UD 1 Essere and avere: the present indicative

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ESSERE AND AVERE: THE PRESENT INDICATIVE

È la “rossa d’ItalIa”. Ha stIle, Ha classe, Ha potenza. È semplIcemente meravIglIosa! cHe cos'È?

Essere (to be) is the infinitive.

The present indicative of essere:

(io) sono (tu) sei (lui, lei) è (noi) siamo (voi) siete (loro) sono

Sharif e Khaled sono tunisini. (Sharif and Khaled are Tunisian.)

Sonia e io abbiamo un bambino: Alessandro. (Sonia and I have a son, Alessandro.)

In questa classe ci sono tre banchi, c’è un quaderno, ci sono tre sedie e c’è una penna. (In this classroom there are three desks, there’s an exercise book, there are three chairs and there’s a pen.)

Avere (to have) is the infinitive.

The present indicative of avere:

(io) ho (tu) hai (lui, lei) ha (noi) abbiamo (voi) avete (loro) hanno

C’è/Ci sono

We use c’è and ci sono to refer to the existence of someone or something.

C’è + singular = C’è una penna. (There is a pen.)

Ci sono + plural = Ci sono tre sedie. (There are three chairs.)

1 We use avere in certain expressions.

Grammar words

Avere 50 anni → Ho 50 anni. (I’m 50.) Do you know what these words mean? Avere caldo → Hai caldo? (Are you hot?) If not, see pages 220/222 for an Avere freddo → Luisa ha molto freddo. (Luisa is really cold.) explanation. Avere sonno → Alle 10 abbiamo sempre sonno. Perché? Verb, Infinitive, Present (We’re always tired at 10 o’clock. Why?) Avere fame → Non avete fame? Io, sì! (Aren’t you hungry? I am!) Avere sete → Avete sete? C’è dell’acqua minerale in casa. (Are you thirsty? We’ve got some mineral water.) Avere paura → Sergio e Paola hanno paura dei cani. (Sergio and Paola are scared of dogs.) We don’t pronounce the h in ho, hai, ha and hanno (▸ Appendixes 1 and 2).

1 •• Complete the sentences with essere or avere and discover the theme of the unit: in

1. C atia __ 26 anni.h a 2. Marta _ spagno l a. 3. Gianni e Luca _ ___ paura dei ragni. 4. Tu __ bellissimo! 5. Sam e Jerry ___ a scuola. 6. __ __ una penna, per favore?

2 •• Put the sentences from exercise 1 into the singular or plural.

1. Catia e Sabrina hanno 26 anni . 4. Voi 2. Marta e Carmen spagnole. 5. Sam 3. Gianni . 6. bellissimi.

3 •• Choose essere or avere.

Micaela: Ciao. Sono/Ho Micaela. Juan: Ciao. Micaela: Sei/Hai nuovo, vero? Juan: Sì, oggi è/ho il primo giorno. Sono/ Ho Juan. Micaela: Di dove sei/hai, Juan? Juan: Sono/Ho di Quito, in Ecuador. Micaela: Io sono/ho rumena. Juan: Com’è/Come ha il corso di italiano? Micaela: Interessante! Sei/Hai il libro? Juan: No, non ancora; ma sono/ho un quaderno e una penna. Micaela: E sei/hai anche la gomma e la matita… Che bravo! Juan: Ma dai…

4 •• 2 Now listen to the conversation and check your answers.

5 •• Look at the pictures and correct the sentences.

1 2

Fabio ha sete.

3

Fabio ha paura dei cani. Fabio ha freddo.

4

Fabio ha 70 anni.

6 •• Complete with c’è, ci sono and the correct form of avere or essere.

Questo a. è il primo testo in italiano. Devo osservare e descrivere la classe. In classe, in questo momento b. 7 studenti. c. 2 rumeni e 4 ucraini. d. anche un ragazzo dell’Ecuador. La classe e. bella. f. due grandi finestre. g. molta luce, ma i miei compagni di classe spesso h. freddo. Io no. Io i. caldo tutto l’anno. Come in tutte le classi, l. banchi e sedie e m. una lavagna: n. moderna. o. anche un proiettore e un PC.

Vocabulary

7 •• Choose c’è/ci sono or non c’è/non ci sono and complete the sentences.

1. In questa frase c'è un verbo. 2. In questa frase un aggettivo. 3. In questa frase tre nomi. 4. In questa frase un avverbio di tempo. 5. In questa frase un articolo determinativo. 6. In questa frase parole con più di otto lettere. 7. Nella frase: “Mario è alto”, il soggetto.