Descripción:
Áreas implicadas:
Con este proyecto los alumnos crearán un audio-guía de su ciudad o pueblo de residencia donde grabarán paisajes sonoros de diversos entornos: entornos culturales, entornos de ocio, entornos de la naturaleza, etc.. De este modo, podrán dar a conocer su ciudad al resto de sus colaboradores, no solo a través de la imagen y localización, sino aportando los sonidos característicos de cada zona, descripciones de monumentos, extractos de poesía, música autóctona y callejera, etc
Música, Biología y Geología, Tecnología, Geografía e Historia, Lengua Castellana y Literatura, Inglés.
¿CÓMO SUENA TU CIUDAD?
Con la recogida de información y el desarrollo del proyecto estarán conociendo diferentes entornos de su propia ciudad así como las de las ciudades de sus colaboradores.
Objetivos Objetivo general Grabar, comparar, clasificar y compartir el entorno sonoro de su propia ciudad elaborando un audio-guía utilizando herramientas TIC. Objetivos específicos:
Conocer acontecimientos históricos, lugares emblemáticos y manifestaciones culturales de su ciudad y de las ciudades de sus colaboradores. Crear un audio-mapa de los distintas ciudades de los países socios. Realizar grabaciones de audio y aprender a editarlas. Crear videos con los audios e imágenes de los lugares elegidos. Aprender a utilizar herramientas TIC y herramientas multimedia. Trabajar en equipo, manteniendo una actitud responsable y activa.
Edad y nº de alumnos: 14 años. Grupo de 25 alumnos. Posibles lenguas: Español, inglés Número de socios: 2 -3 países
Recursos TIC Herramientas de Avatar: Woki Herramientas de colaboración: Google suite: Docs, drive, hangouts, maps Herramienta de geolocalización: izi.TRAVEL Herramientas de edición de sonido y video: Youtube, soundcloud, notas de voz, audacity. Herramientas en línea para crear mapas conceptuales: Bubbl.us
Objetivos relacionados con el currículo: Bloque 4: Música y tecnologías ¿CÓMO SUENA TU CIUDAD? Valorar el papel de las tecnologías en la formación musical.
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