MARZO - ABRIL 2016
Nº3
También puedes encontrarnos en www.lacarpetadellopedevega.blogspot.com.es ¡¡Y a todo color!! Coordinado por el grupo de trabajo “El periódico escolar como medio para desarrollar la comunicación lingüística”
ACTUALIDAD / BREAKING NEWS CONCURSO DE MASCOTAS PARA EL PERIÓDICO
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urante los meses de marzo y abril los alumnos y alumnas del colegio han dado rienda suelta a su imaginación para diseñar todo tipo de mascotas para nuestro periódico. Con un total de 136 participantes, los/as maestros/as que desarrollan este periódico han seleccionado las siguientes cuatro mascotas quedando finalmente como ganador el dibujo de Joao Lucas Santiago de Oliveira de 6º B. Enhorabuena a los finalistas y sobre todo al ganador del concurso. ¡¡Gracias por participar!!
Secciones ACTUALIDAD
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ENTREVISTAS
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REPORTAJES
3
SUCEDE EN EL LOPE
4
PALABRA DE PAPÁ Y MAMÁ
6
PASATIEMPOS
6
YO INVESTIGO
7
EL SEMÁFORO
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¿SABÍAS QUE?
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COLABORACIONES
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CARPETÍN – 1 ER PREMIO JOAO LUCAS SANTIAGO DE OLIVEIRA (6º B)
PUZLECTOR – FINALISTA NATALIA SOCÍAS GUILLÉN (5º B)
LIBRETíN – FINALISTA PEPE CRUZ GALERA (6ºB)
PINCELITA – FINALISTA ALICIA JIMÉNEZ GRANADOS( 5º A)
CELEBRACIÓN DEL DÍA DEL LIBRO 2016:
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n este curso 2015/16 nuestro centro se ha involucrado intensamente en la conmemoración del IV Centenario de la muerte de Miguel de Cervantes y William Shakespeare conociendo su vida y obra en todos los niveles, desde lo más pequeños a los mayores de nuestro centro. Además los días 21 y 22 de Abril como está siendo habitual ya en el colegio hemos celebrado el III Certamen “Cuento en Famillia” con la participación de hasta veinticinco familiares entre madres, padres, abuelas, ... que por un momento dejaron sus quehaceres diarios y acudieron a nuestras aulas a contarnos cuentos y relatos. Agradecemos públicamente su voluntariedad y su buen hacer ya que sin ellos no sería posible realizar actividades como esta. Una vez más resultó todo un éxito y familiares y alumnado resultaron muy satisfechos por la experiencia. Madre participando en las lecturas del “III Certamen Cuento en familia” Todas las fotos de estos días en la página 4. 1
ENTREVISTAS / INTERVIEWS ENTREVISTA AL DIRECTOR: En esta ocasión un grupo de chicas de 5º “A” han realizado la entrevista al director de nuestro colegio. Vamos a leer atentamente que nos cuentan sobre él y así conocer un poquito más sobre su trabajo y su vida diaria:
{ Ser director supone demasiado trabajo }
Hola Sr. Director, nosotras somos Laura, Lucía e Inma, y le vamos a hacer unas cuantas preguntas: -¿Alguna vez te imaginaste que ibas a ser director de un colegio? -Nunca me lo hubiera imaginado. -¿Cuántos años llevas en este colegio? -Llevo 9 años. -¿Te gusta tu profesión? ¿Por qué? -Si. Porque me gusta trabajar con niños. -¿Si no hubieses sido profesor, qué profesión te gustaría tener? -Me gustaría haber sido pintor. -¿Supone mucho trabajo ser director? Si, supone demasiado trabajo. -¿Que te gusta más ser maestro o director ? -Me gusta más ser maestro. - ¿Cambiarias a tus alumnos? -No los cambiaría. -¿En cuántos colegios has estado?
-Yo empecé con personas mayores y con adolescentes y he estado en 8 o 9 colegios. -¿De pequeño querías ser profesor? -Yo no quería ser profesor porque no me gustaba el colegio. -¿Donde naciste? -Yo nací en un pueblo de Jaén que se llama Marmolejo. -¿De pequeño, cuál era tu asignatura favorita? -No me gustaba la escuela pero mi asignatura favorita era naturales.
-¿Qué te gusta hacer en tu tiempo libre? -Hacer taichí, senderismo, leer, montar en bici y en verano nadar. -¿Qué países has visitado? -He visitado Marruecos, Portugal, Francia, Alemania y con la imaginación todos. -¿Tienes mascota? -No tengo mascota, si viviese en el campo la tendría. -¿Cual es tu película favorita? -Mi película favorita está basada en un libro, la película no es muy buena y es Robinson Crusoe. -¿Cual es tu libro favorito? -Mi libro favorito es el de Robinson Crusoe por lo que significó para mi ya que fue el primer libro que leí entero. -¿Tienes hijos o hijas? -Si, tengo dos hijas y un hijo. Bueno Sr. Director gracias por atendernos.
Jacinto nuestro director junto las tres entrevistadoras Laura, Lucía e Inma.
ENTREVISTA A LAS LIMPIADORAS: Ahora, un grupo de chicas de 6º E.P. “B” nos cuentan la entrevista que le realizaron a Toñi y Ana, dos limpiadoras de nuestro colegio, que todas las tardes mantienen el colegio en buen estado para que podamos trabajar cómodos y a las que agradecemos enormemente su trabajo:
{ El personal del colegio es muy amable con nosotras } Hola, somos Marta, Lukre cija, -¿Qué es lo que más te gusta de tu -¿Creéis que os pagan bien? Estefanía y Eva de 6º E.P. “B”,·y os trabajo? -Sí, no nos podemos quejar de nuestro vamos a hacer una entrevista a las -Cuando dejamos el colegio limpio y salario. limpiadoras del CEIP Lope de Vega. sobretodo el personal del colegio que es -¿Y cuántas vacaciones tenéis? Gracias por vuestra colaboración: muy amable con nosotras, incluido -Tenemos un mes al año. -¿Cómo os llamáis? también a vosotros, los niños y niñas. -¿Después de limpiar en el colegio -Nos llamamos Toñi y Ana. -¿Te tienen asegurada en vuestro limpiáis en vuestra casa? -¿Cuántos años tenéis? trabajo? -Si, mucho. Igual que en el colegio. -Yo (Toñi) tengo 58 años y ella (Ana) 65 -Sí, las dos estamos aseguradas. -Entonces, os tienen que ayudar en las años. tareas de casa, ¿Verdad? -¿Os gusta vuestro trabajo? -Bueno, un poco si nos ayudan, -Si, aunque como os podéis aunque nos gustaría que fuese imaginar cansa mucho. algo más. -¿Cuántos años lleváis trabajando? -Ya hemos terminado. Gracias por -Unos 25 años, ya llevamos unos vuestra colaboración, esperamos cuantos en esto. que os vaya bien y sobretodo, -¿Qué es lo peor que habéis visto gracias por vuestra tarea en el limpiando? colegio, ya que todos los días nos -Muchas cosas, hemos visto de lo encontramos superlimpio. ¡Nos todo que mejor no contaremos. vemos por el colegio! Las limpiadoras del colegio con las entrevistadoras Marta, Lukrecija, Estefanía y Eva. 2
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REPORTAJE / REPORT
l pasado 2 de abril en el colegio celebramos el Día Mundial del Autismo junto a nuestros compañeros y compañeras de las aulas específicas. Fue un día muy emotivo, lleno de color, de solidaridad y empatía. Este centro ha demostrado una vez más su apoyo incondicional a este alumnado, y como en años anteriores, alumnos y alumnas del tercer ciclo han ofrecido su esfuerzo y tiempo para tutorizar en los recreos, jugar con ellos, llegar a comprenderles ... En definitiva convertirse en unos amigos más. Como muestra, a continuación os dejamos pinceladas de lo que sido la celebración de este día, de las tutorizaciones y una preciosa carta de agradecimiento de la tutora de estos chicos y chicas:
CARTA DE AGRADECIMIENTO A LOS ALUMNOS Y ALUMNAS DEL “LOPE DE VEGA omo no podía ser de otra manera, quiero con esta carta, dirigida a todos los chicos y chicas del “LOPE”, desde los infantiles de tres años, hasta los del último curso de primaria…agradeceros públicamente vuestra participación y entrega el pasado 1 de abril en la actividad que se llevó a cabo en el cole con motivo de la celebración del “Día mundial del Autismo” (2 de abril). GRACIAS por vuestro saber estar, vuestro cariño, vuestro buen humor, vuestra buena convivencia, vuestra flexibilidad y vuestro esfuerzo. GRACIAS por vuestra alegría, participación e ilusión mostradas, todas y cada una de las veces que se os requería para daros alguna charla informativa, ensayo de canción o pautas generales de actuación. GRACIAS a los alumnos y alumnas de 3º ciclo de primaria por sus reflexiones, su generosidad, su solidaridad, su compañerismo, reflejados en las redacciones que realizaron y que tanto nos han emocionado. GRACIAS a los chicos y chicas que de forma voluntaria comparten sus tiempos de recreo tutorizando a los niños del aula especifica haciéndoles más fácil lo que para ellos es lo más difícil. Todos y cada uno de vosotros, habéis mostrado siempre buen carácter y predisposición para sacar adelante este proyecto. Y por supuesto GRACIAS a vuestros tutores/as, mis queridos/as compañeros/as, siempre dispuestos a participar y facilitar este tipo de actividades, de convivencia, de respeto a la diversidad y solidaridad dónde TODOS/AS APRENDEMOS Y POR TANTO ”TODOS/AS GANAMOS”. Lidia Ferrer Herrada
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SUCEDE EN EL LOPE / IT HAPPENS IN LOPE III CERTAMEN “CUENTO EN FAMILIA”
EL BOTICARIO: Un día del mes del mayo los alumnos/as de E. Infantil visitaron este parque situado en La Cañada, y realizaron actividades sobre el medio ambiente.
RUTA EN BICICLETA: Alumnos/as del tercer ciclo visitaron el Centro San Indalecio de La Cañada en una ruta de 16 km en bicicleta, actividad programa en la UDI “Pedalea”.
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EXCURSIÓN A LOS CAMELLOS: Los chicos/as de E.Infantil pasaron un día divertido con estos animales que pudieron cuidar y dar un paseo montados en ellos.
EXCURSIÓN AL ACUARIO DE ROQUETAS DE MAR: Los alumnos y alumnas del primer ciclo y aula TEA disfrutaron de la visita al acuario de Roquetas donde pudieron estar en contacto con diferentes especies marinas y conocer sus vidas en el mar.
PARTIDO DE BALONCESTO MAESTROS/AS-ALUMNOS/AS: . Antes de vacaciones de Semana Santa, se jugó en la hora del recreo este partido de baloncesto. El resultado es lo de menos, lo importante es lo bien que se lo han pasado todos y todas.
UNA GOZADA DE ALCAZABA: El primer ciclo de Primaria visitó el monumento almeriense y pudieron presenciar distintas escenografías que representaban las vidas, costumbres y formas de los habitantes de la época musulmana.
CONCIERTOS DIDÁCTICOS "El Arca de Noé". Los alumnos de 1º a 6º de E.P. asistieron al concierto El Arca de Noé en el auditorio Maestro Padilla el pasado mes de marzo, interpretado por la Orquesta Infantil de Almería (OIAL) y dirigidoo por Michael Thomas y Zamira Pasceri. La obra se centró en la importancia que tienen los libros para el conocimiento, y la conquista de la libertad.
“Erase una vez… la percusión”. Concierto Didáctico de la Banda Municipal de Música de Almería al que asistieron los alumnos/as de 2º y3er Ciclo. Un viaje en el tiempo, desde la prehistoria hasta la actualidad, visitando distintos países y épocas, que muestra la evolución de los instrumentos de esta gran familia.
Cuarteto de cuerda: Los alumnos del tercer ciclo disfrutaron de un concierto en nuestro centro organizado por la OCAL para acercar la música clásica a los escolares. Fue divertido e hicieron participes a alumnos para hacer de directores/as.
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PALABRA DE PAPÁ Y MAMÁ / DAD AND MUM´S WORD aludos a toda la comunidad educativa del CEIP Lope
desconocidos lo que, en consecuencia, les hará desear leer.
de Vega de Almería.
Aumenta la capacidad de escucha
Soy Juan Pablo Sánchez Gómez, padre de una
Desarrolla el sentido crítico del pequeño. La lectura no
alumna y un alumno que están escolarizados en 2º y 5º de
tiene el ritmo veloz de la televisión o de los video-juegos ni
EP respectivamente. Hace poco tuve la oportunidad de
tiene un relato fragmentado con lo que el niño puede establecer relaciones de causa/consecuencia.
participar en la actividad del día del libro "CUENTO EN FAMILIA", volvería a repetirlo porque la experiencia ha
Aprende valores: de los distintos personajes de un cuento
sido muy satisfactoria y gratificante. A raíz de ello, me gustaría contarles mi opinión sobre la importancia de Leer en Familia ya que muchos estudios avalan lo beneficioso que
puede aprender sobre la amistad, la familia y la bondad (por ejemplo) y darle a estos atributos el valor que se merecen.
es esa lectura en familia para los niño/as, puesto que leerles
Crea alternativas a la hora de divertirse: leer también es
les ayuda a conseguir un mejor desarrollo emocional, cognitivo y social.
placentero.
Fortalece el vínculo padre/hijo: la lectura con tus hijos es
Si eres padre o madre y tienes un bebé y piensas
de infinito valor.
que es demasiado pronto, no es cierto: la Academia de Pediatría de Estados Unidos recomienda leerle en voz alta y todos los días desde los seis meses de edad (si comienzas
padre
Tengo especial cariño a ese momento en que como me siento junto a mis hijos para compartir una
historia o en el que les leo para que se duerman; es un
antes, mejor aún). Si, por el contrario, crees que ya es tarde
tiempo que no debe ser reemplazado. Aprovechadlo y
porque tu hijo está algo grande, también es un error: leer con tus hijos crea un vínculo especial con ellos sea cual sea
disfrutadlo. Si tú lo disfrutas, tu hijo también lo hará. No quiero desaprovechar la oportunidad para
la edad que tengan y los beneficios son -en una palabra-
agradecer al colegio la organización de este evento, por
incalculables. Aquí algunos de ellos:
invitarnos a los padres/madres y/o familiares, de poder compartir y disfrutar un rato de lectura con los niños/as,
Estimula la creatividad, la imaginación y la inteligencia al “ver mentalmente” lo que oyen o leen.
fomentarla en la medida de nuestras posibilidades y
Introduce nuevas palabras a su vocabulario mejorando su
transmitirles el amor por la misma. Espero que se sigan realizando este tipo de actividades en el centro.
capacidad verbal, su habilidad comunicativa.
Genera inquietudes e intereses. Libros de temáticas
JUAN PABLO SÁNCHEZ GÓMEZ
diversas harán que quieran saber más sobre mundos
PASATIEMPOS / GAMES AND PUZZLES Los chicos y chicas de 4º E.P. han preparado para este periódico unos pasatiempos divertidísimos. Una sopa de letras en la que tenéis que encontrar nueve asignaturas de las que trabajamos en el colegio, pero en Inglés. Además un crucigrama sobre nuestro colegio. ¡Esperamos que os guste!
CRUCIGRAMA
SUBJECTS WORDSEARCH (Sopa de letras) 1. Geography 2. History 3. English 4. Spanish 5. Science
1. Asignatura favorita de todos los niños y niñas 2. Nombre del director de nuestro colegio 3. La usamos para trabajar cómodos en nuestra mesa 4. Nota que todos y todas deseamos sacar 5. Lengua extranjera 6. Descanso en el horario del colegio 7. Novedad en los recreos de este año
6. Maths 7. Music 8. Art 9. Pe
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YO INVESTIGO / I INVESTIGATE
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lgunos/as compañeros/as de 3º EP han consultado diferentes medios de información sobre las tradiciones de nuestra localidad. A continuación nos muestran su trabajo de investigación sobre ello: LAS TRADICIONES DE NUESTRA LOCALIDAD Nuestras tradiciones y costumbres vienen desde muchos siglos atrás. Vamos a repasar las más importantes: En cuanto a las fiestas, el Carnaval es una tradición dentro del calendario festivo de Almería que comienza adaptar su configuración actual en el año 2010. La Cruz de Mayo, es organizada por las hermandades y cofradías de Semana Santa. En ella participan distintas organizaciones y asociaciones vecinales. La noche de San Juan es una fiesta popular que se celebra en todas sus playas, siendo la más concurridas las de El Zapillo y Cabo de Gata. El día del Pendón se realiza el 26 de diciembre y en él se recuerda la toma de la ciudad por parte de los Reyes Católicos en el año 1489. Hay otras fiestas, importantes como las Cruces de Mayo, la Feria y Cabalgata de los Tres Reyes Magos. Tampoco podemos dejar nuestras raíces folclóricas, como el cante y el baile flamenco. El fandanguillo de Almería es una obra musical debida a Gaspar Vivas Gómez, compositor que nació en Almería. El traje tradicional de los hombres de Almería es compuesto por un calzón que llega hasta la rodilla, puede ser blanco o negro; en numerosas ocasiones se trata del conocido zaragüel. El traje tradicional en el caso de las mujeres se conoce como traje de Refojona, es una falda de vuelo plisado de cinco metros y un mantón de flecos cruzado en la cintura. La artesanía también es importante: consiste en elaborar a mano productos alimenticios, herramientas, decoración. Los platos típicos son el gazpacho, la migas, el pescaíto frito. Y para acabar os contamos un refrán de nuestra tierra: “A la aceituna y al gitano no los busques en verano”.
“La mejor cocinera, la aceitera”
EL SEMÁFORO / THE TRAFFIC LIGHT Como en todas las ediciones de este periódico los alumnos los alumnos y alumnas han participado libremente expresando sus opiniones respecto al centro. En esta ocasión los alumnos de 1º EP. Pero antes nos gustaría a los/as maestros/as felicitar a la nueva iniciativa de un grupo de voluntarios y voluntarias que se hacen llamar “La patrulla verde” con el propósito de mantener el patio limpio. !Felicidades y a seguir así! CRITICO...
- El RUIDO excesivo que hay en el colegio. - Que los/as niños y niñas corran por los pasillos. - Que algunos/as niños/as MOLESTEN a los demás. - Que no se CUIDEN las instalaciones. - Que algunos niños/as digan “PALABROTAS”.
PROPONGO ...
- Que se RESPETEN las normas del colegio. - Que los/as niños/as COMPARTAN sus juguetes y juegos. - Que haya un AULA DE INGLÉS para el alumnado del primer ciclo. - Que el colegio se adorne y se DECORE aún más. - Que pongan COLUMPIOS y TOBOGANES en el patio. 7
FELICITO ...
A los/as PROFES porque nos enseñan muchas cosas y sobre todo a SER BUENAS PERSONAS. A los/as PROFES que organizan excursiones y actividades en el Salón del comedor. A los/as PROFES por hacernos un HUERTO ESCOLAR. A los PROFES porque nos mandan TAREAS para casa.
¿SABÍAS QUE...? / DID YOU KNOW THAT...?
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uchos de nosotros/as nunca nos hemos parado a pensar la historia que tiene el colegio al que todos los días venimos a estudiar. Pero realmente, desde que se inauguró nuestro centro en el año 1950, imaginaros todo lo que ha podido suceder y la cantidad de personas que han pasado por aquí. Es imposible hacer cálculos exactos sobre ellos pero algunos chicos y chicas de 6ºB han investigado sobre la historia del colegio y han llegado a las siguientes conclusiones que seguro que nos resultan muy interesantes: ¿Sabéis cuántos años lleva abierto nuestro colegio? El colegio lleva abierto 66 años. ¿Sabéis cuántos alumnos/as han estudiado en el colegio desde que se inauguró? Haciendo un cálculo aproximado llegamos a la conclusión que han podido pasar alrededor de 15.000 alumnos y alumnas. ¿Sabéis qué edad tienen ahora los primeros alumnos y alumnas que estudiaron en nuestro colegio? Pues justo ahora tienen 72 o 73 años. ¿Sabes cuántos maestros y maestras han pasado por el colegio? En cuanto a maestros y maestras es posible que hayan trabajado más de 1.000 profesionales de la enseñanza.
¿Sabías que una escritora de libros juveniles fue maestra de nuestro centro? Algunos de vosotros y vosotras la conoceréis, se llama Doña Concha Castro y vive muy cerca del colegio. ¿Sabías qué un catedrático de Historia Contemporánea de la Universidad de Almería estudió en el colegio? Pues sí, y se llama Don Rafael Quirosa-Cheyrouze. ¿Y sabías que también estudió un músico famoso de los años 60 y 70? Se llama Paco Carreño y era músico del grupo Pop Almeriense Teddy Boys. ¿No es increíble? Con todos estos datos nos podemos hacer una idea de la importante labor social que ha desarrollado nuestro colegio en la ciudad de Almería, ya que es uno de los centros más antiguos y emblemáticos. Así que todos/as debemos estar orgullosos del colegio que estudiamos.
COLABORACIONES / COLLABORATIONS Queremos agradecer a las empresas que han participado con su aportación económica en esta edición. Si usted tiene una empresa o comercio y quiere colaborar en próximas ediciones, no duden en contactar con nosotros. Más información en el teléfono 950 15 69 24 o a través del email: ceiplopedevegalector@gmail.com.
(se publican 400 ejemplares y en www.ceiplopedevega.blogspot.com.es en formato digital en cada edición).
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