INDICE
1 - La tematica
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1.1 I Disturbi Specifici di Apprendimento e il successo formativo degli alunni
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1.2 Riferimenti normativi sugli strumenti compensativi
2 - Strumenti compensativi e tecnologia
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2.1 Cosa sono gli strumenti compensativi
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2.2 Classificazione degli strumenti compensativi
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2.3 Tecnologie specifiche per disturbi specifici
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3 - Tecnologia e apprendimento, come una modifica l’altro
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3.1 Apprendimento e tecnologie
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3.2 L’ambiente adatto per compensare i DSA
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4 - Inclusione: il setting della classe 4.1 La logica dell’inclusione
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4.2 L’atteggiamento dei DSA verso gli strumenti compensativi vs. l’atteggiamento degli alunni verso la tecnologia
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4.3 La classe e gli strumenti compensativi
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4.4 Gli strumenti didattici per favorire l’apprendimento dei DSA
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4.5 E’ solo questione di tecnologia o deve cambiare la didattica?
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