Engelsk · 2. klasse · Elevbog · Web
Yes we can for 2. klasse består af
Har du bog, har du web!
Yes we can 2 My Book
Yes we can My Book 2
Yes we can støtter og inspirerer elever og lærer til at tale engelsk helt fra starten. Eleverne lærer ord, sætningsmønstre og strategier, så de hurtigt kan forstå og selv bruge sproget. Gennem en tryg progression og systematisk ordforrådsarbejde får de den bedste start på engelsk.
Sara Hajslund og Louise Holst Tollan Ellen M. Tudor Edwards, Mona Evelyn Flognfeldt og Elisabeth Moen
• My Book/Web • Teacher’s Book/Web med - tavlebog til IWB - boks med 121 flashcards - plakater til ordforrådstræning • yeswecan.alinea.dk Med Yes we can får eleverne • en sikker start på engelsk, hvor de lytter, leger, taler og synger • udforskende, kreative og engagerende aktiviteter • det digitale PosterRoom, hvor de kan udfolde sig kreativt med ord, billeder og lyd Med Yes we can får læreren • tips og inspiration til den omfattende lærerpakke • udtalefilm, som hjælper eleverne til en god og sikker udtale • PosterRoom til at tilrettelægge og konkretisere elevernes ordforrådsarbejde
9
788723
514905
ISBN 978-87-23-514905 alinea.dk
9788723514905_omslag.indd 1
Engelsk · 2. klasse · Elevbog · Web 05/07/2018 19.36
Sara Hajslund og Louise Holst Tollan
Ellen M. Tudor Edwards, Mona Evelyn Flognfeldt og Elisabeth Moen
My Book
2
9788723514905_indhold.indd 1
07/03/2019 09.14
Contents English every day . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 1 Back to school . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 2 Meet my family. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16 3 Here is my room. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24 4 Merry Christmas! . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32
1
Nice to see you again!
Back to school
2
We like ...
Meet my family
This is my ...
She likes ...
He likes ...
teacher
mother shoes chair
father
hamster trousers
table
sister
goldfish jumper
book
puppy
brother
pink pencil orange
school bag
apple
8
9
3
Here is my room
I can …
She can …
kitten
grandmother
big small
grandfather
16
17
4
He can …
Merry Christmas! I would like …
window
toys poster
kite
shelf
teddy
lamp
snowflake
reindeer
Christmas cracker
crayons
bed
rug
helmet
13 24
Christmas card
14
15
16
17
18
19
stocking
bell
doll
car
20 25
32
33
2 9788723514905_indhold.indd 2
07/03/2019 09.14
5 Time to eat. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36 6 Look at me! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44 7 Under my umbrella. . . . . . . . . . . . . . . . . 52 8 A day at the zoo. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60 9 Holiday at last!. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 68 Yes we can! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 75 5
Time to eat
Can I have …, please?
6
cheese
I am wearing …
Look at me!
She is wearing …
I am …
Thank you! tomato
butter
bread
chocolate
cake
angry
It is cold.
8
foggy foggy
mouth
jacket
mittens 37 37
It is summer.
nose
scarf
drink
ham 36 36
Under my umbrella
eyes
sad
eat
jam
7
ears
happy
cucumber
milk
boots
He is wearing …
dress
44
45
A day at the zoo
9
hippo
Holiday at last!
I can speak English.
I am from …
I like …
My favourite animal is …
hot hot
zoo
spring spring
grandmother
lion cold cold
Look at the …
summer summer
grandfather
animals
zebra wet wet
wet
spotty
mother
autumn autumn
giraffe
umbrella umbrella
sunny
stripy
father
winter winter
monkey
wellies wellies
cycling apple
cloudy cloudy
elephant 52
raincoat raincoat
elephant
53
60
banana 61
68
dress
monkey
swimming
tall short
lion
shorts
T-shirt 69
3 9788723514905_indhold.indd 3
07/03/2019 09.14
Sådan arbejder du med
Engelsk helt fra starten I 2. klasse er der først og fremmest fokus på den mundtlige del af faget. Eleverne skal lytte, tale, synge og øve små rollespil. Yes we can giver eleverne ord, fraser og strategier, så de hurtigt kan forstå sproget og bruge det aktivt i kommunikationen med andre. Til materialet hører mange lydressourcer, som giver lærer og elever støtte og inspiration til at tale engelsk helt fra starten af forløbet. Det skriftlige arbejde introduceres gradvist gennem forløbet.
English every day
English every day
1 Hi! Good morning, everyone!
Bogens første opslag giver forslag til, hvordan læreren kan inddrage engelsk løbende – også uden for engelsktimerne. Siderne introducerer en sang, måder at hilse på samt nyttige ord og udtryk, som kan bruges i samtaler om ugedagene og vejret.
Hello!
Hi!
4 Let’s sing Mel.: Happy Birthday
Good morning to you. Good morning to you. Good morning. How are you? I’m fine, thanks. And you?
5 What is the weather like today?
How are you this morning?
sunny tomorrow
3 Let’s count
6
Yes, it is.
cold
It is ...
today
No, it is not.
Fine, thanks. And you?
2 What day is it today?
yesterday
hot
Is it cold?
1 Hils på hinanden, og spørg hvordan det går. 2 Tal om, hvilken dag det er: What day is it today? - It is… 3 Brug målebåndet, og tæl sammen.
windy
raining
snowing
cloudy
6 See you later, alligator! See you later, alligator!
In a while, crocodile!
4 Syng sangen sammen. Lærere og elever tager på skift en linje. 5 Tal om vejr og temperatur, fx It is sunny. It is ... 6 Sig farvel til hinanden på engelsk.
7
Myldrebilleder Kapitlerne starter med et indholdsrigt myldrebillede, som er udgangspunkt for arbejdet med det nye tema og ordforråd. På myldrebilledet finder eleverne kapit lets nye øveord, transparente ord og ord fra tidligere kapitler, som bliver recirku leret og brugt i nye sammenhænge. I Teacher’s Book får læreren tips til aktivi teter, som knytter sig til billedet. På det digitale opslag kan eleverne klikke på ordene og høre, hvordan de udtales.
8
A day at the zoo
hippo My favourite animal is …
zoo lion
Look at the …
animals
zebra spotty
giraffe
stripy
monkey
elephant 60
tall short 61
4 9788723514905_indhold.indd 4
07/03/2019 09.14
A day at the zoo 8 Øveord og fraser Rundt om myldrebilledet ser eleverne de nye ord, som de lærer i kapitlet, og taleboblerne øverst viser, hvilke sætnings mønstre de arbejder med. Teacher’s Book knytter konkrete læringsmål til alle klion apitler.
hippo My favourite animal is …
zoo
Look at the …
animals
zebra spotty
giraffe
Vurdering for læring
60
Wash, wash, wash the tomatoes, Hvert kapitel afsluttes med opgaven slice, slice, slice the cheese. the cucumber and the ham. Now I know, som er elevens egen Now vurde Can I have my sandwich, please? monkey ring for læring. Opgaven løses individuelt og hjælper lærer og elev med løbende atand please 9 Circle the klarlægge, hvor i engelskforløbet eleven befinder sig. I Teacher’s Book findes for elephant 10 Listen and write slag til det øvrige arbejde med vurdering for læring, og på hjemmesiden ligger en Here is Sam. He likes oversigt over konkrete læringsmål og tegn på læring.
stripy
Now I know
8 Let’s rap
Write
c
u
n g
Shopping list
tall short
cake butter
.
jam
c
bread
One sandwich, please. I like
.
Sue’s shoes are red. She likes
.
61
i
cheese
orange juice cucumber tomato apple banana
a
e
e
• Se på billederne. Skriv ordene i krydsordet. Læs ordene på indkøbssedlen.
42
8 Sig, eller syng verset sammen. 9 Sæt ring om de hyppigt anvendte ord the og please i verset i opgave 8. 10 Lytteopgave. Skriv rimordene. Sæt ring om de ord, der rimer: Sam - jam.
Fortæl, hvad du kan lide at spise og drikke: I eat cheese. I drink …
• Vurdering for læring. Vurder din egen målopfyldelse, og farvelæg trafiklyset grønt, gult eller rødt.
43
Har du bog, har du web Med bogen følger adgang til en række webressourcer. Her ligger blandt andet lydfiler, kopiark og udtalefilm. Eleverne har også mulighed for at arbejde videre med kapitlets øveord og sætnings mønstre i PosterRoom, hvor de laver deres egne myldrebilleder med udvalgte ord og billeder. PosterRoom lægger op til, at alle elever arbejder i samme medie, uden dog nødvendigvis at skulle løse det samme antal opgaver. Det gør det nemt at differentiere i den daglige under visning.
5 9788723514905_indhold.indd 5
07/03/2019 09.14
English every day 1 Hi! Good morning, everyone!
Hello!
How are you this morning?
Hi!
Fine, thanks. And you?
2 What day is it today? It is ...
yesterday
today
tomorrow
3 Let’s count
1 Hils på hinanden, og spørg, hvordan det går. 2 Tal om, hvilken dag det er: What day is it today? - It is… 3 Brug målebåndet, og tæl sammen.
9788723514905_indhold.indd 6
07/03/2019 09.15
4 Let’s sing Mel.: Happy Birthday
Good morning to you. Good morning to you. Good morning. How are you? I’m fine, thanks. And you?
5 What is the weather like today?
hot No, it is not.
Is it cold?
Yes, it is.
cold sunny
windy
raining
snowing
cloudy
6 See you later, alligator! See you later, alligator!
4 Syng sangen sammen. Lærere og elever tager på skift en linje. 5 Tal om vejr og temperatur, fx It is sunny. It is ... 6 Sig farvel til hinanden på engelsk.
9788723514905_indhold.indd 7
In a while, crocodile!
7 07/03/2019 09.15
1
Back to school
chair
table
book
pencil
school bag 8 9788723514905_indhold.indd 8
07/03/2019 09.15
Nice to see you again!
We like ...
teacher
shoes
trousers
jumper
pink
orange
apple 9 9788723514905_indhold.indd 9
07/03/2019 09.15
1 Let’s say it We like sunshine. We don’t like rain! We spent our summer in the south of Spain.
2 Circle We
3 Listen and write
Wilma
10
Timothy
Ezra
Jenny
1 Lær verset udenad. 2 Sæt ring om det hyppigt anvendte ord We i verset i opgave 1. 3 Lytteopgave. Skriv det rigtige tal i rammen. Fortæl hinanden, hvad I ser på billederne: I can see ...
9788723514905_indhold.indd 10
07/03/2019 09.15
4 Let’s sing Mel.: Fastelavn er mit navn
/: Back to school. :/ Cycling, running, walking. /: Back to school. :/ Counting, singing, talking. /: Back to school. :/ Reading, writing, drawing. /: Back to school. :/ Now, let’s start exploring!
5 Read and match
book apple banana pencil school bag teacher table chair
My school word: 4 Syng sangen sammen, og lær den udenad. 5 Træk streg mellem ord og billeder. Vælg selv et skoleord, og skriv det på linjen.
9788723514905_indhold.indd 11
11 07/03/2019 09.15