Den første læsning 2.kl. Arbejdsbogen

Ina Borstrøm og Dorthe Klint Petersen

Den første

LÆSNING 2 ARBEJDSBOGEN

Dansk · 2. klasse · Elevhæfte

Idas bedste ven

1. ven

Måske kan du bruge nogle af disse ord.

sød sjov lille fræk grov flink pæn modig

2. Sæt ring om de rigtige ord.

op kopdopnoppophoptop stopkropdvop proptrop smop

Skriv et rim med to af ordene.

Arbejd to og to Læs din makkers rim. Har I valgt de samme rimord?

Skriv et rim med så mange rimord som muligt.

Skriv ti ord, som du kommer til at tænke på, når du hører ordet fri.

Skriv om det, du bedst kan lide at lave, når du får fri fra skole.

Måske kan du bruge nogle af de ord, du skrev ned før.

Ida og Olga i hulen

Arbejd to og to Læs din makkers liste. Er der ting, I begge har skrevet på listen? Skriv en ny liste med de fem vigtigste ting.

Skriv om en gang, hvor du byggede en hule.

3. Du har fået lov til at bygge en hule. Tegn og skriv, hvordan din hule skal se ud.

4. Skriv ti ting, man skal bruge til at lave en hule.

Må vi sove i hulen?

5. I historien sidder Jan og læser avis.

, hvad dine forældre laver, når de har fri.

Arbejd to og to Læs din makkers liste.

Er der noget, I begge har skrevet på listen?

Er der noget vigtigt, som du eller din makker har glemt på listen?

Skriv

6. Ida pakker sin taske, så hun er klar til at sove i hulen. Skriv en liste over det, man har brug for, når man skal sove ude.

Skriv, hvordan du tror, det går, nårOlga og Ida skal sove i hulen.

Put 1 pakke gær i vandet.

Rør rundt i væsken med en ske.

Hæld en halv liter vand i skålen.

Put cirka 1 kilo mel i væsken.

Ælt det med hænderne.

Put lidt salt i vand og gær.

Rør det rundt i væsken med en ske.

7. Sådan laver man snobrød. Sæt streg til den rigtige tekst.

8. Skriv en tekst til de sidste to tegninger.

9. Du skal købe ind til snobrød. Kig i opskriften, og find ud af, hvad du skal huske at købe.

Arbejd to og to Hvad kommer I til at tænke på, når I ser på tegningen af bålet? Lav et idémylder over ordet bål. Skriv i de tomme tankebobler.

tændstikker

sommer

Lav et idémylder over ordet heks.

10. Gæt et spil.

Man får penge, når man kommer over start.

Man køber og sælger.

Man kan bygge et hus eller et hotel på sin grund.

Man har fire brikker hver. Der er globus og stjerne med i spillet. Man skal prøve at slå de andre spillere hjem.

Alle brikker skal ligge med billedet nedad.

Man skal vende to brikker på en gang. Hvis de to brikker viser det samme, får man et stik.

Man har en masse pinde. Alle pinde lægges i en bunke. Man skal tage en pind ad gangen. Hvis de andre pinde flytter sig, må man ikke tage flere pinde.

Den ene har sorte brikker, og den anden har hvide brikker. Der er både en konge og en dronning i spillet.

Man skal prøve at få fat i den anden spillers konge.

Med dette spil kan man spille mange forskellige spil. Man kan spille Gris eller Krig eller Olsen.

Der er både klør og spar og ruder og hjerter.

Arbejd to og to Vælg et spil, og spil det sammen. Husk at aftale reglerne, før I går i gang med spillet.

11. Skriv, hvordan man laver en heks.

Måske kan du bruge nogle af disse ord.

Skriv om en god dag hos ven.

Arbejd to og to

Læs op for din makker, hvad du plejer at gøre, før du skal i seng. Er der noget, I begge har skrevet? Skriv en liste over det, I begge gør, før I skal sove.

Skriv om det sjoveste ved at sove sammen med en god ven.

12. Skriv, hvad de gør.

13. Skriv fem ting, du plejer at gøre, før du skal sove.

En god idé

om domlomfomgomjomvom romhomtomkomnompom

Vælg to af ordene, og skriv en sætning.

om De løber om bag et træ.

Arbejd to og to Læs din makkers sætninger. Har I valgt de samme ord? Skriv en historie med så mange af ordene som muligt.

Din familie har sikkert en kælder, et loft eller et skur. Tegn og skriv, hvordan der ser ud.

14. Sæt ring om de rigtige ord.

15. Skriv det rigtige ord.

Rotter på loftet

16. Sæt streg mellem de to dyr, der ligner hinanden. mus gås and kanin kat rotte hare larve hest

17. Hvad er du bange for? Sæt X ved ja eller nej.

Jeg er bange for mus.

Jeg er bange for rotter.

Jeg er bange for fisk.

Jeg er bange for heste.

Jeg er bange for katte.

Jeg er bange for hunde.

Jeg er bange for edder-kopper.

Jeg er bange for orm.

Arbejd to og to Læs din makkers svar. Er I bange for de samme dyr? Lav et skema med et nyt spørgsmål (Hvad kan du godt lide?), og se, hvad der nu sker med jeres svar.

ja nej

Skriv om noget, du er bange for.

Sammen hver for sig

Arbejd to og to Lav en telefon.

Forbered fem spørgsmål til din makker, og skriv dem ned. Stil dine spørgsmål gennem telefonen, og skriv svarene ned.

Skriv, hvad du synes, Ida og Olga skal gøre, så de ikke bliver bange, næste gang de skal sove sammen.

18. Skriv, hvordan man laver en telefon.

kopslotkokboldstokgrotte

ja nej

Jeg hjælper med at vaske op.

Jeg hjælper med at lave mad.

Jeg rydder op på mit værelse.

Jeg går ud med skralde-spanden.

Jeg laver min egen mad-pakke.

Jeg hjælper med at købe ind.

Jeg hjælper med at dække bord.

Jeg hjælper med at gøre rent.

Jeg hjælper med at slå græs.

Jeg hjælper med at vaske bil.

20. Hvad laver du derhjemme? Sæt X ved ja eller nej.

Skriv det rigtige ord.

Kodeordet er: 1234567

Arbejd to og to Lav en lille kryds og tværs. Giv jeres kryds og tværs til et andet makker-par, og se, om de kan løse jeres kryds og tværs.

Skriv, hvad du synes om denne historie. Hvad var godt, og hvad var dårligt?

Hjemme hos Jonas

1. Find og skriv seks ord med blødt d

Arbejd to og to

Læs din makkers liste. Er der sportsgrene, I begge har skrevet på listen?

Skriv en ny liste med alle de sportsgrene, I kender.

Tegn din sport eller en sport, du gerne vil gå til. Skriv om dinsport.

2. Jonas går til karate. Skriv seks andre sportsgrene.

kimono

kartofler

karate

sushi

brun sovs

remulade

hakkebøf

Lego

ris

gi

Arbejd to og to

Læs din makkers liste. Er der lande, I begge har skrevet på listen?

Skriv en ny liste med alle de lande, I kender.

Tegn også de flag, I kender.

3. Hvor kommer det fra?

Sæt streg til Danmark eller Japan.

4. Jonas’ mor kommer fra Japan. Skriv seks lande, du kender.

Skriv om et land, du godt kunne tænke dig at besøge.

5. Ryd op i d-ordene, og skriv dem under ordet med samme slags d.

mad due ind rod din sød dag duaaa

åbnede mand pinde dreng finde røde land

dørbladand

6. Sæt ring om de rigtige ord.

inde bindefindegindevindepinde aaaa spindefrindekvinde sminde blinde

Skriv en vrøvle-historie med nogle af ordene.

Arbejd to og to

Læs din makkers vrøvle-historie. Har I brugt de samme ord?

Skriv en vrøvle-historie med så mange af ordene som muligt.

Skriv en liste over de ting, et barn på 2 år helst vil lege.

Skriv også en liste over de ting, et barn på 9 år helst vil lege.

Hvad tror du, Emil og Kim kan lave sammen, hvis de begge skal have det sjovt?

Et højt tårn

7. Byg en helikopter.

Sæt streg til den rigtige tekst.

Sæt den skrå røde klods fast på de to bageste knopper af den røde klods. Sæt den klare klods fast på de fire forreste knopper af den røde klods.

Sæt den gule klods med otte knopper hen over de to gule klodser med fire knopper. Den store gule klods skal sidde midt på de smalle klodser.

Sæt den røde klods med tap hen over to knopper fra den klare klods og to knopper fra den røde klods. Sæt den sorte propel fast på den røde klods med tap. Sæt den lille røde klods fast på den sorte propel.

Sæt den røde klods med seks knopper fast oven på den store gule klods. Den røde klods skal sidde midt på den gule.

Skriv, hvordan man bygger et skib.

Arbejd to og to Læs din makkers tekst. Er der noget, I begge har skrevet? Skriv en fællesteksttil defiretegninger. Lav en tegning af noget, du vil bygge, og skriv om det.

ikke dikke stikke bikke hikke fikke sikke

nikke vikke tikke klikke jikke slikke

Skriv et rim med to af ordene.

Arbejd to og to

Læs din makkers rim.

Skriv en vrøvle-historie med så mange af ordene som muligt.

Emil læser i et blad om musik. Hvilket blad kan du bedst lide?

Tegn noget fra det blad, du bedst kan lide, og skriv om det.

10. Sæt ring om de rigtige ord.

11. Hvor er skatten?

1. Kig på rottens hale . .

2. Gå hen til piraten med træben . . . .

3. Gå hen og kig i kisten . . . . . . . . .

4. Kig på piraten med klap for øjet . . .

5. Gå hen til det tykke tov . . . . .

6. Kig på piratens lange sabel . .

7. Hvad har piraten i sin klo? . . . . . . . .

8.Gå hen til piraten med den sorte hat . . .

Skatten er

Arbejd to og to Kig på tegningen, og tal om, hvordan I tror, Emil er blevet taget til fange. Lav et idémylder over Emil og piraterne.

Skriv en historie om Emil og piraterne. Måske kan du bruge nogle af de ord, du skrev ned før.

Kaptajn Kim

Den fantastiske skat

12. Vælg en pirat, og skriv om ham. Måske kan du bruge nogle af disse ord.

Arbejd to og to Læs din beskrivelse højt for din makker. Kan din makker gætte, hvilken pirat du har skrevet om?

13. Lav ord, og skriv et rim med to af ordene. Tegn dit eget skatte-kort, og skriv om en gang, du var på skatte-jagt.

Du ser dum ud

14. Skriv, hvordan man laver en and. Måske kan du bruge disse ord.

tændstikker sveske abrikoser rosiner

Den første

LÆSNING 2

•Læsebogen

•Arbejdsbogen

•Lærervejledning

består af:

•Fri læsning 2

•Fri læsning 2 – Kopiark

9788723009913