Formato diseño instruccional by Lilian Tot

UNIVERSIDAD MARIANO GÁLVEZ DE GUATEMALA

Maestría en Educación Superior Proyecto Práctico.

Formato de diseño Instruccional

Licda. Lilian Yecenia Tot Calderón Junio 20 del 2,015

Curso: Mercadotecnia I

Descripción del curso El curso Mercadotecnia I en su modalidad semipresencial, se imparte en el sexto semestre de la carrera de Administración de Empresas de la Facultad de Ciencias de la Administración, de la Universidad Mariano Gálvez de Guatemala.

Mercadotecnia I, contempla los conocimientos de teoría y práctica relacionados con aspectos generales del contenido del curso, segmentación de mercados, comportamiento del consumidor, mezcla promocional, precio, canales de distribución, marca y posicionamiento utilizando objetos de aprendizaje gratuitos que permitan a docentes y estudiantes fortalecer la comunicación a distancia de una forma divertida y motivadora a su vez elaborar y presentar un producto nuevo aplicando todo el proceso de Marketing como proyecto final.

Objetivo del curso

Que los participantes logren conocer y aplicar las definiciones, procesos y estrategias del Marketing a través de un aprendizaje colaborativo incorporando las Tecnólogias de la información y la comunicación (TIC´S) con la perspectiva de aplicar estos recursos y conocimientos en su desempeño empresarial, laboral y profesional.

Semana

CURSO

FORMATO DE DISEÑO INSTRUCCIONAL

Mercadotecnia I

Objetivos de aprendizaje

Módulos

 comprender conceptos básicos e importancia de la mercadotecnia.

Temas semanales por módulo

ASPECTOS GENERALES DE LA MERCADOTECNIA  Antecedentes  Definición  Importancia

Actividades de aprendizaje

 Elaborar lo solicitado en la guía aprendizaje No. 1  Subir el trabajo a Slideshare .  Hacer un VOKI en el que deberán compartir analíticamente los aspectos presentados en el documento sobre el tema de la semana.

Medios y materiales que se utilizarán

Que haceres de los participantes

 Guía de  Descargar lectura No. 1 documento Pdf. aprendizaje.  Descargar guía de  Documento de Pdf aprendizaje. Introducción al  Leer las lecturas de Marketing. aprendizaje asignadas http://rua.ua.es/dspa para la semana. ce/bitstream/10045/2  Ver video 0592/1/Tema1_mark eting_STUD.pdf  Ver tutoriales  video  Elaborar la guía de YouTube aprendizaje No. 1 https://youtu.be/OB9 asignada en la primera FedWEmRE semana.  tutorial de  Ingresar a Slideshare www.slideshare.com  www.voki.com https://youtu.be/3lM RsaEEhhY  Subir tarea a la  tutorial de plataforma. Voki http://190.90.57.169/ BOA/?q=system/file s/tutorial+voki+termi nado.pdf

Quehaceres del tutor

Evaluación

 Subir a la plataforma el documento de Pdf para la primera lectura.  Escoger un video sobre Que es marketing y subirlo a la plataforma.  Preparar la guía de aprendizaje para la primera semana y subirla a la plataforma.  Abrir recurso de tarea y colocar fecha límite de entrega.

 Lista de cotejo

 Tutorear  Evaluar

Semana

CURSO

Objetivos de aprendizaje

 Entender la importancia 2

que tiene este proceso de segmentación de mercados ya que es uno de los elementos de éxito en las empresas en su capacidad de segmentar apropiadamente su mercado.

Módulos

Temas semanales por módulo

SEGMENTACIÓN DE MERCADOS  Definición  Variables de segmentación  Geográfica  Demográfica  Psicográfica  Conductual

Actividades de aprendizaje

 Elaborar lo solicitado en la guía aprendizaje No. 2

 Elaborar un organizador gráfico utilizando la herramienta de aprendizaje Popplet.

 Ingresar a la plataforma Participar en el foro

Medios y materiales que se utilizarán

 Guía de aprendizaje.  Presentación en línea “Estrategias de Marketing” de Philip Kotler

 Realizar una

http://es.slideshare.ne t/marcvsantonivs/kotl er-marketing-captulo7



 Video: Tutorial Popplet  https://www.yo

utube.com/watc h?v=XCxkHiC8Tu Y 

 Comprender y aplicar los términos en la determinación de mercado meta.

3    

DETERMINACIÓN DE MERCADOS META Marketing masivo Marketing segmentado Marketing de nicho Marketing local o individual

 Elaborar lo solicitado en la guía aprendizaje No. 3  Elaborar una presentación utilizando la herramienta de estudio Pow Toon.

Que haceres de los participantes

 

  

investigación online individual, acerca de la segmentación y mercados, adicional a la que se le presenta. Ver la presentación sobre las estrategias de marketing y proceder a Ver tutoriales Elaborar la guía de aprendizaje No. 2 asignada en la segunda semana. Ingresar a www.popplet.com Subir la tarea a la plataforma. Ingresar al foro y participar.

 Guía de aprendizaje.

 Leer el documento

 Video: Tutorial Pow Toon https://www.youtube .com/watch?v=SzvY WIJXxno

 Seguidamente

 Herramienta de aprendizaje sugerida. http://www.powtoon. com/home/g/es/

que se asignó en la plataforma.

elaborar la guía de aprendizaje No. 3  Ingresar a www.powtoon.com  Preparar una presentación y exponer sobre el tema  Subir la tarea a la plataforma

Quehaceres del tutor

Evaluación

 Preparar la guía de  Escala de valoración aprendizaje para la segunda semana y subirla a la plataforma.  Subir a la plataforma presentación sobre estrategias de Marketing.  Abrir recurso de tarea y colocar fecha límite de entrega.  Abrir foro de discusión y colocar pregunta de discusión sobre ¡Que entiende de segmentación de mercados?  Ingresar al foro de dudas y resolver ampliamente lo que soliciten.  Tutorear  Evaluar  Subir a la plataforma  Rúbrica el documento de Pdf para la tercer lectura  Subir a la plataforma el tutorial sobre cómo hacer presentaciones en PowToon.  Preparar la guía de aprendizaje para la tercer semana y subirla a la plataforma.  Abrir recurso de tarea y colocar fecha límite de entrega.  Tutorear  Evaluar

Semana

CURSO

Objetivos de aprendizaje

 Conocer y aplicar los conceptos 4

Módulos

básicos sobre el posicionamiento del mercado.

Temas semanales por módulo

Actividades de aprendizaje

POSICIONAMIENTO DEL MERCADO  Estrategias de posicionamiento

 Elaborar lo solicitado en la guía aprendizaje No. 4  Postear una publicación es decir un Blog, utilizando las herramientas sugeridas en la guía.

Medios y materiales que se utilizarán

 Guía de aprendizaje.  Documento Pdf en línea “Posicionamiento del mercado” Philip Kotler

http://www.deimon.c om.ar/pdf/posicionam iento_de_mercado/po sicionamiento_de_me rcado_definicion.pdf

 Que el estudiante valore la importancia del comportamiento del consumidor al momento de efectuar su compra.  Analizar los elementos del proceso de toma de decisiones del consumidor.  Identificar y entender los factores psicológicos que influyen en las decisiones de compra del consumidor.

COMPORTAMIENTO DEL CONSUMIDOR  Aspectos generales  La motivación  Proceso de compra  Participantes en el sistema de compra



 

  

Descargar y elaborar lo solicitado en la guía aprendizaje No. 5 Descargar autoevaluación. Leer capítulo 5 “Toma de decisiones del consumidor” del libro Marketing de Lamb Hair McDaniel 6ª. Edición. Verificar tutorial de Pixton. Registrarse en www.pixton.com Subir tarea.

 Tutorial BLOGGER https://youtu.be/m8W at_TFLKw  Tutorial WORDPRESS https://youtu.be/7 CUyCeq9f_0  Guía de aprendizaje.  Libro Marketing de Lamb Hair McDaniel 6ª. Edición.Leer http://www.academi a.edu/8354230/Capi tulo_del_1_al_10  Tutorial de Pixton  www.pixton.com

Que haceres de los participantes

 Leer el documento de PDF en línea que se asignó en la plataforma.  Seguidamente elaborar la guía de aprendizaje No. 4  Preparar un blog en cualquiera de las dos herramientas.  Ingresar a www.blogger.com 

Visitar 3 Blog de sus compañeros y hacer un comentario respetando el tema y la creatividad de cada uno de ellos.

 Ingresar al link del libro Marketing 6ª. Edición de Lamb Hair MacDaniel capítulo 5 “Toma de decisiones del consumidor” pág. 190 a la 231.  Leer el documento en línea que se asignó en la plataforma.  Seguidamente elaborar la guía de aprendizaje No. 5  Crear una historieta o comic con un mínimo de 10 escenas utilizando una aplicación con plantillas predeterminadas.  Ingresar y registrarse en www.Pixton.com.  Subir tarea a la plataforma.

Quehaceres del tutor

 Subir a la plataforma el documento de Pdf en línea (link)  Preparar la guía de aprendizaje para la cuarta semana y subirla a la plataforma.

Evaluación

 Lista de cotejo.

 Abrir recurso de tarea y colocar fecha límite de entrega.  Tutorear  Evaluar

 Subir a la plataforma el documento de en línea (link)  Preparar la guía de aprendizaje para semana y subirla a la plataforma.

 Abrir recurso de tarea y colocar fecha límite de entrega.  Subir tutorial de Pixton.  Tutorear  Evaluar

Escala de valoración

CURSO

Semana

Objetivos de aprendizaje

 Que el estudiante establezca y comprenda cuales son los elementos de la mezcla de mercadotecnia.

Módulos

Temas semanales por módulo

MEZCLA DE MARKETING

Actividades de aprendizaje



   

Descargar y elaborar lo solicitado en la guía aprendizaje No. 6

Medios y materiales que se utilizarán

 Guía de aprendizaje.  Tutorial de emaze

Realizar una investigación personal sobre Mezcla de Marketing. Elaborar una presentación en Emaze. Verificar tutorial de Emaze. Registrarse en www.emaze.com Subir tarea.

https://www.youtube .com/watch?v=Z3ki O1Wuizk 

www.emaze.com

Que haceres de los participantes

 Realizar una presentación en internet a cerca de la Mezcla de Marketing  Seguidamente elaborar la guía de aprendizaje No. 6  Crear una presentación eligiendo una plantilla que se adapte al tema a tratar en la herramienta Emaze.  Ingresar y registrarse en www.emaze.com. Subir tarea a la plataforma.

Quehaceres del tutor

 Preparar la guía de aprendizaje para semana y subirla a la plataforma.

 Abrir recurso de tarea y colocar fecha límite de entrega.  Subir tutorial de emaze.  Tutorear  Evaluar

Evaluación

Lista de cotejo

Módulos

Que el estudiante identifique y aplique el proceso de planeación y desarrollo de nuevos productos.  Conocer y analizar la clasificación de productos, así como la evaluación para la toma de decisiones respecto al diseño, nombre, empaque, etiqueta, línea de productos y servicios adicionales.

Semana

CURSO

Objetivos de aprendizaje



Temas semanales por módulo

GENERALIDADES DEL PRODUCTO Definición Niveles del Producto  Nivel básico, Nivel real, Nivel aumentado Clasificación de los productos  Productos de Consumo  Productos de conveniencia  Productos de comparación  Productos de especialidad  Productos no buscados  Productos Industriales  Materiales y componentes  Bienes de capital  Insumos y servicios Características  Intangibilidad, Variabilidad, Inseparabilidad Imperdurabilidad Desarrollo de Nuevos Productos  Generación de ideas  Depuración de ideas  Desarrollo y prueba del concepto  Desarrollo de la estrategia de marketing  Análisis de negocios  Desarrollo del producto  Mercado de prueba  Comercialización Ciclo de vida del producto  Desarrollo del producto  Introducción  Crecimiento  Madurez  Decadencia

Actividades de aprendizaje



Hacer una investigación en internet, libros u otros. Con relación al tema principal y subtemas de la semana No. 7, adicional a la lectura sugerida.

Medios y materiales que se utilizarán

 Guía de aprendizaje.  Foro  Lectura PDF http://www.academi a.edu/8354230/Capi tulo_del_1_al_10

Resolver lo solicitado en la guía aprendizaje.

 Tutoriales: 



Elaborar un cartel digital o poster digital utilizando la herramienta Glogster. Elaborar un organizador gráfico utilizando la herramienta Bubbl.us Elaborar una cartografía conceptual utilizando la herramienta Mindomo Elaborar un mapa conceptual utilizando la herramienta Popplet

Elaborar una infografía utilizando la herramienta Easel.ly

Glogster https://youtu.be/X BotAY2TifA Bubbl.us https://youtu.be/RI 9etUiR224 Mindomo https://youtu.be/S kx67mYu10k Popplet https://youtu.be/Ff WoXnYsSjs Easel.ly https://youtu.be/C 2Y5P4MFCDg

Que haceres de los participantes

 Descargar la guía de aprendizaje.  Descargar y leer lectura formato PDF. Capítulo 3 Decisiones del producto Pág. 335 a la 414  Elaborar lo solicitado en guía de aprendizaje No. 7

 Investigar en internet generalidades del producto.  Asignar roles a los participantes de grupo.

 Ver tutoriales  Subir la tarea a la plataforma. 

Ingresar al foro y comentar

Quehaceres del tutor

Evaluación

 Preparar la guía de aprendizaje para la séptima semana y subirla a la plataforma.

Escala de evaluación.

 Subir a la plataforma tutoriales

 Abrir recurso de tarea y colocar fecha límite de entrega.

 Abrir recurso de foro  Evaluar

Semana

CURSO

Objetivos de aprendizaje



Que el estudiante adquiera conocimientos sobre el tema Marca y su posicionamiento en el mercado meta.

Módulos

Temas semanales por módulo

MARCA y POSICIONAMIENTO

   

Definición Elementos Construcción de la marca Estrategias de posicionamiento

Actividades de aprendizaje

 Listar un mínimo de 20 marcas nacionales.  Listar 25 marcas internacionales.

 Elaborar dos nubes de palabras por separado una que identifique las marcas nacionales y la otra que identifique las marcas internacionales, utilizando la herramienta Tagxedo Y concederle una nube en forma de objeto acorde al tema, seleccionar color.

Medios y materiales que se utilizarán

 Texto en línea sobre el tema Marca su definición, sus elementos y su gestión, de Oscar A. Colmenares.  http://www.gestiop olis.com/la-marcasu-definicion-suselementos-y-sugestion/  Guía de aprendizaje.  Tutorial de Taxedo http://es.wikihow.co m/crear-una-nubede-palabras-conTagxedo.com

Que haceres de los participantes

 Leer el texto en línea.  Descargar la guía de aprendizaje y proceder a elaborar lo solicitado.

 Ver tutoriales  Subir la tarea a la plataforma.

Quehaceres del tutor

Evaluación

 Preparar la guía de aprendizaje

Rúbrica

 Subir a la plataforma tutoriales

 Abrir recurso de tarea y colocar fecha límite de entrega.

 Evaluar

Semana

CURSO

Objetivos de aprendizaje

 Que el estudiante conozca la naturaleza de los canales de distribución tipos de canales, estratégias de distribución y logística de distribución.

Módulos

Temas semanales por módulo

CANALES DE DISTRIBUCIÓN Concepto e importancia Funciones Tipos de canales  Canales de distribución mercado de consumo  Canales de distribución mercado industrial Estrategias de distribución  Intensiva  Exclusiva  Selectiva Logística de distribución  Objetivos  Funciones  Proveedores de logística independiente

Actividades de aprendizaje

 Hacer una investigación con relación al tema Canales de distribución.

 Elegir una o varias aplicaciones para crear un objeto de aprendizaje acerca de la investigación (mínimo 3 objetos de aprendizaje) correspondiente al tema de la semana.

 (Ver aplicaciones recomendadas en los siguientes links)  https://juandomingofarnos.w ordpress.com/2011/02/28/10 0-herramientas-de-la-web-20-para-el-aula/

 http://www.humanodigital.co m.ar/top-100-deherramientas-educativasutilizadas-por-profesorespara-el-aprendizaje-en-2012/

 http://www.humanodigital.co m.ar/150-herramientasgratuitas-para-crearmateriales-educativos-contics/#.VXMMMc9_NBc

 Resolver lo solicitado en la guía aprendizaje.

 Crear una cuenta en Wikispace

 Depositar en la wikispace los objetos de aprendizaje elaborados.

Medios y materiales que se utilizarán

 Guía de aprendizaje.

Que haceres de los participantes

a) Descargar la guía b)

Aplicaciones:

 https://juandoming ofarnos.wordpress. com/2011/02/28/1 00-herramientasde-la-web-2-0para-el-aula/

 http://www.human odigital.com.ar/top -100-deherramientaseducativasutilizadas-porprofesores-para-elaprendizaje-en2012/

 http://www.human odigital.com.ar/150 -herramientasgratuitas-paracrear-materialeseducativos-contics/#.VXMMMc9_ NBc Tutorial de Wikispace https://youtu.be/hi_G NWCGueQ

de aprendizaje. Elaborar lo solicitado en la guía. Investigar en internet, libros u otros, sobre el tema de Canales de distribución. Ver aplicaciones recomendadas en los links depositados en la columna de actividades de aprendizaje

e) Ver tutorial. f)

Crear una cuenta en Wikispaces

Crear una wiki con el nombre del tema de la semana “Canales de distribución”.

Compartir al final de su wiki 1 lección aprendida de esta guía.

Subir la tarea a la plataforma.

Quehaceres del tutor

Evaluación

 Preparar la guía de aprendizaje

Escala de valoración

 Subir a la plataforma tutoriales

 Abrir recurso de tarea y colocar fecha límite de entrega.

 Evaluar

Semana

CURSO

Objetivos de aprendizaje

Módulos

 Presentar un nuevo producto y promocionarlo aplicando todo el proceso que conlleva la elaboración de nuevos productos y el proceso de marketing.

Temas semanales por módulo

 Presentación del proyecto final

“Elaboración y creación de un producto aplicando el proceso de Marketing”

Actividades de aprendizaje

   

Poner en práctica los procesos de elaboración de nuevos productos Poner en práctica el proceso de MK. Elaborar el informe final del proyecto. Elaborar una presentación de manera profesional utilizando cualquier objeto de aprendizaje, u otro material para su presentación, esta actividad queda discusión del grupo.

Medios y materiales que se utilizarán

 Guía para la elaboración del proyecto

Que haceres de los participantes

 Asignar roles a los participantes de grupo.

 Revisar tutoriales y elegir uno de su conveniencia para la presentación final.

 Elaborar lo solicitado en guía de elaboración del proyecto.

 Subir el informe final a la plataforma.  Subir la presentación  Presentar proyecto

Quehaceres del tutor

Evaluación

 Preparar la guía de elaboración del proyecto y subirla a la plataforma.

Escala de valoración

 Abrir recurso para informe final y colocar fecha límite de entrega.

 Abrir recurso para la presentación del proyecto y colocar fecha límite de entrega.

 Tutorear.  Evaluar