Português Atual 3

PORTUGUÊS

ATUAL 3 Hermínia Malcata Direção Renato Borges de Sousa

EDIÇÃO E DISTRIBUIÇÃO

SEDE Rua D. Estefânia, 183, r/c Dto. – 1049-057 Lisboa Tel: +351 213 511 448 * Fax: +351 213 522 684 Revenda: revenda@lidel.pt Exportação: depinternational@lidel.pt Venda online: livraria@lidel.pt Marketing: marketing@lidel.pt Projetos de Edição: edicoesple@lidel.pt LIVRARIA Av. Praia da Vitória, 14 – 1000-247 Lisboa - livraria@lidel.pt Copyright © junho 2014 Lidel – Edições Técnicas, Lda. LIVRO Capa: José Manuel Reis Layout: Elisabete Nunes Paginação: Rute Pires Impressão e acabamento: Cafilesa – Soluções Gráficas, Lda. – Venda do Pinheiro ISBN: 978-972-757-704-0 Depósito Legal: 375640/14 CD Vozes: Dora Carvalho, Hermínia Malcata, Nuno Pereira, Rossana Apolloni, Virgílio Santiago Execução Técnica: Armazém 42 Duplicação: MPO - Portugal

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2014 - Lidel

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Unidade

Título

Área Lexical

Área Gramatical

1

Verbo → Substantivo Reencontro com → Adjetivo Portugal Expressões idiomáticas Lendas Portuguesas com o verbo Dar Verbo apropriado

2

Alguns Símbolos Portugueses

Palavras parónimas Expressões idiomáticas A palavra correta

Ver e Vir – Verbos derivados (revisão verbal) Preposições, Locuções e Conjunções

3

Um Pouco sobre a História de Portugal A Formação de Portugal

Verbo → Substantivo → Adjetivo Palavras antónimas Expressões idiomáticas com o verbo Ficar

Revisão verbal Preposições: Por e Para Palavras compostas (plural)

Expressões idiomáticas com a palavra gato Expressões coloquiais Exclamações

Revisão verbal (texto lacunar) Voz Ativa ↔ Voz Passiva abaixo / abaixo de / a baixo acerca de / cerca de / há cerca de

Verbo → Substantivo → Adjetivo Sinónimos Palavras com a mesma raiz etimológica

Pronomes pessoais de complemento direto e indireto Revisão verbal Conjunções temporais

Discurso Direto / Discurso Indireto Revisão dos tempos verbais Conjunções

4

Pintores Portugueses

5

Figura de Destaque na História Política Portuguesa Aristides de Sousa Mendes

6

Tradições Festas Académicas de Coimbra

Gentílicos Expressões idiomáticas Interjeições

Pronomes indefinidos Revisão verbal Conjunções concessivas

7

Crónica Jornalística Os Postais Foram de Férias Carla Maia De Almeida

Sinónimos Expressões idiomáticas com o verbo Chegar Expressões do dia­a­dia

Artigos definidos Preposições Substantivos coletivos

8

Verbo → Substantivo Crónica Jornalística → Adjetivo A Arte de Descansar Expressões idiomáticas José Gil Palavras com a mesma raiz etimológica

Discurso Direto / Discurso Indireto Advérbios de modo Locuções prepositivas

Unidade de Revisão 1 - 8

3

Unidade

9 10 11

Área Lexical

Sinónimos Expressões idiomáticas Os Dias da Semana com a palavra água Provérbios Expressões com os verbos: Tomar; Apanhar e Dar Biografia de Bocage (texto Portugal e os Cafés lacunar) Palavras com a mesma raiz etimológica Portugal e a Vitivinicultura

Verbo →Substantivo → Adjetivo Expressões idiomáticas Analogias Expressões de interesse e indiferença Expressões idiomáticas Comparações

Área Gramatical Revisão verbal (texto lacunar) Preposições (texto lacunar) Revisão - Pronomes indefinidos Preposições Locuções adverbiais Particípios passados (duplos) Preposições (texto lacunar) Discurso Direto / Discurso Indireto Caça ao Erro Verbo Estar com preposições Revisões verbais Pronomes indefinidos: tudo / todo(s) / toda(s)

12

Portugal e a Moda

13

Português Comercial Carta de Apresentação; Carta Comercial de Reclamação; Ata de Reunião; “Curriculum Vitae”

Expressões da área profissional Profissões Estrangeirismos

Verbo Ficar com preposições Revisões verbais

14

Texto Literário António Alçada Baptista (autor português)

Verbo →Substantivo → Adjetivo Sinónimos Interjeições

Verbo Fazer com preposições Discurso Direto / Discurso Indireto Palavras compostas

15

Texto Literário Jorge Amado (autor brasileiro)

16

4

Título

Expressões coloquiais – Brasil Expressões coloquiais – Portugal Analogias Expressões coloquiais – Angola Texto Literário Expressões coloquiais – Pepetela Portugal (autor angolano) Palavras com a mesma raiz etimológica Unidade de Revisão 9-16 Teste Final Lista de faixas áudio

Revisão verbal (texto lacunar) Preposições Substantivos coletivos Revisão verbal Locuções finais Substantivos coletivos

Introdução Português Atual 3 – Avançado (C1 e C2 – Quadro Europeu Comum de Referência – QECR) destina-se a alunos que já tenham bons conhecimentos da língua portuguesa, mas que os pretendam aprofundar e aperfeiçoar, não só na área lexical, mas também no domínio de conceitos mais complexos e construções gramaticais.

Pretende-se promover a integração do aluno estrangeiro na cultura portuguesa a vários níveis: História, Simbologia, Pintura, Política, Tradições, Hábitos, Moda, etc. Para além destes aspetos culturais, e no sentido do desenvolvimento lexical e gramatical, são propostas leituras jornalísticas e literárias de autores de língua portuguesa.

Português Atual 3 é composto por dezasseis unidades. Cada unidade inclui texto (gravação CD áudio); compreensão oral (gravação CD áudio); texto para compreensão oral (gravação CD áudio); exercícios para a prática oral, lexical e de consolidação gramatical; soluções dos exercícios. No fim das primeiras oito unidades, assim como no final das últimas oito, há uma unidade de revisão. Por fim, um Teste Final.

5

Agradecimentos Queria deixar os meus agradecimentos a todos aqueles que colaboraram comigo: – C arla Maia de Almeida, pela permissão do uso do texto “Os postais foram de férias”; – P rof. José Gil, pela permissão do uso do texto “A Arte de Descansar”; – À Editorial Presença, pela permissão do extrato do livro de António Alçada Baptista: “Catarina ou o Sabor da Maçã”; –À Editora D. Quixote, pela permissão do extrato do livro de Jorge Amado: “Os Capitães da Areia” e de Pepetela “A Parábola do Cágado Velho”; – A o António Moncada, pela entusiástica disponibilidade na revisão do texto “Aristides de Sousa Mendes”; – A o Paulo Pires, pela revisão do texto “Os Dias da Semana”; – R ossana, Dora, Virgílio e Nuno.

Um agradecimento profundo ao Jorge pela enorme ajuda e paciência durante a elaboração deste livro. Também a ele se devem a fotografia da Unidade 7 e o mapa de Portugal da Unidade 11.

Por fim, um último agradecimento, a quem me confiou mais este desafio: o Dr. Borges de Sousa. Obrigada!

6

1 Ouça o texto.

1

REENCONTRO COM PORTUGAL ­LENDAS PORTUGUESAS

O Gianni é um italiano que estudou em Portugal durante um ano, ao abrigo do programa Erasmus. Depois, voltou para Milão, onde terminou os estudos e começou a trabalhar. Enquanto foi estudante, em Portugal, fez muitos e bons amigos, não só estrangeiros como ele, mas também portugueses. Nunca perdeu o contacto com esses amigos, graças ao uso das novas tecnologias: internet, e­‑mail ou skype. Contudo, quer ele, quer os amigos portugueses, têm sentido muita vontade de se reencontrar e, por essa razão, ele está de volta.

– Viva, Gianni! Há quanto tempo…

– É pá, dá cá um abraço. Já sentia saudade deste país, de vocês todos…

O que é feito dos outros?

– Quem…? O João e o Raul?

– Sim. Mas também da Manuela e da Rita…

– Uhmmm… vejo que não esqueceste ninguém… Pois elas também estão sempre a falar de ti…

– Sério…? Conta lá!

– Fica para mais tarde. Olha, sempre queres ir fazer surf para a Caparica? Hoje as ondas estão boas.

– Então, vamos lá. A propósito… porque é que se chama Caparica?

– Ah… O nome vem de uma lenda que se conta.

– Então, conta! Sabes que tenho sempre muita curiosidade de saber sobre a vossa cultura, hábitos, história e… também as histórias que se contam …

– Conta­‑se que, há muitos, muitos anos, durante uma tarde calma e quente, uma rapariga estava sentada a contemplar o mar. Um homem mais velho observava­‑a, intrigado, mas ela não dava conta. A menina estava embrulhada numa capa. Então, ele decidiu meter conversa com ela. A rapariga explicou­‑lhe que vivia só e que se chamava Miúda.

Também lhe disse que tinha tido sempre aquela capa que a cobria.

O velho cada vez estava mais surpreendido com as revelações que a menina lhe fazia. Como era possível ela ser tão nova e andar sem eira nem beira? Decidiu propor­‑lhe viverem juntos, pois ele também vivia só e tinha uma casinha no alto do monte, perto do mar.

U n i d a d e

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U n i d a d e

1

8

E assim passaram os anos: viveram juntos enquanto ele envelhecia e ela crescia. A vida deles era simples, viviam com as coisas simples à volta deles: o sol, o mar, os mariscos. Um dia, o velho achou que já era tempo de se ir embora. Pediu à Miúda a capa dela, porque sentia frio. Ela pôs­‑lha sobre o corpo, deu­‑lhe a mão e adormeceu. Quando acordou ele já estava morto. Então, ela enterrou­‑o numa sepultura perto da pequena Igreja da Senhora do Monte. Nesse momento, passou a chamar­ ‑se Mulher em vez de Miúda.

Continuou a viver sozinha naquela casa, com a mesma vida de sempre.

A única roupa que tinha era a velha capa de toda a vida. Viveu ali tantos anos que acabou por lhes perder a conta.

Um dia, deu­‑se conta de que as pessoas da região a olhavam de uma maneira estranha, como se tivessem medo dela. Não compreendia porquê. Contudo, quando descia à aldeia ouvia dizer em voz baixa: “Bruxa, bruxa!”

Começou a ficar triste. Não sabia porque é que lhe chamavam “bruxa” e também não sabia porque é que de dentro dela saía uma luz desconhecida, quando, no alto do monte, erguia os braços ao sol ou à lua, na saudação diária.

As pessoas foram contar ao Rei e ele mandou­‑a chamar. O Rei disse­‑lhe que ela era muito poderosa e que fazia ouro e malefícios. Claro que ela ficou admirada e explicou­‑lhe que era muito pobre, que só tinha aquela capa desde que tinha nascido. Não compreendia as palavras dele.

O Rei olhou­‑a e viu que era verdade. Mandou­‑a embora, enver­gonhado.

Uns anos mais tarde, as pessoas da aldeia souberam que a Mulher tinha morrido porque ouviram o dobre dos sinos da Senhora do Monte.

Cheias de curiosidade, correram até à velha casa onde ela tinha vivido.

Viram que, sobre o corpo da Mulher, estava a velha capa e sobre esta um papel com uma mensagem destinada ao Rei: “Meu Senhor, deixo­‑vos esta capa que tenho desde que nasci. Encontrei nela todo o ouro que diziam que eu tinha; foi o meu velho companheiro que, antes de partir, aí o pôs. Eu nunca o tinha visto e, agora que vi, já não preciso dele.

Espero que ele seja utilizado nesta terra, de modo que todos obtenham o que mais desejarem. Afinal a minha capa era uma capa rica”.

E foi assim que apareceu o nome de Caparica, em memória de uma Mulher que por ali apareceu um dia coberta por uma capa já velha e gasta.

1 U n i d a d e

– Mas essa lenda é muito bonita. Não fazia ideia que o nome tinha tido essa origem…

– Atenção, Gianni: isto é só uma lenda…

– Pois é. Bem, vamos lá até à praia.

– E mbora.

Agora leia…

I – Compreensão oral

2

A. Ouça as perguntas sobre o diálogo e responda, completando as frases.

1. Eles praticam

.

2. A lenda passa­‑se

.

3. Ela usava

.

4. Ele deixou­‑lhe

.

5. As pessoas

.

B. Ouça o texto que se segue e complete os espaços.

3

A Lenda das Amendoeiras em Flor Conta­‑se que, há muitos anos atrás, ainda antes de o Algarve, quando o Al­‑ Gharb pertencia aos árabes, havia ali um rei chamado Ibn­ ‑Almundim. Este rei era muito e nunca tinha sofrido uma .

Um dia, viu uma princesa , de olhos azuis e de altivo entre os prisioneiros de uma batalha. Ela chamava­‑se Gilda e era do Norte da Europa. O rei ficou impressionado com a beleza da princesa e deu­‑lhe a liberdade.

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1

A pouco e pouco foi­‑lhe a confiança e, um dia, confessou­‑lhe a sua paixão por ela. Pediu­‑lhe que se casasse com ele. Durante alguns anos foram felizes mas, um dia, a princesa adoeceu sem motivo .

Mostrava uma enorme tristeza e deixou de sorrir.

Gilda acabou por confessar ao rei que toda a nostalgia que sentia se às saudades dos campos cobertos de neve no seu país.

O rei, que tinha medo de perder a sua amada esposa, que plantassem por todo o reino muitas amendoeiras, porque quando elas florissem dariam à princesa a ilusão da neve no país dela.

Na primavera seguinte, assim que as árvores se cobriram de flores brancas, o rei levou Gilda à torre mais alta do castelo para que ela aquela magnífica vista dos campos brancos cobertos pelas amendoeiras em flor. Gilda bateu palmas e soltou gritos de alegria ao ver todas as terras cobertas por um branco que lhe lembrava a neve do seu país distante. Ficou tão feliz que, em pouco tempo, estava completamente curada da . A tristeza tinha desaparecido e ela sentia­‑se alegre e feliz junto do rei com quem viveu longos anos de um intenso amor. Ano após ano ambos esperavam, ansiosos, pela primavera e o florir das amendoeiras.

II – Oralidade

1. Conte uma lenda do seu país.

2. Quando está longe do seu país, costuma sentir nostalgia? De quê?

III – Vocabulário

A. Complete o quadro com o verbo, o substantivo e o adjetivo com a mesma raiz etimológica.

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1 Verbo

Substantivo

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Adjetivo

contactar a calma embrulhado intrigar enterrado a vergonha B. Escolha a expressão formada com o verbo dar e substitua o que se encontra em itálico (conjugue o verbo apropriadamente). dar conta

dar para trás

dar para baixo dar à costa

dar a mão à palmatória dar de mão beijada

dar de si

dar às de Vila­‑Diogo

1. Não sei porque é que ela tem o hábito de estar sempre a contradizer quando os outros falam.

Não sei porque é que ela está sempre a

quando os outros falam.

2. Assim que ele viu o polícia, largou a fugir pela avenida.

Assim que ele viu o polícia,

pela avenida.

3. Ao fim de muitos meses sem dizer nada, ontem o Joaquim voltou como se nada tivesse acontecido.

Ao fim de muitos meses sem dizer nada, ontem o Joaquim como se nada tivesse acontecido.

4. Eles entraram silenciosamente em casa sem que eu me tivesse apercebido.

Eles entraram silenciosamente em casa sem que eu

.

5. Depois de terem discutido sobre o mesmo assunto durante horas a fio, o Ralph acabou por admitir que não tinha razão e concordou com o Lucas.

Depois de terem discutido sobre o mesmo assunto durante horas a fio, o Ralph acabou por

e concordou com o Lucas.

6. Com todas as intempéries que têm acontecido nos últimos tempos, a ponte cedeu e acabou por cair. Felizmente não se verificaram feridos.

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U n i d a d e

1

Com todas as intempéries que têm acontecido nos últimos tempos, a ponte e acabou por cair. Felizmente não se verificaram feridos.

7. O Saraiva gosta muito de humilhar os colegas em frente de quem quer que seja.

O Saraiva gosta muito de

aos colegas em frente

de quem quer que seja.

8. Aquele emprego surgiu­‑lhe de modo inesperado, sem que ela tivesse feito muitas diligências para o obter.

Aquele emprego

, sem que ela tivesse feito muitas

diligências para o obter.

C. Qual é o verbo apropriado?

A

1. apanhar 2. surtir 3. acalentar 4. tecer 5. galgar 6. arregalar 7. entabular 8. jurar

B

a) um muro b) esperanças c) os olhos d) conversa e) uma constipação f) elogios g) lealdade h) efeito

IV – Gramática A. Passe­o diálogo para o Discurso Indireto seguindo as orientações dadas.

– Sempre vamos para a praia esta tarde?

– Claro que sim. Encontramo­‑nos por volta das onze e meia e depois apanhamos a camioneta.

– Mas não achas que a essa hora há muito trânsito para a Costa da Caparica?

12

1 – Bem pelo contrário. Ainda que haja muita gente de férias, a maioria das pessoas prefere ir ou muito cedo ou ao meio da tarde.

– Talvez tenhas razão…

– Tenho toda a razão, acredita. Já conheço os hábitos dos meus conterrâneos…

– Assim que lá chegarmos vou logo para dentro de água. Está tanto calor.

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– Mas tem cuidado. Por vezes as ondas são muito fortes e o vento muda de direção com muita facilidade.

– Achas que é assim tão perigoso…?

– Não, não é perigoso desde que se tenha cuidado.

– Fico mais descansado.

– Então aparece lá por casa para irmos juntos.

O Gianni perguntou ao António se sempre naquela tarde. O António disse­‑lhe que sim e que e depois

.

O Gianni ainda lhe perguntou se não

. Ao

que o António respondeu que bem pelo contrário, ainda que .

O Gianni disse que talvez o amigo disse que

. O António

e que o amigo

. Porque

ele já

.

O Gianni disse que assim que lá

, porque calor.

O António avisou­‑o para que ele

, pois por vezes e o vento

.

O Gianni ainda lhe perguntou se ele

,

mas o António respondeu­‑lhe que

.

E o Gianni disse que sendo assim

descansado.

Por fim, o António sugeriu ao amigo que juntos.

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1

B. Transforme as frases, começando como indicado, mas sem alterar o sentido (complete­‑as quando necessário).

1. Apesar de estarmos cansados, vamos dar uma volta pelo centro e tomar um café.

Ainda que 2. Se não fores fazer surf, telefona­‑me.

Caso 3. Ainda que goste de ver bons filmes, não tenho feitio para estar sentada em frente da televisão.

, mas

4. Lê o jornal e depois passa­‑mo.

Depois de 5. Sinto­‑me muito feliz por vocês me terem vindo visitar.

Ele disse que 6. No caso de eu saber mais pormenores sobre esse assunto, ligo­‑te.

Se 7. O atual Centro de Congressos foi mandado construir pelo antigo Presidente da Câmara.

O antigo Presidente da Câmara 8. Abra as cartas e deixe­‑as aqui em cima da minha secretária.

Ele pediu à Maria que 9. Quando entrei na loja vi logo que não tinha nada que me agradasse.

Ao 10. Vai buscar o dicionário para poderes estudar.

Eu disse­‑te para

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1 C. Use uma das conjunções / locuções dadas e transforme a frase sem lhe modificar o sentido. dado que

mal portanto

se bem que bem como

mesmo que

contanto que

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1. Sr. Rodrigues, vou ter uma reunião fora e hoje já não volto ao escritório.

2. Podes começar a fazer esse trabalho desde que o faças com uma boa base científica.

3. Ontem, assim que cheguei à praia, fui logo dar um mergulho.

4. Ela é uma excelente profissional. Tem bons conhecimentos dentro da área, assim como de línguas.

5. Eles gostam de comprar tudo o que veem. Mas eles não têm uma situação económica muito boa.

6. As vendas estagnaram porque a economia está em recessão.

7. Eu vou à tua festa ainda que chova.

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