Haziran 2013 Yıl 2 Sayı: 4
Türkiye’nin liderleri bu okulda yetişiyor!
2012 - 2013 Mezunlarımız.
kapak.indd 3
04.11.2013 17:58
kapak.indd 4
04.11.2013 17:58
Sevgili Öárencilerim, Başarılı olmanın ön şartı başaracağımıza olan inancımızdır. Gerekli tüm hazırlıkları yerine getirdiğimiz gibi, hedefimize ulaşabileceğimize inancımız ve güvenimiz de tam olmalıdır. Bu inanç, beraberinde olumlu düşünmeyi ve olumlu düşünmeden kaynaklanan tüm diğer kazanımları da hayatımıza çağırır. Başaracağımıza inanmak aslında hayata karşı bir yaklaşım, bir tercih, bir duruştur. Atatürk’ün bu güçlü sözü, bize bu konuda ışık tutmaktadır: “Zafer, zafer benimdir diyebilenin; başarı, başarılı olacağım diye başlayanın ve başardım diyebilenlerindir.” Biz kendimize inanmazsak başkaları da inanmaz. Kendine inanmak kendine güvenmeyi de beraberinde getirir. • Bugüne dek yaptıklarımız gelecekte yapabileceklerimizin göstergesidir; hatta biraz gayretle bugünden görünenden daha fazlasını da yapabiliriz. Kendine güvenen insan her zaman cesaretiyle, zekasıyla ve çalışkanlığıyla ilerler ve bu iradeyle karşısına çıkabilecek her türlü engelle başa çıkabilecek gücü kendi içinde bulur. “Türk çocuğu, ecdadını tanıdıkça daha büyük işler yapmak için kendinde kuvvet bulacaktır.” Atamızın sözünden hareketle; Atalarımızın karşı konulmaz yiğitliğiyle tarihte iz bırakmış olanlar bir yana, günümüzde de dünya çapında başarılara imza atmış sayısız Türk var. Bizler de tıpkı onlar gibi kendi farkındalığımıza ulaşarak, başaracağımıza inanarak ve kendimize
sisli dergi.indd 1
güvenerek kendimizi aşabilir ve dünyada iz bırakan adımlar atabiliriz. Yaşam dinamik bir süreçtir. Sizi beklemez, sizin için yavaşlamaz ve sizin için değişmez. Sizin ne yapıp edip ona ayak uydurmayı başarmanız gerekir. Yaşama ayak uydurmanın en kolay yolu bir yaşam boyu kendimize hedefler koyabilmemizdir. İnsanoğlunun, bu dünyayı paylaştığı diğer canlılardan en büyük farkı; yaşama süresince edindiği tecrübelerini, kendinden sonraki kuşaklara, onların da bu tecrübeleri yaşamalarına gerek bırakmayacak biçimde aktarabilmesidir. Tecrübelerini biriktiremeyen, aktaramayan toplumlar aynı dersi tekrar almak zorunda kalırlar. Tarih, ders almasını bilmeyenler için tekrar eder. Tecrübelerini sonraki kuşaklara aktarmayı başaran toplumlar ise daha ileri giderler. Tecrübe, nasıl yaşamın geçmişinden gelen özgüvenli bir güçse, hayal gücü de yaşamın geleceğine dönük etkili bir yaratıcı güçtür. Kurduğumuz hayallere bizi ulaştıracak yolları aramak yaratıcılığımızı da ateşler. Yaratıcılık; yaşam içinde yeni, farklı ve işe yarar bağlar oluşturmaktır. Yaratıcılık bilgiyi farklı kullanmaktır. Hayal gücümüz geleceğimizi de belirler. Einstein hayal gücünü bilgiden bile önemli bir yere koyar: “Hayal gücü her şeydir, o, hayatın gelmekte olan heyecanlarının ön izlemesidir.” Hayaller düşüncelerimizde başlar, duygularımızla şekillenir ve davranışlarımızla yaşamdaki yerini bulur. İşte her birimizin hayallerinden gerçekleşenler, yaşamdaki mutluluğumuzu artırıp, yaşam kalitemizi yükseltecek ve yaşamımıza anlam ve güzellik katacaktır. Bu yüzden eğer gerçekten istiyorsanız hayallerinizi söndürmeyin ve asla vazgeçmeyin ve hedeflerinizi de her zaman en üst seviyede tutun. Hayallerinizin gerçekleşmesi en büyük arzumuzdur. Sevgi ve saygılarımla… Kemal BAŞKAYA Okul Müdrü
10.06.2013 12:18
Editörden
2
sisli dergi.indd 2
Yine dolu dolu geçen bir yıl… İşte bizden haberler! Sonunda beklenen gün geldi. Artık hepimiz karnelerimizi aldık ve başlaması için gün saydığımız yaz tatiline girdik. Çok yorucu bir seneydi. Sınavlar, dersler, geziler, törenler derken hepimiz güzel bir tatili hakkettik. Aslında bu tatil bir ödül. Biz bütün yıl iyi notlar almak, başarılı olmak için çalıştık durduk. Ve şimdi bu emeklerimizin karşılığını alıyoruz. Mesela bu sene okulumuz çok güzel iki başarıya imza attı. İlk olarak, ortaokullar arasında yapılan bilgi yarışmasında okulumuz, Şişli’deki okullar arasında birinci oldu. İkincisi ise Şişli ilçesinde yapılan Başarı Değerlendirme Sınavı’nda okulumuz güzel dereceler aldı. Bu sınavda 5,6 ve 7. sınıflar birinci, 8. sınıflar da ikinci oldu. Bu sene okulumuzda birçok etkinlik yapıldı. Ana sınıfları yaptıkları gösterilerle bizleri hem eğlendirdi hem de etkiledi. Birinci sınıf öğrencilerimiz ise okuma yazma öğrendiler ve bunu harika bir gösteriyle bize sundular. Bunların yanında birçok gezimiz oldu. Gittiğimiz her yerde konuları görerek öğrendik. Çikolata fabrikası, cam ocağı, koç müzesi ve Nezahat Gökyiğit Botanik Bahçesi bunlardan sadece birkaçı. Bunları takip eden törenlerimiz de oldu. 18 Mart’ta , 23 Nisan’da , 19 Mayıs’ta Atamızı ve tüm şehitlerimizi saygıyla andık. Ayrıca yıl boyunca çeşitli seminerler, söyleşiler ve münazaralar yaptık. Liderlik Eğitimi, Çevre Bilinci ve Güneşten Korunma adlı seminerlerde aklımızdaki sorulara cevap bulduk. Rıfat ILGAZ’ın kendi gibi yazar olan oğlu Aydın ILGAZ okulumuzda yaptığı söyleşide kendi hayatından bizim de ders çıkarabileceğimiz olaylar anlattı. İşte bir seneyi daha geride bıraktık. Ama gelecek sene okulumuzda bir farklılık olacak. Bu sene okulumuz ilk mezunlarını verdi. Yıllardır en güzel anlarımızı paylaştığımız arkadaşlarımız bundan sonra geleceğe bizden ayrı ilerleyecekler. Bu şekilde bir senenin daha sonuna geldik. Hepimizin mutlu bir tatil, başarılı bir gelecek geçirmesi dileğiyle…
Özel Lider Şişli İlkokulu - Ortaokulu Adına İmtiyaz Sahibi Kemal Başkaya Okul Müdürü Sorumlu yönetici Murat Karan Müdür Yardımcısı Genel Yayın Yönetmeni Yasemin Uyanık Basın Yayın Kulübü Öğrencileri Başkan Mihriban İrem Canım Başkan Yardımcısı Ilgın Bahıtlı Üyeler Yağmur Kutlu Barış Can Utar Zeynep Aktaş İletişim Bilgileri Adres: Abide-i Hürriyet Caddesi No:29 Şişli / İstanbul Telefon: +90 (212) 233 03 33 Faks: +90 (212) 219 83 84 e-posta: lidersisli@lidersislikoleji.k12.tr www.lidersislikoleji.k12.tr Tasarım Repro Profesyonel Reprodüksiyon Hizmetleri Ortabayır Mah. Şair Çelebi Sok. No: 17/A Kağıthane / İstanbul Tel: +90 (212) 269 00 03-04 info@repro212.com www.repro212.com Baskı Linomat Ofset San. ve Tic. Ltd. Şti. Seyrantepe Oto Sanayi Sitesi Yıldız Sokak No: 19 4.Levent / İstanbul Tel: +90 (212) 325 33 66 Faks: +90 (212) 325 30 90 info@linomatofset.com.tr www.linomatofset.com.tr
10.06.2013 12:18
BAŞARILARIMIZ
Bilgi Kültür Yarışması İstanbul Milli Eğitim Müdürlüğü’nün düzenlediği 39 ilçe 1723 ortaokul arasında yapılan İstanbul “Bilgi ve Kültür Yarışması”nda okulumuz Şişli ilçesinde 1., İstanbul genelinde ilk 9 okul arasında yer almıştır.
Okulumuzun ilk sekizinci sınıflarıyla ilk kez girmiş olduğu bu yarışmada böyle bir dereceyi almaktan dolayı mutluluk duyuyoruz. Öncelikle bize bu gururu yaşatan öğrencilerimizi ve emeği geçen tüm öğretmenlerimizi tebrik ediyoruz.
3
e d ’ i l ü i û z e K i c n úki
1
Geçen yıl gerçekleştirilen başarı değerlendirme sınavında olduğu gibi bu yıl 7 Mayıs 2013 tarihinde de Şişli İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü’nün düzenlediği ve Şişli ilçesinde bulunan tüm resmi ve özel ortaokullarda okuyan öğrencilerin katıldığı Başarı Değerlendirme Sınavı (BDS) genel ortalamasında okulumuz 5, 6 ve 7. sınıf düzeylerinde Şişli 1.’si, 8. sınıflar düzeyinde ise Şişli 2.’si olmuştur. Ayrıca 7785 kişinin
sisli dergi.indd 3
! z y mara
Nu
6. sınıflar düzeyinde katıldığı bu sınavda öğrencilerimizden Atakan Demir 3., Kağan Murat Balcı 4., Ve Eren Altuntoprak 5., Olmuşlardır. Yine 7631 kişinin 5. sınıflar düzeyinde katıldığı bu sınavda öğrencilerimizden Kardelen Ece Karan 2., Emir Yekta Tümaç 4., Ece Deniz Ceylan 6., Umut Aygündüz. 7.ve Fatih Koç 9. olarak ilk ona girmişlerdir. 5. sınıflar düzeyinde ilk 20 de ise 9 öğrencimizle bu başarıyı elde ettik. Bu başarıda emeği geçen tüm öğretmen ve öğrencilerimizi tebrik ederiz.
10.06.2013 12:18
ANA SINIFI ETKİNLİK
ELLERİMİZLE ŞEKİLLENDİRDİĞİMİZ ÇİKOLATALAR Çikolatanın serüvenini merak eden anasınıfı öğrencileri olarak ‘’Kahve Dünyası’’ na doğru yola çıktık. Çikolata ve dondurmanın yapılış aşamalarını, nasıl şekillendiğini yaşayarak öğrendik. Çikolatanın kakao tanelerinden yapıldığını, erimiş çikolatanın nasıl şekiller aldığını keyifle izledik ve sonra her birimiz birer çikolata ustası olduk. Minicik ellerimizle çikolataya hayallerimizdeki şekilleri verdik. Bu eğlenceli serüveni tatlı sonla bitirdik.
4 BİZ ARTI K
BÜYÜDÜK
Anasınıfının minik yıldızları olarak bir yıl boyunca çalıştık çabaladık…Uğurböcekleri hakkında daha önce bilmediğiniz şeyleri ‘’UĞURBÖCEKLERİNİN YAŞAM DÖNGÜSÜ’’ çalışmasıyla öğrendik ve öğrendiklerimizi anne ve babalarımıza sunduk.Uğurböcekleri hakkında çok güzel bilgiler edindik. Uğurböceklerinin simetrik bir hayvan olduğu, tehlikeyi hissettiklerinde ters dönerek ölü taklidi yaptıkları en ilgimizi çeken kısmı oldu.Hatta simetrik olduğunu bir deneyle anne ve babalarımıza anlattık. Sunumumuzu yaparken heyecanımız ve özgüvenimiz doruktaydı. Anne ve babalarımızın da bizleri dinlerkenki şaşkınlıkları görülmeye değerdi.Bizlerle ne kadar gururlansalar az bile …
sisli dergi.indd 4
10.06.2013 12:18
ANA SINIFI ETKİNLİK
YILSONU HEYECANIMIZ İlkokullu olmanın heyecanı ve 5-6 yaş grubu öğrencileri olarak bir yıllık çalışmalarımızın sonucunu, yılsonu gösterimizle anne ve babalarımıza sunarak koro, drama, pandomim ve bale gösterileriyle bu mutlu güne kavuşmanın sevincini onlara yaşattık. Bir yıl boyunca sıcacık yuvamızda hiç solmayacak sevgiyi tanıdık. Anne ve babalarımızın kimisi sevinerek, kimisi duygularını gözyaşlarıyla, kimisi kahkahalarla; onların umudu, ışığı, güç kaynağı, dünyaları, yaşamlarının anlamı olduğumuzu bizlere hissettirdiler. Ana sınıfı olarak bizi bu günlere getiren, bizlere emek veren anne ve babalarımıza, öğretmenimize minnet ve teşekkürlerimizi bildiririz. Bu ülkenin geleceği olduğumuzu ve bizden çok şey beklendiğini unutmayacağız. Anne ve babalarımızı mutlandırıp düşledikleri güzel dünyayı kuracağımızın ışığını hissettirdiysek ne mutlu bizlere…
sisli dergi.indd 5
5
10.06.2013 12:18
1. SINIFLAR GEZİ
FLORYA AKVARYUM Onlarca balık türünün enfes okyanus görüntüsü içinde bizlere sunulması gerçekten görülmeye değerdi. Sınıf öğretmenlerimiz, Mr. Koç ve Gamze Öğretmen eşliğinde bu keyfi yaşadık. Hepinize tavsiye ederiz.
6
sisli dergi.indd 6
10.06.2013 12:18
1. SINIFLAR GEZİ
Oyuncak Müzesi
7
Sunay AKIN bu kadar oyuncağı nerden bulmuş? Hepsini biriktirmiş mi? Parayla mı satın almış? Çocuklar mı armağan etmişler? ………. Biz ayrıntılarıyla gördük. Oyuncak Müzesi afişlerimizi de alıp gördüklerimizi diğerlerine anlattık.
sisli dergi.indd 7
10.06.2013 12:19
OKUMA BAYRAMIMIZ
1.Sınıfların Dilinden…
ARTIK OKUYORUM, YAZIYORUM “Artık okuyorum,yazıyorum.” sloganıyla başladı çalışmalarımız. Heyecanım, isteğim, çabam bir araya geldi. Beni hayatta bir adım ileriye götürdü. Artık ailemle çıktığım yolculuklarda yol tabelalarını okuyabiliyordum. Alışveriş yaptığımız marketin ismini biliyordum. En sevdiğim masal kitabını da artık kardeşime ben okuyabiliyordum. Dedemin ağır ağır, yakın gözlüğünü takmasını fırsat bilip ben okuyordum gazete başlıklarını. Eeee, tabi bir de yazıyordum. Annem telefonda “Tamirci Amca”nın numarasını öğrenip kağıt kalem ararken ben atılıyordum.
Alışveriş listesinin en başına ihtiyaçlarımı ben yazıyordum. Arkadaşlarıma doğum günü davet kartlarımı da ben kendim yazdım. Hayatım işte böyle kolaylaştı. Büyüdüğümü hissedebiliyorum. Zaten öğretmenim de öyle söylüyor. Size güveniyoruz. Sizinle gurur duyuyoruz diyor. Öğrendiklerimizi en güzel davranışlarımızla gösteririz dedik. Ailelerimize “OKUMA BAYRAMI” hazırladık. Bizler hem çalışırken hem de sahnedeyken heyecan duyduk, mutlu olduk.
8
sisli dergi.indd 8
10.06.2013 12:19
2. SINIFLAR ETKİNLİK
Büyüdük ve De÷iętik Hayat Bilgisi dersinde “BÜYÜDÜK VE DEĞİŞTİK” konulu çalışmamızda bebeklik kıyafetlerimizi sınıfa getirdik. Öğretmenimiz “Geçmiş yıllardaki elbiselerimiz neden küçük gelmeye başladı?” sorusunu sordu. Hepimiz sırayla söz alarak “Değişim” üzerinde konuştuk. Dersin sonunda kendimizin, arkadaşlarımızın ve ailemizin fiziksel görünümünün zaman içinde sürekli değişim gösterdiğini öğrendik. kçe üdü m Büy m, kilo m ü u boy rünüm iş. ö m g ş i e ğ v de çok
2.SINIFLAR MAHALLEMǔZǔN NASIL YÖNETǔLDǔǑǔNǔ ÖǑRENDǔ
Bebeklik ayakkabıları m çok minikm iş.
YAǫADIǑIMIZ EN KÜÇÜK YERLEǫǔM BǔRǔMǔ: MAHALLE
9
Hayat bilgisi dersinde yaşadığımız yerleşim birimlerini ve vatanımızın bizim için özel bir yer yani “yuva” olduğunu öğrendik. Yaşadığımız yerleşim birimlerini küçükten büyüğe “mahalle, semt, ilçe, il” şeklinde sıraladık. Hepsinin ülkemizin bir parçası olduğunu biliyoruz. Ülkemizdeki en küçük yerleşim birimi olan mahallemizin yönetimi hakkında bilgi edinmek üzere mahalle muhtarımızı ziyaret ettik. Önceden her birimiz soracağımız soruları belirledik. Sırayla bu soruları sorduk ve muhtarımızla sohbet ettik. Artık mahallemizin nasıl yönetildiğini biliyoruz. Mahalle muhtarının bu göreve seçilerek geldiğini de biliyoruz. Yaptığı çalışmalar hakkında pek çok bilgi edinerek okulumuza döndük. Şişli, Cumhuriyet Mahallesi Muhtarı Ahmet GÜNEL’e 2-A sınıfı öğrencileri olarak teşekkür ederiz.
sisli dergi.indd 9
10.06.2013 12:19
2. SINIFLAR GEZİ
MċNċK BċLċNÇLċ TÜKETċCċLERċZ
10
sisli dergi.indd 10
2-A sınıfı olarak “Paranın Kullanımı” ünitesi bağlamında gerçekleştirdiğimiz Migros Mağazası gezimiz çok verimli geçti. ’’İhtiyaçlarımızı karşılarken paranın kullanım, tüketimi etkiler.’’ düşüncesini sorgularken, hepimiz birer minik bilinçli tüketici olarak derslerde öğrendiğimiz konuları yerinde uygulama fırsatı bulduk. Bilinçli bir tüketici olarak bizlerden beklenen davranışları gerçekleştirirken, yaşamımızda paranın önemini ve değerini sorgulamış olduk. Böylece kaynakları kullanırken bize büyük sorumluluklar düştüğünü anladık ve tüketici olarak haklarımızı öğrendik.
10.06.2013 12:19
3. SINIFLAR GEZİ
DARPHANE GEZúMúZ Bu gezi ile 3-A sınıfı öğrencilerimizin geçmişten bugüne para ile ilgili gelişmeleri ve değişimleri fark etmeleri, paranın önemini, gerekliliğini ve parayı doğru kullanma becerilerini geliştirmeleri hedeflenmiştir. Darphane yetkilileri tarafından öğrencilerimize darphane ile ilgili gereken bilgiler verilmiştir. Müze, kurumun kendi rehberi tarafından gezdirilmiş, öğrencilerimiz burada bulunan koleksiyonları, madeni ufaklık ve hatıra paraları, Cumhuriyet altın sikkeleri ile Cumhuriyet ziynet altınlarının basımını, resmi mühürleri, madalyonları, madalya ve nişanların üretimini, her çeşit vize ve harç pulları ile değerli kağıtların basımını hayranlıkla izleyerek, fotoğrafladılar. Gezi sonucunda sınıfta, “Dünden Bugüne Paralarımız” adlı çalışma yapılmış, yapılan çalışmalar panoda sergilenmiştir.
sisli dergi.indd 11
11
10.06.2013 12:19
3. SINIFLAR GEZİ
B¦R MEKTUBUN YOLCULU U
12
sisli dergi.indd 12
İnsanlar varoluşlarından beri haberleşmek için çok çeşitli yöntemler kullanmışlardır. İlk insanların haberleşmesi; bağırmak , davul, duman, mors alfabesi, mektup, elektrikli telgraf, radyo, telefon olup günümüzde ise gelişen teknolojiyle birlikte telefonlar yerini cep telefonlarına, radyo yerini televizyona, mektup ise yerini e-postaya bırakmıştır. Bizler de 3-A sınıfı öğrencileri olarak unutulmaya yüz tutmuş mektup ve kartpostalları gün yüzüne çıkararak sevdiklerimizi mutlu etmek ve bir nostalji yaşatmak istedik. Ve ilk mektuplarımızı yazdık… Mektuplarımızı postalamak amacıyla Sirkeci PTT binasına gezi düzenledik. PTT’nin iki asra yaklaşan geçmişini, köklü kurumsal geleneği olan Türkiye’nin en güzide kuruluşlarından olduğunu, değişen şartlara uygun hizmet süreçlerini, halkın günlük yaşamını kolaylaştıracak ihtiyaçlarının en etkinli ve hızlı şekilde yürütüldüğünü gördük. Bu gezimizin sonunda iletişim araçlarının geçmişten günümüze olan değişimi ve gelişimini, iletişimin önemini ve hayatımızdaki etkisini anlayarak okulumuza döndük…
10.06.2013 12:19
3. SINIFLAR GEZİ
3-A sınıfı olarak Türkiye’nin ulaşım, endüstri ve iletişim tarihine ışık tutan Rahmi Koç Müzesi’ni ziyaret ettik. Müzede buharlı makinelerden, iletişim aletleri, denizcilik, havacılık, demiryolu, maket ve modellerine, kağnılardan, at arabaları motosikletler, bisikletler, nostaljik dükkanlar, oyuncaklar ve objelerin geçmişten günümüze tarihi gelişimine, nasıl çalıştıklarına kadar her şeyi yerinde görerek öğrendik. Müzede en çok ilgimizi çeken şey dünyayı turlamış olan “KISMET’’ isimli tekneyle ilgili haber ve objelerin bulunduğu kısımdı. Gezimizin sonunda müzeyi hatırlatıcı hediyelik eşyalar alarak ve fotoğraflar çektirerek bu günü unutulmaz kıldık.
RAHMǔ KOÇ
MÜZESǔ
13
sisli dergi.indd 13
10.06.2013 12:19
4. SINIFLAR GEZİ
TRAFİK EĞİTİM PARKI İstanbul Büyükşehir Belediyesi Trafik Müdürlüğü tarafından Türkiye’de ilk olarak kurulan ‘’TRAFİK EĞİTİM PARKI’’ na 4-A sınıfı olarak gittik.Görevli uzman ve eğitimciler tarafından özel sınıflarda ilkyardım ve trafik eğitimi hakkında bilgilendirildik.Ödüllü sorular soruldu. Bilen arkadaşlarımız rozet ödülü kazandı.Trafik eğitimi alan tüm arkadaşlarımıza sınıfça resimli katılım sertifikası hediye edildi. Daha sonra bahçedeki uygulama alanında teorik ve uygulamalı olarak trafik kurallarını, trafik polisi eşliğinde uyguladık. Akülü araçlara binip yol bilgisi ve levhaları öğrenmek bizim için çok keyifliydi. Bu güzel eğitim yaklaşık iki saat sürdü.Bu eğitim sonunda trafik kurallarının hayatımızdaki önemini anlayarak gelecekte trafik kuralları konusunda duyarlı davranışlar gösteren bireyler olacağımız inancındayız.
14 Antik çağlardan beri süs eşyası, mutfak, ev eşyaları, inşaat gibi birçok alanlarda yararlanılan camın Türk cam sanatındaki yerinin Osmanlı ve Beykoz cam atölyesine uzanmasını, camın yapılışını ustaların el becerileri ve deneyimleriyle geleceğe taşınmasını heyecan ve hayretle izledik. Cam üretiminin tüm yöntemlerine sahip olan fabrikada camın bileşimine giren kuvars, kalsit, sodyum karbonat, boraks, silisyum gibi ana maddeleri harmanlama teknesinde homojen bir karışıma dönüştürülmesini, 1400 c’ ye getirilmiş refrakter fırında 3 - 4 saat boyunca eritilmesini, eritme sonucu maden ustalarımızın elinde şekillendirilmesini, pipo adı verilen çubuğun ucundan balon gibi şişirilerek küçük toplar haline getirilmesini; üfleme, uzatma, çekme, salma yöntemiyle arzu edilen objeye dönüştürülmesini ve 450 c sıcaklıktaki fırınlarda ısı düşürmeden soğumaya bırakılmasına kadar camın yapılma aşamalarını izledikçe merakımız kat kat arttı. Bizler de cam sanatıyla ilgili yaratıcılık yönümüzü kullanıp atölyede cam parçalarını birleştirerek kendi tabaklarımızı oluşturduk. Böylece farklı ve güzel bir deneyim yaşamış olduk. Hayatımızda bu gezinin unutulmayacak bir anı olarak kalacağını 4 A sınıfı olarak biliyoruz.
TOPRAKTAN C A M A …
sisli dergi.indd 14
10.06.2013 12:19
BAŞARI
SİZCE, BİZ “TRAFİĞİ NE KADAR BİLİYORUZ ?” Şişli ilçesi Milli Eğitim Müdürlüğü’nün düzenlemiş olduğu “Trafiği Ne Kadar Biliyoruz?” adlı bilgi yarışmasında; Kardelen Ece Karan, Mert Eren ve Umut Berke Aygündüz’den oluşan ekibimiz bizleri en iyi şekilde temsil ederek geçen yıl olduğu gibi bu yıl da ilçe üçüncüsü oldu. Arkadaşlarımızı tebrik ederiz.
15
sisli dergi.indd 15
10.06.2013 12:19
4. SINIFLAR GEZİ
DOĞANIN MERKEZİNİ, ATATÜRK ARBORETUM’U GEZDİK.
16
sisli dergi.indd 16
Sarıyer ilçesi sınırları içinde, Belgrat Orman’ında yer alan, çoğunlukla ağaç ve odunsu bitkilerin yetiştirilip sergilendiği, 2000 bitki çeşidiyle adeta doğanın merkezi konumunda olan canlı bitki müzesine gezi yaptık. Doğa harikasının güzellikleri karşısında çevre koruma bilincimiz bir kat daha arttı.Birkaç özelliğini anlatabildiğimiz güzellikler ile insanı dinlendiren, büyükşehrin sıkıcı ve boğucu atmosferinden çevre bilincimizi geliştiren doğa harikası Atatürk Arboretum’u herkesin ziyaret etmesini 4A sınıfı olarak tavsiye ediyoruz.
10.06.2013 12:19
4. SINIFLAR GEZİ
ORDA BǔR BOLLUCA KÖYÜ VAR UZAKTA… Gaziosmanpaşa ilçesi Bolluca Beldesi Bolluca Köyü “Türkiye Korunmaya Muhtaç Çocuklar Vakfı” tarafından 1992 yılında kurulmuş olan Sosyal Hizmetler Çocuk Esirgeme Kurumu’ndan kabul edilen sıcak bir yuva niteliği taşıyan Koruncuklu çocukları ziyaret ettik.Onlara anne sıcaklığı, sevgisi ve güveni yaşatan gönüllü anne ve teyzelere hayranlık duyduk.Bolluca Çocuk Köyü’nün 0-12 yaş aralığında 120 çocuğa hizmet veren 10 aile evi, kız gençlik evi, sosyal hizmet binası, çocuk yuvası, kütüphane, soğuk hava erzak deposu, oyun
sisli dergi.indd 17
parkı, spor sahaları gibi birçok alanda sağlıklı bir aile ortamı ve güven dolu bir yaşam sunularak yüksek tahsilleri de dahil olmak üzere hayatlarını kendi başlarına idame edebilecek duruma gelinceye kadar vakfın bünyesinde yaşayabilme imkanı sunulduğunu görmek bizi çok duygulandırdı. Farklı konumlarda olan çocukların hayatlarına saygı duyarak, hoşgörüyle yaklaşarak ve empati kurarak onları daha iyi anladık.Koruncuk Köyü bize daha önce hiç hissetmediğimiz duyguları yaşattı.İyi ki gitmişiz diyoruz…
17
10.06.2013 12:19
TÖRENLER
Unutulmaz gösterilerle Bu sene 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramımızı Şişli Kent Kültür Merkezi’nde muhteşem gösteriler eşliğinde kutladık. Öğrencilerimiz uzun süredir öğretmenlerinin rehberliğinde hazırlandıkları gösterilerini başarılı bir şekilde sergilediler. Program Atatürk büstüne çelenk konulmasıyla başlayıp Saygı duruşu, İstiklâl Marşı ile devam etti. Hemen ardından 6. ve 7. sınıf öğrencilerimizden oluşan dev koromuz eşliğinde söylenen marşlar ve okunan şarkılar misafirlerimize keyifli dakikalar yaşattı. Sonrasında yürekleri coşturan oratoryomuz eşliğinde Kurtuluş Savaşı Destanı anlatıldı. Minik öğrencilerimizin sevgi, saygı, hoşgörü ve BARIŞ temalı şiirleri, dansları ve gösterileri
18
sisli dergi.indd 18
10.06.2013 12:19
TÖRENLER
23 Nisan Kutlamam z. büyük ilgi gördü. Hepsi birbirinden anlamlı ve etkileyici etkinliklerle misafirlerimiz unutulmaz anlar yaşadı. Törenimiz tüm öğretmen ve öğrencilerimizin eşliğinde söylenen 10. Yıl Marşı ile son buldu. Velilerimizin yoğun katılımı ile şölen havasında geçen kutlamalar büyük bir ilgi ile izlendi. Hazırlamış oldukları gösterileri kocaman yüreklerle sunan öğrencilerimiz keyifli saatler geçirdi. Başta öğrencilerimize, onları bu güne özenle hazırlayan öğretmenlerimize ve velilerimize teşekkür ederiz.
18 MART ÇANAKKALE ZAFER¦N¦N 98. YILINDA ÄEH¦TLER¦M¦Z¦ SAYGI VE ÄÜKRANLA ANDIK. ANDIK. Okulumuz öğrencilerinin sahne aldığı programda, gurur ve sevinçle kutlanan Çanakkale Zaferi’nin 98. yıldönümünde, ölümleriyle bile yıllar ötesine ders olmayı başarmış Çanakkale şehitlerimiz rahmet, minnet ve özlemle anılmıştır. Başta Gazi Mustafa Kemal ATATÜRK olmak üzere tüm destan kahramanlarının aziz hatıraları önünde saygıyla eğilen başlar, gurur ve hüzünle birleşen bakışlar dünyada eşi olmayan boğaz harbi destanının yaşandığı ana tanıklık ettiler. Vatanın kalbinin attığı yer olan 1915’in Çanakkale’sinde yaşanan olaylar, verilen emekler ve yapılan fedakârlıklar öğrencilerimizin dillerinde marş, bedenlerinde dans olarak sahneye taşındı. İstiklâl uğrunda can veren Mehmetlerin yattığı yerde, düşmanı boğduğu selde bağımsızlık uğruna can siper edilerek verilen mücadele sözüyle, şiiriyle, sesiyle, müziğiyle derinden yaşandı ve yaşatıldı. Dünya döndükçe Çanakkale’nin geçilemeyeceğini bir kez daha hissettiren öğrencilerimize, programda emeği geçen tüm öğretmenlerimize teşekkür ederiz.
sisli dergi.indd 19
19
10.06.2013 12:19
TÖRENLER
Cennet bahçemizden yükselen gülücükler eşliğinde unutulmaz 23 Nisan Şölenimiz!
20
sisli dergi.indd 20
23 Nisan kutlamamız Şişli Kent Kültür Merkezi’nde öğrencilerimizin sergilemiş oldukları muhteşem 23 Nisan törenimizle sınırlı kalmadı. Sıra 23 Nisan’ın asıl sahiplerindeydi, öğrencilerimiz için okulumuzun güzel bahçesinde pamuk şekerlerin, dondurmaların, mangal partisinin, çeşitli gösterilerin ve karaokenin de yer aldığı cıvıl cıvıl, eğlence dolu bir şölen düzenledik. Öğrencilerimizin mutluluğu görülmeye değerdi. Onlar her şeye değerdi, çünkü biz biliyorduk ki mutluluk dolu, umut vaat eden aydınlık bir gelecek ancak sevgiyle, umutlu ve mutlu bir nesil yetiştirerek inşa edilebilirdi. Mutlu ve umutlu bireyler; sağlam ve inançlı adımlarla yorulmadan, azimle, hevesle çalışan gelecek mimarları olabilirler. Tıpkı Ulu Önder Mustafa Kemal Atatürk’ün de belirttiği gibi : ‘’Türk Milleti’nin istikbâli, bugünkü çocuklarının isabetli görüşü ve yorulmak bilmeyen çalışma azmi ile büyük y ve p parlak olacaktır.’’ İşte o şölenimizden objektiflerimize yansıyanlar…
10.06.2013 12:19
TÖRENLER
KURTULUù YOLUNDA øLK ADIM:
S I Y A M 19
21
“19 Mayıs, Kurtuluş Savaşı’nın ilk adımıdır. 19 Mayıs dalga dalga büyüyen ulusal özgürlüğün simgesidir.” 19 Mayıs Gençlik ve Spor Bayramı okulumuzda coşkuyla kutlandı. Saygı duruşu ve İstiklâl Marşımızın okunmasıyla törenimiz başladı. Okul Müdürümüz Kemal Başkaya’nın gençlere hitabının ardından beden eğitimi öğretmenimiz Petek Saraç günün anlam ve önemini belirten bir konuşma yaptı. Ardından müzik öğretmenimiz Şükran Temel’in rehberliğinde hazırlanan öğrencilerimiz oratoryo gösterileriyle izleyenlere unutulmaz anlar yaşattılar. Oratoryoyu şiirler ve hep bir ağızdan söylenen marşlar izledi. Törenimiz okul müdür yardımcımız Murat Karan’ın özenle hazırladığı; kurtuluşa giden yolda ilk adım olan 19 Mayıs’ın önemini ve ardından kurtuluş sürecinin o çetin ve zorlu yolcuğunu anlatan anlamlı multivizyon sunumu ile son buldu. Oldukça coşku dolu geçen anlardan objektiflerimize yansıyanlar…
sisli dergi.indd 21
10.06.2013 12:20
GEZİ
Bu yolculuk, yüreklerimizdeki şükran duygularıyla vatan
kalbinin attığı yere:
Çanakkale’ye!
22
sisli dergi.indd 22
Özel Lider Şişli Ortaokulu öğrencileri Çanakkale Savaşı’nda kahramanca mücadele eden şehitlerimizi anmak için Çanakkale’ye gittiler. Öğrencilerimiz Çanakkale’de birçok yer gezdiler. Bunlardan bazıları: Gelibolu Milli Parkı, Gelibolu Savaş Müzesi, Kilitbahir Kalesi, Seyit Onbaşı Şehitliği, İlk Şehitler Anıtı, Yahya Çavuş Anıtı, Seddülbahir, Türk Şehitliği ve Çanakkale Şehitlik Abidesi, Alçıtepe, Anzak Koyu, Bombasırtı, 57. Alay Şehitliği, Siperler, Kitabeler ve Ulu Önderimiz Mustafa Kemal Atatürk’ün bizzat savaşı izleyip yönettiği Conkbayırı Kabatepe Müzesi… Bu kadar mı. Tabi ki hayır. Ertesi gün öğrencilerimiz Asos’a gidiyorlar. Burada da Asos antik limanını, Aristo’nun Felsefe Okulu’nu ve Anfi Tiyatro’yu gezdikten sonra Behramkale’ye geçiyorlar. Behramkale’de Apollon Altarı’nı gezdiler. Oradan da yolculuğumuz Hemeros Destanı’nın yazıldığı Truva Antik Kenti’ne doğru devam etti.
Buralar ve daha nice güzellikler gezildikten sonra rotamızı İstanbul’a çevirdik. Öğrencilerimizin gezi sırasında gördüklerinden, dinlediklerinden ne derece etkilendikleri ve geziden ne derece memnun kaldıkları Çanakkale dönüşü sabırsızca ve heyecanla arkadaşlarıyla izlenim ve duygularını paylaşmalarından belli oluyordu. İşte vatan, millet, bayrak, hürriyet aşkı ve bilinci kazandırma amacıyla gerçekleştirmiş olduğumuz gezimizden hatıralarımıza ve hafızalarımıza yer eden gurur dolu kareler…
10.06.2013 12:20
GEZİ
23
sisli dergi.indd 23
10.06.2013 12:20
ETKİNLİK
FEN VE TEKNOLOJú BÖLÜMÜ
NEZAHAT GÖKYúøúT BOTANúK BAHÇESú 16 Mayıs Perşembe günü 7. sınıf öğrencilerimizle birlikte Nezahat Gökyiğit Botanik Bahçesi’ni ziyaret ettik. Öğrencilerimiz Fen ve Teknoloji dersinde “İnsan ve Çevre” ünitesinde yer alan ekosistem ve canlı türlerini gözlemleme şansını buldular
24
Botanik bahçesinde öğrencilerimiz göl ekosistemini, karasal ekosistemi, Türkiye’deki farklı bölgelerde yetişen bitki çeşitlerini, Türkiye’nin endemik bitkilerini incelediler. Ayrıca soğanlı bitkiler koleksiyonunu, nilüfer havuzlarını, faydalı bitkileri ve yaşadıkları şehir İstanbul’un Bitkileri koleksiyonunu yakından gördüler. Farklı bitki türlerinin yanı sıra bahçede farklı türden hayvanlardan da örnekler gördüler.
DEPREM TATBİKATI 28 Şubat Sivil Savunma Haftası dolayısıyla okulumuzda deprem ve sivil savunma tatbikatı yapıldı. Tatbikat öncesinde tüm öğrencilerimize depremden önce, deprem anında ve sonrasında yapılması gerekenleri içeren bir sunum izlettirildi. Sonrasında öğretmenlerimiz olası bir deprem durumu için daha önceden belirlenen görev yerlerine geçtiler. İkaz alarmıyla başlayan deprem tatbikatımız, öğrencilerimizin öğretmenleri tarafından verilen yönergeler doğrultusunda okulu tahliye etmeleriyle sona erdi.
sisli dergi.indd 24
10.06.2013 12:20
SOSYAL BİLGİLER
BøZLERøN HUZUR VE EMNøYETø øÇøN GÖREV YAPAN POLøSLERøMøZø DE UNUTMADIK. Lider Şişli Koleji öğrencileri Türk Polis Teşkilatımızın kuruluşunun 168. yılını kutlamak amacıyla Şişli Polis Karakolu’nu ziyaret ettiler. Öğrencilerimiz, huzur ve emniyetimiz için göstermiş oldukları çabadan dolayı polislerimize karşı duydukları sevgi ve saygılarını takdim ettikleri çiçeklerle göstermeye çalıştılar.
SOSYAL BúLGúLER Sosyal Bilgiler dersimizde 7. sınıflarımızla 1. Dünya Savaşında açılan cepheleri işledik. Öğrencilerimizden açılan cephelerden birini seçerek yapılandırmacı eğitim anlayışına uygun olarak kendilerini dönem içinde değerlendirerek birer mektup yazmalarını istedik.
Saygıdeğer İstanbul Hükümeti,
6 Ağostos1915
Biz burada, Çanakkale Cephesi’nde zor şartlar altında, düşman birlikleriyle savaşıyoruz. Hepimiz bu savaşı kazanmak için canla başla çaba gösteriyoruz. Düşmanlarımız bizden sayıca fazla oldukları için direnmemiz zorlaşıyor ve yorgun düşüyoruz. Burada birçok asker arkadaşım şehit olmuş durumda. Diğer asker arkadaşlarım ise yemekler kısıtlı olduğu için hasta düştüler. Toplarımız ve silahlarımız sayıca az olduğundan savaşmakta zorlanıyoruz. Ayrıca giysilerimiz ince ve yıpranmış olduğundan geceleri üşüyoruz. Ayakkabılarımız da aynı şekilde yırtıldığı için geceleri üşümemize neden oluyor. Her ne kadar da düşman donanması bizden güçlü olsa da biz bu durum karşında hep direnmeye devam ediyoruz. Biz bu vatan için gerekirse canımızı bile vermeye razıyız. Asya Bakacak 7/A 154
sisli dergi.indd 25
14 Ocak 1915, İstanbul Hükümeti’ne, Ben Süveyş Cephesi’nde savaşan asker Hazar. İnsanlık tarihinin ilk büyük savaşı olan Birinci Dünya Savaşı’nda, milletlerin kaderini değiştiren cephelerde neler yaşandığını hükümetimize anlatmak ve sonuçlarını paylaşmak için size nu mektubu yazmayı uygun gördüm. Amacımız Mısır’ı, İngilizlerin elinden geri almak ve Süveyş Kanalı’nı ele geçirip, İngilizlerin Hindistan sömürgeleri ile bağlantısını kesmesini sağlamaktı. Ve eğer bunu başarabililseydik İngiltere’nin Uzak Doğu’daki sömürgeleriyle bağlantısını kesebilecektik. Almanların isteği üzerine açılan bu cephede İngilizlerle oldukça zor şartlar altında, elimizden geldiği kadar savaştık. Ancak ağır hava şartları, insan ve malzeme yetersizliği bizi oldukça zorladı. Tih Sahrası’nda aşırı sıcakları yüzünden oldukça ağır kayıplar verdik. Çok üzgünüm. Bilmelisiniz ki Araplar da bize beklediğimiz yardımı yapmadı. İngilizler ise bekledikleri yardımı deniz yoluyla sömürgelerinden aldılar. Almanların da desteği ile iki kez harekat düzenledik. Ama bu ağır şartlar altında savaşı kazanmamız mümkün olmadı. Yıl 1916 ve ben üzülerek bildirmek isterim ki savaşarak yenildik. Ve bunun sonucunda bizim cephemiz kapandı, Suriye cephesi açıldı. Mektubumu bitirirken barış içinde yaşayabileceğimiz bir dünya istediğimi belirtmeden geçemeyeceğim. Emirlerinizi bekliyorum. Saygılarımla, Asker Hazar
25
10.06.2013 12:20
TÜRKÇE
DEĞERLİ YAZAR
AYDIN ILGAZ ARAMIZDA
26
Hababam Sınıfı ülkemizde birkaç kuşağın ortak noktada buluştuğu nadir paydalardan biri .Aynı yerlerinde gülümseyip aynı yerlerinde hüzünlenip, düşündüğümüz geçmiş ve geleceğe kollarımızın uzandığı bir köprü .Bize bu değerli eseri kazandıran Sevgili yazarımız Rıfat Ilgaz ‘ın oğlu , kendisi de yazar olan Aydın Ilgaz’la öğrencilerimizle buluştuk. Bu keyifli sohbette yazarımız içten söylemiyle, yaşadığı deneyimleri anlatarak bizi geçmişin aynı zaman da hüzünlü aynı zaman da bozulmamış güzelliğine götürürken sahip çıkmamız korumamız gereken bir geleceğimiz olduğunun da altını çizdi. Çocuklarımız bazı şeylere şimdi ne kadar kolay ulaştıklarını onun şu anısından yola çıkarak “Çocukluk yıllarımdan beri hep duyarım. ”Sınıfını geçersen sana bisiklet alırız.” Bisiklet edinmem hiç de öyle olmadı. Benim çocukluğumda sınıfı geçsen de bisiklet öyle kolay kolay bulunmazdı, satılmazdı. Savaş yıllarından sonra daha sıra çocuklara gelmemişti. Babam söylerdi ”simiti bile yıllar sonra gördün.” Ne alaka demeyin, ekmeğin karne karşılığı günde iki yüz gram satıldığı bu ülkede simit elbette lüks olur. Bisiklet de öyleydi.” Bazı şeylerin ise artık ulaşmanın ne kadar zor olduğunu yazarın çocukken uçurttuğu uçurtmalarından, İstanbul’un herhangi bir yerinden denize girişinden kırlarda yuvarlanışından elmayı kirazı dalından koparışından anladılar… İmzaladıkları kitaplarıyla bir sonraki okuma dersine keyifle yol alırken onlar biz sevgili yazarımızı teşekkürlerimizle uğurladık …
sisli dergi.indd 26
10.06.2013 12:20
TÜRKÇE
Okulumuzdan münazara manzaraları… Münazara; iki karşıt düşüncenin, iki grup arasında bir jüri önünde tartışıldığı konuşmalardır. Konuşma kurallarına uygun bir şekilde gerçekleştirilen münazarada bir tez ve antitez vardır, münazaralar kısaca birer fikir ve söz yarışmasıdır. Münazarada amacın, öğrencilerin ders kitapları dışında başka kitapları okumasını ve incelemesini sağlamak, onların konuşma becerilerini geliştirmek, düşünceler arasında bağ kurabilmelerini ve düşüncelerini kusursuz bir şekilde dile getirebilmelerini sağlamak, katılımcılara güncel konuları çok boyutlu, zengin bir çerçevede değerlendirebilme yeteneğini kazandırıp tartışma kültürünü arttırmak olduğu söylenebilir. Bunun yanı sıra münazaracıların seri düşünüp, fikirlerini etkileyici şekilde topluluk önünde ifade etme yeteneklerini geliştirmeleri de hedeflenir.
Böylece münazara sayesinde öğrencilerin konuşma yeteneği gelişir, yorum becerileri artar. Öğrenciler, farklı konular üzerinde fikir üretme, kendi fikrini savunma yetisi kazanırlar. Öğrencilerin birbirleriyle iletişim içerisinde olması ve birbirlerine sağlıklı bir şekilde bilgi aktarmaları, kendilerini doğru bir şekilde ifade edebilmeleri ve ikna kabiliyetlerinin gelişimi açısından verimli bir yöntemdir. Ayrıca münazara, öğrencilere araştırma, düşünme, yaratma, eleştirme yeteneği ve güzel konuşma becerisi kazandırmanın yanında; konuşmacılara güven duygusu vermesi ve kişiliklerini güçlendirmesi bakımından da oldukça yararlı bir uygulamadır. Bu bakımdan bizler de geleceğin liderlerini yetiştirme çabasıyla öğrencilerimizin liderlik vasıflarını güçlendirebilecek yöntemlerinden biri olan münazara tekniğini kullanarak
27
o anlar...
sisli dergi.indd 27
10.06.2013 12:20
YABANCI DİLLER
GENERAL KNOWLEDGE QUIZ SHOW Second Traditional General Knowledge Quiz Show was held between the sixth grades on 22nd May, 2013 in the Conference Hall. The students were asked 30 questions about six different subjects: Science, Turkish, French, Math, Social Science, and General Knowledge. The audience was very excited to support their classmates. Also the fifth grades watched the quiz show with great enthusiasm. Each team did their best to answer the questions correctly. At the end of 30 questions, the winner was the team of 6B. The certificates were presented to the students by the Vice Principle Mr. Karan and the Head of Foreign Languages Department Ms. Balamir.
28
ENGLISH PORTFOLIO PRESENTATIONS “Since we have come to the very end of the year, now it is time to show our parents what we have learnt whole year. “ 1st June, 2013 was a very important date for our students. It was the time to show their parents how much they enjoyed and learnt English classes whole year. With great fun and success all the students completed their portfolio presentations. They were both excited and proud of making a presentation in front of their parents and English teachers. Maybe it was a difficult task for some of them but seeing the smile on their faces at the end was worth every step. As the English teachers, it was precious to see that all of our efforts have come true in the small hands of our students.
sisli dergi.indd 28
10.06.2013 12:20
YABANCI DİLLER
Spelling Bee Spelling bee is a competition in which contestants are asked to spell words. Spelling bee competition was held on May 21st , 2013. 4A students compete against each other and the winner was determined by the score of each student. The teacher announced the word to be spelled. Students spelt the given word slowly and clearly. When the teacher determined the word was spelled correctly, the student remained in the game. If the spelling was incorrect, that student was eliminated from the game. 3rd grade students watched the contest carefully and all of the students had so much fun during the game. At the end of the competition, the first winner was İsmet Berkay Önal, the second was Nil Teber and the third was Ceren Aydoğan from 4A.
29
NS
sisli dergi.indd 29
10.06.2013 12:20
YABANCI DİLLER
Activités en Français Bu yılda yumurta boyama etkinliği gerçekleştirdik ve renkli yumurtalar hazırladık. Evcil ve vahşi hayvanların isimlerini öğrendik hayvan resimleri boyadık ve bunları sergiledik. yıl boyunca çalıştık ve 23 nisanda küçük bir tiyatro oyunu sergiledik .Bu eğitim yılında çok sayıda kelime öğrendik. Sonuçta eğlenceli bir yılı geride bıraktık. Seneye Fransa’yı tekrar keşfedelim mi? Dans cette année nous avons réalisé le coloriage oeuf et nous avons préparé des œufs colorés. Nous avons appris les noms des animaux sauvage et domestique , colorié les images des animaux et nous les avons exposés. Pendant l’année nous avons travaillé et mis en scene un petit théatre pour la fête de l’enfant de23 avril. Dans cette année scolaire, nous avons appris bcp de mots. Finalement nous avons fini une année scolaire amusant . L’année prochaine, est-ce que nous redécouvrons la France?
30
Les animaux
La fête de 23 Avril
“L’école des magiciens”
sisli dergi.indd 30
10.06.2013 12:20
BEDEN EĞİTİMİ
BEDEN EĞİTİMİ İlkokul düzeyinde amacımız öğrencilerimizin hareket gelişimini sağlamaktır. Öğrencilerimiz, elgöz koordinasyonun gelişmesi, nesne kontrolünün sağlanmasına yönelik fiziksel aktivitelere katılmaktadır. Bu aktivitelerle beraber kazanma ve kaybetmeyi bilmeleri, yardımlaşmayı, grupla uyumlu hareket etmeyi öğrenmektedirler. Ortaokul düzeyinde amacımız öğrencilerimizin spor branşlarına yönelik hareketleri ve kuralları öğrenmeleridir.
Ders sonrasında öğrenciler esneme hareketleriyle yorgunluk atıyorlar.
31
Beden eğitimi derslerinde öğrencilerimiz, rekabetin birbirlerine zarar vermek olmadığını öğreniyorlar.
Öğrenciler, takım ruhunu keşfederek yardımlaşmanın önemini fark ediyor.
Küçük öğrencilerimiz unutulan çocuk oyunlarıyla beden eğitimi dersine giriş yapıyorlar.
sisli dergi.indd 31
Takımı için mücadele eden öğrenciler, kazanmanın değerini daha iyi anlıyorlar.
Grup aktiviteleriyle takımına katkıda bulunmak, öğrencilerin özgüvenini artırıyor.
10.06.2013 12:20
GÖRSEL SANATLAR
TEKNOLOJċ VE TASARIM
32
Tasarım’ın en basit tanımı zihinde canlandırılan biçimdir. Bu tanımlamada zihinsel süreçlerin kullanımı ön plana çıkmaktadır. Farklılıkları bulma, hayal kurma, sorgulama, yaratıcı düşünme, eleştirel düşünme, akıl yürütme gibi üst düzey zihinsel süreçlerin tasarım yapmada önemli bir yeri vardır. Tasarım bir kurgudur, zihinde canlandırdığımızı kâğıda çizme yâda gerçekleştirme eylemidir; yaşantımızın her alanında karşımıza çıkar. Tutuğunuz bardaktan, kullandığınız bilgisayara, yazdığımız kalemden, oturduğunuz sandalyeye, yürüdüğünüz yoldan, çıktığımız merdivene kullandığınız asansöre kadar hayatımız içerisinde ki her nesne tasarım anlamına gelmektedir. Tasarım hayalle başlar… Tasarım treknoloji ile buluşup hayata geçer. Teknoloji, insan hayatının kalitesini artırmak amacıyla yaratıcılık ve zekânın; bilim, sanat, mühendislik, ekonomi ve sosyal çalışmayla oluşturulan bir bireşimidir. Herhangi bir şeyi daha iyi, daha hızlı, daha kolay, daha ekonomik ve daha verimli yapma girişimidir. Teknoloji bir şeyleri yapmanın yoludur. Yani bilimin daha çok uygulama alanıdır. ABD Patent Dairesi Başkanı Charles H. Duell, 1899’da “Şimdiye kadar icat edilmesi gereken her şey icat edildi” diyerek şüphesiz tarihin en büyük gaflarından birini yaptığının farkında değildi. Son yıllarda özellikle internet üzerinden pazarlanan bazı buluşlar, insan beyninin üretmek konusunda “son”u olmadığını gösterir nitelikte.. İnsanoğlunun rahatı, konforu, güvenliği ve eğlencesi için tasarlanan eşya ve aletlerden bir kısmı, karikatürist İrfan Sayar’ın, ünlü çizgi karakteri “Porof: Zihni Sinir”in “projeleri”nden bile uçuk. Tıpkı yandaki fotoğrafı olan Zihni Sinir icadı “poşet çay sıkma” makinası gibi...
KONUɎAN ċLK YARDIM ÇANTISI Sağlık alanındaki hızlı gelişmelere paralel olarak, birçok araç ve gereç de geliştiriliyor. Bunlardan birisi, daha önce deneyimi olmayanlar için geliştirilen ilk yardım seti. Özel geliştirilmiş bu sette yaralanma, kanama ve kırıklarda ne yapılması gerektiği sesli olarak anlatılıyor.
sisli dergi.indd 32
Kendini temizleyen k yafetler
Damar bulucu Kan alırken yaşanan en büyük sıkıntı damarı bulamamaktır. Hemşirelerin en büyük sıkıntılarından birisi olan damar bulma işlemi için artık tehlikesiz bir yöntem var. Özel bir ışıkla damarların nerede olduğu hastayı delmeden görebilmek artık mümkün.
Amerikan ordusu için geliştirilmiş. Haftalarca yıkamanıza gerek olmayan özel bir kumaş. Bekarlar için iyi haber.
10.06.2013 12:20
GÖRSEL SANATLAR
K yafetleri giymeden deneyin
New York’taki Bloomingdales dükkanında yeni bir teknoloji test ediliyor. Müşteriler aynanın önüne geçip istedikleri giysinin üzerlerinde nasıl durduğunu görebiliyorlar. Kıyafet denemeyi bir ölçüde hızlandıracak bu uygulama, 3 boyutlu kıyafet görsellerini ayna benzeri bir ekrana yansıtıyor, karşısına geçenler kıyafeti giymiş gibi kendilerini görüntüleyebiliyorlar.
As labilir Çad r
Uçan Alarml Saat
Tehlikeli ormanlarda dolaşan bir macera mısınız? Eğer öyleyseniz ağaçlara asılabilen bu çadır tam size göre. Alex Shirley-Smith tarafından tasarlanan bu ağaç evi benzeri kamp çadırı gerçekten ilginç ve eşsiz. Ağaçların arasına asılan bu çadır sizi böceklerden, yılanlardan ve tehlikeli hayvanlardan kolaylıkla koruyabiliyor.
Evett d doğru duydunuz E ğ d d uçan alarmlı saat ! Eğer sizde sabahları kalkmakta zorlanıyor telefonunuzun alarmını erteleyip tekrar uyuyorsanız, işte bu saat sizi uyandırabilir. Sonra da işe veya toplantıya gecikip, dert yanıyorsanız bu saat tam size göre. Bu saat çalmaya başlayınca üzerindeki pervane uçuyor ve bir yerlere konuyor. Eğer pervaneyi yerine koymazsanız, saat susmuyor. Tabi siz bu arada artık uyanırsınız herhalde …
Büyüyen Ayakkab lar
Sihirli Ayna Alarm Sistemi
Çocukların ayaklarının ne kadar büyüdüğü malum. Ne kadar sık ayakkabı almak gerektiği de. bir ayakkabı şirketi 3 numarayı aynı anda kapsayan bir ayakkabılar yapmış
Pamuk prensesteki sihirli aynadan esinlenerek tasarlanmış bu ayna normal bir ayna gibi gözükse de güvenlik kameralarına ve sensörlerine bağlı dokunmatik bir ayna. Gerçek çok havalı bir güvenlik sistemi olsa gerek. Herhangi bir hareket algıladığında, örneğin bir misafir geldiğinde veya garaj kapısı açıldığında aynanın hayaleti aynada beliriyor. Sonra, ise konuşmaya başlıyor. Mesela birileri çok meraklı ne arıyor burada veya Alarm Alarm ! Ön kapı açıldı ” diye bağırabiliyor. İsterseniz aynada çıkan karakteri değiştirebiliyorsunuz. Bazılarına baya ürkütücü gelebilir
sisli dergi.indd 33
33
10.06.2013 12:20
MÜZİK
34
sisli dergi.indd 34
10.06.2013 12:20
KULÜP ETKİNLİKLERİ
MATEMATİĞİN OYUN HALİ “Bu yıl yine matematik kulübü varmış, hadi gidelim ve şu matematikle biraz oyun oynayalım” diye düşünen öğrenciler matematiğin eğlenceli taraflarını keşfetmeye başladılar bile. Go’dan Sudoku’ya, Kendoku’dan Bloxorz’a her türlü interaktif oyunu oynadığımız gibi matematiksel filmler izliyor, eğlenceli panolar ve karikatürler hazırlıyor, yarışmalara terleten sorular yazarak eğleniyor ve zekamızı elimizle şekillendirerek çemberlerden kurtulmaya çalışıyoruz Son cümleyi eminim kulüp öğrencileri anlayıp gülümsemişlerdir. Beceri ve mantık oyunlarından bahsediyorum. Dünyanın en karizmatik strateji oyunlarından biri olan GO ile geçen yıldan tanışık olanlar bu yılın ilk haftalarında bilmeyen arkadaşlarına GO’yu öğretmeye çalıştılar. Ancak GO’nun bir oyun değil, bir hayat tarzı olduğunu anlayan bazı öğrenciler çok fazla üstüne gitmeden GO’ya bir süre ara verdiler. Sudoku’yu su gibi içen İrem Canım ise Kendoku ile tanıştığında Sudoku’yu neden çok sevdiğini bir kez daha anladı 3 ve 4’lü Kendoku’dan sonra 5’li Kendoku’ya geçtiklerinde bocalayan öğrenciler, 6’lı Kendoku’da beyinlerindeki dört işlemin kifayetsiz kaldığı noktaya geldiler Ama yılmadılar çözdüler! Özellikle Doğa Kaya‘nın 3,4 ve 5’li Kendoku’da gösterdiği performansın 6’lı Kendoku’da kaplumbağa süratine dönüşmesini izlemek çok eğlenceliydi. Her ne kadar o sırada Doğa Kaya çok çaresiz görünse de… Bazı derslerimizde kulüp planını serbest bir akışa bıraktık. Simurg Yalçın ile Ercüment Kablama, GO oyununun stratejisini çözmekle uğraşırken, Doğa Kaya ile Umutcan Yalçınkaya, Bloxorz’da yarışıyordu. Dişli rakip Umutcan Yalçınkaya, Doğa Kaya’yı oldukça yordu. 14 Mart “Dünya Pİ Günü”ne sürpriz pano hazırlayan öğrenciler kocaman bir Pİ ağacı oluşturdular ve dallarını hazırlamak üzere okuldaki tüm arkadaşlarından küçük Pİ kartpostalları yapmalarını istediler. Ağacın dallarındaki Pİ kartpostallarında matematiksel dilekler, espriler, karikatürler, fıkralar ve ilginç sorular vardı. Haftalarca okuduğumuz kartpostallar gerçekten çok hoşumuza gitti. Zaman zaman tören çalışmaları nedeniyle kulüp saatinde buluşamadığımız da oldu. Bu sebeptendir ki Einstein zamanında yaşayan meşhur matematikçi John Nash’in unutulmaz filmi “Akıl Oyunları” nı tamı tamına 5 haftada bitirebildik Bizim için gerçekten unutulmaz oldu. Kulübümüzdeki tek 6.sınıf öğrencimiz olan Miraç Berk Gökdemir bize kinestetik yönünün ne kadar güçlü olduğunu ispatlayarak beceri oyununu ilk çözen oldu ve şifreyi de 10 sn de fark etti. Bu durumu Hüseyin Emre Şen ile paylaşması ise artık bu oyunu oynayamayacağımız anlamına geliyordu çünkü Hüseyin Emre Şen şifreyi tüm öğrencilere vermişti İşte bizim kulüp maceralarımız bu şekilde süregeldi. Bir yılın ve bir kulübün daha sonlarına yaklaşıyor olmaktan dolayı içimiz buruk ancak yeni yılın merakı ve yaz tatilinin heyecanı içerisinde olduğumuz için çok fazla üzülmüyoruz. Farklı oyunlar ve daha eğlenceli saatlerde buluşabilmek umuduyla…
sisli dergi.indd 35
35
10.06.2013 12:20
KULÜP ETKİNLİKLERİ
LİDER ŞİŞLİ KOLEJİ ÇEVRE KORUMA KULÜBÜ Geçen yıl bir engelli vatandaşımıza tekerlekli sandalye hediye ettiğimiz çevre koruma kulübümüz bu yıl da sene boyunca yapacağı etkinliklerle sosyal sorumluluk projelerinde yer almayı hedeflemektedir. Amacımız doğaya saygı ve öğrencilerin bu bilinci kendi çalışmalarıyla yaşayarak öğrenmeleridir. Plastik şişe kapaklarının, atık kağıtların ve pillerin toplanarak dönüşümüne katkıda bulunulmasına dair çeşitli etkinlikler ve duyurular yapılmasına devam edilecektir.
36
sisli dergi.indd 36
TAKI TASARIM KULÜBÜ Takı tasarımı, küçük ölçekli bir sanat uygulaması olarak, estetik ile maddenin çakıştığı noktada ortaya çıkan ve bedene eşlik eden bir kıvılcım gibidir. Takı Tasarımı Kulübü olarak amacımız; öğrencilerin kendi tasarladıkları takıları titizlikle uygulamayı ve geliştirmeyi öğrenmek, tasarladıkları ürünlerin verilen emek doğrultusunda şekillendiğini görmelerini sağlayarak, onların yaratıcılıklarını, kendini ifade etme becerilerini ve özgüvenlerini geliştirmek oldu. Kulübümüzde Takı Tasarımının gereği olan bilgi ve beceriyi sağlayacak yaratıcılık uygulamaları ve düşünsel pratik, bilimsel temellere dayandırılarak verildi. Kulübümüzde tokalar, taçlar, bileklikler, kitap ayraçları, halhallar, küpeler, kolyeler, broşlar vb gibi çalışmalar yaptık. Bizler bir yıl boyunca yaptığımız bu çalışmaları yılsonu sergimizde arkadaşlarımıza, ailelerimize ve öğretmenlerimize sunduk. El emeğimiz olan bu ürünleri sunmak bizim için çok keyifliydi. Takı Tasarım Kulübü olarak bizler takı teknolojisini, üretimini ve gelişimini takip eden, bu konuya daha evrensel bakabilen ve uluslararası takı piyasasına açılabilecek başarılı birer takı tasarımcısı olacağımız inancındayız.
10.06.2013 12:20
KULÜP ETKİNLİKLERİ
37
sisli dergi.indd 37
10.06.2013 12:20
SEMİNER
Geleceğin Liderlerine Liderlik Eğitimi!
38
sisli dergi.indd 38
Okulumuzda öğrencilerimizin her bakımdan gelişimlerine katkı sağlamak amacıyla her ayrıntıyı düşünmekteyiz. Bunlardan biri de onların hayat karşısında sağlam, donanımlı dolayısıyla güçlü bireyler olarak yetişebilmeleri için gerekli olan kendilerine güvenlerini sağlama, amaç belirleme, engellerin farkında olma ve bunlarla mücadele yollarını öğrenme gibi birçok konu hakkında bilinçlendirmekti. Bu amaçla okulumuza Yönetim ve Liderlik Eğitimi Direktörü Sayın Selim Geçit’i davet ettik. Kendisi öğrencilerimize yönelik hazırlayıp sunmuş olduğu etkileyici liderlik eğitimi semineriyle öğrencilerimizde büyük farkındalıklar yarattı. Öğrencilerimiz bu seminerde; problemlerle başa çıkma yollarını, liderin özelliklerini, başarı yolunda yapmaları gerekenleri ve sahip olmaları gereken özellikleri, güvensizlikleriyle ve engellerle baş etme yollarını ve daha birçok faydalı konuyu öğrendiler. Son derece ilgi çekici somut yaşantı örneklerinin, görsellerin ve çarpıcı videoların yer aldığı seminer öğrencilerimiz ve öğretmenlerimiz tarafından ilgiyle izlendi. Bizler için hazırlayıp sunmuş olduğu bu eğitici seminer için Selim Geçit’e teşekkürlerimizi sunuyoruz.
10.06.2013 12:20
SEMİNER
Güneş; DOST musun
DÜŞMAN
,
mı?
Okulumuzda Şişli Belediyesi’nin de katkılarıyla ilkokul öğrencilerimize yönelik bilinçlendirme amaçlı ‘’ Güneşten Korunma’’ semineri düzenlendi. Öğrencilerimiz bu seminerde; güneşin faydalarını ve zararlarını, zararlarından korunma yollarını öğrendiler. İşte son derece verimli geçen ve öğrencilerimizin ilgi ve beğenisini kazanan seminerimizden yansıyanlar…
39
Çevre Bilinci “Ağaç yaşken eğilir.” düşüncesinden yola çıkarak minik öğrencilerimizde çevre bilincinin gerçekleşmesi ve çevrenin korunması yönünde olumlu davranışları geliştirmek adına okulumuzda “Çevre Bilinci” semineri düzenlendi. Atıkları kaynağında ayrıştırmanın ve geri kazanımın, özellikle de camın geri dönüşümünün önemine değinen Şişe Cam yetkilileri, öğrencilerin çevre duyarlılığı konusunda daha hassas davranmaları için ne gibi katkılar sağlayabilecekleri hakkında öğrencilerimizi bilinçlendirdiler. Somut örneklerin ve çarpıcı görsellerin yer aldığı seminer öğrencilerimizin oldukça ilgisini çekti.
sisli dergi.indd 39
10.06.2013 12:20
SUNUM
PROJE SUNUM HAFTASI.
40
sisli dergi.indd 40
Proje geliştirme süreci uzun, karmaşık ve zorlu bir süreçtir. Projeler, öğrencilerin; inceleme, araştırma, görüş geliştirme, yeni bilgilere ulaşma, çıkarımlarda bulunma gibi becerilerinin geliştirilmesinde bir araç olma özelliği taşır. Ayrıca bu ödevler, öğrencilerin yaratıcılık, organizasyon ve iletişim gibi üst düzey zihinsel becerilerini geliştirmektedir. Proje çalışmasında bilgi öğrenciye doğrudan verilmediği için, öğrenciler proje konularında yaparak, yaşayarak, inceleyerek bilgi kazanırlar. Projeler, bireysel ya da grup çalışması şeklinde yapılabilir. Okulumuzda proje çalışmaları ekim ayında öğrencilere proje konularını içeren kitapçıkların dağıtılmasıyla başlayıp; öğrencilerimizin kendi ilgi duydukları alanlara göre proje konularını belirlemeleri, proje konularının dağıtımı, öğrencilere yapacakları projeye ait yönergelerin verilmesi ve belirli tarihlerde rehber öğretmenlerimizle yapılan süreç izleme kontrolleriyle son şeklini almıştır. Öğrencilerimiz kendi bilgi, beceri ve yaratıcılıklarıyla ortaya koydukları tamamen özgün çalışmaları olan projelerini proje sunum haftasında arkadaşlarına, öğretmenlerine ve ailelerine sundular.
10.06.2013 12:20
kapak.indd 5
04.11.2013 17:58
kapak.indd 2
04.11.2013 17:58