Catálogo LIDEL - Português Língua Estrangeira' 2025

PORTUGUES PARA TOD O O MUNDO ^

LIVROS DIGITAIS INTERATIVOS

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O futuro no presente com a qualidade de sempre LIVROS

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Livro do Aluno + Caderno de Exercícios + Livro do Professor

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Exercícios interativos

Especialistas em educação digital Learning

Para

Estudantes

Mais motivação

Conteúdos interativos

Autocorreção de exercícios

Livro do Aluno + Caderno de Exercícios

Todos os recursos à disposição

Para Estudantes Para Professores

Correções automáticas

Compreensão oral com vídeos e áudios

Resultados globais

Progresso individual

Fórum e inquéritos

Prática de vocabulário e gramática com exercícios e jogos

Produção escrita

Produção oral com áudios ou vídeos

Fazemos livros. Livros que chegam a muitas partes do mundo e a muitos mundos. Mundos de muitas pessoas e mundos de cada pessoa. E é inspirados pela responsabilidade de saber que a cada livro pertencerá uma pessoa que aprende ou ensina português que, juntamente com os nossos autores, fazemos livros para que cada um conquiste a sua melhor história.

Assim, em 2025, continuamos a publicação, com o nível B1, do nosso método para jovens e adultos, Português a Valer, pensado e concretizado para abarcar muitas origens, idades, culturas e tantas outras particularidades, dando espaço a que cada um se reveja e cresça na aprendizagem do português. A pensar num mundo mais específico, anunciamos o nosso método para falantes de chinês, Oriente.PT, a iniciar-se pelo nível A1, e a ser seguido em breve pelo nível A2. Seguimos, também, com o nosso compromisso de trazer inovação com valor pedagógico, ampliando o nosso catálogo de livros digitais interativos, onde, num ambiente digital colaborativo e rico em recursos didáticos de qualidade, professores e aprendentes encontram as ferramentas certas para uma aprendizagem eficaz e personalizada.

Para cada pessoa, os seus desafios. É desafiante aprender gramática, sabemos disso, por isso propomos a sua aprendizagem/prática com a nova edição de Vamos Lá Começar! – Explicações e Exercícios de Gramática e o seu aperfeiçoamento, através de uma abordagem moderna e divertida, com a publicação do nível B1/B2 de Exercícios de Gramática em Ação.

Ler ajudará sempre! Em 2025, completamos, com o nível B1, a nossa série de livros de leitura infantil, mas que também encanta os graúdos, Histórias do Mundo.

Estamos aqui para apoiar e com o ensino e aprendizagem vem, necessariamente, a avaliação. Continuamos, por isso, a publicação do nosso Testes de Português, para os níveis B1/B2 e, para acertar em cheio nos exames do CAPLE-UL, propomos o primeiro volume de Em Cheio! Preparação para os Exames de Português A1/A2.

Terminamos, mais ou menos, como começámos. Fazemos livros. Livros para ajudar a comunicar mais e melhor em português, sabendo que, assim, ajudamos a aproximar muitos mundos –afinal “é a falar que a gente se entende”!

A equipa Lidel PLE

We make books. Books that reach many parts of the world and many worlds. Worlds of many people and worlds of each person.

And it is inspired by the responsibility of knowing that each book will belong to a person who learns or teaches Portuguese that, together with our authors, we make books so that everyone can conquer their best story.

So, in 2025, we will continue to publish, at B1 level, our method for young people and adults, Português a Valer, designed and realized to encompass many origins, ages, cultures and many other particularities, allowing everyone to see themselves and grow in learning Portuguese. With a more specific world in mind, we are announcing our method for Chinese speakers, Oriente.PT, starting at level A1 and soon to be followed by level A2.

We are also keeping our commitment to bring innovation with pedagogical value, by expanding our catalogue of digital interactive books, where, in a collaborative digital environment rich in quality didatic resources, both teachers and learners can find the right tools for effective and personalized learning.

For each person, their own challenges.

It is challenging to learn grammar, we know that, which is why we are proposing that you learn/ practice it with the new edition of Vamos Lá Começar! – Explicações e Exercícios de Gramática and improve it with a modern and fun approach with the publication of level B1/B2 of Exercícios de Gramática em Ação.

Reading will always help! In 2025, we complete, with level B1, our series of children’s reading books, that also enchants the adults, Histórias do Mundo.

We are here to support, and with teaching and learning necessarily comes assessment. That's why we're continuing to publish our Testes de Português for B1/B2 levels and, to get the CAPLE-UL exams just right, we're offering the first volume of Em cheio! Preparação para os Exames de Português A1/A2.

We finish more or less as we started. We make books. Books to help you communicate more and better in Portuguese, knowing that this way we're helping to bring many worlds closer together – after all, “communication is key”!

Lidel ’s PLE team

DIDÁTICA

A Interculturalidade na Escola e as Narrativas de Expressão Oral

Análise de Erros em Falantes Nativos e Não Nativos

a Oralidade na Língua Primeira

Desenvolvimento de Materiais Didáticos para Português como Língua Não Materna 85

Didática do Português Língua de Herança 85

Educação em Português e Migrações 85

Ensino de Línguas Baseado em Tarefas: Da Teoria à Prática 85

Ensino/Aprendizagem do Português como Língua Estrangeira

Fundamentos e Quadros de Referência 84

Inovação na Construção de Materiais Audiovisuais para a Compreensão do Oral 85

Gostamos muito de saber a sua

We would like to hear from you!

opinião!

Nas Edições Lidel trabalhamos para ir ao encontro das necessidades de quem aprende e ensina a língua portuguesa, para que juntos possamos chegar mais longe.

At Edições Lidel we aim to respond to the needs of those who learn and teach the Portuguese language, so that together we can go further.

Como podemos continuar a contribuir para um processo de ensino-aprendizagem cada vez mais motivador e envolvente?

How can we continue to contribute to an increasingly motivating and engaging teaching-learning process?

Leia o código QR e partilhe as suas ideias connosco. Ajude-nos a levar o português para todo o mundo. Obrigado!

Scan the QR code and share your ideas with us. Help us take Portuguese around the world.

Thank you!

ÍCONES DO CATÁLOGO / CATALOGUE ICONS

CRIANÇAS/ /CHILDREN

ADOLESCENTES/ /JOVENS/ /TEENAGERS/ /YOUNG LEARNERS

PORTUGUÊS DO BRASIL/ /BRAZILIAN PORTUGUESE ÁUDIO ONLINE/ /ONLINE AUDIO FILES

ADULTOS/ /ADULTS

CRIANÇAS ADOLESCENTES/ /JOVENS

E ADULTOS/ /CHILDREN/ /TEENAGERS/ YOUNG LEARNERS AND ADULTS

ADOLESCENTES/ /JOVENS E ADULTOS/ /TEENAGERS/ /YOUNG LEARNERS AND ADULTS

NOVIDADE/ /NEW EM PREPARAÇÃO/ /IN PROGRESS

DISPONÍVEL EM EBOOK/ /AVAILABLE IN EBOOK INCLUI

PACTOR – EDIÇÕES DE CIÊNCIAS SOCIAIS, PSICOLOGIA E EDUCAÇÃO

PACTOR KIDS – EDIÇÕES INFANTOJUVENIS

ONLINE/ /ONLINE VIDEOS LIVRO DIGITAL INTERATIVO/ /AVAILABLE IN INTERACTIVE DIGITAL BOOK QECR/ /CEFR

Amigos pelo Mundo

Avançar em Português

Entre Nós

Falar Pelos Cotovelos

Guguinha

Hora da História

Na Crista da Onda

Nota 10

Novo Português sem Fronteiras

Olá! Como Está?

Ora Viva!

Oriente.PT

Passaporte para Português

Português a Valer

Português em Foco

Português XXI

Salpicos

Surpreende-te Aprendendo Português!

ISABEL BORGES | TERESA GÔJA

APRENDER PORTUGUÊS A BRINCAR E A CANTAR

 Dirigido a crianças do ensino pré-escolar ou início do 1.º ciclo (nível A1).

 Através de histórias, lengalengas, canções, números e letras, o método

Guguinha, parte, de uma forma lúdica e estimulante, à descoberta do vocabulário, do cálculo, da leitura e da escrita na língua portuguesa.

 Método composto por:

• Guguinha aprende a falar português (Livro do Aluno): apresenta histórias, lengalengas e canções divertidas a partir das quais são propostas inúmeras atividades que pretendem desenvolver várias competências em todas as áreas da educação de infância.

• Guguinha aprende a fazer grafismos: tem como objetivo treinar o grafismo da criança.

• Guguinha aprende a contar: tem como objetivo a aquisição da noção de número através de exercícios variados em que a criança terá de fazer a contagem de elementos.

• Guguinha aprende os sons das letras: tem como objetivo sensibilizar a criança para os sons de cada letra e assim ajudá-la a desenvolver a sua consciência fonética, tão importante para a aquisição da leitura e da escrita.

• Guguinha – Ler e pintar 1, 2 e 3: permitem trabalhar a leitura de uma forma muito divertida e dinâmica.

• Livro do Professor com sugestões, propostas de trabalho, cartazes e cartões para exploração de vocabulário para cada uma das nove unidades.

Pack disponível a um preço especial.

para conhecer mais to learn more

Disponível em eBook

ENGLISH VERSION

GUGUINHA was developed having pre-schoolers and early first graders in mind, making sure all their key reading, writing and arithmetic skills are being developed, in a dynamic and playful way. It is also meant for children whose main language skills are those of a foreign or second language speaker, allowing them to orally explore the Portuguese language.

Components of the method: Guguinha aprende a falar português (Student’s Book); Guguinha aprende a fazer grafismos; Guguinha aprende a contar; Guguinha aprende os sons das letras; Guguinha - Ler e pintar 1, 2 e 3; Teacher’s Book with suggestions, work proposals, posters and cards for vocabulary exploration for each of the nine units.

The pack comprising the Student’s Book and the six Workbooks is available at a special price!

Cada unidade do Livro do Aluno inclui a exploração de vocabulário, uma história ilustrada em banda desenhada e exercícios de compreensão. Termina com uma página de exercícios sobre a lengalenga e uma canção divertida e motivadora.

Os livros de atividades – Guguinha aprende a fazer grafismos; Guguinha aprende os sons das letras; Guguinha aprende a contar – contêm exercícios que permitem:

• Treinar o desenho e a identificação das letras;

• Sensibilizar a criança para os sons de cada letra e, assim, ajudá-la a desenvolver consciência fonética;

• Desenvolver a noção de número e desenhar e identificar os números.

Os cartazes e cartões presentes no Livro do Professor permitem explorar o vocabulário de cada unidade.

TIMI, TIMI 1, TIMI 2 e TIMI 3

ISABEL BORGES | MARTINA TIRONE | TERESA GÔJA

Para maximizar a funcionalidade do método, é recomendada a utilização conjunta do Livro do Aluno e do Caderno de Exercícios.

APRENDER PORTUGUÊS COM A TIMI, A TARTARUGA SIMPÁTICA E TRAVESSA

 Dirigido a crianças dos 5 aos 7 anos (TIMI), nível A1, dos 7 aos 8 anos (TIMI 1), nível A1, dos 8 aos 9 anos (TIMI 2), nível A2, e dos 9 aos 10 anos (TIMI 3), nível A2, aprendentes de PLE, PLNM, PL2 e PLH.

 Permite o ensino da língua de uma forma comunicativa e lúdica, estimulando as várias competências linguísticas através de canções divertidas, vocabulário ilustrado, diálogos, jogos e muitos e variados exercícios.

 Através de um grupo de alunos e da Timi, as crianças vão entrar em contacto com temas conhecidos do seu dia a dia, como a escola, a família, os animais, a natureza, a cidadania, entre muitos outros.

 Apresentação de vocabulário, dramatização das bandas desenhadas, exercícios de oralidade e uma canção por unidade.

 Cada nível do método composto por:

• Livro do Aluno

• Para Consolidar (Caderno de Exercícios)

• Livro do Professor oferece sugestões de exploração por exercício, sinopse dos conteúdos de cada unidade, soluções dos exercícios, mais ideias e mais recursos. Inclui cartazes com imagens e vocabulário, assim como cartões para tornar o ensino-aprendizagem ainda mais motivadores.

TAMBÉM DISPONÍVEIS EM PORTUGUÊS DO BRASIL

para conhecer mais to learn more

Disponível em eBook

ENGLISH VERSION

TIMI is a teaching manual for PFL, PLNM, PL2 and PLH, divided into four levels, for children in primary school ages 6 to 10, for levels A1 and A2. The main purpose of the books is to teach the language in a communicative and playful way, introducing grammar and vocabulary in a structured and gradual progression, to be taken in with subtlety. Accompanied by a group of pupils and the friendly and mischievous turtle Timi the children deal with topics related to their day-to-day life such as school, family, pets, etc.

Components of each method level: Student’s Book; To Consolidate (Workbook) and Teacher’s Book offers step-by-step suggestions for exploration per exercise as well as numerous ideas and resources for each unit. Includes a synopsis of the content of each unit and keys to the exercises. It also includes posters with images and vocabulary, as well as cards to make teaching and learning even more motivating.

The pack comprising the Student’s Book and the Workbook is available at a special price!

O Livro do Aluno, baseado na expressão oral, inclui vocabulário ilustrado, diálogos, jogos e exercícios variados, animados e dramatizados em áudios. Enriquecido também com canções para consolidar e aprofundar os conteúdos de uma forma divertida.

O Caderno de Exercícios propõe exercícios e propostas de trabalho para reforçar a aprendizagem das estruturas gramaticais, vocabulário e escrita criativa.

BNCERMCTAQOPLG ÇCACHECOLÁFVBO TNMULIEDRCQSVR GLIQDAEÍLJSADR FTSAXSCUBVMILO UPOEMBULAETALB TNLUVASQDSVRNT BQASXCBMPTÇULÉ OAZECBIQUINIBN TTNUJLIDEDFVSI AEVTNHGAZOJLFS ARVTLAPSXOLZCN SAPATOTCALÇÕES

O Livro do Professor conta com cartões (Timi e Timi 1) e cartazes (Timi, Timi 1, Timi 2 e Timi 3) para tornar o ensino e a aprendizagem ainda mais motivadores.

ISABEL

HORA DA HISTÓRIA 1 e 2

SUSANA LEITE | MARLA ANDRADE | TERESA BARREIROS | COORDENAÇÃO:

SUSANA LEITE

ESTÁ NA HORA DE APRENDER PORTUGUÊS

 Dirigido a crianças do ensino básico (dos 6 aos 10 anos), aprendentes de PLE, PLNM, PL2 e PLH.

 Com uma abordagem comunicativa e tendo em consideração as inteligências múltiplas, inclui ilustrações encantadoras, textos autênticos e diálogos que, acompanhados de contos e músicas populares portuguesas, trabalham vários aspetos interculturais de forma divertida e estimulante.

 O método acompanha o dia a dia do João e da Mariana através das secções “Nas aulas de português”, “Na tua sala de aula”, “Em casa da avó” e “Já sei!”, fazendo a ponte entre a história do manual e a realidade da sala de aula.

 Cada nível do método composto por:

• Livro do Aluno

• Caderno de Exercícios

• Livro do Professor com guiões e tabelas de conteúdos, jogos, cartões e cartazes, sugestões de atividades complementares para o desenvolvimento das competências oral e escrita, testes de gramática e de vocabulário e soluções dos exercícios.

ENGLISH VERSION

HORA DA HISTÓRIA is aimed at children who can read and write (aged 6 to 10) and are learning PFL, PLNM, PL2 e PLH. With a communicative approach and multiple intelligences, it includes charming illustrations, authentic texts and dialogues which, accompanied by tales and Portuguese folk songs, work on various intercultural aspects in a fun and stimulating way. The method follows the day-to-day life of João and Mariana through the sections “Nas aulas de português” (In your portuguese lessons), “Na tua sala de aula” (In your classroom), “Em casa da avó” (At grandma’s) and “Já sei!” (I know now!), bridging the gap between the story in the textbook and the reality of the classroom.

Components of each method level: Student’s Book; Workbook; Teacher’s Book with scripts and tables of contents, games, cards and posters, suggestions for complementary activities to develop oral and written skills, grammar and vocabulary tests and exercise solutions.

The pack comprising the Student’s Book with the audio CD and the Workbook is available at a special price.

Para maximizar a funcionalidade do método, é recomendada a utilização conjunta do Livro do Aluno e do Caderno de Exercícios.

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Disponível em eBook

PORTUGUÊS A JOGAR E A RIMAR

 Dirigido a crianças entre os 4 e 6 anos (Salpicos 1), dos 6 aos 9 anos (Salpicos 2), dos 9 aos 10 anos (Salpicos 3), e para adolescentes dos 11 aos 13 anos (Salpicos 4), aprendentes de PLE, PLH e PL2.

 Pretende despertar, sensibilizar e motivar para a descoberta da língua portuguesa.

 Cada unidade baseia-se numa história, divertida e simples, apresentada aos alunos através de uma banda desenhada, de canções, lengalengas e de adivinhas.

 As histórias da família Quinas e do seu cão Salpicos contam-nos as suas aventuras: em casa, na escola, no jardim, com os amigos, os seus sonhos…

 Cada nível do método composto por:

• Livro do Aluno

• Livro de Atividades (Caderno de Exercícios)

• Livro do Professor com sugestões de atividades bem como propostas de resolução de exercícios, cartões e cartazes.

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ENGLISH VERSION

Para maximizar a funcionalidade do método, é recomendada a utilização conjunta do Livro do Aluno e do Caderno de Exercícios.

SALPICOS is aimed at children aged 4 to 6 (Salpicos 1), 6 to 9 (Salpicos 2), 9 to 10 (Salpicos 3), and teenagers aged 11 to 13 (Salpicos 4), learners of PFL, PLH and PL2. It is intended to awaken, sensitise and motivate the discovery of the Portuguese language. Each unit is based on a fun and simple story, presented to the students through a comic strip, songs, nursery rhymes and riddles. The stories of the Quinas family and their dog Salpicos tell us about their adventures: at home, at school, in the garden, with their friends, their dreams...

Componentes of each method level: Student’s Book; Activity Book (Workbook); Teacher’s Book with suggestions for activities as well as suggestions for solving exercises, cards and posters.

For Salpicos 2, 3 and 4 the pack comprising the Student’s Book with the audio CD and the Workbook is available at a special price!

LUÍSA VIAN | RITA JONET | ISABEL ZAMBUJAL | MARIA JOÃO LOPO DE CARVALHO

Disponível em eBook

AMIGOS PELO MUNDO 1 e 2

CARLA

SOFIA AMADO | CATARINA DE SOUSA

| FÁTIMA SILVA | ISABEL PEREIRA DA COSTA | RAQUEL ROSA | COORDENAÇÃO: ANA TAVARES

UM ABRAÇO À INTERCULTURALIDADE E DIVERSIDADE

 Dirigido a pré-adolescentes e adolescentes aprendentes de PLH, PLE e PL2.

 Abordagem totalmente comunicativa e por tarefas, cujos pilares são a interculturalidade e a lusofonia.

 Escrito por professoras com experiência de ensino em diferentes países.

 Adequado a contextos de ensino diversificados.

 Explora temáticas atuais, promovendo a curiosidade e o espírito crítico sobre temas como o respeito pela diversidade, pela diferença e pelo meio ambiente.

 Propicia dinâmicas de ensino-aprendizagem altamente motivadoras, com muitos momentos reservados para a prática da expressão oral em contexto autêntico.

 Cada nível do método composto por:

• Livro do Aluno

• Caderno de Exercícios

• Livro do Professor com propostas de abordagens pedagógicas e metodológicas para uma aula heterogénea.

Para maximizar a funcionalidade do método, é recomendada a utilização conjunta do Livro do Aluno e do Caderno de Exercícios.

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Disponível em eBook

Disponível em Livro Interativo

ENGLISH VERSION

AMIGOS PELO MUNDO is aimed at pre-teens and teenagers learning PLH, PFL and PL2. A fully communicative and task-based approach, whose pillars are written by teachers with years of experience teaching in different countries. It explores current themes, promoting curiosity and critical thinking on topics such as respect for diversity, difference and the environment. It also provides highly motivating teaching-learning dynamics, with many moments set aside for practising oral expression in an authentic context.

Components of each level of the method: Student’s Book; Workbook and Teacher’s Book with proposals for pedagogical and methodological approaches for a heterogeneous classroom.

The pack comprising the Student’s Book and the Workbook is available at a special price!

O Livro do Aluno contém centenas de exercícios variados e atividades/projetos motivadores. No nível A2, são propostos ainda jogos e vídeos dinamizadores de cada unidade e o audioconto “Ali Babá e os quarenta ladrões” para reforço da compreensão do oral.

CARLA SOFIA AMADO | CATARINA DE SOUSA | FÁTIMA SILVA | ISABEL PEREIRA DA COSTA | RAQUEL ROSA | COORDENAÇÃO: ANA TAVARES

O Caderno de Exercícios oferece uma vasta amplitude de tarefas e exercícios de consolidação. No nível A2, conta ainda com o conto e ficha de leitura de “Ali Babá e os quarenta ladrões” para leitura extensiva.

1. A Sofia gosta muito de ler. Diz que as histórias escondem muitos segredos e têm poderes mágicos! Quando lê histórias, ela diz que pode viver outras vidas e conhecer outros mundos. Com histórias imaginárias tudo é possível: voar, ser invisível ou até viajar para o futuro! Há ainda lendas que contam momentos importantes da história de um país, mas a Sofia diz que prefere as histórias reais. Recentemente, conheceu a história de Malala. Ficou tão impressionada que decidiu escrever sobre a história desta jovem incrível no jornal da escola.

A. Lê a história que a Sofia escreveu sobre a Malala.

MALALA, A MENINA CORAJOSA Era uma vez uma jovem que nasceu cresceu em Mingora, uma cidade de uma região muito conservadora do Paquistão. O pai de Malala era o diretor da escola que ela frequentava ele sempre incentivou filha a estudar. Ela tinha um blogue chamado “Diário de uma Estudante Paquistanesa”, que no início era anónimo. Quando os talibãs tomaram poder, decidiram, em 2008, proibir escola para as meninas. A jovem Malala decidiu continuar a ir à escola até ao dia em que soldados tentaram matar. Ficou gravemente ferida e foi levada com urgência para Reino Unido, onde recebeu tratamento e recuperou. Foi também neste país que continuou defender direito das meninas educação. Em 2014, recebeu o Prémio Nobel da Paz. Tinha 17 anos foi pessoa mais jovem receber este prémio. Recomendo o livro que ela escreveu sobre a sua história, chamado Eu, Malala porque ficamos a conhecer vida de muitas crianças que ainda hoje não têm liberdade nem podem à escola.

GLOSSÁRIO

conservador: que gosta de seguir as tradições e não aprecia mudanças incentivar: motivar, encorajar anónimo: de quem não

B. Responde às seguintes perguntas no teu caderno. 1. Já conhecias a história da Malala? De onde Malala? 2. Como se chama o livro que Malala escreveu sobre a sua história? 3. Como se chamava o blogue da Malala? 4. Qual era profissão do pai da Malala?

5. Que prémio importante é que a Malala recebeu?

206 duzentos seis

muito! No final, não te esqueças de completar a ficha de leitura que está no teu Caderno de Exercícios (onde também vais encontrar a transcrição do audioconto). 45

7.

8.

10

7.

9.

6.

1.

40 quarenta

O Livro do Professor, para cada unidade, apresenta testes de conhecimento de vocabulário, de gramática e de expressão escrita e propostas para momentos de autoavaliação. No final é ainda apresentado um modelo de teste final que servirá para preparação para o exame de certificação das aprendizagens do Camões, I.P.

e expressões que se seguem e copia para dentro da imagem do planeta Terra as que mostram respeito pelo ambiente. painéis solares desflorestação andar pé usar transportes públicos separar o lixo conduzir carros gasóleo fechar a torneira comer frutas legumes da época preservar floresta energia eólica desligar a luz durante dia poupar água usar papel reciclado deitar fora objetos em bom estado energia nuclear Em França, 77% da eletricidade produzida de origem nuclear. No século XXI, França é país que produz mais energia nuclear no mundo. Trata se de uma energia barata, mas que apresenta vários riscos para ambiente. ? sabias que MATERIAIS PARA PROFESSORES DISPONÍVEIS PARA DOWNLOAD EM www.lidel.pt PLANIFICAÇÕES, MATERIAIS EXTRA E TESTES DE CONHECIMENTO E FINAIS

NA CRISTA DA ONDA 1, 2, 3 e 4

ANA MARIA BAYAN FERREIRA | HELENA JOSÉ BAYAN

NOVA APRESENTAÇÃO

Manual do Aluno + Caderno de Exercícios

ENTRE NA ONDA DO PORTUGUÊS

 Dirigido a adolescentes e jovens adultos aprendentes de PLE, PLNM, PL2 e PLH.

 Método com duas apresentações (o conteúdo de ambas é exatamente o mesmo) – “Nova Apresentação”, com o Manual do Aluno e o Caderno de Exercícios em separado e “Edição Integrada”, que reúne todo o conteúdo no Livro do Aluno.

 Abordagem que privilegia a realização de tarefas significativas, permitindo o desenvolvimento das competências de comunicação, contemplando textos autênticos, motivadores e dinâmicos.

 Permite uma utilização prática em situação de sala de aula com alunos de diferentes níveis de proficiência, tendo uma abordagem e metodologia comuns a todos os volumes, com temas atuais, motivadores e interessantes para os jovens, promovendo uma continuidade e harmonização no processo de ensino-aprendizagem.

 Cada nível do método composto por:

• Manual do Aluno

• Caderno de Exercícios

• Livro do Professor contém sugestões pedagógicas, soluções dos exercícios e das atividades e transcrições dos ficheiros áudio.

Para maximizar a funcionalidade do método, é recomendada a utilização conjunta do Manual do Aluno e do Caderno de Exercícios.

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EDIÇÃO INTEGRADA

reúne todo o conteúdo no Livro do Aluno

ENGLISH VERSION

NA CRISTA DA ONDA is aimed at teenagers and young adult learners of PFL, PLNM, PL2 and PLH. Method with two presentations (the content of both is exactly the same)

– “New Presentation”, with a separate Student Manual and Workbook, and the “Integrated Edition”, which gathers in a single Student’s Book all the contents.

An approach that favours the completion of meaningful tasks, enabling the development of communication skills, using authentic, motivating and dynamic texts. Allows practical use in a classroom situation with students at different levels of proficiency, with an approach and methodology common to all volumes, with current, motivating and interesting themes for young people, promoting continuity and harmonisation in the teaching-learning process.

Components of each level of the method: Student’s Book; Workbook; Teacher’s Book with teaching and learning strategies, solutions to the exercises and activities, as well as the transcriptions of the audio files.

The pack comprising the Student’s Book and the Workbook is available at a special price!

O Manual do Aluno conta com uma estrutura facilitadora da aprendizagem, apresentando atividades diversificadas de vocabulário, leitura e escrita, entre muitos outros desafios. São ainda apresentadas as secções Quiosque Cultural e Curiosidades, para desenvolvimento dos conhecimentos socioculturais.

NA CRISTA DA ONDA 1, 2, 3 e 4

ANA MARIA BAYAN FERREIRA | HELENA JOSÉ BAYAN

O Caderno de Exercícios apresenta atividades complementares a cada unidade do Manual do Aluno, através das quais o aluno pode rever e consolidar os seus conhecimentos.

O Livro do Professor descreve os objetivos de cada unidade e as estratégias de ensino-aprendizagem, propondo sugestões pedagógicas de atividades a desenvolver nas aulas, soluções e transcrições dos ficheiros áudio.

PORTUGUÊS A VALER 1, 2 e 3 ANA TAVARES | SOFIA RENTE

COMUNICAR EM PORTUGUÊS “A VALER”

 Dirigido a um público jovem e adulto, aprendentes de PLE e PL2.

 Abordagem verdadeiramente comunicativa, oferecendo atividades preparadas para diferentes públicos e contextos.

 Metodologia de sucesso, com vasta experiência de Ana Tavares, autora do nosso bestseller Português XXI, e Sofia Rente.

 Materiais multimédia originais, autênticos e modernos, adaptados às temáticas contemporâneas.

 8 unidades com temas atuais, linguagem adaptada ao nível e trabalho equilibrado de todas as competências com enfoque na oralidade e na compreensão do oral.

 Cada nível do método composto por:

• Livro do Aluno

• Caderno de Exercícios com Testes

• Livro do Professor com descrição de objetivos e sugestões de atividades para cada unidade, soluções do Livro do Aluno e teste final de nível com estrutura do exame do CAPLE-UL.

Para maximizar a funcionalidade do método, é recomendada a utilização conjunta do Livro do Aluno e do Caderno de Exercícios.

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NOVIDADE! ESTE MÉTODO SERÁ DESENVOLVIDO ATÉ AO NÍVEL B2.

Disponível em eBook

Disponível em Livro Interativo

PORTUGUÊS A VALER 1, 2 e 3 ANA TAVARES | SOFIA RENTE

ENGLISH VERSION

PORTUGUÊS A VALER is Lidel’s new method for teaching portuguese, for adult and young learners of PFL or PL2. A truly communicative approach, offering activities designed for different audiences and contexts.

Successful methodology, with extensive experience from Ana Tavares, author of our bestseller Português XXI, and Sofia Rente. Original, authentic and modern multimedia materials, adapted to contemporary themes. Includes 8 units with topical themes, language adapted to the level and balanced work on all skills with a focus on speaking and listening comprehension.

Components of each level of the method: Student’s Book, Workbook with Tests and Teacher’s Book that includes –a guide for each unit with the development of all the method’s objectives; complementary activities to be carried out in the classroom; solutions to the activities in the Student’s Book and a final level test with the structure of the CAPLE-UL final exam.

The pack comprising the Student’s Book and the Workbook is available at a special price!

O Livro do Aluno contém também secções de revisão (Ponto da Situação) e relacionadas com o mundo do trabalho (contexto profissional) e mundo do português (cultura dos países lusófonos) e, no final, um glossário multilingue.

PORTUGUÊS

anos, foram para Porto para estudar na universidade. Conheceram se numa festa de amigos, namoraram acabaram por se casar. Enquanto jantam, falam de quando Rogério era criança. Os tempos eram diferentes. Ouç conversa entre eles antes de ler texto.

Filipa: Hoje, na escola, fizemos um trabalho no computador. Ó pai, tua escola também tinha computadores? Rogério: Não, não. Quando eu era criança, tínhamos livros para estudar e jogávamos futebol no recreio. Avó: Vivíamos numa vila pequena os tempos eram diferentes, Filipa. Os teus pais levam‑te a ti à tua irmã de carro para escola, mas o teu pai ia a pé ou de bicicleta. Vocês almoçam na escola, mas o pai vinha sempre almoçar a casa.

Filipa: Que fixe! Nós ficamos na escola até às cinco, todos os dias. uma seca! como era a tua escola?

Rogério: Era mais pequena do que a vossa, e não tinha tantas atividades como vocês têm, mas, quando acabava a escola, fazia os trabalhos de casa e brincava na rua com os meus amigos. Eram bons tempos! Mafalda: Oh, mãe, eu também gostava de brincar na rua. Porque que nós não podemos?

O Caderno de Exercícios com Testes, perfeitamente interligado com o Livro do Aluno, apresenta uma organização inovadora com fichas estruturadas por conteúdo para todas as matérias das unidades, com explicações e exercícios. Contém ainda testes rápidos de revisão e, no nível A2, mais trabalho para a compreensão do oral e um teste final de nível com a estrutura do exame CIPLE do CAPLE-UL.

O Livro do Professor contempla um guião por unidade com o desenvolvimento de todos os objetivos do método; atividades complementares a desenvolver em sala de aula; soluções das atividades do Livro do Aluno e teste final de nível com estrutura do exame do CAPLE-UL.

MATERIAIS PARA PROFESSORES

DISPONÍVEIS

PASSAPORTE PARA PORTUGUÊS 1 e 2 – EDIÇÃO ATUALIZADA

JOSÉ PASCOAL | ROBERT KUZKA

EDIÇÃO ATUALIZADA: MESMO MÉTODO, VALORES DE FUTURO

 Dirigido a jovens e adultos aprendentes de PLE, PLA e PL2.

 Ensina a comunicar rapidamente, com eficácia, confiança e competência, através de unidades breves com tarefas comunicativas e estruturais para uma aprendizagem progressiva e abrangente.

 A edição atualizada incorpora sugestões apresentadas por aprendentes e professores, mantendo o carácter lúdico e o rigor na construção da competência de comunicação.

 Conteúdo com temas atuais e expressões úteis para o quotidiano.

 Vocabulário controlado e coerente com as descrições do QECR para cada nível.

 Cada nível do método composto por:

• Livro do Aluno

• Caderno de Exercícios

• Livro do Professor com uma abordagem passo a passo, apresenta estratégias para o desenvolvimento de todas as atividades do método, assim como sugestões para atividades complementares; soluções das atividades do Livro do Aluno.

Para maximizar a funcionalidade do método, é recomendada a utilização conjunta do Livro do Aluno e do Caderno de Exercícios.

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Disponível

ENGLISH VERSION

PASSAPORTE PARA PORTUGUÊS

is aimed at adult and young learners of PFL, PLA and PL2. Teaching how to communicate quickly, effectively, confidently and competently, through short units with communicative and structural tasks for progressive and comprehensive learning. This updated edition incorporates suggestions made by learners and teachers, while maintaining the playful nature and rigour of building communication skills. With contemporary content and useful everyday expressions, and controlled vocabulary consistent with the CEFR descriptions for each level.

Components of each level of the method: Student’s Book, Workbook and Teacher’s Book – with a step-by-step approach, presenting strategies for developing all the activities in the method, as well as suggestions for complementary activities; solutions to the activities in the Student´s Book.

The pack comprising the Student’s Book and the Workbook is available at a special price!

O Livro do Aluno é constituído por unidades que podem ser usadas pelo professor como aulas pronto-a-ensinar e momentos de revisão, com secções para a fonética e a gramática. No fim do manual, podemos encontrar um conjunto de atividades de comunicação para serem desenvolvidas em grupo.

PASSAPORTE PARA PORTUGUÊS 1 e 2 – EDIÇÃO ATUALIZADA

JOSÉ PASCOAL | ROBERT KUZKA

O Caderno de Exercícios para além de fazer a consolidação dos temas abordados no Livro do Aluno, contém ainda listas de vocabulário de cada unidade, assim como um glossário para 7 línguas: alemão, chinês, espanhol, hindi, francês, russo e árabe.

TENHO CARTA DE CONDUÇÃO

A seguir, faça correspondência com as imagens.

1 A: Desculpe, tem uma caneta? B: Sim, tenho. Faz favor. A: Obrigada. 2 A: Ó Ana, tu tens dinheiro?

PORTUGUÊS EM AÇÃO 2

NA FRONTEIRA

A. Faça a correspondência entre as frases e as fotografias.

Estou aqui de férias. Estou aqui para estudar. Estou aqui em trabalho.

REVISÃO UNIDADE 5 UNIDADE

A. Corrija as frases como nos exemplos. Onde tens os óculos do sol? de 2. Onde está meu carro? o 3. Tenho dois chaves. 4. Onde o teu passaporte? 5. Como que te chamas? 6. A tua café está aqui. Moro em sexto andar.

8. Quantas dias trabalhas?

9. Não gosto isto. 10. Lisboa é cidade bonita.

2 3

B. Escreva palavra que falta. Você tem carta de condução?

A41 B. A Sílvia está no aeroporto de Lisboa. Leia as frases abaixo ouça o diálogo com funcionário. As frases são verdadeiras ou falsas? Assinale.

1. A Sílvia está em Lisboa em trabalho. F

2. A Sílvia fica sete dias em Portugal. F 3. A Sílvia fica só em Lisboa. F 4.

Funcionário: O seu faz favor. Sílvia: Aqui está. Funcionário: Qual o motivo da sua visita? Sílvia: Estou de Funcionário: tempo fica em Portugal?

Sílvia: Só uma semana.

Funcionário: Onde? Em Lisboa?

Sílvia: Sim, fico em Lisboa, no hotel Fénix. E também uma noite no Porto.

Funcionário: É a sua vez em Portugal?

Sílvia: Não, é a segunda.

Funcionário: Boa estadia! Sílvia: Muito obrigada.

D. Pratique este diálogo com seu colega.

2. vezes trabalho sozinho. 3. Onde estás? 4. Trabalho seis dias semana. 5. O meu carro é bom. 6. Estou férias. Ela trabalha noite.

8. O João trabalha escola em Lisboa.

9. Agora estou casa. 10. Gosto muito tua casa.

C. Complete as perguntas com os interrogativos das caixas. em que porque qual quantas como Qual é sua morada? 2. horas trabalhas? 3. andar moras? 4. se escreve seu nome? 5. é que não gostas da tua casa?

de que quanto / que / o que como

6. é que tens no teu carro?

7. é tua cidade?

8. idade tens? 9. é que gostas no teu trabalho? 10. tempo ficas em Portugal?

Lda.

O Livro do Professor ensina a ensinar através da descrição detalhada de como e o que fazer passo a passo em cada unidade. Através de estratégias personalizadas, ajuda a resolver os problemas de aprendizagem típicos dos nativos de várias línguas e a usar apenas o português na sala de aula.

PORTUGUÊS EM FOCO 1, 2, 3 e 4

CARLA OLIVEIRA | LUÍSA COELHO | COORDENAÇÃO: JOÃO MALACA CASTELEIRO

ÚNICO MÉTODO COMPLETO DE A1 A C2

 Dirigido a jovens e adultos aprendentes de PLE, PL2 e PLH.

 Método completo de A1 a C2 que permite manter sempre a mesma metodologia à medida que o aluno avança pelos níveis de proficiência.

 Abordagem estruturada e consistente que explora todos os domínios da língua, levando o aprendente a atingir um grau de independência que lhe permitirá desenvolver mecanismos linguístico-comunicativos.

 Organizado em áreas temáticas e situações comunicativas previstas para os níveis de A1 a C2.

 Com textos de tipologias diversificadas, vocabulário contextualizado, exercícios de expressão oral e escrita, de acordo com a temática estudada em cada unidade, simulando as realidades que se aprendem em cada unidade.

 No nível A1/A2, conta agora com uma Unidade 0 para facilitar a aprendizagem de públicos cuja língua oferece maior dificuldade na iniciação.

 Cada nível do método composto por:

• Livro do Aluno

• Caderno de Exercícios

• Livro do Professor com sugestões pedagógicas e indicações precisas sobre as atividades a desenvolver na sala de aula. Inclui ainda as soluções dos exercícios propostos no Livro do Aluno.

Para maximizar a funcionalidade do método, é recomendada a utilização conjunta do Livro do Aluno e do Caderno de Exercícios.

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ENGLISH VERSION

PORTUGUÊS EM FOCO is aimed at adult and young learners of PFL, PL2 and PLH. Complete method from A1 to C2 which allows the same methodology to be maintained as the student progresses through the levels of proficiency. Structured and consistent approach that explores all areas of the language, leading the learner to achieve a degree of independence that will allow them to develop linguisticcommunicative mechanisms. Organised into thematic areas and communicative situations for levels A1 to C2. With texts of different types, contextualised vocabulary, oral and written expression exercises, according to the theme studied in each unit, simulating the realities learnt in each unit. A1/A2 levels now have a unit 0 to facilitate learning for audiences whose language is more difficult to begin with.

Components of each level of the method: Student’s Book, Workbook and Teacher’s Book – with pedagogical suggestions and precise instructions on the activities to be carried out in the classroom; the answer key is also provided for the exercises in the Student’s Book.

The pack comprising the Student’s Book and the Workbook is available at a special price!

O Livro do Aluno apresenta situações de comunicação adequadas a cada nível, gramática explicada com rigor e clareza, secções de oralidade, revisão e escrita. No final, um glossário multilingue.

PORTUGUÊS EM FOCO 1, 2, 3 e 4

CARLA OLIVEIRA | LUÍSA COELHO | COORDENAÇÃO: JOÃO MALACA CASTELEIRO

O Caderno de Exercícios apresenta exercícios variados de vocabulário e de gramática, e diálogos e textos para trabalhar os conteúdos de cada unidade. Oferece ainda, nos níveis iniciais, exercícios com atos de fala em contexto, e nos níveis mais avançados aprofunda aspetos culturais portugueses através de textos literários e quizzes culturais.

que estará doente? Só espero que não (fazer) algum disparate.

4. A: Meus senhores, logo que (acabar) de preencher os questionários, entreguem‑nos minha secretária,

O Livro do Professor está organizado conforme as unidades do Livro do Aluno. Em cada unidade, apresenta indicações precisas sobre as atividades a desenvolver na sala de aula. Inclui ainda as soluções dos execícios do Livro do Aluno.

NOVO PORTUGUÊS SEM FRONTEIRAS 1 e 2

ISABEL COIMBRA | OLGA MATA COIMBRA

NOVO PORTUGUÊS SEM FRONTEIRAS 1 E 2

 Dirigido a um público jovem adulto e adulto aprendente de PLE e PL2.

 Atualização do 1.º método de PLE, que visa combinar o melhor do método tradicional, com a modernidade da abordagem comunicativa.

 Abordagem comunicativa que prepara o aluno para interagir com à vontade, nas mais diversas situações do quotidiano.

 Método que cobre as estruturas gramaticais e lexicais dos níveis de iniciação (A1) e elementar (A2).

 O utilizador/aprendente aprenderá a dominar as estruturas correspondentes a cada nível, assim como a sua aplicação na compreensão e produção de diálogos sobre assuntos do quotidiano, do lazer, do trabalho, da escola e da família.

 Pretende ser uma ferramenta para o aprendente alcançar uma comunicação eficiente dentro e fora da sala de aula, realçando ainda a componente sociocultural.

 Cada nível do método composto por:

• Livro do Aluno

ENGLISH VERSION

NOVO PORTUGUÊS SEM FRONTEIRAS is aimed at young and adult learners of PFL and PL2 with a communicative approach that prepares students to interact with ease in a wide variety of everyday situations. An update of the 1st PFL method, which aims to combine the best of the traditional method with the modernity of the communicative approach. The user/learner will learn to master the structures corresponding to each level, as well as how to apply them to understanding and producing dialogues on everyday, leisure, work, school and family matters. Method that covers the grammatical and lexical structures of the beginner (A1) and elementary (A2) levels.

It aims to be a tool for the learner to achieve efficient communication inside and outside the classroom, while also emphasising the socio-cultural component.

Components of each level of the method: Student’s Book and Teacher’s Book – containing detailed, practical and essentially communicative suggestions on all the sections of the Student´s Book, from the images, through the exercises and activities, to the Summary itself.

• Livro do Professor contém sugestões detalhadas, práticas e essencialmente comunicativas sobre todas as secções do Livro do Aluno, desde as imagens, passando pelos exercícios e atividades, até ao próprio Sumário.

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Disponível em eBook

APRENDER DE FORMA ATIVA E PARTICIPATIVA

 Dirigido a um público jovem e adulto heterogéneo, aprendentes de PLE e PL2.

 Abordagem comunicativa que pretende que o aluno aprenda as novas estruturas e o vocabulário de uma forma funcional. Pretende-se que o aluno aprenda a pensar sobre a língua que está a aprender, tentando compreender as formas gramaticais que lhe estão subjacentes de uma forma ativa.

 Método estruturado em três níveis – Iniciação, Elementar e Intermédio –, proporcionando uma aprendizagem progressiva e funcional das diferentes competências linguísticas e comunicativas, visando essencialmente motivar o aluno para a comunicação.

 Constituído por 12 unidades – de 3 em 3 unidades há uma unidade de revisão que permite a consolidação do que foi previamente adquirido.

 Cada nível do método composto por:

• Livro do Aluno

• Caderno de Exercícios

• Livro do Professor contém sugestões não só para a abordagem e consolidação das estruturas gramaticais e áreas lexicais, bem como sugestões para atividades a desenvolver nas aulas e as soluções dos exercícios.

ENGLISH VERSION

PORTUGUÊS XXI is aimed at a heterogeneous audience of young and adult learners of PFL and PL2. With a communicative approach which aims to help students learn new structures and vocabulary in a functional way. The aim is for students to learn to think about the language they are learning, trying to understand the underlying grammatical forms in an active way. The method is structured in three levels: Beginner, Elementary and Intermediate - providing progressive and functional learning of the different linguistic and communicative skills, essentially aimed at motivating the student to communicate. Consisting of 12 units - every 3 units there is a revision unit to consolidate what has been learnt previously.

Components of each level of the method: Student’s Book, Workbook and Teachers’s Book – contains suggestions not only for approaching and consolidating grammatical structures and lexical areas, as well as suggestions for activities to be carried out in class and the solutions to exercises.

PORTUGUÊS XXI 1, 2 e 3 – NOVA EDIÇÃO ANA TAVARES | DIREÇÃO: RENATO BORGES DE SOUSA

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Para maximizar a funcionalidade do método, é recomendada a utilização conjunta do Livro do Aluno e do Caderno de Exercícios.

MATERIAIS PARA PROFESSORES

FICHAS DE ATIVIDADES EXTRA E SOLUÇÕES TESTES

E FINAIS

Disponível em eBook

Disponível em Livro Interativo

FALAR PELOS COTOVELOS

SARA SANTOS

ENGLISH VERSION

FALAR PELOS COTOVELOS is aimed at young and adult learners of PFL and PL2. An approach whose tasks and activities are designed to develop oral comprehension and production skills, with the aim of enabling learners to develop their communicative and intercultural abilities in a creative and innovative way. Consists of 7 thematic units which include varied authenthic documents in video and audio forma, providing for better understanding of the information and acquisition of the language. All these documents are introduced by an interaction (often supported by pictures) which is designed to arouse interest and motivation for a particular topic and, in some cases, assists the presentation of the vocabulary used in texts. Contact with the linguistic and cultural diversity of the various Portuguese-speaking countries is also a constant feature of this resource.

The transcription of all the documents enables more autonomous learning.

Component of the method: Student’s Book.

FALAR PORTUGUÊS COMO UM NATIVO

 Dirigido a um público jovem adulto e adulto, aprendente de PLE e PL2.

 Abordagem cujas propostas de tarefas e atividades visam desenvolver as competências da compreensão e produção oral, com o objetivo de o aprendente desenvolver as suas capacidades comunicativa e intercultural de uma forma criativa e inovadora.

 Constituído por 7 unidades temáticas que incluem diversos documentos autênticos em suporte vídeo e áudio, permitindo uma melhor compreensão da informação e aquisição da língua.

 Os documentos são precedidos de uma interação (muitas vezes apoiada em imagens), que permite suscitar o interesse e a motivação para um determinado tema e, em alguns casos, facilita a apresentação do vocabulário usado nos textos.

 Fomenta o contacto com a diversidade linguística e cultural de diferentes países de língua portuguesa.

 A transcrição de todos os documentos possibilita uma aprendizagem mais autónoma.

 Método composto por Livro do Aluno.

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Disponível em eBook

APRENDE PORTUGUÊS SEM TABUS

 Dirigido a um público jovem adulto e adulto, aprendente de PLE.

 Abordagem original, cativante e divertida que permite ao professor desfrutar da sua arte de ensinar, e ao aluno aprender a língua e a cultura portuguesas, de modo descomplicado, divertido e produtivo.

 Método dividido em 6 unidades didáticas – com exercícios de compreensão da leitura e do oral, de produção e interação orais e escrita – e 2 unidades de revisão.

 Recorre ao humor, à ironia, à paródia, ao sarcasmo, à transgressão e à ficção, retratando temas atuais, tais como o amor, as expectativas, a diversão, as relações, entre outros, com o propósito de surpreender e despertar a curiosidade para o debate dos temas.

 Através dos textos, dos exercícios e de uma explicação clara e sistemática da gramática, os aprendentes adquirem as diferentes competências de forma divertida e motivada.

 Método composto por Livro do Aluno.

ENGLISH VERSION

SURPREENDE-TE APRENDENDO PORTUGUÊS! is aimed at a young and adult learners of PFL. An original, engaging and fun approach that allows the teacher to enjoy their art of teaching and the student to learn the Portuguese language and culture in an uncomplicated, fun and productive way. The method is divided into 6 teaching units – with exercises in reading and listening comprehension, oral and written production and interaction – and 2 revision units. It recurs to humour, irony, parody, sarcasm, transgression and fiction, portraying current themes such as love, expectations, fun, relationships, among others, with the aim of surprising and arousing curiosity to debate the issues. Through texts, exercises and a clear and systematic explanation of grammar, learners acquire the different skills in a fun and motivating way.

Component of the method: Student’s Book.

SURPREENDE-TE APRENDENDO PORTUGUÊS!

CECÍLIA MORAIS | DIANA MOUTINHO

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Disponível em eBook

ANA TAVARES | MARINA TAVARES

ENGLISH VERSION

AVANÇAR EM PORTUGUÊS is aimed at a heterogeneous young and adult learners of PFL and PL2. Realised with learners in mind who want to deepen and perfect their knowledge of the Portuguese language, expanding their lexicon and mastering certain more complex grammatical and discursive uses and constructions. It deals with diverse and topical themes that serve as a starting point for reading and understanding a variety of authentic texts and for developing oral expression. Method with 10 units subdivided into five sections: Texts, Contexts and Pretexts; Grammar and Vocabulary; Spelling and Pronunciation; Written Production and Task. At the end of each unit, students are challenged to carry out an individual or group task related to the topic covered, mobilising the knowledge acquired

Component of the method: Student’s Book

DAR MAIS UM PASSO NO PORTUGUÊS

 Dirigido a um público jovem adulto e adulto heterogéneo, aprendente de PLE e PL2.

 Concretizado a pensar nos aprendentes que pretendem aprofundar e aperfeiçoar os seus conhecimentos de língua portuguesa, ampliando o léxico e o domínio de certos usos e construções gramaticais e discursivas de maior complexidade.

 Aborda temas diversificados e atuais que funcionam como ponto de partida para a leitura e compreensão de uma variedade de textos autênticos e para o desenvolvimento da expressão oral.

 Método com 10 unidades que se subdividem em cinco secções: Textos, Contextos e Pretextos; Gramática e Vocabulário; Ortografia e Pronúncia; Produção Escrita e Tarefa.

 No final de cada unidade, os alunos são desafiados a realizar uma tarefa, individual ou em grupo, relacionada com o tema trabalhado, mobilizando os conhecimentos adquiridos.

 Método composto por Livro do Aluno.

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ORA VIVA! – CURSO RÁPIDO DE INICIAÇÃO AO PORTUGUÊS

ANA MARGARIDA ABRANTES

O ESSENCIAL DO PORTUGUÊS EM POUCO TEMPO

 Destina-se a um público jovem adulto e adulto, que pretende aprender a Língua Portuguesa num curto espaço de tempo.

 Concebido especialmente para quem se prepara para uma estadia em Portugal ou acaba de chegar ao país.

 Método que inclui uma seleção de textos sobre temas do quotidiano que procura estimular uma abordagem intercultural na aprendizagem.

 Familiariza os aprendentes com expressões correntes em situações de interação no dia a dia.

 Composto por 5 unidades que incluem atividades variadas para o exercício situado e contextualizado da compreensão e expressão oral e escrita, bem como uma síntese dos temas de gramática e das expressões tratadas, exercícios complementares e curiosidades sobre a língua e o seu uso em vários contextos.

 Todas as instruções para as atividades estão escritas em inglês e português.

 Inclui soluções dos exercícios, uma lista de vocabulário essencial e a transcrição dos textos gravados.

 Método composto por Livro do Aluno.

ENGLISH VERSION

ORA VIVA! – CURSO RÁPIDO DE INICIAÇÃO AO PORTUGUÊS Is intended for an adult and young adult audience who intends to learn the Portuguese language in a short period of time, having been specially designed for those who prepare for a stay in Portugal or just arrived in the country. A method that includes a selection of texts on everyday themes that seeks to stimulate an intercultural approach to learning. Familiarizes students with common expressions in everyday interaction situations. The manual consists of 5 units which include a variety of activities for the situated and contextualised exercise of oral and written comprehension and expression, as well as a summary of the grammar topics and expressions covered, complementary exercises and trivia about the language and its use in various contexts. All the instructions for the activities are written in English and Portuguese. It includes solutions to the exercises, a list of essential vocabulary and a transcription of the recorded texts are presented at the end of the book.

Components of the method: Student’s Book

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Disponível em eBook

OLÁ! COMO ESTÁ?

LEONETE CARMO

CURSO INTENSIVO PARA APRENDER PORTUGUÊS

 Dirigido a jovens adultos e adultos, aprendentes de PLE e PL2.

 Concebido para satisfazer as necessidades e os interesses socioprofissionais ou académicos daqueles que pretendam aprender a Língua Portuguesa num espaço limitado de tempo.

 Método que adota certas estratégias provadas eficazes na aquisição rápida de uma Língua, nomeadamente: a aplicação do princípio do “input” com significado e como modelo da língua em uso; apresentação dos conteúdos gramaticais de forma gradual e progressiva; criação de atividades de aprendizagem com base textual; recurso à estimulação visual; entre muitas outras estratégias.

 Método composto por:

• Livro de Textos

• Livro de Atividades + Caderno de Vocabulário

Para maximizar a funcionalidade do método, é recomendada a utilização conjunta do Livro do Aluno e do Caderno de Exercícios.

ENGLISH VERSION

OLÁ! COMO ESTÁ? was developed in order to address the needs of professional as well as young adults who want to learn the Portuguese language in a short period of time. Designed to meet the needs and socio-professional or academic interests of those who want to learn the Portuguese language in a limited amount of time. A method that adopts certain strategies proven to be effective in the quick acquisition of a language, namely: applying the principle of meaningful “input” as a model of the language in use; presenting grammatical content gradually and progressively; creating text-based learning activities; using visual stimulation; among many other strategies.

Components of the method: Text Book and Workbook + Vocabulary booklet.

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Disponível em eBook

ORIENTE.PT 1 – MANUAL DE PORTUGUÊS PARA FALANTES DE CHINÊS

CATARINA CASTRO | FAUSTO CAELS | FLÁVIA COELHO | YUQING LIN

MÉTODO INOVADOR PARA FALANTES DE CHINÊS

 Dirigido a jovens e adultos chineses, aprendentes de PLE.

 Concretizado a pensar nos objetivos de aprendizagem específicos, perfil, motivações e áreas de aprendizagem mais problemáticas dos aprendentes chineses.

 Seguindo uma abordagem comunicativa, propõe temas adequados às necessidades comunicativas dos alunos, apostando numa progressão sistemática, mas cuja duração pode ser ajustada, prestando-se tanto ao trabalho em sala de aula como ao trabalho autónomo.

 Adota, ainda, uma abordagem contrastiva que procura destacar diferenças fundamentais no funcionamento gramatical da língua portuguesa face à chinesa.

 No nível A1, todas as instruções, bem como algumas explicações gramaticais e interculturais, encontram-se traduzidas para chinês a fim de facilitar a sua compreensão.

 Inclui um glossário bilingue (português/chinês) no final do manual.

 Método composto por:

• Livro do Aluno, que inclui Caderno de Exercícios.

• Livro do Professor com sugestões para um uso orientado do manual em sala de aula, bem como indicações úteis e direcionadas para os professores que trabalham com este grupo específico de aprendentes.

ENGLISH VERSION

ORIENTE.PT is aimed at young and adult Chinese students, learners of PFL. Following a communicative approach, it proposes topics suited to the students’ communicative needs, focusing on a systematic progression, but whose duration can be adjusted to the students, lending itself to both classroom work and autonomous work. It also adopts a contrastive approach that seeks to highlight fundamental differences in the grammatical functioning of Portuguese compared to Chinese. At A1 level, all the instructions, as well as some grammatical and intercultural explanations, have been translated into Chinese to make them easier to understand. A bilingual glossary (Portuguese/Chinese) is included at the end of the manual.

Components of the method: Student’s Book with Workbook and Teacher’s Book – with suggestions for guided use of the manual in the classroom, as well as useful tips for teachers working with this specific group of learners.

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ENTRE NÓS 1, 2 e 3

ANA CRISTINA DIAS | DIREÇÃO: RENATO BORGES DE SOUSA

Para maximizar a funcionalidade do método, é recomendada a utilização conjunta do Livro do Aluno e do Caderno de Exercícios.

O MÉTODO IDEAL PARA HISPANOFALANTES

 Dirigido a jovens adultos e adultos hispanofalantes aprendentes de PLE e PL2.

 A partir de um estudo contextualizado e contrastivo da língua, privilegia a aquisição de competências a nível da interação oral e da produção escrita, mediante a realização de tarefas, relacionadas com os temas abordados.

 Constituído por 10 unidades didáticas subdivididas em secções que se centram em competências específicas, o manual inclui ainda unidades para revisão, glossário e um portfólio (que pretende motivar o aprendente para a reflexão sobre o seu processo de aprendizagem e estimular a produção escrita).

 Cada nível do método composto por:

• Livro do Aluno

• Caderno de Exercícios

• Livro do Professor descreve os objetivos e as estratégias do método, propõe atividades alternativas complementares e inclui as soluções das atividades do Livro do Aluno.

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ENGLISH VERSION

ENTRE NÓS is aimed at young adults and adult Spanish speakers, learners of PFL and PL2. Based on a contextualised and contrastive study of the language, it emphasises the acquisition of skills in oral interaction and written production through tasks such as oral presentations, simulations, debates, etc. Consisting of 10 didactic units subdivided into sections that focus on specific competences specific competences, the manual also includes units for revision, a glossary and a portfolio (which aims to motivate learners to reflect on their learning process and stimulate written production).

Components of each level of the method: Student’s Book with Workbook and Teacher’s Book – describes the objectives and strategies of the method, proposes complementary alternative activities and includes the solutions to the activities in the Student’s Book.

Disponível

APRENDER A COMUNICAR EM PORTUGUÊS DO BRASIL

 Destinado a aprendentes de português segundo a norma brasileira, que iniciam o seu estudo da língua portuguesa.

 O conceito-base de desenvolvimento do método é o da aprendizagem progressiva e contextualizada da língua, através de temas atuais que preparam o estudante para interagir em situações reais de comunicação.

 Método que conta com tópicos culturais para estimular o interesse do estudante sobre as realidades brasileiras.

 Constituído por 14 unidades temáticas, exercícios extra, transcrições dos textos das faixas áudio, soluções e apêndice gramatical e lexical em inglês e português.

 Método composto por Livro do Aluno.

VERSION

NOTA 10 is aimed at learners of Portuguese according to the Brazilian norm, who are beginning their study of the Portuguese language. The basic concept behind the method is progressive and contextualised language learning, using current topics that prepare the student to interact in real communication situations. The method includes cultural topics to stimulate the student’s interest in Brazilian realities. Consists of 14 thematic units, extra exercises, transcriptions of the texts from the audio tracks, solutions and grammar and lexis appendices in English and Portuguese.

Components of the method: Student’s Book

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ENGLISH

Disponível em eBook

Exercícios de Gramática em Ação

Gramática Ativa

Guia Prático de Verbos com Preposições

Guia Prático dos Verbos Portugueses

O Meu Primeiro Prontuário Ortográfico

Preposições em Ação

Pronunciação de Verbos Portugueses

Vamos lá Começar!

EXERCÍCIOS DE GRAMÁTICA EM AÇÃO A1/A2 e B1/B2

+ DE 250 EM CONTEXTO + DE 40 PARA COMPREENSÃO ORAL

CARLA OLIVEIRA | LUÍSA COELHO

APRENDER GRAMÁTICA PODE SER DIVERTIDO E SIMPLES

 Dirigido a adolescentes, jovens e adultos aprendentes de PLE e PL2, podendo ser usado noutros contextos.

 Para aprender gramática através de uma abordagem moderna, de maneira divertida, dinâmica e em contextos variados relacionados com o nível de aprendizagem, por exemplo, através de vários tipos de textos, e exercícios muito diversificados, o que ajuda a compreender a aplicação prática das regras gramaticais e a familiarizar-se com o uso correto da língua.

 Centenas de exercícios apresentados de forma progressiva, tendo sempre em conta o vocabulário e as estruturas que o aprendente poderá compreender em cada fase de aprendizagem.

 Exercícios articulados com faixas áudio para o desenvolvimento da compreensão oral.

 Exercícios de revisão de carácter comunicativo para encorajar a utilização dos aspetos gramaticais de forma espontânea, de modo a que os aprendentes usem as estruturas gramaticais sem pensar demasiado nas regras e de acordo com as suas necessidades comunicativas.

 Testes de revisão, soluções para todos os exercícios e um apêndice com os principais verbos conjugados, para facilitar e encorajar o trabalho autónomo.

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EXERCÍCIOS DE GRAMÁTICA EM AÇÃO A1/A2 e B1/B2 is aimed at teenagers, young people and adult learners of PFL and PL2, and it can also be used in other contexts. To learn grammar through a modern approach, in a fun, dynamic way and in varied contexts related to the level of learning, for example, through various types of texts, and very diverse exercises, which helps to understand the practical application of grammar rules and to familiarise oneself with the correct use of the language. Hundreds of exercises presented progressively, always taking into account the vocabulary and structures that the learner will be able to understand at each stage of learning. Exercises combined with audio tracks to develop listening comprehension. Revision exercises of a communicative nature to encourage the use of grammatical aspects spontaneously, so that learners use grammatical structures without thinking too much about the rules and according to their communicative needs. Revision tests, solutions to all the exercises and an appendix with the main conjugated verbs to facilitate and encourage autonomous work.

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Disponível em eBook

Disponível em eBook

A GRAMÁTICA MAIS RECOMENDADA PARA APRENDER PORTUGUÊS

 Dirigida a adolescentes, jovens e adultos aprendentes de PLE e PL2, podendo ser usada noutros contextos.

 Contém explicações claras e aplicação prática das principais estruturas dos níveis elementar e pré-intermédio (A1-B1) – Gramática Ativa 1 – e dos níveis intermédio e avançado (B1+-C1) – Gramática Ativa 2, acompanhadas de ilustrações de suporte à compreensão.

 Permite um trabalho individualizado, em casa ou na sala de aula, ajudando o utilizador/aprendente não só a formar frases corretas, mas também a usá-las adequadamente em contextos situacionais “reais”.

 Pretende ser um material suplementar para revisão e consolidação de estruturas, devendo as unidades ser selecionadas de acordo com as dificuldades específicas de cada aprendente.

 No final de cada livro, existem ainda apêndices gramaticais, bem como as soluções dos exercícios, facilitando o trabalho autónomo.

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GRAMÁTICA ATIVA 1 e 2 is aimed at teenagers, young people and adult learners of PFL and PL2, it can be used in other contexts. It contains clear explanations and practical application of the main structures of the elementary and pre-intermediate levels (A1-B1) – Gramática Ativa 1 – and the intermediate and advanced levels (B1+-C1) – Gramática Ativa 2, accompanied by illustrations to support comprehension. It allows for individualised work, at home or in the classroom, helping the user/learner not only to form correct sentences but also to use them appropriately in “real” situational contexts. It is intended as supplementary material for revision and consolidation of structures, and the units should be selected according to the specific difficulties of each learner. There are also grammatical appendices at the end of each book, as well as solutions to the exercises, making it easier to work on your own.

TAMBÉM DISPONÍVEIS EM PORTUGUÊS DO BRASIL

ISABEL COIMBRA | OLGA MATA COIMBRA | ADAPTAÇÃO PT-BR: LAMARTINE BIÃO OBERG

Disponível em eBook

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Disponível em eBook

VERBOS NO PASSADO – 100 EXERCÍCIOS COM EXPLICAÇÕES

SOFIA RENTE | DIANA OLIVEIRA

 Dirigido a um público jovem e adulto, dos níveis A1 a C2, aprendentes de PLE, podendo ser usado noutros contextos.

 Com três níveis de complexidade num único livro.

 Livro de exercícios dedicado aos tempos verbais do passado, no modo indicativo.

 Apresenta explicações sobre a formação e o uso de cada tempo verbal, incluindo estratégias para distinguir tempos que frequentemente se confundem.

 Contém 100 exercícios, de tipologias variadas, distribuídos por três partes: Tempos do Passado, Tempos do Passado em Contraste e Tempos do Passado – Mix de Exercícios.

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ENGLISH VERSION

VERBOS NO PASSADO is aimed at a young adult audience, from levels A1 to C2, learners of PFL, and can be used in other contexts. With three levels of complexity in a single book. Workbook dedicated to past tenses in the indicative mood. It explains the formation and use of each tense, including strategies for distinguishing tenses that are often confused. It contains 100 exercises of various types, divided into three parts: Past Tenses, Past Tenses in Contrast and Past TensesMix of Exercises.

O MEU PRIMEIRO PRONTUÁRIO ORTOGRÁFICO

MATILDE BETTENCOURT | SÉRGIO SOUSA | JOSÉ MANUEL ESTEVES

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 Destinado a crianças em idade escolar (dos 7 aos 15 anos), fase em que aprendem e aprofundam formas corretas de se exprimirem.

 Fornece-se ao aluno um compêndio de ortografia que este poderá usar sem dificuldade e de forma muito útil.

 A exposição dos conteúdos gramaticais e ortográficos adequa-se ao público infantojuvenil através de explicações claras, linguagem interpelativa, exemplos facilmente assimiláveis e conteúdos gramaticais e ortográficos apresentados de forma divertida e simples, mas rigorosa.

ENGLISH VERSION

O MEU PRIMEIRO PRONTUÁRIO ORTOGRÁFICO is aimed at schoolchildren (aged 7 to 15), at a stage when they are learning and developing correct ways of expressing themselves. The pupil is provided with a compendium of spelling that they can use without difficulty and in a very useful way. The presentation of grammar and spelling content is suitable for children and young people, with clear explanations, interpellative language, easily assimilated examples and grammar and spelling content presented in a fun, simple but rigorous way.

Disponível em eBook

VAMOS LÁ COMEÇAR! e VAMOS LÁ CONTINUAR!

EXPLICAÇÕES E EXERCÍCIOS DE GRAMÁTICA E DE VOCABULÁRIO

LEONEL MELO ROSA

PARA CONSOLIDAR E SISTEMATIZAR OS CONHECIMENTOS DA LÍNGUA PORTUGUESA!

 Dirigido a adolescentes, jovens e adultos aprendentes de PLE, PL2 e PLNM, podendo ser usado noutros contextos.

 Compreende os níveis de iniciação, elementar e intermédio (A1-B1) – Vamos lá Começar! (nova edição de Vamos lá Começar! – Exercícios e Explicações de Gramática em preparação) – e os níveis intermédio e avançado (B1-C1) – Vamos lá Continuar!.

 Contêm explicações e exercícios gramaticais e de vocabulário, relevando uma conceção da aprendizagem da língua estrangeira em que o objetivo central é comunicar, apresentando exercícios próximos da comunicação efetiva e real.

 Com uma estrutura organizada e clara, antes de cada série de exercícios correspondentes a um conteúdo, apresentam-se explicações para uma aprendizagem mais eficaz e significativa.

 Pensado como suporte para as aulas, podendo ser utilizado em situação de autoaprendizagem.

 Soluções de todos os exercícios, no final de cada livro, facilitando o trabalho autónomo.

ENGLISH VERSION

VAMOS LÁ COMEÇAR! e VAMOS LÁ CONTINUAR! is aimed at teenagers, young people and adult learners of PFL, PL2 and PLNM, although it can also be used in other contexts. It comprises the initiation, elementary and intermediate levels (A1-B1) – Vamos lá Começar! (new edition of Vamos lá Começar! – Exercícios e Explicações de Gramática in preparation) – and the intermediate and advanced levels (B1-C1) – Vamos lá Continuar!. They contain explanations and grammar and vocabulary exercises, emphasizing a concept of foreign language learning in which the central aim is to communicate, presenting exercises that are close to real, effective communication. With an organized and clear structure, before each series of exercises corresponding to a content, there are explanations for more effective and meaningful learning. Designed as a support for classes, but can also be used in self-learning situations. Solutions to all the exercises at the end of each book, making it easier to work on your own.

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GUIA PRÁTICO DE VERBOS PORTUGUESES

BEATRIZ PESSOA | DEOLINDA MONTEIRO

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 Dirigido a falantes de língua portuguesa e aprendentes de PLE, podendo ser usado noutros contextos.

 Apresenta respostas claras, sucintas e rigorosas para as particularidades da conjugação verbal portuguesa.

 Através da conjugação de 48 verbos-modelo, este guia ajudá-lo-á a conjugar corretamente todos os verbos portugueses.

 As mais significativas particularidades da conjugação verbal do Brasil são referidas ao longo do Guia.

 De fácil consulta, é um precioso e imprescindível auxiliar na aprendizagem e aperfeiçoamento da língua portuguesa.

ENGLISH VERSION

GUIA PRÁTICO DOS VERBOS PORTUGUESES is aimed at Portuguese speakers and PFL learners, although it can also be used in other contexts. It provides clear, succinct and rigorous answers to the particularities of Portuguese verb conjugation. Through the conjugation of 48 model verbs, this guide will help you conjugate all Portuguese verbs correctly. The most significant features of Brazilian verb conjugation are mentioned throughout the guide. Easy to consult, it is a valuable and indispensable aid in learning and perfecting the Portuguese language.

PRONUNCIAÇÃO DE VERBOS PORTUGUESES

ARLINDO VEIGA | FERNANDO PERDIGÃO | SARA CANDEIAS

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 Dirigido a falantes de língua portuguesa ou aprendentes de PLE, podendo também ser útil tanto a especialistas como a estudantes de linguística e a todos os que se possam interessar por esta área.

 Neste guia estão identificados 57 paradigmas de pronunciação, os quais irão servir como modelo aos cerca de 2000 verbos mais frequentes em português, também aqui apresentados.

 Estes verbos são listados com o seu paradigma de pronunciação, bem como com a indicação da sua frequência de uso.

 Tendo por objetivo auxiliar os leitores na pronunciação do português, este guia torna-se indispensável ao exercício de pronunciação de verbos flexionados em Português Europeu.

ENGLISH VERSION

PRONUNCIAÇÃO DE VERBOS PORTUGUESES is aimed at Portuguese speakers and learners of PFL, although it can also be useful for specialists, students of linguistics and anyone else who might be interested in this area. This guide identifies 57 pronunciation paradigms, which will serve as models for the 2000 or so most frequent verbs in Portuguese, also presented here. These verbs are listed with their pronunciation paradigm, as well as their frequency of use. With the aim of helping readers to pronounce Portuguese, this guide is indispensable for practicing the pronunciation of inflected verbs in European Portuguese.

GUIA PRÁTICO DE VERBOS COM PREPOSIÇÕES

HELENA VENTURA | MANUELA CASEIRO

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GUIA PRÁTICO DE VERBOS COM PREPOSIÇÕES is aimed at teenagers, young people and adults, both Portuguese and foreign, who want to improve their language skills, although it can also be used in other contexts. It is essentially a dictionary of verbs followed by prepositions. A guide to understanding and using verbs with prepositions, which contains more than 2000 verbs with prepositions and their respective meanings. Each verb is accompanied by one or more example sentences, in clear and simple language, to make it easier to understand.

 Dirigido a adolescentes, jovens e adultos, portugueses e estrangeiros, que queiram melhorar a sua competência linguística, podendo ser usado noutros contextos.

 Essencialmente é um dicionário de verbos seguidos de preposições.

 Guia para uma boa compreensão e utilização de verbos com preposições, que contém mais de 2000 verbos com preposições e os seus respetivos significados.

 Cada verbo é acompanhado de uma ou mais frases exemplificativas, em linguagem clara e simples, a fim de facilitar a sua compreensão.

PREPOSIÇÕES EM AÇÃO + DE 200 EXERCÍCIOS

CARLA OLIVEIRA | LUÍSA COELHO

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Disponível em eBook

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PREPOSIÇÕES EM AÇÃO is aimed at young people and adults learning PFL, although it can also be used in other contexts. This book helps learners work on prepositions and prepositional phrases in a fun and dynamic way, for correct and effective communication. Rules are explained rigorously, but in a clear and accessible way. Varied and progressive exercises from level A1 to level C2, as well as exercises to apply the rules learnt in context. Contains 4 revision units to consolidate and check learning, and solutions for all the exercises, making it easier to work on your own.

 Dirigido a jovens e adulto, aprendentes de PLE, podendo ser usado noutros contextos.

 Este livro ajuda os utilizadores a trabalharem as preposições e locuções prepositivas, de maneira divertida e dinâmica, para uma comunicação correta e eficaz.

 Explicação de regras com rigor, mas de modo claro e acessível.

 Exercícios variados e progressivos desde o nível A1 ao nível C2, bem como exercícios de aplicação das regras aprendidas em contexto.

 Contém 4 unidades de revisão para consolidação e aferição de aprendizagem, e soluções para todos os exercícios, facilitando o trabalho autónomo.

GUIA PRÁTICO DE FONÉTICA – ACENTUAÇÃO E PONTUAÇÃO

HERMÍNIA MALCATA | DIREÇÃO: RENATO BORGES DE SOUSA

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 Dirigido a aprendentes de PLE, podendo ser usado noutros contextos.

 Propõe ser um guia para aqueles que pretendam melhorar e aperfeiçoar a pronúncia do Português Europeu, e ter uma informação concisa sobre acentuação e regras de pontuação

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GUIA PRÁTICO DE FONÉTICA is aimed at learners of PFL, although it can be used in other contexts. It is intended as a guide for those who want to improve and perfect their pronunciation in European Portuguese, and have concise information on accentuation and punctuation rules.

MANUAL DE FONÉTICA – EXERCÍCIOS E EXPLICAÇÕES

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 Dirigido a aprendentes de PLE do nível de iniciação (A2), podendo ser usado noutros contextos.

 Pretende familiarizar o aprendente de PLE com a fonética da Língua Portuguesa, através da utilização do recurso a gravuras, exercícios de imitação e discriminação auditiva.

 Alguns textos em versão escrita e áudio pretendem ser o modelo a imitar –o aluno ouve o texto, acompanha visualmente a versão ortográfica para se familiarizar com as diferenças entre os dois sistemas, o fonético e o gráfico.

ENGLISH VERSION

MANUAL DE FONÉTICA is aimed at beginner-level (A2) learners of Portuguese as a Second Language, although it can also be used in other contexts. It aims to familiarise the learner with the phonetics of the Portuguese language through the use of pictures, imitation exercises and auditory discrimination. Some texts in written and audio versions are intended to be a model to imitate - the student listens to the text and visually follows the orthographic version in order to familiarise themselves with the differences between the two systems, the phonetic and the graphic.

CURTINDO OS SONS DO BRASIL

UBIRATÃ

KICKHÖFEL ALVES | LUCIENE BASSOLS BRISOLARA | REINER VINICIUS PEROZZO

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 Dirigido a adolescentes e adultos de domínio intermediário e avançado (B1-C2), sobretudo a aprendizes hispânicos, aprendentes de PLE segundo a norma do Português do Brasil, podendo ser usado noutros contextos.

 Através de unidades elaboradas a partir de aspectos culturais do Brasil, e com uma abordagem inovadora, dinâmica e cativante, a obra está organizada em cinco módulos e conjuga teoria e prática de pronúncia, em meio a questões instigantes sobre os diferentes sons e culturas do Brasil.

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CURTINDO OS SONS DO BRASIL is aimed at teenagers and adults of intermediate and advanced proficiency (B1-C2), above all Hispanic learners, learners of PLE according to the norm of Brazilian Portuguese, although it can be used in other contexts. Through units based on cultural aspects of Brazil, and with an innovative, dynamic and engaging approach, the book is organised into five modules and combines pronunciation theory and practice, amidst thought-provoking questions about the different sounds and cultures of Brazil.

MANUAL DE PRONÚNCIA E PROSÓDIA

CARLA OLIVEIRA | LUÍSA COELHO | COORDENAÇÃO: JOÃO MALACA CASTELEIRO

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 Dirigido a aprendentes de PLE e PL2, podendo ser usado noutros contextos.

 Tem como objetivo melhorar a pronúncia e a prosódia da Língua Portuguesa.

 Baseado numa perspetiva comunicativa, apresenta uma tipologia de exercícios variados e dá preferência a frases em vez de sons isolados.

 Os trava-línguas são uma nota lúdica numa aprendizagem que se deseja comunicativa.

ENGLISH VERSION

MANUAL DE PRONÚNCIA E PROSÓDIA is aimed at learners of PFL and PL2, and can be used in other contexts. It aims to improve Portuguese pronunciation and prosody. Based on a communicative perspective, it presents a variety of exercises and favours phrases over isolated sounds.The tongue twisters are a playful note in a learning process that is intended to be communicative.

Compreensão Oral em Ação

Cozinhar em Português

Desafios de Escrita Criativa

Dialogar em Português

Falsos Amigos

Hoje em Dia…

Por Falar Nisso…

Português Atual

Português em Direto

Português Outra Vez

Português pela Rádio

Praticar Português

Qual é a Dúvida?

Vamos Contar Histórias

Vocabulário Temático

COMPREENSÃO ORAL EM AÇÃO A1/A2, B1/B2 e C1/C2 + DE 100 EXERCÍCIOS COM ÁUDIO

CARLA OLIVEIRA | LUÍSA COELHO

UM INSTRUMENTO VALIOSO PARA O DESENVOLVIMENTO DA COMPREENSÃO ORAL

 Destina-se a adolescentes, jovens e adultos, aprendentes de PLE, podendo ser usado noutros contextos.

 Cada um dos livros ajuda os utilizadores a trabalharem a compreensão oral de maneira divertida, dinâmica e em contextos comunicativos relacionados com o nível de aprendizagem.

 Cada livro contém:

• Exemplos de preparação antes de cada texto áudio;

• Audição de sons para identificar em contexto;

• Audição de textos com: exercícios lacunares e de verdadeiro e falso; frases para completar sentidos; e perguntas de interpretação;

• Audição de frases, textos e atos de fala para relacionar com situações de comunicação típicas para os respetivos níveis.

 No final dos livros, apresentam-se as transcrições de todos os textos áudio e as soluções de todos os exercícios, facilitando o trabalho autónomo.

ENGLISH VERSION

COMPREENSÃO ORAL EM AÇÃO A1/A2, B1/B2 e C1/C2 is aimed at teens, young people and adults learning PFL, although it can also be used in other contexts. Each one of the books helps learners to work on their oral comprehension in a fun, dynamic way and in communicative contexts according to their learning level. Each book contains: examples of preparation before each audio-text, listening of sound to identify in context; listening of texts with gap exercises and true or false exercises; listening of sentences, texts and speech acts to relate to typical communication situations for each level. At the end of the books, there are transcripts of all the audio texts and solutions to all the exercises, to help with independent work.

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Disponível em eBook

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PORTUGUÊS ATUAL 1, 2 e 3

PARA APOIO NO APERFEIÇOAMENTO DA LÍNGUA PORTUGUESA

 Destina-se a adolescentes, jovens e adultos, aprendentes de PLE, podendo ser usado noutros contextos.

 Português Atual 1 para os níveis A1/A2; Português Atual 2 para os níveis B1/B2; e Português Atual 3 para os níveis C1/C2.

 Cada livro é composto por 18 unidades, duas das quais de revisão – para que o aluno possa avaliar a sua progressão.

 Cada unidade é composta por um texto para audição – com temas de ordem prática e cultural sobre Portugal –, exercícios de compreensão oral, vocabulário, gramática e exercícios para a prática da oralidade e da fonética.

 No final de cada livro, é proposto um teste final e apresentado um apêndice gramatical e soluções dos exercícios, facilitando o trabalho autónomo.

 Pretende ser um livro de apoio na aprendizagem de PLE, na sala de aula e/ou em trabalho autónomo.

ENGLISH VERSION

PORTUGUÊS ATUAL 1, 2 e 3 is meant for teens, young people and adults learning PFL, although it can also be used in other contexts. Each book is made up of 18 units, two of which are revision units – so that the learner can evaluate their progress. Each unit consists of a listening text – with pratical and cultural themes related to Portugal –, exercises of oral comprehension, vocabulary, grammar and exercices to pratice speaking and phonetics. At the end of each book, a final test is proposed and the grammar appendix and solutions to the exercises are presented, making independent work easier. Português Atual 1, 2 e 3 intends to be a support book in learning PFL, both in the classroom and/or independently.

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HERMÍNIA MALCATA | MARTA SILVA | DIREÇÃO: RENATO BORGES DE SOUSA

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VOCABULÁRIO TEMÁTICO – EXERCÍCIOS LEXICAIS

ISABEL RUELA | DIREÇÃO: RENATO BORGES DE SOUSA

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 Destina-se a adolescentes, jovens e adultos, aprendentes de PLE, podendo ser usado noutros contextos.

 Material complementar que visa o desenvolvimento da competência lexical.

 Organizado por 18 unidades temáticas – alimentação, animais, casa, desporto, geografia, vestuário e calçado, viagens, etc. – que se subdividem em duas partes:

• Na primeira, o vocabulário é apresentado por ordem alfabética e traduzido para inglês, espanhol, alemão e francês.

• Na segunda, sugerem-se exercícios que favorecem a aplicação do vocabulário em diferentes contextos.

 No final do livro são apresentadas as soluções dos exercícios.

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 Destina-se a adolescentes, jovens e adultos, aprendentes de PLE, podendo ser usado noutros contextos.

 Inclui atividades linguísticas variadas, que permitem ao aluno praticar e consolidar as estruturas básicas e alargar os seus conhecimentos da língua portuguesa, tendo, ao mesmo tempo, a possibilidade de expressar a sua criatividade e as suas próprias ideias.

 Um capítulo com “informações suplementares” fornece o vocabulário necessário para a realização de uma parte importante das atividades, o que facilita a sua utilização em situações de autoaprendizagem.

 Pode ser usado quer na sala de aula, quer em casa, como trabalho individual.

ENGLISH VERSION

VOCABULÁRIO TEMÁTICO – EXERCÍCIOS LEXICAIS is meant for teens, young people and adults learning PFL, although it can also be used in other contexts. It is a complementary material aimed for the development of lexical competence. Organized in 18 themed units – food, animals, home, sports, geography, clothing and footwear, travel, etc. – that are subduvided in two parts. In the first one, vocabulary is presented in alphabetic order and translated to english, spanish, german and french. In the second, there are suggested exercises that favor the application of vocabulary in different contexts. The solutions to the exercises are presented at the end of the book.

ENGLISH VERSION

PRATICAR PORTUGUÊS is meant for teens, young people and adults learning PFL, although it can also be used in other contexts. It includes a variety of linguistic activities, that allow the student to practice and consolidate basic structures and broaden their knowledge of the portuguese language, having, at the same time, the possibility of expressing their creativity and their own ideas. This book has a chapter with “addicional information” that provides the necessary vocabulary to carry out an important part of the activities, which makes it easier to use in self-learning situations. It can be used both in the classroom or at home as independent work.

HELENA LEMOS

PORTUGUÊS OUTRA VEZ

HELENA VENTURA | PARVAZ SALIMOV

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PORTUGUÊS OUTRA VEZ is aimed at learners of PFL, PLMN and PL2, with good proficiency in portuguese. It allows the improvement of the language in various aspects, especially for a better understanding and clarity of the nuances of portuguese. This book is divided in three parts: idiomatic expressions and proverbs; verb tenses; and, finally, grammatical structures and contextualization. By practicing the exercises, the student will be able to use the Portuguese language correctly, both orally and in writting.

COZINHAR EM PORTUGUÊS

LILIANA GONÇALVES

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 Destina-se a aprendentes de PLE, PLNM e PL2, com uma boa proficiência em português.

 Possibilita o aperfeiçoamento da língua em diversos aspetos, sobretudo para um melhor entendimento e clarificação das subtilezas do português.

 Este livro divide-se em três partes: expressões idiomáticas e provérbios; regências verbais; e, por último, estruturas gramaticais e contextualização.

 Com a prática dos exercícios, o aprendente será capaz de utilizar a língua portuguesa corretamente, seja na forma oral, seja na forma escrita.

ENGLISH VERSION

COZINHAR EM PORTUGUÊS is aimed at learners of PFL, PL2 and PLMN, with some knowledge of portuguese that intend to discover part of the portuguese cuisine. It isn’t a recipe book, but neither is it just another portuguese exercise book. As learners cook and taste the dishes in question, they learn riddles, sayings, popular tales, poems, tongue twisters, among other food-related texts, consolidating grammar content and developing their oral and written expression.

 Destina-se a aprendentes de PLE, PL2 e PLNM, com alguns conhecimentos de português, que pretendam descobrir parte da gastronomia portuguesa.

 Não é um livro de receitas, mas também não é apenas mais um livro de exercícios de português.

 Ao mesmo tempo que os aprendentes podem confecionar e saborear os pratos em questão, aprendem adivinhas, ditados, contos populares, poemas, trava-línguas, entre outros textos relacionados com a alimentação, consolidando conteúdos gramaticais e desenvolvendo a expressão oral e escrita.

EXERCÍCIOS

DESAFIOS DE ESCRITA CRIATIVA

PAULA ISIDORO

QUAL É A DÚVIDA? FREDERICO DE FREITAS | TERESA SOUSA HENRIQUES

 Destina-se a aprendentes de PLE, PL2, PLNM e PLH de diferentes idades e níveis de proficiência.

 Com este livro os aprendentes podem, de forma autónoma ou guiada, realizar exercícios de escrita criativa através dos 20 desafios que põem à prova não só os conhecimentos linguísticos, mas também a imaginação.

 Neste livro podem também ser encontradas várias sugestões de atividades dinâmicas, que podem ser realizadas quer na sala de aula quer em estudo autónomo, e que permitirão exercitar não só a expressão escrita como também a expressão oral.

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DESAFIOS DE ESCRITA CRIATIVA is aimed at learners of PFL, PL2, PLNM and PLH of different ages and proficiency levels. With this book learners can, on their own or with guidance, solve exercises of creative writing through 20 challenges that put not only their linguist knowledge, but also their imagination to the test. In this book learners can also find several sugestions of dynamic activities to do both in the classroom or independently, that will allow them to exercise not only their writen expression but also their oral expression.

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 Destina-se a aprendentes de PLE, podendo ser usado noutros contextos.

 Com explicação de estruturas gramaticais, que servem de referência e alargamento lexical.

 Este livro de exercícios tem como finalidade colocar em contraste as estruturas em que os aprendentes revelam ter mais dificuldades, provenientes de uma comparação com a sua própria língua e cultura, de forma a trabalhá-las e a ultrapassá-las.

 As soluções dos exercícios são apresentadas no final do livro, para facilitar o trabalho autónomo.

ENGLISH

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QUAL É A DÚVIDA? is aimed at learners of PFL, although it can also be used in other contexts. This book provides students with an explanation of grammatical structures, which serve as a reference and lexical expansion. The purpose of this workbook is to contrast the structures in which learners have the most difficulty, due to comparison with their own language and culture, in order to work on and overcome them. The solutions to the exercises are presented at the end of the book, to help with independent work.

DESENVOLVER O PORTUGUÊS ATRAVÉS DE TEXTOS MOTIVADORES SOBRE O MUNDO LUSÓFONO

 Destina-se a adolescentes, jovens e adultos, aprendentes de PLE, PL2 e PLNM, podendo ser usado noutros contextos.

 Livro constituído por textos que se debruçam sobre temas da vida quotidiana e atual no mundo lusófono.

 Através dos temas abordados, que vão desde o futebol feminino, a arte urbana dos graffiti, a expressão cultural capoeira e as hortas urbanas, às cirurgias plásticas, os alunos (de grau avançado) são levados não só a rever as estruturas gramaticais, supostamente já adquiridas, mas também a trabalhar a área lexical.

 O aprendente terá a oportunidade de desenvolver o uso da língua, quer a nível escrito quer a nível oral, e, simultaneamente, tomar conhecimento de diferentes vivências nos países onde é falada a língua portuguesa.

 Pode ser usado como um manual em sala de aula e/ou em contexto de autoaprendizagem.

 As soluções dos exercícios são apresentadas no final do livro, para facilitar o trabalho autónomo.

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HOJE EM DIA… is aimed at teenagers, young people and adults learning PFL, PL2 and PLNM, although it can be used in other contexts. The book is made up of texts that focus on everyday life and current issues in the Portuguese-speaking world. Through the topics covered, which range from women’s football, the urban art of graffiti, the cultural expression of capoeira and urban gardens, to plastic surgery, (advanced level) students are led not only to revise the grammatical structures they have supposedly already acquired, but also to work on their lexical skills. The learner will have the opportunity to develop their use of the language, both written and spoken, and at the same time learn about different experiences in the countries where Portuguese is spoken. It can be used as a textbook in the classroom and/or in a self-learning context. The solutions to the exercises are given at the end of the book, to make it easier to work on your own.

HOJE EM DIA…

HERMÍNIA MALCATA | DIREÇÃO: RENATO BORGES DE SOUSA

PORTUGUÊS

 Destina-se a professores e aprendentes de PLE, PL2 e PLNM.

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 Propõe ser uma ferramenta essencial no desenvolvimento da competência comunicativa de todos os aprendentes de português, e apoiar os professores na elaboração e execução de atividades de expressão oral.

 Encontra-se dividido em três domínios: privado, profissional e público.

 Cada um dos domínios anteriores abrange cinco área temáticas, onde são propostas diversas tarefas de expressão oral, com inúmeras atividades por cada nível.

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POR FALAR NISSO… is aimed at teachers and learners of PFL, PL2 and PLNM. It aims to be an essential tool in developing the communicative competence of all learners of Portuguese, and to support teachers in designing and implementing oral expression activities. It is divided into three domains: private, professional and public. Each of the above domains covers five thematic areas, where different speaking tasks are proposed, with numerous activities for each level.

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 Destina-se a adolescentes, jovens e adultos, aprendentes de PLE, podendo ser usado noutros contextos.

 Tem como objetivo desenvolver a competência de comunicação em situações da vida quotidiana.

 Constituído por unidades temáticas com diálogos para audição, exercícios diversificados e atividades de comunicação em pares.

 Pode ser usado em sala de aula, mas também autonomamente, por aprendentes que desejem melhorar a compreensão da oralidade.

 As soluções dos exercícios são apresentadas no final do livro, para facilitar o trabalho autónomo.

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DIALOGAR EM PORTUGUÊS is aimed at teenagers, young people and adults learning PFL, and can be used in other contexts. It aims to develop communication skills in everyday situations. It consists of thematic units with dialogues for listening, various exercises and communication activities in pairs. It can be used in the classroom, but also independently by learners who want to improve their listening comprehension. The solutions to the exercises are given at the end of the book to facilitate independent work.

PORTUGUÊS EM DIRETO

HELENA LEMOS

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 Destina-se a adolescentes, jovens e adultos, aprendentes de PLE, podendo ser usado noutros contextos.

 Tem como objetivo proporcionar aos aprendentes oportunidades para desenvolver a sua competência de comunicação oral, a partir de textos orais sobre diversos temas da vida quotidiana, resultantes do registo de declarações espontâneas de falantes nativos e não nativos.

 Composto por 12 unidades temáticas que contam com exercícios de vocabulário e textos complementares para leitura.

 Tanto as soluções dos exercícios, como as transcrições dos textos são apresentadas no final do livro, para facilitar o trabalho autónomo.

ENGLISH VERSION

PORTUGUÊS EM DIRETO is aimed at teenagers, young people and adults, learners of PFL, and can be used in other contexts. It aims to provide learners with opportunities to develop their oral communication skills, based on oral texts on various topics from everyday life, resulting from the recording of spontaneous statements by native and non-native speakers. Composed of 12 thematic units with vocabulary exercises and complementary texts for reading. Both the solutions to the exercises and the transcriptions of the texts are presented at the end of the book, to make it easier to work on your own.

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PORTUGUÊS PELA RÁDIO

 Destina-se a adolescentes, jovens e adultos, aprendentes de PLE, podendo ser usado noutros contextos.

 Tem como principal objetivo desenvolver a competência de compreensão de textos orais autênticos, através de atividades diversificadas que pretendem preparar a audição, verificar a compreensão dos documentos, promover a discussão dos temas, entre outros.

 Composto por 20 unidades, desenvolvidas a partir de um ou mais excertos de programas de rádio emitidos pela TSF, sobre os mais variados aspetos da realidade portuguesa.

 As soluções dos exercícios são apresentadas no final do livro, para facilitar o trabalho autónomo.

ENGLISH VERSION

PORTUGUÊS PELA RÁDIO is aimed at teenagers, young people and adults who are PFL learners and can be used in other contexts. Its main aim is to develop comprehension skills of authentic oral texts, through a variety of activities designed to prepare learners for listening, to check comprehension of documents, to promote discussion of topics, among other things. Composed of 20 units, developed from one or more excerpts from radio programmes broadcast by TSF, on various aspects of Portuguese reality. The solutions to the exercises are presented at the end of the book, to facilitate independent work.

HELENA LEMOS

AMIGOS

VAMOS CONTAR HISTÓRIAS

HELENA MARQUES DIAS | PEDRO SALINAS CALADO

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 Destina-se a adolescentes, jovens e adultos hispanofalantes, aprendentes de PLE, podendo ser usado noutros contextos.

 Propõe ser um manual de vocabulário português, desde o nível elementar até ao nível intermédio alto (A1 a B1+), que visa desenvolver a competência lexical do aprendente e consciencializa-lo para as diferenças e semelhanças entre as línguas portuguesa e espanhola, de forma a evitar os erros que os falsos amigos podem provocar.

FALSOS AMIGOS is aimed at Spanish-speaking teenagers, young people and adults learning PFL and can be used in other contexts. It is intended to be a Portuguese vocabulary manual, from elementary to high intermediate level (A1 to B1+), which aims to develop the learner’s lexical competence and make them aware of the differences and similarities between the Portuguese and Spanish languages, in order to avoid the mistakes that false friends can cause.

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 Destina-se a crianças, adolescentes, jovens e adultos, aprendentes de PLE, podendo ser usado noutros contextos.

 Reúne várias ilustrações, formando 20 momentos diferentes que sugerem histórias para contar em português.

 Os textos incluídos no final exemplificam uma das muitas possibilidades de contar a história e podem servir como ponto de referência suplementar, facilitando o trabalho autónomo.

ENGLISH VERSION

VAMOS CONTAR HISTÓRIAS is aimed at children, teenagers, young people and adults learning PFL and can be used in other contexts. It brings together various illustrations, forming 20 different moments that suggest stories to tell in Portuguese. The texts included at the end exemplify one of the many possibilities for telling the story and can serve as an additional point of reference, facilitating independent work.

Em Cheio! Preparação para os Exames de Português A1/A2

Exames de Português B2 – Preparação e Modelos

Exames de Português CAPLE-UL – CIPLE, DEPLE, DIPLE Testes de Português 62 61 61 60

AVALIAÇÃO E CERTIFICAÇÃO

TESTES DE PORTUGUÊS A1/A2 e B1/B2 ANA BOLÉO | ANTÓNIA ESTRELA | SOLANGE

PARA CONSOLIDAR, AVALIAR E PREPARAR PARA TESTES E EXAMES

 Destina-se a adolescentes, jovens e adultos aprendentes e/ou candidatos a exames, bem como professores, de PLE, PL2, PLNM, PLH e PLA.

 Tem como objetivo facilitar o processo de ensino-aprendizagem, permitindo, tanto aos aprendentes como aos professores, reconhecer o que já foi aprendido, e identificar as áreas em que poderá ser necessário um investimento de estudo maior.

 Contém 10 testes para cada nível, constituídos por exercícios para trabalhar as diferentes competências: compreensão oral e escrita, funcionamento da língua e produção e interação escritas e orais.

 Com áudios e vídeos reais extraídos de contextos diversificados, adaptados didaticamente, de acesso imediato através de códigos QR.

 Conta com grelhas de avaliação editáveis, permitindo que todos possam realizar a avaliação dos testes.

 Tanto as soluções dos exercícios, como as transcrições dos textos áudio e vídeos, estão disponíveis no final dos livros, facilitando o trabalho autónomo.

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TESTES DE PORTUGUÊS is aimed at teenagers, young people and adults that are learners and/or exam candidates, as well as teachers, of PFL, PL2, PLNM, PLH and PLA. Its purpose is to facilitate the teaching-learning process by enabling both learners and teachers to recognize what has already been learnt and to identify the areas in which a greater investment of study may be required. Each book contains 10 tests for each level, made up of exercises to work on the different skills: oral and written comprehension, language functioning and written and oral production and interaction. With real audios and videos, didactically adapted and taken from diverse contexts, which are immediately accessible via QR codes. Both books have editable evaluation grids, allowing everyone to evaluate the tests. Both the solutions to the exercises and the transcriptions to the audio-texts and videos are available at the end of the books, facilitating independent work.

Disponível em eBook

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EXAMES DE PORTUGUÊS CAPLE-UL – CIPLE, DEPLE, DIPLE

JOSÉ LINO PASCOAL | TERESA BRANDÃO OLIVEIRA

 Destina-se a adolescentes, jovens e adultos aprendentes e candidatos a exames de PLE.

 Apresenta materiais para preparar os exames CIPLE, DEPLE e DIPLE produzidos pelo CAPLE.

 Contém informações gerais e específicas sobre os exames do CAPLE, e 2 conjuntos de modelos de tarefas para as componentes de cada exame, elaborados de acordo com a descrição dos exames oficiais.

 Os materiais podem ser utilizados em autoaprendizagem ou em cursos orientados pelo professor.

 No final do livro são apresentadas as transcrições dos textos da compreensão do oral, bem como as soluções dos exercícios, facilitando o trabalho autónomo.

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EXAMES DE PORTUGUÊS B2 – PREPARAÇÃO E MODELOS

JOSÉ LINO PASCOAL | TERESA BRANDÃO OLIVEIRA

 Destina-se a adolescentes, jovens e adultos aprendentes e candidatos a exames de PLE.

 Apresenta materiais de preparação e modelos para os exames realizados por sistemas educativos e instituições de avaliação e certificação da língua portuguesa.

 O livro dá informações sobre os exames, descreve-os e apresenta sugestões gerais e específicas para a resolução das tarefas.

 Os materiais podem ser usados pelo professor na sala de aula, ou, por iniciativa própria, por quem se prepara para fazer os exames.

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EXAMES DE PORTUGUÊS CAPLE-UL is aimed at teenagers, young people and adults that are learners of PFL and/or PFL exam candidates. It presents materials to prepare for the CIPLE, DEPLE and DIPLE exams, produced by CAPLE. It contains general and specific information about the CAPLE exams, as well as 2 sets of model tasks for the components of each exam, made according to the description of the official exams. The materials can be used for self-study or in courses guided by the teacher. At the end of the book there are transcripts of the listening comprehension texts and solutions to the exercises, facilitating independent work.

 No final do livro são apresentadas as soluções dos exercícios e transcrições dos textos que, em conjunto com as grelhas de autoavaliação, contribuem para o trabalho autónomo do aprendente.

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EXAMES DE PORTUGUÊS B2 is aimed at teenagers, young people and adults that are learners of PFL and/ or PFL exam candidates. It presents preparation materials and models for the exams held by educational systems and Portuguese language assessment and certification institutions. The book provides information about the exams, describes them and offers general and specific suggestions to solve the tasks. The materials can be used both by the teacher in the classroom or by own initiative of those preparing for the exams. At the end of the book there are solutions to exercises and transcripts of the texts that, together with the self-assessment grids, contribute for the learner’s independent work.

Disponível em eBook

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PARA OS EXAMES DE PORTUGUÊS

FREDERICO DE FREITAS | SUSANA REBELO NUNES

A1/A2

PARA ACERTAR, EM CHEIO, NOS EXAMES DO CAPLE-UL

 Destina-se a adolescentes, jovens e adultos, aprendentes de PLE, que pretendem realizar os exames oficiais de certificação de aprendizagem do português.

 Todos os modelos reproduzem os exames certificados, testando as diferentes competências: compreensão da leitura, produção e interação escritas, compreensão do oral e produção e interação orais, e com folha de respostas para todos os modelos.

 Composto por modelos de preparação para os exames do CAPLE, para os níveis A1 (Acesso) e A2 (CIPLE), divididos em 3 graus de dificuldade (fácil, médio e difícil), com vista a uma progressão mais acessível e eficaz.

 Compreensão do oral realizada através de áudios com acesso imediato por códigos QR.

 Pensado e concretizado quer para o trabalho em sala de aula, quer para o trabalho autónomo.

 No final do livro, encontram-se as soluções dos exercícios, bem como as transcrições dos áudios, para facilitar o trabalho autónomo.

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ENGLISH VERSION

EM CHEIO! PREPARAÇÃO PARA OS EXAMES DE PORTUGUÊS A1/A2 is aimed at teenagers, young people and adults learning of PFL who intend to take the official certification exams for Portuguese learning. Every model reproduces the certified exams, testing the different skills: reading comprehension, written production and interaction, listening comprehension and oral production and interaction. Made up by preparation models for the CAPLE exams, for levels A1 (Access level) and A2 (CIPLE), divided into 3 levels of difficulty. The listening comprehension is done through audios with immediate access via QR codes. Designed and realised for both classroom and independent work. At the end of the book, there are the solutions to the exercises, as well as the audio transcriptions, to help with independent work.

Disponível em Livro Interativo

Clássicos da Literatura Lusófona Adaptados

Contos com Nível

Os Destinos de Gabriel 1

Era Uma Vez

Expressões Idiomáticas Ilustradas

Histórias de Bolso

Histórias do Mundo

Ler Português

Quem Conta um Conto Acrescenta um Ponto

Quiosque Literário

Vitória, Vitória, Acabou-se a

HISTÓRIAS DO MUNDO A1, A2 e B1 – LIVRO COM ÁUDIO

ANA SOUSA MARTINS | ANA PAULA GONÇALVES | ILUSTRAÇÕES: SOFIA ALCÂNTARA

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CELEBRAR A DIVERSIDADE CULTURAL ATRAVÉS DE LEITURAS FÁCEIS E ENRIQUECEDORAS

 Destina-se a crianças, adolescentes e jovens, aprendentes de PLE, PLH e PLNM, sendo capaz de cativar também o público adulto, uma vez que narra histórias transversais a todas as gerações, podendo ser usado noutros contextos.

 A coleção Histórias do Mundo é dedicada à leitura extensiva, e traz-nos contos tradicionais, oriundos de todos os continentes, dando protagonismo ao papel da leitura como forte potenciador da aquisição de uma segunda língua.

 Contêm diálogos em registo oral coloquial; a versão áudio dos contos com acesso imediato através de códigos QR; exercícios de compreensão oral, leitura e consolidação de vocabulário; palavras difíceis explicadas na margem do texto; e ainda um glossário.

 No final do livro são apresentadas as soluções dos exercícios, contribuindo para um trabalho autónomo.

ENGLISH VERSION

HISTÓRIAS DO MUNDO is aimed at children, teenagers and young people learning PFL, PLH and PLNM, also being able to engage the adult audience, as it narrates stories transversal to every generation, and it can also be used in other contexts. The collection Histórias do Mundo is dedicated to extensive reading and brings us tradicional tales, from every continent, highlighting the role of reading as an enabler of second language acquisition. This book contains dialogues in a colloquial oral register; audio version of the tales with immediate access through QR codes; oral comprehension, reading exercises and a glossary. At the end of the books there are the solutions to the exercises, contributing to independent work.

Disponível em eBook

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PEQUENAS HISTÓRIAS ORIGINAIS PARA UMA LEITURA MOTIVADORA

 Destina-se a adolescentes, jovens e adultos, aprendentes de língua portuguesa.

 Têm como objetivo facilitar um contacto mais direto com o texto escrito, através de histórias originais que foram concebidas de modo a permitir não só uma leitura agradável, mas também uma estruturação em 3 níveis:

• Ler Português 1 – A partir de um estudo de cerca de 50 horas (nível A1).

• Ler Português 2 – A partir de um estudo de cerca de 80 horas (nível A2).

• Ler Português 3 – A partir de um estudo de cerca de 100 horas (nível B1).

 No final de cada história/livro são apresentadas as soluções dos exercícios, bem como uma lista com o vocabulário mais difícil e o seu significado, facilitando o trabalho autónomo dos aprendentes.

ENGLISH VERSION

LER PORTUGUÊS

• Several stories to read in portuguese.

• To learn portuguese pleasantly.

• Divided into 3 levels.

• In the end of each book the learner will find a list of the most complex words and their meaning. para conhecer mais to learn more

DIREÇÃO: HELENA MARQUES DIAS

Livros com exercícios e soluções

EXPRESSÕES IDIOMÁTICAS ILUSTRADAS

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EXPRESSÕES IDIOMÁTICAS DESCOMPLICADAS E COM HUMOR

 Destina-se a adolescentes, jovens e adultos, aprendentes de PLE, PL2, PLH e PLNM, e a falantes nativos, curiosos e interessados pela língua portuguesa.

 A aprendizagem das expressões idiomáticas reveste-se de particular importância para os estudantes de uma língua estrangeira, pois é através da sua assimilação e utilização que estes revelam a sua proficiência linguística.

 Com o objetivo de facilitar essa aprendizagem, reúne-se neste livro um vasto conjunto de expressões idiomáticas, acompanhadas de uma explicação clara da expressão, do exemplo que permite observar o seu funcionamento em contexto real, e ainda uma ilustração humorística.

 Incluem-se ainda, sempre que possível, informações sobre a origem das expressões, e outras expressões similares.

ENGLISH VERSION

EXPRESSÕES IDIOMÁTICAS ILUSTRADAS is aimed at teenagers, young people and adults, learners of PFL, PL2, PLH, PLNM as well as native speakers, curious and interested in the portuguese language. The learning of idiomatic expressions is particularly important for learners of a foreign language, because it is through assimilation and usage that they reveal their linguistic proficiency. In order to make learning easier, this book brings together a wide range of idiomatic expressions, accompanied by a clear explanation of the expression, an example that allows the reader to see how it works in a real context and also a humorous illustration. It also includes, whenever possible, information about the origin of the expressions and other similar expressions.

ATIVIDADES

DE LEITURA RECREATIVA E ESCRITA CRIATIVA

 Destinam-se a adolescentes, jovens e adultos, aprendentes de PLE, podendo ser usados noutros contextos.

 Era uma vez para os níveis A1/A2; Quem conta um conto acrescenta um ponto para os níveis B1/B2; Vitória, vitória, acabou-se a história para os níveis C1/C2.

 Promovem atividades de leitura recreativa e escrita criativa a partir de textos da literatura oral portuguesa fixados em escrita.

 Propõem um desenvolvimento das competências comunicativas (linguísticas, sociolinguísticas e pragmáticas), através da exploração dos conceitos de literatura oral, conto popular português, oficinas de leitura recreativa e de escrita criativa.

 Apresentando uma abordagem comunicativa e orientada para a ação, promovem uma participação ativa quer do professor quer do aprendente, privilegiando os momentos de aprendizagem não formal, a articulação com outros materiais e a centralidade no aprendente.

 No final dos livros são apresentadas as soluções dos exercícios, contribuindo para um trabalho autónomo. ENGLISH VERSION

ERA UMA VEZ, QUEM CONTA UM CONTO ACRESCENTA UM PONTO e VITÓRIA, VITÓRIA, ACABOU-SE A HISTÓRIA are aimed at teenagers, young people and adults learning PFL, and can be used in other contexts. Era uma vez (A1/A2); Quem conta um conto acrescenta um ponto (B1/B2); Vitória, vitória, acabou-se a história (C1/C2). They promote recreational reading and creative writing activities based on texts from Portuguese oral literature set to writing. They aim to develop communicative skills (linguistic, sociolinguistic and pragmatic), by exploring concepts of oral literature, portuguese popular tales, recreational reading and creative writing workshops. With a communicative and action-oriented approach, they promote an active participation of both the teacher and the learner, privileging the non formal learning moments, the articulation with other materials and the centrality of the student. The solutions to the exercises are presented at the end of the books, contributing to independent work.

QUEM CONTA UM CONTO ACRESCENTA UM PONTO VITÓRIA, VITÓRIA ACABOU-SE A HISTÓRIA

ANA VIEGAS

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CONTOS COM NÍVEL

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JUNTA

O PRAZER DA LEITURA À APRENDIZAGEM INTENCIONAL DA GRAMÁTICA E DO VOCABULÁRIO

 Destina-se a adolescentes, jovens e adultos, aprendentes de PLE, podendo ser usado noutros contextos.

 Coleção de quatro livros de histórias originais, escritas em função de diferentes graus de dificuldade/níveis de proficiência.

 Após cada conto, segue-se uma série de exercícios, para testar a compreensão e ajudar na consolidação de vocabulário.

 Cada volume está organizado de modo a que tanto possa ser usado em sala de aula , como ser lido autonomamente, enquanto obra de leitura extensiva.

 Cada conto dá uma panorâmica do modo de viver e de pensar dos portugueses, com muitas situações caricatas pelo meio.

 Para facilitar o trabalho autónomo, ao longo dos livros, as palavras novas são explicadas, muitas vezes, com recursos a imagens, e, no final, apresentam-se glossário e soluções de todos os exercícios propostos.

CONTOS COM NÍVEL is aimed at teenagers, young people and adults learning PFL, and can be used in other contexts. This is a collection of four books of original stories, written for different levels of difficulty/proficiency, followed by a set of exercises, to test the comprehension and help to consolidate vocabulary. Each tale gives an overview of the way Portuguese live and think, with several cartoonish situations in between. At the end of each book there are solutions to the exercises, contributing to independent work

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Disponível em eBook

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ANA SOUSA MARTINS

QUIOSQUE LITERÁRIO – APRENDER PORTUGUÊS COM A LITERATURA

GONÇALO DUARTE | ANA BELA ALMEIDA | JOANA MEIRIM

APRENDER PORTUGUÊS ATRAVÉS DA LITERATURA

 Destina-se a adolescentes, jovens e adultos, aprendentes de língua portuguesa.

 Cada um dos textos literários reunidos neste livro, que pode ser uma canção, uma crónica, um poema ou um conto, é acompanhado por anotações de vocabulário e explicações que visam facilitar a sua leitura.

 Contém exercícios práticos para expandir o vocabulário e trabalhar questões gramaticais; tópicos de conversação, atividades de expressão oral e temas de escrita criativa; propostas de reflexão sobre tradução; sugestões de leituras, de filmes e de canções relacionadas com o texto lido.

 Pode ser usado como um manual em sala de aula e/ou em contexto de autoaprendizagem.

 Com textos de Adriana Calcanhoto, Frederico Lourenço, Geovani Martins, Isabela Figueiredo, Kalaf Epalanga e Paulo Varela Gomes, entre outros.

 No final do livro são apresentadas as soluções dos exercícios, contribuindo para um trabalho autónomo.

ENGLISH VERSION

QUIOSQUE LITERÁRIO is aimed at teenagers, young people and adults learning Portuguese. Each of the literary texts in this book, which can be a song, a chronicle, a poem or a short story, is accompanied by vocabulary notes and explanations designed to make it easier to read. It contains practical exercises to expand vocabulary and work on grammar issues; conversation topics, oral expression activities and creative writing themes; proposals for reflection on translation; suggestions for readings, films and songs related to the text read. It can be used as a classroom manual and/or in a self-learning context. With texts by Adriana Calcanhoto, Frederico Lourenço, Geovani Martins, Isabela Figueiredo, Kalaf Epalanga and Paulo Varela Gomes, among others. The solutions to the exercises are presented at the end of the book, helping you to work independently. para conhecer mais to learn more

Disponível em eBook

HISTÓRIAS DE BOLSO – 2.ª EDIÇÃO

GONÇALO DUARTE

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 Destina-se a adolescentes, jovens e adultos, aprendentes de língua portuguesa.

 Reúne 21 contos/textos narrativos de autores lusófonos contemporâneos – como, por exemplo, Pepetela, Bernardo Carvalho, Adília Lopes, Altino do Tojal, José Eduardo Agualusa, Joana Bértholo, Marcelino Freire e Renata Py, entre outros –, anotados para facilitar a leitura.

 Inclui exercícios que permitem trabalhar aspetos sintáticos mais complexos e aplicar o vocabulário.

 No final do livro são apresentadas as soluções dos exercícios, contribuindo para um trabalho autónomo.

ENGLISH VERSION

HISTÓRIAS DE BOLSO is aimed at teenagers, young people and adults learning Portuguese. It brings together 21 short stories/narrative texts by contemporary Portuguese-speaking authors - such as, Pepetela, Bernardo Carvalho, Adília Lopes, Altino do Tojal, José Eduardo Agualusa, Joana Bértholo, Marcelino Freire e Renata Py, etc. –, with annotations to make reading easier. It includes exercises to work on more complex syntactic aspects and to apply vocabulary. At the end of the book are solutions to the exercises, helping you to work independently.

OS DESTINOS DE GABRIEL 1 JORGE REIS | DANIELE DE OLIVEIRA | CATARINA STICHINI

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 Destina-se a adolescentes, jovens e adultos aprendentes de PLE, segundo a norma de Português do Brasil, podendo ser usado noutros contextos.

 Coleção de histórias paradidáticas desenvolvidas para a aprendizagem da língua portuguesa e cultura brasileira.

 Apresenta a cultura do país e expressões brasileiras do cotidiano, objetivando-se um contato mais próximo com a língua coloquial e real.

 Contém um vasto glossário explicativo em inglês, bem como exercícios para a fixação gramatical e interpretação textual, cujas soluções se encontram no fim do livro, facilitando o trabalho autónomo.

ENGLISH VERSION

OS DESTINOS DE GABRIEL 1 is aimed at teenagers, young people and adults learning PFL, according to the Brazilian Portuguese standard, and can be used in other contexts. A collection of educational stories designed for learning Portuguese and Brazilian culture. It presents the country’s culture and everyday Brazilian expressions, with the aim of getting closer to the colloquial and real language. It contains a vast explanatory glossary in English, as well as exercises for grammar and textual interpretation, the solutions to which can be found at the end of the book, making it easier to work on your own.

Disponível em eBook

CLÁSSICOS DA LITERATURA LUSÓFONA ADAPTADOS PARA NOVOS LEITORES

 Destina-se a adolescentes, jovens e adultos, aprendentes de PLE e PL2, podendo ser usado noutros contextos.

 Reúne adaptações de obras emblemáticas da literatura portuguesa da autoria de Eça de Queirós, Camilo Castelo Branco e Fernão Mendes Pinto.

 As adaptações mantêm-se fiéis à intenção comunicativa da obra original, ao mesmo tempo que contemplam a redução doseada de vocabulário e estruturas sintáticas complexas.

 Na margem das páginas surge o significado das palavras ou expressões mais difíceis com recurso a imagens ou notas de enquadramento histórico-cultural.

 No final de cada obra há exercícios, com soluções no fim, para testar a compreensão global do texto e consolidar a aquisição de novo vocabulário, contribuindo para um trabalho autónomo.

CLÁSSICOS DA LITERATURA LUSÓFONA ADAPTADOS

ENGLISH VERSION

The collection CLÁSSICOS DA LITERATURA LUSÓFONA ADAPTADOS is aimed at teenagers, young people and adults learning PFL and PL2, and can be used in other contexts. It brings together adaptations of emblematic works of Portuguese literature by Eça de Queirós, Camilo Castelo Branco and Fernão Mendes Pinto. The adaptations remain faithful to the communicative intent of the original work, while at the same time reducing vocabulary and complex syntactic structures. The meaning of the most difficult words or expressions can be found in the margins of the pages, using images or historical and cultural background notes. At the end of each book there are exercises, with solutions at the end, to test overall comprehension of the text and consolidate the acquisition of new vocabulary, contributing to autonomous work.

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ANA SOUSA MARTINS

B2 B1 A2

Correspondência Comercial Campus Universitário Estratégias

Flash Portuguese

Português Ativo – Para o Mundo Profissional

Português Empresarial

Português Jurídico Para Alunos de PLE

Secretariado: Uma Visão Prática

FINS ESPECÍFICOS

PORTUGUÊS ATIVO – PARA O MUNDO PROFISSIONAL

VANDA MAGARREIRO | DÁLIA CONCEIÇÃO | REGINA CAÇADOR

DOMINAR O PORTUGUÊS E ABRIR A PORTA PARA O MUNDO DO TRABALHO

 Destina-se a jovens e adultos, aprendentes de PLE para fins específicos na área do mundo do trabalho e dos negócios, podendo também ser usado noutros contextos.

 Manual + Caderno de Exercícios integrado.

 Ao longo de 10 unidades, as atividades propostas destinam-se a grupos heterogéneos de diferentes faixas etárias e de várias nacionalidades, integrados em diferentes níveis de ensino.

 Com um conjunto de mais de 500 exercícios e inúmeras secções, os aprendentes serão desafiados a realizar tarefas que visam o desenvolvimento das competências de compreensão, produção e interação orais, de leitura, de escrita, gramática e léxico.

 Por se posicionar entre a comunicação de carácter mais geral e a comunicação no seio da empresa e do mundo profissional em áreas diversificadas, permite ao aprendente obter conhecimentos linguísticos passíveis de serem utilizados em múltiplos contextos comunicacionais e culturais.

 No final do livro são apresentadas as soluções dos exercícios, bem como um glossário para alemão, espanhol, inglês e mandarim, contribuindo para um trabalho autónomo.

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PORTUGUÊS ATIVO is aimed at young people and adults, learning PFL for specific uses in the world of work and business, and can also be used in other contexts. Textbook + incorporated workbook. Over the course of 10 units, the proposed activities are aimed at heterogeneous groups of different ages, and various nationalities at different learning levels. With more than 500 exercises and numerous sections, learners will be challenged to carry out tasks that seek the development of skills of oral comprehension, production and interaction; reading; writing, grammar and lexicon. As it is positioned between communication of a more general nature and communication within the company and the professional world in a variety of areas, it allows the learner to obtain linguistic knowledge that can be used in multiple communicative and cultural contexts. At the end of the book, there are solutions to the exercises, as well as a glossary for German, Spanish, English and Chinese, contributing to independent work.

Disponível em eBook

PORTUGUÊS EMPRESARIAL – EXERCÍCIOS PRÁTICOS

MARGARIDA NEVES

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 Destina-se a jovens e adultos, aprendentes de PLE, em situação laboral, vocacionado para o mundo empresarial.

 Livro de exercícios construído a partir de situações normais na comunicação de uma empresa.

 Composto por fichas adaptáveis a vários departamentos/áreas, sem nunca esquecer as especificidades da gramática portuguesa.

 Estruturado em dois volumes, permitindo fornecer tanto material aos formadores como um estudo autónomo aos formandos.

 No final do livro são apresentadas as soluções dos exercícios, contribuindo para um trabalho autónomo.

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PORTUGUÊS EMPRESARIAL is aimed at young people and adults, learning PFL, in a working situation, directed to the business world. This is a workbook built from normal situations in company communication. Made up of worksheets that can be adapted for various departments/areas, never forgetting the specificities of Portuguese grammar. Structured in two volumes, it provides both material for trainers and self-study for trainees. The solutions to the exercises are presented at the end of the book, contributing to independent work.

ESTRATÉGIAS

ANA DIAS | DIREÇÃO: RENATO BORGES DE SOUSA

 Dirigido a jovens e adultos, principiantes ou falsos principiantes, aprendentes de PLE, que se centra no desenvolvimento da competência comunicativa no domínio profissional, envolvendo diferente áreas de atuação do mundo empresarial.

 Com temas atuais que preparam o aprendente para interagir em situações reais de comunicação e atividades dinâmicas que estimulam a reflexão sobre o funcionamento da língua e permitem o desenvolvimento da oralidade (compreensão, produção e interação).

 Método estruturado em dois níveis, pretendendo-se que o aluno desenvolva gradualmente a sua capacidade de intervir em situações de comunicação do domínio profissional.

 Contém um glossário lexical, transcrições dos textos áudio e soluções dos exercícios, contribuindo para um trabalho autónomo.

 Método composto por: Livro do Aluno + Caderno de Exercícios.

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ESTRATÉGIAS is aimed at young people and adults, beginners or fake beginners, learning PFL, and it focuses on the development of communicative competence in the professional field, involving different areas of activity in the business world. With current topics that prepare the learner to interact in real communication situations and dynamic activities that promote reflexion on how the language works and allow for the development of orality (comprehension, production and interaction). This method is structured in two levels, with the aim of gradually developing the student’s ability to intervene in professional communication situations. It contains a lexical glossary, transcripts to the audio texts and solutions to the exercises, contributing to independent work. Method consists of Student’s book + Workbook

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PORTUGUÊS JURÍDICO PARA

ALUNOS DE PLE

HERMÍNIA MALCATA | DIREÇÃO: RENATO BORGES DE SOUSA

CORRESPONDÊNCIA COMERCIAL – 3.ª EDIÇÃO ATUALIZADA

ISABEL DE MORAIS SARMENTO MOREIRA

SECRETARIADO: UMA VISÃO PRÁTICA – 3.ª EDIÇÃO ATUALIZADA

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 Dirige-se a jovens e adultos, aprendentes de PLE, que pretendam desenvolver a área lexical dentro desta terminologia.

 Além da explicação de conceitos jurídicos, contém também exercícios gramaticais e lexicais, com respetivas soluções, informações sobre os serviços públicos referidos e um glossário geral.

ENGLISH VERSION

PORTUGUÊS JURÍDICO PARA ALUNOS DE PLE is aimed at young people and adults learning PFL, who want to develop their lexical skills in this area. In addition to the explanation of legal concepts, it also contains grammatical and lexical exercises with their solutions, information on the public services mentioned and a general glossary.

 Dirige-se a profissionais e futuros profissionais responsáveis pela elaboração de documentação administrativa e comercial.

 Ao longo deste livro abordam-se alguns dos aspetos essenciais relacionados com o texto administrativo e comercial, tentando ajudar o redator nos aspetos primordiais da correspondência comercial.

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CORRESPONDÊNCIA COMERCIAL is aimed at professionals and future professionals responsible for drafting administrative and commercial documentation. This book covers some of the essential aspects related to administrative and commercial text, trying to help the writer with the key aspects of business correspondence.

 Dirige-se a profissionais e futuros profissionais desta área profissional.

 Sem perder o cariz prático que traz de edições anteriores, este livro pretende ser uma ferramenta de trabalho útil para aqueles que desejem ver-se integrados neste setor profissional, qualquer que seja a sua área e nível de formação.

ENGLISH VERSION

SECRETARIADO: UMA VISÃO PRÁTICA is aimed at professionals and future professionals in this field. Without losing the practical nature of previous editions, this book aims to be a useful working tool for those who wish to be integrated into this professional sector, whatever their area and level of training. para conhecer mais to learn more

MARIA JOÃO BORGES

FLASH PORTUGUESE – UNDERSTAND AND BE UNDERSTOOD

O COMPANHEIRO PERFEITO PARA VISITAR PORTUGAL

 Destina-se a quem visite ou queira visitar Portugal.

 O objetivo deste guia turístico, original e criativo, é “mingle with Portuguese”: ajudar a, rapidamente, compreender e a ser compreendido na maioria das situações comunicativas, quer como turista, quer durante uma estadia mais longa.

 Conhecer pessoas, ir a um restaurante, viajar pelo país, escolher um alojamento, pedir assistência médica, se necessário, ir às compras, ou até ler um livro, torna-se muito mais fácil.

 Este livro bilíngue (inglês-português) é não só um guia de conversação inicial, mas também um guia cultural e um scrapbook que fornece competências comunicativas de sobrevivência e um conhecimento mais profundo sobre Portugal.

 Flash Portuguese dá a conhecer inúmeras informações sociais e culturais, não esquecendo, claro, as curiosidades/particularidades, sempre com humor.

ENGLISH VERSION

FLASH PORTUGUESE is aimed at anyone visiting or wanting to visit Portugal. The purpose of this original and creative tourist guide is to “mingle with Portuguese”: to help quickly understand and be understood in most communicative situations, whether as a tourist or during a longer stay. Meeting people, going out to a restaurant, travelling around the country, choosing accommodation, asking for medical assistence, if necessary, going shopping or even reading a book, becomes much easier. This biligual book (English-Portuguese) is not only a starter conversation guide, but also a cultural guide and a scrapbook that provides survival communicative skills and deeper understanding of Portugal. Flash Portuguese provides inumerous social and cultural informations, not forgetting, of course, the curiosities/particularities, always with humor.

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PAULO FEYTOR PINTO

CAMPUS UNIVERSITÁRIO

CATARINA CASTRO

A CAMINHAR PARA O SUCESSO ACADÉMICO, EM PORTUGUÊS

 Destina-se a jovens e adultos estudantes universitários, aprendentes de PLE, PL2 e PLNM.

 Composto por 11 unidades que abordam temas variados, relacionados sobretudo com a vivência de estudantes universitários, e que se centram em pontos gramaticais específicos que tendem a ser problemáticos, em particular, para estudantes de nível inicial.

 Foi elaborado de modo a poder ser usado, quer em sala de aula, quer autonomamente.

 O manual parte de resultados importantes da investigação atual desenvolvida na área da aquisição de segundas línguas e do tipo de tarefas que é proposto por vários autores para a aquisição de aspetos gramaticais específicos, cuja elaboração se baseia em alguns princípios centrais, como a necessidade de se dar atenção tanto ao sentido como à forma; a importância de se aprender gramática pela compreensão; o papel da atenção na aquisição gradual de aspetos gramaticais; e a importância de se criarem oportunidades para expressão pessoal.

 No final do livro são apresentadas as soluções dos exercícios, bem como as transcrições dos textos áudio, contribuindo para um trabalho autónomo.

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ENGLISH VERSION

CAMPUS UNIVERSITÁRIO is aimed at young and adult university students, learners of PLE, PL2 and PLNM. It’s made up of 11 units that cover a variety of topics, mainly related to university student life, and focus on specific grammar points that tend to be problematic, particularly for entry-level students. It has been designed so that it can be used both in the classroom and independently. The manual is based on important results of current research in the field of second language acquisition and on the type of tasks proposed by various authors for the acquisition of specific grammatical aspects, the development of which is based on some central principles, such as the need to pay attention to both meaning and form; the importance of learning grammar through comprehension; the role of attention in the gradual acquisition of grammatical aspects; and the importance of creating opportunities for personal expression. At the end of the book there are solutions to the exercises, as well as transcriptions of the audio texts, helping you to work independently.

Dicionário Global da Língua Portuguesa

Dicionário Ilustrado de Português

Dicionário Malaio/Indonésio-Português

Dicionário Português-Tétum

DICIONÁRIOS

DICIONÁRIO GLOBAL DA LÍNGUA

PORTUGUESA

JAIME COELHO

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 Destina-se a todos os interessados na língua portuguesa, enquanto aprendentes de PLE, PL2 ou PLNM, ou naturais de países de língua oficial portuguesa.

 Classificado como “autoexplicativo” pois todas as palavras usadas ao longo do dicionário aparecem também como entradas.

 O tratamento das entradas está dividido em secções como Provérbios, Locuções, Idiomatismos, Combinatórias –, de forma a ajudar o leitor a encontrar com rapidez o que procura.

ENGLISH VERSION

DICIONÁRIO GLOBAL DA LÍNGUA PORTUGUESA is aimed at anyone interested in the Portuguese language as a learner of PFL, PL2 or PLNM, or from Portuguese-speaking countries. Classified as “self-explanatory” because all the words used throughout the dictionary also appear as entries. The treatment of the entries is divided into sections such as Proverbs, Locutions, Idioms, Combinatorial – in order to help the reader quickly find what they are looking for.

DICIONÁRIO PORTUGUÊS-TÉTUM

INSTITUTO CAMÕES – DÍLI

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 Dirigido a um público heterogéneo, falante de tétum.

 Com uma perspetiva didática centrada no aluno, pretende constituir um precioso auxiliar no ensino do português a falantes do tetun-prasa, nos diferentes graus de ensino.

 Através de uma seleção de entradas o mais concisa possível, evitaram-se as palavras isoladas, privilegiando as famílias de palavras.

ENGLISH VERSION

DICIONÁRIO PORTUGUÊS-TÉTUM is aimed at a heterogeneous audience of Tetun speakers. With a didactic perspective centred on the student, it aims to be an auxiliary tool in the teaching of Portuguese to Tetun-Prasa speakers at different levels of education. By selecting entries as concisely as possible, isolated words were avoided, and word families were favoured.

DICIONÁRIO MALAIO/ /INDONÉSIO-PORTUGUÊS

GEOFFREY HULL

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 Dirigido a um público heterogéneo, falante de malaio-indonésio.

 Pretende ser tão abrangente quanto possível em termos das variedades tanto do malaio como do português, neste caso, privilegiando o português de Timor.

 Conta também com introduções simples à ortografia e pronúncia, tanto do malaioindonésio como do português.

ENGLISH

VERSION

DICIONÁRIO MALAIO/INDONÉSIO-PORTUGUÊS is aimed at a heterogeneous audience of Malay-Indonesian speakers. It aims to be as comprehensive as possible in terms of the varieties of both Malay and Portuguese, in this case favouring Timor Portuguese. It also includes simple introductions to the spelling and pronunciation of both Malayo-Indonesian and Portuguese.

PALAVRAS QUE SE TRANSFORMAM EM IMAGENS PARA MELHOR COMPREENDER O LÉXICO PORTUGUÊS

 Destina-se a crianças, jovens e adultos, aprendentes de PLE, PL2, PLH e PLNM, adaptado a todos os níveis de proficiência.

 Pretende criar uma forte ligação entre a palavra e a ilustração, tornando mais fácil a assimilação e memorização das palavras nele representadas.

 Com mais de 2000 palavras e expressões, o vocabulário explorado está relacionado com diferentes temas de uso diário e agrupado em diferentes categorias, tais como a alimentação, os animais, as profissões e as plantas.

 Com um grafismo apelativo, simples e claro, revela ser também um excelente instrumento de apoio a outros materiais didáticos.

DICIONÁRIO ILUSTRADO DE PORTUGUÊS

ENGLISH VERSION

DICIONÁRIO ILUSTRADO DE PORTUGUÊS is aimed at children, young people and adults learning PFL, PL2, PLH and PLNM, adapted to all levels of proficiency. It aims to create a strong link between the word and the illustration, making it easier to assimilate and memorise the words represented in it. With over 2000 words and expressions, the vocabulary explored is related to different everyday themes and grouped into different categories, such as food, animals, professions and plants. With its attractive, simple and clear graphics, it also proves to be an excellent tool to support other teaching materials.

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MARIA LIBÉRIA MATOS

Coleção “Ensino e Aprendizagem do Português para Falantes de Outras Línguas”

Coleção “Materiais para o Ensino da Língua de Herança” 85 84

COLEÇÃO “MATERIAIS

COORDENAÇÃO: BASIL SCHADER

PARA O ENSINO DA LÍNGUA DE HERANÇA”

 Dirigida a professores de PLH.

 Compreende seis volumes concebidos para melhorar a qualidade do ensino da língua de herança e as relações deste com o ensino regular.

 O manual Fundamentos e quadros de referência aborda, entre outros, aspetos centrais de pedagogia, didática e metodologia atuais nos países da Europa ocidental e do norte.

Os cadernos com as propostas didáticas contêm sugestões e planificações concretas para diferentes áreas do ensino.

 Títulos da coleção:

• Desenvolver a escrita na língua primeira: propostas didáticas

• Desenvolver a leitura na língua primeira: propostas didáticas

• Desenvolver a oralidade na língua primeira: propostas didáticas

• Desenvolver a competência intercultural: propostas didáticas

• Fundamentos e quadros de referência: manual para a prática

• Transmissão de estratégias e técnicas de aprendizagem: propostas didáticas

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ENGLISH VERSION

COLEÇÃO “MATERIAIS PARA O ENSINO DA LÍNGUA DE HERANÇA” is aimed at PHL teachers. It comprises six volumes designed improve the quality of heritage language teaching and its relationship with mainstream education. The textbook Fundamentos e quadros de referência addresses, among other topics, key aspects of current pedagogy, didactics and methodology in western and northern Europe countries. The booklets with didactic proposals contain concrete suggestions and plans for different teaching areas. Titles in the collection: Desenvolver a escrita na língua primeira: propostas didáticas; Desenvolver a leitura na língua primeira: propostas didáticas; Desenvolver a oralidade na língua primeira: propostas didáticas; Desenvolver a competência intercultural: propostas didáticas; Fundamentos e quadros de referência: manual para a prática; Transmissão de estratégias e técnicas de aprendizagem: propostas didáticas

COLEÇÃO “ENSINO E APRENDIZAGEM DO PORTUGUÊS PARA FALANTES DE OUTRAS LÍNGUAS”

DIREÇÃO: MARIA JOSÉ GROSSO

 Destina-se a investigadores, professores, autores de materiais didáticos e outros profissionais da área do ensino de PLE, PL2, PLH, PLNM, PLA e PFOL.

 Coleção composta por 17 livros, tem como objetivo dar a conhecer projetos de investigação, promover a reflexão teórica e apresentar sugestões pedagógicas úteis e pertinentes, fazendo uma aproximação entre a teoria e a prática.

 Títulos da coleção:

• A Interculturalidade na Escola e as Narrativas de Expressão Oral

• Análise de Erros em Falantes Nativos e Não Nativos

• Comunicação Eletrónica na Aula de Português Língua Estrangeira

• Desenvolvimento de Materiais Didáticos para Português como Língua Não Materna

• Didática do Português Língua de Herança

• Educação em Português e Migrações

• Ensino/Aprendizagem do Português como Língua Estrangeira

• Ensino de Línguas Baseado em Tarefas: da Teoria à Prática

• Inovação na Construção de Materiais Audiovisuais para a Compreensão do Oral

• Língua Portuguesa em Timor- Leste

• O Português na China

• Políticas Linguísticas em Português

• Português Língua de Herança e Formação de Professores

• Português Língua Não Materna: Investigação e Ensino

• Português para Falantes de Outras Línguas

• Teorias e Usos Linguísticos

• Um Quadro de Referência para o Ensino do Português em Timor-Leste

ENGLISH VERSION

COLEÇÃO “ENSINO E APRENDIZAGEM DO PORTUGUÊS PARA FALANTES DE OUTRAS LÍNGUAS” is aimed at researchers, teachers, authors of didactic materials and other professionals in the teaching field of PFL, PL2, PLH, PLNM, PLA e PFOL. This collection of 17 books, aims to highlight research projects, promote theoretical reflection and present useful and relative pedagogical suggestions, bringing theory and practice closer together. Titles in this collection: A Interculturalidade na Escola e as Narrativas de Expressão Oral; Análise de Erros em Falantes Nativos e Não Nativos; Comunicação Eletrónica na Aula de Português Língua Estrangeira; Desenvolvimento de Materiais Didáticos para Português como Língua Não Materna; Didática do Português Língua de Herança; Educação em Português e Migrações; Ensino/Aprendizagem do Português como Língua Estrangeira; Ensino de Línguas Baseado em Tarefas: da Teoria à Prática: Inovação na Construção de Materiais Audiovisuais para a Compreensão do Oral; Língua Portuguesa em Timor- Leste; O Português na China; Políticas Linguísticas em Português; Português Língua de Herança e Formação de Professores; Português Língua Não Materna: Investigação e Ensino; Português para Falantes de Outras Línguas; Teorias e Usos Linguísticos; Um Quadro de Referência para o Ensino do Português em Timor-Leste para conhecer mais to learn more

EDUCAÇÃO

À Descoberta do Nemas

Consoantes Tardias do Português

Dislexia – Atividades de Conhecimento Fonológico

Histórias Infantojuvenis PACTOR Kids

Jogos Tradicionais Infantis – Recriação e Abordagem Interdisciplinar

Linguagem Escrita – Atividades de Conhecimento Fonológico

CONSOANTES

TARDIAS DO PORTUGUÊS – FONEMAS /R/, /L/ E /ʎ/ – GUIA

PARA APRENDIZAGEM EM TODOS OS CONTEXTOS SILÁBICOS

ROSA LIMA

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 Dirigido a profissionais (educadores, professores, terapeutas da fala, psicólogos), pais ou outros cuidadores.

 Inclui estratégias para facilitar a aquisição dos sons r, l, lh, considerados de aquisição mais tardia e cujo mau uso se poderá repercutir em posteriores aprendizagens da linguagem escrita, com possíveis reflexos na fala adulta.

 Partindo de um rigoroso enquadramento conceptual sobre o processo de aquisição da linguagem oral, propõe-se uma grande diversidade de atividades e estratégias, acompanhadas de dezenas de ilustrações relativas tanto ao tipo de fonema como à sua posição na sílaba, que funcionam não só como complemento das atividades, mas também como precioso método de memorização da produção correta de palavras.

À DESCOBERTA DO NEMAS – ATIVIDADES DE CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA

ENGLISH VERSION

CONSOANTES TARDIAS DO PORTUGUÊS is aimed at professionals (educators, teachers, speech therapists, psychologists), parents and other carers. It includes strategies to facilitate the acquisition of the sounds r, l, lh, which are considered to be acquired later and whose misuse can have repercussions on later learning of written language, with possible repercussions on adult speech. Starting from a rigorous conceptual framework on the process of oral language acquisition, a wide variety of activities and strategies are proposed, accompanied by dozens of illustrations relating to both the type of phoneme and its position in the syllable, which not only complement the activities, but also serve as a valuable method of memorising the correct production of words.

FLORBELA HENRIQUES | INÊS GOMES

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 Dirigido a crianças em idade pré-escolar, leitores emergentes e outros alunos com uma exposição limitada à oralidade.

 Livro de atividades que poderá constituir uma ferramenta útil para pais, educadores e professores no grande desafio que é aprender a ler e a escrever.

 Adotando um formato lúdico, divertido e cativante, reúne vários desafios de identificação, de segmentação e de manipulação de unidades sonoras, em palavras e em pseudopalavras.

 Ao embarcar nesta aventura, é confiada à criança a missão de resgatar um jovem cavalo-marinho, de nome Nemas, que se meteu em apuros quando decidiu ir à procura do “Tesouro das Palavras”.

ENGLISH VERSION

À DESCOBERTA DO NEMAS is aimed at pre-school children, emerging readers and other students with limited exposure to orality. An activity book that can be a useful tool for parents, carers and teachers in the great challenge of learning to read and write. Adopting a playful, fun and captivating format, it brings together various challenges for identifying, segmenting and manipulating sound units in words and pseudo-words. When embarking on this adventure, the child is given the mission of rescuing a young seahorse called Nemas, who got into trouble when he decided to go in search of the “Treasure of Words”.

DISLEXIA – ATIVIDADES DE CONHECIMENTO FONOLÓGICO

ROSA LIMA | CLÁUDIA TAVARES

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 Dirigido a pais, professores e técnicos.

 Tem como objetivo fundamental oferecer a profissionais que no seu quotidiano se confrontam com alunos portadores de problemáticas de escrita, um conjunto de materiais que, ao potenciarem o conhecimento da linguagem oral, se constituem como facilitadores no acesso a um novo código, o da linguagem escrita.

 O conjunto de fichas permitirá à criança, conduzida pelo pai/educador/ professor/reeducador, refletir, de forma sistemática, sobre as formas da linguagem oral, tendo como ponto de partida, ora estímulos visuais pictográficos, ora estímulos auditivos.

ENGLISH VERSION

DISLEXIA is aimed at parents, teachers and technicians. Its fundamental aim is to offer professionals who, in their daily lives, have to deal with students with writing problems, a set of materials which, by enhancing their knowledge of oral language, facilitate access to a new code, that of written language. The set of worksheets will allow the child, led by the parent/carer/teacher/educator, to reflect systematically on the forms of oral language, using visual pictographic stimuli and auditory stimuli as a starting point.

LINGUAGEM ESCRITA – ATIVIDADES DE CONHECIMENTO FONOLÓGICO

ROSA LIMA | CAMÉLIA CUNHA

 Dirigido a pais, professores e técnicos.

 Constituído por unidades temáticas que se centram no domínio da fonologia e no vínculo ou relação entre oralidade e escrita.

 Conta com diversos tipos de atividades que pretendem ajudar a criança a reconhecer a diferença entre pares de sons semelhantes e a respetiva associação ao grafema correspondente (exemplo: s-z; f-v).

 Revela ser um importante material para o treino de competências fonológicas, necessárias ao domínio da escrita, e de grande utilidade para crianças com e sem dificuldades.

ENGLISH VERSION

LINGUAGEM ESCRITA is aimed at parents, teachers and technicians. Consists of thematic units centred on phonology and the link or relationship between orality and writing. It includes various types of activities designed to help children recognise the difference between pairs of similar sounds and their association with the corresponding grapheme (example: s-z; f-v). It proves to be important material for training phonological skills, which are necessary for mastering writing, and very useful for children with and without difficulties.

COLEÇÃO “EDUCAÇÃO”

 Destina-se a professores, formadores, aprendentes e educadores.

 Ninguém Aprende de Trombas! – reúne as reflexões e práticas do seu autor, baseadas em décadas de trabalho dedicado à educação e à formação, apresentando-se, de forma divertida e reflexiva, práticas educativas que possam tornar a aprendizagem mais divertida e eficiente.

 Jogos Tradicionais Infantis – Recriação e Abordagem Interdisciplinar – contém 28 jogos e respetivos materiais, regras e benefícios (físico-motores e outros), propostas de recriação e variantes, aprendizagens essenciais e abordagens interdisciplinares e progressões pedagógicas.

 Títulos:

• 50 Técnicas de Avaliação Formativa (2.ª Ed. At. e Aum.)

• Aprender é Para Todos! – Ferramentas Cognitivas para Jovens com NEE

• Aprendizagem Cooperativa na Sala de Aula (2.ª Ed. At. e Aum.)

• Como Lidar com os Problemas de Comportamento das Crianças

• Cooperar na Sala de Aula para o Sucesso

• Cooperar para o Sucesso com Autonomia e Flexibilidade Curricular

• Dislexia – Teoria, Avaliação e Intervenção

• Do Aprender a Ler ao Ler para Aprender

• Educar para o Pensamento Crítico na Sala de Aula

• Gestão de Conflitos na Escola

• Guia Prático para um Uso Saudável da Tecnologia

• Inquietudes de uma Adolescente

• Jogos Tradicionais Infantis

• Mais Estratégias para Turmas Menos Difíceis

• Ninguém Aprende de Trombas!

• Parentalidade Partilhada – Guia para Pais Separados

• Pensamento Crítico e Criativo – 100 Fichas para Trabalhar na Sala de Aula

• Perturbação de Hiperatividade/Défice de Atenção

• Violência nas Escolas

• Caracterização, Análise e Intervenção para conhecer mais to learn more

ENGLISH VERSION

COLEÇÃO “EDUCAÇÃO” is aimed at teachers, trainers, learners and educators. Ninguém Aprende de Trombas! – brings together the reflections and practices of its author, based on decades of work dedicated to education and training, presenting, in a fun and reflective way, educational practices that can make learning more fun and efficient. Jogos Tradicionais Infantis – Recriação e Abordagem Interdisciplinar - It contains 28 games and their materials, rules and benefits (physical-motor and others), proposals for recreation and variants, essential learning and interdisciplinary approaches and pedagogical progressions.

 As histórias infantojuvenis da PACTOR Kids pretendem colocar a Psicologia ao serviço dos pais, educadores e professores, apresentando histórias que apelam ao desenvolvimento de competências socioemocionais das crianças.

 Coleção Outstanding Growth Academy (OGA), das autoras Filipa Pimenta e Ivone Patrão – O Urso Tobias Queria ver a Lua de Perto; O Pássaro Nimas dá Asas à Diversão; A Estrelinha que Muda de Cor; O Grande Salto do Ouriço Bernardo e A Almofada Mágica do Coelho Tomás:

• Para crianças a partir dos 3 anos, em que cada história tem uma temática de base e centra-se num ou em mais aspetos dos diferentes contextos da criança (familiar, social, económico e cultural), que interagem entre si.

• Todos os livros incluem: história + dicas parentais + atividades para a escola.

 De Porta Aberta Para o Mundo, da autora Sandra Figueiredo:

• Para crianças e adolescentes a partir dos 10 anos.

• Constituído por 13 contos com personagens especiais que apelam ao jovem que se descubra e abrace as diferenças como algo único.

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ENGLISH VERSION

Pactor Kids’ children’s stories aim to put psychology at the service of parents, educators and teachers by presenting stories that appeal to the development of socio-emotional competences in children. Outstanding Growth Academy (OGA) collection, by authors Filipa Pimenta and Ivone Patrão: O Urso Tobias Queria ver a Lua de Perto; O Pássaro Nimas dá Asas à Diversão; A Estrelinha que Muda de Cor; O Grande Salto do Ouriço Bernardo and A Almofada Mágica do Coelho Tomás: for children aged 3 and over, each story has a basic theme and focuses on one or more aspects of the child’s different contexts (family, social, economic and cultural), which interact with each other; All books include: story + parenting tips + activities for school. De Porta Aberta Para o Mundo, by Sandra Figueiredo: for children and teenagers aged 10 and over; Consisting of 13 short stories with special characters who appeal to young people to discover and embrace differences as something unique.

HISTÓRIAS INFANTOJUVENIS PACTOR KIDS

MÉTODOS

TÍTULO ISBN

AMIGOS PELO MUNDO 1 A1

Livro do Aluno

Caderno de Exercícios

Livro do Professor

eBook Livro do Professor

Pack Livro do Aluno + Caderno de Exercícios

eBook Pack Livro do Aluno + Caderno de Exercícios

Livro Digital Interativo Pack Livro do Aluno + Caderno de Exercícios

AMIGOS PELO MUNDO 2 A2

Livro do Aluno

Caderno de Exercícios

Livro do Professor

eBook Livro do Professor

Pack Livro do Aluno + Caderno de Exercícios

eBook Pack Livro do Aluno + Caderno de Exercícios

Livro Digital Interativo Pack Livro do Aluno + Caderno de Exercícios

AVANÇAR EM PORTUGUÊS B2

Livro do Aluno

eBook Livro do Aluno

ENTRE NÓS 1 A1/A2

Livro do Aluno

Caderno de Exercícios

Livro do Professor

eBook Livro do Professor

Pack Livro do Aluno + Caderno de Exercícios

eBook Pack Livro do Aluno + Caderno de Exercícios

TÍTULO

ENTRE NÓS 2 B1

Livro do Aluno

978-989-752-782-1

978-989-752-784-5

978-989-752-817-0

978-989-752-783-8

978-989-752-825-5

978-989-752-819-4

978-989-752-874-3

978-989-752-785-2

978-989-752-787-6

978-989-752-786-9

978-989-752-818-7

978-989-752-826-2

978-989-752-820-0

978-989-752-889-7

978-989-752-368-7

978-989-752-793-7

978-989-752-375-5

978-989-752-376-2

978-972-757-528-2

978-989-752-619-0

978-989-752-387-8

978-989-752-535-3

Caderno de Exercícios

Livro do Professor

eBook Livro do Professor

Pack Livro do Aluno + Caderno de Exercícios

eBook Pack Livro do Aluno + Caderno de Exercícios

ENTRE NÓS 3 B2/C1

Livro do Aluno

Caderno de Exercícios

Livro do Professor

eBook Livro do Professor

Pack Livro do Aluno + Caderno de Exercícios

eBook Pack Livro do Aluno + Caderno de Exercícios

FALAR PELOS COTOVELOS B1/B2

Livro do Aluno

eBook Livro do Aluno

GUGUINHA A1

Livro do Aluno

Aprende a Fazer Grafismos

Aprende os Sons das Letras

Aprende a Contar

Ler e Pintar 1

Ler e Pintar 2

Ler e Pintar 3

Livro do Professor

Pack (Livro do Aluno + 3 Aprende + 3 Ler e Pintar)

ISBN

978-989-752-383-0

978-972-757-616-6

978-972-757-609-8

978-989-752-620-6

978-972-757-615-9

978-989-752-542-1

978-972-757-899-3

978-972-757-900-6

978-972-757-901-3

978-989-752-621-3

978-972-757-902-0

978-989-752-558-2

978-989-752-479-0

978-989-752-687-9

978-989-752-295-6

978-989-752-279-6

978-989-752-281-9

978-989-752-280-2

978-989-752-296-3

978-989-752-297-0

978-989-752-298-7

978-989-752-299-4

978-989-752-353-3

TÍTULO ISBN

GUGUINHA A1

eBook Pack (Livro do Aluno + 3 Aprende + 3 Ler e Pintar)

HORA DA HISTÓRIA 1 A1

Livro do Aluno

Caderno de Exercícios

Livro do Professor

Pack (Livro do Aluno + Caderno de Exercícios)

eBook Pack (Livro do Aluno + Caderno de Exercícios)

HORA DA HISTÓRIA 2 A2

Livro do Aluno

Caderno de Exercícios

Livro do Professor

Pack (Livro do Aluno + Caderno de Exercícios)

eBook Pack (Livro do Aluno + Caderno de Exercícios)

NA CRISTA DA ONDA 1 A1

Manual do Aluno – Nova Apresentação

Caderno de Exercícios – Nova Apresentação

Livro do Professor (comum às duas apresentações)

eBook Livro do Professor (comum às duas apresentações)

Pack – Nova Apresentação (Manual do Aluno + Caderno de Exercícios)

eBook Pack – Nova Apresentação (Manual do Aluno + Caderno de Exercícios)

Livro Digital Interativo Pack – Nova Apresentação (Manual do Aluno + Caderno de Exercícios)

Livro do Aluno – Edição Integrada

eBook Livro do Aluno – Edição Integrada

978-989-752-564-3

TÍTULO

NA CRISTA DA ONDA 2 A2

Manual do Aluno – Nova Apresentação

Caderno de Exercícios – Nova Apresentação

978-972-757-885-6

978-989-752-357-1

978-989-752-358-8

978-989-752-385-4

978-989-752-559-9

978-989-752-430-1

978-989-752-432-5

978-989-752-431-8

978-989-752-460-8

978-989-752-560-5

978-989-752-761-6

978-989-752-762-3

978-989-752-444-8

978-989-752-664-0

978-989-752-827-9

978-989-752-802-6

978-989-752-846-0

978-989-752-308-3

978-989-752-561-2

Livro do Professor (comum às duas apresentações)

eBook Livro do Professor (comum às duas apresentações)

Pack – Nova Apresentação (Manual do Aluno + Caderno de Exercícios)

eBook Pack – Nova Apresentação (Manual do Aluno + Caderno de Exercícios)

Livro Digital Interativo Pack – Nova Apresentação (Manual do Aluno + Caderno de Exercícios)

Livro do Aluno – Edição Integrada

eBook Livro do Aluno – Edição Integrada

NA CRISTA DA ONDA 3 B1

Manual do Aluno – Nova Apresentação

Caderno de Exercícios – Nova Apresentação

Livro do Professor (comum às duas apresentações)

eBook Livro do Professor (comum às duas apresentações)

Pack – Nova Apresentação (Manual do Aluno + Caderno de Exercícios)

eBook Pack – Nova Apresentação (Manual do Aluno + Caderno de Exercícios)

Livro Digital Interativo Pack – Nova Apresentação (Manual do Aluno + Caderno de Exercícios)

Livro do Aluno – Edição Integrada

eBook Livro do Aluno – Edição Integrada

NA CRISTA DA ONDA 4 B2

Manual do Aluno – Nova Apresentação

Caderno de Exercícios – Nova Apresentação

Livro do Professor (comum às duas apresentações)

ISBN

978-989-752-763-0

978-989-752-764-7

978-989-752-445-5

978-989-752-669-5

978-989-752-828-6

978-989-752-803-3

978-989-752-848-4

978-989-752-347-2

978-989-752-562-9

978-989-752-765-4

978-989-752-766-1

978-989-752-443-1

978-989-752-672-5

978-989-752-829-3

978-989-752-804-0

978-989-752-847-7

978-989-752-442-4

978-989-752-563-6

978-989-752-767-8

978-989-752-768-5

978-989-752-501-8

TÍTULO ISBN

NA CRISTA DA ONDA 4 B2

eBook Livro do Professor (comum às duas apresentações)

Pack – Nova Apresentação (Manual do Aluno + Caderno de Exercícios)

eBook Pack – Nova Apresentação (Manual do Aluno + Caderno de Exercícios)

Livro Digital Interativo Pack – Nova Apresentação (Manual do Aluno + Caderno de Exercícios)

Livro do Aluno – Edição Integrada

eBook Livro do Aluno – Edição Integrada

NOTA 10 A1/A2

Livro do Aluno

eBook Livro do Aluno

NOVO PORTUGUÊS SEM FRONTEIRAS 1 A1

Livro do Aluno

eBook Livro do Aluno

Livro do Professor

NOVO PORTUGUÊS SEM FRONTEIRAS 2 A2

Livro do Aluno

eBook Livro do Aluno

Livro do Professor

OLÁ! COMO ESTÁ? A1-B2

Livro de Textos

Livro de Atividades + Caderno de Vocabulário

Pack Livro de Textos + Livro de Atividades

ORA VIVA! – CURSO RÁPIDO DE INICIAÇÃO AO PORTUGUÊS A1

Livro do Aluno

eBook Livro do Aluno

978-989-752-624-4

978-989-752-830-9

978-989-752-805-7

978-989-752-851-4

978-989-752-500-1

978-989-752-581-0

TÍTULO ISBN

ORIENTE.PT 1 A1

Livro do Aluno + Caderno de Exercícios

Livro do Professor

eBook Livro do Professor

eBook Pack Livro do Aluno + Caderno de Exercícios

PASSAPORTE PARA PORTUGUÊS 1 A1/A2

Livro do Aluno

Caderno de Exercícios

Livro do Professor

eBook Livro do Professor

978-989-752-059-4

978-989-752-578-0

978-989-752-377-9

978-989-752-716-6

978-972-757-531-2

978-989-752-377-9

978-989-752-717-3

978-972-757-533-6

978-989-752-410-3

978-972-757-770-5

978-989-752-464-6

978-989-752-325-0

978-989-752-718-0

Pack Livro do Aluno + Caderno de Exercícios

eBook Pack Livro do Aluno + Caderno de Exercícios

Livro Digital Interativo Pack Livro do Aluno + Caderno de Exercícios

PASSAPORTE PARA PORTUGUÊS 2 B1

Livro do Aluno

Caderno de Exercícios

Livro do Professor

eBook Livro do Professor

Pack Livro do Aluno + Caderno de Exercícios

eBook Pack Livro do Aluno + Caderno de Exercícios

Livro Digital Interativo Pack Livro do Aluno + Caderno de Exercícios

PORTUGUÊS A VALER 1 A1

Livro do Aluno

Caderno de Exercícios com Testes

Livro do Professor

eBook Livro do Professor

Pack Livro do Aluno + Caderno de Exercícios com Testes

978-989-752-972-6

978-989-752-988-7

978-989-752-990-0

978-989-752-989-4

978-989-752-892-7

978-989-752-891-0

978-989-752-893-4

978-989-752-944-3

978-989-752-850-7

978-989-752-943-6

978-989-752-901-6

978-989-752-911-5

978-989-752-912-2

978-989-752-913-9

978-989-752-945-0

978-989-752-914-6

978-989-752-942-9

978-989-752-902-3

978-989-752-738-8

978-989-752-739-5

978-989-752-903-0

978-989-752-740-1

978-989-752-842-2

TÍTULO ISBN

PORTUGUÊS A VALER 1 A1

eBook Pack Livro do Aluno + Caderno de Exercícios com Testes

Livro Digital Interativo Pack Livro do Aluno + Caderno de Exercícios com Testes

PORTUGUÊS A VALER 2 A2

Livro do Aluno

Caderno de Exercícios com Testes

Livro do Professor

eBook Livro do Professor

Pack Livro do Aluno + Caderno de Exercícios com Testes

eBook Pack Livro do Aluno + Caderno de Exercícios com Testes

Livro Digital Interativo Pack Livro do Aluno + Caderno de Exercícios com Testes

PORTUGUÊS A VALER 3 B1

Livro do Aluno

Caderno de Exercícios com Testes

Livro do Professor

eBook Livro do Professor

Pack Livro do Aluno + Caderno de Exercícios com Testes

eBook Pack Livro do Aluno + Caderno de Exercícios com Testes

Livro Digital Interativo Pack Livro do Aluno + Caderno de Exercícios comTestes

PORTUGUÊS EM FOCO 1 A1/A2

Livro do Aluno

Caderno de Exercícios

Livro do Professor

eBook Livro do Professor

Pack Livro do Aluno + Caderno de Exercícios

978-989-752-861-3

978-989-752-875-0

TÍTULO

PORTUGUÊS EM FOCO 1 A1/A2

eBook Pack Livro do Aluno + Caderno de Exercícios

Livro Digital Interativo Pack Livro do Aluno + Caderno de Exercícios

PORTUGUÊS EM FOCO 2 B1

Livro do Aluno

978-989-752-862-0

978-989-752-867-5

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978-989-752-675-6

978-989-752-519-3

Caderno de Exercícios

Livro do Professor

eBook Livro do Professor

Pack Livro do Aluno + Caderno de Exercícios

eBook Pack Livro do Aluno + Caderno de Exercícios

Livro Digital Interativo Pack Livro do Aluno + Caderno de Exercícios

PORTUGUÊS EM FOCO 3 B2

Livro do Aluno

Caderno de Exercícios

Livro do Professor

eBook Livro do Professor

Pack Livro do Aluno + Caderno de Exercícios

eBook Pack Livro do Aluno + Caderno de Exercícios

Livro Digital Interativo Pack Livro do Aluno + Caderno de Exercícios

PORTUGUÊS EM FOCO 4 C1/C2

Livro do Aluno

Caderno de Exercícios

Livro do Professor

eBook Livro do Professor

Pack Livro do Aluno + Caderno de Exercícios

eBook Pack Livro do Aluno + Caderno de Exercícios

Livro Digital Interativo Pack Livro do Aluno + Caderno de Exercícios

978-989-752-536-0

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978-989-752-899-6

TÍTULO ISBN

PORTUGUÊS XXI 1 A1

Livro do Aluno

Caderno de Exercícios

Livro do Professor

eBook Livro do Professor

Pack Livro do Aluno + Caderno de Exercícios

eBook Pack Livro do Aluno + Caderno de Exercícios

Livro Digital Interativo Pack Livro do Aluno + Caderno de Exercícios

PORTUGUÊS XXI 2 A2

Livro do Aluno

Caderno de Exercícios

Livro do Professor

eBook Livro do Professor

Pack Livro do Aluno + Caderno de Exercícios

eBook Pack Livro do Aluno + Caderno de Exercícios

Livro Digital Interativo Pack Livro do Aluno + Caderno de Exercícios

PORTUGUÊS XXI 3 B1

Livro do Aluno

Caderno de Exercícios

Livro do Professor

eBook Livro do Professor

Pack Livro do Aluno + Caderno de Exercícios

eBook Pack Livro do Aluno + Caderno de Exercícios

Livro Digital Interativo Pack Livro do Aluno + Caderno de Exercícios

SALPICOS 1 A1

Livro do Aluno

Livro do Professor

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978-972-757-933-4

978-972-757-935-8

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978-989-752-543-8

978-989-752-927-6

TÍTULO

SALPICOS 1 A1

Mala do Professor (Livro do Aluno + Livro Gigante + Livro do Professor + Fantoche Salpicos + 8 Cartazes + 74 Cartões)

SALPICOS 2 A1

Livro do Aluno

Livro de Atividades

Livro do Professor

Mala do Professor (Livro do Aluno + Livro de Atividades + Livro do Professor + Fantoche Salpicos + 8 Cartazes + 74 Cartões)

Pack (Livro do Aluno c/ CD áudio + Livro de Atividades)

SALPICOS 3 A2

Livro do Aluno

Livro de Atividades

Livro do Professor

Mala do Professor (Livro do Aluno + Livro de Atividades + Livro do Professor + Fantoche Salpicos + 8 Cartazes + 82 Cartões)

Pack (Livro do Aluno c/ CD áudio + Livro de Atividades)

SALPICOS 4 B1

Livro do Aluno

Livro de Atividades

Livro do Professor

Pack (Livro do Aluno + Livro de Atividades)

SURPREENDE-TE APRENDENDO PORTUGUÊS! B1

Livro do Aluno

eBook Livro do Aluno

TIMI A1

978-972-757-821-4

978-972-757-562-6

Livro do Aluno

Caderno de Exercícios

ISBN

978-972-757-563-3

978-972-757-948-8

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978-972-757-571-8

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978-989-752-597-1

978-972-757-815-3

978-989-752-025-9

TÍTULO ISBN

TIMI A1

Livro do Professor + 11 cartazes + 157 cartões

Pack (Livro do Aluno + Caderno de Exercícios)

eBook Pack (Livro do Aluno + Caderno de Exercícios)

TIMI 1 A1

Livro do Aluno

Caderno de Exercícios

Livro do Professor +13 cartazes + 305 cartões

Pack (Livro do Aluno + Caderno de Exercícios)

eBook Pack (Livro do Aluno + Caderno de Exercícios)

TIMI 2 A2

Livro do Aluno

Caderno de Exercícios

Livro do Professor + 15 cartazes

Pack (Livro do Aluno + Caderno de Exercícios)

eBook Pack (Livro do Aluno + Caderno de Exercícios)

TIMI 3 A2

Livro do Aluno

Caderno de Exercícios

Livro do Professor + 14 cartazes

Pack (Livro do Aluno + Caderno de Exercícios)

eBook Pack (Livro do Aluno + Caderno de Exercícios)

TIMI – PORTUGUÊS DO BRASIL A1

Livro do Aluno

Livro do Professor + 11 cartazes + 157 cartões

Caderno de Exercícios

Pack (Livro do Aluno + Caderno de Exercícios)

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978-972-757-611-1

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978-989-752-567-4

TÍTULO

TIMI 1 – PORTUGUÊS DO BRASIL A1

Livro do Aluno

Caderno de Exercícios

Livro do Professor

Pack (Livro do Aluno + Caderno de Exercícios)

TIMI 2 – PORTUGUÊS DO BRASIL A2

Livro do Aluno

Caderno de Exercícios

Livro do Professor

Pack (Livro do Aluno + Caderno de Exercícios)

TIMI 3 – PORTUGUÊS DO BRASIL A2

Livro do Aluno

Caderno de Exercícios

Livro do Professor

Pack (Livro do Aluno + Caderno de Exercícios)

GRAMÁTICA

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ISBN

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TÍTULO ISBN

GRAMÁTICA ATIVA A1-C1

Gramática Ativa 1 (A1-B1)

eBook Gramática Ativa 1 (A1-B1)

Gramática Ativa 2 (B1+-C2)

eBook Gramática Ativa 2 (B1+-C2)

GRAMÁTICA ATIVA – VERSÃO BRASILEIRA A1-C1

Gramática Ativa 1 – Versão Brasileira (A1-B1)

eBook Gramática Ativa 1 – Versão Brasileira (A1-B1)

Gramática Ativa 2 – Versão Brasileira (B1+-C2)

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978-989-752-908-5

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TÍTULO ISBN

GRAMÁTICA ATIVA – VERSÃO BRASILEIRA A1-C1

eBook Gramática Ativa 2 – Versão Brasileira (B1+-C2)

GRAMÁTICA EM AÇÃO A1-B2

Exercícios de Gramática em Ação A1/A2

eBook Exercícios de Gramática em Ação A1/A2

Exercícios de Gramática em Ação B1/B2

eBook Exercícios de Gramática em Ação B1/B2

GUIA PRÁTICO DE VERBOS COM PREPOSIÇÕES A1-C2

Guia Prático de Verbos com Preposições

GUIA PRÁTICO DOS VERBOS PORTUGUESES A1-C2

Guia Prático dos Verbos Portugueses

O MEU PRIMEIRO PRONTUÁRIO ORTOGRÁFICO A1-C2

O Meu Primeiro Prontuário Ortográfico

PREPOSIÇÕES EM AÇÃO – MAIS DE 200 EXERCÍCIOS A1-C2

Preposições em Ação – Mais de 200 Exercícios

eBook Preposições em Ação – Mais de 200 Exercícios

PRONUNCIAÇÃO DE VERBOS PORTUGUESES A1-C2

Pronunciação de Verbos Portugueses

VAMOS LÁ COMEÇAR! A1-B1

Vamos Lá Começar! (3.ª Edição) – Explicações e Exercícios de Gramática

Vamos Lá Começar! (4.ª Edição) – Explicações e Exercícios de Gramática

Vamos Lá Começar! – Exercícios de Vocabulário

VAMOS LÁ CONTINUAR! B1-C1

Vamos Lá Continuar! – Explicações e Exercícios de Gramática e Vocabulário

978-989-752-909-2

978-989-752-854-5

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978-972-757-848-1

978-989-752-953-5

978-989-752-259-8

TÍTULO

CURTINDO OS SONS DO BRASIL B1-C2

Curtindo os Sons do Brasil

FONÉTICA

ISBN

978-989-752-165-2

GUIA PRÁTICO DE FONÉTICA – ACENTUAÇÃO E PONTUAÇÃO A1-C2

Guia Prático de Fonética – Acentuação e Pontuação

MANUAL DE FONÉTICA – EXERCÍCIOS E EXPLICAÇÕES A2

Manual de Fonética – Exercícios e Explicações

MANUAL DE PRONÚNCIA E PROSÓDIA A1-C1

Manual de Pronúncia e Prosódia

978-989-752-463-9

978-989-752-240-6

978-972-757-892-4

EXERCÍCIOS

TÍTULO

COMPREENSÃO ORAL EM AÇÃO – MAIS DE 100 EXERCÍCIOS COM ÁUDIO A1-C2

Compreensão Oral em Ação A1/A2

eBook Compreensão Oral em Ação A1/A2

Compreensão Oral em Ação B1/B2

eBook Compreensão Oral em Ação B1/B2

Compreensão Oral em Ação C1/C2

eBook Compreensão Oral em Ação C1/C2

COZINHAR EM PORTUGUÊS A2-C1

Cozinhar em Português

DESAFIOS DE ESCRITA CRIATIVA A1-C1

Desafios de Escrita Criativa

DIALOGAR EM PORTUGUÊS A1/A2

978-989-752-497-4

Dialogar em Português

FALSOS AMIGOS A1-B1+

Falsos Amigos

ISBN

978-989-752-632-9

978-989-752-812-5

978-989-752-769-2

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978-989-752-331-1

978-989-752-386-1

978-989-752-402-8

TÍTULO ISBN

HOJE EM DIA... C1/C2

Hoje em Dia…

POR FALAR NISSO… A1-C2

Por Falar Nisso…

PORTUGUÊS ATUAL A1/C2

Português Atual 1 (A1/A2)

eBook Português Atual 1 (A1/A2)

Português Atual 2 (B1/B2)

eBook Português Atual 2 (B1/B2)

Português Atual 3 (C1/C2)

eBook Português Atual 3 (C1/C2)

PORTUGUÊS EM DIRETO B1/B2

Português em Direto

PORTUGUÊS OUTRA VEZ C1/C2

Português Outra Vez

PORTUGUÊS PELA RÁDIO B2-C2

Português pela Rádio

PRATICAR PORTUGUÊS A1-B2

Praticar Português Elementar (A1/A2)

Praticar Português Intermédio (B1/B2)

QUAL É A DÚVIDA? B1-C2

Qual é a Dúvida?

VAMOS CONTAR HISTÓRIAS A1/A2

Vamos Contar Histórias

VOCABULÁRIO TEMÁTICO A1-B2

Vocabulário Temático

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978-989-752-372-4

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978-972-757-794-1

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AVALIAÇÃO E CERTIFICAÇÃO

TÍTULO ISBN

EM CHEIO! PREPARAÇÃO PARA OS EXAMES DE PORTUGUÊS A1-A2 A1/A2

Em Cheio! Preparação para os Exames de Português A1/A2

Livro Digital Interativo – Em Cheio! Preparação para os Exames de Português A1/A2

EXAMES DE PORTUGUÊS B2 – PREPARAÇÃO E MODELOS B2

Exames de Português B2 – Preparação e Modelos

eBook Exames de Português B2 – Preparação e Modelos

EXAMES DE PORTUGUÊS CAPLE-UL – CIPLE, DEPLE, DIPLE A2-B2

Exames de Português CAPLE-UL – CIPLE, DEPLE, DIPLE

eBook Exames de Português CAPLE-UL – CIPLE, DEPLE, DIPLE

TESTES DE PORTUGUÊS A1-A2 A1/A2

Testes de Português A1-A2

eBook Testes de Português A1-A2

TESTES DE PORTUGUÊS B1-B2 B1-B2

Testes de Português B1-B2

eBook Testes de Português B1-B2

LEITURAS

TÍTULO

CLÁSSICOS DA LITERATURA LUSÓFONA ADAPTADOS A2-B2

A Cidade e as Serras (B1)

Amor de Perdição (A2)

Peregrinação (B2)

CONTOS COM NÍVEL A1-B2

Contos com Nível A1

eBook Contos com Nível A1

Contos com Nível A2

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TÍTULO ISBN

CONTOS COM NÍVEL A1-B2

eBook Contos com Nível A2

Contos com Nível B1

eBook Contos com Nível B1

Contos com Nível B2

eBook Contos com Nível B2

OS DESTINOS DE GABRIEL 1 A1/A2

Os Destinos de Gabriel 1

ERA UMA VEZ A1/A2

Era Uma Vez

EXPRESSÕES IDIOMÁTICAS ILUSTRADAS B1-C2

Expressões Idiomáticas Ilustradas

HISTÓRIAS DE BOLSO B2-C1

Histórias de Bolso

eBook Histórias de Bolso

HISTÓRIAS DO MUNDO A1-B1

Histórias do Mundo A1

eBook Histórias do Mundo A1

Histórias do Mundo A2 – Livro com Áudio

eBook Histórias do Mundo A2 – Livro com Áudio

Histórias do Mundo A2 – As Viagens de Sindbad – Livro com Áudio

eBook Histórias do Mundo A2 – As Viagens de Sindbad – Livro com Áudio

Histórias do Mundo B1

eBook Histórias do Mundo B1

LER PORTUGUÊS A1-B1

Fantasia, Sonho ou Realidade? (A2)

Histórias do Cais (A2)

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TÍTULO

LER PORTUGUÊS A1-B1

Lendas e Fábulas de Timor-Leste (B1)

O Carro (A2)

Os Gaiatos (A1)

O Manel (A1)

O Rapaz da Quinta Velha (B1)

Retrato de Avó (A2)

Um Dia Diferente (A1)

Viagem na Linha (B1)

QUEM CONTA UM CONTO ACRESCENTA UM PONTO B1/B2

Quem Conta um Conto Acrescenta um Ponto

QUIOSQUE LITERÁRIO B2-C2

Quiosque Literário

eBook Quiosque Literário

VITÓRIA, VITÓRIA, ACABOU-SE A HISTÓRIA C1/C2

Vitória, Vitória, Acabou-se a História

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ISBN

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DICIONÁRIOS

TÍTULO

DICIONÁRIO GLOBAL DA LÍNGUA PORTUGUESA A1-C2

Dicionário Global da Língua Portuguesa

DICIONÁRIO ILUSTRADO DE PORTUGUÊS A1-C2

Dicionário Ilustrado de Português

DICIONÁRIO MALAIO/INDONÉSIO-PORTUGUÊS A1-C2

Dicionário Malaio/Indonésio-Português

DICIONÁRIO PORTUGUÊS-TÉTUM A1-C2

Dicionário Português-Tétum

ISBN

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978-972-757-560-2

978-972-757-956-3

FINS ESPECÍFICOS

TÍTULO ISBN

CORRESPONDÊNCIA COMERCIAL – 3.ª EDIÇÃO ATUALIZADA

Correspondência Comercial – 3.ª Edição Atualizada

CAMPUS UNIVERSITÁRIO A1/A2

Campus Universitário

ESTRATÉGIAS A1/A2

Livro do Aluno

Caderno de Exercícios

Pack Livro do Aluno + Caderno de Exercícios

eBook Pack Livro do Aluno + Caderno de Exercícios

FLASH PORTUGUESE

Flash Portuguese

PORTUGUÊS ATIVO – PARA O MUNDO PROFISSIONAL A1/A2

Português Ativo – Para o Mundo Profissional

eBook Português Ativo – Para o Mundo Profissional

PORTUGUÊS EMPRESARIAL – EXERCÍCIOS PRÁTICOS A1-B2

Português Empresarial 1 (A1/A2)

Português Empresarial 2 (B1/B2)

PORTUGUÊS JURÍDICO PARA ALUNOS DE PLE B1/B2

Português Jurídico Para Alunos de PLE

SECRETARIADO: UMA VISÃO PRÁTICA – 3.ª EDIÇÃO ATUALIZADA

Secretariado: Uma Visão Prática – 3.ª Edição Atualizada

978-972-8480-38-7

978-989-752-274-1

978-972-757-696-8

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978-972-8480-37-0

DIDÁTICA

COLEÇÃO “ENSINO E APRENDIZAGEM”

TÍTULO ISBN

A INTERCULTURALIDADE NA ESCOLA E AS NARRATIVAS DE EXPRESSÃO ORAL

A Interculturalidade na Escola e as Narrativas de Expressão Oral

ANÁLISE DE ERROS EM FALANTES NATIVOS E NÃO NATIVOS

Análise de Erros em Falantes Nativos e Não Nativos

COMUNICAÇÃO ELETRÓNICA NA AULA DE PORTUGUÊS LÍNGUA ESTRANGEIRA

Comunicação Eletrónica na Aula de Português Língua Estrangeira

978-972-757-798-9

978-972-757-612-8

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DESENVOLVIMENTO DE MATERIAIS DIDÁTICOS PARA PORTUGUÊS COMO LÍNGUA NÃO MATERNA –EXPERIÊNCIAS E DESAFIOS

Desenvolvimento de Materiais Didáticos para Português como Língua

Não Materna – Experiências e Desafios

DIDÁTICA DO PORTUGUÊS LÍNGUA DE HERANÇA

Didática do Português Língua de Herança

EDUCAÇÃO EM PORTUGUÊS E MIGRAÇÕES

Educação em Português e Migrações

ENSINO/APRENDIZAGEM DO PORTUGUÊS COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA

Ensino/Aprendizagem do Português como Língua Estrangeira

ENSINO DE LÍNGUA BASEADO EM TAREFAS: DA TEORIA À PRÁTICA

Ensino de Língua Baseado em Tarefas: da Teoria à Prática

978-989-752-780-7

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978-972-757-518-3

978-989-752-282-6

INOVAÇÃO NA CONSTRUÇÃO DE MATERIAIS AUDIOVISUAIS PARA A COMPREENSÃO DO ORAL

Inovação na Construção de Materiais Audiovisuais para a Compreensão do Oral

LÍNGUA PORTUGUESA EM TIMOR-LESTE

Língua Portuguesa em Timor-Leste

O PORTUGUÊS NA CHINA

O Português na China

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978-972-757-709-5

TÍTULO

POLÍTICAS LINGUÍSTICAS EM PORTUGUÊS

Políticas Linguísticas em Português

PORTUGUÊS LÍNGUA DE HERANÇA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES

Português Língua de Herança e Formação de Professores

PORTUGUÊS LÍNGUA NÃO MATERNO: INVESTIGAÇÃO E ENSINO

Português Língua Não Materno: Investigação e Ensino

ISBN

978-989-752-350-2

978-989-752-517-9

978-972-757-928-0

PORTUGUÊS PARA FALANTES DE OUTRAS LÍNGUAS – LÍNGUA E CULTURA EM TEMPOS DE PERPLEXIDADE

Português para Falantes de Outras Línguas – Língua e Cultura em Tempos de Perplexidade

TEORIAS E USOS LINGUÍSTICOS

Teorias e Usos Linguísticos

978-989-752-459-2

978-989-752-258-1

UM QUADRO DE REFERÊNCIA PARA O ENSINO DO PORTUGUÊS EM TIMOR-LESTE

Um Quadro de Referência para o Ensino do Português em Timor-Leste

978-972-757-706-4

COLEÇÃO “MATERIAIS PARA O ENSINO DA LÍNGUA DE HERANÇA”

TÍTULO

DESENVOLVER A COMPETÊNCIA INTERCULTURAL

Desenvolver a Competência Intercultural

DESENVOLVER A ESCRITA NA LÍNGUA PRIMEIRA

Desenvolver a Escrita na Língua Primeira

DESENVOLVER A LEITURA NA LÍNGUA PRIMEIRA

Desenvolver a Leitura na Língua Primeira

DESENVOLVER A ORALIDADE NA LÍNGUA PRIMEIRA

Desenvolver a Oralidade na Língua Primeira

FUNDAMENTOS E QUADROS DE REFERÊNCIA

Fundamentos e Quadros de Referência

ISBN

978-989-752-423-3

978-989-752-424-0

TÍTULO

TRANSMISSÃO DE ESTRATÉGIAS E TÉCNICAS DE APRENDIZAGEM

Transmissão de Estratégias e Técnicas de Aprendizagem

EDUCAÇÃO

TÍTULO

50 TÉCNICAS DE AVALIAÇÃO FORMATIVA (2.ª ED. AT. E AUM.)

50 Técnicas de Avaliação Formativa (2.ª Ed. At. e Aum.)

À DESCOBERTA DO NEMAS

À Descoberta do Nemas

APRENDIZAGEM COOPERATIVA NA SALA DE AULA (2.ª ED. AT. E AUM.)

Aprendizagem Cooperativa na Sala de Aula (2.ª Ed. At. e Aum.)

ISBN

978-989-752-428-8

ISBN

978-989-693-115-5

978-989-752-248-2

978-989-693-147-6

APRENDER É PARA TODOS! – FERRAMENTAS COGNITIVAS PARA JOVENS COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS

Aprender é Para Todos! – Ferramentas Cognitivas para Jovens com Necessidades Educativas Especiais

COMO LIDAR COM OS PROBLEMAS DE COMPORTAMENTO DAS CRIANÇAS

Como Lidar com os Problemas de Comportamento das Crianças

CONSOANTES TARDIAS DO PORTUGUÊS – FONEMAS /R/, /L/ E /ʎ/

Consoantes tardias do Português – Fonemas /r/, /l/ e /ʎ/

COOPERAR NA SALA DE AULA PARA O SUCESSO

Cooperar na Sala de Aula para o Sucesso

978-989-752-425-7

978-989-752-426-4

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COOPERAR PARA O SUCESSO COM AUTONOMIA E FLEXIBILIDADE CURRICULAR

Cooperar para o Sucesso com Autonomia e Flexibilidade Curricular

DISLEXIA – ATIVIDADES DE CONHECIMENTO FONOLÓGICO

Dislexia – Atividades de Conhecimento Fonológico

DISLEXIA – TEORIA, AVALIAÇÃO E INTERVENÇÃO

Dislexia – Teoria, Avaliação e Intervenção

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TÍTULO ISBN

DO APRENDER A LER AO LER PARA APRENDER

Do Aprender a Ler ao Ler para Aprender

EDUCAR PARA O PENSAMENTO CRÍTICO NA SALA DE AULA

Educar para o Pensamento Crítico na Sala de Aula

GESTÃO DE CONFLITOS NA ESCOLA

Gestão de Conflitos na Escola

GUIA PRÁTICO PARA UM USO SAUDÁVEL DA TECNOLOGIA

Guia Prático para um Uso Saudável da Tecnologia

INQUIETUDES DE UMA ADOLESCENTE

Inquietudes de uma Adolescente

JOGOS TRADICIONAIS INFANTIS

Jogos Tradicionais Infantis

LINGUAGEM ESCRITA – ATIVIDADES DE CONHECIMENTO FONOLÓGICO

Linguagem Escrita – Atividades de Conhecimento Fonológico

NINGUÉM APRENDE DE TROMBAS!

Ninguém Aprende de Trombas!

PARENTALIDADE PARTILHADA – GUIA PARA PAIS SEPARADOS

Parentalidade Partilhada – Guia para Pais Separados

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PENSAMENTO CRÍTICO E CRIATIVO – 100 FICHAS PARA TRABALHAR NA SALA DE AULA

Pensamento Crítico e Criativo – 100 Fichas para Trabalhar na Sala de Aula

PERTURBAÇÃO DE HIPERATIVIDADE/DÉFICE DE ATENÇÃO

Perturbação de Hiperatividade/Défice de Atenção

VIOLÊNCIA NAS ESCOLAS

Violência nas Escolas

PACTOR KIDS

TÍTULO

A ALMOFADA MÁGICA DO COELHO TOMÁS

A almofada mágica do Coelho Tomás

A ESTRELINHA QUE MUDA DE COR

A Estrelinha que muda de cor

DE PORTA ABERTA PARA O MUNDO

De Porta Aberta para o Mundo

O GRANDE SALTO DO OURIÇO BERNARDO

O grande salto do Ouriço Bernardo

O PÁSSARO NIMAS DÁ ASAS À DIVERSÃO

O Pássaro Nimas dá asas à diversão

O URSO TOBIAS QUERIA VER A LUA DE PERTO

O Urso Tobias queria ver a lua de perto

ISBN

978-989-693-124-7

978-989-693-123-0

978-989-693-162-9

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978-989-693-119-3

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978-989-693-091-2

978-989-693-164-3

ALEMANHA

DIE ITALIENISCHE, PORTUGIESISCHE, BRASILIANISCHE & SPANISCHE BUCHHANDLUNG IN BERLIN

M Torstr. 159 10115 Berlin

W www.alivraria.de www.mondolibro.de

BÜCHER PUSTET

M Nibelungenplatz 1 Cód. Postal: 94032 Passau

W www.pustet.de/shop/

TFM - CENTRO DO LIVRO E DO DISCO DE LÍNGUA PORTUGUESA

M Grosse Seestrasse 47 D-60486 Frankfurt am Main

W www.tfmonline.de

ULRICH WEYEL GMBH & CO.

M Schiffenberger Weg 17 35394 Gieben

W www.ulrich-weyel.de

ANGOLA

BISTURI PEDIATRIA

M Hospital Pediátrico David Bernardino, Bloco II, 3.º andar Rua Amílcar Cabral, s/n Luanda

BISTURI UCAN

M Universidade Católica Av. Pedro de Castro Van Dunem n.º 26 Lj 5, Palanca Luanda

ENCANTUS MODERNO - EMP. COM. GER. PREST.SERVIÇOS

M Avenida Hochi Min, 92/96 R/C Luanda

LIVRARIA ESCOLAR

M Av. da Independência, n.º 2 Restinga, Lobito

LIVRARIA ESCOLAR

M Av. 1.º de Dezembro, n.º 72 Zona Comercial Lobito

LIVRARIA ESCOLAR

M Largo do Pelourinho Luanda

ARGENTINA (Abrange

COLÔMBIA e URUGUAI)

JOYCE, PROUST & CO. SRL.

M Tucuman 1545 - 1ª A 1050 Buenos Aires

W www.joyceproust.com.ar

AUSTRÁLIA

ABBEY’S LANGUAGE BOOK CENTRE

M Level 5, 131 York Street Sydney NSW 2000

W www.languagebooks.com.au

INTEXT BOOK CO. PTY LTD/LANGUAGE

INTERNATIONAL BOOKSHOP

M 13-15 Station Street Kew East (Melbourne) VIC 3102

W www.languageint.com.au

ÁUSTRIA

FACULTAS VERLAGS – UND BUCHHANDELS AG

FACULTAS UBC

M Alserstrasse 4/1/2/1, Hof 1

(Altes AAKH)

1090 Wien

W www.facultas.at

BÉLGICA

INTERTAAL UITGEVERIJ B.V.

W www.intertaal.be

LA PETITE PORTUGAISE ASBL

M Chaussée de Wavre, 214B 1050 Ixelles

W www.lapetiteportugaise.eu

LIBRAIRIE EUROPÉENNE

M Rue de L’orme 1 B-1040 Brussels

W www.libeurop.eu

BRASIL

ZAMBONI - COMÉRCIO DE LIVROS

M Av. Parada Pinto 1476 Cep. 02611-002 São Paulo

W www.zambonibooks.com.br

CABO VERDE LIVRARIA LHÓTUS

M Av.Santiago, ED.Diniz Eanes, Bloco A-2º Posterior Direito Cód. Postal: 7953-134 Palmarejo

W https://lothus.cv/books

LIVRARIA SEMENTE, LDA.

M Av. Fernando Ferreira Fortes, 26 2110 Mindelo/São Vicente

CAMBODJA

PIEFKE TRADING

M Norodom North No 20A/B, Preah Norodom Boulevard Phnom Penh

W https://www.piefke-trading.com/

CANADÁ

GIROL BOOKS INC.

M Suite 524 2647 Alta Vista Drive Ottawa, ON K1V 7T5

W www.girol.com

LIBRAIRIE MICHEL FORTIN Inc.

M 5122 Avenue du Parc H2V 4G5 Montréal, Québec

W https://librairiedeslangues.com/ https://michelfortin.leslibraires.ca/

CROÁCIA

UPI-2M PLUS D.O.O. (UPI2M BOOKS)

M Medulićeva 20 Cód. Postal: 10000 Zagreb W https://www.upi2mbooks.hr/

DINAMARCA

ACADEMIC BOOKS JURA

M Københavns Universitet, Søndre Campus / Karen Blixens Plads 8 / KUA2, Bygning 14 DK - 2300 København S W www.academicbooks.dk

EGITO

OSIRIS BOOKSHOP

M 7 Mohamedmahmoud Street / Bab el Louq P.O.Box 107 / 11511 Cairo W www.osirisbookshop.com.eg

ESLOVÉNIA

MLADINSKA KNJIGA ZALOZBA D.D./ CENTER OXFORD/BOOKSHOP

M Kopitarjeva 2 1000 Ljubljana

W www.centeroxford.com

ESPANHA

SGEL LIBROS

OFICINAS CENTRAIS

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@ libros@sgellibros.es W www.sgellibros.es

SGEL LIBROS

DELEGAÇÃO ANDALUCIA/ EXTREMADURA

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DELEGAÇÃO CANÁRIAS

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F +34 928 574 242

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F +34 94 476 24 17

@ libros.bilbao@sgellibros.es

Provincias que atiende: Álava, Asturias, Burgos, Cantabria, Guipúzcoa, Huesca, La Rioja, Navarra, Soria, Vizcaya y Zaragoza

W www.sgellibros.es

ESTADOS UNIDOS

FOREIGN BOOK SOURCE, INC.

M 7541 W Belmont Av. Chicago, IL 60634

W www.foreignbooksource.com

MEP, INC.

M 8154 N. Ridgeway Ave. Skokie, IL 60076

W www.mepeducation.net

FILIPINAS

PIEFKE TRADING

M 218 Bldg. 8, BBHP, West Zamora St, Pandacan, Manila Philippines

W https://www.piefke-trading.com/

FORMOSA (TAIWAN)

KWEILIN BOOK CO., LTD.

M 4F No 339 Sec 2 Heping E Rd 10670 Taipei, Taiwan, R.O.C.

FRANÇA

ETON DIFFUSION SARL - LA LIBRAIRIE DES LANGUES

M 17 Rue Voltaire 92300 Levallois-Perret

W www.etondiffusion.fr

LIBRAIRIE PORTUGAISE & BRÉSILIENNE

M 19/21 rue des Fossés Saint-Jacques, Place de l’Estrapade 75005 Paris

W www.librairieportugaise.fr

SOCIÉTÉ INTERNATIONALE DIFFUSION

EDITION S.A.

M 1-3, Avenue du Bouton d’Or 94386 Sucy-en-Brie Cedex

W www.side.fr

GRÉCIA

POLYGLOT BOOKSTORE P.C.

M 84 Akadimias str. 106 78 Athens

W www.polyglotbooks.gr

HONG KONG

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M International Commerce Center / 1 Austin Road West Kowloon, Hong Kong

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HUNGRIA

LIBRA BOOKS KFT

M Kölcsey utca 2 1085 Budapest

W http://nyelvkonyvbolt.hu/en

ÍNDIA (Abrange BANGLADESH, NEPAL, PAQUISTÃO E SRI LANKA)

GOYAL PUBLISHERS & DISTRBUTORS PVT. LTD.

M 86 U.B., Jawahar Nagar New Delhi 110007

W www.goyalpublisher.com

INDONÉSIA

PIEFKE TRADING

M Kompleks Ligamas Indah Pancoran – Perdatam Jakarta 12760 Jakarta Selatan

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IRLANDA

INTERNATIONAL BOOKS

M 18 South Frederick Street Dublin 2 D02 EK75

W www.internationalbooks.ie

ITÁLIA

GLOBO LIBRI DI ARNALDO AGENO

M Via Giovanni Trossarelli 3 R 16165 Génova

W www.globolibri.it

LIBRERIA L’ORIENTALE EDITRICE

M Largo San Giovanni Maggiore 16 80134 Napoli

JAPÃO

ITALIA SHOBO CO., LTD.

M 2-23, Kanda Jimbo-Cho, Chiyoda-ku 101-0051 Tokio

W http://italiashobo.com/

MACAU

AF-AMAGÃO PUBLICAÇÕES, LDA.

M Rua de Sacadura Cabral, 30 - A, R/C Macau

LIVRARIA PORTUGUESA

M Rua de S. Domingos, 16-18 Macau

MALÁSIA

PIEFKE TRADING

M 14 E, Mewah Court, Jln Bkt Indah 43000 Malaysia

W https://www.piefke-trading.com/

MÉXICO

HEMYBOOKS LIBROS DE IDIOMAS

GUADALAJARA

M Pedro Moreno 1428

Col. AMERICANA Entre Progreso y Colonias

CP 44160 Guadalajara, Jalisco

W www.hemybooks.com

HEMYBOOKS LIBROS DE IDIOMAS MONTERREY

M Calle Eduardo Aguirre Pequeño 1303, Col. Mitras Centro

CP 64460 Monterrey, N. L.

W https://hemybooks.com

HEMYBOOKS LIBROS DE IDIOMAS CDMX

M Calle Parroquia 312-B /Col. Del Valle, Alcadía Benito Juárez

CP 03100 Ciudad de México, CdMx

W www.hemybooks.com

LIBRERÍAS DE MICHOACÁN, S.A. DE C.V. (OFICINAS CENTRAIS)

M Lago de Camecuaro 690/ Col.Ventura Puente

CP 58020 Morelia/Michoacán

W www.libreriashidalgo.com

LIBRERÍAS DE MICHOACÁN, S.A. DE C.V.

M Avenida Francisco I.Madero Pte.430

CP 58000  Colónia Centro/Morelia/ Michoacán

W www.libreriashidalgo.com

LIBRERÍAS DE MICHOACÁN, S.A. DE C.V.

M Artilleros de 1847, 1401 Int.3

CP  58260 Colónia Chapultec Oriente/ Morelia/ Michoacán

W www.libreriashidalgo.com

LIBRERÍAS DE MICHOACÁN, S.A. DE C.V.

M C.Hidalgo Sur 147

CP  59600 Colónia Centro/Zamora/ Michoacán

W www.libreriashidalgo.com

LIBRERÍAS DE MICHOACÁN, S.A. DE C.V.

M Av. Emilio Carranza 25

CP 60000 Colónia Centro/Uruapan/ Michoacán

W www.libreriashidalgo.com

LIBRERÍAS DE MICHOACÁN, S.A. DE C.V.

M Hacienda Grande #208

CP 76180 Col. Jardines de la Hacienda /Queretaro

W www.libreriashidalgo.com

MOÇAMBIQUE

LIVRARIA ESCOLAR

M Av. 24 de Julho, 1637, r/c Maputo

LIVRARIA ESCOLAR

M Av. 24 de Julho, 11 Polana Shopping Center Ljs. 5 e 6 Maputo

LIVROS & ETC

M Av. Marquês de Pombal, 85, r/c Maputo Shopping Center Loja G-20 Maputo

MYANMAR

PIEFKE TRADING

M No 37, 148th Street, Pyar Yae Kone Quarter Tamwe Township, Yangon, Myanmar Myanmar

W https://www.piefke-trading.com/

NORUEGA

NORLI LIBRIS A/S

M Universitetsgt 20-24 0162 Oslo

W www.norli.no

PAÍSES BAIXOS

INTERTAAL UITGEVERIJ B.V.

M Galileïlaan 31 6716 BP Ede/The Netherlands EDE

W www.intertaal.nl

POLÓNIA

NOWELA SP. Z.O.O

M Ul. Żmigrodzka 41/49 60-171 Poznan

W www.nowela.pl

ROMANISTA INSTYTUT JĘZYKÓW

ROMAŃSKICH

M Bolesława Limanowskiego 102/45 91-042 Lódź

W www.romanista.com.pl

SIESTA

M UL. Szczęśliwa 2a/3 81-575 Gdynia

W www.siesta.pl

QUÉNIA

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M Nairóbi, Starehe Nairóbi

W https://www.piefke-trading.com/

REINO UNIDO

BAY LANGUAGE BOOKS LTD.

M 4 Kingsmead, Park Farm, Folkestone Kent CT19 5E

W www.baylanguagebooks.co.uk

BOURNEMOUTH ENGLISH BOOK

CENTRE LTD. (THE)

M Unit 4 Newtown Business Park / Albion Close Parkstone / Poole BH12 3LL

W www.bebc.co.uk

GRANT & CUTLER AT FOYLES

M 107 Charing Cross Road London WC2H 0DT

W www.grantandcutler.com

REPÚBLICA CHECA

MEGABOOKS CZ S.R.O.

M Trebohosticka 2283/2 100 00 Praha

W www.megabooks.cz

REPÚBLICA POPULAR DA CHINA

THE COMMERCIAL PRESS, LTD.

M Nº 36, Wangfujing Street / Dongcheng 100710 Beijing

W www.cp.com.cn

ROMÉNIA

CENTRUL DE CARTE

STRAINA SITKA SRL

M BD.Dacia, 23 Sect. 1 Bucharesti

W www.cartestraina.ro

IST ULTRA SRL

M Str. Gradistea Florestilor 17 Bucharest, Sector 6

W www.books-express.ro

RÚSSIA

MOSCOW PORTUGUESE BOOK SHOP

PORTUGUES.BZ

M M. Barrikadnaya / Rua Bolshaya Gruzinskaya, 12/2 - 5º Andar Escritório 20 Cx.Postal 123242 / Moscovo W www.portugues.bz www.ensina-me.ru

SINGAPURA

PIEFKE TRADING

M Midview City 573969 Singapore

W https://www.piefke-trading.com/

SUÉCIA

FERDOSI MEDIA AB

M Odengatan 21 SE-114 24 Stockholm

W www.ferdosi.com

SPRÅKBOKHANDELN I LUND

M Lilla Tvärgatan 21 SE - 22353 Lund

W www.sprakbokhandeln.se

TAILÂNDIA

PIEFKE TRADING

M 120 Wang Thong Village Jai Charoen 1 Road / Khuha Sawan sub-district / Mueang district Pathalung 93000

W https://www.piefke-trading.com/

TIMOR-LESTE

LIVRARIA CENTRAL UNIPESSOAL LDA.

M Rua de Be Fonta, 10 / Bairro Formosa

Dili

VIETNAME

PIEFKE TRADING

M Cong ty Tnhh Thuong Mai Piefke Vietnam, MST 0317690585489/29/15 * 17/11 Nguyen Huy Tuong Street, Ward 6

Binh Thanh District, Ho Chi Minh City

W https://www.piefke-trading.com/

CONTACTOS / Contacts

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Together we will take the teaching of the Portuguese language further!

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