Puericultura portafolio

Portafolio de Puericultura y medicina de Urgencia Lourdes MarĂ­a Melgar Urbina

6o MPP Clave 9

Introducción 

Hoy en día como docente es muy importante tener conocimiento sobre la puericultura, ya que al trabajar con niños debemos de tener ciertos conocimientos de cómo hacernos cargo de niños pequeños.

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Una paternidad responsable es la base para que un niño tenga una vida plena y una infancia feliz llena de bueno recuerdos en la cual no sufra traumas y reciba buenos cuidados y una buena educación de parte de los padres.

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Tener conocimiento sobre la reproducción humana es uno de los temas más importante ya que los padres tienen que estar preparados para darle vida a un nuevo ser.

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Los primeros cuidados del bebe son fundamentales, ya que son muy vulnerables y pueden contraer alguna infección si no se les da un buen correcto.

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Muchas mujeres deben de tener conocimiento sobre el embarazo, ya que deben de saber lo que está pasando en su cuerpo y los cuidados necesarios para llevar un embarazo sano.

Puericultura

Aspectos Conceptuales y Etimológicos El término puericultura, desde su origen, a finales del siglo XIX, se ha utilizado de manera práctica, adaptando las características de cada momento, influenciado por la determinación de los grupos hegemónicos. De esta manera, se distinguen dos acepciones de la puericultura en cuanto al cuidado del niño, la del sentido común concebido en su práctica y la del sentido científico con miras a la producción del conocimiento. Sin embargo, su contenido trasciende el concepto de curación de las enfermedades para hacer referencia al estudio de niños sanos y de niños enfermos.

Afirma Sánchez (1 999), en 1802 se creó en París el primer Hospital Infantil moderno, en 1828 se publicó un texto de pediatría (Ch. M. Billard), punto de partida de la pediatría, en 1830 se estableció en Berlín la enseñanza de la pediatría, en 1834 se publicó en Stuttgart la primera revista exclusivamente pediátrica, en 1864 se comenzó a desarrollar el interés por la cirugía pediátrica (P. Guersant), en 1866 se introdujo el término "puericultura" por A. Caron, en 1890 se crearon en Francia consultorios infantiles y en 1893 las "gotas de leche". Para 1901, solo ocho de las veinte escuelas de Medicina de Alemania tenían clínica pediátrica.

Para Bonilla y Rivorêdo (2 005), la puericultura representó la consolidación de un proyecto iniciado en la Europa del siglo XVIII, que tuvo como objetivo la conservación de los infantes, esencial para los grandes estados modernos, que midieron sus fuerzas para el tamaño de sus mercados y ejércitos. Estos autores la conciben como un sistema de técnicas usadas para asegurar el desarrollo físico y mental perfecto del niño, desde el período de la gestación hasta la edad de 4 o 5 años extendiéndola hasta la pubertad. Esta definición se basa en el presupuesto de prevenir enfermedades mediante la atención de la niña y el niño en aspectos tales como: el biológico, el psicológico y el social, de manera que en la adultez sean más saludables y con una mejor calidad de vida.

Puericultura El término de la palabra puericultura se da origen a finales del siglo XIX, se ha ido utilizando de manera práctica y se ha adaptado a las características de cada momento influenciado por la determinación de los grupos hegemónicos. La puericultura se reconoce de dos maneras, la puericultura en cuanto al cuidado del niño y su práctica y la puericultura la del sentido científico con miras a la producción del conocimiento de esta. Su concepto transciende al concepto de curación de las enfermedades y al estudio de niños sanos y niños enfermos.

La historia de la puericultura comienza según Sánchez (1999), se creó en Parios en 1802 el primer hospital infantil moderno en el cual se publicó un texto de pediatría, en 1803 se estableció en Berlín la enseñanza de la pediatría, en 1834 se publicó la primera revista exclusivamente de pediatría y en 1864 se comenzó a desarrollar el interés en la pediatría de cual fueron publicadas revistas y en 1866 se introdujo el termino puericultura por A. Caron.

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Hegemónicos: Se refiere a la dirección suprema, la preeminencia o el

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predominio de una cosa sobre otra.

Sano: Que no tiene ninguna lesión ni padece ninguna enfermedad y ejerce con normalidad todas sus funciones.

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Enfermo: Que tiene o padece una enfermedad.

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Pediatría: Parte de la medicina que se ocupa del estudio del crecimiento y el desarrollo de los niños hasta la adolescencia, así como del tratamiento de sus enfermedades.

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Curar: Hacer desaparecer una enfermedad, una herida o un daño físico a una persona, un animal o un organismo.

Preguntas: 1. ¿Qué importancia tiene la puericultura en la vida cotidiana?

2. ¿Cómo aplicarías la puericultura en la vida diaria?

3. ¿Cómo docente en que situaciones aplicarías la puericultura?

4. ¿Cuál fue el dato que más te intereso del articulo?

5. ¿Es importante que los padres estén informados sobre este tema?

Aplicación docente: Hoy en día es importante tener el conocimiento de puericultura y medicina de urgencia más que todo en la docencia, en la docencia se viven diferentes experiencias día a día como docente se debe de saber cómo manejar ciertas situaciones con los alumnos en especial con los más pequeños el conocimiento de este tema ya que se trata de una herramienta para la promoción de la salud y para prevenir enfermedades y es de suma importancia que los alumnos también tengan conocimientos sobre este ya que como docente se debe de inculcar en los alumnos la importancia de una buena salud como enseñado los buenos hábitos de higiene, comer saludablemente y como cuidarse adecuadamente, una de las cosas más importantes es que el docente debe de saber qué hacer en caso de una emergencia, como por ejemplo que un niño se lastime o se sienta mal.

Paternidad Responsable

¿Qué es Paternidad Responsable?

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Que las gestaciones sean planificadas para que ocurran en el momento deseado por la pareja.

Decisión que debe partir de la pareja, previo conocimiento y educación de la misma (labor no siempre sencilla), para evitar imposiciones que pueden incluso ser de orden político.

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Que los padres tengan conciencia que el procrear un ser humano implica no sólo un compromiso y deber reciproco entre la pareja, sino también ante el hijo, la familia y la sociedad. No sólo es la decisión de dos para sí; sino que afectará a la totalidad de la familia, influirá en forma acertada o no en la sociedad, ya que la familia no es una isla en la sociedad, sino que es la célula básica de la sociedad.

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Que los padres no deben procurar solamente brindar adecuada vivienda, alimentación, educación, salud y vestimenta a sus hijos, sino, además, tienen la responsabilidad de brindarles amor, amistad, tiempo y protección. Esto último representa el aspecto más importante de la PR, sobre todo en nuestro país, donde la mayoría de la población vive en la pobreza y todo su tiempo esta orientado a conseguir recursos económicos para alimentación, vivienda, educación...; "no hay tiempo" para estar con los hijos y, por lo tanto, no hay oportunidad de brindarles amor, amistad y protección. Al final, son hijos de nadie. En Salud Reproductiva decimos: Padres Saludables, hijos saludables". Resulta difícil aplicar esta afirmación, cuando no hay salud sicológica, social y espiritual.

En resumen, PR es "dar vida en plenitud"; tener los hijos deseados, para transmitirles vida "en plenitud". Es decir, que los padres (y no otros familiares o personas) enseñen a sus hijos, día a día, no sólo con palabras, sino con el ejemplo, a ser verdaderas personas humanas; esto exige una preparación mínima adecuada.

Aspectos de la Paternidad Responsable La PR hay que considerarla bajo diversos aspectos legítimos y relacionados entre sí.

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En relación a los procesos biológicos, significa conocimiento y respeto de sus funciones; la inteligencia descubre, en el poder de dar la vida, leyes biológicas que forman parte de la persona humana. Somos los ginecólogos obstetras quienes, promoviendo acciones multidisciplinarias, lograremos que nuestra población conozca los aspectos biológicos de la concepción, el mejor momento para ejercerla, cómo evitar los riesgos de un embarazo no deseado, cómo espaciar las gestaciones. La labor educativa es esencial, pero también difícil y de efectos a largo plazo.

En relación a la tendencia del instinto y las pasiones, la PR ayuda al dominio necesario para que sobre ellas ejerzan la razón y la voluntad. La pregunta es: ¿Hay dominio sobre el instinto sexual? La respuesta no es alentadora. Esto exige invertir recursos sobre todo en la población de riesgo. Una educación sexual que, no sólo impida las enfermedades transmitidas sexualmente o el nacimiento de niños no deseados, sino que promueva una PR y seres humanos responsables.

En relación con las condiciones físicas, económicas, psicológicas y sociales, la PR se pone en práctica para determinar el número de la familia. Es en la etapa preconcepcional donde se aborda los temas mencionados; el embarazo no debe ser una sorpresa, sino el corolario de una preparación de la pareja, la cual debe estar orientada por expertos.

La PR comprende, sobre todo, "Una vinculación con la conciencia recta", tanto de los padres como de los profesionales que los orientan, y esto exige preparación de ambos, en el marco de un respeto mutuo; conciencia recta, que conduce la conducta bajo principios éticos y morales.

Paternidad Responsable Una paternidad responsable es ‘’dar vida en plenitud’’ (tener hijos deseados), es importante que una pareja tenga hijos deseados para transmitirles una vida con mucha paz y afecto día a día, y ser un buen ejemplo para ellos y recibir la educación adecuada en casa. La paternidad no solo se trata de brindar una adecuada vivienda, alimentación, educación, salud y vestimenta a sus hijos, deben de ser responsables de brindarles amor, amistad y dedicarles tiempo para que haya una buena convivencia en familia. Uno de los mayores problemas que ocurren en familia es cuando padres de familia no dedican el tiempo necesario ya que por tratar de brindarle lo mejor a su familia enfocándose en lo material, no hay oportunidad de convivir en familia. En relación a los procesos biológicos, significa conocimiento, respeto y comprender el poder de dar vida a nuevo ser. Una paternidad responsable se refiere también a una planificación familiar responsable en la cual como pareja tomen la decisión juntos sobre tener hijos.

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Paternidad: Relación jurídica entre el padre y su hijo que genera una serie de

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derechos y deberes recíprocos.

Convivencia: Acción de convivir.

Responsable: Que es consciente de sus obligaciones y actúa conforme a ellas.

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Armonía: Equilibrio, proporción y correspondencia adecuada entre las diferentes cosas de un conjunto.

Familia: Grupo de personas formado por una pareja (normalmente unida por lazos legales o religiosos), que convive y tiene un proyecto de vida en común, y sus hijos, cuando los tienen.

 Preguntas: 1. ¿Qué es una paternidad responsable?

2. ¿Por qué crees que es importante convivir en familia?

3. ¿Cuál crees que es el mayor problema que en la actualidad no haya convivencia familiar?

4. ¿Crees que es importante que los padres de familia tengan una buena planificación familiar?

5. ¿Qué consejos le darías a una pareja que aún no están listos para ser padres?

 Aplicación docente Como docente convivimos a diario con muchos alumnos, ya que es parte de nuestra profesión convivir con ellos y saber que pasa en la vida de nuestros alumnos para poder ayudarlos si se encuentran en una situación difícil. A través de su comportamiento podemos sospechar o saber que está pasando en casa, la forma en la que los padres se comportan con ellos. Al observar un niño que presta atención, cumple con sus tareas, mantiene una actitud respetuosa hacia sus compañeros y maestra, al observar este comportamiento se sabe que el niño está siendo educado en casa y que los padres se encuentran pendientes de él y que tuvieron una planificación familiar ya es un hijo deseado. También se encuentran casos en donde el alumno se mantiene desconcentrado en clase debido al trato que los padres le dan, es importante una paternidad responsable ya que si no hay una buena planificación familia esto puede afectar a los hijos en muchos aspectos.

Reproducciรณn humana

REPRODUCCION HUMANA La reproducción humana es de tipo sexual, ya que intervienen los dos sexos: masculino y femenino. La fecundación se lleva a cabo dentro del cuerpo de la mujer. El pene del hombre penetra a través de la vagina de la mujer, donde deposita los espermatozoides. Estos se trasladan hacia el útero, donde uno de ellos se unirá al óvulo produciéndose la fecundación. El cigoto comenzará a dividirse hasta formar un conjunto de células mayor llamado mórula. Poco a poco irá adquiriendo forma humana y el embrión recibirá el nombre de feto.

Transcurridas 40 semanas de embarazo, el feto estará completamente desarrollado y listo para salir al exterior. En ese momento se produce el parto.

Reproducción humana Aparentemente, la reproducción humana es igual que en los animales. Sin embargo, ella no es instintiva, está gobernada por los sentimientos, lo que implica el amor en la pareja, un acto voluntario y una responsabilidad frente a la llegada de un hijo.

A continuación, analizaremos los aparatos reproductores tanto del hombre como de la mujer, los cuales le permiten tener la capacidad reproductiva.

La reproducción es el mecanismo biológico por el cual se perpetúa la especie humana. A través de este proceso se transmiten los caracteres de la especie de generación en generación.

En los humanos, la reproducción es de tipo sexual, lo que quiere decir que existen dos sexos con características morfológicas y fisiológicas diferentes.

El desarrollo del nuevo individuo es de tipo vivíparo, lo que quiere decir que las primeras fases del desarrollo se realizan en el interior de órganos especializados de la madre.

El proceso de desarrollo de una nueva vida comienza cuando se unen dos células sexuales, la masculina y la femenina, denominadas genéricamente gametos, y al proceso de unión se le denomina fecundación.

Recuerda que parte de las funciones del aparato reproductor están reguladas por hormonas, como ya viste en la unidad anterior.

Reproducción Humana La reproducción humana es de tipo sexual, y que intervienen ambos sexos: masculino y femenino, la fecundación se lleva a cabo dentro del cuerpo de la mujer, este proceso de una nueva vida comienza cuando se unen dos células sexuales, una masculina y una femenina, denominados gametos, el proceso de unión se le denomina fecundación. La fecundación se produce cuando el pene del hombre penetra a través de la vagina de la mujer, donde deposita espermatozoides, estos se trasladan hacia el útero, donde uno de ellos se unirá al óvulo. El cigoto comienza a dividirse hasta formar un conjunto de células mayor llamado mórula, con el tiempo poco a poco ira adquiriendo forma humana en el embrión, el embrión recibirá el nombre de feto, a las 40 semanas de embarazo el feto estará completamente formado y listo para salir al exterior.

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Reproducción: Acción de reproducir algo.

Fecundación: Fase de la reproducción sexual en la cual el elemento reproductor masculino se une con el femenino para iniciar el desarrollo de un nuevo ser.

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Penetración: Acción de penetrar.

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Espermatozoides: Acción de penetrar.

Feto: Embrión de los vivíparos a partir del momento en que ha adquirido la conformación característica de la especie a que pertenece (en los humanos, a finales del tercer mes de gestación) hasta el nacimiento.

 Preguntas: 1. ¿Qué significa que la reproducción humana es de tipo sexual?

2. ¿En dónde se lleva a cabo la fecundación?

3. ¿Cómo se produce la fecundación?

4. ¿Qué son gametos?

5. ¿En cuánto tiempo el feto estará completamente formado y listo para salir al exterior?

 Aplicación docente: Este tema es un poco delicado de hablar con los alumnos más pequeños, ya que cada persona tiene una perspectiva diferente sobre este tema, mucha veces los niños tienen dudas sobre ciertos temas y muchas veces los padres de familia no quieren contestarlas por miedo a no saber dar una explicación correcta, al no contestarle las preguntas a los niños muchas veces ellos acuden a sus maestras para que resuelvan sus dudas, como docente es complicado contestarlas debido a que a muchos padres de familia no están de acuerdo con que se les hable de este tema a sus hijos, como docente se debe de hablar primero con los padres de familia sobre las dudas que tiene el niño y después encontrar la manera correcta de cómo hablarle al niño sobre este tema.

Embarazo y Parto Embarazo

A lo nueve

largo de los meses de

El embarazo La primera señal de que se ha producido un embarazo es que desaparece la menstruación.

Elembarazo es la fase de desarrollo del óvulo fecundado, este proceso dura 9 meses y se realiza en el útero.

Cuando la blástula se implanta en el endometrio uterino, se desarrolla el saco amniótico que albergará al embrión. El saco amniótico está lleno de líquido amniótico que amortiguará los posibles golpes que reciba.

Entre el útero y el embrión se desarrollará la placenta que permitirá alimentar al embrión y retirar y eliminar los productos de desecho, también actuará como barrera defensiva. La comunicación entre la placenta y el embrión se realiza a través del denominado cordón umbilical, por el que pasan dos arterias y una vena.

Durante el embarazo se van produciendo cambios morfológicos y fisiológicos: Primer trimestre: Implantación en el útero y primeras fases del desarrollo. En el segundo mes ya están desarrollados todos los órganos y algunos comienzan a funcionar. Crece rápidamente pero de forma desigual, crece sobre todo la cabeza que se distingue del resto del cuerpo. A partir del tercer mes recibe el nombre de feto, mide aproximadamente 3 centímetros y pesa unos 10 gramos.

Segundo trimestre: El vientre de la mujer crece al aumentar el tamaño del útero. Hacia el quinto mes el desarrollo del vientre llega hasta el ombligo. Las mamas aumentan de tamaño y la mujer nota los movimientos del futuro bebé. Todos los órganos están perfectamente desarrollados y el feto crece.

Al final de este trimestre mide cerca de 30 centímetros y pesa 1 kilo.

Parto Al final de los nueve meses se produce el parto o nacimiento.

Fase de dilatación: el útero y la pelvis se dilatan para permitir el paso del bebé. Se rompe el saco amniótico y sale el líquido amniótico, lo que popularmente se conoce como "romper aguas". Pude durar desde 3 a 14 horas. En mujeres primerizas es más largo.

Fase de expulsión: el bebé sale a través de la vagina. Se corta el cordón umbilical y a partir de ese momento el bebé puede comenzar una vida independiente. Suele durar entre 15 y 30 minutos. Por último, se expulsa la placenta, unos 15-30 minutos después y termina el parto.

Embarazo y Parto Una de las señales más comunes de que se ha producido un embarazo es que desaparece la menstruación, El embarazo es la fase de desarrollo del ovulo fecundado, este proceso dura 9 meses o menos y se realiza en el útero, el saco amniótico se forma cuando la blástula se implanta en el endometrio uterino, el saco alberga al embrión durante este proceso, se encuentra lleno de líquido amniótico el cual amortiguara los posibles golpes que pueda recibir. Entre el útero y el embrión se desarrollará la placenta la cual su función es alimentar al embrión, retirar y eliminar todos los productos de desecho y también actúa como barrera defensiva. Al final de los nueve meses se produce el parto el cual se divide en dos fases: 

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Fase de dilatación: El útero y la pelvis se dilatan para dar paso al bebe, se rompe el saco amniótico y sale el líquido amniótico, lo cual se le conoce popularmente como “romper fuente”.

Fase de expulsión: Él bebe sale a través de la vagina, se corta el cordón umbilical y a partir de ese momento él bebe puede comenzar a respirar independientemente, por último, se expulsa la placenta.

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Útero: Órgano interno de reproducción de las hembras de los animales vivíparos en

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Embrión: En los seres vivos de reproducción sexual, óvulo fecundado en las

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Blástula: Fase del desarrollo embrionario animal que sigue a la mórula y es anterior

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Placenta: Órgano que desarrollan durante la gestación las hembras de los

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Líquido amniótico: Líquido transparente y amarillento contenido en la

el que se desarrolla el feto.

primeras etapas de su desarrollo.

a la gástrula.

mamíferos, exceptuados los monotremas y marsupiales.

cavidad amniótica que protege el embrión o el feto de los traumatismos externos.

 Preguntas: 1. ¿Cuál es la mayor señal de un embarazo?

2. ¿Cuál es la mayor función del saco amniótico?

3. ¿En qué fase del parte él bebe puede respirar independiente?

4. ¿Qué es el líquido amniótico?

5. ¿En qué fase del parto se rompe el saco de líquido amniótico?

Aplicación en la docencia

Es importante tener todos estos conocimientos sobre el embarazo y el parto, ya que en cualquier momento de emergencia podríamos necesitar de estos conocimientos, por ejemplo una mamá de alguno de nuestros alumnos podría estar embarazada y tal vez en alguna emergencia no sabe lo que está pasando en su cuerpo, muchas veces las madres tienen la idea que él bebe solamente puede nacer a los 9 meses exactos y al sentir un poco de dolor tienen la idea que es un dolor normal debido a la cantidad de meses que llevan, pero muchas veces puede ser que sea que se rompa el saco de líquido amniótico y ya sea hora de que él bebe nazca, es importante tener estos conocimientos ya que en cualquier momento puede ocurrir una emergencia tanto como con una persona conocida o con uno mismo.

Primeros cuidados del bebĂŠ

Cuidados del bebé Desde el momento en el que nace, el bebé precisa de muchos cuidados y atenciones. Tú quieres lo mejor para él y le mimas y le cuidas con esmero. Por esta razón, en esta sección agrupamos todas aquellas cuestiones que te preocupan sobre el cuidado del recién nacido y del bebé.

Te ofrecemos detalladas y prácticas guías visuales sobre cómo cuidar su delicada piel, cómo bañarle paso a paso, cómo masajearle o cómo conseguir que el bebé eructe. En relación con los cuidados de la piel, te explicamos cómo actuar ante la dermatitis del pañal y la dermatitis atópica, cómo proteger la delicada piel del bebé del sol en verano y cómo evitar los errores en higiene más comunes.

Pero también abordamos otras cuestiones: anomalías del recién nacido que son “normales”, cómo aliviar la nariz tapada, cómo interpretar su llanto, tratamiento, los cuidados del bebé prematuro o la importancia de cogerle en brazos, entre muchas otras. En esta sección abordamos todos aquellos aspectos que te preocupan sobre los cuidados de tu hijo.

Primeros cuidados del bebé Desde el primer instante que nace un bebé, requiere de muchos cuidados y de mucha atención, por eso se debe de cuidar con mucho esmero ya que al ser tan pequeño requiere de muchos cuidados especiales, como cuidar su piel, bañarlo paso a paso, darle su pacha de forma correcta y como conseguir que el bebé saque el aire. En el cuidado de la piel se debe de evitar la dermatitis del pañal y la dermatitis atópica, como se debe de proteger su piel y no cometer los errores de higiene más comunes durante su cuidado, ya que hay distintas formas de realizar los cuidados de un bebe recién nacido, como destapar su nariz de forma correcta o evitar una gripe en él, también es importante saber los cuidados especiales de un bebe prematuro ya que son totalmente diferentes a los de un bebe que nace justo en su tiempo. 

Dermatitis de pañal: La dermatitis del pañal es una inflamación muy habitual en los bebés que provoca que la piel se irrite, se enrojezca, se descame y escueza.

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Dermatitis atópica: La dermatitis atópica, llamada comúnmente eccema, es una enfermedad de la piel que afecta el cuero cabelludo, la cara y el

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torso.

Cuidados: Es la acción de cuidar (preservar, guardar, conservar, asistir).

Prematuro: Que ocurre o sucede antes del tiempo que se considera

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habitual o necesario.

Higiene: Limpieza o aseo para conservar la salud o prevenir enfermedades.

 Preguntas: 1. ¿Por qué es importante una buena higiene en los primeros cuidados del bebé?

2. ¿Crees que es importante seguir paso a paso las recomendaciones para el cuidado del bebe?

3. ¿Qué es la dermitis del pañal?

4. ¿Qué es la dermatitis atópica?

5. ¿Por qué crees que son diferentes los cuidados de un bebé prematuro a uno que nace justo a su tiempo?

Aplicación en la docencia: Es muy importante aplicarlo en la docencia ya que podemos tener la oportunidad de trabajar en una guardería, en una guardería la mayoría de los niños aun toman pacha o usan pañal y debemos de ser cuidadosas en este aspecto, ya que si vamos a preparar una pacha debemos de verificar que este bien preparada o incluso si vamos a preparar comida para bebé. Es muy importante saber la forma correcta de cambiar un pañal y tener presente que debemos de ser higiénicos en este aspecto ya que si no nos lavamos las manos podemos causarle una enfermedad al niño, también es de suma importancia saber si el niño padece de una alergia porque debemos de tener cuidado con los alimentos que preparamos para ellos y tener presente que es una gran responsabilidad tenerlos a nuestro cuidado.

Conclusiones 

Es esencial tener conocimientos sobre la puericultura, ya que como docente al tener estos conocimientos nos ayuda en ciertas situaciones con nuestros alumnos y cómo actuar en ese momento.

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Tener conocimientos sobre una paternidad responsable es de suma importancia ya que si hay una buena planificación familiar se le puede dar la vida que se merece a cada bebé.

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El embarazo es una de las etapas más importantes en la vida de una mujer ya que dará vida a un nuevo ser, y es de mucha importancia cuidarse durante esta etapa, también es importante darle los cuidados especiales al bebé para que no contraiga alguna infección y que tenga una buena salud.