А1
ТУРЕЦКИЕ ПАДЕЖИ
УСТРОЙСТВО ТУРЕЦКОГО ПРЕДЛОЖЕНИЯ. ПРОСТРАНСТВЕННЫЕ ПАДЕЖИ
урок 1
О ЧЕМ ГОВОРИМ НА УРОКЕ устройство турецкого предложения (выстраиваем мосты смыслов) фразовые глаголы (холим и оберегаем дополнительные смыслы глагола) пространственные падежи (местный, исходный, направительный): стандарт пространственные падежи: нестандарт
И ТУТ ОСТАПА ПОНЕСЛО… ПРЕДЛОЖЕНИЕ РАЗРАСТАЕТСЯ
1
2 Кто? Что?
Айлин
Когда?
каждое утро
Что делает?
делает покупки
В каком?
в ближайшем
Где?
магазине
И КТО ЗДЕСЬ ГЛАВНЫЙ?
ГЛАВНЫЙ В ГРУППЕ СКАЗУЕМОГО – ГЛАГОЛ. ЭТО – СУЛТАН ТУРЕЦКОГО ПРЕДЛОЖЕНИЯ ГЛАГОЛ хоть и султан, но джентльмен (пропускает всех вперед, сам становится в конце) ГЛАГОЛ – самый властный член предложения, он не только определяет смысл предложения, но крутит-вертит зависимыми от него словами (из своей группы) с помощью падежей. Чем ты ближе к султану, тем ты важнее!
КОСВЕННОЕ ДОПОЛНЕНИЕ (ПРОЧИЕ ВОПРОСЫ + ГДЕ)
ПРЯМОЕ ДОПОЛНЕНИЕ (КОГО-ЧТО?)
СКАЗУЕМОЕ + ЗАВИСИМЫЕ ОТ НЕГО СЛОВА
ЧТОБЫ СВЯЗЬ БЫЛА КРЕПКОЙ, МЫ ДОЛЖНЫ УВЯЗАТЬ ГЛАГОЛ С ЗАВИСИМЫМ ОТ НЕГО СЛОВОМ (ПРЯМЫМ ИЛИ КОСВЕННЫМ ДОПОЛНЕНИЕМ С ПОМОЩЬЮ ПАДЕЖЕЙ)
СТРОИМ МОСТЫ СМЫСЛОВ
Существительное в основном падеже отвечает на вопросы кто-что? и может являться частью фразового единства. Это фразовые единства, соединяемые в русском языке чаще всего через винительный падеж. Например:
ОСНОВНОЙ ПАДЕЖ
читать (кого-что?) книгу kitap okumak слушать (кого-что?) музыку müzik dinlemek Если перед нами – расширение значения глагола при помощи добавления к нему какого-либо существительного, то это существительное стоит в основном падеже. Обратите внимание, что фразовое единство при этом не разрывается, т.е. между словами никто и ничто не встревает.
Падеж
Вопрос
Аффикс
Пример
Основной
Кто? Что? Kim? Ne?
–
ev, öğrenci, Moskova
КАКОЙ ВАРИАНТ ВЫБРАТЬ ПО ГЛАСНОМУ?
ı
u
o
a
Kitap – kitaba Kadın – kadına Kalem – kaleme
i
ü
ö
e
Şoför – şoföre