Revista NUPS - EI e EF1 - 2015

NÚCLEO DE PROJETOS SOCIAIS EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL I | 2015

EXPEDIENTE Lourenço Castanho Direção Geral Alexandre Abbatepaulo Direção Educacional Karyn Bulbarelli Direção de Currículo Fabia Antunes Direção da Educação Infantil Marcia Sprenger Dalla Stella Direção do Ensino Fundamental I Leandro Lamano Ferreira Coordenador do NUPS - EI e EFI Stefano Bigotti

Foto de capa Pintura e painel na ação Com Cor Ação.

Projeto gráfico Editoração - Escola Lourenço Castanho Tiragem 1000 exemplares.

Distribuição interna e gratuita.

NOVEMBRO DE 2015

EDITORIAL Bernardo Toro, filósofo, educador e intelectual colombiano, afirma que “a educação tem de servir a um projeto da sociedade como um todo.” Com larga experiência como ativista social, Toro defende a ideia de que o convívio democrático deve ter como premissa o conhecimento e o respeito às diferenças além da tolerância. O NUPS também.

Ao articular atividades envolvendo alunos, professores, famílias e comunidade, o Núcleo de Projetos Sociais da Lourenço Castanho pretende potencializar a formação de cidadãos comprometidos com a solução de problemas de várias naturezas, engajados na construção de uma sociedade melhor.

Nesse sentido, em 2015, o NUPS da Educação Infantil e do Ensino Fundamental I realizou 10 diferentes ações, envolvendo 770 alunos da Escola, mais de 550 pessoas de instituições parceiras e 23 saídas pedagógicas, resultado do investimento de mais de 30 mil reais.

Nossos alunos tiveram a oportunidade de conhecer e, em alguns casos, vivenciar a realidade de deficientes visuais, pacientes hospitalizados com PC (Paralisia Cerebral), idosos, internos em orfanatos, dentre outras.

Ao estudarem no projeto de série o ‘Público e o Privado’, os alunos dos 3ºs anos trabalharam o desenvolvimento do olhar crítico a partir de uma atividade envolvendo fotografia, realizada em conjunto com os alunos da mesma idade da Escola Municipal Ludovina Credidio Peixoto. Nossos alunos visitaram a instituição pública e depois receberam seus colegas na Lourenço Castanho.

Nos 4ºs anos, com o objetivo de estudar a formação do povo brasileiro, nossos alunos visitaram o Lar de Idosos Irmã Alice, oportunidade em que puderam conviver, conversar, e aprender com os idosos, além de também ensinar a eles. Na programação, além do lanche em conjunto e das brincadeiras de integração, os alunos realizaram uma pesquisa que enriqueceu o estudo realizado no projeto da série.

Mutirões, lanches solidários, visitas a creches e pintura de painéis completam as iniciativas do NUPS de que o leitor poderá se apropriar nas páginas a seguir.

Uma ótima leitura.

Stefano Bigotti Coordenador do Núcleo de Projetos Sociais Educação Infantil e Ensino Fundamental I

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Campanha da Páscoa Envolvidos: Toda comunidade escolar Ovos arrecadados

982 15

Instituições beneficiadas*

*Várias instituições - vide página 6

Mutirão para pintura

NUPS

Quantidade de saídas: 1 Envolvidos: Toda comunidade escolar

80 160

Pessoas, entre pais, alunos e funcionários da Lourenço Castanho Alunos da Instituição Parceira*

*Associação Ballet de Cegos Fernanda Bianchini

Ações

Data: 12/04/2015

23

Visita ao Zoo de São Paulo Quantidade de saídas: 6 Envolvidos: 1ºs anos do Ensino Fundamental

117 20

Saídas pedagógicas do NUPS

18

Alunos

Alunos da Instituição Parceira*

Instituições Parceiras

*Associação Ballet de Cegos Fernanda Bianchini

Datas: 22/04, 07/05, 08/05, 30/09

Integrando gerações

Com Cor Ação

Quantidade de saídas: 2 Envolvidos: 4ºs anos do Ensino Fundamental

Quantidade de saídas: 1 Envolvidos: Toda comunidade escolar

94 25

80 200

Alunos Idosos*

*Casa de Velhos Irmã Alice

Datas: 06/08 e 08/08

10

Participantes Pacientes beneficiados*

*Associação Cruz Verde

Data: 23/08

Visita ao Espaço Cultura e Lazer da Associação Maria Helen Drexel

Quantidade de saídas: 4 | Envolvidos: Turmas do Inf. 5

82 35

Alunos Alunos da Instituição Parceira*

*Associação Maria Helen Drexel

Datas: 06/05 e 28/08

Brinquedos e brincadeiras Educação Infantil e Ensino Fundamental I

Quantidade de saídas: 4 Envolvidos: 2ºs anos do Ensino Fundamental Alunos

115 30

Alunos da Instituição Parceira*

*Associação Maria Helen Drexel

PESSOAS ENVOLVIDAS

Data: 28/10

772

Desenvolvendo o olhar

Alunos da Lourenço

Quantidade de saídas: 4 Envolvidos: 3ºs anos do Ensino Fundamental

575

Alunos

Parceiros

Alunos da Instituição Parceira*

88 60

*Escola Municipal Ludovina Credidio Peixoto

Datas: 26/08 e 18/09

Bailarinas visitam a Educação Infantil Quantidade de saídas: 1 Envolvidos: Turmas do Inf. 2, 3, 4 e 5 Alunos

352 15

Bailarinas*

*Associação Ballet de Cegos Fernanda Bianchini

Data: 27/03

Saindo da rotina Quantidade de saídas: 1 Envolvidos: Equipe da Lourenço Castanho, alunos, ex-alunos e alunos da Instituição parceira Bailarinas*

30

*Associação Ballet de Cegos Fernanda Bianchini

CAMPANHA DA PÁSCOA A campanha de Páscoa de 2015 teve início na primeira quinzena de Março e, novamente, contou com a colaboração de pais, alunos e funcionários da Escola, resultando na expressiva arrecadação de 982 ovos de Páscoa.

Este ano foram quinze as instituições beneficiadas, além dos alunos do EJA da Lourenço Castanho. Os alunos da Educação Infantil e do Ensino Fundamental I produziram cartões que acompanharam os ovos.

As instituições atendidas foram: • A Casa do Jardim; • Pousada do Sol em Embu-Guaçú; • Orfanato Lar Voluntários do Amor; • Associação Ballet de Cegos Fernanda Bianchini; • Associação Criança Brasil; • Associação Maria Helen Drexel; • Centro Assistencial Cruz de Malta; • EJA - Educação de Jovens e Adultos da Escola Lourenço Castanho; • EJA - Mário Rangel; Santa Casa de Misericórdia - setor de Pediatria da Quimioterapia; • Creche Mãe Meimei; • Lar de Idosos Mãe Magnificat; • Casa Maria Maia; • Casa Vida 2; • Casa Coração de Maria; • Comunidade Jardim Ângela.

Envolvidos: Toda comunidade escolar Data: de 16/03 a 01/04

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MUTIRÃO PARA PINTURA

No dia 12 de abril, reunimos pais, alunos, exalunos, professores e funcionários no mutirão de pintura da Associação para Ballet de Cegos, Fernanda Bianchini, na Vila Mariana.

Antes do início das atividades, as alunas da Associação prepararam um número de dança para os membros da comunidade escolar. O responsável pela oferta normativa de Arte e Graffiti, Sylvio Ayala, afirmou que aquela era a primeira vez que assistia a uma apresentação da Companhia e concluiu: “É uma arte bonita e muito sensitiva”.

As bailarinas envolveram-se na pintura do salão principal, no painel das mãos que se estende ao longo da escada de acesso ao segundo

andar da casa. Além disso, elas ajudaram também na confecção de duas bailarinas de madeira com peças em relevo que ficaram expostas no salão principal. A bailarina Marina Guimarães se surpreendeu com o mutirão, afirmando: “Os alunos deram um jeito de nos envolver na pintura”.

Fernanda Bianchini, quando perguntada sobre suas impressões sobre aquela manhã, disse ter ficado bastante emocionada, pois, muitas vezes, as alunas passam mais tempo no espaço da Associação do que em suas casas. Além disso, a criadora do método de ensino de Ballet para deficientes visuais ressaltou a felicidade em ver tantas pessoas engajadas no projeto. Ressaltou

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ainda que essa parceira com a Escola é uma das mais acolhedoras e integradoras. Ela disse também: “Outras escolas nos procuram para fazer inclusão, mas a verdadeira inclusão só acontece quando um se coloca na vida do outro e isso acontece na Lourenço”.

Juliana Parri, mãe de Eduardo, aluno do 5º ano, e integrante da APLOC (Associação de Pais da Escola Lourenço Castanho), disse: “Acho importante a Escola incentivar a viver em sociedade e acredito que isso integra bem as crianças com realidades que não são as do seu dia a dia”.

Ex-alunos também marcaram presença no evento. Sophia Clari, que se formou em 2014 e participou por dois anos do NUPS, afirmou querer continuar fazendo parte da vida da Escola por meio de ações como essa.

A atividade atingiu o seu principal objetivo: unir a comunidade escolar, com representantes de todas as unidades conhecendo e vivenciando uma realidade que nos cerca, mas não faz parte do nosso cotidiano.

Quantidade de saídas: 1 Envolvidos: Toda a comunidade escolar - 80 pessoas, entre pais, alunos e funcionários da Lourenço Castanho Alunos da Instituição Parceira: 160 Data: 12/04/2015

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VISITA AO ZOO DE SÃO PAULO Os alunos dos 1ºs anos do Ensino Fundamental visitaram o jardim zoológico de São Paulo com as bailarinas da Cia Ballet de Cegos Fernanda Bianchini com o objetivo de promover ainda mais integração entre os alunos da Lourenço e da Companhia. A visita foi planejada como uma experiência única, na qual os alunos puderam “ver com outros olhos”.

Logo após a chegada, os alunos e bailarinas foram recebidos pelos monitores em um grande salão de iluminação fraca e mobília rústica. Os alunos foram vendados para que pudessem conhecer algumas espécies epidermizadas com outros sentidos, principalmente o tato. Entre os animais estavam: cobra, arara, macaco, tartaruga, cachorro-do-mato e uma onça-pintada.

Após essa primeira vivência com os alunos vendados, todo o grupo fez uma trilha guiada pelos monitores.

Aos alunos da Lourenço coube guiar e descrever o percurso dentro da mata atlântica secundária, onde antes havia um lixão.

Ao final da trilha, os alunos conheceram uma das cobras do zoológico, a píton bola (Python Regius), réptil que pode chegar a 1,20m de comprimento. Bailarinas e alunos descobriram que a píton bola não é venenosa e alimenta-se principalmente de roedores, por imobilização, método chamado constrição, utilizado por várias espécies de serpentes.

Por fim, todos tomaram lanche e dividiram impressões sobre a experiência no zoológico, conhecendo um pouco mais os meios de enxergar com os outros sentidos.

Quantidade de saídas: 6 Ônibus para transporte: 5 Alunos: 1ºs anos do Ensino Fundamental (117 alunos) Alunos da Instituição Parceira: 20 Datas: 22/04, 07/05, 08/05, 30/09

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INTEGRANDO GERAÇÕES Com a proposta de aproximar os alunos de novas realidades e promover a sua integração com os idosos da Casa de Velhos Irmã Alice, o Núcleo de Projetos Sociais Lourenço Castanho (NUPS) realizou uma visita ao espaço, em Guarulhos (SP).

As visitas aconteceram na quarta-feira, 06/08 (alunos dos 4ºs anos A e C), e na sexta-feira, 08/08 (alunos das turmas B e F). Nessa saída pedagógica, os estudantes tinham como objetivo entrevistar os residentes do Lar de Idosos (entrevista utilizada como mais uma ferramenta do projeto de série que trabalha com a formação do povo brasileiro) e conhecer um pouco mais de suas histórias de vida. Além disso, os alunos montaram aviões de papel junto aos idosos e, após a brincadeira, serviram um lanche regado a mais histórias de vida.

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As crianças da Lourenço Castanho puderam também ver como estão as 100 mudas plantadas por alunos, pais, professores e voluntários, em outubro do ano retrasado. O Núcleo de Projetos Sociais (NUPS), a APLOC (Associação de Pais Lourenço Castanho) e a equipe USPESALQ plantaram as mudas pela determinação da prefeitura de Guarulhos, que exigia o reflorestamento de parte do terreno da instituição.

Rogério, um dos idosos que reside no Lar ‘Irmã Alice’, disse, sobre a mais recente visita, ter ficado bastante contente com a ida das crianças à sua casa e que adoraria recebê-las novamente.

Quantidade de saídas: 2 Ônibus para transporte: 2 Alunos: 4ºs anos do Ensino Fundamental (94 alunos) Idosos: 25 Datas: 06/08 e 08/08.

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COM COR AÇÃO Alunos, ex-alunos, pais, professores, funcionários e internos da Associação Cruz Verde se reuniram no domingo, dia 23 de agosto, em um mutirão para a pintura de painéis na sede da associação.

Mais de 80 pessoas participaram da vivência, que contou novamente com o apoio e a participação dos integrantes da APLOC (Associação de Pais da Lourenço Castanho).

Foram produzidos trinta painéis coloridos que estão sendo utilizados para tornar os ambientes destinados à visita dos familiares dos pacientes mais alegre e agradável. Além da pintura, coordenada pelo professor da Oficina de Graffiti do Ensino Médio Sylvio Ayala, todos tiveram a oportunidade de realizar uma visita monitorada e conhecer as dependências e o trabalho desenvolvido na Associação Cruz Verde. Trata-se

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de uma entidade particular, filantrópica, sem fins lucrativos e sem vínculos partidários ou religiosos.

Seu objetivo é prestar assistência adequada aos portadores de paralisia cerebral grave. A instituição atende mais de 200 pacientes em regime de internato, além de vários outros na modalidade hospital-dia.

Quantidade de saĂ­das: 1 Envolvidos: Toda a comunidade escolar - 80 participantes Pacientes beneficiados: 200 Data: 23/08

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BAILARINAS VISITAM A EDUCAÇÃO INFANTIL O encontro dos alunos da Educação Infantil com as alunas da Associação de Ballet de Cegas Fernanda Bianchini foi aberto com uma apresentação de Ballet para as turmas do Infantil 2 e 3 e depois para as Turmas do Infantil 4 e 5. As alunas do Ballet de Cegas visitaram os alunos do Infantil 4 e 5 nas salas de aula e ficaram brincado e respondendo perguntas e curiosidades dos alunos. Os Alunos, por sua vez, apresentaram a sala às bailarinas e se adequaram rapidamente à necessidade de uma apresentação diferente da que estavam acostumados a fazer.

A atividade promoveu grande interação entre todos e o encontro foi marcado pelo contato próximo e informal das bailarinas com as turmas em sala.

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Quantidade de saídas: 1 Ônibus para transporte: 1 Alunos: Turmas do Infantil 2, 3, 4 e 5 (352 alunos) Bailarinas: 15 Data: 27/03

SAINDO DA ROTINA

Nos dias 01 e 02 de agosto, artistas cegas tiveram a oportunidade de curtir muita área verde e vivenciar momentos diferentes do seu cotidiano. O NUPS (Núcleo de Projetos Sociais) realizou, no acampamento Rep Lago, uma saída de lazer para as alunas da Associação Ballet de Cegos Fernanda Bianchini. O espaço natural propiciou atividades diferenciadas como: tirolesa, arvorismo, trampolim no lago, remo, banana boat e cama elástica na água. Com a ajuda de monitores especializados, os visitantes puderam realizar as práticas esportivas com total segurança.

Anna Elisa Anibal, bailarina, disse: “Eu tomei coragem de ir à tirolesa, mas fui com muito sacrifício, quase desisti. Sinto-me com a missão cumprida e estou orgulhosa de mim. Os monitores também são muito receptivos e souberam como tratar a gente. Eles entenderam as nossas dificuldades na medida certa”.

Após o jantar, todos se reuniram no gramado, próximo à fogueira e cantaram, ao som do violão, músicas populares, como “Tempos Modernos”, do cantor Lulu Santos, e “Por Onde Andei”, de Nando Reis.

“Agradeço a todos. Foi uma lição de vida, uma inspiração, um dos melhores momentos da minha vida”, comentou Talita Matos Svaszabo, bailarina. “Eu, como mãe, agradeço essa experiência. O mundo precisa saber que deficiente visual é uma pessoa comum. Nós precisamos de pessoas que ajudam as outras, como vocês”, disse Dalva, mãe de uma aluna bailarina.

Stefano Bigotti, coordenador do NUPS, concluiu: “A saída cumpriu o objetivo proposto pelo NUPS. Ver várias pessoas com deficiência visual fazendo banana boat, arvorismo e saltando de uma cama elástica é impressionante.”

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Fernanda Bianchini contou como surgiu a instituição parceira do NUPS: “A Associação Ballet de Cegos foi idealizada quando eu tinha 15 anos.

Meus pais me levaram para conhecer o Instituto de Cegos Padre Chico e, lá, uma das freiras me perguntou se era possível o cego dançar ballet clássico. Na época, eu me julgava incapaz e insegura para começar um trabalho tão especial.

Daí, meus pais me incentivaram e, ao longo de 17 anos, eu realizo esse trabalho voluntário, ensinando ballet aos cegos de todas as idades.

Foi difícil porque eu tive que criar um método, através do toque e da percepção corporal, mas deu resultado e, hoje, ele é o único grupo de ballet para cegos do mundo. Eles já participaram das paralimpíadas em Londres, dançaram em Nova Iorque, Argentina e Alemanha.”

Quantidade de saídas: 1 Ônibus para transporte: 1 Envolvidos: Equipe da Lourenço Castanho, alunos, ex-alunos e alunos da Instituição parceira

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DESENVOLVENDO O OLHAR Com foco no projeto integrador dos terceiros anos, iniciamos uma relação com os alunos da Escola Municipal Ludovina Credidio Peixoto através do envio de cartas, em junho. Em agosto, aconteceu o primeiro encontro formal. Visitamos a Escola que é nossa vizinha e os alunos nos apresentaram seus espaços e peculiaridades, quadra, árvores, parquinho, salas e pátios.

Trabalharam também o desenvolvimento do olhar através de fotos, com o objetivo de registrar lugares, formas e propostas que caracterizavam aquele espaço. No mês de setembro, recebemos os alunos em nosso espaço e a visita se repetiu.

Agora nós, como donos da casa, é que propusemos as atividades e guiamos as visitas. Assim como no primeiro encontro, o registro por fotos

também ocorreu. O desfecho do projeto será a apresentação dessas fotos nas Mostras das duas escolas e as discussões que os espaços de cada escola e as relações entre os alunos propiciaram nas aulas de Orientação Educacional.

Quantidade de saídas: 4 Ônibus para transporte: 6 Alunos: 3ºs anos do Ensino Fundamental (88 alunos) Alunos da Instituição Parceira: 60 Datas: 26/08 e 18/09

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BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS Unindo o projeto integrador Brinquedos e brincadeiras e nossa ação de bolo solidário, visitamos as crianças e adolescentes da Associação Maria Helen Drexel. Os alunos puderam revisitar um espaço que já haviam conhecido no Infantil 5 e entender de forma mais madura quem são os beneficiados da ação do lanche e bolo solidário que realizamos no decorrer do ano. Nossos alunos propuseram brincadeiras estudadas e vivenciadas no projeto de série, brincaram junto com as crianças e adolescentes, visitaram uma das casas e realizaram um lanche em conjunto.

Quantidade de saídas: 4 Ônibus para transporte: 1 Alunos: 2ºs anos do Ensino Fundamental (115 alunos) Alunos da Instituição Parceira: 30 Data: 28/10

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VISITA AO ESPAÇO CULTURA E LAZER DA ASSOCIAÇÃO MARIA HELEN DREXEL Todos os alunos do Infantil 5 visitaram o Espaço Cultura e Lazer da Associação Maria Helen Drexel (AMHD), localizado na Vila Cordeiro e uma das residências em que as crianças e adolescentes da associação moram. Nesse encontro, foram realizadas atividades de integração entre as crianças. Elas jogaram bola, ouviram as professoras lendo contos infantis e brincaram no espaço de convivência, parquinho e com os brinquedos. No final do encontro, um lanche foi servido e os alunos encerraram a confraternização.

A AMHD cuida de e abriga crianças e adolescentes até completarem 18 anos, ou até que a adoção ocorra. Ao completarem a maioridade, eles são desligados do projeto. Cada lar da associação conta com quartos separados entre meninos e meninas, acesso à internet, sala de estudo e os demais cômodos de uma casa comum.

Além disso, cada integrante recebe atendimento psicopedagógico e acompanhamento diário de duas cuidadoras residentes, objetivando a inserção social deles ao chegarem à vida adulta.

Quantidade de saídas: 4 Ônibus para transporte: 2 Alunos: Turmas do Infantil 5 (82 alunos) Alunos da Instituição Parceira: 35 Datas: 06/05 e 28/08

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