Revista''Caleidoscop'' Nr.10 2022/2023

LICEULTEORETIC ''ȘTEFANODOBLEJA''

Universul cărțiilor : Percy Jackson și Olimpienii - Buzatu Ioana Raisa

,,Cum se reflectă filmul în proiectele tematice” prof Nuți-Nicoleta Trifan

Mesagerii lui Moș Crăciun clasele a VI-a A și a VII-a C prof Nuți-Nicoleta Trifan

Clasa a VII-a A prof diriginte Costache Viorica

Calendar cu activități - 10 zile rămase până la Crăciun

Creație artistică - Anya Gustil clasa a V-a B

Eleganța și manierele la teatru, clasa a VI-a A , prof diriginte Nuți-Nicoleta Trifan

PERFORMANȚE ȘCOLARE ȘI EXTRAȘCOLARE - Rotaru Emma, clasa a VII-a C

O aventură de neuitat de Alma-Maria Ionescu Prof îndrumător Alina Galer

Pana Magică - Ionete Alexandru Clasa a V-a C Prof îndrumător Alina Galer

Laleaua mea Ionete Alexandru Clasa a V-a C Prof îndrumător Alina Galer

Activitatea ''Mesagerii lui Moș Crăciun''clasele a VI-a A și a VII-a C - prof Nuți-Nicoleta Trifan

PORTOFOLIU M3 Desenele elevilor pentru diverse proiecte la educație socială

„Poveste de Crăciun ” clasa a V-a A Prof Mariana Voinea

Influența reclamelor -proiect ed financiară - clasa a VIII-a A

Ziua Culturii Naționale - 15 ianuarie -un desen inspirat din poeziile lui M Eminescu

Ziua Siguranței pe Internet - 7 februarie- Campanie pentru siguranța ta!

Ziua Națională Constantin Brâncuși -19 februarie - „Întâlnire cu Brâncuși” - desen

Un final fericit Juganaru Laura, Clasa a V-a C Prof îndrumător Alina Galer

Concursul Naţional “Alege! Este dreptul tău” – ediția 2023

Clasa a II-a A prof. înv. primar Cerasella Juncu

"Cel mai mare cadou de Craciun" prof. înv. primar Oana Elena Doru

Tradiții la români - prof. înv. primar Oana Elena Doru, Clasa a I-a A

Activităţi cu Copiii de Crăciun, prof înv primar Oana Elena Doru, Clasa a I-a A

Ziua Internațională a Cititului Împreună (ZICI) 2023

Poezie - clasa a VI-a D, Prof îndrumător Alina Galer

Revista CALEIDOSCOP nr.10

ISSN 2784 – 1197

ISSN – L 2784 – 1197

Adresa: Strada Dorneasca, nr. 7A, sector 5, București

Email:liceulstefanodobleja@gmail com

http://www.liceulstefanodobleja.ro

ECHIPA DE REDACȚIE:

Au participat la realizarea revistei elevi din clasele: V-A,B,C,D; VI-A,B,C,D; VII-A,B,C,D ; VIII-A,B

Director /prof Doina Burcău

Director adjunct / prof. Elena Barbu

tehnoredactare revista : prof coordonator Ana-Maria Gagniuc

prof. colaborator - Mariana Voinea

"Noi nu vedem cu ochii, ci cu mintea. Dacă mintea e goală, ochii privesc fără să vadă."

Universul cărțiilor : Percy Jackson și Olimpienii

Buzatu Ioana Raisa- clasa a VI-a D

„Percy Jackson și Olimpienii” este o colecție de cărți scrisă de autorul american Rick Riordan Această colecție este plină de aventură, suspans, emoție și momente amuzante, ceea ce o face o colecție frumoasă și captivantă

Percy Jackson, pe numele lui complet, Perseus Jackson, este un semizeu puternic, fiu al mărețuiul zeu Poseidon, și personajul principal din această colecție, împreună cu cei mai apropiați prieteni ai lui, Annabeth și Grover.

Pe lângă colecția ,,Percy Jackson și Olimpienii”, în care se vorbește de aventuriile trăsnite ale lui Percy și ale prietenilor săi, Rick Riordan a mai scris și colecția ,,Eroii Olimpului”, aceasta fiind continuarea primei colecții din Universul Percy Jackson.

În cărțiile din „Eroii Olimpului” facem cunoștință cu noi presonaje : Jason, Piper, Leo, Hazel, Frank și Reyna; dar ne reîntâlnim și cu anumite personaje din primele cărți: Annabeth, Nico, Rachel, Calypso și unul dintre cele mai adorate personaje, Percy

Aceste cărți au un farmec anume, cel mai probabil de asta am fost atrasă și captivată de poveștiile pe care acestea le conțin, iar de aceea te îndrum și pe tine să le citești. Nu vei regreta !

Annabeth Chase Percy Jackson Jason Grace

desene realizate Mitoiu Ailin Maria

,,Cum se reflectă filmul în proiectele tematice” prof. Nuți -Nicoleta Trifan

ProiectulPrieteniaînfilme Materialulanalizat:filmulMindenki(Cântecul) deKristófDeák

,,Cum se reflectă filmul în proiectele tematice” prof. Nuți -Nicoleta Trifan

Ciucioi

Mesagerii lui Moș Crăciun

lasele a VI-a A și a VII-a C prof. Nuți-Nicoleta Trifa

EleviiclaseiaVI-aAșiaVII-aCaualessăfie mesageriiluiMoșCrăciun EiducscrisoriconceputedecopiiidelaFundația ,,Mia'Children"moșuluibunșigeneros

Clasa a VII-a A prof. diriginte Costache Viorica

Elevii din Clasa a VII-a A au împodobit bradul în sala de clasă cu multă dragoste, răbdare și atenție pentru fiecare detaliu.

Liceul nostru s-a îmbrăcat cu haine de sărbătoare!

Brazi împodobiți și decorațiuni de Crăciun înfrumusețează holurile și clasele.

Calendar cu activități

Creație artistică

desene realizate de Anya Gustil Clasa a V-a B

Eleganța și manierele la teatru clasa iginte

Teatrul este un loc special, un spațiu cu poveste unde eleganța și manierele trebuie să fie fără cusur. Și noi am luat lucrurile în serios și am urmat pașii scriși de așii în maniere elegante: am purtat haine elegante (ne-am pus cravată și papion!), am fost punctuali, ne-am dus hainele la garderobă, ne-am setat telefonul pe silent, ne-am așezat unde ni s-a indicat, nu am făcut poze în timpul spectacolului și am aplaudat, ca semn al aprecierii lucrului bine făcut.

Felicităm actorii și regizorul!

A fost o seară pe care copiii nu o vor uita!

Teatrul de Revistă ,,Constantin

Tănase” a găzduit, în seara zilei de 15 decembrie, spectacolul caritabil

„Cam două ore ” , regizat de Camelia

Pană Textul a fost scris de Răzvan

Georgescu, iar actorii (surpriza serii!) au fost copii

și tineri ai centrului de plasament Mia's Children.

PERFORMANȚE ȘCOLARE ȘI EXTRAȘCOLARE

Eleva Rotaru Emma, clasa a VII-a C, desfășoară o activitate extrascolară sustinută, pasiunea ei fiind gimnastica aerobică. Dintre realizarile ei amintim: –

Campionatele balcanice, proba grup – Locul 3 –

Concursul Internațional Bucharest Open Cup, proba de individual la juniori – Locul 1 – Concursul Bucharest

Open Cup, proba trio, locul 1 In prezent se afla in pregatire centralizata la Bucuresti, in vederea selectarii la Lotul National de Juniori Gimnastica Aerobica Bucuresti.

O AVENTURă DE NEUITAT de Alma-Maria Ionescu

V-ați gândit vreodată cum ar fi dacă ați intra brusc în Tărâmul Dulciurilor?

Dacă da, atunci în această poveste este vorba despre o fetiță pe nume Nia, de aproape 12 ani, care avea o dorință nebunească: aceea de a ajunge pe Tărâmul Dulciurilor

Ea nu avea frați sau surori, în schimb îl avea pe tatăl ei care o susținea întodeauna. Niciodată nu o descuraja și zi de zi îi spunea să creadă în visele ei și să țină un jurnal în care să le noteze

Într-o seară, stând în camera ei, Nia s-a hotărât să scrie într-un caiet toate visele și dorințele cele mai mari pe care le avea, precum și gândurile cele mai frumoase

Vă dați seama că prima dorință a fost aceea de a ajunge pe Tărâmul Dulciurilor, nu?!

Fata s-a uitat la ceas și a văzut că era vremea să se ducă la culcare. A stins lumina, a pus capul pe pernă, a închis ochii și liniște În sfârșit! Se auzeau doar greierii afară Vântul bătea și o ramură îi plesnea în geam Vrând să vadă ce se întâmpla, deschise ochii, se ridică în fund pe marginea patului, iar acesta începu să se zgâlțâie din ce în ce mai tare Nia se panică A aprins lumina vrând să vadă ce se întâmplă și cineva care era sub pat a tras-o de picior către un loc întunecos În câteva secunde, în jurul ei se aprinse totul și se umplu de culoare Privind mirată și dezorientată, o acadea colorată îi apăru fix în fața ochilor

Nia s-a speriat așa de tare și spera că-i doar un vis ciudat ca toate celelalte, însă se ciupi de mână și așa își dădu seama că era cât se poate de adevărat tot ce se întâmpla Speriată de-a dreptul, și-a luat inima în dinți și a încercat să poarte o conversație cu acadeaua care avea chip de om. O întrebă unde se află și cine a furat-o din camera ei

Acadeaua îi explică totul, iar fata rămase uimită că, în cele din urma, dorința ei s-a îndeplinit

Cele două se împrieteniră și Acadeaua o luă la o plimbare pe Nia prin Tărâmul Dulciurilor.

Mai întâi, a dus-o la Muzeul Dulciurilor, apoi i-a prezentat-o prietenilor ei cei mai buni și apoi au plecat cu toții într-o aventură pe Muntele Dulciurilor

Afară se înseră. Mergând pe drumul către casa Acadelei, Nia a văzut că toate căsuțele erau făcute din dulciuri pline de zahăr și torturi delicioase. Peisajul era superb și cât se poate de delicios! În depărtare însă, a observat o casă posomorâtă cu dulciuri expirate și torturi mucegăite.

Fata a întrebat-o de ce acea casă este așa de urâtă, iar Acadeaua i-a spus o întreagă legendă în care acea casă, cu mult timp în urmă, a fost locuită de o acadea ca ea și că o vrăjitoare nemernică a venit cu un blestem asupra ei De atunci nu se știe dacă mai locuiește cineva în ea, pentru că nu a mai avut nimeni curaj să intre acolo.

Nia se gândi câteva momente și își făcu un plan cum să facă să rupă blestemul abătut asupra acelei case.

Prof îndrumător Alina Galer

O AVENTURă DE NEUITAT de Alma-Maria Ionescu

În primul rând, trebuia să verifice dacă cineva stătea în casă, așa că Nia n-a mai stat pe gânduri și a plecat singură întracolo. Când a ajuns, a văzut un geam mic care ducea spre bucătărie și fix în acel moment fata a văzut o bătrână cu un neg urât pe nas, părul negru și pielea verzuie. Nia s-a speriat puțin, dar și-a adus aminte din cărțile de povești pe care le-a citit când era mai mică că aceea este o vrăjitoare. Primul indiciu era clar.

Pe prima foaie din carte scria că este o carte prețioa ă i ține multe vrăji, dar și multe formule poțiuni magice. Nia a răsfoit cartea cât se poate de repede și a citit fiecare

filă în parte Fetele se gândiră că există și o poțiune sau o vrajă care să rupă blestemul casei. Deodată, Nia găsi o pagină pe care scria că este o vrajă cât se poate de puternică și periculoasă și nu oricine poate să o facă Nia era prea încăpățânată să nu încerce și ea așa că citi de câteva ori acea frază și ultima oară a spus-o cu voce tare și cu intonație:

Nia stătea la pândă și era cu ochii în patru. Aștepta să plece de acasă vrăjitoarea, pentru a putea să caute indicii în interiorul casei. Nu s-a întâmplat asta, așa că Nia s-a întors la Acadea și i-a povestit cele văzute în casa blestemată. Și-a făcut un plan și a rugat-o din tot sufletul să meargă cu ea acolo pentru a găsi mai repede indiciile care o puteau face să o convingă

Într-un final, Nia și Acadeaua au văzut vrăjitoarea plecând de acasă prin binoclul roz cu super-vedere, în formă de baton de ciocolată Ajunse acolo, au descoperit că ușa casei era deschisă și au intrat cât se poate de repede, în așa fel încat să nu-i vadă nimeni și să nu piardă timpul

Acadeaua a găsit o carte mare, groasă, cu o copertă sclipitoare, iar Nia a găsit o poțiune pe care scria ʺMUCEGAIʺ

ʺBlestem, Blestem, fugi blestem, căci altfel vei fi alungat uitat pe un raft aruncat, închis ca o literă într-un abecedar, cum este și cifra într-un calendar ʺ

Deodată, casa s-a transformat dintr-o casă urâtă, într-una frumoasă; astfel, Nia a reușit să rupă blestemul.

Bucuroase, cele două au bătut palma și s-au îmbrățișat, dar, din păcate, timpul Niei s-a scurs pe Târâmul Dulciurilor și a fost teleportată din nou în camera ei

Imediat ce Nia a ajuns acasă, s-a dus repede la tatăl ei care era speriat că fata lui nu mai era acasă, dar din fericire, frica a dispărut atunci când Nia a reapărut

În cele din urmă, dorința Niei s-a îndeplinit și casa blestemată a devenit una normală, ca celelalte Nia a notat în caietul ei toate

întâmplările petrecute pe Tărâmul Dulciurilor, astfel amintindu-și cu bucurie fiecare moment petrecut acolo

Așa face și în zilele acestea, când este adult și are un vis măreț.

Prof îndrumător Alina Galer

PANA MAGICĂ PANA MAGICĂ

Ionete Alexandru Ionete Alexandru

Clasa a V-a C Clasa a V-a C

Era o zi frumoasă de vară, iar eu eram în vacanță, la țară, la bunici. Soarele se înălța biruitor pe cerul azuriu și natura era mai verde ca niciodată.

Eu eram prin podul bunicii și mă uitam la lucrurile vechi depozitate acolo Într-un colț retras, am văzut o pană de scris și o călimară Bunica zâmbește, îmi spune că este a străbunicii ei și mi-o dăruiește mie

Am coborât cu ea și am vrut să văd cum scrie, când bunicul întreabă:

– Cine a văzut cheile de la mașină?

Pana scrie: „Cheile sunt în buzunarul hainei tale”. Eu rămân uimit și citesc cu voce tare. Atunci mi-am dat seama că este o pană magică. Așteptam cu nerăbdare să o iau acasă și să merg cu ea la școală.

În prima zi de școală, la ora de istorie, profesorul întreabă:

– În ce regiune era situat orașul-stat Babilon?

Eu am răspuns Mesopotamia, citind ce a scris pana.

Mai târziu aveam test inițial la matematică Abia așteptam să iau un 10 dar, din păcate, pana a rămas fără cerneală, iar călimara era acasă!

Laleaua mea

Azi am sădit în grădină

O lalea, zici că-i regină!

O să-i pun puțină apă, Până ploaia o să înceapă.

Toate plantele se miră

De laleaua din grădină;

Mângâiată fiind de soare, E cea mai frumoasă floare!

Ionete Alexandru Clasa a V-a C Prof îndrumător Alina Galer

Activitatea ''Mesagerii lui Moș Crăciun''

Activitatea ''Mesagerii lui Moș Crăciun''

clasele a VI-a A și a VII-a C

clasele a VI-a A și a VII-a C prof. Nuți-Nicoleta Trifan prof. Nuți-Nicoleta Trifan

Poze din școală și desene ale elevilor

TEME PENTRU PORTOFOLIU MODULUL 3

Ziua Culturii Naționale - 15 ianuarieun desen inspirat din poeziile lui M Eminescu

Românii sărbătoresc pe 15 ianuarie Ziua Culturii Naționale. Această dată este ziua în care s-a născut poetul național Mihai Eminescu. În fiecare an, acest eveniment se desfășoară ca un omagiu adus personalităților emblematice ale României, precum și valorilor culturale, printr-un proiect de lege.

Ziua Națională Constantin Brâncuși -19 februarie„Întâlnire cu Brâncuși” - desen

Ziua Națională Constantin Brâncuși este marcată în fiecare an la data de 19 februarie - ziua nașterii marelui sculptor român. Astfel, data de 19 februarie este un prilej deosebit de a sărbători contribuția acestuia în sculptura modernă.

SERBAN ELENA RAISA Clasa a VI-a B

BACALOV IULIA GABRIELA Clasa a VI-a C

„Poveste de Crăciun...”

În prag de sărbătoare, elevii clasei a V-a A șiau pus în valoare creativitatea și au susținut o lecție-spectacol valorizându-și inteligențele dominante și dorința de afirmare!

Scopul proiectului „Poveste de Crăciun ” a fost să contureze un plan de lecție care să răspundă diferitelor tipuri de inteligențe și, în același timp, să optimizeze abilitățile de comunicare ale elevilor.

Predarea utilizând inteligențele multiple este potrivită pentru orice nivel de studiu sau materie și poate reprezenta o provocare pentru elevi În imagini - vă oferim cu drag o colecție de fotografii ce redau diversele activități desfășurate în cadrul proiectului, toate legate de inteligențele multiple ale lui Gardner.

Prof. Mariana Voinea

Diverse proiecte ale elevilor

SERBAN ELENA RAISA Clasa a VI-a B

Cum influențează reclamele decizia de achiziție a consumatorului ?

VELEA IRINA ELENA clasa a VIII-a A

Ionescu Matei clasa a VIII-a A

Un final fericit

Sunt la biblioteca scolii Oare ce carte sa-mi aleg pentru a o citi in vacanta?

Deodata imi atrage atentia un titlu: ’’Fetita cu chibrituri’’ de H C Andersen O iau din raft și o rasfoiesc putin. A, da, imi amintesc povestea de la gradinița.

Ce poveste trista ! Oare daca aș intra in poveste, aș schimba cumva soarta fetitei ? Inchid ochii si mă si vad in fata casei copilei. Aud cum tatal ei o cearta ca n-a vandut chibriturile Apoi o dă afara in frig Si este imbracata atat de subtire! O urmaresc cum se străduiește să vânda chibriturile. E disperata si tremura de frig. In cele din urma, se aseaza pe trotuar si incearca sa se incalzeasca la flacara unui chibrit Doamne, ce mila imi este de ea! Ma apropii incet Ma priveste mirata si in acelasi timp bucuroasa.

- Ia uite, o fetita! Ai venit sa cumperi chibrituri ?

-Nu, nici vorba! Vreau sa te invit la mine acasa, sa petrecem impreuna noaptea de Anul Nou

-O, mi-ar placea foarte mult!

Am ajutat-o sa se ridice, caci era intepenita de frig.

Tinand-o de mana, am dus-o la mine acasa Privea fascinata in jur si nu-i venea sa creada. Bradul impodobit i-a furat ochii :

- Vai, cat e de frumos!

Apoi, masa plina de bunatati a lasat-o fara cuvinte. Am observat ca s-a relaxat.

Dupa ce a facut o baie calda si s-a imbracat cu hainele oferite de mine, parea fericita

Cat de mult ma bucur că am putut s-o fac fericita! Familia mea a fost de acord sa rămână la noi

Juganaru Laura - Clasa a V-a C

Prof. îndrumător Alina Galer

Proiectele elevilor Proiectele elevilor

POPA ANDREEA MARIA

Clasa a VI-a A

STEFAN EVELYNE MIRIAM Clasa a VI-a D

ANGHEL CARINA MARIA

Clasa a VI-a D

Clasa a V-a B

PATRASCU CEZAR RARES VII-D

Concursul Naţional

TEMĂ CONCURS:

Provocarile comerțului online pentru tânărul consumator

TEMĂ PENTRU DESENE:

Realizarea unui desen / creație grafică reprezentând o pagină web de comercializare a unui produs

ORGANIZATORI:

Autoritatea Națională pentru Protecția Consumatorilor

Ministerul Educaţiei

CALENDAR:

Pentru elevii claselor pregătitoare – clasele a VIII-a (desen/creație grafică)

• Etapa pe școală: 1-28 februarie 2023

• Etapa județeană/pe municipiul București: 1-31 martie 2023

• Etapa națională: iunie 2023

Argument: Concursul ,,Alege! Este dreptul tău" a debutat in anul 2000, in cadrul unui cerc al tinerilor consumatori din cadrul Liceului Economic,,A D Xenopol", cu sprijinul Autorității Nalionale pentru Protectia Consumatorilor Concursul s-a bucurat de succes in rândul elevilor și al profesorilor incă de la inceput, crescând in fiecare an ca dimensiune și ca număr de participanti.

Scop: Educarea și conștientizarea tânărului consumator asupra drepturilor și intereselor sale legitime.

Grupul tintă a fost ales din categoria de populație cea mai vulnerabilă și in același timp cea mai receptivă la informare și educație elevii Grupul țintă direct este reprezentat de elevii claselor I - Xl, iar cel indirect este constituit din familiile elevilor, cadrele didactice, comunitatea in general

Concursul ,,Alege! Este dreptul tău" va fi organizat pe următoarele categorii:

- clasele l-Vl;

- clasele Vll- Vlll;

- clasele lX - Xl

“Alege! Este dreptul tău” ediția 2023 - informare elevi

Clasa a II-a A Clasa a II-a A

prof. înv. primar Cerasella Juncu

ZICI 2023: „O carte, un glas, multe urechi”, o zi minunată, numai bună pentru a citi cu cei mici, care iubesc cărțile și pentru a insufla dragostea pentru cărți acelora dintre ei care încă nu au descoperit magia cititului. Minunata poveste, ”Vrăjitorul din Oz”, a fost citită cu drag, pe rând și într-un glas , de copiii clasei a II-a A

Copiii clasei a II-a A, harnici și isteți, la numai 8 ani și un pic, au cules informații despre animalele sălbatice studiate la orele de Matematică și Explorarea Mediului și au realizat un album al clasei de care sunt tare mândri.

Hora Unirii

Elena Doru Clasa a I-a A Clasa a I-a A

prof. înv. primar Oana

Unirea Principatelor Române

Sunt român, imi place straiul

Tradiții la români

Activităţi de Crăciun cu

prof. înv. primar Oana Elena Doru

Ziua Siguranței pe Internet - 7 februarie

Campanie pentru siguranța ta!

ANASTASESCU GEORGE

CRISTIAN

clasa a VII-a A

Ziua Internațională a Cititului Împreună (ZICI) 2023

Ziua Internațională a Cititului Împreună (ZICI) 2023

Care este scopul Zilei Internaționale a Cititului Împreună (World Read Aloud Day)?

Scopul #ZICI este de a promova importanța cititului împreună ca modalitate de a îmbunătăți abilitățile de citire și înțelegere și de a spori conștientizarea asupra importanței dezvoltării abilităților de citire la vârste fragede.

Cum?

Prin crearea de oportunități pentru a realiza conexiuni emoționale utilizând povestiri împărtășite și promovarea accesului la cărți și resurse educaționale pentru toți oamenii.

Iată 6 motive pentru care ar trebui să citim LECTURA oferă informații și cunoștințe

îmbunătățește abilitățile de lectură, scriere și gândire critică dezvoltă vocabularul și înțelegerea gramaticală

îmbunătățește concentrarea, memoria și imaginația oferă oportunități pentru relaxare și evadare

oferă perspective culturale și empatie față de alte culturi și persoane

#zici2023

Proiecte PORTOFOLIU

Ziua Siguranței pe Internet - 7 februarieCampanie pentru siguranța ta!

Ziua Siguranței pe Internet se desfășoară anual, în luna februarie. În anul 2023, această zi va fi sărbătorită marți, 7 februarie Scopul acestui eveniment este de a promova conștientizarea utilizării în siguranță a acestui mediu, internetul.

TANASESCU ELIZA SANZIANA clasa a V-a B

Poezie - clasa a VI-a D

Prof. îndrumător Alina Galer

Primăvara în pădure de Nica David Victor

Dimineața-ntr-o pădure, Pe un mic tufiș cu mure, S-a suit un gândăcel Roșu și mititel.

Să dea veste la natură

C-a venit primăvara cea bună.

O albină muncitoare

Bâzâie din floare-n floare. Rândunele ciripesc, Și codru-l înveselesc.

Totu-i frunză și flori În orice culori.

Primăvara în sufletul meu de Anghel Carina Maria

Primăvara a venit Și sufletul mi-l simt încălzit.

Copacii sunt înverziți, Florile au răsărit, Păsările au venit.

Copiii sunt fericiți.

Lalele galbene ard.

Iată, cărăbușul cel cu bărbiță Cel care-n dată urcă o tulpiniță. Așa se încheie o seară frumoasă.

Primăvara de Buzatu Ioana Raisa

Primăvara a sosit, Toate au prins viață… Chiar și crângul adormit

Ce își schimbă a sa față.

A trecut în taină mare Într-o zare depărtată

Gerul ce voia s-acopere

Primăvara întârziată.