“캐나다를 이해하고 적응하

잡는 것에 대한 걱정이 더 크게 마음을 채우곤

기 위해서는 스스로를 먼저 열어야 합니다. 나를

한다. 삶의 터전을 송두리째 바꾸어 산다는 것

열고 캐나다의 모든 삶의 새로움 속에서 막연히

은 결코 쉬운 일이 아니다.

추측하거나 무심히 따르기보다는 항상‘왜?’라

자 사회인 캐나다에 새로운 걸음을

는 의문을 갖고 알고자 노력하며 스스로가 이 SUCCESS는 캐나다에서의 삶을 최소한 친근

사회의 당당한 주역으로서 자신감있게 행동하

하게 시작할 수 있게 도와주는 고마운 봉사 단

여야 합니다. 그러면 캐나다 삶의 풍요로움이 모

체이다. 그 40년의 역사를 통하여 꾸준히 이어

두 따라올 것입니다.”

Established in 1973 and incorporated in 1974, S.U.C.C.E.S.S. is one of the largest social service agencies in British Columbia, Canada. With the vision to create “A World of Multicultural Harmony”, S.U.C.C.E.S.S. is well supported by its mission to Build Bridges, Harvest Diversity and Foster Integration.

HEALTH ADVICE

Prevent, Cure and Live Free from Hepatitis B S.U.C.C.E.S.S.Public Education Program for Hepatitis B

epatitis B virus attacks the liver and is the biggest risk factor for the development of potentially life-threatening liver disease, including liver cancer. If your body is unable to clear the viruses within six months, you are considered to be a chronic carrier (i.e. long term liver infection). A chronic carrier has 1-in-4 chance of dying from liver diseases if it is not controlled, and has 100 times higher risk of developing liver cancer compared to non-infected individuals. Hepatitis B virus infection is also responsible for more than 360,000 death each year among Asian countries, including South Korea. Since chronic Hepatitis B infections have a long latency period and are often asymptomatic, a large proportion of chronic carriers aren’t even diagnosed until the liver is severely damaged and too late for effective treatment. Taking care of your liver through Hepatitis B vaccination, regular testing at your family doctor and practicing of healthy behaviours save lives.

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In British Columbia, Canada, more than 5,000 Korean immigrants are believed to be currently living with Hepatitis B virus. According to the report developed by collaboration of S.U.C.C.E.S.S. and the B.C. Hepatitis Program and the Division of Gastroenterology of University of British Columbia in 2012, more than 50% of the surveyed Korean had not been tested or vaccinated for Hepatitis B. Furthermore, many of them were not aware of the fact that Hepatitis B virus infection can lead to liver cancer, and did not know how to access BC medical health resources. The study suggested that a large proportion of the Korean in British Columbia is currently at risk of Hepatitis B infection and developing liver diseases, liver cancer and even death. The Government of British Columbia has provided funding for S.U.C.C.E.S.S. to deliver “Hepatitis B Public Education Program” in four different languages targeting four different Asian communities – Korean, Chinese, Filipino and South Asians. This project hopes to prevent Korean people from discovering liver diseases too late when the liver is severely damaged.

Free vaccination or treatment options are available to those who are eligible in British Columbia. There are three critical questions that you can ask your doctor 1. Am I infected with Hepatitis B virus, and, if so, what is my Hepatitis B viral load in the last 6 months? 2. What is my risk of getting liver cancer and have I had an ultrasound within the last year to monitor for liver cancer? 3. How often do I need to come to see the family doctor for Hepatitis B follow-up? To learn more about why Hepatitis B matters to you and your community, or to register for our upcoming FREE Korean educational workshops, you can visit our website at http://HepB. successbc.ca.If you are seeking an opportunity to schedule a private workshop for your organization members, you are also welcome to contact us through the “Contact” page on our website or call us at 604408-7274 ext 2102.

B 형간염을 예방하고 치유하여 간염없는 삶을 한인 커뮤니티를 위한 석세스 (S.U.C.C.E.S.S.) B형 간염 공공 교육 프로그램

형 간염 바이러스는 생명을 위협 하는 간암 외에 여러가지 질병을 일으킬 수 있는 가장 큰 위험 요 소로서 특히 간암으로의 발전될 위험이 비감염자에 비하여 100배 더 높으며 만 성 B형 간염을 방치해 둔다면 사망할 확 률이 환자 4명 중 1명 꼴이 된다. B형 간염은 예방접종, 정기적인 검사와 건강한 생활습관으로 충분히 예방할 수 있는 병이다. 만성 B형 간염은 잠복 기간 이 길며 증상이 잘 나타나지 않 기 때문에 대부분의 만성 보균 자들은 간이 심각하게 손상될 때까지 진단이 되지 않는 경우 가 많다. 한국은 현재 B형 간염 보유자가 국민의 5-10%를 차지 하고 있으므로 B형 간염 바이러 스 발생률이 중간위험인 지역으 로 측정되고 있다. 한국의 대부 분의 감염자들은 출생 시에, 또 는 어렸을때 감염이 되는데, 그 이유는 대부분의 어머니들이 자 신이 B형 간염 바이러스 보유자 라는 사실을 모르기 때문이다. 또한 많 은 한국 성인들은 성형 수술, 침술, 수혈 및 문신에 쓰이는 의료기기의 오염을 통 해 감염되기도 한다. 2012년 S.U.C.C.E.S.S.와 컬럼비아 대학 과 함께 BC주 내에 있는 아시아 커뮤니 티에 초점을 맞춰 실시한 B형 간염 인식 설문 조사 결과, 현재 BC주에 B형 간염 보유자로 추정되고 있는 한인 이민자들 은 5000명 이상이 된다고 한다. 설문 조

사에 응답한 50% 이상의 한국인들은 B 형 간염에 대한 검사나 예방 접종을 하 지 않은 것으로 나타났다. 또한 그들 중 대다수는 B형 간염이 간암으로 이어질 수 있다는 사실을 인지하지 못했으며, BC 의료 건강 정보망에 접근하는 방법 을 모르는 것으로 나타났다. BC주에 있 는 대부분의 한국인들은 B형 간염과 아 로 인한 간 질환과 간암의 위험에 극명하 게 노출되어 있다고 볼 수 있다.

꼭 다음과 같은 질문을 하기 바란다. 1. 저는 B형 간염 바이러스에 감 염되어 있습니까? 그렇다면, 지 난 6개월 동안 제 B형 간염 바이 러스량은 얼마나 됩니까? (Am I infected with Hepatitis B virus, and if so, what is my Hepatitis B viral load in the last 6 months?) 2. 간암으로 이어질 위험 요 소는 무엇이며 혹시 제가 최 근에 간암을 모니터링할 수 있는 초음파를 받은적이 있 나요? (What is my risk of getting liver cancer and have I had an ultrasound with i n the last year to monitor for liver cancer?)

BC정부는 현재 S.U.C.C.E.S.S를 한 인 커뮤니티를 위하여 B형 간염 인식, 지식과 예방 방법, 특히 B형 간염 검 사를 향상시킬뿐만 아니라 자신의 건 강을 관리하기 위해 B형 간염에 감염 된 개인에게 정보를 제공하는 교육 프 로그램을 진행하고 있다. 정기적인 혈 액검사와 간 기능 검사를 통해 B형 간 염을 찾아낼 수 있다는 점을 다시 한 번 꼭 인식하고, 자신의 주치의에게

3. 얼마나 자주 B형 간염 관리 를 위해 가정의에게 진료를 받 아야 합니까? (How often do I need to come to see the family doctor for Hepatitis B follow up?) B형 간염에 대해 더 자세히 배우고, 향후 무료 한국인 교육 워크샵에 등록하시길 원하신다면, http://HepB.successbc. ca 또는 604-408-7274 내선 2102로 문의하실 수 있다.

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BUSINESS CREATIVITY INTERVIEW | JOHN KIM

President of CKBA

John C. H. Kim Connecting Canada and Korea through Businesses

“I feel a great joy when I can help people in a positive way to create, manage and grow their businesses and when I can give practical, yet, motivating advice to young people. Vancouver is a great place to create and run a business, where lots of exciting opportunities spring from the extensive base of brilliantly talented people and from its world-best environment to do business. CKBA was founded by a group of Canadian businessmen in 1972 with a vision to connect Canadian businessmen with Korean ones. It’s a pure heart and compassion that started CKBA. Its spirit of earnest vision to enable mutual prosperity through connections between people, continues these days and will continue in the future. CKBA is a place where anyone can come to ﬁnd opportunities across the Paciﬁc.

Q How did you become a lawyer? Actually, I didn’t expect I would become a lawyer. In that sense, I am an accidental lawyer. My parents actually didn’t pay too much attention to what I would learn and what I would be. They were too busy, in fact. As a researcher working for Canadian Federal Government since we immigrated from Korea in early 1970’s, my father was a “think-tank” man for Canada, but he was so busy…. My mother was extremely busy too to stabilize our

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family’s foundation here in Canada. Simply, they “ignored” me when I was growing up… It turned out that it was the best education I got from my parents. I had my room of thought and I had my own space to exploit through my own ideas and plans. I was raised so free. Now, I try myself to keep away from my own kids as well, since I learned that freedom is the best thing that parents can give to kids. Being a lawyer was not my intention. I didn’t know what I wanted to be.

Then, my friends started applying for law schools and I thought it might be a cool thing to do, so I applied and was accepted. It just happened so naturally. Ever since then, I have been enjoying working in this ﬁeld. After the ﬁrst year at the law school at University of Toronto, I went to Japan and stayed there for a year, which gave another joy of learning Japanese culture. This experience became a good asset for me later.

John Kim, as President and CEO of Canada Korea Business Association (CKBA) has been significantly devoting himself to establishing visionary business relationship between Canada and Korea, including successful signing of CanadaKorea FTA . His deep practical expertise over Canada and Korea is essential for Korean community in Vancouver in thriving for business innovation and growth. He is a partner lawyer in Fasken Martineau DuMoulin LLP’s Global Energy Group. He provides legal advises to clients in the energy, mining and natural resources sectors. He specializes in corporate and investment structuring, commercial transactions and M&A work. He is also experienced in real estate transactions. John assists major Korean and Japanese businesses to invest and establish operations overseas. He also assists major Canadian companies and organizations in their dealings with Korean and Japanese counterparts. John’s work experience includes his work at Hyundai Securities in Seoul, Korea. John worked on large-scale investments, acquisitions and financing transactions involving global financial institutions, large Korean conglomerates and major players in the energy, technology and mining industries. John’s international experience and global network of contacts has provided him with a worldly business perspective and intuition. He is also Adjunct Professor at The University of British Columbia, Faculty of Law.

Q How was your first start at your law firm? When I first started working here at Fasken Martineau , I was invited by my advisor to a meeting with a client. I stayed calm and gentle, maybe very politely, not to interrupt the meeting from my lack of experience and knowledge of the case, whole through the meeting. When we had a break time my advisor came to me and said, “You have to speak up. The client is here to listen to your ideas too. That’s why you are paid. You don’t need to be too polite.” That advice changed my whole career. I started realizing my value for the firm, and most of all, to my clients. I had to cast my valuable opinions on to the table. That was my reason for being a lawyer here. My firm was so open and so encouraging, I could not sense any reservation from the firm based on ethnicity or depth of experience. Every idea, thought, and opinion was counted. It was amazing. They gave me wings to fly with. So I would like to tell young people, that their whole career or job relies fully on their own aspiration and courage. Canada is a country where you can find rare openness in the world. Once you are in Canada, you are having the greatest opportunity in the world. So just work yourself out firmly! Q How do you see the need for Cultural Integration?

Cultural Integration is extremely important in creating environment where people can be themselves uniquely and bravely. Cultural Integration gives the energy that a society can advance with beyond the horizons of the past. But all Cultural Integration should focus on creating real practical values, for example, drawing out business opportunities from ethnically diversified people in an organization and utilizing their divergent experience, capacity and business connections they have from their own ethnic communities. Q How do you envision the future of CKBA? CKBA, founded by Canadian, not by Korean businessmen, has a unique character that it is a genuine Canadian community that started to find opportunities of collaboration between Canadian and Korean businesses. Currently, CKBA is going through a huge change in itself; changes in membership, changes in business items, and changes of focus. Our renewed focus is on cultivating new start-ups in Canada and Korea to find out the most efficient and practical paths to let them grow with opportunities in both markets. I see the brightest light of hope in the creative people’s minds in both countries. They are just great and are fully ready to bud and blossom. I would like CKBA to do its best to identify those new sprouts of creative

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BUSINESS CREATIVITY INTERVIEW | JOHN KIM

CANADA KOREA BUSINESS ASSOCIATION

The Canada Korea Business Association was established in Vancouver in 1972 by a group of business people from Canada and Korea with the vision and foresight to realize the importance of relations between the two countries. Today, the Canada Korea Business Association is the largest organization of its kind in Western Canada. CKBA’s membership is drawn from a diverse group of hundreds of individuals, businesses and organizations, including globally recognized Korean brands, Canadian companies big and small involved in the sale of goods and services to Korea, various service organizations involved in banking, ﬁnance, law, information technology and training, as well as educational and cultural organizations. CKBA’s mission is to promote, foster and encourage trade, business and exchange between Canada and Korea for the beneﬁt of our members - and to have fun while doing it. CKBA hold numerous events throughout the year where members and guests alike can mingle and connect.

business models and help them to break out big and strong into the real business environment. To do that, the most important task will be to connect people and businesses within country boundaries and as well as across the ocean. I see a great global potential that can become reality through the cooperation of the two countries. I hope anyone who ﬁnds a promising opportunity or a fresh new idea, just knock on CKBA’s door to see how they can get connections they need.

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[ CKBA Member Companies ] • • • • • • • • • • • • • • • •

KORNA Natural Pet Supplies Ltd. global business canada OneUpClick Lando & Company LLP Genesis Curtainwall Systems Inc. Englobe Enterprises Limited Scotiabank Fasken Martineau DuMoulin LLP TimberWest Forest Corp. UBC Department of Asian Studies InputHealth Ministry of International Trade Equinox Marine Inc. CoBees Enterprise Ltd. Deloitte LLP Value-I Communication Service

• • • • • • • • • • • • • • • • • •

Moore Sales Co. Ltd RE/MAX Select Properties BMO Bank of Montreal KPMG LLP POSCO Canada Ltd KOCANI BIZ&EDU Langara College Skunkwerks iClinic Inc. David L. Thomas Law Corp. Davidson & Company LLP Blake, Cassels & Graydon LLP Nextpaciﬁc Ventures Ltd. Cassidy Levy Kent (Canada) LLP Boughton Law Corporation RE/MAX City Realty KPMG LLP IFD Corporation Listel Canada Ltd.

Fasken Martineau DuMoulin LLP Fasken Martineau is the 3rd largest Canadian-based law firm, and is a leading international business law and litigation firm headquartered in Canada. Tracing their roots far back to the mid1800s, the firm was founded through the merger of three regional Canadian icons in 2000. Today the firm has nine offices with more than 770 lawyers across Canada and in the UK, France and South Africa. The firm’s lawyers consistently receive accolades worldwide and earn hundreds of rankings each year from prestigious business and legal publications such as Chambers & Partners, International Financial Law Review (IFLR), The International Who’s Who of Business Lawyers, Canadian Legal Lexpert Directory, Legal 500 and others.

One of the most outstanding achievement Fasken Martineau made was to maintain their inclusive firm culture that reflects the diverse communities within which the firm operates; and supporting and promoting diversity so that all lawyers, legal assistants, students and staff know that they are valued and welcomed. Their diversity culture includes efforts in the following areas: • Ensuring commitment to diversity is reflected in all aspects of administration and operations. • Ensuring recruitment, retention, development and promotion practices for lawyers, legal assistants, students and staff result in a firm whose membership is reflective of the diverse communities in which the firm operates. • Promoting diversity within the Bar

and at law schools. • Working with clients, not-for-proﬁt associations and institutions across the world to encourage diversity awareness and inclusiveness. Fasken Martineau operates in English and French in civil law and common law jurisdictions worldwide, focusing on international business law and litigation through their global ofﬁces in Vancouver, Calgary, Toronto, Ottawa, Montréal, Québec City, London, Paris and Johannesburg.

거침없이 스스로를 분출하라! 700여명에 이르는 변호사들이 일하고 있는

의 아들에 대한 교육은 특별한 것이였다. 무

다.“자신의 경력의 짧음이나 신입 변호사라

캐나다 3대 법률회사인 Fasken Martineau.

조건적인 자유, 아들의 모든 선택에 대한 완벽

는 위치때문에 결코 스스로의 생각과 의견을

그곳에서 국제 기업간의 협력 및 투자에 관

한 믿음, 그리고 어떠한 상황에서도 우선 아

감추지 말라. 너의 가치를 드러내고 너의 의견

한 자문을 제공하며 파트너로서 일하고 있

들의 마음을 존중하며 아들의 눈으로 세상을

을 충분히 나타내라. 그것이 당신이 여기에 우

는 존 김 변호사. 그는 촉망 받는 유능한 캐

함께 이해해주시는 부모님. 이러한 남다른 교

리와 함께 있는 이유이다.”

나다의 인재이다. 또한 CKBA(Canada Korea

육 철학이 자유로우면서도 모든 상황 가운데

자신의 가치를 자신감있게 분출하고 함께 협

Business Association)의 회장으로서 그는 한

에 치밀한 창조력을 발휘하는 오늘의 존 김 변

력하여 공동의 가치를 만들어 가는 것. 문화

국과 캐나다 간의 FTA 체결 막후에서 성공적

호사를 만든 것이리라.

적 다양성을 극대화하여 창조적 충돌과 용기

조인에 기여하는 등 지속적으로 한국과 캐나

그냥 자연스럽게, 스스로 선택하였다는 법률

있는 합의에 의하여 새로운 비즈니스를 찾아

다 기업간의 교류와 통상 활성화를 위하여 끊

가의 길. 처음 Fasken Martineau의 사무실

내고 실질적인 협력의 틀을 만들어 한국과 캐

임없는 노력을 기울이고 있다.

에 출근하여 고객과 미팅을 하면서 조심스럽

나다의 많은 사람들이 서로에게 도움이 되도

캐나다 정부의 씽크 탱크로서 수많은 연구를

게 자리를 지키고 있던 존 김. 그를 조용히 불

록 하는 것. 이것이 바로 존 김과 그가

통하여 캐나다 사회에 기여한 아버지, 그리고

러내어 일깨워 주던 대선배 변호사의 말은 오

이끄는 CKBA의 기본 정신이며 목표이다.

모든 일에 열정으로 가족을 돌보시는 어머니

늘의 그를 있게 한 또 하나의 소중한 동력이였

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VOICES A GIRL’S DREAM

Running in the Air and Beyond

Rachel Minjoo Heo

Written by Zoe Yang | Photo by Simon Choi

Rachel, the Rider of Dreams A girl and a horse run in one. The blue sky descends down and breathes through the horse’s gasps and as the girl triumphantly spreads her arms along the wild horizon, the girl and the horse fly through the air. Rachel, on a clean October day with endless blue sky over the field, won the champion’s trophy at a horseback riding competition held in Langley, the horse city of British Columbia. It was her first major achievement on the back of the beautiful and powerful companion, Dora. Rachel says, “Earning a champion’s trophy is a big thing to me. But I am happier and much more delighted by the fact that I could complete something with my precious

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friend, Dora.” As Rachel whispers with her chilled pinky cheeks on the back of Dora, Dora’s big eyes seem to apprehend her deep heart. She remembers her ﬁrst cantering with her horse. Cantering is the most exciting horseback riding technique; the horse momentarily jumps into the air with her four feet fully off the ground. The rider, of course, leaps into the air with the horse together. Continuous cantering, which is the sequence of small leaps, makes the rider feel like ﬂying with the horse in the air. Rachel says, “It is just like gliding through the clouds. It is a wave that gives excitement far over what I would get from ridings at Disneyland.” For her, horseback riding started as a

treatment of her scoliosis that she got when she was a very little kid. “Actually the reason I started horseback riding was my mother learned horseback riding was good for curing scoliosis. We, together, ran to a horseback riding stable nearby right away. First, it was somewhat tiring and difﬁcult to learn. I had to go through a laborious period to reach a stage where I could feel comfortable on the horseback. Then, I realized that this is what I would love through my whole life.”

To be a TV Media Leader to Reach People Far Away Her dream for her future is to be a TV-media leader; hosting a news

show, reporting on important events, delivering information on the world, and, as many today’s TV news anchor-women do, appear at various entertainment shows, MC events, and lead social campaigns for good causes. She wants to fully mobilize her inner capability to actively share her talents with people, reaching them as far as possible. She found this vision while she was watching a TV program with her father where she saw a role model who was so charming, eloquent, and brilliantly sparkling with intelligence. Atop on the horseback, she gazes over the ﬁeld. What she sees over the wild and tough ground of the stables may be her life that mixes power with delicate sensitivity, wilderness with sophisticated modernity, and braveness with intelligence. A horse is such an animal of mysterious equilibrium of opposing characters. Thus, to Rachel, a horse maybe the perfect symbol of her future that will be really exciting with lots of enlightening discoveries on its way.

• St. Paul American School Beijing (SPAS) • Abbotsford Christian School (ACS) • St. John Brebeuf

Mini Interview

Wendy Davis | Equestrian Instructor Wendy started riding the horseback when she was only 4 years old. Ever since, horseback riding and related activities have been her core life. Now she teaches people on this fantastic sport of horseback riding. “The biggest beneﬁt you get from horseback riding is the whole health of body and mind. Horseback riding can correct bad body postures and gives the sense of bodily balancing. On the horseback, the rider’s breathing should perfectly match with that of the horse. Thus, it develops calmness of the heart and helps the rider gain more focused mental ability. Horseback riding can be enjoyed by any age through one’s whole life. It is important that one should take horseback riding with a long-term goal, learning a bit by bit, from small walks to running and jumping over bars, with enough time spent on the horse. It is also very important that one should know the heart of a horse. Horseback riding is, simply, the best sport one can have for a whole life through.”

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VOICES A GIRL’S DREAM

허 민주 (Rachel) 우승을 향한 열정, 그 너머의 푸른 꿈 승마를 통해 달리는 그녀의 꿈의 대화 유난히도 하늘이 파랗던 10월의 어느 날, 말의 도시로 불리는 랭리 프레이저 에서는 승마의 다양한 게임을 선보이는 승마 대회가 열렸다. 그날의 우승자는 Sunny Horseback Riding(대표:Ralph Ra) 대표 선수로 나간 한 국 인 허민 주 (레이 첼).“우승의 기쁨보다는 저의 소중한 친구인 말 과 함께 무엇인가를 함 께 완성하였다는 것이 더 행복하고 기쁘고 자 랑스럽습니다.”그녀는 신선한 가을의 바람결에 살짝 분홍으로 물든 그 녀의 뺨을 그녀와 함께 동고동락한 애마 Dora 의 등에 대고 작게 속삭 인다. 둘만이 나누는 대 화 속에 사랑스런 정감 이 오간다. Rachel은 그녀의 첫‘cantering’순간 을 기억한다. Cantering은 말의 걸음걸 이 중 하나인데 말이 순간적으로 네 발 을 띄고 공중으로 잠시 날아오르는 순간 이다. 기수도 마찬가지로 함께 공중으로 띄어진다. 이 짧은 순간이 지속되어 지는 과정을 통하여 기수는 마치 공중을 나는 것 같은 느낌을 갖는다. 그녀는 이 순간을 이렇게 이야기 한다. “마치 구름 사이를 흘러가는 것 같아 요. 그 출렁거림은 디즈니랜드에서 느

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껴 봄직한 순간보다도 훨씬 환상적이에 요.” 그녀의 승마는 어려서부터 겪은 허리 측 만증의 치료를 위하여 시작되었다.“엄마 는 승마가 측만증 치료에 도움이 된다는 사실을 아시게 되셨어요. 바로 승마장으

로 가서 함께 승마를 시작하였죠. 처음 에 승마를 배울 때에는 많이 지치기도 하 고 힘도 많이 들었어요. 그리고는 한 동 안의 기간을 거치니까 말 등에 있는 것이 편안해지고 자신감도 생기게 되었어요. 그 이후로는 승마는 내 인생에 있어서 가 장 사랑하는 한 부분이 되었지요.” 멋진 방송인이 되어 많은 사람들에게 다가서고 싶다 그녀의 꿈은 멋진 여성 TV 아나운서가

되는 것이다. “뉴스 쇼를 진행하고, 중요 한 기사를 전하고, 세계의 정보를 전하며 또 많은 뉴스 앵커 우먼들이 하듯이 연 예 프로그램에도 나아가거나 중요한 행 사의 진행도 해보고 싶어요.” 많은 사람들에게 도움을 줄 수 있는 사 회적 이벤트를 리드하는 멋진 방송인이 되는 것 이 그녀의 꿈이다. 아주 멀리 있는 사람들에게 도 다가갈 수 있도록 그 녀의 내재된 능력을 발 휘하고 수많은 사람들과 많은 것을 공유하며 활 동하는 것이 그녀의 목 표이다. 말 등 위에 앉아 먼 들판 너머를 바라보는 그녀에 게서 당당하면서도 순 수함이 가득한 차세대 여성 리더로서의 미래를 기대해 본다. 평화롭지만 생명력 넘치는 지평선 너머 로 그녀가 보는 것은 역동적 힘과 섬세 함, 야성과 수려함, 용기와 지성이 한데 어우러진 그녀의 미래인지 모른다. 허 민 주. 그녀에게 있어서 승마는 바로 흥미진 진하고 새로운 발견으로 가득 찬 그녀의 자신감이자 미래의 상징이다. 승마를 통 해 얻은 그녀의 자신감은 몸과 마음의 균 형이 있는 조화를 만들었고, 무엇이든 할 수 있다는 믿음을 낳았다. 바로 오늘 그녀의 열정은 그래서 더욱 빛나고 있다.

WORLDS GALLERY TOUR

Vancouver’s Gallery Maps The fall has come. Perhaps it’s because of fall fever that we want to suddenly wake up our dormant sensibilities and tickle our lyricism. This is the perfect occasion to go see some art. So I propose to draw a map of different galleries to visit in Vancouver. You might be surprised to ﬁnd the varieties of choice at your hand. Written by Areum Kim

ven though all galleries might look the same, there are different kinds of institutions, whose programmings and exhibitions follow each one’s specific mandates. A public gallery, such as Vancouver Art Gallery, is a municipally funded and run. Each city has different sizes of municipal galleries, and you can find them in Port Moody, Coquitlam, Burnaby, Surrey, Richmond, and everywhere. A commercial gallery is a so-called “art-dealers,” representing artists as their agents, sell and loan their works to collectors and exhibitors. And there are private galleries owned by private collectors. An unfamiliar one, an “artist-run-centres” is an alternative space for artists, funded by governmental organizations and often, the artists’ own wallets. I want to talk about the first three in this issue.

Public gallery | Presentation House Gallery After a short hike up the hill on

Lonsdale Quay in North Vancouver, you will ﬁnd Presentation House Gallery (PHG). Since its foundation in 1976, PGH has dedicated itself to presenting photographic and media works, and has programmed exhibitions, talks, publications across many genres. I once questioned why a gallery would limit itself to “photography only,” but in thinking of the history of the photographic medium and its reputation in art history, I found some reasons for its existence. In 1826, a French man Nicéphore Niépce succeeded in capturing the view out his window on a photographic plate. Just as the human eye translates the light rays that enter into images, the ﬁlm which recorded the light rays into a world, -once we unlearn the concept of photography for a minutewas a purely magical process. Since then Europe came under the reign of photographic images. Photography was leisure activity, entertainment. It was propaganda. And the art world regarded

this medium with much skepticism. For once, photography has the ability to make multiples. How vulgar that seemed, how sacrilegious, to artists who only make a precious one-off. Maybe the biggest reason was that it was a threat to artists who made their living by painting portraits of aristocrats, because cameras produced more exact image in a way less time. Artists insisted that traditional art forms (painting, sculpture) were superior form of art than photography. Especially since photography was used for scientiﬁc experiments and bureaucratic records, such as capturing fast movements in physiological studies, or the police took pictures of criminals’ faces during investigations or arrests. A history of photography’s entrance into art world is brief. Its watershed moment was in 1955 New York, at the Museum of Modern Art’s exhibition Edward Steichen: Family Man. Though it started with scorn for the medium, soon it proved itself to be immensely

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popular by the citizens, who lined up outside the street to see the exhibition. As you’ve seen, photography started off with particular circumstances. It still has high political, social values, which constantly bleeds into the realm of art. And when you think of it, photography is a very personal tool, with its share of sentiments and love. That is why PHG holds not only art exhibitions but other things that cross boundaries and disciplines. Right now they’re waiting to build a new building by the waterfront (no more hiking uphill).

Commercial Gallery | Monte Clark Gallery’s Container A commercial gallery’s primary purpose is to represent artists, which makes their exhibitions rather plain, since they have only their roster of artists to choose from. That’s why I never found the desire to visit Monte Clark Gallery, though the artists it represents are quite interesting. But this summer I heard of their Container project. As Monte Clark shares Emily Carr University’s new Great Northern Way campus address, they started and initiated a project space where young artists could freely experiment and show their works, and be unprecious about it. Since Vancouver is a port city and a railway with rows of shipping cars located directly behind the site, a shipping container might have been a very obvious choice. This

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space, which debuted this July, is W 40 ft x L 8 ft x H 9ft, which you think could be small, could be big. They haven’t drywalled the space yet, so the bare corrugated metal walls distorts sound and light. This space is run by open-calls, where anyone can submit a proposal for an exhibition. This odd space triggers our imagination. On the website it only states “Proposals are accepted for exhibitions in all media; visual, verbal, digital and sonic.” No guidelines, limits, speciﬁcations.

My visit was an odd experience. Monte Clark’s main building itself is a giant industrial warehouse, and on its parking lot stands this shipping container, painted fresh in red. It seemed smaller than what I thought. The door was bolted, (they said it was open all the time in the summer) so I asked the gallery admin to let me into the space. He opened the door for me like opening a personal treasure box. There was an installation piece by Jonathan Syme, screaming “Riot 2010” in gold letters. On the ﬂoors were pink tissue papers

rolling and brushing like fall leaves piling on the street. Space felt oddly empty and full at the same time, and the sound was weirdly bouncing around the walls and the ﬂoors. It has only been the ﬁrst exhibition yet, and it made me expect for more strange and crazy projects to come.

Private Gallery | Rennie Collection One of the biggest pillars supporting the art world is the private collector. When a private collector buys artworks, and a building, and turns it into a private museum to exhibit those works, it deﬁnitely becomes a site of curiosity especially in Vancouver (where nothing really happens). Bob Rennie, also known as the Condo King, bought the oldest building in Chinatown, the Wing Sang building, and renovated it for four tenuous years and opened its doors for the public. There is a funny dissonance made when this building bearing a history of the city meets the present moment when it is turned into a white-walled art gallery. The owner of this building used to be Yip Sang. Born in 1845 in Gwandong into a poor peasant family, he sailed over to California as a hungry labourer, and crossed the border to Vancouver in the currents of the Gold Rush. Soon he became a very successful entrepreneur. His business, Wing Sang Company, was a labour contractor for the Canadian

Pacific Railway Supply Company, who was a big employer of thousands of Chinese workers, and became very successful. He was a very rare case, as a Chinese-Canadian to acquire financial success in 1900’s Canada. Naturally a ring of myth brews around this man who lands on this continent with bare hands, becomes a millionaire, and has four wives and eighteen children— and his legacy still deeply underlies the city in quite a complex way. The Wing Sang building first housed his company, then a newly added quarters for his big family, and became quite a structure in Chinatown, six stories high, and bridging an alley in between. It is

a strange turn of history when this building falls into the hands of another entrepreneur and his private art collection. Rennie Collection has works by many renowned artists, internationally, locally. Every exhibition is quite successful and solid. In order to visit the gallery, you have to sign up for a tour on designated times, which are Thursdays and Saturdays, free of charge. The docent will give you guided tour of the exhibition as well as to the history of the building.

When you look at different types of galleries, you will soon realize that even an exhibition of a same artist will be manifested quite differently. When you visit each place with a slightly adjusted eye, and open the doors to places you have never dared to be, it will become another rich experience.

가을이 되었다. 통상적으로 가을은‘독서의 계절,’ ‘외로움의 계절’이란 수식어들이 들러붙기 때문인지는 몰라도 가을엔 모처럼의 문화 생활을 하며 잠들어버린 서정성을 간지러피고 싶은 욕구가 샘솟는다. 아트 갤러리를 다니며 작품을 감상하기에 딱 이다. 이런 경우를 위해 조금 자세한 밴쿠버의 갤러리 지도를 그려보려 한다. 자세히 들여다보면 선택의 폭이 꽤나 넓은 것을 발견하고 놀랄 수도 있다.

다 똑같아 보이는 갤러리들도 각각의 운 영 체제에 따른 여러 종류의 프로그래밍 과 전시회를 한다. 밴쿠버 아트 갤러리와 같이 지자치 정부 기반으로 운영되는‘퍼 블릭 갤러리, (각 시에서 각기 다른 규모 의 갤러리를 운영하는데 포트 무디, 코퀴 틀람, 버나비, 써리, 리치몬드 등 시 마다 한 개씩 있다) 작가들을 대표하고 그들 의 작품을 사고, 팔고, 대여하는 상업적 갤러리, 그리고 개인이 수집하는 콜렉션 을 전시하는 프라이빗 갤러리, 미술인들

이 직접 정부 펀딩과, 자주 자기 자신의 지갑을 탈탈 털어 운영하는‘대안 공간’ (artist-run-centre) 으로 크게 나눌 수 있을 것이다. 이번 호에서는 앞의 세 경우 에 대해 이야기 하고 싶다. 퍼블릭 갤러리 Presentation House Gallery ■

노스 밴쿠버의 Lonsdale Quay에 내려 언덕을 올라가다 보면 나오는

Presentation House Gallery (PHG)가 나온다. 1976년 세워질 당시부터 오직 사 진/미디어 작업을 위한 공간을 만들고자 하는 취지에 맞게 현재까지 다양한 장르 의 사진 전시, 토론, 출판 등의 일을 해왔 다. 사실 왜 굳이‘사진만’이라는 폭 좁 은 비전을 갖고 운영하는지에 대한 의구 심이 들었었다. 이 질문에 대한 해답은 사진이라는 재료의 역사와 미술사에서 의 평판을 살펴보면 조금 수긍이 되었다.

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었을지도. 미술가들은 전통적인 미술 (유 화, 조소)이 사진의 우위에 있음을 재차 강조했다. 사진은 예술이라는 축에 끼지 못하는 ‘과학적’인 기계가 만들어낸 그 림일 뿐이었다. 그럴 수도 없는 게 초반 엔 사진은 매우 과학적이고 실용적인 측 면에서 이용되어 왔기 때문이었다. 사진 의 발명 초기 유럽인들은 과학 실험에서 동물이나 인체의 움직임을 찍는데, 경찰 조사에서 용의자의 얼굴을 찍는 데에 사 용했다.

1826년, 한 프랑스인 Nicéphore Niépce 가 처음으로 사진에 담은 것은 창문 밖 으로 보이는 담장과 돌벽, 지붕이였다. 인 체의 눈이 빛을 정보화시켜 사물을 보는 것처럼 렌즈를 통해 들어온 빛이 필름에 사물을 그대로 담아내는 현상은, 우리가 사진이라는 개념을 잠시 잊고 생각해 본 다면, 참으로 기이하고 마법 같은 것이었 다. 그 시점으로부터 곧 유럽은 군림 아 래 들어왔다. 사진은 여가 생활 이였으며 엔터테인먼트였다. 사진은 프로파간다였 고 선동자였다. 그러한 사진에 대하여 미 술계는 매우 의심쩍은 눈초리를 보냈다. 생각해보면 한 장의 필름에서 수십 개의 복사본을 만들어 낼 수 있는 사진이, 딱 하나의 아우라가 있는 마스터피스를 만 들어내는 예술가들에겐 하찮고, 이단 같 은 존재였을 것이다. 어쩌면 가장 큰 이 유는 귀족들의 초상화를 그리며 생계를 유지한 화가들에게 짧은 시간 안에 한낱 붓 끝으로 그려낸 것보다 훨씬 유사한 인 물화를 만들어 낸다는 게 생계에 위협이

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사진이 예술로 인정되고 분류되기 시 작한 역사는 매우 짧다. 사진에 대한 인 식이 바뀌게 된 분수령은 1955년 뉴욕 현대미술관에서 개최되었던 Edward Steichen의 Family Man이라는 제목의 전시였다. 그토록 무시하던 사진들로만, 게다가 가장 평범한 가족사진들로만 이 루어진 전시를 보려고 사람들이 긴 줄을 이루는 진풍경을 만든 것이다. 이렇게 사진이라는 담론 자체가 회화와 는 다른 시점으로부터 출발했고, 아직 도 사진의 과학적, 사회적 이용가치가 예 술적 공간과 오버랩 되고 서로의 경계를 넘실대는 현상이 보인다. 생각해보면 우 리 생활의 가장 밀접한 것 중 하나가 사 진이 아닌가. 지극히 개인적이고 서정적 인 사진이라는 도구 가 예술, 과학, 사회 등 여러 분야를 아우 른다는 사실은 참 특 별하다. 그렇기에 사 진을 전문으로 하는 Presentation House Gallery는 예술전시 도 하지만 때로는 박

물관에서 볼 법한 역사적, 사회적 연구 를 기반으로 한 전시회를 하기도 한다. 현재 위치한 작은 빌딩을 떠나 론즈데일 물가에 더 큰 건물을 지어 이사하는데 힘쓰고 있다고 한다. (앞으로는 더 이상 언덕을 힘겹게 오르지 않아도 된다)

상업 갤러리 Monte Clark Gallery의 컨테이너 상자 전시 공간 ■

보통 한국에서 화랑이라고 불리는 상업 갤러리는 작가들의 에이전트라는 역할 에 집중한 턱에 보고 느끼는 재미가 없어 서 자주 가지 않게 된다. 갤러리가 대변 하는 작가들에 국한되어 매번 전시를 하 기 때문에 그들이 정말 멋진 작업을 한 다면 다른 이야기가 되지만, 보통 무미건 조하다. Monte Clark Gallery도 여느 화 랑과 마찬가지로, 작가들의 라인업은 꽤 괜찮지만 딱히 들릴 일이 없는 곳이었 다. 그런데 이번 여름 이 곳에서 컨테이 너 박스 프로젝트를 시작했다는 소식을 듣게 되었다. 에밀리카 대학교가 새로 이 전하는 Great Northern Way 캠퍼스와 같은 주소를 공유하는 것을 계기로 학교 와 협력하여 화랑들이 대변하고 있는 성 숙한 작가들이 아닌, 젊고 아직 어린 작

가들이 마음 내키는 대로‘함부로’다룰 수 있는 공간을 만들기로 했다. 밴쿠버 가 항구도시기도 하고 Great Northern Way는 수많은 화물차들이 지나가는 철 로와 맞물려 있는 곳이기도 하니 컨테이 너 박스라는 아이디어가 자연스러웠을 수도 있다. 이번 7월에 데뷰를 한 이 공간 은 40피트 길이, 8피트의 넓이, 9피트의 높이라는 작다 하면 작고, 넓다 하면 넓 은 공간이다. 직접 들어가보면 아직 가벽 을 설치하지 않아서 노출된 corrugated metal이기 때문에 빛과 소리가 특이한 성질을 띄게 된다. 이곳은 어느 누구나 전시를 제안할 수 있는 오픈 콜 형식으 로 전시회가 기획되는데, 여러 가지 재미 있는 상상을 할 수 있을 것 같다. 홈페이 지에도 어떤 제약이나 가이드라인 없이 “기획 안은 어떤 주제의 작업에게나 오 픈되어 있습니다”라는 문구 뿐이다. 실제로 여기를 와 보았을 때의 느낌은 특 이했다. 갤러리 자체도 커다란 industrial warehouse에 위치한 모양새였는데 주 차장에 컨테이너 상자가 새빨갛게 페인 트 칠이 된 채로 놓여있었는데 내가 생각 하는 것보다 훨씬 작은 것이었다. 문은 일단 굳게 잠겨져 있고, (7월 달엔 언제나 열려 있었다고 한다) 메인 갤러리 에 가서 컨테이너 전시를 보고 싶으니 문 을 열어달라고 부탁했다. 직원이 보물 상 자를 열어주듯 빗장을 열어 컨터이너의 문을 열어주고, 그 안에 Jonathan Syme 의 설치작업을 보았다. 가을에 낙엽이 쌓 이듯 바닥을 뒹구는 분홍색 종이조각들, 벽에 마구 낙서된 금색 글자들이 텅 비었 지만 꽉 찼다 라는 느낌을 주었다. 철제 벽이 모든 소리를 희한하게 산란시키는 공간이었다. 아직 첫 전시밖에 시작되지 않은 곳인데, 앞으로 어떤 괴상한 전시들

이 줄을 설지 궁금하게 만드는 곳이다. 프라이빗 갤러리 Rennie Collection ■

미술계를 지탱하고 있는 하나의 큰 지짓 대인 개인 콜렉터가 작품을 사는 것 뿐 만 아니라 그것들을 전시할 수 개인 박물 관을 만든다면 그건 또 얼마나 큰 구경거 리인지. 밴쿠버 콘도 왕으로 불리는 Bob Rennie가 차이나 타운의 가장 오래된 건물인 Wing Sang 빌딩을 사서 4년 동 안이나 개조 작업을 한 뒤 대중에게 오 픈을 한 Rennie Collection은 적어도 이 러한 사실 만으로도 구경거리다. 이 오래 된 건물의 역사와 하얗고 커다란 갤러리 가 된 현재가 맞물려 무언가 재미있는(희 한한) 소리를 만들어 내는 게 분명하다. 원래 이 빌딩의 주인은 Yip Sang 엽춘전 ( 葉春田) 이었다. 1845년 중국 광동의 어느 가난한 가정에 태어나 미국 캘리포 니아에 노동자로 이민을 간 그는 곧 캐나 다로 넘어와 성공적인 사업가가 된다. 그 의 기업 Wing Sang Company는 수많 은 중국인 노동자들의 고용주였던 캐나 다 철도회사 Canadian Pacific Railway Supply Company와 노동 공급/계약을 했고, 엄청난 성공을 거뒀다. 그는 1900 년대 캐나다에선 거의 유일무이하게 성 공한 중국인이기도 했다. 맨손으로 이 대 륙을 밟아 거부가 된 중국인은 4명의 아 내와 18명의 자식을 거느리기까지 한 이 인물의 유산은 밴쿠버와는 뗄레야 뗄 수 없는 것으로 잘 보존되어 남아있다. 맨 처음 회사 건물을 짓고, 대 식구를 위해 또 하나의 건물을 지어 회사 건물과 이어 버린 것이 Wing Sang 빌딩이다. 그런 역 사를 가진 건물을 밴쿠버의 부자로서의 명성을 떨치고 있는 Bob Rennie의 개인

소장 컬렉션을 전시하기 위해 산 것이 뭔 가 특이한 역사의 행보이다. Wing Sang Collection은 세계적으로 이 름을 알린 많은 작품을 소장하고 있다. 그리고 이곳이 갖는 특색 있는 전시들은 다른 퍼블릭 갤러리와는 조금 다른 느낌 이다. 매번 갈 때 마다 정말 탄탄한 전시 를 보여준다. 아무 때나 들어갈 수 없고 웹사이트에 들어가 예약을 해야 한다. 그 러면 직원이 갤러리 투어를 시켜주며 건 물과 전시회에 대한 설명을 자세히 해준 다. 목요일, 토요일에 투어를 예약할 수 있다. 이렇게 여러 종류의 갤러리들을 보다 보 면 다 같은 미술이라고 해도 어느 관점에 서 보느냐에 따라 같은 작가의 전시회 이 더라도 모두 다른 성격을 띄고 있는 것 을 발견하게 된다. 다른 장소를 갈 때마 다 시점을 조금씩 조정해서 바라보게 되 고 가보지 않았던 곳의 문을 주저하지 않 고 연다면, 올 가을 더 재미있는 미술 구 경을 할 수 있을 것 같다.

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WORLD CREEKSIDE COFFEE FACTORY, Coquitlam

Articulating Each and Every Drop in a Perfect Way Coffee’s engagement into human life, purportedly by a legend, started when a bunch of monks contemplating in the dessert area found animals that were so alert after eating some strange berries in the bush. They started devise various ways of consuming the berries, eventually ﬁnding a way of brewing them into liquid form. The new discovery helped them on their deep contemplation. This became a tradition that reaches far long to us. Now the most indispensable element of human life, coffee is being made with sincere indulgence at a small coffee shop, Creekside Coffee Factory at a small mall in central Coquitlam. Interviewed and written by Mokphil S. | Photo by Simon Choi

steady thin line of hot water streams into the dark powder of finely ground coffee beans, percolating deep into each particle of the coffee powder. Each particle of the coffee powder begins to release its deep flavor and taste, turning the water into dark brown color. A whirl of crispy flavour of serene purity starts resonating through your nose and deep inside your brain. The art of brewing coffee, at its most delicate level, is on how to extract the full fresh flavour and taste from each

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individual particle of coffee powder, and transforms it into dark drops that we call “coffee”. That’s what Jay Lee, a man with a young boy’s sparkling eyes, tries to do for each cup of coffee he brews at Creekside Coffee Factory that he established four years ago in 2010. According to him, brewing good coffee starts far ahead of applying water to coffee beans. Initially, selecting good beans is important, but selecting beans, roasting beans, grinding beans, water preparation, water-dripping and delivering a cup of coffee to the

customer’s table, each step of the process should be perfectly uniﬁed. Complete care and attention should be exercised. That’s why he performs all of these steps at his shop. Even, every tool used should be selected through extreme consideration, examination and testing, including brewing machines. “We have the best roaster and the best brewer. The brewers we have here produce coffee at the quality of a professional hand-dripper.” He doesn’t allow himself any moment of possibility to lose any single bit of quality of coffee. His indulgence into the perfection of coffee brewing seems somewhat too serious and too extreme. But, thankfully, his enormous focus and effort becomes our joy that makes our day fully rich. Jay hopes coffee culture in Vancouver can go farther upward than its current level. Jay says, “Probably, there are too few people who can really tell the difference of good coffee from bad one. Notwithstanding, I have been trying to make the best real coffee, not necessarily the best in town, but truly

best from my heart. Now some of my efforts started to pay off.” He learned how to brew coffee from his master, who, Jay thinks, one of the top best two brewers in Korea. The other one was Mr. Wonjoon Park. Mr. Park roasted and made coffee for 75 years since he was a coffee roaster at a Japanese roasting company in the First World War period. He did so until he died at 90. He remembers, “Even after the coffee got cold, his coffee still maintained the full ﬂavor and there was nothing than the full taste of pure coffee. Not too acidic, not too bitter, nor too sweet. The tastes were perfectly balanced and each element was at its right strengths. It was an amazing experience. Now it is my turn to try to serve the best coffee for each and everyone who comes to my shop, hoping that my coffee can make a good impact to their precious time of a day. We, here at Creekside Coffee Factory, all sincerely try to make coffee with the perfect balance between the most important four tastes; bitterness, acidity, acerbity, and, more importantly,

sweetness. Finally, to all of these, we add pureness.” In the small space that accommodates about 30 seats only, the coffee-drinking community of Creekside Coffee Factory is invisibly enormous. Later, after he can expand his business to allow spaces and accessibility to more people in town for their quality coffee time, he wants to have a small café where he can share the true appreciation of coffee with people who can really understand the difference that good coffee can make in one’s mouth, nose, and a day of one’s life.

a musician leading a heavy blues music band and takes performance tours through Canada for three months each year. He appeared in Mission Impossible IV, even though his appearance was very short, of one and a half seconds. His handsome smile is a kind of symbol of the shop. “I

feel so comfortable working here at Creekside Coffee. I am fully conﬁdent that people will not be able to ﬁnd any better coffee than ours in any other shop in Vancouver. Simply, the quality of coffee of our shop makes the reason for my pride and makes me feel fully comfortable in serving people.”

Hunter Elliott Hunter has been working for Creekside Coffee Factory for two and a half years. He is actually

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WORLD CREEKSIDE COFFEE FACTORY, Coquitlam

커

피를 끓이는 예술적 기교의 핵 심은 커피 분말 하나 하나로부 터 얼마나 그 신선한 맛과 향을 온전히 뽑아 내어 우리가‘커피’라고 부 르는 검은 물방울로 변환시켜주는가에 있다. 이 혁제 사장. 영문 명으로는 Jay Lee, 그가 만드는 한 컵 한 컵의 커피를 위하여 섬세한 예술의 행위를 수행한다. 그가 2010년에 세운 Creekside Coffee Factory가 바로 그가 커피를 만드는 곳 이다. 그는 좋은 커피를 만드는 일은 커피에 물 을 내리기 훨씬 이전부터 시작되는 것이 라 말한다. 원두의 선택, 볶음, 갊, 물 내 림, 그리고 고객에게 한 잔의 커피를 건네 주기까지 이 모든 과정에 중요하지 않은 것이 없다. 이 사장이 이른 아침부터 직 접 커피숍에서 이 모든 과정을 세심하고 일관되게 실행하는 이유이다. 커피를 끓 여 내는 추출기를 포함하여 모든 도구들 도 세심한 점검과 테스트를 통하여 선택 되고 준비되어진다. “우리 커피숍은 커피를 볶기 위한 최상 의 기계, 그리고 커피를 끓이기 위한 최 고의 기계를 갖추고 있습니다. 우리가 갖 고 있는 커피 기계는 전문가가 핸드드립 을 통하여 뽑아내는 커피 맛의 수준을 맞출 수 있는 정도입니다.”그가 커피의 품질에 대하여 갖는 생각은 통상의 상식 을 뛰어 넘는다. 이것은 마치 지독한 집 착이다. 그의 이러한 집착이 있기에 이곳

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을 찾는 커피 마니아들은 진정한 커피 맛 을 즐기는 행복을 누리는 것이리라. 이 사장은 한국에서 커피 끓이는 법을 배웠다. 그에게 커피에 대한 사랑을 알게 한 분이 두 분 계셨다고 한다. 한 분은 그 에게 직접 커피에 대한 모든 것을 전수시 켜주신 커피의 대가이셨던 그의 사부였 고, 그가 최고라고 인정했던, 지금은 작 고하신 박 원준 선생님이다. 그는 15살 때 일본에 전쟁 징용으로 끌려가 커피 공 장에서 커피를 볶기 시작하여, 75년간을 커피를 볶고 끓여 내었다.“박선생님의 커 피는 참 신기하게도 차가워진 후에도 맛 이 있었습니다. 풍성한 커피의 맛이 그대 로 남아 있었고, 신맛, 쓴맛, 단맛 등의 어 느 것 하나도 지나치거나 부족하지 않고 완벽한 상호 균형을 유지하고 있었죠. 이 제는 제가 저의 고객들을 위하여 그러한 맛을 만들어 내야 한다고 느낍니다. 저의 커피가 커피를 사랑하고 즐겨 마시는 분 들의 하루 중 가장 중요한 순간에 좋은 영향력을 발휘할 수 있도록. 그래서 저희 커피숍에서는 신맛, 쓴맛, 떫은 맛 그리 고 가장 중요한 단맛의 네 가지 맛이 조 화를 이룰 수 있도록 최대의 노력을 기울 이고 있습니다. 그리고 중요한 것은 이 네 가지 맛 위에 저희는‘순수함’의 맛을 더 한다는 것입니다.” 불과 30여명 남짓한 사람을 수용할 수 있을까 싶은 그의 아담한‘Creekside Coffee Factory’커피숍은 눈에 보이는 것보다 훨씬 큰 커피의 공동체를 이루고 있다. 그는 말한다. 비즈니스적으로 확장 되고 성공하는 일 외에 그가 꼭 하고 싶 은 일이 있다고. 30년 40년 세월이 흐른 뒤에라도 그의 커피 사랑이 보다 많은 사 람들에게 전달되어질 기회를 충분히 만 든 뒤 깊이가 더해진 아주 작은 커피숍 을 갖고 싶다고.“나이가 들어서도, 내가

할 수 있는 한 나의 커피를 좋아하시는 분들을 위해 직접 핸드드립해 주고 싶어 요. 좋은 커피는 입과 코를 통해 소중한 하루 중에 또 하나의‘다른’행복을 전해 주듯 그‘다름’을 충분히 이해하고 나눌 수 있는 소중한 사람들이 함께 모여 즐 길 수 있는 그런 행복충전소와 같은 곳 이요.”이것이 바로 맑고 순수함으로 반 짝거리는 눈을 가진 소년 같은, 커피 전 문가 Jay Lee의 꿈이다.

Creekside Coffee Factory에서 근무한지 이제 2년 반이 지나가는 Hunter는 사실은 Heavy Blues를 연주하는 밴드를 이끄는 음악가이다. 미션 임파서블 영화 제 4편에서 아주 잠깐 얼 굴을 보여주기도 했던 그의 멋진 미소는 이 커 피숍의 상징과도 같다.“저는 이곳에서 일하는 것이 너무나도 편합니다. 제가 서비스하는 커 피가 밴쿠버의 어떤 다른 카페에서도 결코 맛 볼 수 없는 최고의 맛을 갖고 있다는 사실 자체 가 저의 긍지입니다. 제가 고객들에게 커피를 제공할 때에 이러한 자부심들은 당당한 서비 스가 되고 그러는 나의 마음 역시 지극히 편안 하고 행복해집니다.”

WORLDS HEALTHY FOOD

Fresh Salad Opening un après-midi pimpant

GreenDay Salad Bar

Written by John Song | Photo by Simon Choi

Capture Downtown Businessmen’s Heart with Vivid Colors and Healthy Taste Swift and nimble, keen and clear. This is the Vancouver downtown’s spirit. People working in the busiest section in Vancouver walks really fast and they know what they need, what they like, and most importantly, what they want to eat through their short 30 minutes’ of lunch time. To energize their afternoon with something that can give them stamina and refreshment at the same time. While they haunt their usual places. They always try to hunt for new sparks in town. About 5 fresh salad bars are located within short sphere of Burrard and West Pender cross area. All geared to ﬁt into the true heart of the spirit of Vancouver

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downtown and to attract the “busy” minds, their competition is quiet but deeply intense. Out of these one salad bar is getting a real attention; GreenDay Salad bar at 1050 West Pender. All the usual green veggies of about 100 items, green, red, purple, yellow, white and mist colors; most of the fresh produces and their combinations are provided; among them, Quinoa salad, grilled eggplant, brown rice, jobchae, and bulgogi are outstandingly unique here. Quinoa is called a super-food, and is a source of rich nutrition of complete protein, dietary ﬁber, phosphorus, magnesium and iron. Especially, it is a source of calcium, and thus is useful for vegans and those who are lactose intolerant. Its grain is gluten-free, thus easy to digest; no wonder the old

Inca people in South America called it “Mother Seed”. Brown rice is what has been getting lots of favoritism from customers for its healthiness and ease of digestion as well. Grilled eggplants, smooth in mouth and yet satisfying craving for some substance, go pretty harmoniously with jobchae(sweetpotato based noodle mixed with stirfried various vegetables) or bulgogi(the famous Korean-style beef menu). There is even a “downtown style” Kimchi. All these menus are what the restaurateurs of this salad bar “customer-sourced” from their favorite long-term visitors, through their 5 years of continuous effort to select and serve only the best favorites for their customers.

Deep and Keen Attention to Customers’ Needs The owners of this salad bar always smile truly softly. Their tenderness twinkles through their eyes with sincere appreciation toward everyone entering their door, who are taking precious journey of the lunch to reach their salad bar through the tunnel of hot competitors around. As people rush through the door and start picking up items, they deeply focus to observe people’s reaction to every menu on display. They kindly watch, and they try to read the customers’ irises, whether they grow with freshness of discovery and expectation to ﬁll up their usual appetite, or shrink in hesitation. They opened GreenDay Salad Bar in 2009, and its growth has been steady. “We had some hard time for the ﬁrst

two years. Then, as we found out what people wanted and as we tried to satisfy taste they want, more people started recognising us. More and more people came to visit us and they became really good friends. We always talk to them to ask for their feedback or to cultivate new fresh ideas together. As our space is getting busier, we plan to expand by combining the space that’s just adjacent to our shop. Then our customers will be able to enjoy much more freshness and pleasant serendipity.” Slow, yet steady, and growing deep into the heart of their customers, GreenDay Salad Bar seems to cruise smooth along on a healthy stride, winning the most precious half-hour of the day from people on the downtown lunchhunt trying to make their afternoons refreshed in green.

Extending a Long Family Heritage into a New Taste in Vancouver

he couple, Mr. Youngnam Kim and Mrs. Yoon Joo Seo, celebrate their 26 years of sweet marriage. They call themselves “Olympic couple”, since they got married amidst the busy streets of Seoul in 1988 when the Olympic Games were held. Mr. Kim’s heritage in food service starts from 1943 in Osan, a small city in the central Korea. His great grandmother opened a small restaurant with specialty in a beef stew soup(seolrung-tang) and his family has been

running the restaurant successfully, acquiring national fame through 4 generations. His sense of food service is thus natural, and he got so much foundation from his family on how to cook and how to serve people. He dreams that he can have the same shop here in Vancouver. Will this deeply traditional authentic Korean soup be enjoyed by Vancouverites? “Yes! The opportunity is pretty near.” He afﬁrms conﬁdently. He tells us; “Every food should be

localized to reﬂect the local people’s taste. So, it is most important to understand local needs and try to satisfy them correctly with sensitive and conscious sophistication in detail taste.”

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WORLDS HEALTHY FOOD

신선한 샐러드로 시작하는 상큼한 오후 밴쿠버 다운타운의 점심 시간, 그 한가운데에 빠른 물결처럼 흘러가는 엘리트들의 발걸음을 잡기 위해서는 신선한 생각과 맛갈진 입맛으로 그들의 마음을 움켜쥐어야 한다. 항상 새로움을 추구하면서도 까탈스러운 도심의 입맛을 사로잡기 위해 오랜 동안 맛의 문화를 그려낸 GreenDay Salad Bar. 풍성하고 다양한 빛깔로 엘리트들의 마음을 사로잡고 있는 도심 속 성공 스토리를 담아 본다.

건강한 맛과 색감으로 직장인들의 입맛을 사로잡다 민첩하고 주관이 뚜렷하며 분명한 것을 좋아하는 밴쿠버의 도심 속 엘리트들은 그들의 가장 소중한 30분을 위하여 끊 임없이 탐색하고 최고의 가치를 찾는다. 자신들에게 주어진 짧은 점심시간은 그 들이 오후를 지탱할 힘을 얻고 새로운 생각을 가다듬을 수 있도록 해주는 황 금의 시간이기 때문이다. West Pender 와 Burrard Street 의 교차점에는 약 5 개 점의 샐러드 바가 있다. 그 중에서도 GreenDay Salad Bar는 독특한 매력으 로 사람들을 줄을 서게 한다. 복도까지 길게 늘어선 줄 속에서 사람들은 새로운 신선함에 대한 기대로 마냥 즐겁기만 하 다. 100여 가지의 울긋불긋한 채소들과 함께, 이곳에서는 특이한 메뉴들이 제공 되어 지고 있다. 키노아(Quinoa) 샐러드, 조린 가지, 검은 쌀, 잡채와 불고기. 이중

에서도 특히 키노아 샐러드는 잉카문명 으로부터 유래된 곡식인 키노아를 이용 한 샐러드이다. 온갖 풍부한 영양소, 특히 단백질, 섬유질, 칼슘, 인, 마그네슘, 철분 등이 풍부하고 소화기에 부담을 주지않 아서 예로부터 ‘음식의 어머니’로 불린 키노아를 이용한 메뉴는 사실은 고객의 아이디어에 의한 것이었다. 조린 가지나 잡채, 불고기 등등의 인기있는 음식들 모 두가 고객과의 대화와 고객의 마음을 읽 는 이 두 부부의 진지한 열정으로부터 나 온 것이다.‘다운타운 스타일’의 김치도 시원한 맛으로 고객에게 꾸준한 인기를 끄는 메뉴이다. 고객의 입맛을 읽는 신중함 GreenDay Salad Bar를 운영하는 김 영남, 서 윤주 부부는 참으로 부드럽 고 다정다감한 눈빛을 지녔다. 이들은 GreenDay Salad Bar를 찾는 고객들에

게 끊임없는 관심을 기울인다. 그들이 어 떤 표정으로 음식 하나하나를 바라보는 지 그들의 동공까지 들여다 볼 정도의 세 심한 주의를 기울이면서 각 음식에 대한 반응을 살핀다. 2009년에 문을 연 이후 사업은 약간의 어려운 시기를 거쳐 성장 은 꾸준하였고, 이제 현대인의 건강 식습 관을 고려한 맛과 건강의 완성미를 더한 음식으로 안정기를 거쳐 성장기로 접어 들었다. 올 해 12월이면 확장 계획도 있 을 만큼 이곳 GreenDay Salad Bar는 건 강한 음식 문화를 쫓는 현대인의 입맛 을 확실히 사로잡고 있는 듯하다. 건강과 맛 그리고 색감까지 더해진 GreenDay Salad Bar의 그린푸드는 바쁜 현대인들 의 30분 건강 식단에 완벽한 조화를 이 루고 있는 것이다. 느리나 꾸준하게, 고객의 마음 속을 차지 하고 있는 이 샐러드 바의 꾸준한 성장을 기대해 본다.

“오랜 가족의 전통을 밴쿠버의 새로운 입맛으로 재현시키고 싶어요”

김

영남 사장과 아내 서 윤주씨는 따스하고 애틋한 결혼 26주년 을 맞은 88 올림픽부부이다. 사 실 김 영남 사장의 음식 비즈니스는 1943 년도에 그의 증조모가 경기도 오산에 차 리신 설렁탕집이 그 뿌리라 할 수 있다. 4 대째 내려오면서 성장하여 온 이 음식점 은 한국에서는 꽤 알려진 맛 집이다. 그의 음식에 관한 감각과 고객에 대한 서비스

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의 마음은 이렇게 깊은 뿌리를 갖고 있다. 그는 이곳 밴쿠버에서도 같은 음식점을 차릴 수 있을 것이라 믿는다. 과연 밴쿠버 사람들이 설렁탕을 좋아할까? 그는 자신 있게 말한다. “그럼요. 비빔밥이 전세계의 입맛에 잘 접목되어 새로운 맛의 변화를 추구하고 사랑 받았듯이 늘 기회는 존재합니다. 한 국의 전통 맛이 세계인들의 입맛에 맞춤

문화로 가까이 다가서고 있는 만큼 한국 음식의 세계 접목화는 이제 아주 가까이 와 있습니다. 모든 음식은 그 지역 사람들 의 입맛에 맞추어져야 합니다. 현지의 입 맛을 잘 이해하고 세세한 부분까지 섬세 함으로 그 입맛을 정확히 맞추어 주는 것 이 핵심입니다.”김 영남 사장. 그는 이렇 게 한식의 현지화에 대한 또 하나의 철학 을 우리에게 전한다.

HEALTH & LIFE

Even the best things are toxic in overkill Even the most healthy food becomes bad if you have it too much. As the saying goes, “to go beyond is as wrong as to fall short.” There are appropriate amounts of food intake that one must follow. Let’s ﬁnd out the recommended intakes and everyday habits. Areum Kim/Editorial Dep.

Healthy Food No more than 8 cups of water per day It was widely believed that drinking water is good practice, but according to Live Science, a scienc news website, the recommended drinking varies from person to person. If you drink too much water you may experience toxic symptoms, which dilutes the sodium level in the blood, causing electrolyte imbalance. 100gs of brocoli (a small dish) Broccolis are known to contain twice as much as vitamin C’s than that of a lemon, which are known to prevent breast, colorectal, and stomach cancer, and they are rich in Vitamin A and B, and other minerals

such as potassium, iron, and calicum. The fresh ones have closed buds and a little bulging in the middle. It is recommendedd to eat both the stem and the leaf part. Carrots Rich in various vitamins, minerals, and ﬁber, carrots are considered as one of the most vital food. But if you have too many carrots, you will have too much beta-carotene as well. Beta-carotene is a carotenoid pigment that gives the orange colour, which can be converted to vitamin A inside the body. Too much carotin can turn your feet, knees, areas around the nose yellow or orange. Under 30g of nuts (small handful) Nuts such as peanuts, cashew nuts, pistachio, and almonds contain plenty of omega-3 and vitamin E which are helpful in preventing cardiovascular disease and are good for brain

development and preventing dimentia. Be sure to pick ones that don’t crumble and smell musty, and the ones that look plump and soft. Storing is important as well. Leave it sealed in a mild dry place, out of the reach of sunlight. Once they have contact with air, oxidization process will start so consume as quickly as possible. 2 tomatoes Tomatoes are rich in lycopene, which is anti-oxidant, anti-aging, and prevents osteoporosis. Therefore it’s good to have two tomatoes every day. More red and ripe the tomato, more lycopene. 200gs of cabbage (2 small dishes) Rich in ﬁber, vitamin K, vitamin C and is known to improve stomach symptoms and constipation. It is best eaten raw, but you can also steam it and drink its juice as a detoxication drink. 30gs of oat (2 tablespoons) Oats are known as the king of ﬁber, for

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HEALTH & LIFE

containing even more fiber than brown rice. Its vitamin B and magnesium help lower the cholesterol and blood pressure level and prevent blood sugar from shooting up after meals. It helps digestions and known for its effect in dieting. You can eat it as oat rice, oatmeal, or put it in your yogurt and blend it together. 150gs of spinach (2 small dishes) Spinach contains the most vitamin A among all green vegetables. It is plenty of folic acid, calcium, and iron which prevents oxidization, constipation, and anemia. For soups, choose the ones with wide leaves and long stems; for salads, use short-stemmed ones with red roots. 300g of salmon (2 medium-sized pieces) Full of DHA, it activates brain cells and thus preventing dementia, the vitamin Ds and Bs promote blood circulation, growth, digestion, and is good for osteoporosis. The season for salmons are just before their spawning season, the fall. Look for blue-grey in the back, silver in the stomach, and peach colour in the muscular area. Fresh meat tend to have firm flesh so the bones will be harder to remove. 2 tablespoons of olive oil Olive contains plenty of unsaturated fat, vitamin E, and

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polyphenol that prevents aging and compounding cholestrerol. The fruit part of olives is bitter so it is usually used for spices and oil. Olive oils are best when least acidic, produced under 27℃, when the nutrients are wellpreserved and ﬂavour rich and fullbodied. 2 cloves of garlic Full of allicin, scordinin, garlics are good for cancer/hear diseases prevention, sterilization, boosting your strenghts, and for blood circulation. Choose the one that is parted in six parts, ripe, regular in shapes. Place in well ventilated, mild area. 150ml of yogurt Bulgaria’s infamous yogurt is full of lactic acid, vitamin A and B2, which suppresses germs and prompts digestive activities. It is best within 2~3 days of production, when the number of lactobacillus is at its peak.

Life 7~8 hrs of sleep In a study of relation of sleep and mortality rate, it is found that a 7~8 hours of sleep each day loweres the mortality rate. People who have under 5 hours of sleep proved to have 21% higher mortality rate than those who sleep 7~8 hours. Sleep deprivation leads to lack of growth hormones, serotonin,

melatonins, etc, so your body and mind won’t be replenished, and will weaken the immune system, making you more susceptible to diseases and sicknesses. Also, it can lead to depression or other affective disorders. Just as it is important to secure the hours of sleep, its quality is quite crucial as well. A sound sleep is needed, and you must sleep between 11 pm ~ 2 am, when the replenishing hormones are released. On the other hand, more than 10 hours of sleep showed 36% higher mortality rate than the group that had 7 hours of sleep. Especially, the attack rates for diabetes, heart disease, and strokes were found more often in longer hours of sleep. Irregular and long hours of sleep is actually more fatal as it will throw off our biorhythm. The right amount of sleep varies by individuals so we must ﬁnd the perfect amount that gives us the best condition in the next day. 30 minutes of exercise per day, 4 hours per week. Everyone is in different shapes, so the right amount and intensity of exercise differs by person. Average intensity is to reach 40~60% of your maximum, and average time is about 20~40 minutes, and it is effective only when

executed at least three times a week. The medical community recommends light exercises such as walking, for 30 minutes a day, 5~6 times a week. According to Harvard University’s research reported to The Journal of the American Medical Association (JAMA), people doing only one hour of power-walking one day a week ﬁnds 50% lower rates in cardiovascular dieseases than those who don’t. 50 minute work, 10 minute break It has been proven already that proper rest will actually increase productivity. In order to prevent fatigue level piling up, you should take a 10 minute break after 50 minutes of working, in order to loosen up from repetitive muscle actions and stiffened posture. Especially for jobs that strains your eyes like working at the computer, or require high level of concentration, it is advised to work for 40 minutes at a time and rest your eyes for ten minutes, looking at far away places or closing your eyes.

Favourite Food Alcohol: Men under 40g, women 20g

Too much drinking is a vice but a proper amount of alcohol actually decreases the occurence of heart diseases by 25~45%, mortality rate by 10%. A proper amount of alcohol boosts HDL cholesterol concentration. 40g of alcohol is ﬁve shots of soju, four glasses of 250ml of beer, 3 glasses of 150 ml wine, 5 glasses of dongdongju. 20gs~30gs of chocolate Chocolate is rich in polyphenol, an antioxidative substance, twice more than red wine, three times than green tea, ﬁve times than red tea. Therefore it is effective in preventing arteriosclerosis, aging, alergic reactions, and in releasing stress. As alkaloid compounds, caffein and theobromine stimulate the centeral nervous systems so overdoes might result in insomnia, anxiety, heartburn, and heart throb, and be cautious of obesity as chocolate is high in fat. 2~3 cups of coffee According to American Health Department’s study of 400,000 people aging from 50 to 71, though the exact causes aren’t clear, people who drink 2~3 cups of coffee have 10~13% less mortality rate than those who don’t. Caffein in coffee have stiumlants, and it breaks down glycogen and saturated fat

to use as energy source. An overdose can result in insomnia, anxiety, nausea, heart throbbing, muscle spasms, headache, tinnitus, heart acceleration, osteoporosis, or gastritis. Caffein content in 100ml of instant coffee is 34.31mg, and pour-over 160ml has 97.89mg. less than 3 cups of green tea Green tea’s polyphenol and catechin will break down cholesterol, detoxify, and neuturalize acidity. For the fullness of aroma and lessening of bitterness, it is advised to steep under two minutes. Good green teas will steep well in low temperature water.

Red wine: 400 ml for men, 300ml for women Containing polyphenol, red wine can detoxify, and prevent oxidization of LDL cholesterol and clogging of blood vessels. Choose by the area of production, year, and grade, and it is best at 17~18℃.

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HEALTH & LIFE

아무리 좋은 것도 지나치면 병 사람의 건강에 아무리 좋은 음식이라고 해도 필요 이상으로 많이 섭취하면 오히려 해가 된다. 과유불급이라는 말이 있듯이 장수와 건강을 위해 지켜야 할 식품 섭취량이 있다고 한다. 올바른 식품 섭취량과 생활 습관은 무엇인지 알아보자. Areum Kim/Editorial Dep.

Healthy Food 물 하루 8잔 이상은 마시지 말 것 그 동안 물을 많이 마시는 것이 좋다고 알려져 있었지만 하루 평균 가장 알맞은 물의 섭취 양은 사람의 신체적 상황에 따라 조금씩 다를 수 있다는 것이 과학 전문 뉴스 사이트 라이브사이언스의 주 장이다. 너무 많은 양의 물을 마시게 되 면 중독증에 걸리는 경우가 있는데, 이 는 혈액 속의 나트륨 농도가 묽어져 전해질에 불균형을 초래할 수 있다는 것이다 브로콜리 100g (작은 1접시) 유방암, 대장암, 위암 발생을 예방하는 브로콜리는 비타민 C를 레몬의 약 2배 가량 함유하고 있으며 비타민 A와 B, 칼 륨, 인, 칼슘 등의 미네랄도 풍부하다. 봉 오리가 다물어져 있고 중간이 볼록한 것 이 신선하며, 영양 섭취의 균형을 위해 잎과 줄기 부분을 모두 함께 섭취하는 것 이 좋다. 당근 각종 비타민과 미네랄, 섬유소가 풍부한 당근은 건강에 좋은 식 품으로 꼽힌다. 하지만 당근을 너무 많 이 먹으면 동시에 베타 카로틴도 많이 섭 취하게 된다. 베타 카로틴은 당근이 밝은

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오렌지 색을 띠게 하는 카로티노이드 계 색소로 몸 안에서 비타민 A로 전환될 수 있는 물질이다. 카로틴을 과잉 섭취하면 발바닥, 무릎, 코 부근이 노랗거나 오렌 지 색으로 변하게 된다. 견과류 30g 이내(작은 1줌) 땅콩, 캐슈너트, 피스타치오, 아몬드 등 의 견과류는 오메가-3 지방산, 비타민 E 등이 풍부해 심혈관 질환을 예방할 뿐 아니라 두뇌 발달과 노화 예방에도 도움 을 준다. 부서지지 않고 묵은 냄새가 나 지 않으며 통통하고 부드러운 것으로 선 택한다. 보관 또한 중요한데 직사광선이 닿지 않는 서늘한 곳에 밀봉해 보관하고 공기와 접촉하면 산화되니 최대한 빨리 소비하는 것이 좋다. 토마토 2개 토마토에는 리코펜, 루틴 등의 영양소 함유로 항산화, 노화 예방, 골다공증 예방 등의 효과가 있다. 따라서 하루에 2개 정도 꾸준히 먹어주는 것이 좋으며 잘 익은 빨간 토마토 일수록 리코 펜 함량이 높다. 양배추 200g(작은 2접시) 섬유소, 비타민K, 비타민C, 등이 풍부하 며 위장 증상 개선, 변비 예방 효과가 있 다. 생으로 먹은 것이 가장 좋은데 찌거

나 삶아 해독 주스 등으로 이용해도 좋 다. 귀리 30g(2큰술) 잡곡 중 현미보다도 섬유소가 풍부해 섬 유소의 왕이라 불린다. 비타민 B, 마그네 슘 등을 함유해 콜레스테롤 수치와 혈압 을 낮추고 식후 혈당 상승을 억제한다. 소화에 도움이 되며 다이어트 효과도 있 다. 귀리밥, 귀리죽, 오트밀 등으로 먹을 수 있고 요구르트에 넣고 갈아 먹어도 좋 다. 시금치 150g(작은 2접시) 시금치는 녹색 채소 중 비타민 A가 가장 풍부하다. 엽산, 칼슘, 철분 등을 함유해 항산화, 변비와 빈혈 예방 기능이 있다. 보통 국거리 용도로는 잎이 넓고 줄기가 긴 것, 나물용에는 짧고 뿌리 부분이 붉 은색을 띠는 것을 고른다. 연어 300g(중간 크기 2토막) 풍부한 DHA는 뇌세포 활성화로 치매를 예방하고, 비타민 D, 비타민 B 등도 풍부 해 혈액순환, 성장과 소화 촉진, 골다공 증 예방에 좋다. 산란기 직전인 가을이 가장 신선하며 등 쪽은 청회색, 배 쪽은 은백색, 근육 쪽은 짙은 복숭아색을 띠 는 것이 좋다. 신선할수록 육질이 단단해 가시가 잘 빠지지 않는 특징이 있다.

올리브유 2큰술 올리브에 풍부하게 함유된 불포화지방산, 비타민 E, 폴 리페놀이 노화를 예방하고 콜레스테롤의 합성을 방해 한다. 올리브 과실 자체는 맛이 써 그대 로 먹을 수 없으므로 향신료, 기름 등 식 재료로 가공된다. 올리브유는 산도가 낮 은 것으로 27℃ 이하의 저온 착유 제품 일수록 영양소 파괴가 적고 맛과 향미가 풍부하다. 마늘 통마늘 2개 알리신, 스코르디닌 등의 영양소가 풍부 해 항암과 심장병 예방, 멸균 작용, 체력 증강, 혈액순환에 도움을 준다. 6쪽으로 잘 여물고 단단하며 모양이 일정한 것으 로 선택하고, 바람이 잘 통하는 선선한 곳에 보관해야 오랫동안 섭취가 가능하 다. 요구르트 150mL 불가리아의 장수 식품으로 유명한 요구 르트는 젖산균, 비타민 A, 비타민 B2가 풍부해 유해균을 억제하고 장내 연동운 동 및 정장 작용을 돕는다. 유산균이 가 장 많은 때인 제조일로부터 2~3일 된 제 품이 좋다.

Life 수면 7~8hrs 수명과 사망률에 관한 연구에서 하루 7~8시간 수면을 취하면 사망률을 낮출 수 있다고 보고되었다. 5시간 이하로 수 면하는 사람은 7시간 수면하는 사람보다 사망률이 21% 높았다. 지나치게 적은 수 면을 취할 경우 수면 중에 나오는 성장호

르몬이나 세로토닌, 멜라토닌 등의 호르 몬이 부족해져 몸과 정신이 회복되지 못 하고, 면역력 저하나 대사 이상을 초래해 각종 질병이 생길 확률이 높아진다. 또 한 우울증 같은 정서장애도 생길 수 있 다. 수면의 절대량도 확보해야 하지만 건 강한 삶을 위해서는 수면의 질도 중요하 다. 즉, 숙면을 해야 하며, 또 몸의 회복에 도움 되는 호르몬이 많이 나오는 밤 11시 에서 2시 사이에는 잠에 들어야 한다. 한 편, 수면 시간이 10시간 이상일 경우는 7시간 수면을 취한 사람보다 사망률이 36%나 높아 수면 시간이 짧은 것보다 높 았다. 특히 당뇨병, 심장병, 뇌졸중 발병 률은 수면 시간이 길수록 높아지는 것으 로 나타났다. 불규칙적이고 긴 시간의 수 면은 우리 몸의 생체리듬을 깨기 때문에 오히려 건강에 악영향을 줄 수 있으므로 유의한다. 수면의 양은 개인에 따라 약간 씩 차이가 있어 다음 날 가장 좋은 컨디션 을 유지할 수 있는 수 면의 양을 찾아내는 것이 필요하다. 운동 하루 30분씩, 주당 4시간 체력에는 개인차가 있고, 적절한 운동 시간과 강도도 체력에 따라 다르다. 일 반적인 운동 강도는 최대 운동 능력의 40~60%, 운동 지속 시간은 20~40분으 로 주 3회 이상은 실천해야 효과가 있다. 의학계에서는 걷기 등과 같은 가벼운 운 동을 30분씩 주 5~6회 시행할 것을 권 장한다. 미국 하버드대 연구팀은 일주일 에 1시간 정도만 빠르게 걸어도 그렇지 않은 사람보다 심혈관 질환 에 걸릴 가능성이 50% 이상 낮아진다고 미국의학협회지 (JAMA)에 보고한 바 있다.

노동 50min 휴식 10min 적절한 휴식은 오히려 생산성을 증가시 킨다는 것이 많은 연구를 통해 증명되었 다. 피로가 누적되지 않기 위해서는 50 분간 노동 후에 10분 정도 쉬면서 반복 된 동작으로 피로해진 근육을 쉬게 하 고, 강직된 몸을 풀어주어야 한다. 컴퓨 터 작업같이 눈을 많이 쓰는 작업이나 고도의 집중을 요하는 작업의 경우에는 되도록 눈이 피로하지 않도록 40분 작업 후 10분 정도 작 업을 멈추고 눈 을 감거나 먼 곳 을 바라보면서 쉬는 것이 좋다.

Favorite Food 알코올 남성 40g, 여성 20g 이하 많은 양의 술은 건강에 해롭지만, 적정량 의 술은 심장 질환을 25~45% 감소하고 사망률도 10% 경감한다는 연구 결과가 계속해 나오고 있다. 적정량의 술은 HDL 콜레스테롤 농도를 상승하는 효과가 있 다. 알코올 40g은 소주 5잔, 맥주 250mL 기준 4잔, 와인 150mL 기준 3잔, 동동주 5잔이다. 초콜릿 20~30g 항산화 물질인 폴리페놀이 풍부한데 같 은 양의 적포도주보다 2배, 녹차의 3배, 홍차의 5배 이상 들어 있다. 따라서 동맥 경화 및 노화 방지, 스트레스 해소나 알 레르기 예방 등에 효과가 있다. 알칼로이 드 화합물인 카페인과 테오브로민이 중 추신경계를 자극하기 때문에 과량 섭취 하면 불면증, 불안감, 속 쓰림, 두근거림 이 생길 수 있고 지방 섭취 과다로 체중

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HEALTH & LIFE

이 증가할 수 있으니 주의한다. 커피 2~3잔 미국립보건원이 50~71 세 남녀 40만 명을 대상 으로 실시한 커피 관련 조사에 따르면 원인은 정 확히 밝혀지지 않았지만, 하루에 2~3잔 커피를 마시는 사람이 그렇지 않는 사람 에 비해 사망 위험이 10~13% 낮았다. 커 피의 카페인은 각성 효과가 있으며 글리 코겐과 중성지방을 분해하여 에너지를

낸다. 그러나 적정량 이상 커피를 마실 경우 불면증, 초조함, 메스꺼움, 불규칙한 심박, 근육 떨림, 두통, 신경과민, 이명증, 심계항진, 골다공증, 위염 등을 일으킬 수 있다. 인스턴트커피 100mL 1잔의 카 페인 함량은 34.31mg이며, 드립 커피는 160mL 1잔에 97.89mg이다. 녹차 3잔 이하 폴리페놀, 카테킨 성분이 콜레스테롤을 분해하며 항독 작용과 산성 식품을 중화 하는 효과가 있다. 풍미 증가와 떫은 맛

조절을 위해 보통 2분 이내로 우리는 것 이 좋다. 좋은 녹차일수록 낮은 온도에서 도 잘 우러난다. 레드 와인 남자 400mL, 여자 300mL 폴리페놀을 함유해 항독 기능이 있으며 LDL 콜레스 테롤 산화를 방지하고 혈 관 경화를 예방한다. 생산 지, 생산 연도, 등급을 확인하여 고르고, 17~18℃의 상온일 때 가장 깊은 맛을 느 낄 수 있다.

HEALTH MANAGEMENT

Overcoming the Cold in Mind How to get over depression VOW Editorial Team

In Goethe’s The Sorrows of Young Werther there is a passage in which the characters debate on the subject of suicide. This is a conversation between Werther, who went to a small village to recuperate from his depression and met Lotte and fell in love, and Albert, who is Lotte’s ﬁancé.

attacked, and her strength so far exhausted, that she cannot possibly recover her former condition under any change that may take place. Now, my good friend, apply this to the mind; observe a man in his natural, isolated condition […] destroying all his powers of calm reﬂection, and utterly ruining

“Human nature has its limits. It is able to endure a certain degree of joy, sorrow, and pain, but becomes annihilated as soon as this measure is exceeded. […] and in my opinion it is just as absurd to call a man a coward who destroys himself, as to call a man a coward who dies of a malignant fever.” (Werther)

him…” (Werther)

“Paradox, all paradox!” (Albert)

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“You allow that we designate a disease as mortal when nature is so severely

In the end Werther, who confesses his love for Lotte and gets none in return, could not overcome the despair and kills himself with the gun he borrowed from Albert. How does the sickness of the body relate to the sickness of mind? There certainly is an interplay; illness of mind becomes body’s sickness, the body’s sickness leads to the mind’s

illness. This chain reaction is the most apparent in clinical (chronic) depression. Depression can be found in anyone regardless of class, age, and sex. The World Health Organization (WHO) has estimated that “by 2020 depression will be the most easily diagnosed condition in people across all ages.” Depression is so common that it is also comparable to “catching the cold in the mind.” But it as common as it is, this is a serious condition, with the potential to lead to suicide. Of course, not all depression escalates into extreme choices like suicide or murder. When things don’t go well and produce negative thoughts, anyone can suspect, “am I depressed?” But if you are temporarily down and this feeling does not hinder your everyday activities, you would call it “blue,” not “depression.” People suffering from clinical depression may fault themselves for everything that has happened, and believe that things will be just as bad in the future. Not only does this squelch energy and pleasure for everyday life, two-thirds of the patients consider suicide. When depression comes, even the activities that used to “perk up” blue moods does not help one anymore. A psychiatrist noted that an example

of depression may be “a businessman who used to enjoy golf no longer does so, or loses interest in sex life and goes through dry periods.” Then what causes depression? Commonly it’s taken as the result of psychological hurt, but the main cause is the lack of neurotransmitters such as serotonin or nitronorepinephrine, which results in hormone imbalance. A neuropsychiatrist says, “depression is not a temporary blueness or a sign

of weakness of mind but a hormonal disorder. But even in such cases, the neurological is affected by the psychological.” There are many cases when there is no stress factor, and solely hormones cause depression. But in such cases we can also observe how it leads to anxiety and paranoia. This means that depression is the result of the close link of the mind and brain. Like so, depression is caused not only by hormone imbalance but by stress, environment, and interaction

of all these factors. External stress or psychological image of oneself such as cynical view of one’s future, are also accounted. Some people are particularly vulnerable to depression because of hereditary reasons. Sometimes it is “seasonal,” caused by the lack of exposure to sunshine. In northern countries when winter nights are long, a ray therapy has been introduced. Depression is not a matter of mind control or structural integrity. So no one—a housewife, student, elderly, salary man—is exempt from the possibility. There are only some difference in the causes and symptoms by age. Elderly people are most affected by environmental factors because they are exposed to frequent loss of loved ones, visible deterioration of health, which makes them more vulnerable to depression. Postpartum depression, found in one or two out of 1000, is the result of rapid hormone changes and environmental stress. Estrogen peaks right before birth and drops drastically after birth. Also there is the pressure and responsibility for the new born life and stress for physical changes that happens during pregnancy. We must pay attention to the fact that depression is more common in housewives than a single male or female, or the ﬁnancially active husbands.

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HEALTH MANAGEMENT

‘마음의 감기’

우울증 극복하기 괴테의‘젊은 베르테르의 슬픔’에는 자 살을 놓고 찬반양론이 벌어지는 대목이 나온다. 우울증을 치료하려고 산간 마 을을 찾았다가 로테라는 여인을 만나 운 명적인 사랑에 빠진 베르테르, 그리고 로 테의 약혼자인 알베르트, 그 둘이 만나 서 나누는 대화다. “기쁨, 슬픔, 고통도 어느 수준까지 견 딜 수 있지만 한도를 넘으면 정신적인 면 이나 육체적인 면에서 파멸합니다. 그런 데 왜 악성 열병으로 죽는 인간은 비겁 하다고 하지 않으면서, 정신적인 파멸에 대해선 비겁하다고 하는 건가요?”(베르 테르) “그건 말도 안 되는 괴변입니다.” (알 베르트) “육체가 병들어 정상적인 삶을 영위할 수 없을 땐 그걸 죽을 병이라고 하죠. 그 걸 정신에 적용해 보면 어떨까요 ? 한쪽 으로만 생각해 끙끙 앓고 냉철한 사고 능력을 상실해 파멸하고 마는…..”(베르 테르) 결국 로테에게 고백했으나 실연 당한 베 르테르는 정신적 고통과 절망을 못 이겨 알베르트에게 빌린 권총으로 자살한다. 몸이 병들었다는 것과 마음이 병들었다 는 것은 어떤 관련이 있을까? 마음의 병 이 몸의 병이 되고, 몸의 병이 마음의 병 이 되는 상호작용을 하는 질환이 있다. 바로 현대인의 가장 심각한 질병이라는

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우울증이다.

우울증은 나이, 인종, 지위, 성별을 떠나 누구에게나 발생할 수 있는 질환이다. 세 계보건기구(WHO)는 ‘2020년에 이르 면 우울증이 모든 연령에서 나타나는 질 환 중 1위를 차지할 것’으로 예측했다. 우울증은 어느 누구에게나 나타날 수 있 는‘마음의 감기’라고 불리기도 하지만 자살로까지 이어지는 심각한 병이다. 물론 모든 우울증이 모두 자살이나 살 해 같은 극단적인 상황으로 치닫는 건 결 코 아니다. 하던 일이 잘 안되고, 부정적 인 기분에 사로잡히다 보면 누구나 한번 쯤‘혹시 내가 우울증에 걸린 건 아닐까’ 생각해 볼 수 있다. 하지만 잠시 기분

이 쳐졌다거나 일상 생활에 장애를 주지 않을 만큼 나타나는 일시적인‘우울감 (Blue)’은‘우울증(Depression)’과는 다 르다. 우울증 환자는 모든 잘 못을 자신의 탓 이라고 여기거나 앞으로도 자신의 일이 잘 안 풀릴 것으로 믿는다. 일상 생활 전 반에 대해 의욕을 잃을 뿐더러 우울증 환자의 3분의 2는 자살을 생각한다고 한다. 우울증이 찾아오면 이전에 스트레 스를 풀 때 쓰던 방법을 동원해도 효과 가 없다고 한다. 한 정신과 전문의는‘골프 치는 걸 좋아 하던 사업가가 골프를 안치려고 한다거 나 성 생활에 대한 관심이 현저히 줄어 들어 부부 관계를 못하는 것으로 증세 가 나타나기도 한다’고 했다. 그렇다면 우울증은 대체 왜 생기는 걸까? 일반적 으로 마음의 상처 때문으로 생각하지만 우울증을 유발하는 가장 큰 요인은 세 로토닌이나 노에피네프린 같은 신경 전 달 물질이 부족한 데서 오는 부조화에 있다고 한다. 한 신경정신과 의사의 말 에 의하면 “우울증은 일시적으로 우울 한 기분이 들거나 개인적으로 나약해서 가 아니라 호르몬계 이상으로 생기는 질 환”이라며“다만 이러한 경우에도 뇌의 이상과 마음의 충격은 상호 영향을 주고 받는다”고 했다. 스트레스가 전혀 없는데도 단순히 신경 전달 물질의 변화로 우울증이 생기는‘내

인성 우울증’이 있긴 하다. 하지만 이 경 우에 더 불안감과 초조함, 망상 같은 마 음의 변화 등의 증세가 이어진다. 결국 우울증은 마음과 뇌가 연결 고리를 갖고 작용하면서 생겨나는 질환이란 말이다. 우울증은 이처럼 호르몬 외에도 스트레 스, 환경 등 여러 인자의 복잡한 작용으 로 찾아온다. 환경적인 스트레스나 자기 자신과 미래를 비관적으로 보는 것 같 은 인지적인 요인이 우울증을 일으키기 도 한다. 성장 과정에서의 문제나 가족 내력 등으 로‘우울증 취약성’을 띤 사람이 있어, 우울증은 유전성이 있는 것으로도 얘 기 된다. 일조량이 떨어지면서 나타나는 ‘계절성 우울증’도 있다. 겨울철에 백 야가 계속 되는 북유럽 국가 같은 곳에 서 나타나는데, 이럴 경우 높은 수준의

우울증 환자는 모든 잘 못을 자신의 탓이라고 여기거나 앞으로도 자신의 일이 잘 안 풀릴 것으로 믿는다. 일 상 생활 전반에 대해 의욕을 잃을 뿐 더러 우울증 환자의 3분의 2는 자살 을 생각한다고 한다.

광선을 단기간에 쬐는 치료법이 동원되 기도 한다. 우울증은 마음을 잘 다스리 고, 못 다스리는 식의 인격 문제가 결코 아니다. 때문에 주부, 학생, 노인, 직장인 등 우울증으로 부터 자유로운 사람은 아 무도 없다. 연령이나 성별에 따라, 원인과 증세에 차이가 좀 있을 뿐이다.

노인의 우울증은 환경적인 요인으로 인 한 경우가 대부분이다. 노인은 건강 악 화, 사랑하는 이와의 이별, 기능의 손상 등을 경험할 가능성에 많이 노출돼 있 어 우울증에 걸릴 확률도 높아지는 것 이다. 1000명 중 한 두 명 정도에게 나타난다 는 산후우울증 역시 급격한 호르몬 변 화와 환경적인 스트레스 요인이 합쳐진 형태다. 출산 직전에 최고치에 오른 에 스트로겐 호르몬이 출산 후 최저치로 떨어지면서 나타나는 호르몬 변화에다 자신이 한 생명을 돌봐야 한다는 스트레 스, 자신의 신체 변화에 대한 자신감 상 실 등이 합쳐져 신경 전달 물질에 변화가 오는 경우다. 우울증은 독신 남녀나 집안 의 가장인 남성에 비해 주부가 더 많다 는 사실에 주목해야 할 것이다.

WORLDS COQUITLAM STRIKERS

Soccer, the Beautiful Name of the Global Unity

FC Coquitlam Strikers

Soccer is the greatest game in all the human history. Having the biggest sport community through the whole world, it binds people together. Wherever it started, whoever created it, whether in England, Belgium, or China, it doesn’t matter. On the green grass, languages are not needed. Actions, emotions, and vigor for winning the game are the generic language. Wherever you are from, it doesn’t matter. In British Columbia, there are lots of amateur soccer leagues by age groups and FC Coquitlam Strikers play at over 50’s league in Eastern Metro Vancouver region. The team is known as the global integration team; players are from all around the world. One team in one uniform; one victory in one spirit. The players of the team shout together the beautiful name of the game; SOCCER, ever and forever!

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FC Coquitlam Strikers(Essondale) The team was formed in 1968 by Dennis Campbell and Tommy Fisher who were employees at Essondale Hospital in Coquitlam. Dennis was Scottish and Tommy was English but unfortunately both are now deceased. The team, which played in an over 30’s league and played on a ﬁeld in the hospital grounds, was made up of players mainly of British origin, who were also employees at the Hospital. As the team progressed, outside players were drafted in. In 1990/1991 the team moved up to the over 40’s division. The team continued to be of predominantly British players, although other nationalities were recruited as the team aged. In 1997/1998 the team moved up to the over 50’s division. The oldest surviving member of the team is Red Lucas who is from Blackpool in North West England and he is now 80 years old. Red joined the team in 1972 and retired from soccer in 2004. Now, the team is a global team with people from more than 12 different ethnic backgrounds.

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WORLDS COQUITLAM STRIKERS

+ Mike Jackson Here is my soccer story. I was born in 1946 in Eccles near Manchester England. My dad took me to see Manchester United play when I was 7 years old . I was hooked on the game of soccer from then on. I came to Canada in 1967 to try out for the Vancouver Royals. This was the professional team in Vancouver before the Whitecaps ever existed. I didn’t make the Royals team but stayed in Vancouver and played in the Pacific Coast league against such teams as Columbus, Croatia, U.B.C. and Vancouver Firemen. In 1974 I played with Lobbans who were in the Mainland league which was one below the Pacific Coast league. In 1974 we won the B.C. Provincial Cup. This was a big deal as we were still in the Mainland league. I joined Essondale in 1984 and played with them in over 30’s, then over 40’s and finally over 50’s for 30 years, yes 30 years until they were renamed as the Coquitlam Strikers this summer. The main thing I like about playing soccer is the companionship and friendships developed through out all the years. And of course a cold beer after the game.

+ Saverio Gallo I was born in Italy, and came to Canada in 1979. I enjoy playing with the strikers because we are a diverse bunch of players with a common love for soccer, playing simply to the best of my ability and just enjoying the game.

+ Harry Verheijen I was born in the small town of Goirle, Noord Brabant in the Netherlands and came to Canada in 1961. I grew up in Nova Scotia and came to BC in 1973. Over many years I have played soccer in BC, Alberta, as well as in the US and Australia. I joined Essondale FC in 2004, where I have continued to enjoy our sport until now. To me, soccer is an outreach to friends sharing fun and ﬁtness as well as a connection for the competitive spirit of the game we love, which is the world’s number 1 sport. Coquitlam Strikers is the natural progression of Essondale FC and is a local team built from international heritage and interests. That connection amongst friends is valued and enriching.

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+ Jin Lee I was born in Seoul, Korea. I came to Canada in May 1995. I love playing at Coquitlam Strikers because we have a great teamwork. Soccer means to me just enjoying the nature with most lovely buddies.

+ Kami Ramahti I was born in 1962 in the small town of Kurdistan, which is called in Iran as Saghez. I started wrestling with my older brothers and some friends in 1968 when I was 6 years old. There was a wrestling match in a week after we started, and me, my brothers and friends were allowed toparticipated in it. We all lost… Of course, just one week’s training and against all the best wrestlers in town! We all tried to quit wrestling because we felt so bad. But the coach called my brother and asked him that I should go back to wrestling because he thought I could be a good wrestler. I went back to wrestling and that it turned out that the loss was my last loss in wrestling. No more loss at all ever after. I was ranked at the ﬁrst place in province for over 10 years. Even, I went for national but it was a time government had problem with the people in the country. People tried to get rid of the government and the national game was cancelled because of the risky situation. I played soccer through my school years until high school, just for fun. Actually, I would love to call it football not soccer (wrong name!). I started paying football with Essondale (now Coquitlam Strikers) about 10 years ago and since then I have been playing continuously. I can play defence as well but I

love scoring goals. Coquitlam Strikers is a true multi-cultural team and that’s why I love the team!

+ Ashley Hooper

+ Siamak Rafi My name is Siamak Raﬁ, been in Canada on and off for 20 years My love for soccer started from high school and continued to the college and university college years. I even took a few academic Football courses on pit. Now in the summer of my life I still enjoy it and play it with pleasure in the company of good fellows.

I was born in Manchester England in i942 and emigrated to Canada in 1980. Since there was no old timers soccer in Manchester at that time I retired from soccer at age 38 but joined Essondale over 30’s team on arrival in Canada and have been a member ever since.

축

구는 인류 역사상 가장 큰 스 포츠이다. 전 세계를 통하여 이 처럼 스포츠 커뮤니티를 형성

하고 있는 축구는 사람들을 하나로 묶는 다. 영국이건, 벨기에건, 중국이건, 어디 서 이 스포츠가 시작되었는가는 중요하 지가 않다. 경기장 위에서는 언어들이 필

+ Jesse Escobar (Elwin)

요치 않다. 움직임, 눈빛, 감정과 열정, 이

I was born in Guatemala. I like soccer because I meet all new friends. I feel really happy and feel good to be back under the 3 pols after a long absence from the pitch for 20 years. Yes!!!

것들이 바로 그 천연의 언어이다. 누가 어 디로부터 왔는가는 중요하지 않다. BC주 는 연령대별로 다양한 아마추어 축구리 그가 있다. FC Coquitlam Strikers는 그 중에서도 밴쿠버 동부지역의 50세 이상 리그에 참여하고 있으며 12국 이상의 출 신국이 모인 글로벌 통합의 팀으로 이름 나 있다. 한 유니폼으로 뭉쳐진 한 팀, 한 마음으로 엮는 하나의 승리. 이들은 함께 외친다. ‘축구여 영원히!’라고.

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LOVELY LIFE

Couple Foot Massage That Vitalizes Married Life

Our feet can be thought of as a miniature version of our body. It is directly and indirectly connected to each of our body’s nervous system, blood vessels, and other organs. Thousands of nerves and blood vessels are intertwined like a spider web across the feet.With proper stimulation, it can be used to maintain good health. Introduced here are some of the simple foot massage techniques for married couples to re energize married life. Editorial Team

Stimulating your soles can treat illness It is told that once your foot health declines your stamina will decline with it. That is because every bodily function is displayed on the soles of your feet. Especially, the renal function originates from an acupuncture point called “yong-chun” which is in the middle of the foot sole. Renal function includes the internal hormone secretions. That is why massaging your feet regularly promotes good circulation. Once good circulation is established at this point, it will help your body to be relaxed, release distress and heighten renal functions which in turn will help erectility and better the blood circulation of the lower body, thus aiding in stamina. Some methods of massageing feet are walking on peas, river rocks or bamboo sticks repeatedly or using acupressure

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insoles. Another way is self-massaging them in a brushing motion, which stimulates autonomic nervous system that results in activating various nerves as well as involuntary muscles controlled by the Dien Cephalon (part of brain). Likewise, just stimulating to the bottom of feet you can treat illness, relax, de-stress your body and maintain good health by activating your metabolism. Do it like this! A foot massage uses the fundamentals of gravity. Stimulation to feet can send

fresh blood to the heart and old blood to kidneys for excretion. However, not all kinds of stimulation is good. Every process has a proper order. First, wash feet in warm water and relax tense muscles. At this time rather than using regular bar soap, use foot shampoos such as Aroma. A foot shampoo has added benefits of disinfecting and sterilizing. If you don’t have a special shampoo for your feet, soak your feet in lukewarm salt water for 5~10 minutes then rub your feet getting every point on the bottom of the feet. Dry your feet and remove the callus using tools. For thin layer of dead skin, a foot file, and for thick callus on the bottom of feet, tools such as a callus shaver can easily remove unwanted dead skin. If you try to remove callus while the feet are wet, it could easily scar and if not careful may even cut out flesh beneath.

It is also important to rub your feet so the blood that’s collected on the bottom can be circulated. While you hold your foot in both hands put pressure towards the body and bring your hands up. When going back down towards your feet, release the pressure on your hands and repeat. At this time put cream in the palm of your hands and make sure to stimulate between toes, the top and the bottom of your feet in order. However, take heed not to focus on one spot for more than 5 minutes. It may cause negative effects if done too much. It is enough to rub 3~4 times for 1 minute at a time. It also helps to use special foot creams made with natural plant oils for the rubs. Other massage creams are too slippery and make it very difﬁcult to massage feet. Using creams made from the natural plants of the aroma or the olive type will aid in effective massage and also removing toxins from feet. After the massage, wrap the feet in warm towel or a blanket and protect it from the feet getting cold. It is better for the blood circulation to keep the feet warm. Stay in a warm room rather than going out. Finally, avoid foot rubs right after a

meal. Wait at least an hour and a half for the massage or it will stress out the body. Also, if you have scars on the foot or are pregnant, you should seek professional help. Further, if suffering from a disease or from extreme stress, a foot massage should be avoided. Foot Massages for Men Foot rubs on fatigued man can achieve both relief and strengthened sexual functions. 1. Relieving Fatigue: Stimulate the “yong-chun” which is in the middle of the sole of the foot. This point is related to parts of the body that corresponds to kidneys. Use an acupressure stick to press on this spot 3~4 times for about 4 seconds. This will activate the toxins of the body to be excreted in the form of urine and relieve the stresses of the body. 2. Strengthening sexual functions: The outer parts of the heels are connected to the genital glands. Use the acupressure stick and apply pressure to scratch the heel from the bottom to the top repeatedly 4~5 times. The prostate corresponds to the inner side, and the testicles the outer part of the heel. 3. Promoting Digestion: Bloating and indigestion can be soothed by applying pressure to the sole from the “yongchun” point (the middle) towards the bottom with the acupressure stick. These points are connected to the

stomach, duodenum, small intestines, etc. Stimulating these points will help aid digestive functions. 4. Excessive Drinking: When a liver has problems in its functions caused by heavy drinking, stimulate the bottom of the fourth toe. This point is connected to the liver. Repeat this 3~4 times for 4 seconds each to help restore liver functions. There are many other foot massage techniques but lets leave those to the professionals. Knowing just this much can help the day become much more exciting. However, don’t expect the results to show right away after one or two massages. Keep at it for at least a month to ﬁnd your stronger self. The effects of massage and related parts to each toes. The Big Toe: Head and Liver - if you ﬁnd spots on the big toe, this is a sign that the brain has a disorder. When the liver is damaged the big toe will change colour and may easily swell up. The backside of the big toe is deeply connected to the stomach. Stimulating this point is very effective in removing stomach pains and easing gas congestion. It is also helpful in relieving headaches, tense neck or stiff shoulder. Everyday, apply pressures for around 5 minutes on the big toe area for 4~5 seconds 3~5 times on the whole area of the soles. This also aids

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LOVELY LIFE

in preventing high blood pressures.

aid.

Second toe: Stomach and other digestive organs - if the tip of the second toe is swollen or get wrinkly, it is a sign of disorder in the stomach. This is also related to constipation, diabetes, stuffy nose or strained eyes. When suffering from food poisoning, rub the neck part of the second toe for

Third toe: Heart - stimulating the third toe will aid ﬂuid circulation and heal abnormal heart beating and loss of breath.

of stomach, cramping of calves, numb hands and feet.

Fourth toe: Gallbladder - rub or pull on the fourth toe when experiencing decline of digestive functions, bloating

Baby toe: Kidneys and Bladder rubbing the pinky toe will produce fast results. Baby toe is also called the little brain as it is connected to the brain as well. It will help the body relax after studying for an exam or long term mental activities to stimulate this toe.

Everyday Foot Rubs We must take caution of our own postures before reflexology. Sit on the bed or the floor comfortably and wear loose fitting clothes. Rest the foot you are about to massage on the other side knee. 1. Brain Stimulation Hold the right foot with the left hand and press the tip of the big toe with the right hand.

5. Spine Hold the right foot in your left hand and with the right thumb follow the inner boundaries of the feet applying pressure.

2. Eyes and Ears Massage the ﬁrst knuckle of the second toe in small clockwise circles. The same part of the third toe represents the ears.

6. Lungs Make a ﬁst with the left hand and press the right foot sole. Use the left pointer ﬁnger and apply pressure following the inner hollow of the feet.

3. Neck and Thyroid Using the right thumb rub the bottoms of the ﬁrst three toes in the direction going from the big toe to the little toe.

7. Stomach and Liver Hold the left foot in the right hand and use the left thumb to apply pressure while pushing up at the middle of the feet sole. The same part on the right foot represents the liver.

4. Shoulders Hold the right foot with the left hand and using the right thumb, apply pressure to just below the fourth toe.

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8. Kidneys Hold the right foot in the left hand and use the right thumb to apply pressure on the lower part of the middle of the foot.