SEPTIEMBRE 2017 — DICIEMBRE2017 SEPTEMBER 2017 — DECEMBER 2017 SEPTEMBRE 2017 — DÉCEMBRE 2017
Nº9
También puedes encontrarnos en www.lacarpetadellopedevega.blogspot.com.es ¡¡Y a todo color!! Dirección: Juan Barón Coordinado por los /as coordinadores /as de ciclo y de planes y programas
ÍNDICE / MENU PORTADA
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RELATOS
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YO INVESTIGO
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SUCEDE EN EL LOPE
4a10
PALABRA DE PAPÁ Y MAMÁ
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EL SEMÁFORO
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SABIAS QUE …?
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TEATRO EN EL LOPE
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PASATIEMPOS
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PORTADA / FRONT PAGE / PREMIÈRE PAGE ESCUELA: ESPACIO DE PAZ
EQUIPO DIRECTIVO
La Red Andaluza «Escuela: Espacio de Paz» es una red de centros interesados en compartir iniciativas, recursos y experiencias para la mejora de la convivencia escolar y la difusión de la Cultura de Paz, contrayendo un compromiso de profundización en aspectos concretos de su Plan de Convivencia. La normativa que regula el funcionamiento de la Red pone el acento en la cultura de la evaluación, en la necesidad de visibilizar las buenas prácticas desarrolladas en los centros y en la voluntad de trabajar en red compartiendo propuestas, estrategias y recursos con toda la comunidad educativa. Entre las señas de identidad de los centros que integran la Red Andaluza «Escuela: Espacio de Paz» destacan la promoción de los valores propios de una sociedad democrática, el respeto mutuo, la igualdad, el diálogo, la solidaridad y la resolución pacífica de los conflictos, contando con la participación de toda la comunidad educativa en la vida de los centros y la vinculación e implicación con su entorno. Al final de cada curso escolar los centros de la Red Andaluza «Escuela: Espacio de Paz» pueden solicitar una evaluación externa para optar al reconocimiento como Centros Promotores de Convivencia Positiva (Convivencia+).
En la Resolución de 20 de noviembre de 2017, de la Dirección General de Participación y Equidad, se reconoce a nuestro centro docente como Centro Promotor de Convivencia Positiva
CARTA A LA DIRECTORA Ponemos a vuestro alcance este instrumento para opinar, sugerir, felicitar, denunciar… pero siempre con educación.
Almería , 13 de diciembre de 2017 Querida Celia: Bienvenida al Lope. Sabemos que eres nueva en el cole y que vas a ser la
próxima directora. Esperamos caerte bien y que lo pases genial con
FELIZ AÑO NUEVO
Esperamos que te vaya muy bien y que sigas de directora con nosotros
HAPPY NEW YEAR
nosotros /as. Vamos a intentar portarnos fenomenal y ayudarte en todo.
mucho tiempo.
Ahora viene la despedida: ¡Te deseamos lo mejor, muchísimos besos y suerte! ¡Bienvenida!
La clase de 5º A 1
BONNE ANNÉE
RELATOS / STORIES / HISTOIRES Este curso vamos a publicar aquellos relatos o aquellas historias que queráis contarnos. Animaos y empezad a escribir.
EL DRAGÓN JUANCHO
H
OSKARAS BAKUS—5º A
abía una vez una pequeña ciudad llamada “La ciudad de los ladrones”. Esta ciudad tenía muchos bancos llenos de dinero y muchísimas joyerías. También había numerosos ladro-
nes que de noche se dedicaban a robar joyas y dinero.
Un día apareció por la ciudad un dragón llamado Juancho. Todos los ladrones lo miraban con curiosidad. Se acercaron a él y empezaron a insultarle y a golpearle. El dragón, furioso, se enfrentó a ellos y los echaron del pueblo. Al final acabó convirtiéndose en el sheriff. Se acabaron los robos y volvió la tranquilidad a la ciu-
dad. El dinero que le pagaban los bancos y las joyerías se los daba a los pobres. Todo la gente lo quería y él, muy contento, se quedó a vivir con ellos. Fueron muy felices a partir de aquel día.
EL PROBLEMA DE LAS CHUCHES
H
LUCÍA FERRER CASTILLO—5º A
abía una vez un grupo de niños y niñas a los que les encantaban las chuches. Pero había un problema…¡No tenían!
Un día soleado y caluroso decidieron ir a comprar chuches; chicles, piruletas, chupa chups, gominolas, gusanitos… Compraron un montón y se las comieron casi todas. La que más comió fue Alba, una niña alta, morena y un poco golosa. ¡Comió tantas que se puso mala de la barriga! Fue al médico y éste le dijo que no debía haber comido tantas chucherías. Al final se curó, pero aprendió la lección: ¡NO SE DEBE ABUSAR DE LAS CHUCHES!
La discriminación de las mujeres y la violencia de género (como la manifestación más brutal de las desigualdades entre hombres y mujeres) es un problema que traspasa fronteras y que está presente en la mayor parte de los países del mundo REFLEXIÓN
DESIRÉ DEL CARMEN FERNÁNDEZ HERNÁNDEZ—6º B
La discriminación de la mujer es injusta. Por ejemplo, a la mujer por el hecho de conducir mal o incluso por ser más débil que el hombre se la discrimina. Otro ejemplo: en la serie de dibujos animados de “Los Simpson” , Skinner, el director de la escuela le dice a una mujer que los hombres son mejores en los estudios que las mujeres. 2
YO INVESTIGO / I INVESTIGATE / J’ANALYSE
Juan Ramón Jiménez
3º de PRIMARIA
Nació en Moguer (Huelva) el 23 de diciembre de 1.881. Fue un poeta español. Se casó en 1.916 con Zenobia Camprubí.
En 1.936 al estallar la guerra civil española se exilia a Estados Unidos, Cuba y Puerto Rico. Le concedieron el Premio Nobel de Literatura en 1.956. Su obra más conocida es “Platero y yo”.
Murió en San Juan de Puerto Rico el 29 de mayo de 1.958.
La llegada del hom-
3º de PRIMARIA
bre a la luna La misión espacial Apolo 11 se envió al espacio el 16 de julio de 1.969. salió desde cabo Kennedy (Florida). La tripulación estaba compuesta por: Neil Armstrong, Edwin Aldrin y Michael Collins. El módulo Eagle alunizó en el mar de la Tranquilidad el 20 de julio de 1969. Recorrieron el terreno por más de dos horas y recogieron muestras del suelo y rocas lunares. Plantaron además una bandera norteamericana. El 24 de julio amerizaron en aguas del océano Pacífico, cerca de la isla Hawai.
La estación meteorológica
4º de PRIMARIA
El alumnado de 4º han construido una estación meteorológica para medir distintas magnitudes relacionadas con el tiempo. Por fin llovió y pudieron estrenar el pluviómetro.
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SUCEDE EN EL LOPE / IT HAPPENS IN LOPE / ARRIVE À L’ÉCOLE HALLOWEEN / TODOS LOS SANTOS / DÍA DE MUERTOS En el centro se han celebrado estas festividades. Los /as más pequeños /as se han disfrazado de vampiros, esqueletos, brujas… Desde el área de Religión Católica se han recordado a diferentes Santos. Los del Segundo Ciclo han dedicado el día a conocer la celebración tradicional mexicana del Día de Muertos. Sorel Domínguez, de México, nos ha mostrado a través de imágenes los orígenes y cómo son los Altares de Muertos. En las aulas el alumnado ha coloreado las clásicas calaveras (catrinas). También han visionado una película inspirada en la celebración de este día, titulada “El libro de la vida” (“The Book of Life”). Y el alumnado del Tercer Ciclo nos han narrado cuentos terroríficos.
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DÍA INTERNACIONAL DEL FLAMENCO El 16 de noviembre de 2010, la Unesco declaraba al flamenco PATRIMONIO CULTURAL INMATERIAL DE LA HUMANIDAD DE LA UNESCO. Con este motivo, la Junta de Andalucía decidió un año más tarde instituir esa fecha como Día Internacional del Flamenco, con el fin de reivindicar la condición del arte flamenco «como manifestación cultural única y múltiple». En nuestro centro la maestra del área de Música, Pilar Robleda, ha coordinado las actividades para conmemorar este día. Santi Gómez, Jesús Sánchez y Toñi Ruiz nos ofrecieron un recital flamenco por bulerías, tangos y rumbas.
DÍA INTERNACIONAL CONTRA LA VIOLENCIA A LAS MUJERES ( I )
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VAMOS AL TEATRO En este primer trimestre los /as alumnos /as del centro han ido al auditorio Maestro Padilla para disfrutar de algunas de las obras programadas por EDUCATEATRO. Educación Infantil y Aulas Específicas han visto “La verdadera historia de Blancanieves” el día 12 de diciembre. El Segundo Ciclo y Aula Específica 1 vieron el 7 de noviembre “Las aventuras de Alicia en el país de las Maravillas”. Al ser centro bilingüe, también ha habido teatro en inglés con las siguientes obras: El 28 de noviembre, el alumnado del Tercer Ciclo contemplaron la obra “Excalibur” y el 27 de noviembre fueron los /as alumnos /as del primer Ciclo quienes vieron la obra “Sleeping Beauty”.
“El teatro es poesía que se sale del libro para hacerse humana”. Federico García Lorca
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FIESTA DEL OTOÑO El 24 de noviembre el alumnado de Infantil y de las Aulas Específicas celebraron la llegada del otoño (muy tardío este año). Escenificaron un cuento en el que los árboles, las hojas, los pájaros, el viento, las gotas de lluvia, las ardillas, los charcos, los niños y niñas... han sido los verdaderos protagonistas y como telón de fondo "Otoño" de Vivaldi. Después cada grupo cantó una canción relacionada con el tema.
RADIO MARCA EN EL COLE El programa DIRECTO MARCA ALMERÍA se emitió desde nuestro colegio el 28 de noviembre. Dirigido y presentado por los periodistas Víctor Hernández Bru y José Luis Pascual, hicieron un repaso a la actualidad deportiva almeriense. Intercaladamente intervinieron La Directora del colegio, Celia Mª Rodríguez Fernández, el maestro de Educación Física, Héctor Gutiérrez Barón y algunos /as alumnos /as que practican diferentes deportes.
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DÍA DE LA CONSTITUCIÓN ESPAÑOLA El martes 5 de diciembre conmemoramos el día de la Constitución (6 de diciembre). En las aulas se trabajaron diferentes aspectos de la Constitución y en el patio acudimos al acto de izado de banderas (andaluza y española) y escuchamos los correspondientes himnos.
DÍA INTERNACIONAL CONTRA LA VIOLENCIA A LAS MUJERES ( II ) La coordinadora del Plan de Coeducación e Igualdad ha planificado una serie de actividades que se han desarrollado durante la semana del 20 al 24 de noviembre: videos, juegos, debates, encuestas … Todo ello con el fin de sensibilizar y prevenir la violencia de género.
DESAYUNO CON CHURROS
El viernes, 15 de diciembre alumnos y alumnas, maestras, monitoras y alumnos /as en prácticas de las dos aulas específicas y del aula de Pedagogía Terapéutica, disfrutaron del tradicional
“desayuno con churros” en el Parque de las Almadrabillas. Un momento para aprender a convivir: aprendiendo a vivir juntos y a aprendiendo a vivir con los demás
CHARLA DE AESLEME Juan López, antiguo alumno de nuestro centro, es el coordinador provincial de la Asociación para el Estudio de la Lesión Medular Espinal y nos visitó el 19 de diciembre para impartir una charla al alumnado de 6º de primaria. El obje-
EDUCACIÓN VIAL
En Noviembre, charlas sobre la normativa de circulación de peatones y ciclistas dirigidas al alumnado de 4º, 5º y 6º de Primaria. Esta actividad se incluye en el Programa Municipal de tivo es concienciar y formar en Edu- fomento de la bicicleta, impulsado por el Ayuntamiento a través del cación Vial desde las bases, a los niños, porque casi todos serán futu- área de Seguridad y Movilidad Urbaros conductores y ya son peatones. na y que tiene como objetivo el uso Señala la necesidad de implantar de la bici como medio de transporte el área de E. Vial en los colegios. sostenible. 8
NOS VISITA EL CLUB BALONCESTO ALMERÍA FEMENINO Las jugadoras del ISE C.B. Almería de la Liga Femenina-2, Isa Latorre y Alicia González, acompañadas por Jesús Galdeano, coordinador de las escuelas deportivas de cantera del CB Almería, han contado sus experiencias y han respondido amablemente a todas las preguntas del alumnado de Primaria. Esta actividad se enmarca dentro del Programa del club “Juega con tu cole, juega con tu club”. Héctor Gutiérrez, maestro de E. Física, se ha encargado de coordinar esta actividad en el centro.
FESTIVAL DE JUEGOS Un curso más, los alumnos /as de Primer Ciclo y AE1 han disfrutado del festival de juegos organizados por el CD Cima de Almería, y con la colaboración de Cajamar y el PMD de Almería. Tuvo lugar el 14 de diciembre. El rocódromo y tobogán hinchable, los pédalos y patinetes, los juegos de baloncesto y de palas entre otros convirtieron el patio, por unas horas, en un divertido parque infantil.
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DÍA DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD El 3 de diciembre es el día Internacional de las Personas con Discapacidad. Es por ello que el viernes, 1 de diciembre, se desarrolló en el centro la actividad “¿Y si me pongo en tu lugar?”, organizada por InterActúa y dirigido al alumnado de 6º de primaria. En este taller el alumnado aprendió como interactuar con otro /a compañero /a que presenta cualquier tipo de diversidad funcional.
LLEGÓ LA NAVIDAD La última semana del trimestre se dedicó a actividades propias de la Navidad.: Familias lectoras con cuentos navideños, tarjetas, villancicos, decoraciones, donaciones de juguetes y la visita de SSMM los Reyes Magos y sus pajes reales que llevaban una sorpresa para cada uno/ a de los /as alumnos /as del centro que, a su vez, hicieron entrega de sus cartas con sus peticiones y deseos.
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PALABRA DE PAPÁ Y MAMÁ / DAD AND MUM´S WORD / MOT DE PAPA ET MAMAN AMPA “ LA ARCADIA”
EL SEMÁFORO / THE TRAFFIC LIGHT / LE SÉMAPHORE Las alumnas y los alumnos han participado libremente expresando sus opiniones respecto al centro. En esta ocasión opinan Educación Infantil (3 años B y 5 años a y B) PROPONGO ...
CRITICO...
FELICITO ...
Que no haya buena conexión a Internet.
Que haya una biblioteca más grande.
Que rompan los cuartos de aseo y los ensucien.
Que haya buena conexión a Internet.
Que haya niños que no respeten las normas: que griten, que molesten o digan palabrotas.
Que arreglen las paredes del patio y las pinten.
Que haya talleres manualidades.
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de
A todos los maestros /as por las cosas que hacemos y por lo que nos enseñan.
A los /as niños /as y niñas que respetan la normas y la opiniones de los demás.
Que tengamos un huerto y juguetes en las clases.
¿SABÍAS QUE...? / DID YOU KNOW THAT...? / VOUS SAVIEZ QUE …? Actualmente hay en el colegio 379 alumnos /as: 204 son niños y 175 son niñas. Now there are 379 students in the school: 204 are boys and 175 are girls. Il y a actuellement 379 éléves à l’école: 204 sont des enfants et 175 sont des filles. TEATRO EN EL LOPE / THEATER IN LOPE / THÉÂTRE À L’ÉCOLE Ya se ha puesto en marcha el Taller Lope Teatro, dirigido al alumnado de 6º de Primaria. Este curso van a representar la obra “Juan sin móvil”, una adaptación dramática de la novela juvenil del mismo título y escrita por José Vicente Sarmiento y con ilustraciones de Bernal. El tema de la obra nos acerca al problema que muchos niños y jóvenes se enfrentan hoy en día: TENER O NO TENER UN MÓVIL, esa es la cuestión…
PASATIEMPOS / PASTIMES / PASSE-TEMPS
COLABORACIONES / COLLABORATIONS / COLLABORATIONS Si usted tiene una empresa o comercio y quiere colaborar en próximas ediciones, no duden en contactar con nosotros. Más información en el teléfono 950 15 69 24 o a través del email: ceiplopedevegalector@gmail.com.
(se publican 100 ejemplares y en www.ceiplopedevega.blogspot.com.es en formato digital en cada edición). 12