Carnet de voyage - échange scolaire

ÉCHANGE SCOLAIRE // INTERCAMBIO ESCOLAR Carnet de bord

ANNÉE SCOLAIRE 2012-2013

Nom: ___________________________ Classe: _________________________

Dates du voyage: Départ: ______________________________ Retour: ______________________________

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MON VOYAGE EN FRANCE

PHOTO AVEC TON/TA CORRESPONDANTE

Dates du séjour à Vannes: Du _______________________ au _______________________ Ta correspondante/ton correspondant Nom: _______________________ Prénom: _______________________ Âge: _______________________ Description : ____________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ Adresse française : ________________________________________________________ Numéro de téléphone en France: _______________________________________________ Son courriel : ____________________________________________________________

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VOYAGE

Dessine ou colle une carte du nord de l’Espagne et de la France et indique le parcours.

Dessine ou colle une carte de la Bretagne et marque les différentes excursions que l’on a faites

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C’EST PARTI !

On s’en va!

Date: _______________________ Heure de départ: _______________________ Heure d’arrivée: _______________________ Établissement d’accueil: ____________________________________________ Prof. Responsable de l’échnage en France : Accompagnateurs du Lycée I.E.S.P. Xosé Neira Vilas de Oleiros : Mme _____________________ & M. _____________________________ Accompagnatrice du Lycées I.E.S. Monte Neme de Carballo : Mlle _________________________ Moyen de transport et nom de l’entreprise: _____________________________________ Nom du chauffeur : _________________________________________________

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MA FAMILLE FRANÇAISE Les parents : Nom de la famille d’accueil: ____________________________________ Prénom du père: __________________ Profession: ______________________ Prénom de la mère: ________________ Profession: ______________________ Les enfants : Prénoms, âges, activités, etc........

1.- ______________________________________________________ 2.- ______________________________________________________ 3.- ______________________________________________________ 4.- ______________________________________________________ 5.- ______________________________________________________

Autres informations : Y-a-t-il d’autres membres de la famille qui vivent à la maison? ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ Y-a-t-il des animaux domestiques? ________________________________________________________________ ________________________________________________________________

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MA FAMILLE FRANÇAISE (suite) Photos avec ma famille

Signature des membres de la famille d’accueil

ÉCHANGE SCOLAIRE // INTERCAMBIO ESCOLAR Le COLLÈGE Notre Dame Le Ménimur Nom du Directeur : _____________________________________

À quels cours tu as assité ? Niveau ?  __________________________

____________

 __________________________

____________

 __________________________

____________

 __________________________

____________

Commentaires au sujet du Collège ? ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ Une photo de toi au Collège ou en classe :

ÉCHANGE SCOLAIRE // INTERCAMBIO ESCOLAR Emploi du temps scolaire de ton corres Recopie-le :

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VIVRE EN FRANCE

Emploi du temps À quelle heure te lèves- tu ?

________________________

Heure du petit-déjeuner:

________________________

du déjeuner:

________________________

du dîner:

________________________

Qu’est-ce que tu manges-tu au petit-déjeuner? ________________________________________________________________ À quelle heure te couches-tu? ________________________________________________________________ Dans ta famille, à quelle heure partent-ils travailler? À quelle heure rentrent-ils du travail ? _______________________________________________________________

Les enfants ont école le matin de ___________________ à __________________ et l’aprèsmidi de ___________________ à ____________________ .

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BON APPETIT! Les repas Mon aventure gastronomique = mes repas  Exemple de repas d’une journée: o Petit-déjeuner: o Midi: o Goûter: o Dîner: Quel ou quels plats as-tu préféré? ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ Quel ou quels plats as-tu le moins apprécié?

La cuisine est culturellement très importante en France.

Donne une recette d’un gâteau

typiquement français/breton ( crêpes, far breton,etc....) …. mais très facile à faire ! Demande à ta famille d’accueil: Nom du gâteau : _______________________________________ Ingrédients: ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ Préparation: ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________

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FAIRE LES COURSES Les boutiques Elles ouvrent le matin de ________________ à ________________ et l’aprèsmidi de ________________ à ________________ .

Qu’as-tu acheté ?

ARTICLE

BOUTIQUE/MAGASIN

PRIX

Souvenirs Demande à ta famille d’accueil quels sont les souvenirs typiques que tu peux trouver en Bretagne : Artisanat: ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ Gâteaux, pâtisseries, nourriture: ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________

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TA NOUVELLE AMIE/TON NOUVEL AMI Interroge ta correspondante/ton correspondant...

Nom: ________________________________________ Prénom: ______________________________________ Lieu de naissance: _______________________________ Quel âge as-tu?: ______________ Quelles sont tes principales activités extrascolaires?

Quels sont tes principaux passe-temps? _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ Quelle est la musique que tu préfères? _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ Quelles sont les matières que tu aimes et celles que tu détestes? _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ Qu’est-ce que te semble très important dans la vie? _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ Qu’aimerais-tu faire dans l’avenir? _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________

ÉCHANGE SCOLAIRE // INTERCAMBIO ESCOLAR Météo

Quel temps a-t-il fait ? À Vannes : ……………………………………………………………………………………………………………….………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………….………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………….………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………….………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………….…………………………………

À Paris : ……………………………………………………………………………………………………………….………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………….………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………….………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………….…………………………………

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Qu’est-ce que tu as visité à Vannes ?  _____________________________________  _____________________________________  _____________________________________  _____________________________________ Réception à la Mairie : Qui vous a reçu ?

Colle une photo de toi à Vannes :

________________________________

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Tes photos de Vannes

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LES VISITES Fais un résumé des principales excursions que tu as faites en Bretagne.

Indique les villes que tu as visitées, tu dois ajouter des photos ainsi que des cartes postales.

1ère excursion: ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ Photos et cartes postales

ÉCHANGE SCOLAIRE // INTERCAMBIO ESCOLAR Suite de la 1ère visite Photos et cartes postales

ÉCHANGE SCOLAIRE // INTERCAMBIO ESCOLAR 2ème visite ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ Photos et cartes postales

ÉCHANGE SCOLAIRE // INTERCAMBIO ESCOLAR Suite de la 2 ème visite Photos et cartes postales

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PARIS Expose sur cette page les principaux sites observés. Tu dois ajouter des photos et des cartes postales.

1ère journée à Paris _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ Colle ici le document avec les parcours que tu as fait en bateau-mouche

ÉCHANGE SCOLAIRE // INTERCAMBIO ESCOLAR 2ème journée à Paris _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ Photos et cartes postales

ÉCHANGE SCOLAIRE // INTERCAMBIO ESCOLAR Paris (suite) Photos et cartes postales

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Mes promenades en métro  Trajet: _____________________

_____________________

o Départ: _________________ o Ligne _____________ o Correspondance ____________________ o Arrivée ____________________________  Trajet: _____________________

_____________________

o Départ: _________________ o Ligne _____________ o Correspondance ____________________ o Arrivée ____________________________

Colle un ticket et un plan du métro parisien:

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LE GROUPE Ici tu dois élaborer la liste des élèves participants qui vous ont accompagnés pendant l’échange.

2º ESO: __________________________________________________________ 3º ESO: __________________________________________________________ 4º ESO: __________________________________________________________ 1º Bach.: _______________________________________________________________

COLLE ICI LA PHOTO DU GROUPE DU LYCÉE IESP XOSÉ NEIRA VILAS

ÉCHANGE SCOLAIRE // INTERCAMBIO ESCOLAR COLLE ICI LA PHOTO DU GROUPE : LYCÉE IES MONTE NEME DE CARBALLO + LYCÉE IESP XOSÉ NEIRA VILAS

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COLLE ICI TA PHOTO AU PARC DISNEY

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NOTES ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................

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NOTES ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................

ÉCHANGE SCOLAIRE // INTERCAMBIO ESCOLAR VOCABULAIRE BASIQUE AU LYCÉE : NO INSTITUTO La salle de classe: a aula Le cours de français: a clase de francés Le professeur : o/a profesor/a Enseigner: ensinar Un/une élève: un/unha alumno/a Apprendre: aprender Difficil: difícil Facile: fácil Le tableau noir: a pizarra La craie : a tiza Écrire : escribir Poser une question : facer unha pregunta Le cartable: a carteira La trousse: o estuche La cour de récréation : o patio La récréation : o recreo La cloche : o timbre L’emploi du temps: o horario Une matière : unha asignatura L’anglais : o inglés L’espagnol : o español Les maths: as matemáticas La physique: a física La chimie : a química La biologie : a bioloxía L’histoire: a historia La géographie: a xeografía La musique : a música L’informatique: a informática La gymnastique: a educación física Le latin: o latin Le grec: o grego Passer un examen: facer un examen Etre reçu/e à un examen: aprobar un examen Rater un examen: suspender un examen Bonne chance!: sorte!

LES SALUTATIONS Salut! ça va? – oui, ça va Salut ! comment ça va ? – Ça va bien merci Salut ! comment ça va ? Bien ! pas mal ! Comme ci, comme ça ! Mal ! Très mal !

Salut Pierre ! Tu vas bien ? - Très bien et toi ? – Moi aussi, merci Bonjour monsieur/madame ! Comment allez-vous ? Bien, merci. Et vous ?

Bonjour ! Bonsoir ! Bonne nuit !

Au revoir ! À toute à l’heure ! À bientôt ! À tout de suite !

Bonne journée ! Bon après-midi ! Bonne soirée ! Bon week-end !

Merci ! À vous aussi ! À toi aussi ! ÊTRE POLI/E Pardon. Je vous en prie. Excusez-moi.

S’il vous plaît. S’il te plaît. Je voudrais. Pourriez-vous… ?

Je suis désolé (e). Je regrette.

ÉCHANGE SCOLAIRE // INTERCAMBIO ESCOLAR Merci.

ÉCHANGE SCOLAIRE // INTERCAMBIO ESCOLAR DEMANDER LA PERMISSION

TOUJOURS !!!!!!! : ( Est-ce que je peux……) (S’il vous plaît/ s’il te plaît ) (Merci) Est-ce que je peux écouter ton CD, s’il te plaît ? - Oui./ D’accord. – Merci Est-ce que je peux lire votre livre, s’il vous plaît ? – Non, ce n’est pas possible Est-ce que je peux boire quelque chose ? ( J’ai soif ) Est-ce que je peux manger quelque chose ? ( J’ai faim) Est-ce que je peux regarder la télé ?

Est-ce que je peux téléphoner à mes parents ?

Est-ce que je peux me laver les cheveux ? Je voudrais prendre une douche Je suis fatigué (e). Je vais me coucher. Bonne nuit !

Bonne nuit ! Repose – toi bien. Bonjour ! Tu t’es bien reposé (e ) ? Tu as bien dormi ?

Qu’est-ce qu’il t’arrive ? Rien, ça va !

Est-ce que je peux amener un copain ? À TABLE Peux-tu / pouvez-vous me passer le pain ?

Est-ce que je peux reprendre des frites ?

Veux-tu un peux plus de…. ? Oui, merci. Non, merci, Je n’ai plus faim Qu’est-ce que c’est ? Avec quoi c’est fait ?

C’est très bon. C’est délicieux. Je me régale.

Je peux t’aider ? Je mets la table ? / Je débarrasse la table ?

FAIRE DES ACHATS Vous désirez ? – Je voudrais voir…/ je voudrais…. / est-ce que vous avez…./ vous pouvez me donner….. ? S’il vous plaît.

Vous faites quelle taille ? – Je fais du 38 Vous chaussez du combien ? – Du 38 Je peux l’essayer ?S.V.P. Vous pouvez me donner une taille au-dessous ?/au dessus ? S.V.P. Quel est le prix des chaussures qui sont dans la vitrine, s’il vous plaît ?

Vous pouvez me dire le prix de……./ Combien coûte ……./ Ça coûte combien ? Combien ça coûte ? . S’il vous plaît C’est parfait, je le/ la/ les prends. Vous pouvez me faire un paquet-cadeau ? S’il vous plaît.

C’est cher / c’est un peu cher / C’est trop cher. ≠ Ce n’est pas cher / C’est bon marché.

CHEZ LE MÉDECIN Je suis malade / je me sens mal : j’aimerais aller chez le médecin Qu’avez-vous ? / que vous arrive-t-il ? / Qu’est-ce que tu as ? – J’ai mal à la tête / à l’estomac / au ventre / à la gorge /aux oreilles/ aux dents/au cœur ( estoy mareado/a)./ partout.

J’ai envie de vomir.

J’ai des frissons.

J’ai de la fièvre J’ai de la diarrhée. Je suis constipé (e) (estoy estreñido/a) Je vais prendre une aspirine Je suis enrhumé (e). J’ai le nez bouché. J’ai du mal à respirer.

Un pansement ( una tirita) S’ORIENTER Excusez-moi. Je me suis perdu. Pouvez vous me dire où est la rue….. ? S.V.P. Excusez-moi. Comment est-ce que je peux aller à / au … ? S.V.P. Tournez à droite / gauche Continuez tout droit Traversez la rue Faites demi –tour / Prenez la deuxième rue à droite / gauche

ÉCHANGE SCOLAIRE // INTERCAMBIO ESCOLAR GASTRONOMIE BRETONNE Venir en Bretagne, c'est aussi bénéficier de la gastronomie bretonne avec entre autres : à ne pas manquer !.

Le beurre salé. Le beurre salé est un élément essentiel de la cuisine bretonne.

LES FRUITS DE MER ET POISSONS.L’authentique plateau de fruits de mer frais breton. Le plateau de fruits de mer breton se doit de comporter au moins trois variétés de crustacés et trois de coquillages. Il est souvent constitué de tourteaux, huîtres creuses et plates, palourdes, praires, bigorneaux, crevettes roses et grises…

Le Homard breton : Le Homard breton fait partie des choses les plus délicieuses et ne peut être confondu avec aucun autre type de homard.

L'araignée de mer : Appelée crabe en Bretagne, elle ne doit être achetée que vivante, elle se choisit à la densité comme un melon! La plus lourde possible en fonction du volume. L'araignée femelle est de loin la plus fine au goût, les pinces ou "grosses pattes" sont plus petites que chez le mâle et à cette saison la poche ventrale regorge d'oeufs. Le mâle est très bon aussi mais son goût est plus fort, plus sauvage.

La Crevette rose et le bouquet : Ne doivent être achetées et cuites que bien vivantes! Armez vous d'une épuisette et allez en pêcher à la pointe de Mousterlin.

L'étrille : Ce crabe de petite taille est appelé crabe cerise. Il est délicieux et certainement le plus fin de goût.

Les langoustines : La meilleure provient du Guilvinec.

Le tourteau : Bien moins gouteux que l'araignée il est aussi plus sec.

La palourde : C'est un mollusque à la chair charnue, au goût iodé mais exquis.

Les Praires : Moins communes que les palourdes,. C'est un coquillage d'une très grande qualité gustative. Elles se mangent de la même manière que les palourdes.

Les Moules : Récoltées sur les roches de Mousterlin à marée basse elles feront un plat excellent.

La Coquille St Jacques : Sa pêche est très réglementée dans la baie de Brest ou la Baie de St Brieuc.

Les Poissons : Les bateaux de pêche de Fouesnant ramènent chaque jour de nombreuses variétés de poissons frais : Soles, Turbots, Rougets, Lieus, Roussettes, Bars, St Pierre ...........

LES PLATS TYPIQUES.Les Crêpes et Galettes bretonnes : Bien sûr, il n'y a pas de voyages en Bretagne sans avoir mangé des crêpes et galettes Bretonnes, dans les nombreuses crêperies aussi bonnes les unes que les autres. Il faut les déguster avec le fameux cidre de Fouesnant. La principale différence réside dans la composition de leur pâte. La galette est préparée à base de farine de sarrasin (blé noir), c’est une préparation salée que l’on garnit de jambon, de fromage, de champignons...

Quant à la crêpe, la pâte se prépare avec de la farine de froment et elle est sucrée… Les crêpes et les galettes s’accompagnent généralement de cidre ou de lait baratté (“lait Ribot”).

Le Far Breton : Le far breton est une recette familiale bretonne dont le goût se développe encore mieux lorsqu'il est cuit dans un four de boulanger. On peut y trouver des raisins ou des pruneaux.

Le Kouign amann : Le Kouign amann est né à Douarnenez en 1865. C'est une gourmandise délicieuse qui se sert traditionnellement tiède, et on l'accompagne de cidre.

Le Gâteau Breton : Gâteau riche en beurre et en jaunes d'oeufs, le gâteau breton se reconnaît à sa surface dorée rayée de croisillons.

LES BOISSONS BRETONNES .Les Cidre de Fouesnant : Connu nationalement pour avoir remporté de nombreuses médailles d'or aux concours nationaux, le cidre de Fouesnant est incontournable.

Le chouchen : C’est le nom breton de l’hydromel.

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Le petit déjeuner.

le café

le lait

les céréales

Julie ne boit pas de café.

Elle prend un grand verre de lait.

Julie n'aime pas les céréales.

le beurre

la confiture

le miel

Sur son pain, Julie met du beurre

et de la confiture

ou, parfois, du miel.

la baguette

le thé

le sucre

La baguette est le pain français le plus courant.

La maman de Julie boit son thé

le croissant

la tasse de chocolat

le jus d'orange

Le dimanche, Julie mange des croissants

et boit une tasse de chocolat.

Tous les matins, Julie boit un verre de jus d'orange.

avec du lait et du sucre.

ÉCHANGE SCOLAIRE // INTERCAMBIO ESCOLAR LA NOURRITURE

Abricot

Ananas

Baguette de pain

Banane

LE Beurre

Bière

Biscuit

Boire

Bonbon

Café

Carotte

Céréales

Chocolat

Chocolats

Citron

LE Cola/UN Coca

LA Confiture

Couverts

Dîner

Eau

Fraise

Frites

Fromage

LE Gâteau

UNE Glace

L’Hamburger

Jambon

Jus d’orange

LE Lait

Manger

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Oeufs

Oignon

Omelette

Orange

Pain

Pizza

Poire

Poisson

Pomme

Pommes de terre

Poulet

Prendre son petit déjeuner

Raisin

Réfrigérateur

Rôti / La viande

Restaurant

Salade

Sandwich

Le poivre/le sel

Spaghettis

LA Sucette

Sucre

Tarte

LA Tartine

Thé

Yaourt

Sandwich

LA Tomate

Vin

L’huile /le vinaigre

ÉCHANGE SCOLAIRE // INTERCAMBIO ESCOLAR À TABLE

le couvert

la nappe

les couverts (m

la serviette

la cuillère à soupe

le couteau

la fourchette

le verre

l'assiette creuse (f)

l'assiette plate (f)

le saladier

le bol

la carafe

la tasse

la soucoupe

la petite cuillère

la bouteille

l'assiette (f)

le plateau

Tu me passes/ Vous me passez…..( le pain, la bouteille d’eau,etc…) s’il te plaît/ s’il vous plaît Je voudrais …..( du pain/ un peu de pain/ de la confiture/ un peu de confiture/etc…) s’il te plaît/ s’il vous plaît

RÉPONDRE TOUJOURS : MERCI

ÉCHANGE SCOLAIRE // INTERCAMBIO ESCOLAR LES SENTIMENTS

Faim / Soif

Heureux/Heureuse/Content/e

Sommeil / maladie / Humeur

Maladie

Sommeil

AVOIR FAIM/SOIF ÊTRE CONTENT/E; ÊTRE TRISTE/ ÊTRE FATIGUÉ/E AVOIR SOMMEIL /ÊTRE DE BONNE/MAUVAISE HUMEUR ÊTRE MALADE/AVOIR DE LA FIÈVRE / UN PEU DE FIÈVRE AVOIR MAL ( à la tête, au ventre, à la bouche, etc…)

LES SALUTATIONS

Bonjour (l’après-midi)

Bonjour (le matin)

Bonne nuit

EXPRIMER SES GOÛTS ET SES PRÉFÉRENCES       

J'aime ...

J'aime bien ...

J'aime beaucoup...

J'adore ...

Ce qui me plaît le plus, c'est ..

J’aime un peu J'aime ……. mais je préfère ………

      

J'aime pas...

Je n'aime pas J'aime vraiment pas ...

J'aime pas du tout...

Je déteste...

Je n'aime ni le …… ni la …….. ……. , j'aime pas trop

Bonsoir