Formaciรณn de Instructores
MCE Lizbeth Fuentes Mena fmliz@hotmail.com 449 911 4556
Agenda D Í A
7. 8. 9.
2 D Í A 3
10.
11. 12. 13.
Aprendizaje acelerado y por reflexión Técnicas de comunicación oral-verbal, escrita y gráfica (presentaciones ejecutivas) Los Siete Hábitos aplicados a la formación de personas Diseño y planificación de contenidos Técnicas de instrucción Uso de medios interactivos, digitales y aplicaciones tecnológicas para la formación y la enseñanza Elaboración de temarios, contenidos, materiales didácticos, herramientas de evaluación
Agenda D Í A 4
14.
15. 16.
Dinámicas individuales y grupales, aprender en equipo Diagnóstico de necesidades de capacitación o entrenamiento Taller de Microenseñanza (desarrollo de materiales para capacitación y herramientas de evaluación)
Repaso
1. Resumen de la sesión 1. 1. 2. 3. 4. 5. 6.
Las estrategias cognitivas predilectas te apoyan a… La inteligencia emocional se potencializa al aplicarla en… Cómo obtengo el diagnóstico del grupo La importancia de las generaciones (x-y) Cuál es la tendencia de las generaciones hoy en día Cómo apoya el modelo mental en la transferencia de aprendizaje 7. Mapa mental, Conceptual, Infografía cuál es la mejor opción 8. Cuál es la importancia el PEA 9. Como implementarías el PEA
Sesión 2
Procesos Básicos del Pensamiento Procesos Básicos del Pensamiento, tiene como
fin generar el camino de como proporcionar la información en CTI; dando así el alcance de la información proporcionada al auditorio Procesos
Descripción
Observación
Identificar características.
Comparación
Establecer las características propias del objeto.
Relación
Realizar nexos entre los datos.
Clasificación
Encasillar semejanzas y diferencias.
Jerarquizar
Enlistar analizando las características
Análisis y Síntesis
Aplicar un resultado con certeza
Sesiรณn 2
Temario
Sesiรณn 2
Planeaciรณn didรกctica
Sesiรณn 2
4 1. Seleccionar un tema 2. Escribir el nombre del tema en un documento de Word u hoja 3. Elabora el temario 4. Elabora la planeaciรณn didรกctica
Tiempo: 5 minutos
Tema 1
1.Diseño de contenidos Para la creación - aplicación de presentaciones efectivas nos basaremos en el Modelo de los Cuatro Arcos del Éxito Educativo ( M-CAEE). El Modelo es adapta al ámbito
M-CAEE
empresarial y educativo debido a su flexibilidad y amplia granularidad; tiene como fin generar información personalizada (de acuerdo a la audiencia) para el CTI; así mismo incentivará a la audiencia a contribuir de manera significativa al aprendizaje (adquirir el conocimiento, intercambio ideas, toma de decisiones)
Sesión 2
1.Diseño de contenidos Los Cuatro Arcos del Éxito Educativo
Arco Tecnológico
•Aplicaciones informáticas (power point, prezzi (.pdf)) •Accesibilidad a la información (.ppt .pdf o acceso a internet) •El Metadato •Patrones de Diseño (PD) y Patrón de contenido (PC)
•Colores Arco Psicológico •Video - Audio •Sensibilidad
•Actividades Arco Pedagógico •Estímulo •Ambiente - Entorno
•Hemisferios Cerebrales •Discrepancia Cerebral Arco Neurocientifico •Estrategias Cognitivas Predilectas
Sesión 2
1.Diseño de contenidos
•Proporciona las herramientas, Arco Tecnológico estructura para las presentaciones efectivas Arco Pedagógico Arco Psicológico Arco Neurocientifico
•Cómo hacerlo - aplicarlo •Estrategias de impacto •Marketing cerebral
Sesión 2
Metodología M-CAEE – A. Tecnológico 1. Metadato El metadato es la información (ficha técnica) del CTI; por lo que sugiere llevar los datos siguientes: • • • • • • • •
Título del tema Área Descripción Objetivo - Competencia Autor Fecha Versión Perfil
Sesión 2
Metodología Educativo M-CAEE – A. Tecnológico
2. Patrones de diseño Los patrones de diseño, describen y dan solución a un problema que ocurre infinidad de veces en nuestro entorno, de tal manera que podemos utilizar esta solución cuantas veces se desee. Titulo
1. Diseño de portada y página texto
14
Metodología Educativo Tecnológico 2. Patrones de diseño
M-CAEE
–
Los patrones de diseño, describen y dan solución a un problema que ocurre infinidad de veces en nuestro entorno, de tal manera que podemos utilizar esta solución cuantas veces se desee.
1. Diseño de portada y página texto
Titulo
A.
Sesiรณn 2
5 1. Generar el metadato del CTI de acuerdo a tu tema Tiempo: 10 minutos
Sesión 2
Metodología Educativo M-CAEE – A. Tecnológico 2. Patrones de contenido
• Son 7 palabras por línea y 7 reglones 7x7 • Poner la imagen en el Regla lado superior derecho
del ojo
• Máximo 100 palabras, Texto texto justificado
Sesión 2
Metodología Educativo M-CAEE – A. Tecnológico 2. Patrones de contenido
Img
• Característica no verbal, simbólica y visual, debe ser Estandarizada.
• Técnica de sintetizar de manera Diagram gráfica el contenido a
Multimedia
• Inducción (enamorar), Desarrollo (explicar), Audio(apoyar lectura)
ó Img de diseño
Img de icono
Sesión 2
Metodología Educativo M-CAEE – A. Psicológico
1. Colorimetría La colorimetría, afecta psicológicamente y producen ciertas sensaciones sobre el estudiante que lo observa, ejerciendo una triple acción: • Impresiona al que lo percibe, ve y llama la atención. • Tiene capacidad de expresión, provocando una reacción. • Construye un valor simbólico, comunicando una idea. No usar el color rojo en texto.
No usar el color rojo, morado, amarillo en fondos .
No usar el colores, llamativos, fosforescentes en fondos ni texto .
Sesión 2
Metodología Educativo M-CAEE – A. Psicológico
2. Multimedia Las funciones del uso de videos y audio son los siguientes: Inducción, con la finalidad de enamorar al usuario, dando un panorama general de lo que se tratará el tema Desarrollo, con la finalidad de explicar detalladamente el tema paso a paso. Audio, con el fin de apoyar en la lectura
Sesión 2
2. Estructura de Diseño de contenidos Portada • Logo, Imagen representativa, Nombre del tema, Responsable
Metadato • Mínimo 5 datos
Índice – tópicos • Indicar los temas
Contenido • Inducción, Introducción al tema, Explicación, Actividades, Conclusión del tema
Cierre – Conclusiones
Sesión 2
Portada • Logo, Imagen representativa, Nombre del tema, Responsable
Índice – tópicos - Agenda • Indicar los temas a presentar
Contenido • Introducción al tema, desarrollo del tema
Cierre – Conclusiones Metadato
Sesión 2
Metodología Educativo M-CAEE – A. Psicológico Pedagógico
3. Sensibilidad / Estímulo - Mensajes Estímulo, trata acerca de los períodos sensibles de los estudiantes. “Al llevar a cabo ciertas actividades se adquieren ciertas experiencias” (Montenssori 1913), significa aprender a través de estímulos para adquirir experiencias que facilitan el aprendizaje.
¡Bienvenido !
¡Excelente!
Felicidades!!!
Muy Bien
Sesión 2
Metodología Educativo M-CAEE – A. Pedagógico
3. Estímulo – Uso de la voz
Tonalidades de Voz Modular el tono y volumen de la voz, es considerada una estrategia para potencializar la sensibilidad auditiva al momento al momento del CTI. El ser humano asimila, comprende mejor la voz femenina.
Sesión 2
Metodología Educativo M-CAEE – A. Pedagógico
3. Estímulo – Uso de la voz
Tonalidades de Voz, con el objetivo de: Llamar la atención de los presentes Realizar énfasis Crear motivación e interés
Sesión 2
Metodología
Educativo
(M-CAEE),
El Modelo de los Cuatro Arcos del Éxito Educativo tiene como fin generar información personalizada para el CTI; así mismo
incentivará al estudiante a contribuir de manera significativa al aprendizaje de cualquier temática. 1. Implementación de A. Psicológico + A. Pedagógico
1. Estimulo - Mensajes
M-CAEE
1. Metadato 2. Patrones de diseño
1. Colorimetría
3. Generación de Contenidos Para la generación de CTI se utilizará lo siguiente: Aplicaciones de oficina
Aplicaciones Web
Navegadores web compatible con las aplicaciones web para CTI. Permite la visualización de material digitalizado electrónicamente, de forma realista y personalizable. Apoya a compartir y subir videos en contexto web 2.0. Administra la gestión del aprendizaje en línea y virtual.
Sesión 2
6 1. Generar la presentación efectiva selecionado; considerando • Estructura • Los Cuatro Arcos del Éxito Educativo Tiempo: 2 horas
del
tema
Conversión de tu capacitación y conviértela en línea
Sesión 2
7 1. 2. 3. 4.
Guardar tu presentación efectiva en formato PDF Ingresar a la página http://issuu.com/, Crear la cuenta en issuu Subir y Publicar la presentaión efectiva en PDF en issuu 5. Extraer código de inscrustación 6. Copiar y/o Guargar el código en el documento de word o notas,y envíalo a los participantes de tu capacitación
Tiempo: 20 minutos
Sesiรณn 2
3. Conclusiรณn
Presentaciรณn Efectiva
Equipo de trabajo con conocimiento
Quedo a sus รณrdenes
MCE Liz Fuentes
E-mail: fmliz@hotmail.com