PORT
TKU ARCH EA1 FALL 2015
CONTENTS
01
摺 空間
02
活性系統
03
CASTING CUBE
04
有機物的X-SITE
05
CUBIC MATERIALITY
06
AUTOMATA 幽地
09.14.15-10.01.15
10.01.15-10.22.15
10.22.15
10.22.15-11.12.15
11.12.15-12.10.15
12.10.15-01.10.16
摺 空間
從抽象的平面電路圖 透過邏輯編列分析 再增加一些斜交線 進一步思考透過切、摺後 抽象平面圖與斜交線 構成立體化空間
底圖分析
鬆散
斜線 密集
草模發展
1.編織 2.層次 3.斜線
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正草模
利用編織 在上層 做出層次的感覺
利用外翻 讓外面形成虛空間 與裡面的實空間 產生對比
利用內摺 形成正空間 做出層次的感覺
利用斜線 讓左右形成正負空間 讓外面的虛空間 可轉入裡面的實空間
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設計概念
在空間上 突顯原本底圖上 所畫的紅色斜線
利用正負空間 讓原本不同平面的空間 產生另一種對話
09
利用虛、實空間 讓裡外的空間 產生交織
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正模
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活性系統
從木工操作中 去發展組裝元件的活性系統 在了解材質特性的同時 發展出如樂高般的組裝系統 並設計木榫街頭的卡接方式 進而成為”以少量產生多樣” 組裝變化的創造能力
設計概念
1.利用很多有系統的元件組合成不同的物件 2.變形:從 斜塔 變成 橋 3. joint 4. 1S=1M 5. SIZE: S:10cm
M= 20cm
6.單元工時: 30min (全工時15小時)
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元件發展
元件
A :21
A’:3
A
B
A’
B’
B :5
B’:1
A v.s. A’/B v.s. B’: 咬合處可伸縮
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元件組合方式
伸縮的咬合口: 可以增加更多元件間的組合變化
元件長度變化: 縱向可以增加高度落差的變化 橫向可以增加平面延展擴張
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正模: 斜塔 Leaning Tower
由下而上 做一個 逆時針的循環 然後漸漸開始 傾向同一側 利用元件的特性 產生一點結構性
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正模: 橋 Bridge 第一段 開始做出單層次的橋 第二段 開始利用元件的特性 產生由低至高的轉折橋 第三段 想要做出的是 層次上的循環 由高至低 再由低至高
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Diagram
橋-三視圖
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橋-等角立體圖
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斜塔-等角立體圖
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斜塔-爆炸圖
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CASTING CUBE
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有機物的X-SITE
透過自己選定的一種有機物 在觀察、處理後討論 透過這些觀察物件的外形、特性、生長方式...... 來考量植栽如何被呈現 並運用灌注的方式 呈現空間的虛實、對比、形態自由度
設計概念 1.所選物件:鳳梨 2.生長過程:
生長
開花前
開花後
結果
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3.有機物切面:
橫切面
4.靈感來源:
縱切面
鳳梨生長的規律性放射
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鳳梨生長的規律性放射
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5.灌注概念: 利用內部木製的輔助模板做出鳳梨的規律 並用 軟性模板 做出 自由曲面 6.灌注材料: 石膏 7.模板材料: 木棍、角材、夾板、彈性布(萊卡布)、線
彈性布_網圖
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草模
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正模
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模板紀錄
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CUBIC MATERIALITY
透過對於基地的觀察 進行一連串對基地的分析 發展從基地中得到的巨觀、圍觀的資訊 轉化為材料或形式的構成 最後以30*30*60的方式呈現
設計概念 1. 基地
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基地分析
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光在不同材料上反射不同
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1.概念: 用金屬替換基地中的連接材 利用鐵的特性，讓鐵是連接材還是支撐結構的一部分 將基地中觀察到的鐵生鏽程度，類比成空間上的大小
2.材料轉換: 水泥_鐵 鐵_木頭磚
3.材料: 木頭、扁鐵、螺絲
4.手法: 金工: 切、鑽、鎖、折 木工: 切、膠黏
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正模
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AUTOMATA 幽地
透過觀察自然界物體 以仿生設計的方式 解析該物體的組織、構造、形態 並分析物體的運動特性 發展出可以操作的仿生單元 最後以該單元組構成一個實體空間
仿生物件 : 蠶
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蠶絲分析
結構絲 硬性 具結構性
繭絲 軟性 具彈性
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蠶絲剖面圖
蛋白質
絲膠
纖維素
分子間的排列 密度
蛋白質
絲膠
纖維素
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孔隙
蠶寶寶頭的擺動
側視
上視
8字型吐絲方式
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單元靈感來源 蠶絲間的連接
z
y
x
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密度
透光度
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Type A
基本單元
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Type B
基本單元
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正模
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LO KUO-SHUO (MILTON LO ) 05.24.1997 Yilan, Taiwan lo0927027191@gmail.com FB: 羅國碩
Group10 Kuo-Shuo Lo 404360215 Teacher:Ching-Hang Lee
TKU ARCH EA1 2015-2016