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Intervenção Precoce em Crianças com Autismo Modelo Denver de promoção da linguagem, aprendizagem e da socialização Este livro apresenta uma metodologia de intervenção nas perturbações do espectro do autismo com aplicação precoce (entre os 12 e os 48 meses) – o Modelo Denver. Disponível Set´14
A intervenção é habitualmente prestada em casa, na creche, jardim-de-infância ou centro, por terapeutas e pais com formação específica, durante o jogo espontâneo e as rotinas diárias da criança.
Público-Alvo Profissionais de saúde Terapeutas, educadores, professores, familiares
Conteúdos
Características ISBN: Preço (s/IVA): P.V.P.*: Taxa IVA: Especialidade: Formato: Lombada: N.º de Pág.: Nº. Edição: Classificação:
De acordo com os princípios da psicologia do desenvolvimento e a análise do comportamento, as intervenções do modelo Denver focam-se em rotinas associadas ao jogo e focalizadas na relação, fornecendo estratégias para aplicação em contexto individual ou coletivo, de movo a promover o desenvolvimento de áreas como a comunicação, a socialização, a aprendizagem e o comportamento.
978-989-752-085-3 A definir A definir
6% Pediatria 17,00 x 24,00
Aprendizagem de crianças com autismo Apresentação e aplicação do modelo Denver Objetivos a curto prazo Formulação de objetivos diários e acompanhamento do projeto Desenvolvimento de planos de ensino Desenvolvimento da imitação e da comunicação verbal e não verbal
Autores
300 1ª 00
O Modelo Denver foi eleito pela revista TIME em 2012 como um dos 10 principais progressos da Medicina
Sally Rogers Professora do Departamento de Psiquiatria e Ciências do Comportamento da Escola de Medicina da Universidade da Califórnia. Especialista internacional em investigação no campo do Autismo, editora da revista Autism Research, membro do grupo de trabalho do DSM-V em Autismo e outros distúrbios comportamentais. Pertence à Direção Executiva da International Society for Autism Research. Geraldine Dawson Professora de Psiquiatria e Ciências do Comportamento da Escola de Medicina da Universidade Duke na Carolina do Norte. Fundadora do Centro para o Diagnóstico e Tratamento do Autismo da mesma Universidade. Investigadora galardoada e autora de artigos e livros sobre deteção precoce e tratamento do autismo e desenvolvimento do cérebro.
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