Er detden densamme samme hund? Er det hund?
1 2 3
Tegn hunden p책 de andre net.
9788723511898_indhold.indd 1
1
2
3
1
1
10/11/15 12.26
2
9788723511898_indhold.indd 2
10/11/15 12.26
Data og chance 1 Undersøg Du skal bruge Arbejdsark 4 5 6
KG
2 Kast tændstikæsker Du skal bruge Tændstikæske Arbejdsark 7
8 9 10
KG
Værksted 3: Skal vi klunse?
Værksted 4: Spil Cykelløbet.
3
11 12
9788723511898_indhold.indd 3
10/11/15 12.26
Hvilken den største? Hvilkenhval hvalerer den største?
62
Spækhugger Spækhugger Længde ........... 8m ........ 8 m Længde Vægt ................ . . . . . . . . . . . . . 8 8 ton ton Vægt Dykketid .......... 15 min. . . . . . . 17 min. Dykketid Voksen ............. . . . . . . . . . 8 8 år år Voksen . . . . . . . 19 19mdr. mdr. Drægtig Drægtig ...........
Kaskelot Kaskelothval Længde 12 mm Længde........... . . . . . . . . 12 Vægt . . . . . . . . . . . . . 40 40 ton ton Vægt................ Dykketid . . . . . . 120 120min. min. Dykketid.......... Voksen . . . . . . . . . 9 9 år år Voksen............. . . . . . . . 15 15mdr. mdr. Drægtig........... Drægtig
Blåhval Blåhval Længde Længde........... . . . . . . . . 25 25mm Vægt ton . . . . . . . . . . . . 125 . 125 ton Vægt................ Dykketid . . . . . . 20 20min. min. Dykketid.......... Voksen . . . . . . . . . 88år år Voksen............. . . . . . . . 11 11mdr. mdr. Drægtig........... Drægtig
Pukkelhval Pukkelhval Længde Længde........... . . . . . . . . 13 13mm Vægt . . . . . . . . . . . . . 30 30ton ton Vægt................ Dykketid . . . . . . 5 6 min. min. Dykketid.......... . . . . . . . . . 5 5 årår Voksen............. Voksen . . . . . . . 15 15mdr. mdr. Drægtig........... Drægtig
Grindehval Grindehval Længde 5m Længde........... ........ 5 m Vægt . . . . . . . . . . . . . 3 3 ton ton Vægt................ Dykketid . . . . . . 10 10min. min. Dykketid.......... . . . . . . . . . 8 8 år år Voksen............. Voksen . . . . . . . 14 14mdr. mdr. Drægtig........... Drægtig
Vågehval Vågehval Længde . . . . . . . . 9m 9m Længde........... Vægt . . . . . . . . . . . . . 9 9 ton ton Vægt................ Dykketid . . . . . . 20 20min. min. Dykketid.......... . . . . . . . . . 77 år år Voksen............. Voksen . . . . . . . 12 12mdr. mdr. Drægtig........... Drægtig
Læs historien om Familien Tal højt. Se lærervejledningen.
4 Forældrevideo
9788723511898_indhold.indd 4
10/11/15 12.26
1
Udfyld skemaet.
Dykketid Vægt Voksen Drægtig Længde
2
min.
min.
min.
min.
min.
min.
ton
ton
ton
ton
ton
ton
år
år
år
år
år
år
mdr.
mdr.
mdr.
mdr.
mdr.
mdr.
m
m
m
m
m
m
Hvornår bliver hvalerne voksne? År 9 8 7 6 5 4 3 2 1
Hvilken hval bliver først voksen?
1. Udfyld skemaet ud fra oplysningerne på side 4.
9788723511898_indhold.indd 5
2. Vis i søjlediagrammet, hvor mange år hvalerne er, når de er voksne. Brug oplysningerne fra side 4.
5
10/11/15 12.26
3
Vis dykketiden. Minutter 120 110 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10
Hvilken hval kan dykke i længst tid?
4
I hvor lang tid er hvalerne drægtige? Måneder 20
15
10
5
Hvilken hval er drægtig i længst tid?
6
3.-4. Brug oplysningerne fra side 4 til at udfylde søjlediagrammerne.
9788723511898_indhold.indd 6
10/11/15 12.26
På udkig efter hvaler
5
Hvor mange hvaler af hver slags?
Grindehval = 10 hvaler
Vågehval Kaskelot Spækhugger Pukkelhval Blåhval
6
Farv hvalerne, så det passer med antallene. 100
120
70
5. Tæl sammen, hvor mange hvaler der er af hver slags, når én hval i bogen svarer til ti hvaler i virkeligheden.
9788723511898_indhold.indd 7
30
60
20
6. Farv de hvide hvaler, så antallet af hvaler vist øverst i opgaven passer med antallet af farvede hvaler.
7
10/11/15 12.26
Kontext_Elevbog 2A_tryk
Kontext_Elevbog 2A_tryk
18/07/07
18/07/07
16:32
16:32
Side 66
Side 66
Mange besøger Hvalcentret i løbet af en uge. Mange besøger hvalcentret i løbet af én uge ▲
Besøgende
Mange besøger hvalcentret i løbet af én uge
230 220 210 200 230 190 220 180 210 170 200 160 190 180 150 170 140 160 130 150 120 140 110 130 120 100 110 90 100 80 90 70 80 60 70 50 60 50 40 40 30 30 20 20 10 10
▲
Besøgende
Mandag Mandag
Tirsdag Tirsdag
Onsdag Fredag Onsdag Torsdag Torsdag
Børn år år Børn0-10 0-10
777
Lørdag Fredag
Søndag Lørdag
Søndag
UngeUnge 11-2011-20 år år Voksne Voksne
Udfyld skemaet
Udfyld skemaet skemaet. Børn Mandag
Mandag Mandag Tirsdag
Børn Børn
120
120 120
Unge
140
Voksne
Unge Unge
Voksne Voksne
140140
Tirsdag Onsdag Tirsdag Torsdag Onsdag Onsdag Fredag
Torsdag Torsdag Lørdag
Fredag Fredag Søndag
66
Lørdag Lørdag
7. Udfyld skemaet udfra oplysningerne i diagrammet.
Søndag Søndag 66
8
7. Udfyld skemaet udfra oplysningerne i diagrammet.
7. Brug oplysningerne fra søjlediagrammet til at udfylde skemaet.
9788723511898_indhold.indd 8
10/11/15 12.26
8
9
Hvor mange besøgende i alt hver dag? Mandag
Tirsdag
Onsdag
Fredag
Lørdag
Søndag
Hvor mange besøgende på en uge?
Torsdag
Børn
Besøgende 400
850
350
800
300
750
Unge
Voksne
Besøgende
700
250
650
200
600
150
550
100
500
50
Søndag
Lørdag
Fredag
Torsdag
Onsdag
Tirsdag
Mandag
450 400 350 300 250 200 150 100 50
Børn
8.-9. Brug oplysningerne fra side 8, og regn først ud, hvor mange besøgende der var på ugens syv dage. Find derefter ud af, hvor mange
9788723511898_indhold.indd 9
Unge
Voksne
børn, unge og voksne besøgende der var på en uge. Brug gerne en lommeregner.
9
10/11/15 12.26
Blåhvalen vokser hurtigt.
10
Find tallene på kurven. Udfyld tabellen. Længde i cm 705
Alder i dage
700
0
695
685
2
680
3
675
4
670
5
665 660
6
655
7
650
8
645
11
9 0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10 Alder i dage
10
Find tallene på kurven. Udfyld tabellen. Vægt i kg 3600
Alder i dage
Vægt i kg
3500
0
2500
3400
1
3300 3200
2
3100
3
3000
4
2900
5
2800 2700
6
2600
7
2500
8
2400 2300
10
650
1
690
640
Længde i cm
9 0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10 Alder i dage
10
10.-11. Kurverne viser, hvor meget en blåhval cirka vokser de første ti dage af sit liv. Aflæs kurverne, og udfyld tabellerne med hhv. længde og vægt for den nyfødte blåhval.
9788723511898_indhold.indd 10
10/11/15 12.26
12
Hvor mange grønlandshvaler? Tusinde grønlandshvaler
År
Antal grønlandshvaler
1900
60 tusinde
60
1920
40 tusinde
50
1940
30 tusinde
40
1960
25 tusinde
30
1980
20 tusinde
20
2000
10 tusinde
År
Antal blåhvaler
1910
220 tusinde
1920
200 tusinde
1930
80 tusinde
1940
60 tusinde
1950
40 tusinde
1960
30 tusinde
1970
20 tusinde
1980
10 tusinde
1990
5 tusinde
2000
10 tusinde
2010
15 tusinde
80 70
10
1900
13
1920
1940
1960
1980
2000
Hvor mange blåhvaler? Tusinde blåhvaler 230 220 210 200 190 180 170 160 150 140 130 120 110 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0
1910 1920 1930 1940 1950 1960 1970 1980 1990 2000 2010
12.-13. Brug tallene fra tabellen til at afsætte punkter i diagrammet. Forbind punkterne, så der fremkommer en kurve, der viser udviklingen i antallet af hvaler.
9788723511898_indhold.indd 11
11
10/11/15 12.26
En undersøgelse
14
Undersøg, hvor mange kuber du kan have i din hånd. Prøv 5 gange.
Vælg det tal, som passer bedst.
15
16
Hvor mange kuber kan dine klassekammerater have i hånden?
Sæt resultaterne ind i tabellen. Tusinde blåhvaler
Under
Antal kuber
35
35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45
Over
45
Antal elever
17
Vis resultaterne i et søjlediagram. 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0
12
Elever
Under
35
35
36
37
38
39
14. Stik din hånd ned i en kasse med kuber og undersøg, hvor mange kuber du kan have i en håndfuld. 15. Noter dine klassekammeraters antal i kasserne. Du skal have et tal fra hver kammerat.
9788723511898_indhold.indd 12
40
41
42
43
44
45
Over
45 Kuber
16. T æl sammen, hvor mange der kunne have 35 kuber i hånden, 36 kuber i hånden osv. 17. Brug resultaterne fra opgave 16 til at tegne et søjlediagram, der viser, hvor mange i klassen der kan have 35 kuber i hånden, 36 kuber osv.
10/11/15 12.26
2.u har undersøgt, hvor mange kuber de kan have i en hånd. Elever 8
7
6
5
4 3 2
1
0
18
Under
35
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Over
45
Skriv 2.u’s undersøgelse ind i tabellen. Antal kuber
Under
35
35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45
Over
45
Antal elever
grubler Sorter husene på mange måder. 19 13 14 15 16 17 18
18. Overfør resultaterne fra søjlediagrammet til tabellen, så tabellen og søjlediagrammet viser det samme.
9788723511898_indhold.indd 13
Grubler: De ni huse er varieret, så der er forskel på tagets farve, husets højde, antallet af vinduer osv. Klip husene ud fra arbejdsark 19 og brug dem til sorteringen.
13
10/11/15 12.26
Hvad er der størst chance for?
1
Hvilken farve er der størst chance for at lande på?
rød
2
3
Hvilken farve er der størst chance for at trække?
Hvilket tal er der størst chance for at trække?
1 1 2 2 3 3 3 3
14
2 3 2 3 2 3 1 2
1. Skriv ved hvert lykkehjul, hvilken farve der er størst chance for at lande på. 2. Skriv ved hvert glas, hvilken farve der er størst chance for at trække.
9788723511898_indhold.indd 14
1 3 4 1 3 2 4 3
4 5 4 5 5 5 4 6
3. S kriv ved hver bunke med talkort, hvilket tal der er størst chance for at trække. Forældrevideo
10/11/15 12.26
4
Hvilken farve er der mindst chance for at lande på?
gul
5
6
Hvilken farve er der mindst chance for at trække?
Hvilket tal er der mindst chance for at trække?
3 7 3 3 3 3 7 3
7
8
4 8 8 4 8 1 4 8
6 3 1 6 1 3 3 6
7 2 5 2 4 4 7 4
På hvilke lykkehjul er der lige stor chance? Sæt .
I hvilke glas er der lige stor chance? Sæt .
4. S kriv ved hvert lykkehjul, hvilken farve der er mindst chance for at lande på ud af de farver, der er vist på lykkehjulet. 5. S kriv ved hvert glas, hvilken farve der er mindst chance for at trække. 6. Skriv ved hver bunke, hvilket tal der er mindst chance for at trække.
9788723511898_indhold.indd 15
7. På tre af lykkehjulene er der lige stor chance for at lande på de farver, der er vist på det enkelte lykkehjul. Sæt kryds ved de tre lykkehjul. 8. I to af glassene er der lige stor chance for at trække en af de farver, der er vist i det enkelte glas. Sæt kryds ved de to glas med lige stor chance.
15
10/11/15 12.26
9
Find chancen for blå. Skriv størst og mindst.
mindst
10
Farv felterne på lykkehjulene, så det passer med sætningen. Størst chance for sort.
Mindst chance for rød.
Lige stor chance for blå og gul.
Mindst chance for grøn.
Størst chance for blå.
Lige stor chance for rød og sort.
grubler Farv felterne på lykkehjulene, så det passer med sætningen. 20 21 22
16
Det er sikkert, at man lander på gul.
Det er umuligt, at man lander på gul.
9. Skriv ”størst” ved de lykkehjul, hvor chancen er størst for at lande på blå. Skriv ”mindst”, hvor chancen er mindst for at lande på blå. 10. Farv lykkehjulene. Vælg selv farverne. Bemærk, at der er mange løsninger til hver opgave.
9788723511898_indhold.indd 16
Det er muligt, at man lander på gul.
Grubler: Ordene ”sikkert”, ”umuligt” og ”muligt” drøftes. Hvilke farver skal lykkehjulets felter have, hvis man skal være helt sikker på, at man lander på gul?
10/11/15 12.26
Tænk tilbage 1
Hvor meget arbejde? Skolen skal have pudset vinduer og ringer til en vinduespudser. Vinduespudseren vil gerne pudse vinduerne, men først når han ved, hvor stort et arbejde det er. Kan I hjælpe?
2
Hvor mange forskellige tal? Man kan lave fire forskellige tal med tre perler.
Hvor mange forskellige tal kan man lave med fem perler?
Evaluering – se EVA-ark på hjemmesiden
9788723511898_indhold.indd 17
17
10/11/15 12.26