Programa Curso ARH I by Lissette Alvarez

Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales Departamento de Administración de Empresas Curso correspondiente al 3er. Año y 2do. Ciclo de Carrera – Área de especialidad Profesional

PROGRAMA DEL CURSO ADMINISTRACIÓN DE RECURSOS HUMANOS I

Curso Administración de Recursos Humanos I

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Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales Departamento de Administración de Empresas Curso correspondiente al 3er. Año y 2do. Ciclo de Carrera – Área de especialidad Profesional

Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales Departamento de Administración de Empresas

Catedrático: _____Licda. Nora Lissette Alvarez Rodas________________________ MISIÓN DE LA FACULTAD “Formar profesionales en las ciencias económicas y empresariales con excelencia académica y valores”

PROGRAMA DEL CURSO Nombre del Curso:

ADMINISTRACION DE RECURSOS HUMANOS I

Prerrequisito:

Legislación Laboral

Créditos Académicos:

4 teóricos

Tipo de Aprendizaje:

Cognoscitivo.

Fundamentación:

En el competitivo y globalizado mundo empresarial de hoy, el éxito depende cada vez más de una gestión eficiente y eficaz de los colaboradores de la organización, por lo que este curso busca un equilibrio teórico-práctico en el desarrollo de los procesos claves en la administración y dirección de los recursos humanos, permitiendo al estudiante poder analizar y enfrentar creativamente los desafíos de la gestión de personal.

Objetivo General:

Conocer la importancia de la administración aplicada al recurso humano y despertar el interés por comprender la contribución de éste en el funcionamiento de las organizaciones para el alcance de los objetivos estratégicos.

Curso Administración de Recursos Humanos I

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Descripción del Curso: El curso está diseñado para que el estudiante conozca la importancia de la administración aplicada al recurso humano y se interese por comprender la contribución de ésta en el funcionamiento de las organizaciones para el alcance de los objetivos estratégicos y lograr una ventaja competitiva.

Objetivos Específicos:           

Definir la naturaleza de la Administración de Recursos Humanos, presentar los conceptos básicos, así como la importancia y desafíos actuales y futuros. Conocer el marco de referencia del Departamento de Recursos Humanos, sus funciones y la dinámica del enfoque sistémico. Describir las actitudes variables hacia la responsabilidad social y la ética empresarial. Conocer la naturaleza del comportamiento del ser humano en la organización. Describir la diversidad laboral y sus implicaciones en la Administración de R. H. Presentar la necesidad de gestionar el recurso humano por competencias laborales. Aplicar la planeación estratégica y operativa al área de recursos humanos. Describir que es el análisis y diseño de puestos, y el producto que genera: las descripciones de puestos. Conocer que es el reclutamiento de personal y explicar las fuentes y medios de reclutamiento. Describir el proceso de selección de personal y la importancia para la empresa. Explicar al estudiante los pasos para la contratación de personal.

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Aspectos a Evaluar ACTIVIDAD Investigación de campo Casos Comprobaciones de lectura. Planeación estratégica R.H. Descripciones y especificación de puestos Formatos y pruebas Simulador Evaluación Parcial Pruebas Coordinadas Plan RSE Objetos de Aprendizaje Mapa conceptual Evaluación Final TOTAL

PUNTOS 2 3 10 2 8 10 02 16 10 4 2 1 30 100

Bibliografía: 

Administración de Recursos Humanos, Dessler, Mondy, Robbins, Pearson. (2010).

Bibliografía Sugerida 

Alles, Martha (2002). Dirección Estratégica de Recursos Humanos Gestión por Competencias. (3era. Edición) Argentina: Editorial Granica

 

Alles, Martha (2002). Empleo: EL proceso de Selección. (2da. Edición) Argentina: Editorial Granica Alles, Martha (2004). Dirección Estratégica de Recursos Humanos Gestión por Competencias. CASOS. (2da. Edición) Argentina: Editorial Granica

Información Complementaria: • No se aceptarán trabajos entregados fuera del día. • En caso de ausencia no se podrán repetir las pruebas cortas y laboratorios realizados. • La prueba coordinada tiene un valor de 5 puntos cada una, NO HABRÁN REPOSICIONES BAJO NINGÚN MOTIVO. • Según el Art. 17 del Reglamento de Evaluación Académica, para tener derecho a la evaluación final de una materia presencial, deberá tener una asistencia a clases del 75%.  Según el Art. 19 del Reglamento de Evaluación Académica, para aprobar un curso se debe de obtener una nota mínima de 65/100

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TEMAS 

OBJETIVOS 

INFORMACION GENERAL DEL CURSO 

Programa del Curso 



ADMINISTRACION DE R.H.      



Definición R.H. Funciones El ambiente dinámico de la Admón. de R.H. Función de los R.H. R.H. como socio estratégico Funciones de R.H. como en organizaciones de diverso tamaño.

Curso Administración de Recursos Humanos I

ACTIVIDADES

Presentar a los alumnos el  contenido del curso, su dinámica y el sistema de evaluación.

Presentación del programa.

TECNICAS DIDACTICAS Y RECURSOS 

Revisión programa.



Equipo audiovisual (cañonera, laptop, presentación power point)

   

Investigación. Clase Magistral. Caso Video sobre talento humano Lectura Capítulo 1 Equipo audiovisual (cañonera, laptop, presentación power point)

Conformar equipos de trabajo y las tareas a desarrollar.

Definir la naturaleza de la Administración de Recursos Humanos, presentar los conceptos básicos, así como la importancia y desafíos actuales y futuros.



Investigación de campo sobre el funcionamiento y ubicación del departamento. de R.H. de una Empresa.



Caso.



Comprobación de lectura de capítulo 1

 

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TEMAS 

RESPONSABILIDAD SOCIAL Y ETICA EMPRESARIAL EN R.H.    



OBJETIVOS

   

 

Responsabilidad social corporativa. Análisis de grupos de interés y el contrato social. Implantación de un programa de Responsabilidad Social Corporativa. Ética de Recursos Humanos.

FUNDAMENTOS DE C.O. INDIVIDUAL

ACTIVIDADES



Aptitud. Características Biográficas. Aprendizaje. Implicaciones globales.

Curso Administración de Recursos Humanos I

Investigación de Campo de como aplican los Valores y la Ética el Depto. de R.H. de las empresas y realizar Ensayo.



Investigación



Clase Magistral



Lectura capítulo 2



Comprobación de lectura capítulo 2.

 



Presentación equipos de trabajo Plan RSE

Describir las actitudes variables hacia la responsabilidad social y la ética empresarial. Comprender los modelos de ética y describir la ética de los recursos humanos.

TECNICAS DIDACTICAS Y RECURSOS

Comprender lo que es el  comportamiento organizacional y su aplicación dentro de la empresa.  

Mapa conceptual del capítulo 3 Comprobación de lectura capítulo 4. Aplicación y evaluación de Prueba Disc

Taller de RSE. Video Danone



Equipo audiovisual (cañonera, laptop, presentación power point).



Lectura del capítulo 3



Lectura del capítulo 4 Prueba Disc Clase Magistral.

  

Equipo audiovisual (cañonera, laptop, presentación power point)

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TEMAS 

FUNDAMENTOS DEL COMPORTAMIENTO DE GRUPOS     



OBJETIVOS



Definición y clasificación. Etapas Propiedades del grupo Toma de decisiones en grupo Implicaciones globales.

  

Proceso de Admón. estratégica. Papel de la Admón. de R.H. en la creación de una ventaja competitiva. Papeles estratégicos de la Admón. de R.H. Creación de un sistema de Admón. estratégica de R.H.



Objeto de Trabajo en equipo.



Comprobación de lectura del capítulo 5



LA ADMON. ESTRATEGICA DE R.H. 

Comprender el comportamiento de los grupos en una empresa.

ACTIVIDADES



Curso Administración de Recursos Humanos I

Explicar el papel de la admón. estratégica de R H. integrada a la de la empresa. Aplicar la planeación estratégica y operativa al área de recursos humanos.



Objeto de Aprendizaje



Clase Magistral.



Equipo audiovisual (cañonera, laptop, presentación power point)



Lectura de Capítulo 5



Lectura de Capítulo 6 Clase Magistral.

Prueba Coordinada.



Evaluación Parcial



Comprobación de lectura capítulo 6.



TECNICAS DIDACTICAS Y RECURSOS

Elaboración Plan estratégico de R.H.

 

Equipo audiovisual (cañonera, laptop, presentación power point)

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TEMAS 

INTRODUCCION AL ENFOQUE DE COMPETENCIAS    



   



Presentar la necesidad de gestionar el recurso humano por competencias laborales.

Gestión de R.H. por Competencias. Clasificación de las competencias. Las competencias en Guatemala (Anexo 1 del libro) Proceso para implementar la gestión por competencias.

ANALISIS Y DISEÑO DE PUESTOS. 

OBJETIVOS

Fundamentos del análisis de puestos. Métodos para recolectar información. Redacción de descripciones de puestos. Redacción de especificaciones de puestos. Análisis de puestos en un mundo desempleado.

ACTIVIDADES 

Comprobación lectura Anexo 1 del libro.



Caso Cooperativas de Occidente, Apéndice 3.



Anexo 1 del Libro



Caso



Clase Magistral.



Equipo audiovisual (cañonera, laptop, presentación power point)

Manual de descripción de puestos basado en competencias. (9 puestos).



Clase magistral.



Equipo audiovisual (cañonera, laptop, presentación power point).



Comprobación de lectura capìtulo 7.



Lectura del Capítulo 7



Prueba Coordinada

 



Comprender en análisis y diseño de puestos.



Aplicación de los formatos del análisis y diseño de puertos.

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TECNICAS DIDACTICAS Y RECURSOS



Ejercicios de aplicación práctica Evaluación Parcial

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TEMAS 

RECLUTAMIENTO        

Definición. Alternativas del reclutamiento. Ambiente externo e interno del reclutamiento. Proceso de reclutamiento. Métodos y fuentes de reclutamiento interno y externo. Sistema de rastreo de solicitantes. Adaptación de los métodos y fuentes de reclutamiento entre sì. Reclutamiento para la diversidad.

OBJETIVOS

 Conocer que es el reclutamiento de personal y explicar las fuentes y medios de reclutamiento.

ACTIVIDADES



Curso Administración de Recursos Humanos I

Formatos (Requisición, anuncio, curriculum vitae, solicitud de empleo).

Comprobación de lectura capìtulo 8

TECNICAS DIDACTICAS Y RECURSOS



Clase magistral.



Equipo audiovisual (cañonera, laptop, presentación power point).



Lectura del Capítulo 8

2do. Parcial

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TEMAS 

SELECCIÓN   

  



 

ACTIVIDADES

  Comprender la importancia que la selección de personal tiene en una empresa. 

La importancia de la selección de personal. Factores ambientales que  Aplicación del proceso de afectan el proceso. selección. Proceso de selección. * Entrevistas  Conocer todo lo relacionado con  * Pruebas de selección. las pruebas de selección de * Tipos de pruebas personal. * Entrevista de empleo * Métodos de entrevista. * Implicaciones legales de la  Entrevista. * Verificación de referencias  personales. Decisión de selección. Examen médico  Notificación a candidatos.

ENTREVISTA A CANDIDATOS 

OBJETIVOS

 Conocer las entrevistas selección de candidatos.

Características básicas de las entrevistas. Factores pueden limitar la utilidad de una entrevista. Diseño y realización de una entrevista eficaz.

Curso Administración de Recursos Humanos I

de 

TECNICAS DIDACTICAS Y RECURSOS

Comprobación de Lectura del Capítulo 9



Lectura del Capítulo 9

Formatos de entrevista, referencias laborales, informe final del proceso de selección.



Clases magistrales.



Diseño de medios.



Equipo audiovisual (cañonera, laptop, presentación power point).

Aplicación del Simulador



Simulador

Reporte del video El Método



Película El Método



Clases magistrales.

 

Caso. Equipo audiovisual (cañonera, laptop, presentación power point).



Lectura Capítulo 10

Diseño de una prueba técnica. (ficha técnica, plantilla, manual).

Comprobación lectura en la Web Capítulo 16.

Objeto de aprendizaje Entrevista laboral y discusión.



Caso assesment.



Comprobación de lectura capítulo 10.

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TEMAS 

CONTRATACION  

OBJETIVOS



Explicar el proceso contratación del empleado.

ACTIVIDADES



Formato de contrato de trabajo.

Aspectos legales de la contratación. Proceso de contratación.



Clase Magistral



Equipo audiovisual (cañonera, laptop, presentación power point). Contrato de confidencialidad y de uso de recursos tecnológicos.



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TECNICAS DIDACTICAS Y RECURSOS

Evaluaciòn Final

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